gramática (autoguardado)

7/25/2019 Gramtica (Autoguardado)

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GRAMTICA:

Se denomina gramtica a la cienciaque tiene como objeto de estudio a los componentesde una lenguay sus combinaciones. El concepto halla su origen en el trmino en latngrammatca y hace referencia, por otra parte, al artede dominar una lengua de modo

correcto, tanto desde el habla como con la escritura.Forma incorrecta: os ni!os juegan en la calle ayer.

Forma correcta: os ni!os jugaban ayer en la calle.

Forma incorrecta: os policas detu"o rpidamente al delincuente.

Forma correcta: os policas detu"ieron rpidamente al delincuente.

Forma incorrecta: #e dijistes que me ibas a acompa!ar.

Forma correcta: #e dijiste que me ibas a acompa!ar.

Forma incorrecta: El coche de mi amigo rojo es.

Forma correcta: El coche de mi amigo es rojo.

Forma incorrecta: El correo llegar rpido.

Forma correcta: El correo llegar rpidamente.

GRAMMAR

$t is called grammar science that aims to study the components of a language and theircombinations. %he concept finds its origin in the atin term refers &rammatica and ,moreo"er , the art of mastering a language correctly, both the speech and 'riting.Ejemplos:(rong 'ay: )hildren play in the street yesterday.)orrectly: )hildren played in the street yesterday(rong 'ay: %he police quic*ly arrested the offender.+ight (ay: %he police quic*ly arrested the offender.

(rong 'ay: $ you said you 'ere going to accompany .)orrectly: ou said you 'ere going to accompany .(rong 'ay: %he red car my friend is .)orrectly: my friend -s car is red.(rong 'ay: #ail come quic*ly.)orrectly: #ail come quic*ly.
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ORACIN:

el latn oratio, el concepto de oracintiene di"ersos usos. En la gramtica, estetrmino se refiere a la palabra o al conjunto de palabras con autonoma sintctica. Estoquiere decir que se trata de una unidad de sentidoque e/presa una coherencia gramaticalcompleta. a oraci0n es el constituyente sintctico ms peque!o posible que puede e/presaruna proposici0n l0gica.

La oracines una unidad sintctica con sentido completoque est conformadapor predicado y sujeto este 1ltimo puede ser e/preso o implcito.

l su!eto es quien efect1a la acci0n o de quien se dice algo y el predicadoespecifica la acci0n que reali2a el sujeto o lo que se dice del sujeto, asimismo, en elpredicado siempre se encuentra el "erbo, por ejemplo 3ndrea 4sujeto5 juega con sus amigosen el patio 4predicado5.

!emplo:

Oraciones "imples:6. 7uan corre todos los d#as.8. #ara se peina mu$ temprano.9. engo cansado;.


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"imple pra$ers6. 7uan runs e"ery day.8. #aria combs herself "ery early.9. $ come tired ;. (e 'ant to return.;. %hey brought s'eets. )ompound sentences:

compound sentences6. 3ntonio ran, s'am, pedalled and gained the triatl0n. 47u/taposed58. %he 'ater for that you as*ed, is 'arm 4Subordinated59. Speech, $ you listen 4)oordinated5 to;. #y sister se'ed and ironed his s*irt. 47u/taposed5=. esterday 'e 'ent to )hapultepec, it 'as "ery nice. 4Subordinated5?. 7orge comes tomorro', 3lberto came today, #ichael is from yesterday.

47u/taposed5+, "ustanti-os:

os sustanti-osson palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas 4adiferencia de los pronombres cuyos referentes son conte/tuales5, no estados de hechos orelaciones gramaticales. os pronombres personales en cada conte/to tienen un referentepero este cambia de conte/to a conte/to 4AyoA no tiene referente fijo sino que depende dequin habla5, por su parte los "erbos designan estados de hechos, procesos o relacionesentre entidades, mientras que las preposiciones generalmente indican relaciones abstractas.Sintcticamente los sustanti"os funcionan como n1cleos de sintagma nominal, es decir,como argumentos del "erbo o complementos del nombre.

!emplo:El sustanti-o es la palabra que nombra a personas, animales o cosas. os

sustanti"os tienen gnero y n1mero. El gnero se refiere a que pueden ser msculino o

femenino. @or ejemplo:B ni!o 4msculino5

B ni!a 4femenino5.

os sustanti"os pueden ir acompa!ados de artculos. @or ejemplo:B El ni!o.

B a ni!a.

entro de las oraciones, el sustanti"o funciona como sujeto. @or ejemplo:

El gatodurmi0 toda la noche. 4sustanti"o: gato5

Nouns

%he nouns are 'ords 'hich modals are classes of fi/ed entities 4unli*e thepronouns 'hich modals are conte/tual5, not conditions of facts or grammatical relations.


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%he personal pronouns in e"ery conte/t ha"e a modal but this one changes conte/t toconte/t 4A$A it does not ha"e fi/ed modal but it depends about 'hom he spea*s5, for yourpart the "erbs designate conditions of facts, processes or relations bet'een entities, 'hereasthe prepositions generally indicate abstract relations. Syntactically the nouns 'or* as coresof noun phrase, that is to say, as arguments of the "erb or complements of the name.

'ample:%he noun is the 'ord that names people, animals or things.


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preaching. $n prayer, the conjugated "erb functions as the core syntactic predicate 4if the"erb is in a conjugated form generally 'ill occupy the position of the nucleus of the phraseof time, and if an ordinary "erb phrase5. erbs, by "alencia or grammar, may be classifiedinto intransiti"e, transiti"e, ditransiti"e, etc. %hey are transiti"e "erb required 'hen morethan one mandatory argument. $ntransiti"e ha"e one mandatory argument.

'ample: 0resent$ eat, you eat, he eats, 'e eat, you. Eat, they eat ...0reterite$ ate, ate, ate, ate, ate ... 2uture$ eat, eat, eat, eat, eat ...

0RONOM/R" 0R"ONAL",

os pronom)res personalessona%uellos pronom)res utili3ados para reempla3ar a

los su!etos de una oracin,e esta manera se e"ita repetir la misma palabra cuando sedebe nombrar nue"amente al sujeto. %ambin son utili2ados para dar nfasis sobre aquellapersona a la que se hace referencia.

os pronombres personales pueden clasi4icarse por persona $ n5mero:

l pronom)re de la primera persona en singular es $o. 3lgunos ejemplos del uso de esteson:

6. o estaba cuando ocurri0 el accidenteG

8. Era yo quien se le"anto por la noche a buscar agua.

9. o no fui al cine anoche.

;. H%e a"isaron tus padres que haba sido yo quien llam0 el jue"es a la ma!anaI

Los pronom)res de la primera persona en plural son: Nosotros $ nosotras . 3lgunosejemplos son:

6.


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0R"ONAL 0RONO6N",

%he personal pronouns are those pronouns used to replace the subject of a sentence.

$n this 'ay you a"oid repeating the same 'ord 'hen to reappoint the subject. %hey are alsoused for emphasis on that person referred.@ersonal pronouns can be sorted by person and number:%he pronoun of the first person singular is. E/amples of uses of this are:6. $ 'as 'hen the accident happenedG8. $t 'as $ 'ho got up at night to fetch 'ater.9. $ did not go to the mo"ies last night.;. $ 'as told your parents that it 'as $ 'ho called %hursday morningI%he pronouns of the first person plural are: (e and us. Some e/amples are:6. (e go to your place.8. (e 'ere for us to go shopping.9. $-m 'ith #artin, so here 'e ta*e care of ordering the house.;. >e is uis and $ 3gustina, 'e are of the )haco.

O/7TI.O" CALI2ICATI.O",

Se llaman ad!eti-os cali4icati-osa aquellos adjeti"os que describen 4califican5 lo que son,hacen o tienen los sujetos de la oraci0n.

os adjeti"os calificati"os reciben ste nombre debido a que son aquellos que califican alsujeto dando informaci0n e/tra sobre el mismo.

)uando agregamos una palabra que habla sobre una caracterstica especifica del sujeto,estamos ante un adjeti"o calificati"o.

3s cuando decimos Kla pared rosaL sabemos que no estamos hablando de cualquier pared,ya que estamos hablando de la pared que es de color rosa, KrosaL es el adjeti"o calificati"o.

Ejemplo:

El abogado

!o-enes muy inteligente.El actor 4amosohar una pelcula.El autom0"il -ie!oayuda a transportarse toda"a.El a"i0n anticuadofunciona bien.El banco nue-ono me cobra intereses.El bibliotecario gordotrabaja duro.El bolgrafo naran!aes nue"o.


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A87CTI."

%hose adjecti"es to describe 4qualify5 'hich are subjects do or ha"e called prayer.3djecti"es are so named because they are those 'ho qualify the subject gi"ing e/trainformation about it.(hen 'e add a 'ord that tal*s about a feature specific subject, this is a adjecti"e.So 'hen 'e say Athe pin* 'allA 'e *no' 'e are not tal*ing about any 'all, since 'e aretal*ing about the 'all that is pin*, AroseA is the adjecti"e.E/ample: %he young la'yer is "ery intelligent. %he famous actor 'ill ma*e a mo"ie. %he old car helps transported yet. %he antiquated plane 'or*s 'ell. %he ne' ban* does not charge me interest %he fat librarian 'or*s hard. %he pen is orange again.

A/.R/IO",

Se conoce como ad"erbio a aquella parte de la oraci0n, generalmente representada en unapalabra y que modifica el significado del "erbo de la oraci0n en cuesti0n o bien de las otraspalabras como puede ser un adjeti"o o asimismo otro ad"erbio.

as funciones de los ad"erbios son bsicamente las de complemento circunstancial del"erbo de una oraci0n, las de cuantificador, grado o complemento en el caso de los adjeti"osy las de cuantificador si se trata de otro ad"erbio.

"eg5n su "igni4icado 4ad"erbios en negrita y palabras modificadas en subrayado5:

Ad-er)ios de Lugar: informan del lugar donde se reali2a la acci0n: ah, all, aqu,

ac, delante, detrs, arriba, abajo, cerca, lejos, encima Estah;Trabajalejos

Ad-er)ios de Tiempo: indican el momento en que sucede la acci0n:ya, an, hoy,

tarde, pronto, todava, ayer, nunca, siempre, jams, ahora Es temprano

Ad-er)ios de Orden:indican el orden en que sucede la acci0n: antes, despus,

posteriormente, primero, respectivamente Primero estudiar, luegojugar
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Ad-er)ios de Modo:indica el modo en que se reali2a la acci0n:mal, bien, regular,

deprisa, despacio, mejor, peor, igual, similar, !cilmente, di!cilmente, as,

naturalmente "#o est nada mal$; %onviene hacerlodespacio

Ad-er)ios de Cantidad: indica cantidad implicada en la acci0n:muy, ms, poco,

bastante, demasiado, menos, mucho, algo, casi, s&lo, nada 'e gust& mucho

Ad-er)ios de A4irmacin: e/presan certe2a sobre la acci0n :"S quiero$; Tambin

sirve; Verdaderamente tena ra(&n;Efectivamente es cierto

Ad-er)ios de Negacin: niegan la acci0n:No quiero; Tampoco lo lograron;

)espondi&negativamente;Nunca digas nuncajams*Jams!ue

Ad-er)ios de 8uda: acaso, qui(s, igual, acaso ui!ssea cierto

Ad-er)ios Comparati-os:mejor que, peor que, tal, como Esmejor "ue nada

Ad-er)ios de 8eseo: e/presan deseo: "ojallo consiga$, "assea$

A/.R/,

Mno'n as ad"erb to that part of the sentence, usually represented in a 'ord and it changesthe meaning of the "erb of the sentence in question or of the other 'ords can also be an

adjecti"e or another ad"erb. 3d"erbs functions are basically those of circumstantial "erb ofa sentence, the quantifier, degree or complement in the case of adjecti"es and if quantifier isanother ad"erb.

3ccording to its #eaning 4bold ad"erbs and modified 'ords underlined5:3d"erbs of ocation: report of 'here the action ta*es place: there, there, here, here, infront, behind, abo"e, belo', near, far, up N is thereC (or*ing a'ay.3d"erbs of time: indicates 'hen the action happens: because, e"en today, late, early, yet,yesterday, ne"er, e"er, e"er, no' N $t-s early3d"erbs Order: indicate the order in 'hich the action happens before, after, then, first,respecti"ely N First study, then play3d"erbs of mode: indicates the 'ay in 'hich the action ta*es place: bad, good, fair, fast,slo', better, 'orse, the same, similar, easy, hard, so naturally N


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3ffirmation 3d"erbs: e/press certainty about the action: $ do 'ant GC 3lso it ser"esC %rulyhe 'as rightC $t is indeed true. ad"erbs isclaimer: deny the action, $ 'ill notC %hey neither achie"edC >e respondednegati"elyC


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0R0O"ITION",

@repositions are lin*s to subordinating function. %he binding is performed 'ith one or more

'ords. %he significance gi"en prepositions motion responds to circumstances, place, time,manner, cause, possession, o'nership, and source material. @repositions are: a, before,under, 'ith, against, from, in, bet'een, to, to, for, by, for, for, pro, as 'ithout, so, on andafter.@repositions are not 'ords that relate "ariables components fa"oring prayer to gi"e themdirection. Standing in front of the 'ords that go"ern and for this reason are calledprepositions. %hey can point to destination, direction, time, origin, reason, location, etc.


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Al in4, V )uando W "erbo conjugado: #l cantarel gallo, an -edro llor& V

$uando cant%el gallo... W

0or in4,V @orque W "erbo conjugado:Por venirtarde, no entr&V Por"ue vino

tarde... W

Con in4,V 3unque W "erbo conjugado: $on sertan listo, no aprob&V #un"ue

eratan listo... W

8e in4,V Si W "erbo conjugado:&e lloverhoy, nos re!ugiaremos en el .ioscoVSi

lluevehoy, nos re!ugiaremos... W

0ara in4,V @ara que W "erbo conjugado: /emos venido para cantar V /emos

venidopara "ue cantemosW

$gualmente, e/isten algunos ad"erbios y pronombres que pueden funcionar comoconjunciones. Si son ad"erbios, se denominan ad-er)ios con!unti-os.

cuando

mientras

donde

como

as, etc.

CON76NCTION

3 conjunction is a 'ord or set of lin*ing propositions, phrases or 'ords. $t comes from theatin cum -'ith- and 7ungo -together-C therefore it means Alin*s or joins-. $t is one of theclasses of lin*s.


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3t W inf. V (hen W conjugated "erb: the lar*, San @edro cried V (hen the coc* ... W

For W inf. V Xecause W conjugated "erb: %o come late, did not enter V Xecause it came late

(ith W inf. V 3lthough W conjugated "erb: (ith being so smart, did not appro"e V

3lthough he 'as so ready ... W

Of W inf. V $f W conjugated "erb: to rain today, 'e 'ill ta*e refuge in the *ios* V $f it rainstoday, 'e ta*e refuge ... W

%o W inf. V So that W conjugated "erb: (e ha"e come to sing V (e ha"e come to sing Wi*e'ise, there are some ad"erbs and pronouns that can function as conjunctions. $f theyare ad"erbs, conjuncti"e ad"erbs are denominated.

'hen

(hile

'here as

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