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Definición de luz: La luz se desplaza a gran velocidad y se propaga en todas las direcciones, desde un objeto que emite luz (cuerpo u objeto luminoso) hasta el objeto que es iluminado (cuerpo u objeto iluminado) Actividad N1: Observa las siguientes imágenes e identifique cuales son cuerpos Luminosos (que emiten luz propia) y cuales son cuerpos iluminados (que son iluminados por una fuente de luz). Escribe una L para aquellos que son luminosos y una I para aquellos que son iluminados. Guía de Refuerzo Nº1 Unidad 1: Luz y sonido en el entorno. Tema 1: Fuentes de Luz. OA8: Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el sol, las ampolletas y el fuego, entre otras. - Distinguir fuentes primarias y secundarias. Resolver página 23 del texto del estudiante :

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Definición de luz: La luz se desplaza a gran velocidad y se propaga en todas las direcciones, desde un objeto que emite luz (cuerpo u objeto luminoso) hasta el objeto que es iluminado (cuerpo u objeto iluminado) Actividad N1: Observa las siguientes imágenes e identifique cuales son cuerpos Luminosos (que emiten luz propia) y cuales son cuerpos iluminados (que son iluminados por una fuente de luz). Escribe una L para aquellos que son luminosos y una I para aquellos que son iluminados.

Guía de Refuerzo Nº1 Unidad 1: Luz y sonido en el entorno. Tema 1: Fuentes de Luz. OA8: Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz, como el sol, las ampolletas y el fuego, entre otras.

- Distinguir fuentes primarias y secundarias. Resolver página 23 del texto del estudiante

:

Patricio cotes
viernes 20/03/2020

Actividad N2 Observa las imágenes y escribe en el recuadro si corresponde a luz artificial o natural.

Actividad 1: Identifica las propiedades de la luz.

1. Escribe en la línea, debajo de la imagen el nombre de la propiedad según corresponda.

Guía de Repaso Nº2 Unidad 1: Luz y sonido en el entorno. Tema 2: Características de la luz. OA9: investigar experimentalmente y explicar algunas características de la luz; por ejemplo: viaja en línea recta, se refleja, puede ser separada en colores.

- . Leer y resolver páginas 28-29-30-31 y 32 del texto del estudiante. Utilizar el destacador en las páginas 33 a la 36 y resolver la 37.

:

Utilizar videos de internet, actividades complementarias Santillana para profundizar el desarrollo del nuevo contenido. Portal educativo: “La luz, reflexión y refracción” Ejemplo: Youtube:, “La propagación de la luz” , “La diferencia entre la reflexión y refracción de la luz” (video educativo para niños)

2. Actividad N2: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones permite describir el fenómeno de la

imagen siguiente? Marca con un ✓.

La luz del sol, que se refleja en la montaña choca, con el agua del lago y llega a nuestros ojos.

La luz del sol, que se refleja en el agua del lago, choca con la montaña y llega a nuestros ojos.

3. Javiera quiere comprobar que la luz viaja en línea recta. Para ello, realizó el montaje que

se muestra en las imágenes A y B . ¿Qué montaje le permitirá a Javiera demostrarlo?

Justifica tu respuesta.

Explicación:

:

4. Lee las pistas que se darán a continuación relacionadas con a las carácterísticas que tiene la luz y completa el crucigrama según corresponda.