GUÍA DE OBSERVACIÓN Las Tics en la Educación

Maestra: Juana Angulo Silva

Subsecretaría de Educación Media Superior, Superior, Formación Docente y

Evaluación

Dirección de Formación y Actualización Docente

Escuela Normal “Estefanía Castañeda y Núñez de Cáceres”

NIVEL 1

Las Tics en la Educación Maestra: Juana Angulo Silva

UNIDAD DE APRENDIZAJE II ACTIVIDAD 4:

Guía de Observación

Alumna:

Carmen Yesenia Hernández Lemus.

Mexicali, B.C. a 28 de octubre del 2015

Viaje a los siguientes puntos de Ensenada:

(visitas a Jardín de Niños) Maneadero, B.C.

San Antonio de las Minas.

Al primer Jardín de niños que nos dirigimos fue al de Maneaderos con un ambiente rural y de muy

bajo rendimiento económico, el preescolar estaba muy limpio contaba con luz pero no tenia agua, la

educadora que nos asignaron del grupo 2° “A” del turno matutino, su nombre Paola ella les

contemplaba para sus aprendizajes la nueva modalidad que ellos no conocían el uso de la computadoras

para diferentes pasos de sus conocimientos como canciones, actividades, juegos etc. Un punto muy

importante que la educadora menciono fue que ella utilizaba las TIC porque para los niños es una

nueva herramienta colaborativa que era de mucha ayuda, les reproducía música animada para cuando

realizaban una actividad o como bien ella también lo utilizaba para formas sus planes de clases o

seguirse preparando, lo único malo era que no había internet pero ella traía internet inalámbrico para

su uso diario.

En el mismo preescolar pero en el turno Vespertino en el grupo Multigrado por que tenían niños de

1er y 2do grado y solo tenia muy pocos niños ella también utilizaba la Tics por que llevaba una tableta

y una bocina para que los niños al momento de realizar sus actividades de fondo hubiera música para

relajarlos y utilicen la imaginación para sus conocimientos abstractos.

En el prescolar de San Antonio de las Minas, B.C en el grupo que nos asignaron fue el 3 ero

“A” la educadora Sandra Luz nos narro que con el nuevo plan de trabajo de los niños es

importante implementa en sus aprendizajes el temas de la TIC y en el salón tenían una

televisión en cada salón para utilizarlo cuando sea necesario pero los niños tenían un

horario de clases de las materias que les toaban cada días y en ese transcurso les toaba n

el salón de computo lo cual el Jardín de Niños contaba con un salón de computadoras para

los niños había al rededor de 18 computadoras en el aula hay los niños colaboraban con sus

actividades virtuales o algún trabaja en especial pero dijo que los niños si se desarrollaban

mas y su mentalidad se desarrollaba mas conforme las clases. Como también la educadora

utilizaba las TIC para u plan d trabajo para apoyarse con alguna actividad de algún pagina o

música entre otros puntos importantes para a educación y el aprendizaje del niño ella tenia

17 alumnos y todos contaban con su computadora en el aula y si tenían internet para el uso

adecuado.

¿Cuál es la misión y visión de la Institución?

Que los alumnos logren un desarrollo integral en sus competencias y la visión el integrar

las actividades con sus costumbres y lenguas de los alumnos.

¿Qué tipo de escuela es por su horario y cuál es su modalidad del plantel escolar?

Turno: Vespertino la modalidad es indígena Zona 711.

¿Todos los niños cumplen con sus materiales?

La mayoría de las veces si, aunque por la ubicación del jardín se le dificulta conseguir

algunos materiales y la situación económica influye.

¿Cuál considera que es la principal causa de deserción escolar en los niños?

el cambio contante de domicilio debido a que la mayoría de los padres son

migrantes y buscan le temporada de trabajo en los distintos estados.

¿Con que programas o apoyos cuenta la institución?

PEC: Programa Escuela de Calidad. Beca Progreso.

¿Cómo aplica el Programa Educativo?

En cada una de las actividades se tomo encuentra para poder realizar y buscar

sentido pedagógico.

¿Que estrategias de aprendizaje utiliza en el aula?

• Utilizan las herramientas digitales para recibir mayor atención de los alumnos.

• Material Llamativo.

¿Que tan involucrados están los padres de familia en la educación del niño?

Si se recibe apoyo de la mayoría de los padres aunque algunos no muestran mucho interés.

¿Cuentan con algún programa especial para alumnos con necesidades educativas

especiales?

No solo se canalizan a Capep, y los padres de familia se encargan de darle el seguimiento.

ENTREVISTA A EDUCADORA

JARDIN DE MANEADERO , B.C

¿Te gustan tus clases?

Sí, me gustan mucho.

¿Qué es lo que mas te gusta hacer en el

jardín?

Jugar y Estudiar.

¿Te gusta como los trata su maestra?

Sí, Mucho.

¿Qué es lo que no te gusta hacer?

No m gusta pelear con mis compañeros.

¿Qué te gustaría que hubiera en tu jardín?

Que hubiera mas juguetes.

¿Qué es lo que mas se te dificulta?

Escribir y Recortar.

ENTREVISTA ALUMNOS

JARDIN DE SAN ANTONIO DE LAS MINAS,

B.C

¿Te gustan tus clases?

Sí, me gustan mucho.

¿Qué es lo que mas te gusta hacer en el

jardín?

Jugar y Estudiar.

¿Te gusta como los trata su maestra?

Sí, Mucho.

¿Qué es lo que no te gusta hacer?

No m gusta pelear con mis compañeros.

¿Qué te gustaría que hubiera en tu jardín?

Que hubiera mas juguetes.

¿Qué es lo que mas se te dificulta?

Escribir y Recortar.

JARDÍN DE NIÑOS (MANEADERO, B.C.

SAN ANTONIO DE LAS MINAS, B.C)