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1 INTRODUCCIÓN ¿Cómo se encuentra el agua en la superficie del planeta? Ciencias Naturales Unidad 1 Grado 4 Clase: Nombre: “El Agua en el Planeta”

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INTRODUCCIÓN

¿Cómo se encuentra el agua en la superficie del planeta?

CienciasNaturalesUnidad 1

Grado 4

Clase: Nombre:

“El Agua en el Planeta”

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Grado 4 Ciencias Naturales

De acuerdo a lo que viste en la animación completa las siguientes oraciones:

1. En la naturaleza podemos encontrar el agua como:

2. En los glaciares y nevados el agua se acumula como:

3. Ejemplos de lagos, ríos y océanos son:

Clasificar los principales cuerpos de agua superficial y subterránea

Objetivos

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Figura 2

Figura 1

Grado 4 Ciencias Naturales

Son todas aquellas aguas que se encuentran circulando o en reposo sobre la superficie de la Tierra. Se pueden observar fácilmente en forma de ríos, lagunas, pantanos, humedales, océanos, entre otros. Estas aguas se forman generalmente debido a las precipitaciones y el derretimiento de las nieves de los nevados, pues cuando el agua cae en forma de lluvia o baja ya descongelada desde las cimas de las montañas, por acción de la fuerza de gravedad, la inclinación del terreno y la saturación de la tierra, se forman surcos en superficie, creándose de ese modo los arroyos, quebradas y manantiales; los cuales a su vez pueden llegar a formar ríos o desembocar en ellos, o quedarse estancados en los hundimientos de tierra, originando los lagos y lagunas. Dependiendo de su presentación, estas aguas se dividen en:

Aguas lóticas o corrientosas Estas aguas están en constante movimiento, comenzando desde sus nacimientos hasta sus desembocaduras, como son los ríos, arroyos y riachuelos (Figura 1).

Aguas lenticas Son masas de aguas quietas o estancadas como los lagos, lagunas, humedales, charcas y pantanos (Figura 2).

Las aguas superficiales

ACTIVIDAD 1

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Figura 3

AG

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S SU

PERF

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LES

Loticas

Lenticas

Glaciares

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Aguas congeladas Son masas de aguas que se encuentran congeladas en las zonas altas de las montañas o donde hay temperaturas iguales o inferiores a 0°C. La mayor cantidad de estas aguas se encuentran en los glaciares, pero también podemos encontrarlas en la cima de las montañas más altas y en los ecosistemas como bosques y mares templados (Figura 3).

Coloca sobre la línea el nombre del cuerpo de agua al que corresponde la imagen. Ej.: rio, mar, nevado, laguna, etc.

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Figura 4

Figura 5

Grado 4 Ciencias Naturales

Son las aguas que se almacenan bajo el suelo al filtrarse entre los poros del suelo, sus grietas o los espacios entre rocas. Muchas personas dependen de estas aguas para su diario vivir, pues es su única fuente de agua potable. Generalmente están asociadas a ecosistemas subterráneos como cuevas, cavernas o cenotes.

De este tipo de aguas podemos encontrar:

Aguas establecidas Son las aguas que se almacenan en las rocas o en los minerales (Figura 4).

Aguas libresSon aguas que se encuentran cerca a los volcanes, por lo general calientes y saladas (Figura 5).

Aguas subterráneas o acuíferos

ACTIVIDAD 2

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AG

UA

S SU

PERF

ICIA

LES

Aguasestablecidas

AguasLibres

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De acuerdo a lo visto en el recurso interactivo y la informacion en el material del estudiante. Es-cribe en los siguientes cuadros con tus propias palabras lo que entiendes por cada uno de los conceptos y las caracteristicas de cada uno.

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Figura 6

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Los acueductos son estructuras construidas por el hombre desde la época de las primeras civilizaciones (Egipto, China, Mesopotamia y Fenicia), con el objetivo inicialmente de conducir el agua desde su origen hasta los pueblos y ciudades y luego hasta sus casas. Estos acueductos han ido evolucionando y mejorando con el desarrollo de la tecnología hasta llegar a los grandes y complejos acueductos del siglo XXI que garantizan no sólo el abastecimiento de agua a cada hogar sino también que el agua tenga condiciones aptas para el consumo humano.

Las fuentes de abastecimiento son cuerpos de agua dulce, que pueden ser naturales (superficiales o subterráneos) o artificiales (construidos por el hombre), desde las cuales el hombre capta el agua, construyendo o adaptando todo un complejo de estructuras, y luego, a través de una red de tuberías, conduce el líquido hacia los lugares donde el ser humano lleva a cabo todas sus actividades, desde aquellas relacionadas con su supervivencia hasta aquellas relacionadas con sus modos de producción, como la agricultura o la industria.

Fuentes NaturalesEl hombre construye o adapta estructuras como bocatomas, mangueras adaptadas artesanalmente, pozos, aljibes, etc., en tramos adecuados para captar agua dulce desde fuentes naturales de agua como ríos, caños, manantiales o acuíferos; y la conduce hacia otros lugares, generalmente para ser usada directamente (Figura 6)

Los acueductos y sus fuentes abastecimiento

ACTIVIDAD 3

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Figura 7

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Fuentes ArtificialesEl hombre desvía y retiene el curso de ríos e inunda intencionalmente grandes superficies de tierra con el objetivo de construir reservorios artificiales como embalses o represas. Estas construcciones no solo sirven para suministrar agua a grandes acueductos, sino que también son usados para alimentar hidroeléctricas y producir electricidad para las ciudades (Figura 7).

Encuesta sobre fuentes de abastecimiento de acueductos locales

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Nombre completo Edad Fecha

DirecciónIdentificación

1. ¿Sabe usted que fuente de agua alimenta nuestro acueducto?

2. ¿Esa fuente de agua es superficial o subterránea?

3. ¿Si es superficial, que tipo de fuente es?

4. ¿Si es subterránea, que tipo de fuente es?

5. Estas fuentes son artificiales o naturales

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Grado 4 Ciencias Naturales

De acuerdo a lo visto en el material multimedia y en este material, completa la siguiente tabla:

Cuadro Comparativo

ACTIVIDAD 4

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Reta a tus compañeros a adivinar el cuerpo de agua dibujado.

Cuerpos de agua

ACTIVIDAD 5

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Fig. 019

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1. De acuerdo al video visto, debes encontrar las parejas en la siguiente lotería, identificando cadapareja con una de estas palabras: agua, lluvia, rocas, lenticos, loticos, infiltración, suelo.

RESUMEN

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2. Escribe con tus palabras lo que has aprendido a cerca de cómo se distribuye el agua en elplaneta y de la importancia de los acueductos para las personas.

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1. Consulta:Mediante discusión y/o preguntas con tus padres, docentes y compañeros los siguientes interrogantes:

a. ¿Sabes cuál es la fuente principal de agua de tu ciudad?

b. La fuente de agua principal de tu ciudad es:

• Superficial • Subterránea • Natural • Artificial

Escoge cuál de estas opciones se aproxima más a la de la fuente de agua principal de tu ciudad y explica por que.

c. ¿Consideras posible que esta pueda repartirse por el acueducto de la misma? ¿Por qué?

2. Dentro del proceso de consulta, realiza una búsqueda de lecturas en periódicos, revistas, artículos

TAREA

y otras publicaciones que hagan referencia a los cuerpos de agua en tu ciudad y compara lo que estos dicen con tus observaciones personales resultado de tu proceso de indagación. Socialízalo en clase.

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Grado 4 Ciencias Naturales

Figura 1Imágenes Figura 01. Rincón, J. (26/01/2007). (Fo-tografía) Orinoco 33. 2005. Venezuela. Recupera-do el 06 de octubre de 2014 en URL: http://com-mons.wikimedia.org/wiki/File:Orinoco_33._2005.jpg

Sajo, R. (25/05/2005). (Fotografía) Quebrada San-ta Elena-corregimiento. Medellín, Colombia. Re-cuperado el 06 de octubre de 2014 en URL: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Quebrada_Santa_Ele-na-corregimiento.JPG

Raer. (23/01/2011). (Fotografía) Cascada de Mexi-quillo. Durango, México. Recuperado el 06 de oc-tubre de 2014 en URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Mexiquillo#mediaviewer/File:Cascada_de_Mexiquillo.jpg

Figura 2Diode. (23/02/2012). (Fotografía) Laguna del Dia-mante desde el aire. Argentina. Recuperado el 06 de octubre de 2014 en URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Laguna_del_Diamante#mediaviewer/Fi-le:Laguna_del_Diamante_desde_el_aire.jpg

Tysto. (21/08/2005). (Fotografía) Wetland-mar-shall-county-indiana. EE.UU. Recuperado el 06 de octubre de 2014 en URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Humedal#mediaviewer/File:Wetland-marsha-ll-county-indiana.jpg

Arevalo, C. (02/10/2010). (Fotografía) Pantano Parque Exotica Flora. Venezuela. Recuperado el 06 de octubre de 2014 en URL: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pantano_Parque_Exoti-ca_Flora.JPG

Figura 3Berger, C. (15/07/2005). (Fotografía) PeritoMo-reno010. Argentina. Recuperado el 06 de octu-bre de 2014 en URL: http://commons.wikime-dia.org/wiki/File:PeritoMoreno010.jpg

Jiménez, E. (25/01/2014). (Fotografía) Nevado del Tolima (2790397979). Colombia. Recupe-rado el 06 de octubre de 2014 en URL: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nevado_del_Tolima_(2790397979).jpg

Figura 4 León, B. (29/04/2009). (Fotografía) Underground Cenote. México. Recuperado el 06 de octubre de 2014 en URL: https://www.flickr.com/photos/kaoticsnow/3486984627/

Figura 5 Peaco, J. (16/09/2005). (Fotografía) Grand pris-matic spring. EE. UU. Recuperado el 06 de oc-tubre de 2014 en URL: http://es.wikipedia.org/wiki/G%C3%A9iser#mediaviewer/File:Grand_prismatic_spring.jpg

Figura 6Cash4alex (05/02/2010). (Fotografía) Skogafoss AJM. Recuperado el 06 de octubre de 2014 en URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Casca-das_de_Islandia#mediaviewer/File:Skogafoss_AJM.JPG

Figura 7 Raiden32 (31/03/2010). (Fotografía) Presa Al-deadávila desembalsando. Recuperado el 06 de octubre de 2014 en URL: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Presa_Aldead%C3%A-1vila_desembalsando.JPG

Lista de figuras