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GUÍA DE PRÁCTICAS EXTERNAS 2016/17

TITULACIÓN GRADO EN LOGOPEDIA

Guía de Prácticas Externas. Grado en Logopedia. Curso 2016-2017

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La presente Guía recoge la información básica que necesitan conocer todas

aquellas personas implicadas en la realización de las Prácticas Externas en la

titulación de Logopedia: definición y objetivos, modalidades de prácticas, requisitos,

organización evaluación, etc. Se presenta la oferta de plazas de Prácticas Externas

para el curso académico 2016-17. Asimismo, se ofrece una guía para la elaboración

de la memoria que el alumnado debe realizar al finalizar sus prácticas.

El texto de la Guía se ajusta a criterios comunes aprobados por las Facultades

de Psicología españolas en diversas reuniones dedicadas a la coordinación de

Prácticas Externas. Además, recoge la experiencia previa y el trabajo acumulado con

anterioridad en nuestra Facultad.

Esperamos que esta Guía de Prácticas Externas ayude a que las personas

implicadas dispongan de la información que necesitan para el óptimo desarrollo de

esta formación práctica. En los aspectos en que no sea así agradeceríamos cualquier

sugerencia que ayude a la mejora de esta Guía en futuras ediciones. Para más

información dirigirse a:

Vicedecana de Prácticas Externas: Profª Inmaculada Valor Segura. Telf. 958248454.

Email: [email protected].

Coordinadora de Prácticas Externas Logopedia: Profª Elena María Planells del Pozo.

Telf. 958243886. Email: [email protected]

Comisión de Prácticas Externas

mailto:[email protected]



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ÍNDICE

1. ¿De qué trata la asignatura “Prácticas Externas? ........................................... 7

2. ¿Cuáles son los objetivos de las Prácticas Externas? ................................... 7

3. Tipos de Prácticas Externas ............................................................................. 9

4. Otras modalidades de Prácticas Externas ....................................................... 9

4.1. Prácticas Externas Autogestionadas ..................................................... 10

4.2. Convalidación del Prácticas ................................................................... 11

5. Características de los Centros Colaboradores de Prácticas Externas .......... 11

6. ¿Cómo se regulan las Prácticas Externas? ..................................................... 11

6.1. La Comisión de Prácticas ...................................................................... 12

6.2. Los Coordinadores de Área ................................................................... 12

6.3. Los Tutores Internos.............................................................................. 12

6.4. Los Tutores Externos ............................................................................ 13

7. ¿Cómo se accede a las Prácticas Externas? .................................................. 13

8. Desarrollo y fases de las Prácticas Externas .................................................. 14

9. Evaluación y calificación final ......................................................................... 15

10. Calendario y horario. Fechas de interés ........................................................ 16

11. Catálogo de plazas de las Prácticas Externas ............................................... 18

12. Anexos

Anexo I. Memoria de las Prácticas Externas .......................................................... 30

Anexo II. Plantilla Prácticas Autogestionadas..................................................... …. 32


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1. ¿DE QUÉ TRATA LA ASIGNATURA “PRÁCTICAS EXTERNAS”?

El Plan de Estudios del Grado en Logopedia de la Universidad de Granada fue

publicado en la Orden Ministerial CIN/726/2009 de 18 de marzo (BOE Nº 73 de 26 de

marzo de 2009). En dicho plan, la asignatura Prácticas Externas del Grado en

Logopedia se computa con un total de 24 créditos como Iniciación a la Práctica

Profesional, dentro de la materia de carácter obligatorio Habilidades Profesionales y

Prácticas Externas de 4º curso, con un total de 600 horas.

La materia Prácticas Externas está orientada a la adquisición de información,

conocimientos, competencias y habilidades requeridos para el ejercicio de un rol

profesional concreto que tiene existencia y demanda en el mercado de trabajo. Esta

adquisición se produce por la colaboración con un profesional que desempeña su

actividad en un lugar de trabajo externo a la Facultad y bajo la tutorización de un

profesor/a de la misma. Se trata, por tanto, de una experiencia vivida en contextos

reales de trabajo.

Igualmente, se dirige a estimular y producir el aprendizaje, del "saber hacer",

"querer hacer", "poder hacer" y "saber estar", es decir saber desempeñar el rol

profesional. No se trata sólo de conocer y saber aplicar técnicas y estrategias de

intervención, sino sobre todo de adquirir un aprendizaje de rol.

2. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS Y LAS COMPETENCIAS DE LAS PRÁCTICAS

EXTERNAS?

Los objetivos formativos de la materia Prácticas Externas, son los siguientes:

1. Diseñar, implementar y evaluar acciones de prevención de los trastornos de la

comunicación y el lenguaje.

2. Explorar, evaluar, diagnosticar y emitir pronóstico de evolución de los

trastornos de la comunicación y el lenguaje desde una perspectiva

multidisciplinar, fundada en la capacidad de interpretación de la historia clínica

para lo que se aplicarán los principios basados en la mejor información posible

y en condiciones de seguridad clínica.

3. Usar las técnicas e instrumentos de exploración propios de la profesión y

registrar, sintetizar e interpretar los datos aportados integrándolos en el

conjunto de la información.

4. Dominar la terminología que permita interactuar eficazmente con otros

profesionales.


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5. Diseñar y llevar a cabo los tratamientos logopédicos, tanto individuales como

colectivos, estableciendo objetivos y etapas, con los métodos, técnicas y

recursos más eficaces y adecuados, y atendiendo a las diferentes etapas

evolutivas del ser humano.

6. Seleccionar, implementar y facilitar el aprendizaje de sistemas de comunicación

aumentativos así como el diseño y uso de prótesis y ayudas técnicas

necesarias adaptadas a las condiciones físicas, psicológicas y sociales de sus

pacientes.

7. Asesorar a familias y al entorno social de los usuarios, favoreciendo su

participación y colaboración en el tratamiento logopédico.

8. Ser capaz de trabajar en los entornos escolar, asistencial, sanitario, socio-

sanitario, así como en equipos uniprofesionales y multiprofesionales. Asesorar

en la elaboración, ejecución de políticas de atención y educación sobre temas

relacionados con la prevención y asistencia logopédica.

9. Conocer los límites de la profesión y sus competencias sabiendo identificar

cuando es necesario un tratamiento interdisciplinar o la derivación a otro

profesional.

10. Explicar y argumentar el tratamiento seleccionado.

11. Conocer, diseñar y aplicar programas preventivos relacionados con la

logopedia, y fomentar las habilidades comunicativas en la población.

12. Ser capaz de desarrollar habilidades como: regular su propio aprendizaje,

resolver problemas, razonar críticamente y adaptarse a situaciones nuevas.

13. Conocer los trastornos de la comunicación, el lenguaje, el habla, la audición, la

voz y las funciones.

14. Conocer y valorar de forma crítica las técnicas y los instrumentos de evaluación

y diagnóstico en Logopedia, así como los procedimientos de la intervención

logopédica.

15. Ser capaz de establecer una comunicación clara y eficiente con el paciente,

sus familiares y con el resto de profesionales que intervienen en su atención

adaptándose a las características sociolingüísticas y culturales del interlocutor.

16. Ser capaz de ejercer la profesión, respetando la autonomía del paciente, sus

determinantes genéticos, demográficos, culturales y económicos, aplicando los

principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas de la

salud en un contexto mundial en transformación.

17. Elaborar y redactar informes de exploración y diagnóstico, seguimiento,

finalización y derivación.


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18. Presentar una adecuada producción del habla, estructuración del lenguaje y

calidad de la voz.

19. Manejar las tecnologías de la comunicación y la información.

20. Ser capaz de realizar una gestión clínica centrada en el paciente, en la

economía de la salud y el uso eficiente de los recursos sanitarios, así como la

gestión eficaz de la documentación clínica con especial atención a la

confidencialidad.

21. Incorporar los principios éticos y legales de la profesión a la práctica,

integrando los aspectos sociales y comunitarios en la toma de decisiones.

22. Ser capaz de ejercer la profesión, respetando la autonomía del paciente, sus

determinantes genéticos, demográficos, culturales y económicos, aplicando los

principios de justicia social y comprendiendo las implicaciones éticas de la

salud en un contexto mundial en transformación.

Las competencias específicas de la asignatura, son las siguientes:

C1- Adquirir un conocimiento práctico para la evaluación logopédica.

C2- Realizar la planificación estratégica de la intervención logopédica.

C3- Adquirir un conocimiento práctico para la intervención logopédica

(formación práctica en ámbitos escolares, clínico-sanitarios y asistenciales).

C4- Adquirir la formación práctica para el trabajo individual, grupal, cooperativo

y de mediación como facilitador.

C5- Conocer la actuación profesional y los entornos donde se desarrolla la

práctica.

C6- Adquirir o desarrollar los recursos personales para la intervención:

habilidades sociales y comunicativas, habilidades profesionales, evaluaciones

de la propia actuación profesional, técnicas de observación, técnicas de

dinamización o toma de decisiones.

C7- Utilizar tecnologías de la información y de la comunicación.

Con la materia Practicas Externas se complementa la formación académica teórica

del alumnado, ofreciendo el escenario práctico para el desarrollo de habilidades y

actitudes hacia la práctica educativa y clínica del Logopeda.


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Persigue como objetivo general, integrar al alumno/a en un contexto de aprendizaje

ubicado en campos reales relacionados con la práctica y con el desempeño del rol

profesional del logopeda. Se trata de posibilitar al alumno/a la adquisición de

conocimientos, competencias, información y práctica necesarios para el ejercicio del

rol profesional en un determinado ámbito del mercado laboral.

3. TIPOS DE PRÁCTICAS EXTERNAS

El total de horas de dedicación del alumno/a (600h) se distribuirá en dos apartados:

1. Actividades presenciales (400h), que incluyen la permanencia en el centro

educativo (100h) y en el colaborador (250h), y la asistencia a seminarios, jornadas

y tutorías, así como otras actividades académicas (50h).

2. Trabajo no presencial del alumno/a, que incluirá la preparación de materiales, y la

elaboración del diario de campo o portafolios (150h) y de la memoria (50h).

4. OTRAS MODALIDADES DE PRÁCTICAS EXTERNAS

4.1. Prácticas Externas Autogestionadas

Los alumnos/as que estén en disposición de matricularse en la materia Prácticas

Externas (que cumplan los requisitos abajo expuestos), y deseen realizarlo en algún

Centro o Institución no ofertado por la Facultad, deberán solicitar su aprobación por

parte de la Comisión y del/a coordinador/a de Prácticas Externas del Grado en

Logopedia.

Para ello, será necesario que el/la estudiante interesado/a cumplimente un impreso

de solicitud de Prácticas Externas autogestionadas y cumplimente el impreso que

figura en el Anexo II donde se especifiquen los siguientes aspectos:

Nombre y domicilio del Centro o la Institución.

Nombre del profesional de la Institución que se hará responsable de la

tutorización de Prácticas Externas.

Memoria de los objetivos y actividades a desarrollar.

Aceptación expresa de la persona responsable del Centro, que posteriormente

se refrendaría con la firma de un Convenio de Cooperación entre dicho Centro

y la Universidad de Granada.


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4.2. Convalidación de las Prácticas Externas

Aquellos/as alumnos/as que hayan realizado prácticas o actividades profesionales

que estimen equivalentes a las propias de la materia Prácticas Externas de Logopedia,

podrán solicitar su correspondiente convalidación. La solicitud deberá ir acompañada

de una memoria y de un informe firmado tanto por el Director del Centro como por el

Profesional que ha actuado como Tutor, en el que se acredite haber realizado al

menos 400 horas presenciales de prácticas profesionales adaptadas al perfil

profesional de logopedia. La Comisión de Convalidaciones de la Facultad aprobará o

no la correspondiente solicitud teniendo en cuenta el informe emitido por la Comisión

de Prácticas Externas. En caso de que el informe resulte positivo, la calificación será

de apto/aprobado.

El período de solicitud de convalidaciones de Prácticas Externas será del 1 de

Mayo al 1 de Junio de cada año. Es requisito indispensable para las convalidaciones

que los alumnos cumplan los requisitos mínimos exigidos para cursar la materia en la

normativa de Prácticas Externas.

5. CARACTERÍSTICAS DE LOS CENTROS COLABORADORES DE LAS

PRÁCTICAS EXTERNAS

Las Prácticas Externas de Logopedia suelen incluir a instituciones públicas y

privadas, empresas, asociaciones, organizaciones no gubernamentales, gabinetes

profesionales y cualquier otro tipo de recurso que constituya un ámbito profesional

para los logopedas.

La materia Prácticas Externas se realizará en los Centros Colaboradores con los

cuales la Universidad haya establecido un Convenio específico en el que quede

constancia y se reglamente la vinculación o relación entre la Universidad y la

Institución / Empresa. El modelo de convenio lo establece la Universidad de Granada

(Vicerrectorado de Estudiantes).

En el caso concreto de los Centros Educativos, la Comisión se acogerá a lo

establecido en la Orden 22 de Junio de 1998 que regula las prácticas en centros

docentes no universitarios de la Facultad de Psicología.

6. ¿CÓMO SE REGULAN LAS PRÁCTICAS EXTERNAS?

Existe un reglamento del Prácticas Externas de Logopedia que regula cómo ha de

planificarse, gestionarse y coordinarse las prácticas externas. Para más información

sobre todo lo concerniente a las prácticas puede consultarse la web de la facultad o

dirigirse al Vicedecanato de Prácticas Externas.

La planificación, gestión, coordinación y supervisión de Prácticas Externas de


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Logopedia estará a cargo de los siguientes órganos colegiados y unipersonales:

6. 1. La Comisión de Prácticas Externas

Estará presidida por la Vicedecana de Prácticas Externas, e integrada por los

siguientes miembros: coordinador/a de Prácticas Externas de Logopedia, un

representante designado por el Colegio Oficial de Logopedia de Andalucía y los 2

representantes del estudiantado elegidos por la Junta de Facultad para la Comisión de

Prácticas Externas de la Facultad.

La Comisión de Prácticas Externas será la encargada de Supervisar el

cumplimiento de los convenios establecidos con los centros e instituciones

profesionales, proponiendo cada año su continuación o rescisión, aprobar la

evaluación final de cada estudiante propuesta por los coordinadores y resolver

cualquier problema que se plantee en el proceso de la realización de Prácticas

Externas.

6.2. Los Coordinadores de Área

Es el Profesor encargado de coordinar las actividades de las Prácticas

Externas de Logopedia. Son funciones del Coordinador/a:

- Seleccionar los centros e instituciones -de entre los que exista convenio con la

Universidad- para la realización de las actividades de los estudiantes matriculados en

la asignatura.

- Programar y gestionar las actividades de formación (conferencias, seminarios,

jornadas), a impartir en la Facultad correspondientes a las Prácticas Externas.

- Asignar a cada estudiante el Tutor Interno y Externo.

- Mantener un horario de consulta para atender a los Tutores y a los estudiantes.

- Elaborar y, en su caso, actualizar, junto con los Tutores Internos y Externos, un

documento que sirva de manual y guía de las plazas y las actividades prácticas a

realizar en la asignatura Prácticas Externas.

6.3. Los Tutores Internos

Son los Profesores designados por el Departamento o Área de Conocimiento para la

orientación y supervisión individual de la formación de cada estudiante durante las

Prácticas Externas. Los tutores internos son los encargados de asignar al/a estudiante

su plan de trabajo en lo que respecta tanto a las actividades de formación en la


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Facultad como a las actividades prácticas en los centros e instituciones que supervise

(en colaboración con el Tutor Externo) y de llevar a cabo la evaluación interna del/a

estudiante a partir de las tutorías y de la memoria de prácticas.

Además, son funciones de los tutores internos:

- Ayudar al Coordinador en la planificación y organización de las actividades de

formación en la Facultad.

- Mantener un horario de consulta para atender a los/las estudiantes tutorizados.

- Mantener contacto con los Tutores Externos con el fin de garantizar el desarrollo

satisfactorio de las prácticas de acuerdo con el plan de trabajo.

- Informar al Coordinador/a de cualquier incidencia que altere el plan de trabajo

asignado al estudiante.

6.4. Los Tutores Externos

Son los profesionales de los centros e instituciones externas designados por los

propios centros para tutorizar las actividades prácticas de los estudiantes durante su

estancia en el centro.

Son funciones de los tutores externos:

- Garantizar que el estudiante conozca su plan de trabajo en lo que respecta tanto a

su horario como al contenido de las actividades a realizar.

- Proporcionar al estudiante cuanta información necesite para llevar a cabo

correctamente las actividades de su plan de trabajo.

- Supervisar y controlar el trabajo de los estudiantes durante su estancia en el centro.

- Colaborar con el Coordinador y los Tutores Internos en la planificación y supervisión

de las actividades prácticas.

- Realizar la evaluación del estudiante al finalizar su estancia en el centro.

7. ¿CÓMO SE ACCEDE A LAS PRÁCTICAS EXTERNAS?

Se establecen los siguientes requisitos:

La materia Habilidades Profesionales y Prácticas Externas pueden realizarla

todos/as aquellos/as estudiantes que hayan superado un mínimo de 162 créditos en la


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convocatoria de septiembre de 3º curso de Grado de Logopedia.

Una vez finalizado el período de matriculación, en la segunda quincena de octubre,

la Comisión de Prácticas Externas publicará un listado provisional de admitidos

ordenados en función de la puntuación total que cada estudiante tenga. Dicha

puntuación se calcula en función de la nota media del expediente académico en la

totalidad de las asignaturas superadas hasta ese momento.

Las plazas de Prácticas Externas se adjudicarán mediante reunión para la elección

por parte del alumno de manera presencial según orden de lista por calificación.

La adjudicación se realizará en un día concreto en el que se repartirán los centros

clínico-sanitarios y los centros educativos.

Cualquier cambio o permuta de las plazas adjudicadas, que por razones

justificadas pudiera plantearse, deberá ser aprobado por el Vicedecanato de Prácticas

Externas. Estas solicitudes deberán presentarse en un plazo no superior a una

semana después de haberse hecho pública la lista definitiva de adjudicaciones.

8. DESARROLLO Y FASES DE LAS PRÁCTICAS EXTERNAS

A través de la plataforma PRADO2 se comunicará a los/as estudiantes cualquier

noticia de interés relacionada con la asignatura Prácticas Externas: fechas de las

charlas informativas, conferencias, jornadas, calificaciones..

Las actividades se estructuran en tres fases:

• Fase de Ejecución. Es la fase en la que se realizan las prácticas

propiamente dichas en diferentes centros e instituciones, tanto públicas como

privadas, vinculadas a la Universidad por convenios oficiales o pertenecientes a la

propia Universidad. Cada estudiante tendrá asignado un centro o institución en cada

fase.

Una parte se desarrollará en centros escolares, se realizará en el primer y/o

segundo cuatrimestre, según preferencias del centro y del alumno/a, y constará de 100

horas presenciales. El objetivo es el conocimiento y adquisición de competencias del

profesional de la logopedia en el contexto educativo.

Otra parte constará de 250 horas en la que el alumnado debe realizar estancias

prácticas en Centros Colaboradores que desarrollan su acción en 2 contextos

diferentes: clínico, comunitario y asistencial, en gabinetes, hospitales, residencias,

guarderías, asociaciones, y otros dispositivos con presencia de profesionales en

logopedia.

• Jornadas de Autoempleo, Orientación y salidas profesionales. Esta

actividad tiene como objetivo ofrecer una visión de conjunto de los diferentes campos y


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modos de actuación profesional del logopeda. Este tipo de actividades puede ocupar

hasta 50 horas entre las presenciales, talleres y trabajo autónomo.

• Fase de Evaluación. Consiste en la elaboración de la memoria de prácticas

como viene estructurada en el Anexo I. En ella el estudiante incluirá una descripción y

valoración de las actividades realizadas tanto en la Facultad como en el centro o

instituciones colaboradoras, así como aquellos documentos y materiales que reflejen

el conocimiento práctico adquirido.

9. EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN FINAL

La calificación final de cada estudiante la determinará La Comisión de Prácticas

Externas a propuesta del Coordinador correspondiente que a su vez se basará en las

evaluaciones del Tutor externo y del Tutor Interno. Dicha calificación se otorgará en

Junio/Julio, Septiembre y extraordinaria de Diciembre del Curso Académico siguiente

al curso en el que el/la alumno/a ha realizado la materia Prácticas Externas y se

recogerá en un Acta firmada por la Vicedecana de Prácticas Externas. El estudiante

que reciba la calificación de suspenso deberá volver a matricularse en la asignatura y

realizar todas las actividades propias del mismo.

La evaluación de cada estudiante por parte del centro colaborador se realizará al

finalizar el período de prácticas y consistirá en un informe firmado por el Tutor Externo

y por el Director o Responsable del centro.

La evaluación de cada estudiante por parte del Tutor Interno se realizará al finalizar

todas las actividades propias de las Prácticas Externas y consistirá en un informe en el

que se hará constar la siguiente información:

Informe de Supervisión de la Práctica Profesional Supervisada por parte del tutor externo. Competencias de 1 a 6. (evaluada de cero a diez, 30 %).

Memoria de actividades que contiene el portafolios que realiza el alumno donde da cuenta de la adquisición de cada una de las competencias 1 a 6 (evaluada de cero a diez, 30%). Anexo I.

Cumplimiento del plan de trabajo asignado por el Coordinador y los Tutores Interno y Externo (evaluada de cero a diez, 30%). Competencias 1 a 5.

Asistencia a jornadas de autoempleo, orientación y preparación de las Prácticas Externas. Competencias 4, 5 y 6 (evaluada de cero a diez, 10%).

El alumno/a también deberá evaluar la labor realizada por su tutor interno y

externo, así como la supervisión y planificación de la materia realizada por el

Coordinador y la Vicedecana de Prácticas Externas.


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10. CALENDARIO Y HORARIOS

El calendario para la realización de las Prácticas Externas tendrá carácter abierto,

pudiéndose concentrar o espaciar en función de la jornada de prácticas ofertadas por

los centros colaboradores. En principio, cada estudiante deberá adaptarse a las

exigencias del centro colaborador ajustando su horario lectivo a los períodos no

ocupados por las Prácticas Externas. La realización de las Prácticas Externas podrá

llevarse a cabo durante el período vacacional EXCEPTO DURANTE EL MES DE

AGOSTO, salvo casos excepcionales, (por no ser lectivo y no haber tutores internos

que puedan supervisar la buena marcha del mismo).

FECHAS DE INTERÉS EN PRÁCTICAS EXTERNAS DEL GRADO DE LOGOPEDIA. CURSO 2016/17

Publicación de la lista provisional de admitidos: 13 de octubre

Periodo de alegaciones a lista provisional: Del 14, 17 de octubre

Publicación de la lista definitiva de admitidos: 18 de octubre

Elección de plaza 1 y 2 (presencial): 20 de octubre

Período para solicitar la convalidación: 1 al 31 de mayo

* Nota Aclaratoria: Se recuerda a los alumnos que para acceder a las Prácticas

Externas Autogestionadas es necesaria la firma de un convenio con el nuevo centro

colaborador. Los pasos son: 1) Recoger en Secretaria del Decanato los denominados

Anexos I y II; 2) Que el centro rellene dichos Anexos y estén entregados en Secretaria

del Decanato antes del 15 octubre; 3) El Vicedecanato de Prácticas Externas se ocupa

de los pasos restantes.

FECHAS TOPE PARA LA ENTREGA DE MEMORIAS DE PRÁCTICAS EXTERNAS,

SEGÚN LA CONVOCATORIA.

Convocatoria Junio

Memoria de prácticas realizadas durante el primer cuatrimestre, antes del 28

de febrero de 2017.

Memoria de prácticas realizadas durante el segundo cuatrimestre, antes del 16

de junio de 2017.

Convocatoria Septiembre

Para los alumnos que no hayan superado la asignatura en junio, 15 de

Septiembre de 2017.


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11. CATÁLOGO DE PLAZAS DE PRÁCTICAS EXTERNAS

Coordinadora: Elena Mª Planells del Pozo

Departamento de Fisiología. Facultad de Farmacia

(Telf. 958 243886, e-mail: [email protected])

El alumno podrá elegir, mediante REUNIÓN PRESENCIAL, la plaza1

correspondiente al centro clínico-sanitario, y la plaza2 en el segundo turno de

elección elegirá la plaza del centro educativo que le falte por elegir.

Tutores internos. Durante el curso 2016/17 los tutores internos serán los profesores:

Rocío García-Retamero: [email protected]; Mª Dolores Fresneda López:

[email protected]; Francisca Serrano Chica: [email protected]; Jorge Jiménez

Rodríguez: jjrodrí[email protected]. Se informará por Prado2 del tutor que le corresponde

a cada alumno una vez realizada la adjudicación de la plaza. También habrá un tutor

externo del centro de prácticas.

MODALIDAD B: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN CENTROS CLÍNICO-SANITARIOS.

MODALIDAD A: INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN CENTROS EDUCATIVOS.

4. Relación de centros colaboradores y de las plazas que se ofrecen en cada una

de las modalidades.

Las posibles modificaciones en cualquiera de las modalidades se harán públicas

en la entrada de Secretaría y en la página web de la facultad

http://facultadpsicologia.ugr.es/




mailto:jjrodrí[email protected]

http://www.ugr.es/local/psicolo


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CENTROS CLÍNICO-SANITARIOS

Código 1

Periodo 1º cuatrimestre

Centro ALITER

Dirección C/ Alhamar, 33 Bl 11, 2º A. 958256252

Horario Tardes (preferentemente)

Tutora externa Francisca Aguilera Cuberos

Código 2


Centro ALITER

Dirección C/ Alhamar, 33 Bl 11, 2º A. 958256252

Horario Tardes (preferentemente)

Tutora externa Francisca Aguilera Cuberos

Código 3 1º cuatrimestre Período

Centro ASOCIACIÓN AGREDACE

Dirección C/ Poeta Vicente Aleixandre, 2, bajo

Horario Mañanas: de 9:00 a 14.00h

Tutora externa Mónica Zapata Soria











Código 6

Período 1º cuatrimestre

Centro ASOCIACIÓN DE AUTISMO GRANADA

Dirección Avda. Argentinita, 6. Granada.


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Horario Tardes

Tutora externa María Molinero Caparrós

Código 7




Horario Tardes

Tutora externa Andrea Fernández Lerchundi

Código 8




Horario Tardes

Tutoras externas Andrea Fernández Lerchundi

Código 9




Horario Tardes

Tutora externa María Molinero Caparrós

Código 10




Horario Tardes

Tutora externa Andrea Fernández Lerchundi

Código 11




Horario Tardes

Tutoras externas Andrea Fernández Lerchundi

Código 12

1º cuatrimestre

Centro ASOCIACIÓN PRO-DISCAPACITADOS PSÍQUICOS JABALCÓN,

Baza


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Horario L, M, X, J: 9- 13h y 16- 20h; V: 9-14h

Tutor/a

externo/a

Mari Carmen Hernández Sánchez, Elvira Casanovas Mendoza

Código 13

1º cuatrimestre


Baza

Horario Preferentemente tarde (concretar horario con el centro)

Tutor/a

externo/a


Código 14

2º cuatrimestre


Baza


Dirección Carretera Caniles, s/n, Baza, Granada

Tutoras

externas


Código 15

2º cuatrimestre


Baza


Dirección Carretera Caniles, s/n, Baza, Granada

Tutor/a

externo/a


Código 16


Centro ASOCIACIÓN SINDROME DE DOWN (GRANADOWN)

Dirección C/ Perete, 36

Horario tardes de 16-21h

Tutoras externas Mª Trinidad Moya Ruiz, Julia Gijón Molina IR EL LUNES TODOS

PARA ORGANIZAR

Código 17






22

Tutoras externas Mª Trinidad Moya Ruiz, Julia Gijón Molina

Código 18






Código 19






Código 20


Centro ASPACE GRANADA

Dirección C/ Mercedes Gaibrois, 39.

Horario Mañana y Tarde

Tutora externa Mª Jesús Losada Delgado

Código 21


Centro ASPACE GRANADA

Dirección C/ Mercedes Gaibrois, 39.

Horario Mañana y Tarde

Tutora externa Mª Jesús Losada Delgado

Código 22


Centro ASPRODES

Dirección C/Alcalá de Henares, 10, local.

Horario Lunes a Viernes, mañanas y tardes

Tutor externo José Antonio Pineda Cuevas

Código 23


Centro ASPRODES





23

Código 24


Centro ASPRODES




Código 25


Centro ASPRODES




Código 26


Centro C.A.I.T. SAN RAFAEL

Dirección C/ San Juan de Dios (Hospital de S. Rafael)

Horario tardes de 16-21h (llamar y dar teléfono de alumn@ antes de ir)

Tutoras

externas

Rocío López Gutiérrez, Ana Belén Villegas Pérez, Noelia Fernández Montes

Código 27





Tutoras

externas


Código 28





Tutoras

externas


Código 29





Tutoras externas Rocío López Gutiérrez, Ana Belén Villegas Pérez, Noelia


24

Fernández Montes

Código 30


Centro CASA FAMILIAR DR. JUAN SEGURA

Dirección C/ Periodista Miguel González Pareja, 2. 18014 Granada

Horario Enero-Mayo. L-V 9.30h- 13.30

Tutora externa Sonia Márquez Muñoz

Código 31


Centro CASA FAMILIAR DR. JUAN SEGURA

Dirección C/ Periodista Miguel González Pareja, 2. 18014 Granada

Horario Enero-Mayo. L-V 9.30h- 13.30

Tutora externa Sonia Márquez Muñoz

Código

Período

32

1º cuatrimestre

Centro C.D.P.E.E. Sagrada Familia (Granada) Dirección Carretera de la Sierra, 1

Tutora externa María Nazaria Cortés Asensio/Gloria López Garzón/Sonia Mata/ Herminia Villalba Morata

Código

Período

33

1º cuatrimestre

Centro C.D.P.E.E. Sagrada Familia (Granada) Dirección Carretera de la Sierra, 1

Tutora externa María Nazaria Cortés Asensio/Gloria López Garzón/Sonia Mata/ Herminia Villalba Morata

Código 34

1º cuatrimestre

Centro CENTRO ÁBACO

Horario Tardes (alguna mañana)

Dirección Calle Parra Alta Cartuja, 2, 5º B, Granada

Tutora externa María Eugenia Lora Pedregal

Código 35

1º cuatrimestre






25

Código 36

2º cuatrimestre





Código 37

2º cuatrimestre





Código 38

1º cuatrimestre

Centro CENTRO FISIOVITAL

Horario Tardes

Dirección C/ Marín Ocete, 8 Bajo. Granada

Tutora externa Eva Tarancón Marco

Código 39

2º cuatrimestre

Centro CENTRO FISIOVITAL

Horario Tardes

Dirección C/ Marín Ocete, 8.Bajo Granada

Tutora externa Eva Tarancón Marco

Código 40


Centro CLÍNICA DE DESARROLLO INFANTIL DEL SUR

Dirección C/ San Pedro Mártir,11. Planta 1.Granada

Horario 16h- 21.15h

Tutora externa Flor Jara Muñiz

Código 41


Centro COMPLEJO HOSPITALARIO UNIVERSITARIO. Unidad de Logopedia

Dirección Ctra. de Jaén s/n.18003. Granada

Horario Mañanas IR TODOS PARA ORGANIZAR LLAMAR ANTES

Tutores

externos

Mª Ángeles Puertas Horques, Manuel Martín Hidalgo, Francisca

Asunción Martínez Poyatos, Consuelo Maroto Rodríguez, Rosa


26

Contreras Sáez

Llamar o presentarse previamente para cita 958840804

Código 42




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez


Código 43




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez


Código 44




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez


Código 45




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez



27

Código 46




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez


Código 47




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez


Código 48




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez


Código 49




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez


Código 50


28




Horario Mañanas

Tutores

externos



Contreras Sáez


Código 51

1º cuatrimestre Periodo

Centro CRUZ ROJA

Dirección Pinos Puente (Granada) 958221420

Horario Mañanas

Tutora externa Isabel Vega Betoret

Código

Periodo

52

2º cuatrimestre

Centro CRUZ ROJA

Dirección Pinos Puente (Granada) 958221420

Horario Mañanas

Tutora externa Isabel Vega Betoret

Código 53


Centro INSTITUTO ORL. Dr. OLÓRIZ Otorrinolaringología y Logopedia

Dirección Avda. Dr. Olóriz, 2. Dupl. 1º. A

Horario L, X, V: 10- 13h; L, M, X, J: 16- 20:30h (tardes, preferentemente)

Tutora externa Mari Carmen Olóriz Marín (llamar antes de ir)

Código 54


Centro INSTITUTO ORL. Dr. OLÓRIZ Otorrinolaringología y Logopedia

Dirección Avda. Dr. Olóriz, 2. Dupl. 1º. A

Horario L, X, V: 10- 13h; L, M, X, J: 16- 20:30h (tardes, preferentemente)

Tutora externa Mari Carmen Olóriz Marín (llamar antes de ir)

NOV-DIC


Centro PARKINSON GRANADA

Dirección C/ Santa Clotilde 30, bajo.

Horario Mañanas: de 9:00 a 13:30


29

Tutora externa Cristina Arias Quintero

EN-FEB






MARZO-ABRIL






MAYO –JUNIO






Código 59


Centro VOZ Y LENGUAJE

Dirección Avenida Francisco Ayala, 85 – portal 6 – bajo B (Edif. Entreparques)

Horario M, X, V: 9-13h y 16-20.30h

L, J: 10.30-13h y 16-20h

Contactar a través de mail o por teléfono al 958 271015, para indicar

día y hora de reunión.

Tutoras

externas

Mª Carmen Urbano Alonso, Cristina Rodríguez Torres, Ana Donate Expósito y Aurora Gómez Espigares.

Código 60


Centro VOZ Y LENGUAJE

Dirección Avenida Francisco Ayala, 85 – portal 6 – bajo B (Edif. Entreparques)

Horario M, X, V: 9-13h y 16-20.30h

L, J: 10.30-13h y 16-20h

Contactar a través de mail o por teléfono al 958 271015, para indicar

día y hora de reunión.


30

Tutoras

externas

Mª Carmen Urbano Alonso, Cristina Rodríguez Torres, Ana Donate Expósito y Aurora Gómez Espigares.

Código 61

1º cuatrimestre

Centro ASOCIACIÓN A FAVOR DE PERSONAS CON DISCAPACIDAD

INTELECTUAL " VALE"

Horario L, M:10-13h; L; M; X: 15-16.30h

Dirección Avenida del Vélez 25, Barriada de Marchena, Dúrcal

Tutora externa María Luisa Ferrer Mingorance

Código 62

2º cuatrimestre


INTELECTUAL " VALE"

Horario L, M:10-13h; L; M; X: 15-16.30h


Tutora externa María Luisa Ferrer Mingorance/Sonia Márquez Muñoz

Código 63

2º cuatrimestre


INTELECTUAL " VALE"

Horario L, M:10-13h; L; M; X: 15-16.30h


Tutora externa María Luisa Ferrer Mingorance/Sonia Márquez Muñoz

Código 64

1º cuatrimestre

Centro FONEMAS, Logopedia, Psicología y Pedagogía

Horario L, M, X, J, V: 8.45- 13.30h y 16- 21.30h

Dirección CENTRAL: C/ Iglesia, 1. Baeza, Jaén.

Plaza: Jaén Capital

Tutora externa María Fuensanta Herrera Torres

Código 65

1º cuatrimestre





31



Código 66

2º cuatrimestre






Código 67

2º cuatrimestre






Código 68

1º cuatrimestre




Plaza: Linares


Código 69

2º cuatrimestre




Plaza: Linares


Código 70

1º cuatrimestre




32


Plaza: Baeza


Código 71

2º cuatrimestre




Plaza: Baeza


Código 72

1º cuatrimestre




Plaza: Úbeda


Código 73

2º cuatrimestre




Plaza: Úbeda


Código 74

1º cuatrimestre




Plaza: Huelma


Código 75

1º cuatrimestre


33




Plaza: Jódar


Código 76 1º cuatrimestre

Centro UNIDAD ESPECIAL TEA VICENTE ALEIXANDRE

Horario MAÑANAS

Dirección Calle de Bethoven, 6. 18006 Granada

Tutora externa Carolina Velasco García



Horario MAÑANAS





Horario MAÑANAS



Código:

Período

79

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P Los Cármenes. Aula de Autismo

Dirección Calle Virgen del Pilar, 1. Granada

Tutor externo Carmen Casado González.

Código:

Período

80

2º cuatrimestre

Centro C.E.I.P Los Cármenes. Aula de Autismo

Dirección Calle Virgen del Pilar, 1. Granada

Tutor externo Carmen Casado González.

Código 1º cuatrimestre 80-1

Centro CEIP VICTORIA EUGENIA. Aula Especial de autismo

Horario MAÑANAS

Dirección Av. del Sur, 7, 18014 Granada (Caleta)

Tutora externa Manuel González González


34

Código 2º cuatrimestre 80-2

Centro CEIP VICTORIA EUGENIA. Aula Especial Autismo

Horario MAÑANAS




Centro CENTRO “INÉS GARCÍA SILVA”

Horario MAÑANAS

Dirección C/Corredera de San Marcos nº18,blº2 1º E. Linares (Jaén)

Tutora externa Inés García Silva


Centro CAIT ALHAMA DE GRANADA

Horario MAÑANAS

Dirección CALLE CUBA, 18120 ALHAMA DE GRANADA (Granada)

Tutora externa Noelia Sánchez Sibajas


Centro CAIT ALHAMA DE GRANADA

Horario MAÑANAS

Dirección CALLE CUBA, 18120 ALHAMA DE GRANADA (Granada)

Tutora externa Noelia Sánchez Sibajas

Código:

Período

87

1º cuatrimestre

Centro CENTRO EDUCACIÓN ESPECIAL Jean Piaget (Ogíjares)

Dirección Avda. Diputación, s/n

Tutor externo María del Carmen Azorín Polo

Código:

Período

88

1º cuatrimestre




Código:

Período

89

2º cuatrimestre





35

Código:

Período

90

2º cuatrimestre

Centro CENTRO DE EDUCACIÓN ESPECIAL Jean Piaget (Ogíjares)




36

CENTROS EDUCATIVOS

Código

Período

91-1

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. Nazaríes (Armilla)

Dirección Calle Alhamar, s/n.

Tutor externo Montserrat García Gómez

Código

Período

91-2

1º cuatrimestre




Código

Período

92-1

2º cuatrimestre




Código

Período

92-2

2º cuatrimestre




Código

Período

93-1

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. Julio Rodríguez (Armilla)

Dirección Calle S. Miguel, s/n.

Tutor externo María Isabel Peinado Fernández

Código

Período

93-2

1º cuatrimestre




Código

Período

94-1

2º cuatrimestre




Código 94-2


37





Código

Período

95

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. Jabalcón (Baza)

Dirección Carretera de Caniles, s/n. Baza, Granada

Tutor externo Sonia Berbel Heras

Código

Período

96

2º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. Jabalcón (Baza)

Dirección Carretera de Caniles, s/n. Baza, Granada

Tutor externo Sonia Berbel Heras

Código

Período

97

1º cuatrimestre

Centro C.D.P. Luz R. Casanova (Granada) Dirección Calle Pilar García Romanillos, 3

Tutor externo Iluminada Capilla Granados

Código

Período

98

2º cuatrimestre

Centro C.D.P. Luz R. Casanova (Granada) Dirección Calle Pilar García Romanillos, 3

Tutor externo Iluminada Capilla Granados

Código

Período

99

1º cuatrimestre

Centro C.D.P. Nuestra Señora de las Mercedes (Granada) Dirección Plaza Padre Suárez, 4

Tutor externo María Dolores Baca Romero

Código

Período

100

2º cuatrimestre

Centro C.D.P. Nuestra Señora de las Mercedes (Granada) Dirección Plaza Padre Suárez, 4

Tutor externo María de la O Fernández Cantarero

Código:

Período

101

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. Miguel Hernández (Granada)

Dirección Casería de Montijo, s/n


38

Tutor externo Francisca Olivia Montero Jiménez

Código:

Período

102

2º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. Miguel Hernández (Granada)

Dirección Casería de Montijo, s/n

Tutor externo Francisca Olivia Montero Jiménez

Código:

Período

103

1º cuatrimestre

Centro E.O.E. Granada Zaidín (Granada)

Dirección Avda. de Dílar, s/n

Tutor externo María Julia Ibáñez Martínez

Código:

Período

104

1º cuatrimestre




Código:

Período

105

2º cuatrimestre




Código:

Período

106

2º cuatrimestre




Código:

Período

107

2º cuatrimestre




Código:

Período

108-1

1º cuatrimestre

Centro C.E.E. Clínica San Rafael (Granada)

Dirección San Juan de Dios, 19-23. Granada

Tutor externo Marina González Valderas IR EL DIA 2 NOVIEMBRE LOS DEL 1º

CUATRIM PARA ORGANIZARSE


39

Código:

Período

108-2

1º cuatrimestre



Tutor externo Marina González Valderas

Código:

Período

109

1º cuatrimestre




Código:

Período

110-1

2º cuatrimestre




Código:

Período

110-2

2º cuatrimestre




Código:

Período

111

2º cuatrimestre




Código:

Período

112

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. Las Mimbres (Maracena)

Dirección Camino de los Eriales, s/n

Tutor externo Manuel José Morales Jiménez

Código:

Período

113

2º cuatrimestre

Centro C.E.I.P. Las Mimbres (Maracena)

Dirección Camino de los Eriales, s/n

Tutor externo Manuel José Morales Jiménez

Código:

Período

114

1º cuatrimestre

Centro C.E.E.E. Jean Piaget (Ogíjares)


40



Código:

Período

115

1º cuatrimestre




Código:

Período

116

1º cuatrimestre




Código:

Período

117

2º cuatrimestre




Código:

Período

118

2º cuatrimestre




Código:

Período

119

2º cuatrimestre




Código:

Período

120

1º cuatrimestre

Centro C.E.I.P Gómez Moreno

Dirección Plaza San Nicolás,s/n. Granada

Tutor externo Isabel del Corral Robles

Código:

Período

121-1

2º cuatrimestre





41

Código:

Período

121-2

2º cuatrimestre





Centro C.E.I.P. Francisco Ayala

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Parras, s/n, 18151 Ogíjares, Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Francisco Ayala

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Parras, s/n, 18151 Ogíjares, Granada

Tutor externo


Centro C.E.PR. San Pascual Bailón

Horario MAÑANAS

Dirección Huerta De Los Rosales, s/n, Pinos Puente (Granada) 18240

Tutor externo


Centro C.E.PR. San Pascual Bailón

Horario MAÑANAS

Dirección Huerta De Los Rosales, s/n, Pinos Puente (Granada) 18240

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Virgen de los Dolores

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Colegios, 2, 18102 Purchil, Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Virgen de los Dolores

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Colegios, 2, 18102 Purchil, Granada

Tutor externo


42


Centro C.E.I.P. Mayor Zaragoza

Horario MAÑANAS

Dirección Av. Motril, 2, 18680 Salobreña, Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Mayor Zaragoza

Horario MAÑANAS

Dirección Av. Motril, 2, 18680 Salobreña, Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Reyes Católicos

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Celestino Mutis, 0 º Señor de la Salud, 22, 18320 Santa Fe,

Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Reyes Católicos

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Celestino Mutis, 0 º Señor de la Salud, 22, 18320 Santa Fe,

Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Jardín de la Reina

Horario MAÑANAS

Dirección Av. del Mediterráneo, 5, 18006 Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Jardín de la Reina

Horario MAÑANAS

Dirección Av. del Mediterráneo, 5, 18006 Granada

Tutor externo


Centro E.I. Arco Iris


43

Horario MAÑANAS

Dirección Calle de Sta. Lucía, 0, 18194 Churriana de la Vega, Granada

Tutor externo


Centro E.I. Arco Iris

Horario MAÑANAS

Dirección Calle de Sta. Lucía, 0, 18194 Churriana de la Vega, Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Ntra. Sra. Del Carmen

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Eras s/n, 18650. Dúrcal, Granada

Tutor externo


Centro C.E.I.P. Ntra. Sra. Del Carmen

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Eras s/n, 18650. Dúrcal, Granada

Tutor externo


Centro C.D.P. Cerrillo de Maracena

Horario MAÑANAS

Dirección Av. de Maracena, 135, 18014 Granada

Tutor externo


Centro C.D.P. Cerrillo de Maracena

Horario MAÑANAS

Dirección Av. de Maracena, 135, 18014 Granada

Tutor externo


Centro C.D.P. El Carmelo

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Padre Francisco Palau y Quer, 19, 18006 Granada

Tutor externo


44


Centro C.D.P. El Carmelo

Horario MAÑANAS

Dirección Calle Padre Francisco Palau y Quer, 19, 18006 Granada

Tutor externo


Centro CEIP VICTORIA EUGENIA

Horario MAÑANAS




Centro CEIP VICTORIA EUGENIA

Horario MAÑANAS



ANEXO I

MEMORIA DE PRÁCTICAS EXTERNAS


45

(A realizar por el alumno/a. Entregar al tutor interno)

Se ofrece un modelo general que puede ser modificado por cada tutor académico

para adaptarlo a las características del centro.

1. RESUMEN / ABSTRACT

En este apartado se realizará un resumen de menos de 500 palabras en el que se

describirán diferentes apartados: Introducción o Justificación del trabajo realizado,

Objetivos planteados, Sujetos y Metodología empleados, Resultados y Discusión

de los resultados y objetivos alcanzados, Conclusiones, Bibliografía, y palabras

clave. Este resumen deberá entregarse también en inglés.

2. DESCRIPCIÓN DEL “CENTRO” Y SECCIÓN / ÁREA / DEPARTAMENTO

Características principales (objeto, ubicación, población, programas y

servicios, principales actividades, etc.).

Descripción del departamento, área o equipo en los que se desarrolló el

trabajo (funciones, orientación teórica, modelos, etc.).

La descripción, además de los datos concretos que pueden tomarse de informes del

propio centro o del tutor, debe incidir especialmente en datos que se consideren

relevantes para un profesional en Logopedia.

3. ACTIVIDADES DESARROLLADAS (en las que participó el alumno/a)

3.1. Tipo de actividades en las que participó desde la perspectiva del aprendizaje del

alumno/a. Ejemplos:

Conocimiento del Centro

Formación específica

Evaluación y/o intervención en casos clínicos

Participación en programas / actividades concretas

3.2. Descripción de las principales actividades (sesiones clínicas, entrevistas,

evaluación, elaboración de materiales, redacción de informes, acompañamiento...)

Se propone que la descripción de cada actividad incluya los siguientes

apartados:

• Contenido: Denominación de la actividad y descripción de los objetivos.

• Destinatario/s: Principales características de las personas sobre las que se

realiza la actividad o los grupos, instituciones o contextos.

• Periodo, frecuencia y duración de la actividad.


46

• Procedimiento y modo de realización: Describe la organización de esa

actividad, la secuencia de la misma, forma de participación del alumno (observación,

diseño, dirección, co-terapeuta, etc.).

• Recursos necesarios para el desarrollo de la actividad: Describe los

instrumentos (de evaluación/intervención) u otros recursos que deben utilizarse en el

desarrollo de la actividad.

• Resultados / evidencias: evaluación de la actividad (si procede)

3.3. (Opcional) Descripción detallada de un caso clínico.

3.4. (Opcional) Descripción de materiales elaborados por el alumnado

4. RESULTADOS Y VALORACIÓN DE LA EXPERIENCIA

Cumplimiento del Plan de Trabajo.

Aprendizaje teórico-práctico; qué se ha aprendido; relación con los

elementos curriculares de la universidad, etc.

Rol profesional.

Experiencias.

Cumplimiento de expectativas y decisiones futuras.

Análisis de las aportaciones del alumno al Centro.

5. OTROS COMENTARIOS Y SUGERENCIAS

DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA (referencias bibliográficas y anexos).

ANEXO II


47

A. SOLICITUD DE PRACTICAS EXTERNAS EN OTROS CENTROS O

INSTITUCIONES

I. Datos del Alumno/a:

NOMBRE Y APELLIDOS: _____________________________________________________________ DIRECCIÓN: ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ TELÉFONOS: ____________________ , _____________________ CORREO ELECTRÓNICO: _____________________________

D.N.I.: _____________________

Nº de créditos superados a fecha de la solictud (adjuntar copia del expediente académico): _________________

Interés/justificación para el desarrollo de estas prácticas

II. Datos del Centro y de la actividad a desarrollar

DENOMINACIÓN DEL CENTRO

Dirección postal:

Teléfono de contacto:

E-mail de contacto:

Responsable/director el Centro:

NIF/CIF: del responsable/director del centro:

TUTOR/A:


48

Nombre:

Apellidos:

DNI::

E-mail:

Titulación del tutor/a:

Fecha aproximada de inicio y de finalización de las prácticas:

Inicio:

Finalización:

Principales contenidos de la actividad práctica a realizar

La organización de acogida: ....................................................................... Nombre responsable:................................................................................... Firma ................................. Fecha:....................................

Sello

Fecha:

Firma del estudiante

guÍa de prÁcticas externas 2016/17 titulaciÓn grado … · curso 2016-2017 8 1. ¿de quÉ trata...

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