GRÁFICOS

GRÁFICO DE BARRAS

Un grafico de barras, también conocido como diagramade columnas, es una forma de representar gráficamenteun conjunto de datos o valores, y está conformado porbarras rectangulares de longitudes proporcionales a losvalores representados. Los gráficos de barras son usadospara comparar dos o más valores. Las barras puedenorientarse verticalmente u horizontalmente

EJ. 1: EJ. 2:

EJ. 3:

GRÁFICO DE PASTEL

Una gráfica circular, también llamada gráfico de pastel, gráfico de torta o gráfica de 360 grados, es un recurso estadístico que se utiliza para representar porcentajes y proporciones. El número de elementos comparados dentro de una gráfica circular puede ser de más de 4.

Al igual que en la gráfica de barras, el empleo de tonalidades o colores facilita la diferenciación de los porcentajes o proporciones. A diferencia de otros tipos de gráficos, el circular no tiene ejes x o y.

Se utilizan en aquellos casos donde interesa no sólo mostrar el número de veces que se da una característica o atributo de manera tabular sino más bien de manera gráfica, de tal manera que se pueda visualizar mejor la proporción en que aparece esa característica respecto del total.

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GRÁFICO DE LÍNEAS

Conjunto de puntos unidos por segmentos de líneas. Por lo general esta gráfica se utiliza para mostrar una tendencia.

EJ. 1: EJ.2:

Realiza los siguientes ejercicios en EXCEL

1. DE ACUERDO A LA TABLA QUE SE MUESTRA A CONTINUACIÓN :A)CALCULA EL TOTAL GENERAL DE ALUMNOS EN LA CELDA D6B) CALCULA EL PORCENTAJE QUE REPRESENTA CADA ESPECIALIDAD C) REALIZA EL SUMATORIO DE PORCENTAJES EN LA CELDA E5 (EL RESULTADO DEBE SER 100)D) ELABORA UN GRÁFICO DE BARRAS PARA HACER EL COMPARATIVO DE HOMBRE Y MUJERES POR GRUPOE) ELABORA UN GRAFICO DE SECTORES PARA REPRESENTAR EL PORCENTAJE DE CADA ESPECIALIDAD

A B C D E

1ESPECIALIDAD

GÉNERO TOTAL POR

ESPECIALIDADPORCENTAJE %

2 H M

3 Asistencia 20 25 45 =(D3*100)/136

4 Alimentos 25 22 47

5 Mecatrónica 39 5 44

6 TOTAL

GENERAL

Respuestas:

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

Asistencia Alimentos Mecatrónica

COMPARATIVO POR ESPECIALIDAD, SEGÚN EL GÉNERO

GÉNERO H GÉNERO M

Asistencia33%

Alimentos35%

Mecatrónica32%

PORCENTAJE POR ESPECIALIDAD

2. LA SIGUIENTE TABLA MUESTRA COMO HA IDO CAMBIANDO LA CANTIDAD DE HORAS PROMEDIO A LASEMANA DURANTE UN MES QUE NIÑOS Y NIÑAS VEN TELEVISIÓN. ELABORA EL GRÁFICOCORRESPONDIENTE.

A B C

1 Niños Niñas

2 Semana 1 3 5

3 Semana 2 7 1

4 Semana 3 1 6

5 Semana 4 5 3

Respuesta:

0

1

2

3

4

5

6

7

8

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 4

HORAS PROMEDIO A LA SEMADURANTE UN MES QUE NIÑOS Y NIÑAS VEN TELEVISIÓN

Niños Niñas