1. Fundacin para la Actualizacin Tecnolgica de LatinoamricaPrograma de Experto en Procesos Elearning Mdulo 5 - Modelo PACIE - CapacitacinImplementacin de un programa de capacitacin e-learning para la Universidad Beta de Panam Equipo de Asesora Tecnopedaggicae-ducacin GlobalSlogan del equipo: Construyendo el futuroIntegrantes:Autor Fase 3. Nstor MendozaLuis Rodriguez EcuadorVenezuela Margely Moreno VenezuelaLeopoldo Quijada Venezuela FATLA, Elearning, Modelo PACIE, Capacitacin, Educacin Virtual, e-ducacin Global.

2. SocialesPolticosEconmicosSaludCulturales Educativos TecnolgicosAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 3. ANTECEDENTESCaso: 2 Institucin: Universidad Beta Pas: Panam Tipo de educacin: Postgrado Total sedes y ncleos: 3 Nmero de docentes: 160Asesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 4. SITUACIN- La institucin cuenta con 2 plataformasMoodle para educacin virtual, pero noestn configuradas ni han sido usadas.- El 60% de los docentes no tienendestrezas informticas = 96- El 70% de los docentes tienen unordenador personal con conexin ainternet = 112- 1 de los ncleos no tienen conexin debanda ancha a internet.- Tienen 12 meses para capacitar a todossus docentes en el manejo de las TIC. el futuroAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo 5. FODA FortalezasOportunidades La institucin cuenta con dos plataformas Formar el Talento Humano de la Moodle para educacin virtual. Institucin (Docente) a travs de unprograma de Capacitacin. El 70% de los Docentes tienen un ordenador personal con conexin a Internet Desarrollo de Trabajo Colaborativo ycooperativo. Disponibilidad de 12 meses para capacitar a los Docentes en el manejo de las Establecer interaccin y comunicacin Tecnologas dela Informacin y entre los docentes. Comunicacin (TIC)Nuevas oportunidades Acadmicas La Institucin desea implementar un Programa de Capacitacin Docente para la Estrechar y desarrollar los vnculos adquisicin de Conocimientos en el uso de profesionales. las TIC.Asesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 6. FODADebilidadesAmenazas Las plataformas Moodle no estn Abandono del programa de capacitacin. configuradas ni han sido usadas. Disponibilidad de tiempo por los Docentes El 60% de los docentes no tienen para cumplir la capacitacin destrezas Informticas. Uno de los ncleos no tienen conexin de banda ancha a internetAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 7. SocialesPolticosEconmicosSaludCulturales Educativos TecnolgicosAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 8. OBJETIVO GENERAL DE LA FASE 1 IMPLEMENTAR UN PROGRAMA DE CAPACITACIN MEDIANTEE-LEARNING A LOSDOCENTES DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD BETADE PANAMAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 9. Fase 2. PlanificacinObjetivos Especficos del Proyecto de Capacitacin Elearning a docentes de la Universidad Beta de Panam1 5 Determinar el nivel de Implementar un programa de conocimiento en informtica capacitacin docenteque poseen los docentes mediante e-learning en la Universidad Beta de Panam 4 2Seleccionar los contenidosConocer la estructura instruccionales necesarios para organizativa acadmica de la formar a los docentes bajo la Universidad Beta de Panam modalidad e-learning3Determinar las fases a cubrirpara lograr una capacitacin docente en e-learning utilizandola plataforma MOODLEAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 10. Fase 2. Planificacin Estrategiasy RecursosAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 11. Fase 2. PlanificacinEstrategias y Recursos Determinar el nivel de conocimiento en informtica que poseen los docentes depostgrado de la Universidad Beta de PanamEstrategia 1:Aplicacin de prueba diagnstica a los 160 docentes de postgrado de laUniversidad Beta de Panam, en relacin a su conocimiento de herramientasinformticasAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 12. Fase 2. PlanificacinEstrategias y Recursos Conocer la estructura organizativa acadmica de la Universidad Beta de PanamEstrategia 2:Solicitar al Vicerrectorado Acadmico de la Universidad Beta la estructuraorganizativa acadmica de la Universidad BetaAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 13. Fase 2. PlanificacinEstrategias y RecursosDeterminar las fases a cubrir para lograr una capacitacin docente en e-learning utilizando la plataforma MOODLEEstrategia 3Conexin a internet de sede sin banda anchaAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 14. Fase 2. PlanificacinEstrategias y RecursosDeterminar las fases a cubrir para lograr una capacitacin docente en e-learning utilizando la plataforma MOODLE Estrategia 4Configuracin de plataformas MOODLE sin usoAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 15. Fase 2. PlanificacinEstrategias y RecursosDeterminar las fases a cubrir para lograr una capacitacin docente en e-learning utilizando la plataforma MOODLE Estrategia 5 Dotacin de computadores con acceso a internet inalmbrico a 48 docentesAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 16. METODOLOGA Se utilizar la Metodologa PACIE PRESENCIAALCANCECAPACITACININTERACCINe LEARNINGAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 17. METODOLOGA PRESENCIA Crear el Departamento de Educacin en Lnea (DEL), conformado por untcnico, un pedagogo y un comunicador, . Conformar la Comunidad de Aprendizaje (CA). Capacitar a los docentes enel uso y manejo correcto de la TICs. ALCANCE Inclusin paulatina de los mdulos definidos para cubrir las necesidadesactuales de los docentes. CAPACITACIN Se define el plan de capacitacin en TICs. INTERACCIN Procesos comunicacionales que se establecern con la reactivacin de lasplataformas virtuales. E-LEARNING Utilizar todas las herramientas del internet para la creacin de las aulas virtualesobteniendo el mximo provecho de estos sitios.Asesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 18. RECURSOS Y REQUERIMIENTOS TECNOLGICOS La sede principal y el ncleo 1 tienen servidores y banda ancha de telefona tipo ADSL, pero el ncleo 2 no tiene ni servidor ni conexin a internet. Solucin: Alternativa 1. Instalar en el ncleo 2, un servidor con las especificaciones requeridas y un radio enlace, con torres tipo mstiles con lneas de vista y sin necesidad de repetidoras porque la distancia y la topografa no lo amerita. Las torres se instalarn sobre el techo de las instalaciones a la altura requerida para enviar y captar la seal.Alternativa 2. Instalar banda ancha en convenio con empresas del Estado dedicada alas telecomunicaciones.Asesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 19. RECURSOS Y REQUERIMIENTOS TECNOLGICOS De los 160 docentes, solo el 30% (48) no tiene laptop, ni PC , tampoco internet y se promedia unas 30 personas ms que necesitan actualizacin de software y/o hardware en sus equipos. Solucin: buscar financiamiento por dos vas: a) Por el fondo de apoyo tecnolgico al docente universitario a travs del Ministerio de Educacin. b) Prstamo a travs de la caja de ahorros del personal de la universidad Beta.Asesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 20. RECURSOS Y REQUERIMIENTOS TECNOLGICOS Se necesita configurar los tres laboratorios de computacin de la siguiente manera: 50 computadoras para 100 docentes en la sede principal. 15 computadoras para el ncleo 1 para 30 docentes. 15 computadoras para el ncleo 2 para 30 docentesAsesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 21. RECURSOS Y REQUERIMIENTOSHUMANO Se necesita un grupo de docentes quesean capacitados para ser tutores de laspersonas que se inscriban en los cursos otalleres.Solucin: preparar a 6 docentes conconocimientos sobre informtica para quesean multiplicadores o tutores a razn de25 participantes por tutorAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 22. RECURSOS Y REQUERIMIENTOSFINANCIEROSLa implementacin de este proyectonecesita el financiamiento o el patrociniocon empresas privadas aproximadamentede 14.000,00$Asesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 23. RELACIN COSTO-BENEFICIOOBJETIVOS DEL PLANRECURSOSRECURSOS TECNOLOGICOS INVERSION DE TIEMPOCOSTOSHUMANOS( debe proporcionarlos la $20 hora universidad)De los expertos E-learningImplementacin de laExpertos en E-learning Plataforma tecnolgica5 semanas$2000plataforma virtual Moddle, hosting 100 horasCapacitacin a docentes 2 Expertos en E-learning Laboratorio con 25 mquinas 7 semanas planificacin$6000 con sistema operativo 20 Semanas Windows o de cdigo libre y Capacitacin300 horas alta conectividad.Creacin del departamento Experto E-learning Oficina con conectividad, 4 semanas$1600de educacin en lnea en la Contratar :Equipo de cmputo,80 horasUniversidad BETAPedagogo Capacitadoimpresora, micrfono,Comunicadorcmara web.Tcnico en informticaDiseo del curso virtualExperto en E-learning yPlataforma virtual5 semanas$4000Tutor200 horasTOTAL$ 13600Asesora tecnopedaggica: e-ducacin GlobalConstruyendo el futuro 24. PROGRAMACIN DEL CURSO MDULO 1 COMPUTACIN, OFIMTICA, NAVEGACIN EN INTERNET MDULO 2 USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIN MDULO 3 ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE. PLATAFORMA EDUCATIVA MOODLE, CREACIN DE UN EVA, INTRODUCCIN A RECURSOS TECNOLGICOS: PEDAGGICOS/ANDRAGGICOS MDULO 4 HERRAMIENTAS WEB 2.0 INCORPORACIN DE RECURSOS DE LA WEB 2.0 EN AULAS VIRTUALES MDULO 5 METODOLOGA PACIE: PRESENCIA, ALCANCE, CAPACITACIN, INTERACCIN, ELEARNINGAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 25. CRONOGRAMAAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro 26. PARTICIPANTESAutor Fase 3. NESTOR MENDOZAVENEZUELAIntegrantes del Equipo:MARGELY MORENO MUOZVENEZUELALUIS RODRIGUEZECUADORLEOPOLDO QUIJADAVENEZUELAAsesora tecnopedaggica: e-ducacin Global Construyendo el futuro