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GRB OPORTUNIDAD DE DESARROLLO EN SECTORES DE TECNOLOGÍAS MADURAS: Curso: Fundamentos de Gestión Tecnológica. Gladys Rincón B. Escuela de Ingeniería Industrial y Estadística Universidad del Valle Fuente: Turriago, A.. Temas de Innovación Tecnológica Pérez, C. Cambio tecnológico y oportunidades de desarrollo como blanco móvil.

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Page 1: GRB OPORTUNIDAD DE DESARROLLO EN SECTORES DE TECNOLOGÍAS MADURAS: Curso: Fundamentos de Gestión Tecnológica. Gladys Rincón B. Escuela de Ingeniería Industrial

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OPORTUNIDAD DE DESARROLLO EN SECTORES DE TECNOLOGÍAS MADURAS:

Curso: Fundamentos de Gestión Tecnológica. Gladys Rincón B.Escuela de Ingeniería Industrial y EstadísticaUniversidad del Valle

Fuente: Turriago, A.. Temas de Innovación TecnológicaPérez, C. Cambio tecnológico y oportunidades de desarrollo como blanco móvil.

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DIFERENTES ESTRATEGIAS DE INNOVACIÓN

El sistema alemán de innovación promueve ...

Productos de alto valor agregado seguiendo líneas de desarrollo en sectores maduros

El sistema

anglosajón de innovación promueve.....

innovaciones en nuevos sectores y nuevas tecnologías

(BMBF, 1998:Zur technologischen Leistungsfähigkeit Deutschlands)

Innovaciónincremental

Innovaciónradical

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DESPLIEGUE GEOGRÁFICO DE LAS TECNOLOGÍAS

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¿PUEDE DARSE UN VERDADERO SALTO EN EL DESARROLLO BASADO EN TECNOLOGÍAS MADURAS?

Es difícil por las siguientes razones: las tecnologías maduras llegan a un punto en el que tienen un

potencial mínimo para producir beneficios enfrentan mercados estancados con muchos competidores La fase de madurez como punto de partida es costosa, y no

es muy rentable ni muy prometedora.

Pero es el mejor punto de partida: Se tiene una plataforma básica de industrialización, se puede generar capacidad de aprendizaje y se puede establecer la infraestructura básica y otros factores externos requeridos para respaldar un

esfuerzo de desarrollo.

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EL CAMBIO TECNOLÓGICO: ES UNA OPORTUNIDAD O UNA AMENAZA.

La pregunta es: ¿Cómo aprovechar las “ventanas” de oportunidad creadas por el cambio tecnológico de los países líderes?.

Creando capacidad tecnológica: capacidad de anticipar y de incorporar el cambio tecnológico.

Y con políticas concretas de desarrollo que aprovechen las condiciones particulares de cada país.

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CARACTERISTICAS DE LA ETAPA DE MADUREZ El conocimiento científico es inverso al ciclo de vida

del producto ( tareas rutinarias).

La experiencia y el know-how tiene el mismo comportamiento del ciclo de vida, en la etapa de madurez declina.

El uso de mano de obra no calificada alcanza su mayor nivel en la etapa de madurez.

Las ventajas competitivas son difíciles de sostener y deben impulsarse las ventajas comparativas como es el bajo costo de la mano de obra.

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Cambio en los requerimientos de entrada según la fase de evolución de las tecnologías

Cambio en el potencial de las tecnologías según la fase de evolución

1 2 3 4

Alto

Bajo

Espacio para mejorarla productividad

1 2 3 4

Potencial decrecimiento

1 2 3 4

Capacidad paraproducir ganancias

Fuente: Basado en Gerschenkron A (1962).Cundiff (1973) Kotler (1980) Dosi (1982)

1 2 3 4

Costo de la inversión (en equipamiento)

Experiencia y “know-how”

1 2 3 4

Alto

Bajo

Conocimiento Científico

1 2 3 4 1 2 3 4

Capacidad para usarmano de obra sin

calificación

Fuente: Basado en Perez y Soete (1988) Hirsch S (1967)

1 2 3 4

VentajasDinámicas

Ventajas Comparativas

(estáticas)

Importancia relativa de las ventajas de

ubicación

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EXISTE OPORTUNIDAD EN LAS TECNOLOGÍAS EMERGENTES PARA LOS PAÍSES EN DESARROLLO

En la fase inicial de desarrollo de las tecnologías emergentes se presentan las oportunidades de desarrollo: grandes posibilidades de ganancias, amplias posibilidades de crecimiento del mercado la productividad y los costos de inversión son

relativamente bajos. incluso, la inversión en actividades de I+D puede

ser menor que la del innovador original.

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OPORTUNIDAD PARA LOS INNOVADORES SEGUIDORES Se podría pensar que solamente las empresas de

países avanzados tienen el alto grado de conocimientos requeridos en esta fase inicial.

En las fases de la revolución tecnológica, los conocimientos involucrados tienden a ser de dominio público (disponibles en las universidades, por ejemplo). Ejemplo: Silicon Valley y sus millares de imitadores exitosos en el mundo.

No se requiere experiencia previa, y poseerla podría incluso ser una desventaja, porque las revoluciones tecnológicas implantan nuevos modelos de gestión que hacen obsoletos los anteriores.

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ESTRATEGIA TECNOLÓGICA

OFENSIVA: ser líder en desarrollar la tecnología. DEFENSIVA: no es el líder en innovación, no se arriesga

como pionero pero es un seguidor cercano. IMITATIVA: adaptando o duplicando una tecnología ya

desarrollada por otra empresa, ya sea con un acuerdo de compra, licencia con otra empresa y transferencia de tecnología.

DEPENDIENTE: no desarrolla tecnología, depende de la casa matriz.

TRADICIONAL: el mercado no requiere productos innovadores, la innovación más usual es en los procesos.

OPORTUNISTA: la innovación se da al identificar una oportunidad o un diseño complejo que le permite prosperar en un nicho de mercado específico.

Fuente: Freeman (1974)

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ESTRATEGIA FUNCIONES CIENTÍFICAS Y TECNOLÓGICAS AL INTERIOR DE LA EMPRESA

Investigaciónfundamental

Investigaciónaplicada

Desarrollo experimental

Desarrollo de

ingeniería

Control calidad

Servicios tecnológicos

Patentes

Información científica

y tecnológica

Educación y

capacitación

Proyección de

largo plazo y

planificación de

productos

Ofensiva + ++ ++ ++ + ++ ++ + ++ ++Defensiva - * ++ ++ + * + ++ + +Imitativa -- - * + ++ - - ++ * *Dependiente -- -- - * ++ -- -- * * -Tradicional -- -- -- -- ++ -- -- - -- --Oportunista -- -- -- -- -- -- -- ++ -- ++

Muy fuerte ++, fuerte +, promedio *, débil -, muy débil --. Fuente: Christopher Freeman (1975) Citado en TURRIAGO A. (1998: 345)

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FACTORES EXTERNOS QUE RESTRIGEN O IMPULSAN EL DESARROLLO

El éxito con tecnologías nuevas depende de ciertos factores complementarios: infraestructura física, social y tecnológica, o la existencia de clientes locales competentes y exigentes.

Estos elementos pueden haberse creado antes con tecnologías maduras, o adquirirse mediante intensos procesos de aprendizaje e invirtiendo en el mejoramiento del medio social y económico.

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ESTRATEGIA PARA ACUMULAR CAPACIDAD TECNOLÓGICA Y SOCIAL

Usar tecnologías maduras y luego aprovechar esa base para acceder a tecnologías nuevas y dinámicas, pero esa posibilidad depende en alto grado de las oportunidades específicas creadas por las sucesivas revoluciones tecnológicas.

Comprender cabalmente la evolución de las tecnologías en los países avanzados puede ser provechoso para los países en desarrollo que deseen diseñar estrategias viables.

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OPORTUNIDAD TECNOLÓGICA: EN LA TRANSICIÓN DE UN PARADIGMA A OTRO.

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CAMBIO DE PARADIGMA

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LA REVOLUCIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN SERIE: UNA RED CRECIENTEDE SISTEMAS TECNOLÓGICOS DESPLEGÁNDOSE DESDE 1910

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LA REVOLUCIÓN INFORMÁTICA: UNA RED CRECIENTE DE SISTEMASTECNOLÓGICOS DESPLEGÁNDOSE DESDE 1970

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CAPACIDAD TECNOLÓGICA: ES CAPACIDAD DE CAMBIO Se tiene capacidad productiva cuando se adquiere un

sistema físico de producción.

La capacidad tecnológica se adquiere con el conocimiento de la capacidad de producción: Perfeccionar incrementar la eficiencia y la capacidad de generar tecnología propia.

La capacidad no se adquieren con la experiencia en el sistema de producción, sino que es el resultado de una estrategia deliberada que apunte a unos objetivos claros y asigne recursos para conseguirlo.

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CONCLUSIONES

“No hay fórmulas mágicas para lograr el desarrollo sin dominio tecnológico, entendido en el sentido elemental de incorporar en personas el necesario “know-how” social, técnico y económico.” perez, C.

La falta de actividades nacionales de I&D y la baja demanda consiguiente de científicos e investigadores nacionales impide el desarrollo de capacidades tecnológicas y de diseño que se requieren para la creación de tecnología y para la adaptación y asimilación efectivas de tecnología extranjera. (ONUDI)

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“No hay fórmulas mágicas para lograr el desarrollo sin dominio tecnológico, entendido en el sentido elemental de incorporar en personas el necesario “know-how” social, técnico y económico. Esta realidad, plenamente reconocida en el pasado, se perdió de vista en las peculiares condiciones de las políticas de sustitución de importaciones. Estas permitieron, durante un período, que muchos países lograran extraordinarios resultados en materia de crecimiento, invirtiendo en instalaciones, equipos y tecnologías maduras, sin tener que hacer esfuerzos intensos de aprendizaje y capacitación”. (Carlota Pérez)

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¿PREGUNTAS?

GRACIAS