godiŠnji plan i program rada 15-16 za web škole · 2016-01-15 · s godinom 1958. započinje...

Godišnji plan i program rada za školsku godinu 2015./2016.

Srednja škola Ambroza Haračića Mali Lošinj 1

SSrreeddnnjjaa šškkoollaa AAmmbbrroozzaa HHaarraaččiiććaa MMaallii LLooššiinnjj

GGOODDIIŠŠNNJJII PPLLAANN II PPRROOGGRRAAMM RRAADDAA ZZAA ŠŠKKOOLLSSKKUU GGOODDIINNUU

22001155..//22001166..

MMaallii LLooššiinnjj,, rruujjaann 22001155..



SADRŽAJ: 1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI 1.1. Podaci o školi 4 1.2. Kratka povijest škole 5 1.3. Djelatnost škole – programi koje ostvaruje 6 1.4. Broj djelatnika 6 1.5. Obrazovna područja 7 1.5.1. Programi redovne nastave 7 1.5.2. Obrazovanje odraslih 7 2. MATERIJALNO-TEHNIČKI UVJETI RADA 2.1. Prostorni uvjeti - zgrada 8 2.2. Učionički prostor i opremljenost 8 3. DJELATNICI ŠKOLE 3.1. Ravnatelj 10 3.2. Stručni suradnici 10 3.3. Nastavnici 11 3.4. Vanjski suradnici 13 3.5. Ostali djelatnici 13 3.6. Sigurnost učenika i djelatnika 14 4. UČENICI 4.1. Prikaz broja učenika po programima 15 5. ORGANIZACIJA NASTAVE 5.1. Organizacija nastave prema broju radnih dana… 16 5.2. Organizacija nastave prema sadržaju 16 5.2.1. Izvedbeni nastavni planovi i programi 16 5.2.1.1. Opća gimnazija 16 5.2.1.2. Pomorski nautičari 17 5.2.1.3. Tehničari za brodostrojarstvo 20 5.2.1.4. Hotelijersko-turistički tehničari 22 5.2.1.5. Prodavači 23 5.2.1.6. Konobari 24 5.2.1.7. Kuhari 25 5.2.1.8. Pomoćni kuhari i slastičari 25 5.2.2. Praktična nastava, vježbe i stručna praksa 26 5.2.3. Izborna nastava 27 5.2.4. Dodatna i dopunska nastava 29 5.3. Rad s učenicima s posebnim potrebama 29 5.3.1. Rad s učenicima s teškoćama 29 5.3.2. Rad s darovitim učenicima 29 5.3.3. Sudjelovanje na natjecanjima 30 5.4. Izvannastavne aktivnosti 30 6. ZADUŽENJA NASTAVNIKA I STR.SURADNIKA… 32 7. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA ŠKOLE 34 7.1. Kalendar polaganja ispita državne mature 35 7.2. Vremenik izrade i obrane završnog rada 37 7.3. Pomoćnički ispiti 38 8. PLAN KULTURNIH I JAVNIH AKTIVNOSTI ŠKOLE 8.1. Društveni i humanitarni rad učenika 39 8.2. Školski izleti, ekskurzije i terenska nastava 39 8.3. Aktivnosti stručnih vijeća 40 8.4. Aktiv.škole u kult.,umjet. i sportskim događajima 53



8.5. Estetsko i ekološko uređenje škole i okoliša 54 9. PROJEKTI ŠKOLE 9.1. Kazalište i mladi 56 9.2. Dani hrvatskog jezika 57 9.3. Dramska grupa 58 9.4. Grupa za glagoljicu 59 9.5. Grupa za latinski jezik 60 9.6. Njegovanje tradicije, istraživanja… 61 9.7. Ljetna škola mladih fizičara 63 9.8. Brzo čitanje 64 9.9. Lošinjski polumaraton 64 9.10. Klokan bez granica 65 9.11. Festival matematike 66 9.12. Mi u kazalište a kazalište nema 67 9.13. Zdravlje i kultura – znanstveni inkubator 68 9.14. Nastavnik kakvog želim 69 9.15. Školski list 69 9.16. Astro – Nav - App 69 10. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA 10.1. Zdravstvena edukacija učenika 70 10.2. Program preventivnih mjera zdravstvene zaštite 70 10.3. Prijevoz učenika 72 10.4. Marenda 72 11. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAMI 72 12. GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE 76 13. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI ŠKOLE 98 13.1. Plan i program rada Nastavničkog vijeća 98 13.2. Plan i program rada stručnih vijeća 99 13.3. Plan i program rada razrednih odjela 100 13.4. Plan rada razrednika 104 13.5. Stručno usavršavanje nastavnika 105 13.6. Program rada Školskog odbora 105 13.7. Plan i program rada Vijeća učenika 106 13.8. Plan i program rada Vijeća roditelja 107 13.9. Plan i program rada ravnatelja 108 13.10. Programi rada stručno-razvojnih službi 111 13.10.1. Program rada pedagoga 111 13.10.2. Program rada školskog psihologa 113 13.10.3. Plan rada školske knjižnice 115 13.10.4. Izrada rasporeda sati 122 13.10.5. Program rada ISO tima za kvalitetu 122 13.10.6. Program rada voditelja STCW-a 124 13.10.7. Program rada tajnika 127 13.10.8. Poslovi rada voditelja računovodstva 128 13.10.9. Povjerenstvo za provedbu državne mature 128 13.10.10. Prosudbeni odbor 128 13.10.11. Program rada pomoćnika u nastavi 130 13.10.12. Samovrednovanje srednjih škola 131



1. OSNOVNI PODACI O USTANOVI

1.1. Podaci o školi

Naziv škole: SREDNJA ŠKOLA AMBROZA HARAČIĆA Sjedište škole: MALI LOŠINJ Županija: PRIMORSKO – GORANSKA Šifra škole – Županija: 231 Šifra škole - MZOS: 08 - 292 - 501 Adresa: 51550 MALI LOŠINJ, OMLADINSKA 12 Telefon: 231-101; 231-821; 233-387; 232-049 Telefaks: 231-821, 233-387, 231-101 e-mail adresa: [email protected] web stranica: www.ss-aharacica-malilosinj.com.hr PODRUČNI ODJEL U CRESU: Adresa: 51557 CRES, ŠETALIŠTE 20. TRAVNJA 56 Telefon: 571-006 Telefaks: 571-136 e-mail adresa: [email protected] web stranica: www.gimnazija-cres.hr

Škola je upisana sudski registar ustanova u Trgovačkom sudu u Rijeci pod brojem

registarskog uloška U – 1-71-00 od 09. svibnja 1994. godine. Ravnateljica škole je Jelena Bralić, profesor , imenovana na mjesto ravnatelja na

razdoblje od 5 godina, počevši od 01. kolovoza 2012. Škola ima rješenja za izvođenje programa za stjecanje srednje školske i srednje

stručne spreme i to:

1. Rješenje broj: Klasa: 602-03/92-01-1281 Urbroj: 532-02-2/1-92-01 od 22. ožujka 1993. za:

- program opće gimnazije - područje rada pomorski, riječki i lučki promet: za program pomorski

nautičar, - područje rada ugostiteljstvo i turizam za programe: konobar, kuhar,

hotelijersko - turistički tehničar, slastičar, brodski kuhar, - područje rada strojarstvo - za program: autolimar, tehničar za

brodostrojarstvo, automehaničar. 2. Rješenje broj: Klasa 602-03/94-01-187 Urbroj: 532-02-2/5-95-01 od 24. ožujka 1995. godine za:

- područje rada elektrotehnika: elektromehaničar - područje rada brodogradnja: brodski mehaničar - područje rada ekonomija i trgovina: prodavač

3. Rješenje broj: Klasa: 602-03/97-01/427 Urbroj: 532-02-02/6-97-01 od 23.04.1997. za:

- područje rada elektrotehnika: elektroinstalater, elektromonter.



4. Rješenje Ministarstva gospodarstva broj: Klasa: 311-01/98-01/1220

Urbroj: 526-01-98-3 od 26.11. 1998. (uz prethodno pribavljenu suglasnost Ministarstva prosvjete i sporta Klasa:602-03/98-01/1976, Urbroj: 532-02-02/6-98-1) za zanimanje:

- graditelj drvenih brodova

5. Rješenje broj: Klasa: UP/I:602-03/00-01/64, Urbroj: 523-02-02/6-00-1 od 14. 04. 2000. za :

- područje rada brodogradnja: brodograditelj nemetalnog broda.

6. Rješenje broj: Klasa: UP/I:602-03/09-05/00015, Urbroj: 533-09-09-0006 od 23. 03. 2009. za :

- područje rada strojarstvo, brodogradnja: brodski mehaničar 7. Rješenje broj: Klasa : UP/I-602-03/10-05/00031, Urbroj:533-09-10-0006 od 30. 06. 2010. za : - opća gimnazija – izdvojena lokacija u Cresu

8. Rješenje broj: Klasa: UP/I-602-03/12-05/00054 Urbroj: 533-21-12-0002 od 29. lipnja 2012. za:

- područje rada: turizam i ugostiteljstvo: pomoćni kuhar i slastičar – TES (078193)

9. Rješenje broj: Klasa UP/I-602-0313-05/00159 Urbroj: 533-25-13-0002 od 12. 12.2013. - područje rada promet i logistika: pomorski nautičar (160904) 10.Rješenje broj: Klasa UP/I-342-35/14-01/150; UR.BROJ:530-03-2-1-2-15-7 od 9.03.2015. - područje rada strojarstvo,brodogr. i metalurgija: tehničar za brodostrojarstvo

1.2. Kratka povijest škole

Srednja škola Ambroza Haračića je pravni slijednik nekadašnjeg Srednjoškolskog centra (COUO) koji je nastao objedinjavanjem triju škola – pomorske, ekonomske i ugostiteljske škole, i to sedamdesetih godina 20. stoljeća. Od 1990. godine naša Škola nosi ime glasovitog i dugogodišnjeg profesora lošinjske pomorske škole Ambroza Haračića.

Od spomenutih triju škola, najstarija je pomorska škola (pomorski nautičari) koja je započela svoje djelovanje, kao privatna škola s pravom javnosti, još 1780. godine, a od 1855. djeluje kao državna pomorska škola u zgradi blizu župne crkve. Godine 1879. škola se seli u zgradu u luci. Od tridesetih godina dvadesetog stoljeća započinje i obrazovanje brodostrojarskih tehničara. Pomorska škola djeluje sve do 1948. godine kada se odlukom vlasti zatvara, a ponovno otvorenje su potakli malološinjski privrednici 1960. godine te se od tada školovalo više od tisuću pomoraca.

Pedesteih godina, kada pomorska škola zatvorena, djeluje Škola učenika u privredi sa brodograđevnim, stolarskim i mehaničarskim programima u trajanju od tri godine. Ta se škola objedinjuje s novopristiglim Odgojnim zavodom za mušku djecu i omladinu pa se uključuju i postolarski, krojački i ličilački zanat.

S godinom 1958. započinje školovanje ekonomista sve do 1986. godine kada se u prvi razred po prvi puta upisuju hotelijersko-turistički radnici (kasnije hotelijersko-turistički tehničari).

Od 1991. godine škola je započela obrazovanje učenika u općoj gimnaziji, a od 1992. godine otvoren je Područni odjel opće gimnazije u Cresu. Do prosinca 2011. godine nastava se izvodila jednim dijelom u učionicama Osnovne škole Frane Petrića, a drugo polugodište šk. god. 2011./2012. godine dobila je nove nadograđene prostore.

Osim navedenih zanimanja, kroz protekle godine škola obrazuje ugostitelje (konobar, kuhar), prodavače, i po jedno ili dva zanimanja u obrtničkoj školi (brodograditelj nemetalnog



broda, graditelj drvenog broda, automehaničar, brodomehaničar, elektro-monter ili elektroinstalater).

Školske godine 2012./2013. u školi je otvoren jedan odjel za učenike s teškoćama u razvoju – pomoćni kuhar i slastičar.

Zgrada naše škole u Malom Lošinju svojim izgledom podsjeća na zapovjedni most broda te je zaštićeni spomenik suvremenog graditeljstva. Građena je 1974./1975. godine. Školsku zgradu, zavisno od mogućnosti i uz pomoć lokalne samouprave, Županije primorsko-goranske i Ministarstva prosvjete i sporta, neprekidno održavamo, opremamo i moderniziramo radi poboljšavanja obrazovnih i odgojnih ciljeva, te postizanja zadovoljstva naših učenika.

U zapošljavanju potrebnih kadrova, vodimo računa isključivo o stručnoj osposobljenosti i zakonskim zahtjevima. Kadrovska politika i školovanje brojnih zanimanja u našoj školi, od zahtjevnih četverogodišnjih, do brojnih trogodišnjih naš je doprinos ovim otocima (Lošinj, Cres i okolni manji otoci) da što veći broj mladih ostaje u svom zavičaju ili da se na svoj otok vrate nakon završenog fakulteta.

1.3. Djelatnost škole – programi koje ostvaruje

Škola će u školskoj godini 2015./2016. realizirati nastavu iz sljedećih programa – zanimanja:

• četverogodišnji programi - zanimanja: o opća gimnazija, o hotelijersko – turistički tehničar, o pomorski nautičar o tehničar za brodostrojarstvo,

• trogodišnji programi – zanimanja: o konobar – klasični program o kuhar – klasični program o prodavač - IG o pomoćni kuhar i slastičar – TES

1.4. Broj djelatnika

Funkcija broj

djelatnika Ravnatelj 1 Stručni suradnici 1 Djelatnici koji rade pola radnog vremena u nastavi, a pola kao stručni suradnici

2

Stručni suradnici (skraćeno radno vrijeme) 1 Pomoćnik u nastavi 1 Nastavnici ( puno radno vrijeme – samo nastava) 36 Nastavnici ( nepuno radno vrijeme ) 9 Vanjski suradnici 1 Administrativno osoblje 3 Domar - kotlovničar 1 Pomoćno osoblje ( spremačice) 3 Stručno osposobljavanje bez zasnivanja radnog odnosa - pripravnik

1

Sveukupno: 60



1.5. Obrazovna područja

1.5.1. Programi redovne nastave

U ovoj školskoj godini škola izvodi programe opće gimnazije, te strukovna zanimanja u

sektorima : 1. Strojarstvo, brodogradnja i metalurgija 2. Ekonomija, trgovina i poslovna administracija 3. Turizam i ugostiteljstvo 4. Promet i logistika

Tako smo ove školske godine upisali sljedeće programe (zanimanja):

ČETVEROGODIŠNJI PROGRAMI

TROGODIŠNJI PROGRAMI

� Gimnazija, opća (1. – 4. razred) � Hotelijersko-turistički tehničar (1. – 4. razred) � Pomorski nautičar (2.razred - 1 odjel i 1.,3.i 4.

razred u kombiniranim odjelima) � Tehničar za brodostrojarstvo (1.,3.i 4 razred u

kombiniranim odjelima)

� Konobar (1. i 3. razred u kombiniranim

odjelima) � Kuhar (2.razred – 1 odjel, 1. i 3. razred

u kombiniranim odjelima) � Prodavač (1. i 3. razred u kombiniranim

odjelima) � Pomoćni kuhar i slastičar – TES (1. i

2.razred)

1.5.2. Obrazovanje odraslih

Škola ima sva odgovarajuća rješenja Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta za obrazovanje odraslih za zanimanje:

- komercijalist (od 10. 05. 1999.), - slastičar, automehaničar, elektromehaničar (od 07. 11. 1994.), - konobar, kuhar, hotelijersko – turistički tehničar, pomorski nautičar, tehničar za brodostrojarstvo, brodomehaničar, prodavač ( od 06. 07. 1994.) U ovoj školskoj godini ne planiramo upise u programe obrazovanja odraslih.



2. Materijalno – tehnički uvjeti rada

2.1. Prostorni uvjeti – zgrada

Škola raspolaže prostorom od 14 učionica opće namjene, 5 specijaliziranih

učionica, jednim praktikumom-restoranom za posluživanje i kuharstvo, kabinetom informatike s više od 20 računala, knjižnicom, jednom radionicom za ručnu i strojnu obradu metala. Za potrebe nastave TZK škola zakupljuje sportsku dvoranu u vlasništvu Grada Malog Lošinja. Škola ima i učionicu opremljenu s 15 računala za nastavu za zanimanje pomorski nautičar ( učionica 36)

Za potrebe rada četri razredna odjela opće gimnazije u Cresu koristi se prostor Osnovne škole Frane Petrića u Cresu ( novi nadograđeni dio - 2 učionice, informatička učionica, školska knjižnica, mala zbornica, hol i sanitarni čvorovi i jedan manji dio u „starom“ dijelu te škole).

2.2. Učionički prostor i opremljenost

U poboljšavanje kvalitete učioničkog prostora i dalje ćemo ulagati sredstva u skladu sa

svojim mogućnostima i uz pomoć lokalne samouprave (Grad Mali Lošinj i Grad Cres), Županije primorsko-goranske i Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta .

Planiraju se sanirati učionice i kabinete u kojima ima i dalje problema s prokišnjavanjem kao što su učionice broj 4 i 42. Ove školske godine promijenit će se dotrajali prozori u učionicama 7, 9 i 11, a prethodne godine ugrađeni su novi prozori u učionicama broj 5, 24 i 26. Kako bi prostor bio ugodniji za rad planira se i dalje estetsko uređenje škole ( zavjese, cvijeće, tematski panoi, plakati, izložbe i sl.).

Školske godine 2012./2013. u sklopu IPA projekta nabavljena je sljedeća informatička oprema koja je instalirana u nautičkom kabinetu (učionica 36): dva prijenosna računala; poslužitelj (server) s jedinicom za neprekidno napajanje električnom energijom; projektor s projekcijskim platnom; 14 računala all-in-one sa slušalicama/mikrofonom; sustav za audio i video-konferencije; laserski pisač/kopirka/skener te pripadajući software. Zahtjev CARNet-u za pokretanje podizanja brzine priključka na Internet realiziran je u lipnju 2014. godine.

Postavljeni su LCD projektori u učionicama broj 7, 9, 11, 24 i 26, a cilj je nastaviti postavljanje projektora u još nekoliko učionica (broj 18 i 13) kako bismo dodatno osuvremenili nastavni proces i olakšali pripremu za izvođenje nastave. Škola je zamjenila i nekoliko dotrajalih računala novim računalima i kupljen je novi fotokopirni uređaj.

Za potrebe nastave iz predmeta Sigurnost na moru i Protupožarna zaštita za učenike pomorskih razreda dopunjava se nabavljena oprema prema zahtjevima Pravilnika o obrazovanju pomoraca (termozaštitno odijelo, prsluci i pojas za spašavanje, signalne rakete i oznake, lutka za oživljavanje, ormarić za lijekove, itd.).

U tablici je prikazana oprema (nastavna pomagala i učila) koja se koriste po pojedinim

kabinetima, praktikuma ili za potrebe pojedinih stručnih vijeća.

Kabineti, praktikumi

Računalna oprema Televizori, projektori i sl.

Ostala nastavna pomagala

Ekonomija, turizam

2 prijenosna računala 2 LCD projektora -

Povijest, geografija

Računalo, laserski pisač/ skener,1 prijenosno

TV, VHS player, LCD projektor, DVD

Grafoskop, radio-CD player, povijesne i geografske karte



računalo player

Matematika, fizika

2 stolna računala, pisač, 1 prijenosno računalo

3 LCD projektora; pametna ploča, projekcijsko platno

Grafoskop, geometrijski pribor, geom. modeli

Hrvatski jezik Stolno računalo, pisač; 2 prijenosna računala

TV, DVD i VHS player, LCD projektor

Grafoskop, 3 radio-CD player-a

Kemija, biologija

Računalo, pisač, prijenosno računalo

TV, DVD i VHS player, LCD projektor

Grafoskop, episkop, modeli, kemijsko posuđe i 14 mikroskopa, pH-metar, laboratorijska vaga, ormar za kemikalije

Strani jezici Računalo, pisač, prijenosno računalo, 2 prijenosna računala

VHS player, DVD player, 2 LCD projektora, projekcijska platna

5 radio-CD player-a

Nautički kabinet

RADAR-ARPA-simulator GMDSS-simulator 14 računala all-in-one, 2 pisača, 2 prijenosna računala server -optički kabl

DVD player 2 LCD projektora, TV plazma, projekcijsko platno, zvučnik i 2 bežična mikrofona, slušalice za sva računala, videokamera za snimanje nastave

Razna nautička oprema (sekstanti, kompasi, pomorske karte, i pribor, oprema za preživljavanje na moru, lutka za reanimaciju, teleskop)

Brodostrojarski kabinet

Simulator brodskog stroja i pomoćnih brodskih strojeva 4 računala, pisač

LCD projektor Razni alati, oprema za ručnu obradu materijala, dijelovi motora,…

Informatički kabinet

Server s 15 računala 8 računala, pisač, zvučnici

LCD projektor, projekcijsko platno

-

Knjižnica 5 računala, pisač, prijenosno računalo, ručni skener

- tv plazma, CD – player, fax

-

Ugostiteljski praktikum

Prijenosno računalo, pisač LCD projektor, TV, projekcijsko platno

Sportska dvorana

Računalo - Razna oprema za TZK

Pedagog Računalo, pisač; LCD projektor Razglas, računalo

Psiholog Računalo, pisač, prijenosno računalo

LCD projektor

3 psihodijagnostička testa

Satničar i ispitni koordinator

Računalo, ručni skener Pisač, 3 CD-playera 14 kalkulatora, geom. pribor



3. Djelatnici škole

3.1. Ravnatelj

Ime i prezime Zvanje Stručna sprema

Jelena Bralić Profesor

matematike VSS

3.2. Stručni suradnici

Ime i prezime Zvanje Stručna sprema

Nastavni predmeti

Kata Marković Profesor hrvatskog

jezika VSS -

Milica Prole Profesor hrvatskog

jezika VSS

Hrvatskog jezik

Elena Busanić Diplomirani

psiholog-profesor VSS Psihologija

Darinko Sesar Profesor pedagogije VSS -



3.3. Nastavnici

R.b. Ime i prezime Zvanje Stručna sprema

Nastavni predmeti

1. Davor Bralić Profesor fizike i elektrotehnike

VSS Fizika i elektrotehn.

2. Ivan Brzović Profesor matematike i

fizike VSS

Matematika i fizika

3. Aldina Burić Diplomirani inženjer pomorskog prometa

nautičkog smjera

VSS Nautički predmeti

4. Saša Cappelli Diplomirani anglista i

hispanista VSS Engleskog jezik

5. Melita Chiole Profesor matematike i

fizike VSS

Matematika

6. Mirjana Čović Profesor hrvatskog

jezika VSS

Hrvatski jezik

7.

7.

Renato Dudić Diplomirani inženjer pomorskog prometa

nautičkog smjera VSS Nautički predmeti

8. Sunčana Dundov Profesor povijesti

umjetnosti i talijanskog jezika i književnosti

VSS Povj. umj. i

talijanskog jezik

9.

Ljiljana Filipas

Diplomirani teolog VSS Vjeronauk

10. Divko Hadžiev Profesor matematike i

fizike VSS

Matematika i fizika

11. Spomenka Hadžiev Profesor engleskog injemačkog jezika i

književnosti VSS

Njemačkog i engleskog jezika

12. Zvjezdana Horvat Profesor biologije i

kemije VSS Biologija

13. Saša Javorović Profesor fizičke

kulture VSS TZK

14. Zrinka Jensch Profesor hrvatskog jezika i književnosti

VSS Hrvatski

jezik

15. Dragan Kajan Profesor muzičkog

odgoja i obrazovanja VSS Glazbena umjetnost

16. Ivan Katalinić Diplomirani ekonomist

VSS Ekon. predmete

17.

17.

Ivan Komadina sveučilišni prvostupnik

ing. nautike i tehnologije pomorskog

prometa

VŠS Nautička grupa

predmeta

18. Tomica Komadina sveučilišni prvostupnik

ing. brodostrojarstva VŠS

Strojarska grupa predmeta

19. Lidija Kosmos Profesor povijesti i

sociologije VSS Povijest, sociologija

20. Gordana Krupić Diplomirani geograf,

prof. VSS

Geografija

21. Alenka Kovačević Ing.bilologije VSS Biologija s higijenom




Nastavni predmeti

22. Nikola Lazić Doktor medicine VSS Medicina za

pomorce

23. Ivan - Iko

Lubina Diplomirani politolog VSS

Poitika i gospod. Etika

24. Ivan Lukić Organizator poslovanja

u ugostiteljstvu VŠS Ugost. posluživanje

25.

Sandra Maljić

Profesor kroatistike i južnoslavenskih

filologija, diplomirani bibliotekar

VSS Hrvatskog jezik

26. Nela Miculinić Glavan Diplomirani ekonomist VSS Ekonomski predmeti

27. Tanja Milković Profesor fizičke

kulture VSS TZK

28. Daniela Mužić Profesor engleskog i njemačkog jezika i

književnosti VSS

Engleski i njemački

jezik

29. Anto Nedić Diplomirani tehnolog VSS Tehnologija, pozn.

robe

30.

Maja Pandak

Profesor geografije VSS Geografija

31. Rozana Perović Profesor hrvatskog

jezika i književnosti VSS Hrvatski jezik

32.

Branka Plenča

Diplomirani teolog VSS Vjeronauk

33.

Sonja Pokupec -Salković Profesor njemačkog i talijanskog jezika i

književnosti VSS

Njemački i talijanski

jezik

34. Milica Prole Profesor hrvatskog

jezika i književnosti VSS Hrvatski jezik

35. Laura Ranac Profesor engleskog i

njemačkog jezika i književnosti

VSS Engleski i njemački

jezik

36. Ana-Marija Sertić Magistra edukacije

matematike i informatike

VSS Matematika i informatika

37. Hajdi Stepančić Profesor matematike i

informatike VSS

Matematika i informatika

38. Davor Stipić Profesor informatike i

pedagogije VSS

Informatika

39. Vlaho Stražičić Profesor latinskog jezika i povijesti

VSS Lat. jezik i povijest

40. Šime Šegota Diplomirani inženjer

Strojarstva VSS Strojarski predmeti

41. Sanja Šegulja Profesor filozofije i

religijske kulture VSS Logika i filozofija

42. Barbara Šurlina Profesor talijanskog jezika i književnosti

VSS Talijanski jezik




Nastavni predmeti

43. Patricija Tomich Diplomirani ekonomist VSS Ekonomski predmeti

44.

Lovorka Tomović

Profesor kemije VSS Kemija

45.

Žunić Milan

VKV kuhar VKV Kuharstvo

3.4. Vanjski suradnici

R.b. Ime i prezime

Zvanje Godine staža

Nastavni predmeti

1. Martinela

Dragičević

Mag.povijesti umjetnosti i pedagogije

1 Glazbena umjetnost

3.5. Ostali djelatnici

R.b. Ime i prezime Zvanje Stručna

sprema Radno mjesto

1. Maja Bon Magistar prava VSS Tajnica

2. Ivana Burić Russo Magistra ekonomije VSS Voditeljica

računovodstva

3. Lorina Starc Pomorski nautičar SSS Administrativni

radnik

4. Đordano Mužić Tehničar za

brodostrojarstvo SSS Kućni majstor

5. Lucija Čalić Osnovna škola NKV Spremačica

6. Maida Cvijić Osnovna škola NKV Spremačica

7. Manda Marković Osnovna škola NKV Spremačica

8. Sandra Jureković Magistra pedagogije VSS Pomoćnik u nastavi

9. Iva Stambolija Magistra edukacije hrvatskog jezika i

književnosti VSS Pripravnica



3.6. Sigurnost učenika i djelatnika

Srednja škola Ambroza Haračića smještena je u Omladinskoj ulici broj 12. Školski prostor

obuhvaća površinu od 2710 m2 a vanjski prostor oko zgrade 2921 m2. Zgrada ima jednu etažu i u njoj se nalazi: 14 učionica opće namjene, 6 specijaliziranih učionica, jedan praktikum-restoran za posluživanje i kuharstvo, kabinet informatike s 23 računala, škoska knjižnica, sanitarne prostorije za učenike i djelatnike škole, kabineti nastavnika, zbornica i uredi. Škola ima jednu radionicu za ručnu i strojnu obradu metala površine 515 m2. Kako u okviru škole nema dvorane za nastavu tjelesno zdravstvene kulture, škola uzima u zakup sportsku dvoranu u vlasništvu Grada Malog Lošinja.

Škola se grije na naftu, a preko školske kotlovnice povezano je grijanje i osnovne škole. U školi je instalirano 14 klima uređaja za potrebe kancelarija, zbornice, informatičke učionice, školske knjižnice, restorana-praktikuma, učionice za brodostrojarstvo, učionice za nautičare te u učionicama broj 3, 14, 24 i 26. U Područnom odjelu u Cresu instalirana su dva klima uređaja ( kabinet voditeljice, mala zbornica). Ulaz u školsku zgradu je zaštićen alarmnim sustavom koji djelomično pokriva jedan dio zgrade a u planu je proširenje sustava i ugradnja video nadzora škole. Prošle školske godine zbog dotrajalosti u potpunosti je saniran jarbol na školskoj zgradi i promijenjen veliki prozor na zbornici.

Zbog prokišnjavanja učionica broj 2 i 42, ove godine, planira se sanirati terasa koja je iznad tih učionica. Tijekom godine redovito se pregladava kotlovnica, dimnjaci, vatrogasni aparati, provodi se dezinsekcija i deratizacija te ostali redoviti godišnji pregledi školske zgrade. Redovito se dopunjavaju sadržaji ormarića za prvu pomoć s potrebnim materijalom (ormarići se nalaze u šk. sportskoj dvorani, školskoj radionici, kabinetu kemije, ugostiteljskom praktikumu, nautičkom kabinetu, u uredu tajnice, zbornici Područnog odjela u Cresu). Seminar Prve pomoći završila je voditeljica računovodstva, a u planu je i osposobljavanje nastavnika tjelesno – zdravstvene kulture i kemije. Kupljena je radna odjeća za domara – kotlovničara, za tri spremačice, za nastanika praktične nastave u školskoj radionici, za nastavnike u ugostiteljskom praktikumu te radne kute za nastavnike biologije i kemije. Redovito se obavljaju predviđeni sanitarni pregledi i sistematski pregledi djelatnika, kao i sistematski pregledi učenika prvih razreda. Djelatnici škole osigurani su preko MZOS-a, a učenici koji pohađaju strukovnu školu obavezni su se osigurati (ove godine preko osiguravajućeg društva Euroherc), dok učenici gimnazije ako su zainteresirani.



4. Učenici

4.1. Prikaz broja učenika po programima

I. razred II. razred III. razred IV. razred UKUPNO I. - IV. razred

Obrazovni program

NA

ZIV

RA

ZR

ED

NO

G

OD

JEL

A

Ozn

aka

odje

la-

kom

bina

cija

BR

OJ

UČ

EN

IKA

U

NA

ZIV

RA

ZR

ED

NO

G

OD

JEL

A

Ozn

aka

odje

la-

kom

bina

cija

BR

OJ

UČ

EN

IKA

U

NA

ZIV

RA

ZR

ED

NO

G

OD

JEL

A

Ozn

aka

odje

la-

kom

bina

cija

BR

OJ

UČ

EN

IKA

NA

ZIV

RA

ZR

ED

NO

G

OD

JEL

A

Ozn

aka

odje

la-

kom

bina

cija

B

RO

J U

ČE

NIK

A U

R

AZ

RE

DN

OM

O

DJE

LU

RA

ZR

ED

NIH

O

DJE

LA

UČ

EN

IKA

Opća gimnazija - M.Lošinj

1.g 17 2.g 22 3.g 25 4.g 17 4 81

Opća gimnazija – Područni odjel u Cresu

1.gc 10 2.gc 9 3.gc 14 4.gc 13 4 46

Hotelijersko-turistički tehničar

1.h 20 2.h 21 3.h 21 4.h 13 4 75

Pomorski nautičar 1.n A 10 2.n 11 3.n A 10 4.n A 9 2,50 40 Tehničar za brodostrojarstvo

1.b A 10 3.b A 6 4.b A 6 1,50 22

Pomoć. kuhar i slastičar-TES

1.pks 1 2.pks 1 2,00 2

Kuhar 1.u B 4 2.u 4 1.u 5 1,66 13 Prodavač 1.p B 8 1.p 8 0,68 16 Konobar 1.u B 3 1.u 7 0,66 10

UKUPNO 83 68 96 58 21,00 305 Ukupan broj učenika u odnosu na školsku godinu 2014./ 2015. smanjen je za 17 učenika.



5. Organizacija nastave

5.1. Organizacija nastave prema broju radnih dana u tjednu i dnevnom radu

Nastava je u školi organizirana u petodnevnom radnom tjednu i to u vremenu od 8,00 do 14,00 sati (jutarnja smjena). U Područnom odjelu u Cresu nastava je prilagođena rasporedu izvođenja nastavnih sati u osnovnoj školi (dva velika odmora), početak u 8,00 sati, kraj sedmog sata u 14,15.

Radno vrijeme stručne službe i školske knjižnice je od 8,00 do 14,00 sati (administrativno - tehnička služba i ravnatelj od 7,00 do 15,00 sati). U područnom odjelu školska knjižnica radi od 8,00 do 11,30 sati (jednom tjedno) i školski psiholog u vremenu 13.30 do 14.15. sati ( jednom tjedno - srijeda).

Subota je predviđena za mogućnost odlazaka na planirane školske izlete, terensku nastavu, posjet kazalištu, sportska natjecanja i sl. Odjeli ugostiteljskih i trgovačkog zanimanja (konobar, kuhar, prodavač), zbog nemogućnosti realizacije sati praktične nastave kroz školsku godinu, dio praktične nastave će realizirati subotom u objektima koji rade i izvan turističke sezone.

5.2. Organizacija nastave prema sadržaju

5.2.1. Izvedbeni nastavni planovi i programi

5.2.1.1 Opća gimnazija

Opća gimnazija I.– IV. razred - 8 odjela (4 odjela u M.Lošinju i 4 odjela u Cresu)

Razredi: 1.

2.

3.

4.

Hrvatski jezik 4 4 4 4

I. strani jezik 3 3 3 3

II. strani jezik 2 2 2 2

Latinski jezik 2 2 - -

Glazbena umjetnost 1 1 1 1

Likovna umjetnost 1 1 1 1

Psihologija - 1 1 -

Logika - - 1 -

Filozofija - - - 2

Sociologija - - 2 -

Povijest 2 2 2 3

Zemljopis 2 2 2 2

Matematika 4 4 3 3



5.2.1.2 Pomorski nautičari

Svi razredni odjeli rade po programu usklađenom sa STCW konvencijom. Prvi razred ide po sljedećem nastavnom planu:

Tjedni broj sati Red.

broj NASTAVNI PREDMET

1. raz. 2. raz. 3. raz. 4. raz.

1. Hrvatski jezik 3 3 3 3

2. Engleski jezik 3 3 3 3

3. Matematika 3 3 3 3

4. Geografija 2 - - -

5. Fizika 2 2 - -

6. Računalstvo 2 2 - -

7. Povijest 2 1 - -

8. Vjeronauk/ Etika 1 1 1 1

9. Politika i gospodarstvo 2

10. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

11. Terestrička navigacija - 2 2 -

12. Astronomska navigacija - - 2 2

13. Elektronička navigacija - - - 2+2

14. Meteorologija i oceanografija - 2 1 -

15. Pravila o izbjegavanju sudara na moru - - 3 -

16. Manevriranje brodom - - - 2

17. Držanje straže na brodu - - - 1

18. Poznavanje broda 3 - - -

19. Stabilnost broda - - 3 -

20. Rukovanje teretom - - - 3

21. Prijevoz opasnih tereta morem - - - 1

22. Sigurnost na moru 1+1 1+1 - -

Fizika 2 2 2 2

Biologija 2 2 2 2

Kemija 2 2 2 2

Informatika 2 - - -

Politika i gospodarstvo - - - 1

Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

Izborni predmeti - 2 2 2

Etika/Vjeronauk 1 1 1 1



23. Medicina za pomorce - - 2 -

24. Zaštita morskog okoliša 1 - - -

25. Brodski strojevi i uređaji - 2 - -

26. Pomorske komunikacije - 1+1 1+1 -

27. Talijanski jezik u pomorstvu 1 1 - -

28. Pomorsko pravo - - 2 1

29. Praktična nastava 3 2 2 3

Engleski jezik u pomorstvu – izborni strukovni modul 2 2 - -

Osnovna osposobljenost za rad na tankerima za ulje i kemikalije – izborni strukovni modul

- - 1 1

Drugi i treći razred ide po sljedećem nastavnom planu:

Tjedni broj sati Red.

broj NASTAVNI PREDMET

1. raz. 2. raz. 3. raz. 4. raz.


2. Engleski jezik 3 3 3 3


4. Geografija 2 - - -

5. Fizika 2 2 - -

6. Računalstvo 2 2 - -

7. Povijest 2 1 - -

8. Vjeronauk/ Etika 1 1 1 1


10. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2

11. Terestrička navigacija - 2 2 -

12. Astronomska navigacija - - 2 2

13. Elektronička navigacija - - - 2+2

14. Meteorologija i oceanografija - 2 1 -

15. Pravila o izbjegavanju sudara na moru - - 3 -

16. Manevriranje brodom - - - 2

17. Držanje straže na brodu - - - 1

18. Poznavanje broda 3 - - -

19. Stabilnost broda - - 3 -

20. Rukovanje teretom - - - 3

21. Prijevoz opasnih tereta morem - - - 1

22. Sigurnost na moru 2 2 - -

23. Medicina za pomorce - - 2 -

24. Zaštita morskog okoliša 1 - - -



25. Brodski strojevi i uređaji - 2 - -

26. Pomorske komunikacije - 2 2 -

27. Talijanski jezik u pomorstvu 2 2 - -

28. Pomorsko pravo - - 2 1


Engleski jezik u pomorstvu – izborni strukovni modul 1 1

Osnovna osposobljenost za rad na tankerima za ulje i kemikalije – izborni strukovni modul

- - 1 1

Četvrti razred ide po sljedećem nastavnom planu:

R.b. NASTAVNI PREDMET 4. razred

1. Hrvatski jezik 3

2. Engleski jezik 3

3. Talijanski jezik 2

4. Etika/Vjeronauk 1


6. Tjelesna i zdravstvena kultura 2

7. Matematika 3

8. Astronomska navigacija 2

9. Krcanje i slaganje tereta 3

10. Manevriranje brodom i pravila za izbjegavanje sudara na moru 2

11. Elektronička navigacija 5 (4+1+1)

12. Ekologija 1

13. Praktične vježbe 3 (2+1 na

brodu)



5.2.1.3 Tehničari za brodostrojarstvo

Svi odjeli rade po nastavnom planu i programu koji je usklađen sa STCW-konvencijom). Prvi razred ide po sljedećem nastavnom planu:

Tjedni broj sati R.b. NASTAVNI PREDMET

1. r. 2. r. 3. r. 4. r.

1. Hrvatski jezik 3 3 3 3 2. Engleski jezik 3 3 3 3 3. Povijest 2 1 - - 4. Etika/Vjeronauk 1 1 1 1 5. Geografija 2 - - - 6. Politika i gospodarstvo - - - 2 7. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2 2 8. Matematika 3 3 3 3 9. Fizika 2 2 - - 10. Kemija 2 - - - 11. Računalstvo 2 2 - - 12. Tehničko crtanje i nacrtna geometrija 2 1+1 - - 13. Tehnička mehanika 2 1+1 - - 14. Tehnički materijali 2 - - - 15 Elementi strojeva - 2+1 - - 16. Termodinamika - 3 - - 17. Hidraulika i pneumatika - - 1+1 - 18. Elektrotehnika i elektronika - - 1+1 1+1 19 Automatizacija brodskog sustava - - - 1+1 20. Brodski motori - - 2 3 21. Parni kotlovi i parne turbine - - - 2 22. Pomoćni brodski strojevi - - 2 2 23. Pomorsko pravo - - 2 - 24. Upravljanje brodskim sustavima - - - 2 25. Medicinska prva pomoć na brodu - 1 - - 26. Protupožarna zaštita - - 1 - 27. Sigurnost na moru - - 3 - 28. Rukovanje brodicom za spašavanje - - - 1

29. Konstrukcija i stabilnost broda - - 2 -


31. Engleski jezik u struci 1 1 - -



Treći i četvrti razred ide po sljedećem nastavnom planu:

Razredi Redni broj

Nastavni predmet I. II. III. IV.

1. Hrvatski jezik 3 3 3 3 2. Engleski jezik 3 3 3 3 3. Povijest 2 2 0 0 4. Geografija 2 1 0 0 5. T.Z.K. 2 2 2 2 6. Matematika 3 3 3 3 7. Fizika 2 2 0 0 8. Kemija 2 0 0 0 9. Računalstvo 2 2 0 0 10. Tehn.crtanje i nacrtna geom. 2 2 0 0 11. Tehnička mehanika 2 2 0 0 12. Tehnički materijali 2 0 0 0 13. Praktikum na brodu(str.praksa) 40 40 40 40 14. Elementi strojeva 0 3 0 0 15. Termodinamika 0 3 0 0 16. Osnove brodogradnje 0 0 2 0 17. Sigurnost na moru 0 0 1 0 18. Protupožarna zaštita 0 0 1 0 19. Hidraulika i pneumatika 0 0 2 0 20. Elektrotehnika i elektronika 0 0 2 2 21. Brodski motori 0 0 2 3 22. Parni kotlovi i par.turbine 0 0 0 3 23. Pomoćni brodski strojevi 0 0 2 2 24. Pomorsko pravo 0 0 2 0 25. Uprav.brod.sustavima 0 0 0 2 26. Politika i gospodarstvo 0 0 0 2 27. Rukovanje brod.za spašavanje 0 0 0 1 28. Automatizacija brodskog sust - - - 3 29. Pomorstvo - - 2 - 30. Radioničke vježbe 2 2 3 2 31. Medicina za pomorce - - 1 - 32. Vjeronauk /Etika 1 1 1 1 33. Praktikum na brodu 40 40 40 40



5.2.1.4. Hotelijersko-turistički tehničari

I.– IV. razred (4 razredna odjela)

Tjedni broj R.b. Nastavni predmet

1. r. 2. r. 3. r. 4. r.


2. Strani jezik I 4 4 3 3

3. Strani jezik II 3 3 4 4

4. Strani jezik III 2 2 2 2

5. Politika i gospodarstvo - - 2 -

6. Povijest 2 2 2 -


8. Računalstvo - 2 2 -

9. Tjelesna i zdrav. kultura 2 2 2 2

10. Etika / Vjeronauk 1 1 1 1

11. Povijest umjetnosti i kult.-pov. baština - - - 2

12. Geografija - 2 2 2

13. Poslovna psihologija s komunikacijom - 2 - -

14. Statistika - - 1 -

15. Knjigovodstvo s bilanciranjem - - 1 2

16. Ugostiteljstvo 3 - - -

17. Organizacija poslovanja poduzeća - 3 2 3

18. Turizam i marketing - - - 2

19. Biologija s ekologijom 2 - - -

20. Gospodarsko pravo - - - 2

21. Prehrana i poznavanje robe 2 - - -

22. Daktilografija s posl. dopisivanjem 2 - - -


STRUČNA PRAKSA (godišnji zbroj sati)

182 182 182 -



5.2.1.5. Prodavači – klasični model obrazovanja

(1. i 3.razred u kombinaciji s konobarima i kuharima)

Razredi Redni Broj

Nastavni predmet I. II. III.

1. Hrvatski jezik 3 3 3

2. Engleski jezik 2 2 2

3. Povijest 2 - -

4. Geografija - 2 -

5. Vjeronauk/Etika 1 1 1

6. Politika i gospodarstvo - - 2

7. Tjelesna i zdravstvena kultura 2 2 2

8. Matematika 2 2 2

9. Osnove informatike - 2 -

10. Nabavno poslovanje 4 - -

11. Poslovanje prodavaonice 1 - -

12. Poznavanje robe 3 3 2

13. Prodajno poslovanje - 3 -

14. Prodajna komunikacija 2 - -

15. Poslovna dokumentacija - - 1

16. Osnove marketinga - 2 -

17. Ponašanje potrošača - - 1

18. Ekologija i održivi razvoj ili 2 - -

19. Kreativnost u poslovanju 2 - -

20. Aranžiranje i estetsko oblikovanje ili - 2 -

21. Prezentacijske vještine - 2 -

22. Upravljanje prodavaonicom ili - - 2

23. Odnos s kupcima - - 2

24. Praktična nastava 4 7 14



5.2.1.6. Konobar - klasični model obrazovanja 2 odjela (1. i 3.razred u kombinaciji s prodavačima i kuharima)

Razredi Redni Broj



2. Povijest 2 - -





7. Talijanski jezik 2 2 3

8. Gospodarska matematika 2 2 2

9. Računalstvo 2 1 -

10. Povijest hrvatske kulturne baštine - - 2

11. Biologija s higijenom i ekologijom 2 - -

12. Poslovna psihologija i komunikacija - 2 -

13. Osnove turizma 2 - -

14. Turistička geografija Hrvatske - 2 -

15. Organizacija poslov. ug. poduzeća - 2 2

16. Marketing u turizmu - - 1

17. Kuharstvo - 2 -

18. Ugostiteljsko posluživanje 5 5 6

19. Poznavanje robe i prehrana 2 1 1


21. Stručna praksa 182 182 -



Kuhari - klasični model obrazovanja 1 odjel kuhara (2.razred) i 2 odjela (1. i 3.razred) u kombinaciji s prodavačima i konobarima)

Razredi Redni Broj



2. Povijest 2 - -





7. Talijanski jezik 2 2 2

8. Gospodarska matematika 2 2 2

9. Računalstvo 2 1 -

10. Povijest hrvatske kulturne baštine - - 2

11. Biologija s higijenom i ekologijom 1 2 -

12. Organizacija poslov. ug. poduzeća - 2 2

13. Osnove turizma 2 - -

14. Poznavanje robe i prehrana 2 2 2

15. Ugostiteljsko posluživanje - 2 -

16. Kuharstvo 7 7 8


18. Stručna praksa 182 182 -

5.2.1.8 Pomoćni kuhar i slastičar – TES (1. i 2. razred )

R.br. Predmet 1. r. 2. r. 3. r.


2. Etika i kultura 1 1 1

3. Politika i gospodarstvo 0 1 1

4. Matematika 3 3 2


6. Etika 1 1 1



7. Vjeronauk 1 1 1

8. Tehnologija zanimanja 3 3 3

9. Stručna praksa 14 14 21

10. Sat razrednika 1 1 1

5.2.2. Praktična nastava, vježbe i stručna praksa

Praktična nastava je organizirana prema Pravilniku o načinu organiziranja i

izvođenju nastave u strukovnim školama. Dio praktične nastave i praktičnih vježbi se izvodi u školi, u sklopu redovne

nastave, u učionicama ili posebno opremljenim prostorima. Popis svih predmeta koji se odnose na praktičnu nastavu i vježbe prikazan je u tablici.

Razred Predmet Mjesto izvođenja Broj sati – godišnje

Nastavnik

1.n. Praktične nastava Veslačka brodica, nautički kabinet

105 Ivan

Komadina

2.n. Praktične nastava Nautički kabinet 70 Ivan

Komadina

3.n. Praktične nastava Nautički kabinet 70 Ivan

Komadina

4.n. Praktične vježbe Nautički kabinet, školski

brod „Kraljica mora“ 40 + 56

Ivan Komadina

1.b. Praktična nastava Školska radionica 105 Tomica

Komadina

3.b. Radioničke vježbe Školska radionica 105 Tomica

Komadina

4.b. Radioničke vježbe Učionica – kabinet 62 Tomica

Komadina

3.b. Praktikum na brodu Katamaran 40 Tomica

Komadina

4.b. Praktikum na brodu Školski brod „Kraljica

mora“ 40

Tomica Komadina

1.h. Praktična nastava Učionica 70 Nela Miculinić

Glavan

2.h. Praktična nastava Učionica 70 Patricija Tomich

3.h Praktična nastava Učionica 70 Nela Miculinić

Glavan 4.h. Praktična nastava Učionica 64 Ivan Katalinić

1.u2 Kuharstvo Ugostiteljski praktikum 245 Milan Žunić 2.u Kuharstvo Ugostiteljski praktikum 245 Milan Žunić

3.u2 Kuharstvo Ugostiteljski praktikum 256 Milan Žunić 1.u1 Ugostiteljsko posluživanje Ugostiteljski praktikum 175 Ivan Lukić



Razred Predmet Mjesto izvođenja Broj sati – godišnje

Nastavnik

3.u1 Ugostiteljsko posluživanje Ugostiteljski praktikum 192 Ivan Lukić 1.p Poznavanje robe Učionica 105 Anto Nedić

3.p Poznavanje robe Učionica 96 Lovorka Tomović

Učenici strukovnih zanimanja su dužni, osim praktične nastave u školi, obavljati praksu i u

objektima izvan škole. S navedenim objektima i tvrtkama škola ima sklopljene ugovore o suradnji, a djelatnici škole su zaduženi za nadzor prakse što podrazumijeva organiziranje i praćenje rada učenika. Zaduženi djelatnici su navedeni u tablici.

Zanimanje Razred Broj sati – praktična nastava u objektima

Voditelj

Dani u tjednu Prodavač 1.p 140 Ivan Katalinić srijeda Prodavač 3.p 448 Patricija Tomich utorak i petak Konobar 1.u1 280 Ivan Lukić srijeda Konobar 3.u1 256 Ivan Lukić petak Kuhar 1.u2 280 Milan Žunić srijeda Kuhar 2.u 280 Ivan Lukić četvrtak Kuhar 3.u2 256 Milan Žunić petak

Pomoćni kuhar i slastičar 1.pks

490 Milan Žunić

ponedjeljak i četvrtak

Pomoćni kuhar i slastičar 2.pks 490 Ivan Lukić utorak i srijeda Broj sati – stručna praksa

Hotel. – turistički teh. 1.h. 182 Patricija Tomich Hotel. – turistički teh. 2.h. 182 Patricija Tomich Hotel. – turistički teh. 3.h. 182 Patricija Tomich

Kuhar 1.u 182 Milan Žunić Kuhar 2.u 182 Ivan Lukić

Konobar 1.u1 182 Ivan Lukić

5.2.3. Izborna nastava

Razred Izborni predmet Broj sati Broj

učenika Nastavnik

Napo-mena

2.g 22 Davor Stipić 2. Informatika

2.gc 9 Ana Marija Sertić P.o.Cres 3.g 25 Sunčana Dundov 3.gc 14 Sonja Pokupec Salković P.o.Cres 4.g 17 Sunčana Dundov

3. i 4. Talijanski jezik

4.gc 13 Sonja Pokupec Salković P.o.Cres

1 Engleski jezik u

struci 1.b 10 Laura Ranac

1. i 2.

Engleski jezik u pomorstvu

1.n 10 Laura Ranac

2.

Talijanski jezik u pomorstvu

2.n 11 Barbara Šurlina



Razred Izborni predmet Broj sati Broj

učenika Nastavnik

Napo-mena

3.

Osnovna osposobljenost za rad na tankerima

za ulje i kemikalije

3.n 10 Ivan Komadina

Ekologija i održivi razvoj

1.p 8 Ivan Katalinić 1. i 3.

Upravljanje prodavaonicom

3.p 8 Patricija Tomich

1. 1.g 10 Branka Plenča 1.gc 8 Ljiljana Filipas P.o. Cres 1.nb 19 Ljiljana Filipas 1.h 18 Branka Plenča 1.pks 1 Ljiljana Filipas

66 uč.

1.up 10 Ljiljana Filipas 2. 2.g 12 Ljiljana Filipas

2.gc 7 Ljiljana Filipas P.o. Cres 2.n 6 Ljiljana Filipas 2.h 8 Branka Plenča

38 uč.

2.u 4 Ljiljana Filipas 2.pks 1 Ljiljana Filipas

3. 3.g 21 Branka Plenča 3.gc 12 Ljiljana Filipas P.o. Cres 3.nb 15 Branka Plenča 3.h 17 Ljiljana Filipas

81 uč.

3.up 16 Ljiljana Filipas 4. 4.g 15 Branka Plenča

4.gc 10 Ljiljana Filipas P.o. Cres 4.nb 10 Branka Plenča 46 uč.

Vjeronauk

4.h 11 Branka Plenča 1. 1.g 7 Ivan Iko Lubina

1.gc 1 Rozana Perović P.o. Cres 1.n 1 Ivan Iko Lubina 1.h 2 Ivan Iko Lubina

16 uč.

1.up 5 Ivan Iko Lubina 2. 2.g 10 Ivan Iko Lubina

2.gc 2 Rozana Perović P.o. Cres 2.n 5 Ivan Iko Lubina 2.h 8 Ivan Iko Lubina

25 uč.

2.u 0 -- 3. 3.g 5 Ivan Katalinić

3.gc 2 Ivan Iko Lubina P.o. Cres 3.nb 1 Ivan Iko Lubina 3.h 4 Ivan Iko Lubina

16 uč.

3.up 4 Ivan Iko Lubina 4. 4.g 2 Ivan Iko Lubina

4.gc 3 Ivan Iko Lubina P.o. Cres 4.nb 5 Ivan Iko Lubina 12 uč.

Etika

4.h 2 Ivan Iko Lubina



5.2.4. Dodatna i dopunska nastava

U skladu s Pravilnikom o normi jedan dio nastavnika imat će dodatnu i dopunsku nastavu.

Uvažavajući želje naših učenika, a u skladu i s našim mogućnostima, dodatna i dopunska nastava bit će organizirana po jedan sat tjedno iz sljedećih nastavnih područja:

Dopunska nastava

3.h Knjigovodstvo s bilanciranjem Nela Miculinić Glavan 4.nb Hrvatski jezik Sandra Maljić 4.h Hrvatski jezik Zrinka Jensch 4.g Matematika Divko Hadžiev 4.h Matematika Hajdi Stepančić

Dodatna nastava 1.g Hrvatski jezik Milica Prole

5.3. Rad s učenicima s posebnim potrebama

5.3.1. Rad s učenicima s teškoćama

Učenici s teškoćama u razvoju školuju se prema primjerenom obliku školovanja. Većina učenika s teškoćama u razvoju dolazi iz osnovne škole s rješenjima Ureda držane uprave te se za njih organizira prilagodba prema zahtjevima Rješenja. Ove godine stupio je na snagu i novi Pravilnik o osnovnoškolskom i srednjoškolskom odgoju i obrazovanju učenika s teškoćama u razvoju prema kojem će se rukovoditi u radu.

Ove školske godine dvoje učenika se školuje po posebnom programu u posebnim razrednim odjelima (1. i 2. pks) prema priloženom Rješenju o primjerenom obliku školovanja Ukupan broj učenika s teškoćama u svim razrednim odjelima iznosi 26 učenika.

Za učenike u posebnim odjelima organiziran je i produženi stručni postupak, te je izrađen program produženog stručnog postupka koji uključuje rad na socijalnoj integraciji, samozastupanju i pomoć u učenju.

Za sve učenike s teškoćama koji se školuju uz individualizirani pristup izrađuje se dokument s popisom prilagodbi potrebnih za njihovo uspješno školovanje, uzimajući u obzir priloženu dokumentaciju i opažanje učenika od strane nastavnika i stručnih suradnika. Za učenike koji se školuju uz prilagođeni ili po posebnom programu izrađuju se programi za predmete za koje je to potrebno.

Učenici s teškoćama imaju mogućnost ostvarivanja pomoći u učenju. U okviru škole djeluje i Povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta koje predlaže

pokretanje ili obustavljanje primjerenog oblika školovanja.

5.3.2. Rad s darovitim učenicima

Identifikacija darovitosti kontinuirani je proces koji obuhvaća sve učenike, a ostvaruju ga nastavnici i stručni suradnici. Srednja škola koristi eventualnu postojeću dokumentaciju iz osnovne škole koja potvrđuje darovitost pojedinog učenika. Stručni tim koji čine nastavnici, psiholog, drugi stručni suradnici i stručnjaci utvrđuje darovitost kod učenika.

Darovitim učenicima škola omogućuje dodatne bodove pri upisu, izborne programe (dodatnu nastavu), izvanškolske i izvannastavne aktivnosti, grupni i individualni rad s mentorom, pripremu i sudjelovanje na natjecanjima, te profesionalno informiranje i orijentaciju.



5.3.3. Sudjelovanje na natjecanjima

Tijekom posljednjih 15-tak godina naša škola aktivno sudjeluje na raznim natjecanjima u znanju iz svih predmeta u kojima se to natjecanje održava, te redovito postiže vrlo dobre rezultate. Vremenik natjecanja objavljuju Agencija za odgoj i obrazovanje kao i Agencija za strukovno obrazovanje.

Glavni cilj je da nadareni učenici, pod vodstvom mentora, razviju svoja znanja u nekom specifičnom području za koje su nadareni. Također, time se želi pomoći nastavnicima i učenicima da se kompariraju s učenicima iz drugih škola naše županije i države. Time se postiže veća kvaliteta rada nastavnika i učenika koji sudjeluju na natjecanjima.

Natjecanja se odvija na tri razine: - školska razina (siječanj – veljača 2016.) - županijska razina (ožujka – travanj 2016.) - državna razina (travanj - svibanj 2016.) Osim ovih natjecanja učenici sudjeluju na Međunarodnom natjecanju iz matematike

„Klokan bez granica“, Festivalu matematike u Puli i na natjecanju „Tetragon“ u Rijeci kao i na sportskim natjecanjima ( košarka i odbojka).

5.4. Izvannastavne aktivnosti

Ove školske godine učenicima ćemo ponuditi sljedeće grupe slobodnih aktivnosti:

IV. Izvannastavne aktivnosti

1. Matematičko-fizička sekcija Divko Hadžiev

2. Eko sekcija

Anto Nedić Davor Bralić Ivan Lukić

3. Botanička sekcija Zvjezdana Horvat,

Saša Cappelli

4. Mladi povjesničari Lidija Kosmos

5. Veslačka sekcija Ivan Komadina

Tomica Komadina

6. Mladež Crvenog križa Zvjezdana Horvat

7. Debatna grupa Idem i ja

Vlaho Stražičić,

8. Filološko-literarna – Područni odjel u Cresu Rozana Perović

9. Novinarsko - medijska grupa –

Područni odjel u Cresu Sonja Pokupec Salković



10. Mladi matematičari - Područni odjel u Cresu Melita Chiole

11. WEB grupa - Područni odjel u Cresu Melita Chiole

Ana-Marija Sertić

12. Volontiram a ne moram- Područni odjel u Cresu

Sonja Pokupec Salković

Detaljniji opis i program rada izvannastavnih aktivnosti nalazi se u Školskom kurikulu koji je na mrežnim stranicama Škole www.ss-aharacica-malilosinj.com.hr.

Uspješnost rada svih ovih sekcija ovisi o interesu i motiviranosti učenika za pojedina ponuđena područja.



6. Zaduženja nastavnika i stručnih suradnika, razna tijela škole

Na početku školske godine ravnatelj priprema za svakog pojedinog djelatnika tjedna i

godišnja zaduženja u neposrednom odgojno-obrazovnom radu, kao i ostala zaduženja u vrijeme nastave i u vrijeme kada nema nastave. Tabelarni prikaz podataka o tjednom zaduženju nastavnika u neposrednom odgojno-obrazovnom radu nalazi se u prilogu.

Temeljem zaduženja i prema zakonskim zahtjevima formiraju se i tijela škole. Nastavničko vijeće čine svi nastavnici i stručni suradnici koji su uključeni u neposredni

odgojno-obrazovni rad. Razredno vijeće čine svi nastavnici koji predaju u određenom razredu. Ispitna povjerenstva za ovu školsku godinu:

A) Ispitna povjerenstva za popravne, predmetne, razlikovne i razredne ispite

Hrvatski jezik - Mirjana Čović + Sandra Maljić + Sunčana Dundov - Milica Prole + Zrinka Jensch + Tanja Milković - Rozana Perović + Milica Prole + Dragan Kajan

Strani jezici - Barbara Šurlina + Sunčana Dundov + Zvjezdana Horvat - Spomenka Hadžiev + Laura Ranac + Saša Cappelli - Daniela Mužić + Tatjana Kričković + Laura Ranac - Sonja Pokupec Salković + Daniela Mužić + Sunčana Dundov

Matematika, fizika i informatika - Ana Marija Sertić + Melita Chiole + Gordana Krupić - Ivan Brzović + Davor Stipić + Hajdi Stepančić - Davor Bralić + Divko Hadžiev + Ana Marija Sertić

Kemija i biologija - Zvjezdana Horvat + Lovorka Tomović + Anto Nedić

Društveni predmeti - Gordana Krupić + Maja Pandak + Lidija Kosmos - Sunčana Dundov + Vlaho Stražičić + Mirjana Čović - Lidija Kosmos + Vlaho Stražičić + Maja Pandak - Elena Busanić Sušić + Darinko Sesar + Davor Stipić - Ivan Iko Lubina + Ivan Katalinić +Nela Miculinić Glavan - Ljiljana Filipas + Branka Plenča + Rozana Perović

Stručni predmeti - Patricija Tomich + Ivan Katalinić + Nela Miculinić Glavan



- Šime Šegota + Tomica Komadina + Davor Bralić - Renato Dudić + Aldina Burić + Ivan Komadina - Ivan Lukić + Milan Žunić + Anto Nedić

B) Pomoćnički ispiti (1 član iz Škole, a 2 člana iz HOK, povjerenstvo imenuje AZOO)

KONOBAR - Anto Nedić ( zamjenik: Lovorka Tomović ) KUHAR - Zvjezdana Horvat ( zamjenik: Hajdi Stepančić) PRODAVAČ - Ivan Katalinić ( zamjenik: Patricija Tomich )

C) Povjerenstvo za samovrednovanje u strukovnim školama Patricija Tomich, Zvjezdana Horvat, Renato Dudić, Mario Kamalić (Obrtnička komora), roditelj i učenik (izbor će se održati u listopadu)

D) Povjerenstvo za maturalno putovanje Razrednici: Zvjezdana Horvat, Mirjana Čović, Davor Stipić, Ivan Lukić i Saša Javorović, ravnatelj, predstavnik roditelja i učenika iz svakog razreda

E) Povjerenstvo za procjenu štete – imenuje ravnatelj za svaki pojedini slučaj

F) Povjerenstvo za izradu, provedbu školskih preventivnih programa

Elena Busanić, Darinko Sesar i Milica Prole

G) Stručno povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta Elena Busanić, prof. - predsjednica (Darinko Sesar, prof. - zamjenik) Senka Stojanović, dr med. – član Zrinka Jensch, prof. – član (Melita Chiole, prof. – zamjenik)

Služba za društvene djelatnosti- PGŽ (Klasa : 602-01/14-01/10, Urbroj: 2170-05-04/9-15-26 od 22. 09. 2015.) imenovala je članove Stručnog povjerenstva Ureda za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, učenika među kojima su i naše dvije djelatnice: prof. Zrinka Jensch i prof. Melita Chiole.



7. Orijentacijski kalendar rada škole

Temeljem Pravilnika o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i

trajanja odmora učenika osnovnih i srednjih škola za školsku godinu 2015./2016. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta odredilo je da nastava počinje 7. rujna 2015. godine, a završava 10. lipnja 2016. godine.

Prvo polugodište traje od 7. rujna 2015. godine do 23. prosinca 2015. godine (15 radnih tjedana).

Drugo polugodište traje od 11. siječnja 2016. godine do 10. lipnja 2016. godine (21 radni tjedan), a za učenike završnih razreda srednje škole do 17. svibnja 2016. godine (17 radnih tjedana). Ukupno ima 36 radnih tjedana ( za maturante 33 radna tjedna – 163 nastavna dana).

Zimski odmor učenika počinje 24. prosinca 2015. godine, a završava 8. siječnja 2016. godine. Proljetni odmor za učenike počinje 21. ožujka 2016., a završava 25. ožujka 2016. godine. Ljetni odmor počinje 13. lipnja 2016. godine, osim za učenike koji polažu razredni ispit ili popravne ispite, koji imaju završni rad ili ispite državne mature i za učenike/ce koji/e u to vrijeme imaju praktičnu nastavu ili stručnu (ljetnu) praksu, što se utvrđuje godišnjim planom i programom rada škole.

U ovoj školskoj godini planiran je 180 radni nastavni dan ( minimalni broj radnih dana je 175 ). S obzirom da državni praznik Dan neovisnosti ( 8. listopada) pada u četvrtak, planiramo neradni dan u petak, 9. listopada 2015.

Na završetku svakog polugodišta planiramo održati sjednicu Nastavničkog vijeća radi analize rezultata.

Kako maturanti završavaju nastavu četiri tjedna ranije, za analizu njihova uspjeha i organizaciju mature, te obranu završnih radova, planira se posebna sjednica Nastavničkog vijeća i to 23. svibnja 2016. godine. Dopunski rad i popravni ispit na kraju nastavne, odnosno školske godine bit će organizirani prema sljedećem rasporedu:

a) završni razredi Dopunski rad....................30.svibnja - 6. lipnja 2016.g. Popravni ispit...................22. - 25. kolovoza 2016.g.

b) ostali razredi Dopunski rad....................27. lipnja - 6. srpnja 2016. g. Popravni ispit.....................22. - 25. kolovoza 2016. g.

Detaljan raspored dopunskog rada i popravnog ispita bit će objavljen na oglasnoj ploči i web stranici škole. Svjedodžbe, pohvalnice i nagrade za uspjeh na kraju nastavne godine bit će podijeljene 7. srpnja 2016. g. Svečana podjela za maturante bit će 5. srpnja 2016. godine.

Za učenike – maturante Opće gimnazije će biti organizirana državna matura, dok će se za učenike četverogodišnjih strukovnih škola organizirati obrana završnog rada, a žele li nastaviti obrazovanje na visokoškolskoj ustanovi, polagat će i državnu maturu. Učenici trogodišnje strukovne škole za zanimanje kuhar, konobar i prodavač završavaju svoje obrazovanje izradom i obranom završnog rada.



Prvo

polugodište Planirani broj

sjednica Drugo

polugodište Planirani broj

sjednica rujan 3 siječanj 1 listopad 1 veljača 1 studeni 1 ožujak 2 prosinac 2 travanj 1 svibanj 2

lipanj 2 srpanj 2

kolovoz 4 Tematske sjednice (područja):

- Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja - pedagoška psihologija - učenici s teškoćama u razvoju - Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj

i srednjoj školi - Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti

izvan škole - Dopune i izmjene Zakona - Pravilnik o pedagoškim mjerama - Statut škole, Kućni red

7.1. Kalendar polaganja ispita državne mature

Kalendar polaganja ispita državne mature u ljetnom roku 2015./2016.

− prijave: 1.12.2015. do 1.02.2016. − ljetni rok počinje: 6. 06. 2016. − objava rezultata: 13. 07. 2016. − rok za prigovore: 15. 07. 2016. − konačna objava rezultata: 18. 07. 2016. − podjela svjedodžba: 21. 07. 2016.

DATUM DAN PREDMET

6. lipnja 2016. Ponedjeljak Biologija Vjeronauk

7. lipnja 2016. Utorak Likovna umjetnost

Geografija

8. lipnja 2016. Srijeda Psihologija Informatika

9. lipnja 2016. Četvrtak Fizika

Povijest

10. lipnja 2016. Petak Politika i gospodarstvo

Logika



DATUM DAN PREDMET

13. lipnja 2016. Ponedjeljak Kemija

Sociologija

14. lipnja 2016. Utorak Hrvatski jezik A i B (esej)

15. lipnja 2016. Srijeda Hrvatski jezik A i B (test)

Etika

16. lipnja 2016. Četvrtak

Materinski jezici nacionalnih manjina – esej Češki jezik, Mađarski jezik, Srpski jezik

Talijanski jezik A i B Grčki jezik

17. lipnja 2016. Petak

Materinski jezici nacionalnih manjina – test Češki jezik, Mađarski jezik, Srpski jezik

Talijanski jezik A i B – test Latinski jezik A i B

20. lipnja 2016. Ponedjeljak Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita)

Filozofija

21. lipnja 2016. Utorak Engleski jezik A i B (oba dijela ispita) Španjolski jezik A i B (oba dijela ispita)

23. lipnja 2016. Srijeda Matematika A i B

24. lipnja 2016. Četvrtak Njemački jezik A i B (oba dijela ispita) Francuski jezik A i B (oba dijela ispita)

27. lipnja 2016. Ponedjeljak Glazbena umjetnost Kalendar polaganja ispita državne mature u jesenskom roku 2014./2016.

− jesenski rok počinje: 24.08.2016. − objava rezultata: 14.09..2016. − rok za prigovore: 16.09.2016. − konačna objava rezultata: 20.09.2016. − podjela svjedodžbi: 22.9.2016.

DATUM DAN PREDMET

24. kolovoza 2016. Srijeda Logika

Glazbena umjetnost

25. kolovoza 2016. Četvrtak Etika

Geografija

26. kolovoza 2016. Petak Sociologija Filozofija

29. kolovoza 2016. Ponedjeljak Materinski jezici nacionalnih manjina (oba dijela ispita)

Grčki jezik Latinski A i B

30. kolovoza 2016. Utorak Hrvatski jezik A i B (oba dijela ispita)

31. kolovoza 2016. Srijeda Engleski jezik A i B (oba dijela ispita)

Francuski jezik (oba dijela ispita)

1. rujna 2016. Četvrtak Matematika A i B

2. rujna 2016. Petak Njemački jezik A i B (oba dijela ispita)

Španjolski jezik (oba dijela ispita)

5. rujna 2016. Ponedjeljak Psihologija Vjeronauk



DATUM DAN PREDMET

6. rujna 2016. Utorak Fizika

Politika i gospodarstvo

7. rujna 2016. Srijeda Biologija

Informatika

8. rujna 2016. Četvrtak Kemija

Talijanski jezik A i B (oba dijela ispita)

9. rujna 2016. Petak Povijest

Likovna umjetnost

7.2. Vremenik izrade i obrane završnog rada

Radnje u svezi s organizacijom i provedbom izradbe i obrane završnog rada u ustanovi obavlja Prosudbeni odbor.

Za izradu i obranu završnog rada predviđena su tri roka: 1. zimski (za učenike koji u ljetnom i jesenskom roku nisu izradili i obranili završni

rad), 2. ljetni (za učenike koji su uspješno završili razred na kraju redovne nastave ili

nakon prvog popravnog roka) 3. jesenski rok (za učenike koji su upućeni na drugi popravni rok i uspješno položili

popravni ispit).

Učenici koji su upisani po JMO sustavu prvo pristupaju obrani završnog rada, a nakon uspješno obranjenog završnog rada mogu prijaviti pomoćnički ispit.

Zimski rok (za one koji nisu završili u ljetnom i jesenskom roku 2015./2016. godine) Objava tema na oglasnoj ploči Škole ..................................................................... do 15 listopada 2015. Odabir tema za završni rad........................................... u dogovoru s mentorima, do 31. listopada 2015. Izradba završnog rada......................................................................2. studeni 2015. – 25. siječnja 2016. Prijava obrane završnog rada (u tajništvu škole) ...................................................... 27 studenog 2015. Predaja završnog rada (u tajništvu škole)..................................................................... 26. siječnja 2016. Obrana završnog rada................................................................................ 27. siječnja – 6. veljače 2016. Podjela svjedodžbi ........................................................................................................ 10. veljače 2016. Ljetni rok Objava tema na oglasnoj ploči Škole ..................................................................... do 15 listopada 2015. Odabir tema za završni rad........................................... u dogovoru s mentorima, do 31. listopada 2015. Izradba završnog rada.........................................................................2. studeni 2015. – 14. lipnja 2016. Prijava obrane završnog rada (u tajništvu škole) .................................................28. i 29. ožujka 2016. Predaja završnog rada (u tajništvu škole)................................................................ 15. i 16. lipnja 2016. Obrana završnog rada...................................................................................27. lipnja do 5. srpnja 2016. Podjela svjedodžbi ..........................................................................................................11. srpnja 2016. Jesenski rok Odabir tema za završni rad ...............................................u dogovoru s mentorima, do 11. srpnja 2016. Izradba završnog rada................................................................... 11. srpnja 2016. – 18. kolovoza 2016. Prijava obrane završnog rada ....................................................................................... 15. srpnja 2016. Predaja završnog rada (u tajništvu škole)...................................................................19. kolovoza 2016. Obrana završnog rada za trogodišnje smjerove.................................................22. – 26. kolovoza 2016. Obrana završnog rada za četverogodišnje smjerove .........................................22. – 23. kolovoza 2016. Podjela svjedodžbi ............................................................................................................. 1. rujna 2016.



7.3. Pomoćnički ispiti

Pomoćničke ispite će polagati učenici završnih razreda trogodišnjih zanimanja – konobar, kuhar i prodavač. u JMO. Vremenik o polaganju ispita priprema Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih. Vremenik za učenike koji su u šk. godini 2014./2015. uspješno završili srednje obrazovanje u strukovnim programima za vezane obrte. Rokovi će biti objavljeni na mrežnim stranicama Agencije (www.azoo.hr) Za prijavu je potrebno: - prijavnica za polaganje pomoćničkog ispita - svjedodžba o završnome radu. Pomoćnički ispit polaže se pred povjerenstvom, a sastoji se od:

• praktičnog dijela (praktični rad izrađen u okviru završnog rada priznaje se kao praktični dio pomoćničkog ispita)

• pisanog dijela o piše se u matičnoj školi o traje do 240 minuta o više od 60% mogućih bodova ostvarenih na pisanom ispitu osigurava položen

pomoćnički ispit o manje od 30% mogućih bodova, ispit nije položen, upućuje se na popravni ispit u

idućem roku (popravni ispit može se polagati najviše 2 puta bez plaćanja) • usmenog dijela o pristupaju mu samo učenici koji su na pisanom dijelu ostvarili između 30% i 60%

mogućih bodova o provodi se u matičnoj školi.

Učenicima koji su položili pomoćnički ispit, Ministarstvo poduzetništva i obrta izdaje Uvjerenje o položenom pomoćničkom ispitu.



8. Plan kulturnih i javnih aktivnosti škole

8.1. Društveni i humanitarni rad učenika

Planiramo da naši učenici i ove školske godine sudjeluju u mnogim društvenim i humanitarnim akcijama u našem Gradu. Između ostalih aktivnosti navodimo one najznačajnije:

• akcija dobrovoljnog darivanja krvi (dva puta godišnje), • obilježavanje Olimpijskog dana • sudjelovanje u projektima Društva naša djeca • obilježavanje Dana kruha, Dana jabuke • sviranje u Puhačkom orkestru Josip Kašman, sudjelovanje u folklornoj skupini

Manfrina, u amaterskom kazalištu JAK • proslava Dana Škole, • obilježavanje Dana tjelesne kulture (25. studenog), Dana sporta • sudjelovanje u akcijama Crvenog križa u prikupljanju sredstava za potrebite • sudjelovanje u humanitarnim akcijama i u Hrvatskom tjednu volontera • sudjelovanje u akcijama Hrvatskog Caritasa • organiziranje Proljetne marende ( prvi dan proljeća) • sudjelovanje na manifestaciji Dani lošinjske kuhinje

8.2. Školski izleti, ekskurzije i terenska nastava

Za ovu školsku godinu planira se 10 školskih ekskurzija i izleta:

VI. Izleti i stručne ekskurzije

1.

Krapina – Varaždin - Zagreb

Vlaho Stražičić

2.

Posjet kinu CineStar u Rijeku Barbara Šurlina Sandra Jureković

3. Stručna ekskurzija Mladih povjesničara Lidija Kosmos

4. Školski izlet u Vukovar Vlaho Stražičić

5.

Dani biologije u Zagrebu Zvjezdana Horvat Lovorka Tomović

6.

Maturalno putovanje Razrednici 3.nb, 3.g, 3.h, 3.gc i 2.up

7.

Stručni izlet u Zadar Sunčana Dundov

8. Stručni izlet iz fizike u Zagreb Divko Hadžiev, Davor Bralić

9. Dvodnevni izlet Venecija - Verona M.Chiole, M.Prole,L.Tomović, A.Sertić, S.Maljić

10. Jednodnevni izlet u Istru Hajdi Stepančić, Patricija Tomich



Planiramo organizirati i terensku nastavu:

VII. Terenska nastava

1. Terenska nastava iz KPB-a – 4.h Sunčana Dundov

2. Terenska nastava iz sigurnosti na moru i protupožarne

zaštite – 3.nb

Renato Dudić Ivan Komadina

Tomica Komadina

3. Praksa na školskom brodu „Kraljica mora“ – 4.nb Ivan Komadina

Tomica Komadina

4. Terenska nastava iz biologije – 2.u Alenka Kovačević

Planirana putovanja organiziraju se u skladu s Pravilnikom o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno obrazovnih aktivnosti izvan škole. Svi poslovi oko organizacije maturalnog putovanja započet će u prosincu ove godine kako bi se na vrijeme izabrala najbolja ponuda i sklopio ugovor s turističkom agencijom najkasnije u ožujku iduće godine.

8.3. Aktivnosti stručnih vijeća

a) stručno vijeće za strane jezike Voditeljica stručnog vijeća : Laura Ranac, prof.

RUJAN - konstituiranje stručnog skupa - dogovor o nabavi stručne literature - dogovor o provedbi inicijalnih testova

LISTOPAD -usuglašavanje kriterija ocjenjivanja -izvješća članova skupa o seminarima, stručnim skupovima i predavanjima - provedba planiranog programa razmjene učenika iz Njemačke - tekuća problematika

STUDENI -praćenje novih nastavnika stranih jezika od strane mentora - aktualna problematika

PROSINAC - razgovor o problemima u pojedinim razredima na kraju 1.polugodišta - izvješće sa seminara - pripreme učenika za školsko i županijsko natjecanje

SIJEČANJ - ocjenjivanje, realizacija programa u 1.polugodištu - organizacija školskih natjecanja

VELJAČA - izvješće o rezultatima Školskog natjecanja te priprema učenika za Županijsko natjecanje iz stranih jezika - godišnji kalendar seminara, predavanja i stručnih skupova

OŽUJAK – priprema i organizacija programa razmjene učenika sa Njemačkom



- priprema učenika završnih razreda za polaganje ispita na Državnoj maturi

TRAVANJ-

- stručno usavršavanje nastavnika - priprema učenika završnih razreda za polaganje ispita na Državnoj maturi

SVIBANJ - pripreme za završne ispite - izvješća sa seminara i stručnih skupova

LIPANJ - analiza uspjeha na kraju nastavne godine - podjela sati u nastavi stranih jezika za slijedeću školsku godinu

b) stručno vijeće za hrvatski jezik i umjetnost Voditeljica stručnog vijeća: Milica Prole, prof.

Nastavni predmet Hrvatski jezik čini vrlo važan dio obrazovanja učenika tijekom cjelokupnog školovanja zbog čega i zauzima veći broj sati u nastavnim planovima i programima svih usmjerenja. Srednja škola Ambroza Haračića u Malome Lošinju je polivalentna škola koja nudi sljedeće programe: gimnazijski, četverogodišnji strukovni i trogodišnji strukovni program.

Program Usmjerenje - zanimanje Broj sati ( tjedno) gimnazijski opća gimnazija 4 četverogodišnji strukovni

hotelijersko-turistički tehničar pomorski nautičar tehničar za brodostrojarstvo

4 3 3

trogodišnji strukovni kuhar konobar prodavač pomoćni kuhar i slastičar

3 3 3 3

Nastavna područja:

a) Hrvatski jezik b) Hrvatska i svjetska književnost c) Jezično izražavanje

Osim obvezne učioničke nastave predviđene godišnjim Planom i programom, učenici

znanja iz ovoga predmeta proširuju i izvannastavnim sadržajima predviđenim u godišnjem Kurikulu škole: Grupa za glagoljicu, projekt Kazalište i mladi te projekt Mi u kazalište, kazalište k nama. Članice aktiva također pomažu u ostvarenju kulturnog događanja Zima u kazalištu ( projekt Rotary kluba Mali Lošinj). Plan rada:

VRIJEME TEME BROJ SATI RUJAN 1.Donošenje godišnjeg plana i programa 1 Stručnog vijeća; priprema kurikula 2. Planirane aktivnosti Stručnog vijeća 1 3. Pregled tema za stručno usavršavanje 1



LISTOPAD 4.Simpozij učitelja i nastavnika hrvatskog jezika 1 5.Pripreme za obilježavanje Dana škole 1 6.Analiza pristiglih projekata u organizaciji Ministarstva prosvjete i prijedlozi za eventualnu 1 realizaciju 7. Nastavni plan i program rada za učenike u PKS 1 programu STUDENI 8. Natjecanje učenika u poznavanju Hrvatskog 1 Jezika ( pripreme ) 9. Novi udžbenici- osvrt 1 10. Obilježavanje Dana škole 1 PROSINAC 11.Analiza provedenih projekata u 2015. godini 1 12.Izviješća sa seminara i stručnih skupova 2 13. Analiza rada i problema tijekom 1. polu- 1 godišta SIJEČANJ 14. Realizacija programa u 1. polugodištu i osvrt na uspjeh učenika 1 15. Izbor i priprema učenika za školska i županijska natjecanja u poznavanju Hrvatskog jezika 1 16. Priprema učenika za natjecanje Lidrano 2016. 1 VELJAČA 18.Provedba školskog natjecenja 1 19.Priprema za državnu maturu 1 20.Narudžba stručne literature i analiza postojeće 1 OŽUJAK 21.Obilježavanje Međunarodnog Dana žena u sklopu Projekta Dani hrvatskog jezika 1 22.Stručna ekskurzija Grupe za istraživanje 1 glagoljice na Cresu i Lošinju 23. Rezultati sa županijskog natjecanja u poznavanju Hrvatskog jezika 1 TRAVANJ 24. Izviješća sa stručnih skupova 1 25. Predmetni kurikulum za pomorske tehničare i kurikulum za Hrvatski jezik ( osvrt) 1 SVIBANJ 26. Školske zadaće i eseji 1 27. Analiza ispitnog kataloga za državnu maturu (osnovna i viša razina) 1 28. Dostatnost nastavnih sredstava i pomagala ui izvođenju nastave 1 LIPANJ 29. Analiza realizacije programa 1 30. Aktualni problemi na kraju nastavne godine 1 SRPANJ 31. Raspodjela satnice za šk. godinu 2016./2017. 1 32. Izbor voditelja Stručno vijeća ( prijedlozi) 1 Elementi ocjenjivanja:

1. Književnost 2. Lektira 3. Jezik



4. Usmeno izražavanje 5. Pisano izražavanje

Mjerila za ocjenjivanje učenika po elementima

Element ocjenjivanja

Ocjena

Mjerilo učeničkih postignuća u elementu za pojedinu ocjenu, što učenik mora znati, umjeti i kako mora sudjelovati u radu

Književnost

Dovoljan

(2)

Dobar (3)

Vrlo dobar (4)

Odličan (5)

Učenik prepoznaje očekivane sadržaje iz književnih razdoblja, površno ih ili nepotpuno razumije. Potrebna mu je pomoć. Učenik djelomično obrazlaže tvrdnje i potkrepljuje primjerima iz čitanke. Djeluje na poticaj nastavnika, ali gradivo ipak zna povezati s prethodnim. Učenik uočava vezu među pojavama, navodi primjere iz čitanke i analiziranih djela, no nije posve samostalan u oblikovanju odgovora. Trudi se i teži boljem rezultatu. Samostalno oblikuje odgovore, dokazuje tvrdnje, povezuje činjenice i uspostavlja veze među pojavama. Samostalan je u radu i ne treba mu pomoć. Znatiželjan je, koristi različite izvore spoznaje.

Jezik

Dovoljan (2)

Dobar (3)

Vrlo dobar (4)

Odličan (5)

Definira temeljne pojmove, prepoznaje ih u jednostavnijim primjerima. Nesamostalan je i nesiguran u svoje znanje. Učenik zna primjenu jezičnih zakonitosti u jednostavnijim zadacima. Snalazi se koristeći prethodno znanje. Učenik uspješno primjenjuje znanje u jednostavnim i složenijim zadacima. Dovoljno je samostalan u radu i koristi prethodno naučena pravila. Učenik vrlo uspješno jezične pojave, kreativno primjenjuje znanje u svim složenim zadacima. Pokazuje interes za jezik i uočava nepravilnosti u govoru i pisanju u svojoj okolini.

Izražavanje

Dovoljan (2)

Dobar

(3)

Vrlo dobar (4)

Odgovori su jasni, manji je broj pogrešaka u redu riječi i naglascima, dijelom koristi govorne vrednota. Na morfološkoj razini piše točno, djelomično i na sintaktičkoj, dijelom smisleno povezuje misli u tekst, a djelomično slijedi zadane smjernice. Rječnik je bogat, izlaganje tečno, ne opterećuje izlaganje nebitnim, ali zna pogriješiti u naglasku ili pisanju. Korektno se izražava, koristi uglavnom prikladan rječnik, smisleno povezuje misli u tekst navodeći točni argumenti Učenikov je rječnik bogat, izlaganje mu



Odličan

(5)

teče neprekidno i skladno, cjelovito i jasno uz primjenu svih govornih vrednota i ortoepskih pravila. Uza sve navedeno, piše stilski točno, pregledna je kompozicija učenikova uratka, uočene su veze među pojavama te izraženo i argumentirano i osobno mišljenje.

Nastavni predmeti Glazbena umjetnost i Likovna umjetnost se izvode u gimnazijskom

usmjerenju, 1 sat tjedno u svakom razredu tijekom sve četiri godine. Stručni izlet grupe za glagoljicu održat će kroz posjetu Staroslavenskom institutu u

Zagrebu. Učenike će voditi profesori Zrinka Jensch i Milica Prole. Uz njih na stručni izlet će ići i profesorice Mirjana Čović i Lidija Kosmos. Planira se i upoznavanje javnosti s rezultatima istraživanja.

U sklopu projekta Kazalište i mladi, planira se posjet kazališnim predstavama HNK Ivana pl. Zajca u Rijeci za sve zainteresirane učenike, po jednom u svakom polugodištu. Učenike će voditi profesor Maljić i Čović.

Terenska nastava iz KPB u kojem sudjeluje 4.h razred odrađivat će se tijekom travnja i svibnja na lokacijama Cresa i Lošinja. Učenike će voditi profesor Dundov.

Posjet izložbama i kazališnoj predstavi u Zagrebu, u okviru likovne umjetnosti, održat će se za sve zainteresirane učenike gimnazijskih razreda predvođeni profesor Dundov. Pri tome namjeravamo posjetiti i Smotru sveučilišta u Zagrebu.

c) stručno vijeće za pomorce

1. pomorska grupa predmeta Voditelj: Renato Dudić, prof. Za treće i četvrte razrede pomorskih nautičara i brodostrojara planiramo posjet Brodarskom

institutu i Tehničkom muzeju u Zagrebu (posjeta bi uključila odjele za projektiranje, modeliranje i ispitivanje brodova i njihove opreme sa simulacijom u bazenima).

Za sve razrede pomorskih usmjerenja planira se posjet Pomorskoj školi u Trstu i Pomorskom muzeju u Trstu.

Za učenike završnih razreda planira se posjeta Pomorskom fakultetu u Rijeci i Luci Rijeka. Učenici trećih i četvrtih razreda pomorske škole će sudjelovati i na terenskoj nastavi i to:

• u brodogradilištu u Malom Lošinju – svaki put kada se ukaže prilika; • u raznim ustanovama kao što su Lučka kapetanija, Lučka uprava i sl.; • na obali kod rta Annunziata ili Umpiljku radi određivanja pozicije (broda); • na školskom brodu Kraljica mora za učenike četvrtih razreda pomorske škole

prema planu kojeg određuje Ministarstvo pomorstva.

Planiramo sudjelovati na državnim natjecanjima pomorskih škola i na veslačkim regatama u Portorožu, Bakru i Rijeci.

Plan i program :

Razdoblje Aktivnost

Rujan • seminar na temu novog kurikuluma za zanimanje Pomorski nautičar – konačna verzija OPP-a za strukovne predmete za 1. i 2. razred.



• priprema OPP za 3. i 4. razred • priprema novog nautičkog kabineta • priprema vježbe iz sadržaja D2 i D12 u Bakru i poligonu vatrogasne

postrojbe PGŽ za učenike 4.NB razreda

Listopad

• provođenje vježbe iz sadržaja D2 i D12 u Bakru i poligonu vatrogasne postrojbe PGŽ za učenike 4.NB razreda

• priprema plana putovanja za praktičnu nastavu na školskom brodu • početak rada veslačke sekcije • priprema dokumentacije za dopusnicu za nove sadržaje izobrazbe u

skladu s novim kurikulumom. • posjeta brodu u lošinjskom brodogradilištu • priprema tema za završni rad

Studeni

• održavanje praktične nastave na školskom brodu • priprema i realizacija izleta u Rijeku – posjeta Pomorskom fakultetu

(profesionalna orijentacija), agenciji za zapošljavanje pomoraca Zorović, lučkoj kapetaniji i lučkoj upravi

• priprema dokumentacije za dopusnicu za nove sadržaje izobrazbe u skladu s novim kurikulumom.

• uređivanje nautičkog kabineta • odlazak na veslačku regatu u Portorož

Prosinac • obilježavanje Dana sv. Nikole – dana pomoraca • održavanje sastanka stručnog vijeća – analiza rezultata u prvom

polugodištu

Siječanj

• održavanje školskog natjecanja iz strukovnih sadržaja – zanimanje pomorski nautičar

• sudjelovanje u nadzoru od strane lučke kapetanije za nove dopusnice za sadržaje izobrazbe prema novom kurikulumu

Veljača • priprema gostovanja predstavnika SPH • priprema gostovanja pomoraca – suradnja s klubom pomoraca iz M.

Lošinja

Ožujak - travanj • priprema učenika za odlazak na državno natjecanje • mentorski rad za završne radove učenika 4. razreda

Svibanj

• odlazak na državno natjecanje učenika prometnih škola u Šibeniku • mentorski rad za završne radove učenika 4. razreda • priprema vježbe iz sadržaja D2 i D12 u Bakru i poligonu vatrogasne

postrojbe PGŽ za učenike 3.NB razreda

Lipanj

• mentorski rad za završne radove učenika 4. razreda • provođenje vježbe iz sadržaja D2 i D12 u Bakru i poligonu vatrogasne

postrojbe PGŽ za učenike 4.NB razreda • provođenje eventualnih predmetnih, razrednih i popravnih ispita • održavanje obrane završnog rada • animiranje učenika osnovne škole za upis u zanimanje pomorski nautičar • sudjelovanje na seminaru na temu implementacije novog kurikuluma

Srpanj • analiza rezultata u protekloj školskoj godini • raspodjela zaduženja za iduću školsku godinu • izrada novih OPP-a za školsku iduću godinu

Kolovoz • provođenje eventualnih popravnih ispita • održavanje obrane završnog rada • izrada novih OPP-a za iduću školsku godinu



2. strojarska grupa predmeta Voditelj: Tomica Komadina, prof.

Plan i program:

Mjesec Tema IX 1.STEW konvencije i evidencije u dnevniku X 2.Podjela tema za završni rad učenicima četvrtog razreda

3.Slobodne aktivnosti XI 4.Termini za seminare i natjecanja XII 5.Analiza uspjeha za stručne predmete

6.Tečajevi za protupožarnu zaštitu i sigurnost na moru I 7.Izvještaji sa seminara II 8.Konzultacije sa maturantima u vezi izrade završnog rada III 9.Provođenje praktične nastave u školskoj radionici i na

brodovima 10.Priprema učenika za državno natjecanje

IV 11.Analiza uspjeha po stručnim predmetima 12.Završni radovi učenika četvrtog razreda

V 13.Izvještaj sa državnog natjecanja 14.Učenici sa većim brojem jedinica u struci

VI 15.Izbor udžbenika za slijedeću školsku godinu 16.Termini popravnih ispita

VII 17.Zaduženja nastavnika za slijedeću školsku godinu

d) stručno vijeće za matematiku, fiziku i informatiku Voditelj stručnog vijeća : Hajdi Stepančić, prof.

Planiramo posjet izložbi Da Vinci i Tehničkom muzeju u Zagrebu. Posjetit ćemo i Institut

Ruđer Bošković u Zagrebu. Planiramo sudjelovati na natjecanju iz matematike Klokan bez granica i na natjecanju Festival matematike u Puli.

Plan i program rada:

RUJAN Izrada plana i programa stručnog vijeća Udžbenici,časopisi i izvannastavne aktivnosti Stručni izleti-plan Rezultati mature Godišnji planovi i programi Dogovor o stručnim temama

LISTOPAD Dodatna,dopunska i izborna nastava,izvannastavne aktivnosti Suradnja sa stručnim vijećima naše županije Stručni izlet iz fizike (Zagreb)



STUDENI Izvješća sa županijskih stručnih vijeća PROSINAC Kalendar natjecanja

Realizacija nastave u prvom polugodištu SIJEČANJ Natjecanja u šk.god.2015./2016

Priprema za općinsko-gradsko natjecanje(matematika,fizika i informatika) VELJAČA Analiza rezultata s općinskih natjecanja

Međunarodno natjecanje „Klokan bez granica“-prijava OŽUJAK Županijska natjecanja u šk. god.2015./2016.

Stručni skupovi-izvješća TRAVANJ Natjecanja SVIBANJ Ekipno natjecanje iz matematike u Puli

Državna matura LIPANJ Popravni ispiti

Ljetna škola fizike Fond sati za šk.god.2015./2016. Analiza uspjeha

e) stručno vijeće društvene grupe predmeta

Voditelj stručnog vijeća : Vlaho Stražičić, prof.

Redni broj

Tema

Mjesec

1. Formiranje aktiva i izbor voditelja rujan 2. Planovi izvannastavnih aktivnosti, ekskurzija, izleta, projekata, terenske

nastave itd. članova vijeća za šk. god. 2015./2016. rujan

3. Donošenje godišnjeg plana i programa rada Stručnog vijeća rujan 4. Izvješće sa maturalne ekskurzije – kulturno-povijesni sadržaji listopad 5. Rasprava o školskom i predmetnim kurikulumima listopad 6. Plan rada slobodnih aktivnosti društvene grupe predmeta listopad 7. Izvješća sa stručnih savjetovanja studeni 8. Tematsko stručno vijeće: Elementi ocjenjivanja i njihovo usklađivanje s

ishodima učenja studeni

9. Aktivnosti vezane uz obilježavanje Dana škole prosinac 10. Tematsko stručno vijeće: Priprema učenika na državnu maturu iz

društvenih predmeta prosinac

11. Izvješća sa stručnih savjetovanja siječanj 12. Izbor i priprema učenika za školska i županijska natjecanja siječanj 13. Problemi i druga pitanja kod izvođenja nastave veljača 14. Aktivnosti tijekom siječnja i veljače veljača 15. Tematsko stručno vijeće: Definiranje ishoda učenja ožujak 16. Priprema obilježavanja manifestacije "Dani Ambroza Haračića" ožujak 17. Tematsko Stručno vijeće: Međupredmetne korelacije travanj 18. Rezultati natjecanja učenika na županijskoj razini travanj 19. Analiza novih udžbenika koji su se koristili prvi put u nastavi u ovoj

školskoj godini svibanj

20. Analiza kulturnih i drugih akcija i događanja tijekom školske godine svibanj 21. Raspodjela razrednih odjela i sati nastave u idućoj školskoj godini lipanj 22. Analiza stručnog usavršavanja nastavnika lipanj 23. Analiza rada Stručnog vijeća srpanj



Grupa Mladi povjesničari i dalje će radit će na projektu „Njegovanje tradicije te istraživanje i prezentiranje zavičajne povijesti“ pod vodstvom profesor Lidije Kosmos, u tom smislu planirano je:

• nastaviti istraživanje o znanstveniku prirodoslovcu i profesoru Pomorske škole Ambrozu Haračiću

• istražiti ostale dokumente u Državnom arhivu u Rijeci, • posjetiti Državni arhiv u Zagrebu, istraživanje u DAR-u u Rijeci • sudjelovati na natjecanju učenika srednjih škola u samostalnim istraživačkim radovima na

županijskoj razini u Rijeci • u holu Škole nadopuniti stalnu izložbu o životu i radu profesora Ambroza Haračića • tiskati prigodnu publikaciju • sudjelovati na Danima Ambroza Haračića (u organizaciji Turističke zajednice grada

Malog Lošinja) i kvalitetnije valorizirati i reprezentativnije predstaviti život i djelo Ambroza Haračića

• organizirati međupredmetni projekt s temom “Znameniti i zaslužni Lošinjani” • postaviti spomen ploču na Haračićevu rodnu kuću

Gimnazijski razredi koji uče latinski jezik (1. i 2. razred) odradit će jednodnevne terenske nastave po lokalitetima otoka koji obiluju latinskim natpisima (Veli Lošinj, Osor..) pod vodstvom profesora Stražičića, a s učenicima drugih razreda gimnazije i hotelijera će organizirati izlet u Varaždin i Stubicu.

f) stručno vijeće za biologiju, kemiju i TZK

Voditeljica stručnog vijeća: Tanja Milković, prof. Tijekom godine će se nastojati dodatno opremiti kabinet iz kemije s potrebnom opremom. Učenici 1.htt razreda i 4.g razreda će s profesoricom Zvjezdanom Horvat posjetiti Plavi

svijet, a 2.g će posjetiti miomirisni vrt. Sportski školski klub Burin je posljednjih godina sudjelovao na županijskim natjecanjima u

košarci i rukometu. Tim smo sudjelovanjem predstavili naš grad, otok , školu i ostvarili plasmane u završnicu koja odlučuje o konačnom poretku ekipa-škola naše županije.

Namjera je kroz sustav školskih i županijskih natjecanja stimulirati što veći broj učenika da se kroz aktivnosti SŠK Burin bave sportom i predstave naš grad, otok i školu na županijskim, međužupanijskim i državnim natjecanjima.

Plan stručnog vijeća:

RUJAN

- formiranje stručnog aktiva i izbor voditelja - izrada plana i programa stručnog aktiva - utvrđivanje promjena u školskim planovima i programima - utvrđivanje fonda sati - utvrđivanje potrebnog pribora i opreme - ponuda sekcija - planiranje stručnih ekskurzija

LISTOPAD - analiza izvješća o održanim seminarima i savjetovanjima - analiza izrađenih izvedbenih programa - planiranje stručnog usavršavanja - dogovor o nabavi najneophodnijih nastavnih sredstava i pomagala

STUDENI



- analiza uspjeha učenika na kraju 1. kvartala - stručna literatura i tekstovi - tekuća problematika

PROSINAC - priprema za kraj polugodišta - osvrt na realizaciju programa - prijedlog učenika za određena natjecanja

SIJEČANJ - prisustvovanje i izvješća sa seminara i stručnih savjetovanja - analiza uspjeha na kraju 1.-og polugodišta - analiza rada slobodnih aktivnosti - osvrt na realizaciju programa - pojačati aktivnosti vezane uz pripremu učenika za natjecanja

VELJAČA - odabir tema i priprema pitanja za završni ispit u ljetnom roku - razgovor vezan uz državnu maturu - tekuća problematika

OŽUJAK - školska i županijska natjecanja - priprema za odlazak na stručne ekskurzije

TRAVANJ - analiza uspjeha učenika na kraju 3. kvartala - analiza školskih i županijskih natjecanja i postignuti uspjeh učenika na njima

- odlazak na stručnu ekskurziju iz biologije SVIBANJ

- razgovor o ujednačavanju kriterija ocjenjivanja na kraju nastavne godine - analiza uspjeha učenika završnih razreda na kraju nastavne godine

LIPANJ - osvrt na realizaciju nastavnog programa - državna matura - analiza uspjeha učenika na kraju nastavne godine - osvrt na realizaciju programa stručnog aktiva

SRPANJ - priprema izvještaja o radu Stručnog aktiva za sjednicu NV - raspodjela razrednih odjela i sati nastave za iduću školsku godinu - analiza seminara i stručnih savjetovanja - tekuće zadaće

g) stručno vijeće za ugostiteljstvo, turizam i trgovinu Voditelj stručnog vijeća: Patricija Tomich, prof.

Učenici hotelijerskog i ugostiteljskog smjera sudjelovat će na natjecanju „Gastro“ u

proljeće 2016. godine pod vodstvom Patricije Tomich, prof., Ivana Lukića i Milana Žunića. Predviđeni su stručni razgledi hotela Aurora, Vespera i Punta za učenike HTT razreda pod vodstvom profesorice P. Tomich. Predviđeno je razgledavanje turističkih atrakcija otoka Lošinja s učenicima HTT smjera.

Učenici svih razreda HTT smjera će sudjelovati u organizaciji lošinjskog polumaratona.



Plan rada:

RUJAN:

1. Izbor voditelja stručnog vijeća 2. Izrada plana i programa stručnog vijeća 3. Dogovor oko ispitnih komisija – prijedlog 4. Određivanje komponenti ocjenjivanja po predmetima 5. Prijedlozi za stručne izlete i terensku nastavu 6. Analiza uspješnosti obavljene ljetne stručne prakse za konobare, kuhare i hotelijersko-

turističke tehničare 7. Određivanje mjesta izvođenja praktične nastave za prodavače 8. Potpisivanje ugovora o suradnji, naukovanju, obavljanju praktične nastava…

LISTOPAD:

1. Ujednačavanje kriterija ocjenjivanja 2. Dogovor o stručnom usavršavanju (nabavki nove opreme za praktikum prodavača,

stručnih časopisa,..) 3. Obilježavanje Dana kruha 4. Problemi vezani uz izvođenje nastave - pohađanje praktične nastave i eventualna odsustva 5. Prijedlozi i odabir tema za izradu završnog rada za zanimanje hotelijersko-turistički

tehničar, prodavač, konobar i kuhar STUDENI

1. Analiza novih udžbenika u upotrebi ove godine 2. Animiranje učenika za županijska natjecanja 3. Korelacija među predmetima struke

PROSINAC:

1. Obilježavanje Dana škole 2. Ujednačavanje kriterija za zaključivanje ocjena 3. Problematični učenici na praktičnoj nastavi 4. Suradnja s mentorima vezano za odrađeni broj sati praktične nastave na polugodištu

SIJEČANJ:

1. Osvrt na prvo polugodište 2. Pripreme učenika za županijska natjecanja 3. Izvješća sa seminara i stručnih skupova

VELJAČA:

1. Priprema učenika i mentora za natjecanje Gastro 2015 2. Priprema učenika i mentora za natjecanje Prodavač 2015 3. Tekuća problematika

OŽUJAK:

1. Osvrt na županijsko Gastro 2015 natjecanje



2. Osvrt na školsko i županijsko Prodavač 2015 natjecanje 3. Organizacija i provedba Proljetne marende

TRAVANJ:

1. Kalendar rada i realizacija nastave (planirano-realizirano) 2. Priprema i organizacija posjete učenika Istri 3. Raspored održavanja nacionalnih ispita 4. Utvrđivanje rokova predaje završnog rada

SVIBANJ:

1. Rokovi održavanja završnih ispita i pomoćnićkih ispita 2. Dogovor oko održavanja praktičnog rada u prodavaonicama i ugostiteljskim objektima 3. Raspored održavanja završnog rada i utvrđivanje članova komisije

LIPANJ:

1. Utvrđivanje rasporeda održavanja popravnih ispita 2. Ujednačavanje kriterija ocjenjivanja na kraju nastavne godine 3. Priprema izvješća o radu Stručnog vijeća za sjednicu NV 4. Upisi učenika 5. Suradnja sa savjetnikom na međužupanijskoj razini

SRPANJ:

1. Izvješća sa seminara 2. Nabavka novih udžbenika i ostale literature za slijedeću školsku godinu 3. Osvrt na državnu maturu, prolaz učenika, problematika u ugostiteljskim objektima,.. 4. Analiza rada stručnog vijeća

KRITERIJI VRJEDNOVANJA POSTIGNUĆA UČENIKA PO ELEMENTIMA PRAĆENJA I OCJENJIVANJA Elementi praćenja i ocjenjivanja: Usvojenost nastavnih sadržaja Primjena usvojenih sadržaja Suradnja u nastavnom procesu Za USVOJENOST NASTAVNIH SADRŽAJA učenik će se ocijeniti ocjenom: Odličan ili 5 ako u potpunosti i s razumijevanjem odgovara na postavljena pitanja. Ako je sposoban rekonstruirati gradivo pri odgovaranju i u radnim postupcima. Učenik je sposoban samostalno i po svim osnovama zamijeniti radnika na radnom mjestu, odlikuje se sposobnošću samostalnog izlaganja i raščlambe materijalnih činjenica kao i mogućnošću njihovog logičkog povezivanja i vrednovanja. Vrlo dobar ili 4 ako u odgovorima daje objašnjenja, poznaje smisao rada, u stanju je davati objašnjenja za postupke rada i obrazlaže ih. U odgovorima je u stanju pronalaziti slično u različitom i različito u sličnom. Daje pravilna i logička objašnjenja.



Dobar ili 3 ako poznaje gradivo i prikladno ga izlaže, razumije i poznaje radne postupke. Na postavljena pitanja daje točne odgovore, služi se opisom, dobro poznaje radno mjesto. Dovoljan ili 2 zna definirati pojmove, ali improvizira u izlaganju i radu i radi bez sustavnosti. Učenik reproducira gradivo i radi bez izlaganja. Nedovoljan ili 1 ako učenik ne poznaje činjenice i postupke u radu, šuti i ne sudjeluje u radu, pogrešno tumači gradivo i radne postupke. Za PRIMJENU USVOJENIH SADRŽAJA učenik će se ocijeniti s ocjenom Odličan ili 5 ako potpuno, uredno, kvalitativno i kvantitativno izrađuje pisane i praktične zadatke i dokumente, te pokazuje kreativnost, samostalnost i sposobnost prosudbe činjenica i gradiva, i u stanju je da kroz rad uoči značenje, protumači i prikaže zakonitosti u radu. Vrlo dobar ili 4 ako potpuno, uredno, kvalitativno i kvantitativno izrađuje pisane i praktične zadatke i dokumente. Sposoban je raspravljati o usvojenom gradivu, uspoređivati činjenice i donositi zaključke. Dobar ili 3 ako potpuno, uredno, kvalitativno i kvantitativno izrađuje pisane i praktične zadatke i dokumente, ali ne može ih vrednovati i složiti u novu cjelinu. Dovoljan ili 2 Ako potpuno, kvalitativno i kvantitativno izrađuje pisane praktične zadaće i dokumente, zna ih definirati i objasniti, ali bez sustavnosti i mogućnosti primjene u rješavanju problema. Nedovoljan ili 1 ako ne ispunjava praktične i pisane zadaće te dokumentaciju, ili pogrešno ispunjava zadaće. Za SURADNJA U NASTAVNOM PROCESU učenik će se ocijeniti s ocjenom: Odličan ili 5 ako redovito sudjeluje u svim fazama nastavnog sata, samostalno donosi zaključke i postavlja pitanja, redovito piše domaće zadaće te koristi neobvezne izvore znanja i potiče timski rad i kreativno rješava probleme. Vrlo dobar ili 4 ako redovito i kontinuirano sudjeluje u svim fazama nastavnog sata, samostalno donosi zaključke i postavlja pitanja, redovito piše domaće zadaće, sposoban je primijeniti znanje u rješavanju problema. Dobar ili 3 ako povremeno sudjeluje u usvajanju nastavnih sadržaja, odgovara kad je prozvan i samostalno donosi zaključke, redovito piše domaće zadaće, ali se zadovoljava onim što mora. Dovoljan ili 2 ako povremeno sudjeluje u usvajanju nastavnih sadržaja, odgovara kad je prozvan, nesamostalan je i nesustavan u radu, povremeno piše domaće zadaće. Nedovoljan ili 1 ako šuti, ne sudjeluje u usvajanju nastavnih sadržaja, nezainteresiran je za rad i odbija suradnju.



8.4. Aktivnosti škole u kulturnim, umjetničkim i športskim događajima

Naša škola koja djeluje na otoku, u sredini udaljenoj od većih gradskih središta, upućena je na jače povezivanje sa svim lokalnim institucijama koje djeluju na kulturnom planu, kao i s kulturno - umjetničkim društvima i sportskim klubovima Lošinja i Cresa.

U posljednjih nekoliko godina naša škola njeguje baštinu i povijesni značaj pomorske škole i djela Ambroza Haračića kroz već tradicionalne Dane Ambroza Haračića – manifestacije koja se proširila izvan granica škole, rezultirajući smotrama, izložbama, prezentacijama i predavanjima koje okupljaju i aktiviraju mnoge naše učenike i ostale građane.

Mnogi naši učenici, ali i profesori, su vrlo djelatni članovi ili čak vodeće osobe u lošinjskim kulturnim i umjetničkim društvima i institucijama. Primjerice, u Matici hrvatskoj, u katedri Čakavskog sabora, u Amaterskom kazalištu «J.A.Kraljić», u Društvu naša djeca, u Puhačkom orkestru «Josip Kašman» (desetak naših učenika su vrlo djelatni u tom društvu), u Folklornoj grupi «Manfrina», u Karate klubu, u Tenis klubu Lošinj- Jadranka, u Astronomskom društvu «Leo Brenner», u Nogometnom klubu «Lošinj» itd.

Rezultat toga je da je naša škola nazočna na svim kulturnim, umjetničkim, sportskim i inim javnim događanjima u našoj sredini.

Ove školske godine naša škola slavi 160. obljetnicu otkad je Pomorska škola u Malom Lošinju postala državnom školom (od 1855. godine), 235. obljetnicu lošinjskog pomorskog školstva (1780. godine je začetak pomorskog školstva u Malom Lošinju) te 41. godina djelovanja Škole u ovoj zgradi ( 25. 5. 1975.).

Od 1990. godine Dan škole obilježavamo 6. prosinca - na blagdan Sv. Nikole, zaštitnika pomoraca i pomorskih učilišta. Na blagdan Sv. Nikole, 6. prosinca 2015. pripremit ćemo poseban kulturno-umjetnički program kao i izdavanje Otočkog ljetopisa.

Na primjeren i dostojanstven način obilježit ćemo sve i značajnije državne praznike i crkvene blagdane.

Naši učenici, članovi gradskih sportskih klubova i kulturno-umjetničkih društava, tijekom godine (čak i tijekom ljetnih praznika) redovito nastupaju u sklopu sportskih natjecanja svojih klubova, odnosno priredbi kulturno-umjetničkih društava.

Programi nekih školskih sekcija također će biti predstavljeni, osim u školi, i u gradu (istraživanje povijesti, glagoljice, veslačka sekcija i sl.).

I ove školske godine kanimo se natjecati na županijskoj, a bude li dobrih rezultata i na višoj razini, s dramskim, recitatorskim, literarnim i novinarskim stvaralaštvom (LIDRANO), te s veslačkom sekcijom, a naši profesori pripremat će darovite učenike za natjecanja iz hrvatskog jezika, stranih jezika, matematike, fizike, biologije, informatike, povijesti, pomorskih grupa predmeta, pripremiti učenika za GASTRO natjecanje itd.

Prema planu koji se nalzi u Školskom kurikulu organizirat ćemo odlazak naših učenika na kazališne predstave u Rijeku i Zagreb, a u planu imamo i odlazak na predstave lošinjskog kazališta JAK – Josip Antun Kraljić , kao i poziv neke kazališne skupine u našu Školu.

Kako imamo mogućnost povratka na otok posljednjim trajektom u kasnim satima, možemo planirati češće odlaske na kazališne predstave izvan otoka.

Učenici u sklopu terenske nastave za zanimanje hot.- turističkog tehničara pod vodstvom profesorice likovne umjetnosti i kulturno-povijesne baštine, ali i nekih razrednika, posjetiti sve značajnije povijesno-kulturne lokalitete Lošinja i Cresa (Osor, Lubenice, Valun, Cres, Beli, Veli Lošinj,) kao i muzeje na području otoka Lošinja i Cresa.

Također, s učenicima ćemo posjetiti sve likovne izložbe koje će tijekom godine organizirati gradske kulturne institucije i udruge, a bit ćemo nazočni i na promocijama knjiga.



8.5. Estetsko i ekološko uređenje škole i okoliša

Estetsko i ekološko uređenje škole i okoliša nastavit ćemo i ove školske godine. Planiramo više puta u školskoj godini organizirati čišćenje okoliša škole. Organizaciju će

preuzeti botanička sekcija, pod vodstvom profesorica Zvjezdane Horvat i Saše Cappelli, koja je tijekom i prošle šk. godine uređivala i čistila školski atrij te unutarnji prostor naše zgrade.

Ekološku sekciju vode profesori Anto Nedić, Davor Bralić i Ivan Lukić koji će tijekom ove školske godine nastaviti uređivati vanjski prostor (palme, maslinik…) te će sudjelovati u akciji Zelena čistka – proljeće 2016.g.

Nastavljamo i akciju uređivanja vanjskog prostora – fasade naše škole koju je započela

grupa učenika 2014.g. u sklopu projekta Estetsko uređenje škole – nove boje škole. Prof. Sunčana Dundov brinut će se o unutarnjem uređenju našeg hola za prigodne datume (Dan škole,Valentinovo i sl.)



9. Projekti škole

Tijekom školske godine 2015./2016. planiramo izvoditi sljedeće projekte:

V. Projekti

1. Kazalište i mladi Mirjana Čović Sandra Maljić

2. Dani hrvatskog jezika Zrinka Jensch Milica Prole

3. Dramska grupa Barbara Šurlina

4. Grupa za glagoljicu Milica Prole

Zrinka Jensch

5. Grupa za latinski jezik Vlaho Stražičić

6. Njegovanje tradicije, istraživanje i prezentiranje

zavičajne povijesti Malog Lošinja Lidija Kosmos

7.

Ljetna škola mladih fizičara

Divko Hadžiev Davor Bralić

8. Brzo čitanje Ivan Iko Lubina

9. Lošinjski polumaraton Patricija Tomich

10. Klokan bez granica Ivan Brzović Melita Chiole

11. Festival matematike Melita Chiole Ivan Brzović

12.

Mi u kazalište, kazalište k nama – Područni odjel u Cresu

Melita Chiole Rozana Perović

13.

Zdravlje i kultura – Znanstveni inkubator – Područni odjel u Cresu

Melita Chiole Rozana Perović Ljiljana Filipas

14. Nastavnik kakvog želim – GOO

Melita Chiole

15. Školski list – Područni odjel u Cresu Sonja Pokupec Salković

16. Astro – Nav - App Aldina Burić, Davor Stipić



9.1 Projekt : KAZALIŠTE I MLADI Voditeljice: Sandra Maljić, prof. Mirjana Čović, prof. Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik

Senzibilizirati mlade ljude za razvijanje kazališne kulture te pisanog izražavanja

Upoznavanje učenika s Planom i programom rada sekcije Kazalište i mladi

Formiranje sekcije i upoznavanje učenika s programom i aktivnostima

Voditeljice i učenici

rujan/ listopad 2015.

Vlastita sredstva, rad

Stjecanje novih znanja iz dramaturgije i povijesti kazališta

Edukacija korisnika o kazalištu i kazališnoj predstavi

Proširivanje znanja o osnovama kazališne kulture; drama-dramaturgija-kazalište, priprema za gledanje kazališne predstave, čitanje i interpretacija kazališnog djela


listopad/studeni 2015.


Razvijanje kulture odlaska u kazalište i recepcije kazališnog djela

Povezivanje kazališta i škole-gledanje kazališne predstave

Odlazak na prvu kazališnu predstavu u Rijeku, u kazalište Ivana pl. Zajca

Voditeljice i učenici Autotrans-Cres

Prosinac 2015./ Siječanj 2016.

Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja

Upoznavanje učenika s kompozicijskim i dramaturškim elementima predstave

Interpretacija umjetničkog djela

Književna i teatrološka analiza odgledane kazališne predstave


veljača 2016.




Odlazak na drugu kazališnu predstavu u Rijeku ili Zagreb

Voditeljicei učenici

ožujak 2016.

Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja



Književna i teatrološka analiza odgledane kazališne predstave


travanj 2016.




Osposobljava-nje učenika za samostalnu izradu kazališne mape

Izrada i integriranje slikovnih, literarnih i zvučnih zapisa u kazališnu mapu

Izrada kazališne mape


svibanj 2016.


Osposobljava-nje učenika za prezentaciju Projekta

Prezentacija projekta Kazalište i mladi učenicima i djelatnicima Škole

Predstavljanje kazališne mape i Projekta u Power Pointu


lipanj 2016.


9.2. Projekt: DANI HRVATSKOG JEZIKA

Voditeljice: Zrinka Jensch,prof.; Milica Prole,prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik Njegovati materinji jezik izučavanjem njegove povijesti i povezivati je sa sadašnjim trenutkom u njegovom razvitku

Fotografiranje; izrada fotografija , kreiranje plakata

Članovi Grupe za obilježavanje DANA HRVATSKOG JEZIKA i voditeljice : Z. Jensch, M. Prole

Tijekom godine 2015.- 2016.

Povezati se s lokalnom zajednicom u cilju očuvanja materinjeg jezika u svijetu globalizacije

Odabir snimljene dokumentacije; odabir literarnih radova,slaganje plakata i prezentacije

Članovi Grupe voditeljice

U listopadu 2015.

Pripremati prezentacije za javno prikazivanje u Gradu i školi ; izrađivati kreativne plakate

Fotografiranje starih dokumenata; istraživanje događaja važnih za razvoj hrvatskog jezika ; radionice izrade plakata Istražiti dokumente vezane za razvoj hrvatskog jezika u Gradskoj knjižnici i na Internetu

Prema uputama voditeljica oslikavati i selektirati prikupljenu građu

Članovi Grupe i voditeljice

Studeni i prosinac, siječanj i veljača 2016.

Donacije Grada M. Lošinja Vlastiti rad



Suradnja s Gradskom knjižnicom Mali Lošinj u obilježavanju Noći knjige

Prezentacija i izložba

Organizacija i izvedba pripremljenih materijala

Članovi Grupe i voditeljice

Ožujak Svibanj 2016.

Donacije Grada Mali Lošinj

9.3. Projekt : DRAMSKA GRUPA Voditeljica: Barbara Šurlina, prof. Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik

Izražavanje mladih unutar kazališne sfere. Kretanje u prostoru, govorne vježbe, razvijanje senzibiliteta spram vlastitog tijela i tijela sugovornika. Jačanje samopouzdanja, kreativnosti i empatije. Upoznavanje učenika s kompozicijskim i dramaturškim elementima predstave. Upoznavanje učenika s kompozicijskim i dramaturškim elementima predstave.

Upoznavanje učenika s Planom i programom rada sekcije i upoznavanje učenika s dramskim tekstovima.

Formiranje sekcije i upoznavanje učenika s programom i aktivnostima. Priprema grupe za jednu manju predstavu i odlazak s istom na natjecanje iz Lidrana. Odlazak učenika na probe čitanja u kazalište JAK.

Voditeljica i nadareni učenici

Proljeće 2016.

Sredstva iz proračuna Grada Malog Lošinja i vlastiti rad



9.4. Projekt: GRUPA ZA GLAGOLJICU Voditeljice: Milica Prole,prof. Zrinka Jensch,prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik Upoznati svako mjesto na otoku,običaje,prikupiti zanimljive priče koje žive u narodu,fotografirati i od tog materijala pisati samostalne učeničke radove i prezentacije

Fotografiranje starih dokumenata,razgovor s autohtonim stanovništvom

Obilazak terena fotografiranje, pisanje razgovor

Članovi grupe za glagoljicu, voditeljice

Tijekom cijele godine

Donacije Grada Mali Lošinj,Cres, donacija Županije Primorsko-goranske županije Vlastiti rad

Suradnja s lokalnom zajednicom u očuvanju kulturno-povijesne baštine. Suradnja s Maticom hrvatskom i Društvom prijatelja glagoljice i Filozofskim fakultetom u Rijeci.

Radionice pisanja glagoljskim slovima, dizajniranje plakata

Pisanje prema pravilima Prve glagoljske početnice, izrada glagoljskih plakata i drvenih arhitrava


Listopad 2015. i ožujak 2016.

Donacije Grada Mali Lošinj,Cres, donacija Županije Primorsko-goranske županije Vlastiti rad

Naučiti pisati i djelomično čitati glagoljska slova,pisati članak o glagoljici na Cresu i Lošinju za časopis DPG Brašćina.

Radionice pisanja i čitanja glagoljskih tekstova,obrada glagoljskih tekstova prikupljenih na terenu

Pisanje članka o radu grupe i glagoljici na Cresu i Lošinju,izrada likovnih radova za sudjelovanje na izložbi učeničkih radova u organizaciji DPG


Studeni i prosinac 2015.

Prevesti knjižicu Ja slova znajući govorim na njemački i talijanski jezik te ju pripremiti za tisak.

Stručni suradnik

Siječanj i veljača 2016.



Motivirati učenike za istraživački rad i osvijestiti važnost očuvanja kulturne povijesne u okviru europske kulturne zajednice

Terenska nastava,posjetiti HAZU,NSK u Zagrebu,Staroslavenski institut,Muzej grada Zagreba i aktualnu kazališnu predstavu

Organizacija i provedba terenske nastave

Članovi grupe za glagoljicu i voditeljice projekta

Ožujak i travanj 2016.

Donacije Grada Mali Lošinj,Cres, Donacija Županije Primorsko-goranske Vlastiti rad

9.5. Projekt: GRUPA ZA LATINSKI JEZIK

Voditelj: Vlaho Stražičić, prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik Popularizirati nastavu i učenje latinskog jezika kroz radionice, prikupljajući živuće dokaze i ostatke istih na lokalnoj ali i županijskoj (državnoj) razini.

Popisati, prevesti i izložiti u obliku izložbe najzanimljivije latinske natpise s otočnih crkvi U okolišu Srednje škole staviti tabele s latinskim natpisima biljki Pripreme za Dan škole. Glazbeni nastup grupe HIK u kojima ćemo neke pjesme i njihove dijelove prevesti na latinski jezik i priređivanje kazališne predstave za Dan škole.

Kroz jesenski period-popisati botaničke vrste biljaka u vrtu škole i izraditi malene natpise za svaku biljku s njezinim latinskim imenom. Tijekom čitave godine, obilazak starih crkvenih zdanja i popisivanje natpisa na njima te njihovo prevođenje na hrvatski jezik. U kasno proljeće postavka izložbe Glagoljica na Otočju.

Profesor latinskoga jezika SŠ A. Haračića i 5 učenika iz 2.g razreda

Čitava nastavna i školska godina 2015./2016.

4.000 kuna



9.6. Projekt: NJEGOVANJE TRADICIJE, ISTRAŽIVANJE I PREZENTIRANJE ZAVIČAJNE POVIJESTI MALOG LOŠINJA Voditeljica: Lidija Kosmos, prof. Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik Razvijati svijest o nacionalnoj pripadnosti, očuvanju povijesno-kulturne baštine i nacionalnog identiteta

Educirati i informirati o zavičajnoj povijesti, obilježavati prigodne datume i obljetnice vezane za prošlost Škole i Grada

Izraditi panoe s prigodnim sadržajima

Svi učenici i nastavnici u Školi

Tijekom cijele godine

Vlastita sredstva Vlastiti rad

Nastaviti znanstveno-istraživački rad o profesoru i znanstveniku Ambrozu Haračiću

Prikupiti potrebne povijesne izvore

Posjet Državnom arhivu u Rijeci

Grupa Mladi povjesničari Voditeljica Lidija Kosmos, Netko od profesora društ. grupe predmeta

U ožujku 2016.

Sredstva dobivena od donacija Vlastiti rad

Publiciranjem rada upoznati javnost s rezultatima našeg znanstveno istraživačkog rada

Objavljivanje knjige o Ambrozu Haračiću

Prilagodba teksta za publiciranje, izbor vizuala, grafička priprema i urednički poslovi

Voditeljica: Lidija Kosmos, lektura: Kata Marković, Dizajn, priprema za tisak: In visio Zagreb

lipanj 2016.

Sredstva iz gradskog proračuna, donacije Jadranke, Rotary kluba, Turističke zajednice Vlastiti rad

Prezentiranje rada javnosti

Organizacija predavanja i prezentacije

Informiranje zainteresiranih (plakati, pozivnice, radio), uređenje dvorane za predavanje

L. Kosmos, Mladi povjesničari ravnateljica Lošinjskog muzeja

Svibanj 2016.

Sredstva iz gradskog proračuna Vlastiti rad



Informirati građanstvo i goste Malog Lošinja o važnosti djelovanja Ambroza Haračića te njegovim postignućima čime je zadužio Grad do danas

Sudjelovanje na manifestaciji Dani Ambroza Haračića

Kroz sate razrednika i predavanje na Nastavničkom vijeću, informiranje na Lošinjskom radiu, sudjelovanje na poziv Turističke zajednice Grada ML

Razrednici, svi učenici, Lidija Kosmos

Svibanj, 2016.


Razvijati svijest o društveno korisnom projektu

Afirmirati projekt u medijima (radio,Novi list)

Pisanje članaka, bilježenje, fotografiranje, objavljivanje tekstova i fotografija

Mladi povjesničari, Lidija Kosmos

Tijekom godine


Uvijek koristiti prigodu i isticati povijest zavičaja i njegove prirodne i kulturne baštine

Obilježavanje Dana Grada i Dana Škole

Prema Planu i programu

svi

11.11. 2015., 6.12. 2015.


Okupljanje ambicioznih i nadarenih srednjoškolaca koji će svojim primjerom rada pozitivno djelovati na ostale

Organiziranje međupredme-tnog projekta s temom Znameniti i zaslužni Lošinjani

Priprema nastavnog sata, radionice, izrada plakata, pronalaženje fotografija ili starih predmeta

Učenici, nastavnici (biologije – Zvjezdana Horvat, hrvatskog jezika Sandra Maljić, talijanskog j. A. Burić

proljeće 2016.




Obilježavanje važnijih datuma – obljetnica smrti A. Haračića

Odlazak na grob na Sv. Martinu

Polaganje cvijeća, razgovor, informacija putem oglasne knjige, informacija na radiju

učenici, Lidija Kosmos, Darinko Sesar

1.10. 2015.


Obilježavanje važnijih datuma – Haračićev rođendan

Organizirati prigodnu proslavu, postaviti spomen ploču na Haračićevu rodnu kuću

Druženje, glazba, hrana i piće (pripremaju učenici i nastavnici)

Učenici, nastavnici, Lidija Kosmos, Rotary club Mali Lošinj

5.12.2015.

Sredstva iz donacija Vlastiti rad

9.7. Projekt: LJETNA ŠKOLA MLADIH FIZIČARA

Voditelji: Davor Bralić, prof.; Ivan Brzović, prof.; Divko Hadžiev, prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik Popularizacija fizike. Unaprjeđivanje znanja iz fizike.

Naslov i sadržaj će se odrediti tijekom školske godine i bit će predstavljen na internetskim stranicama HFD –a.

Predavanja i radionice. Stručni izlet.

Hrvatsko fizikalno društvo. Srednja škola A. Haračića

Lipanj 2016.

Hrana i piće: 2 500 kn Izlet: 2 500 kn Σ = 5 000 kn



9.8. Projekt: BRZO ČITANJE Nositelj aktivnosti (voditelj): Ivan – Iko Lubina, prof.

Namjena aktivnosti: Razvijati interes za čitanjem kod mladih ljudi koji pojavom Interneta i ostalih medija gotovo da i ne čitaju. Cilj i zadaci:

● stjecanje dodatnih znanja, vještina i navika koje će omogućiti učeniku da samostalno ovlada vještinom brzog čitanja

Način realizacije: Svakodnevni tečaj u trajanju od desetak dana s grupama zainteresiranih učenika u Malom Lošinju i Cresu.

Vremenik aktivnosti: Grupe će se sastajati u popodnevnim satima, a sve aktivnosti grupe brzog čitanja određene su Godišnjim planom i programom škole.

Način vrednovanja i korištenje rezultata vrednovanja: Radit će se provjere koliko to bude moguće kako bi se vidio stupanj ovladavanja vještinom brzog čitanja. 9.9. Projekt: LOŠINJSKI POLUMARATON Voditeljica: Patricija Tomich, prof. Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik Promocija sporta i Lošinja - otoka vitalnosti kao destinacije s višestrukim mogućnostima bavljenja sportom.

Učenici sudjeluju na način da osiguravaju trasu kojom prolaze trkači, usmjeravaju ih, dodaju okrjepu, te sudjeluju u poslovima oko

Učenici sudjeluju na način da osiguravaju trasu kojom prolaze trkači, usmjeravaju ih, dodaju

Srednja škola u suradnji sa Atletskim klubom „Lošinj“

30.04. 2016.

Novčana sredstva Grada Mali Lošinj, Turističke zajednice i privatnih poduzetnika s



dodjele medalja, diploma i pehara. Trasa polumaratona je slijedeća: start na rivi Velog Lošinja - Mali Lošinj Zagazinjine – Kadin – centar Malog Lošinja –Velopin – A/C Čikat – Hotel Kredo - Bellevue - Sunčana uvala – Borik – Dražica - Veli Lošinj (cilj). U sklopu polumaratona organizira se i utrka građana na 5.000 m na dionici: Veli Lošinj - Mali Lošinj - Veli Lošinj.

okrjepu, te sudjeluju u poslovima oko dodjele medalja, diploma i pehara.

područja otoka Cresa i Lošinja

9.10. Projekt: MEĐUNARODNO MATEMATIČKO NATJECANJE «Klokan bez granica 2016.»

Cilj i zadaci: Razvijati matematičku pismenost i matematičku kulturu. Namjena aktivnosti:

• popularizirati matematiku među mladima • motivirati učenike da se bave matematikom izvan redovitog školskog programa

Nositelji aktivnosti: Ivan Brzović, prof. – povjerenik u M.Lošinju Melita Chiole, prof. – povjerenica u Cresu Način realizacije: Natjecanje se organizira svake godine u ožujku, istoga dana, u isto vrijeme, u svim zemljama sudionicama. Natjecanje se samofinancira članarinom sudionika - natjecatelja. Prikupljena se sredstva koriste za organizaciju, pripremu zadataka i simbolične poklone svim natjecateljima. Zadaci su raznovrsni i poredani od lakših prema težima. Listić s zadacima ima 12 zadatka za najmlađe sudionike (Ecoliers), odnosno 24 zadataka za ostale. Kategorije sudionika za srednju školu: Cadet ( 1. razred), Junior (2. i 3. razred), Student ( 4. razred). Motto igre - natjecanja "Matematički klokan" je : bez selekcije, eliminacije i finala. Vremenik aktivnosti : Prijava za natjecanje : drugo polugodište ( početak veljače 2016.) Vrijeme održavanja natjecanja : ožujak 2016.



Trajanje : 75 minuta Način vrednovanja i korištenja rezultata vrednovanja: Nagrađeni učenici ulaze u 10% najboljih sudionika u Republici Hrvatskoj. Rješenja zadataka učenici će moći vidjeti na web-stranici Hrvatskog matematičkog društva nakon održanog natjecanja ( svibanj 2016.). Rang lista 10 % najboljih i podjela nagrada bit će u svibnju 2016.

9.11. Projekt: FESTIVAL MATEMATIKE

Voditelj: Ivan Brzović, prof.; Melita Chiole, prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik

Razvijati matematičku pismenost i matematičku kulturu Popularizirati matematiku Razvijati timski rad

Analizirati zadatke sa ranijih natjecanja i povezivati ih s nastavnim sadržajima i svakodnevnim životom. Matematika kao zabava .

Rješavanje zadataka bez kontrole i ocjenjivanja (samostalni i timski rad)

Učenici sa posebnim darom za matematiku iz svih razreda

Tijekom školske godine (do natjecanja u svibnju)

Vlastiti rad

Razvijati vještine zapažanja, bilježenja, preciznosti te svijest o vlastitim sposobnostima i samopoštovanju

Usporediti svoje znanje sa znanjem ostalih natjecatelja na festivalu matematike, razvijanje osjećaja samopoštovanja i vlastitih vrijednosti

Uspoređivanje rezultata natjecanja

Ivan Brzović,prof. Melita Chiole, prof.

Pula-svibanj 2016.

Donacija grada Malog Lošinja.



Projekt :MI U KAZALIŠTE, KAZALIŠTE K NAMA – Područni odjel u Cresu 9.12. Mi u kazalište a kazalište nama Voditeljice: Melita Chiole, prof. Rozana Perović, prof. Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik

Senzibilizirati mlade ljude za razvijanje kazališne kulture te pisanog izražavanja

Upoznavanje učenika s kazalištem Ivana pl. Zajca

Informiranje učenika o godišnjem programu kazališta

Voditeljice i svi učenici škole

Rujan/ listopad




Odlazak na prvu kazališnu predstavu u Rijeku, u kazalište Ivana pl. Zajca

Voditeljice i učenici Autotrans-Cres

Listopad/studeni


Stjecanje novih znanja iz dramaturgije i povijesti kazališta

Povezivanje s glumcima koji dolaze u našu školu- Kazališni studio

Proširivanje znanja o osnovama kazališne kulture; priprema za gledanje kazališne predstave, čitanje i interpretacija kazališnog djela

Glumci i učenici

Prosinac/siječanj

Sredstva iz proračuna Grada Cresa



Odlazak na drugu kazališnu predstavu u Rijeku

Voditeljice, učenici, Autotrans-Cres

Veljača Ožujak

Vlastita sredstva učenika



Glumci u školi - Kazališni studio ili drugo gostujuće kazalište

Voditeljice učenici glumci

Travanj


Sistematizirati godišnju aktivnost. Kazalište – ugoda i potreba

Izrada i integriranje slikovnih i literarnih zapisa za objavu na web stranici

Objava na web stranici


Svibanj Lipanj

Vlastiti rad



9.13. Projekt: ZDRAVLJE I KULTURA – ZNANSTVENI INKUBATOR - Područni odjel u Cresu

Voditeljice: Melita Chiole, prof., Rozana Perović, prof., Ljiljana Filipas, prof.

Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik

Približiti učenicima način rada na znanstvenim istraživanjima i upoznati ih s osnovnim elementima istraživanja i metodama rada Razvijati timski rad

Priprema izlaganja i prezentacije na temu Zdravstvena kultura – zrcalo društvenih prilika

Intervju Anketiranje Proučavanje dokumenata Proučavanje literature Fotografiranje Obrada i usustavljivanje prikupljene građe Pisanje teksta Izrada prezentacije

Voditeljice Učenici Juraj Sepčić Gradski muzej Franjevački samostan Nastavni zavod za javno zdravstvo Cres Voditeljice i učenici

Tijekom školske godine 2014./2015. i rujna 2015./2016.

Vlastiti rad

Prezentirati rezultate istraživanja Popularizirati znanost,motivirati učenike za znanstveni rad, potaknuti samoinicijati-vnost, neovisnost mišljenja, samokritičnost i odgovornost

Sudjelovanje na središnjoj aktivnosti projekta Znanstveni inkubator: trening za znanstvena istraživanja u organizaciji Hrvatskog filozofskog društva

Izlaganje i prezentacija teme Sudjelovanje na radionicama i javnim predavanjima

Učenici Hrvatsko filozofsko društvo.

U okviru 24. Dana Frane Petrića (24.-26. rujna 2015:)

Vlastiti rad



9.14. Projekt : NASTAVNIK KAKVOG ŽELIM – Područni odjel u Cresu Voditeljica: Melita Chiole, prof. Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelj Vrijeme Troškovnik

Osvijestiti povezanost između učenika i nastavnika u odgojno-obrazovnom procesu

Promotriti ulogu nastavnika iz perspektive učenika, roditelja, vlasti. Istražiti društvenu važnost teme.

Istraživanje programa koji se bave mladima (Centar za socijalni rad, Ured pravobraniteljice za mlade, Zakon o srednjem školstvu)

Voditeljica i učenici

Rujan listopad studeni


Razvijanje vještine samostalnog pronalaženja informacija Vještina anketiranja i interv.

Utvrditi kako ulogu nastavnika percipiraju učenici, roditelji i javnost.

Anketni upitnici, intervju, razgovor

Voditeljica i učenici

Prosinac,siječanj, veljača, ožujak


Stjecanje vještine argumentiranog prezentiranja

Promovirati ulogu nastavnika

Sudjelovanje na natjecanju iz područja GOO

učenici

Travanj, svibanj


9.15. Projekt: ŠKOLSKI LIST – Područni odjel u Cresu

Voditeljica: Sonja Pokupec Salković, prof. Svrha projekta S a d r ž a j Aktivnosti Nositelji Vrijeme Troškovnik

Popularizirati Područni odjel gimnazije u Cresu, popratiti sva važnija događanja u školi i izvan nje u kojima sudjeluju naši učenici

Školski list, cca.40 stranica formata A4 .

Pisanje kratkih vijesti, izvještaja, reportaža, intervjua, fotografiranje događanja tijekom školske godine. Prisustvovanje radionici fotografije i novinarstva.

Članovi novinarsko-medijske grupe, Sonja Pokupec Salković,prof.

Tijekom šk. godine 2015./2016.

Oko 9.000 kn, grafička priprema i tisak.

9.16. Projekt: Astro – Nav – App Voditelji: Aldina Burić, prof. i Davor Stipić, prof. Sadržaj projekta:

- Izraditi aplikaciju za android telefon za učenje koordinatnih sustava iz predmeta Astronomska navigacija

- Izraditi aplikaciju za android telefon za rješavanje zadataka iz astronomske navigacije - Testiranje aplikacije na manjem broju korisnika - Testiranje aplikacije na većem broju korisnika - Pripremiti rad s opisom čitavog postupka pripreme aplikacije - Objavljivanje aplikacije u virtualnoj trgovini



10. Socijalna i zdravstvena zaštita

10.1. Zdravstvena edukacija učenika

Zdravstvena edukacija važan je dio odgojnog utjecaja škole na učenika, a provodi se posebno na satovima razrednika, u obliku edukativnih radionica, predavanja, razgovora i rasprava o temama vezanim uz zdravlje i rizična ponašanja adolescenata, zatim izradom i objavljivanjem plakata, te podjelom brošura i tiskovina vezanih uz teme zdravlja i kroz module Kurikuluma zdravstvenog odgoja

Vanjski suradnik u ovoj aktivnosti je školska liječnica Senka Stojanović, dr. med. Početkom školske godine dogovara se detaljan plan održavanja predavanja i

radionica za učenike drugih i završnih razreda kao i plan cijepljenja za učenike završnih razreda, te sistematskih pregleda za učenike prvih razreda.

10.2. Program preventivnih mjera zdravstvene zaštite ( plan rada epidemiološke službe)

1. Posjet školi i epidemiološki izvid (na početku nove šk. god.) uz ispunjavanje propisanog obrasca i još jednom tijekom školske godine. 2. Sistematski pregled učenika prvih razreda – provode se u svrhu praćenja rasta i razvoja te kontrole zdravstvenog stanja i utvrđivanja poremećaja zdravlja. U sklopu sistematskih pregleda se obrađuju se teme zdravstvenog odgoja Spolno prenosive bolesti. Sistematski pregled je praćen i individulanim savjetovališnim radom, prema potrebi i upućivanjem na dodatnu obradu specijalista različitih profila ovisno o vrsti problema, poteškoće ili bolesti.

3. Mjere zaštite od zaraznih bolesti Cijepljenje – učenika završnih razreda protiv difterije i tetanusa 4. Zdravstveni odgoj 2 razredi : Zaštita reproduktivnog zdravlja

Tijekom cijele godine obavljaju se sljedeće aktivnosti: • rad u savjetovalištu sa svrhom pomoći u rješavanju problema s kojim se

susreću adolescenti, roditelji i profesori tijekom školovanja • kontrolni i namjenski pregledi (prema potrebi, situaciji i na zahtjev) • pregledi pri pojavi zaraznih bolesti i poduzimanje manjih protuepidemijskih

mjera • sudjelovanje u radu stručnih službi škole, te individualni kontakti s

profesorima • zaštita i promicanje zdravog okoliša



Po dogovoru mogu se uvrstiti i druge aktivnosti, posebno edukativni oblici rada iz područja prevencije nepoželjnih oblika ponašanja.

10.3. Prijevoz učenika

U našoj školi velik broj učenika putuje u školu i iz škole na različitim relacijama, što je vidljivo u priloženoj tablici. To nam stvara određene poteškoće u organizaciji nastave i izvannastavnih aktivnosti. Učenici putuju školskim autobusom i za sada nemamo većih problema kod njihovih putovanja.

Razred-

broj Merag

Beli Cres Valun Orlec Martin

ščica Belej

Hrasta Ustrine Nerezine

Sv.Jakov Ćunski

Artatore Mali

Lošinj Veli Lošinj

Ilovik Unije

1.g 2-N 1

1.gc 1-B

1.h 3 1 2-N

1.nb 2 1-N 3

1.up 5

1.pks

Ukupno 83

1-B 10 1 5-N 4

2.g 1-B 1-A 1-Ć 3 1

2.gc 2 1

2.h 1 1 1 1-Ć 1-A 5 2

2.nb 1

2.u 2 1-Ć

2.pks

Ukupno 3 2 1 1-B 1 2-A 3-Ć 1 9 3

3.g 2-N 1-SJ 1 3.gc 1 1 1 3.h 4 3-Ć 2

3.nb 2 1 1-N 1-Ć 1-A 3.up 2 1-H 1-

B 3-Ć 1-A 2

Ukupno 8 2 1 1-H1-B 3-N 1-SJ 2-A 7-Ć 6

4.g

4.gc 1-M

4.h 2

4.nb 1 1-SJ 1-Ć 1

Ukupno 1-M 1 1-SJ 1-Ć 3

UKUPNO 1-B+1-M 22 3 3 1

2-B 1-H

1 8-N 2-SJ 4-A 11-Ć 22 3

Učenici - putnici (84 učenika) imaju prema Zakonu o otocima besplatan školski

prijevoz na lokalnim relacijama. Na samom početku nastave popisani su svi učenici putnici, te relacije na kojima koriste autobusni i brodski prijevoz. Tijekom drugog tjedna nastave učenici će dobiti pokazne karte za tekuću nastavnu godinu.



10.4. Marenda U holu Škole, za vrijeme velikog odmora (10.20 – 10.45) učenici i djelatnici mogu

kupiti sendviče (više vrsta), slane i slatke slastice, mliječne proizvode i bezalkoholna pića.

11. Školski preventivni programi

U okviru odgojno-obrazovnih ustanova važnu ulogu u provođenju različitih preventivnih aktivnosti imaju stručni suradnici kroz svoje radne aktivnosti, zatim nastavnici, a posebno razrednici, kroz satove razrednika, te stručnjaci kao gosti-predavači. Aktivnosti ovih programa uključuju se u redovni i izborni školski program, kao i dodatni rad u grupama, te izvannastavne aktivnosti, a uključuje upoznavanje pojma i štetnosti ovisnosti i nasilja, te mogućnosti borbe protiv njih i izbora alternativnih ponašanja.

Područja školskog preventivnog programa

1. Slobodno vrijeme učenika

2. Prevencija nasilja

3. Zadovoljstvo školom i nastavnicima

4. Prevencija ovisnosti

Slobodno vrijeme učenika • Utvrditi kako učenici doživljavaju vannastavne aktivnosti, kako provode svoje

slobodno vrijeme, te interese i vještine koje bi se dalo iskoristiti u planiranju aktivnosti.

• Na temelju istraživanja afiniteta, interesa i vještina učenika, za određene razredne odjele, osmisliti aktivnosti u kojima bi dali svoj doprinos i utrošili slobodno vrijeme, uključujući razrednike i po mogućnosti roditelje

Prevencija nasilja • Unaprijeđenje komunikacijskih i socijalnih vještina učenika

• Obilježavanje datuma značajnih za promoviranje humanosti i zdravlja

• Poticanje altruističkog ponašanja i humanitarnog djelovanja učenika

• Radionice na satu razrednog odjela

• Savjetodavni rad stručnih suradnika

• Distribucija pisanih materijala – letaka, brošura, tiskovina



Zadovoljstvo školom i nastavnicima • Organizacija događanja u školi

• Promocija i održavanje sandučića povjerenja

Ovisnosti

• Uključivanje učenika u izvannastavne sadržaje

• Radionice na satu razrednog odjela

• Obilježavanje datuma značajnih za promoviranje humanosti i zdravlja

Program rada školskog psihologa

Osnovni posao školskog psihologa je primjena znanstvenih spoznaja opće i razvojne psihologije u školskoj praksi. Primjenom odgovarajućih psihologijskih instrumenata, tehnika i znanja školski psiholog doprinosi unapređivanju psihološkog aspekta odgojno-obrazovnog procesa.

Težište rada je individualni i grupni rad s učenicima, a suradnja s drugim sudionicima odgojnog djelovanja je prije svega u funkciji njihova osposobljavanja za bolje razumijevanje učenikovih potreba i ponašanja te djelotvorniji rad s njima.

Individualni rad se prvenstveno odnosi na savjetovanje učenika, te praćenje njihovog razvoja i napredovanja, osobito u njihovoj akademskoj uspješnosti i profesionalnom napredovanju i usmjeravanju.

1. POSLOVI VEZANI UZ ORGANIZACIJU RADA ŠKOLE

Planiranje i programiranje � Izrada godišnjeg plana i programa rada psihologa

� Sudjelovanje u kulturnim i javnim aktivnostima škole

� Vođenje dokumentacije i izrada izvješća

Sudjelovanje u radu stručnih tijela i povjerenstava škole � Nastavničkog vijeća

� Razrednih vijeća

� Upisnog povjerenstva



� Povjerenstva za izricanje pedagoških mjera

� Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika

Izrada pisanih materijala � Izrada anketa i upitnika za učenike, nastavnike i roditelje

� Priprema materijala za satove razrednika / psihologa

2. RAD S UČENICIMA, RODITELJIMA I NASTAVNICIMA

Rad s učenicima � Radionice na temu kako učiti (za učenike 1. razreda)

� Radionice na satu razrednika u sklopu preventivnih programa

� Prihvat novih učenika i praćenje njihove adaptacije

� Upoznavanje učenika s radom školskog psihologa

� Individualni i grupni savjetodavni rad s učenicima s emocionalnim problemima, teškoćama u učenju i ponašanju

� Pisanje stručnog mišljenja za učenike koji se upućuju u druge institucije

� Provođenje produženog stručnog postupka za učenike s teškoćama u razvoju - pomoć u učenju i njihovom socijalnom uključivanju

� Praćenje učenika (s većim brojem neopravdanih izostanaka ili dužim opravdanim izostankom zbog bolesti ili drugih teškoća, te ponavljača)

� Profesionalno informiranje i savjetovanje (savjetovanje i informiranje učenika kod promijene programa obrazovanja, testiranje sposobnosti i interesa učenika s ciljem savjetovanja o odabiru zanimanja)

� Provođenje preventivnih aktivnosti i programa

� Vođenje Sandučića povjerenja



Suradnja s roditeljima � Savjetodavni rad s roditeljima učenika koji su u tretmanu psihologa

� Upućivanje roditelja i pomoć u ostvarivanju kontakata s kliničkim psiholozima, psihijatrima, CZSS, udrugama i drugim institucijama

� Organizacija i priprema tematskih roditeljskih sastanaka

Suradnja s nastavnicima � Pomoć razrednicima u vođenju razrednog odjela (zajednička priprema i sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća, zajednički razgovori s roditeljima (posebno kod izricanja pedagoškim mjera i s roditeljima učenika s teškoćama)

� Pomoć pri izradi individualiziranih i prilagođenih programa za učenike s teškoćama

� Rad u povjerenstvima za provođenje pedagoških mjera

� Savjetodavni razgovor o problemima pojedinih učenika ili odjela, i dogovor o individualnom radu s učenicima ili razrednim odjelima

� Razvijanje prihvaćanja i razumijevanja poteškoća pojedinih učenika

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE � Sudjelovanje na sastancima Županijskog stručnog vijeća psihologa

� Praćenje literature

� Sudjelovanje na stručnim skupovima, seminarima i edukacijama



12. Građanski odgoj i obrazovanje

Da bi učenici aktivno koristili svoja prava i ispunjavali svoje odgovornosti u ustavnoj

demokraciji prijeko je potrebno da oni posjeduju odgovarajuće znanje, vještine i stajališta o sebi kao nositeljima vlasti, kao i o ulozi države i njezinih institucija u zaštiti prava građana. U sklopu Građanskog odgoja i obrazovanja učenici sustavno uče o tome koja prava i odgovornosti imaju te na koji ih način i pod kojim uvjetima mogu koristiti. Krajnji je cilj takvog učenja razvoj učenika kao emancipiranoga i odgovornoga građanina koji aktivno sudjeluje u razvoju demokratske građanske kulture ili etosa svoje škole, mjesta, države, Europe i svijeta.

Kako bi se učeniku pomoglo da kao građanin bude učinkovit u sve tri zajednice,

programom se razvoj složene građanske kompetencije osigurava istodobnim promicanjem dviju sastavnica:

- funkcionalne i

- strukturalne. Funkcionalnu sastavnicu čine tri međusobno povezane i ovisne dimenzije:

- građansko znanje i razumijevanje;

- građanske vještine i sposobnosti;

- građanske vrijednosti i stajališta. Dimenzije strukturalne sastavnice izvedene su iz prava i odgovornosti koje učenik-građanin ima u sklopu pojedine zajednice, a koje mu/joj omogućuju da se u određenoj zajednici potvrđuje kao ljudsko biće, politički akter, pripadnik određene društvene i kulturne grupe, gospodarski akter i čimbenik održivog razvoja. U skladu s tim, strukturalnu sastavnicu čini sljedećih šest dimenzija:

- (ljudsko)pravna; - politička;

- društvena;

- (inter)kulturna;

- gospodarska;

- ekološka.

Svaki nastavnik je, u skladu s navedenim odrednicama, u svom godišnjem planu i programu rada za svaki nastavni predmet i razredni odjel, naveo teme koje ostvaruju ciljeve i svrhu građanskog odgoja.



Navodimo teme građanskog odgoja (po razrednim odjelima): Razredi:1.g i 1.gc

R. br Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski

jezik Gerome David Salinger,

Lovac u žitu Ljudsko pravna, društvena,

ekološka Siječanj

2. Sofoklo, Antigona Ljudsko pravna, društvena,

politička Veljača

3. Cesarić, Vagonaši Ljudsko pravna, društvena,

gospodarska Studeni

4. Engleski

jezik Molba za posao Društvena, kulturološka

Studeni

5. Nadzor države kamerama Politička Listopad

6. Njemački

jezik Snalaženje u nepoznatom

gradu Kulturološka, društvena

Svibanj

7. Latinski

jezik Tekovine rimske civilizacije

Ljudsko pravna, društvena, politička

travanj-lipanj

8. Rimska obitelj Ljudsko pravna, društvena,

politička Svibanj

9. Glazbena umjetnost

Opća obilježja stila renesanse Kulturološka Prosinac

10. Likovna

umjetnost Arhitektura stanovanja

Kulturološka, društvena, gospodarska

Svibanj

11. Povijest Civilizacijske stečevine

starog vijeka Ljudsko-pravna, društvena,

politička,kulturološka Listopad-svibanj

12. Geografija Opća geografija Društvena, ekološka,

gospodarska

Tijekom nastavne godine

13. Matematika Postotak i promil Gospodarska, društvena Rujan 14. Fizika Sustav mjernih jedinica Društvena, gospodarska Rujan

15. Kemija Promjene tvari Gospodarska, ekološka

Svibanj

16. Biologija Razine ustroja živih bića Ekološka Rujan

17. Informatika Internet usluge Gospodarska, društvena Ožujak

18. Tjelesna i zdr.kultura

Preskakivanje vijače Društvena Siječanj

19.a Vjeronauk Politeističke religije Kulturološka

Studeni

19.b Monoteističke religije Kulturološka

Studeni

20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo Društvena, ljudsko pravna Travanj

20.b Čovjek, živi svijet i planet –

pitanje moralnog objekta Društvena, ljudsko pravna,

ekološka Svibanj



Razred: 1.h R. br Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik Jezik i priopćavanje Ljudsko pravna Listopad 2. Sofoklo, Antigona Politička Ožujak 3. George Orwell, Životinjska farma Politička Veljača 4.

Engleski jezik Vrijednosti Božića Društvena, kulturološka Veljača - ožujak

5.

Robi Hood I moral Politička, ljudsko pravna Svibanj

6.

Njemački jezik Stranci u Njemačkoj Kulturološka Listopad

7. Njemački obrazovni sustav Kulturološka Svibanj 8.

Talijanski jezik Prijevozna sredstava u Italiji Gospodarska, društvena, kulturološka

Svibanj - lipanj

9.

Povijest Civilizacijske stečevine starog vijeka

Ljudsko pravna, društvena, politička,

kulturološka

Listopad - prosinac

10.

Matematika Problemi prvog stupnja Ggospodarska Studeni

11. Biologija s

ekologijom Poremećaji ekosustava utjecajem čovjeka

Ekološka, gospodarska Listopad - svibanj

12. Onečišćenje i zaštita okoliša Ekološka, gospodarska Svibanj 13. Tjelesna i

zdr.kultura Preskakivanje vijače društvena Siječanj

14. Ugostiteljstvo

Standardi i standardizacija u ugostiteljstvu

gospodarska Studeni

15. Ugostiteljsko kuharstvo

Kulturna, gospodarska

Travanj

16. Daktilografija s poslovnim

dopisivanjem Molba za zsposlenje i životopis

Ljudsko pravna

Lipanj

17. Praktična nastava

– Osnove turizma Održivi turizam

gospodarska, društvena, kulturološka, ekološka

Siječanj

18. Prehrana i poznavanje robe

Pravilna prehrana gospodarska, društvena, kulturološka, ekološka

Listopad

19.a Vjeronauk

Živjeti kao protagonist Ljudsko pravna

Listopad

19.b

Biblija u životu kršćana Kulturološka

Veljača

20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo Društvena, ljudsko pravna

Travanj

20.b Čovjek, živi svijet i planet – pitanje moralnog objekta

Društvena, ljudsko pravna, ekološka

Svibanj



Razred: 1.n R. br Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik Dobriša Cesarić, Vagonaši

društvena, ljudsko pravna i gospodarska

listopad

2.

Giovanni Boccaccio, Dekameron

kulturološka, društvena veljača

3. Tolkin, Hobbit

kulturološka, ekološka, društvena

travanj

4. Engleski jezik Zbrinjavanje otpada

ekološka, društvena, gospodarska

travanj

5. “On line” kriminal društvena, ljudsko pravna svibanj 6.

Povijest Civilizacijske tekovine starog

vijeka sve

rujan, listopad, studeni, prosinac

7. Kršćanstvo i ostale religije kulturološka, društvena ožujak 8.

Geografija Opća geografija

Naselja, gospodarstvo

ekološka, politička, društvena, ljudsko pravna i

gospodarska

tijekom nastavne godine

9. TZK Preskakivanje vijače društvena siječanj 10. Matematika Postotak i promil društvena, gospodarska rujan 11. Fizika SI-sustav mjernih jedinica društvena, gospodarska rujan 12. Računalstvo Internet usluge društvena, gospodarska ožujak 13.

Poznavanje broda

Sprečavanje zagađenja mora s brodova i gospodarenje

brodskim otpadom ekološka travanj

14. Sigurnost na

moru

Biti spreman za odgovoran rad na brodu u multikulturalnom

okruženju društvena, kulturološka veljača, ožujak

15.

Opasnost zloporabe droge i alkohola

društvena ožujak

16. Talijanski jezik u pom.

U brodogradilištu ekološka, gospodarska siječanj, veljača

17. Zaštita mor. okoliša

Kako spriječiti ekološku katastrofu na moru

ekološka rujan - prosinac

18. Engleski jezik u pom.

U luci ekološka, gospodarska rujan

19.a Vjeronauk Politeističke religije kulturološka listopad 19. b Monoteističke religije kulturološka studeni 20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo? društvena, ljudsko pravna travanj 20. b Čovjek, živi svijet i planet –

pitanje mor. objekta društvena, ljudsko pravna,

ekološka svibanj



1.b R. br Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik Dobriša Cesarić, Vagonaši

društvena, ljudsko pravna i gospodarska

listopad

2.

Giovanni Boccaccio, Dekameron

kulturološka, društvena veljača

3. Tolkin, Hobbit

kulturološka, ekološka, društvena

travanj

4. Engleski jezik Zbrinjavanje otpada

ekološka, društvena, gospodarska

travanj

5. “On line” kriminal društvena, ljudsko pravna svibanj 6.

Povijest Civilizacijske tekovine starog

vijeka sve

rujan, listopad, studeni, prosinac

7. Kršćanstvo i ostale religije kulturološka, društvena ožujak 8. Tehn.crt.i n.g. Pravila kotiranja društvena listopad 9. Tehn.mehanika Načela statike društvena listopad

10. Tehn.materijali Vrste otpada ekološka travanj 11.

Geografija Opća geografija

Naselja, gospodarstvo

ekološka, politička, društvena, ljudsko pravna i

gospodarska

tijekom nastavne godine

12. TZK Preskakivanje vijače društvena siječanj 13. Matematika Postotak i promil društvena, gospodarska rujan 14. Fizika SI-sustav mjernih jedinica društvena, gospodarska rujan 15.

Kemija Vodikova veza i van der

Waalsova sila Ekološka, društvena,

politička prosinac

16. Kisik i ozon ekološka svibanj

17. Računalstvo Internet usluge društvena, gospodarska ožujak 18. Engl.j.u struci U luci društvena rujan

19.a Vjeronauk Politeističke religije kulturološka listopad 19. b Monoteističke religije kulturološka studeni 20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo? društvena, ljudsko pravna travanj 20. b Čovjek, živi svijet i planet –

pitanje mor. objekta društvena, ljudsko pravna,

ekološka svibanj

Razred: 1.u-kuhari R.

broj Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik Jezik kao sustav znakova Ljudsko pravna Listopad

2. Komunikacija I sporazumijevanje Društvena Listopad/studeni 3. Vrednote govornog jezika Kulturološka Listopad/studeni 4. Početci hrvatske pismenosti Kulturološka Valjača/ožujak 5. Povijest Nacionalizmi Politička Ožujak/travanj

6. Hrvatska kultura Kulturološka Svibanj

7. TZK Preskakivanje vijače Društvena Siječanj



8. Engleski jezik Britanska obitelj danas Društvena Veljača 9. Zdrava prehrana Društvena Travanj

10. Kriza društva Kulturološka Svibanj

11. Talijanski jezik Doručak Društvena,

kulturološka Veljača

12. Gospodarska

matemat. Polovište dužine

Društvena, gospodarska

Travanj

13. Računalstvo Internet usluge Društvena,

gospodarska Ožujak

14. Biologija s hig.i

ekol. Izvori i načini prenošenja zaraznih

bolesti, kliconoštvo Ekološka,

gospodarska Veljača

15. Mjere za suzbijanje zaraznih

bolesti Ekološka,

gospodarska Svibanj

16. Osnove turizma Utjecaj turizma na gospodarski

razvitak Gospodarska Ožujak

17. Pozn.robe i

prehrana Roba i poznavanje robe

Ljudsko pravna, gospodarska,

ekološka Rujan

18. Kuharstvo Kulturno ophođenje u radnom

prostoru Kulturološka Prosinac

19.a Vjeronauk Živjeti kao protagonist Ljudsko pravna Listopad 19.b Biblija u životu kršćana Kulturološka Veljača

20.a Etika Opravdava li cilj sredstvo Društvena, ljudsko

pravna Travanj


pitanje moralnog objekta Društvena, ljudsko pravna, ekološka

Svibanj

1.u-konobari R.



2. Komunikacija I sporazumijevanje Društvena Listopad/studeni 3. Vrednote govornog jezika Kulturološka Listopad/studeni 4. Početci hrvatske pismenosti Kulturološka Valjača/ožujak 5. Povijest Nacionalizmi Politička Ožujak/travanj


7. TZK Preskakivanje vijače Društvena Siječanj 8. Engleski jezik Britanska obitelj danas Društvena Veljača 9. Zdrava prehrana Društvena Travanj

10. Kriza društva Kulturološka Svibanj

11. Talijanski jezik Doručak Društvena,


12. Gospodarska

matemat. Polovište dužine


Travanj

13. Računalstvo Internet usluge Društvena,

gospodarska Ožujak

14. Biologija s hig.i

ekol. Izvori i načini prenošenja zaraznih

bolesti, kliconoštvo Ekološka,


15. Mjere za suzbijanje zaraznih Ekološka, Svibanj



bolesti gospodarska

16. Osnove turizma Utjecaj turizma na gospodarski

razvitak Gospodarska Ožujak

17. Pozn.robe i

prehrana Roba i poznavanje robe

Ljudsko pravna, gospodarska,

ekološka Rujan

18. Ug.posluživanje Bon ton u ugost.objektu Društvena Listopad



pravna Travanj



Svibanj

1.p (prodavači) R.



2. Komunikacija I

sporazumijevanje Društvena Listopad/studeni

3. Vrednote govornog jezika Kulturološka Listopad/studeni 4. Povijest Nacionalizmi Politička Ožujak/travanj


6. TZK Preskakivanje vijače Društvena Siječanj 7. Engleski jezik Britanska obitelj danas Društvena Veljača 8. Zdrava prehrana Društvena Travanj 9. Kriza društva Kulturološka Svibanj

10. Ekol.i održ.razvoj

Održivi razvoj i trgovina

Društvena Gospodarska

Ožujak

11. Matematika Polovište dužine Društvena,

gospodarska Travanj

12. Posl.prodavaonice Zaštita na radu u trgovačkoj

djelatnosti Društvena Listopad

13. Prodajna

komunikacija Moral i etika

Politička Kulturološka

Rujan

14. Bon ton Društvena Listopad

15. Poznavanje robe Roba i poznavanje robe Ljudsko pravna,

gospodarska, ekološka

Rujan

16. Nabavno

poslovanje Funkcije trgovine Društvena Rujan

17. Način sprječavanja gubitaka Društvena Studeni

18. Etika u nabavnom poslovanju Društvena Veljača



pravna Travanj



Svibanj



Razred: 1.pks R.


1. Hrvatski jezik Vidrić, Pejzaž Ekološka Rujan 2. Hrvatski jezik i pismo Ljudsko-pravna Listopad 3. Hrvatski jezik i narječja Kulturološka Listopad 4. Telefonski razgovor Društvena Studeni 5.

I.B.Mažuranić:Šuma Striborova Društvena

Prosinac

6. W.Shakspeare, Romeo i Giuliette Kulturološka

Lipanj

7. Matematika Primjena množenja Gospodarska Studeni 8. Primjena djelenja Gospodarska Prosinac 9. Primjena novčanih jedinica Gospodarska Veljača

10. Tjelesna I zdrav. kultura


11. Osnove odbojke Društvena Travanj 12. Tehnologija

zanimanja Kuhinjske prostorije Gospodarska Rujan

13. Kuhinjski uređaji Gospodarska Prosinac 14. Alati, pribor i namjena Gospodarska Veljača 15.

Etika i kultura Opravdava li cilj sredstvo Društvena, ljudsko

pravna Travanj

16.

Čovjek, živi svijet i planet – pitanje moralnog objekta

Društvena, ljudsko pravna, ekološka

Svibanj

17. Kultura u svakodnevnom životu Društvena Lipanj 18. Vjeronauk Živjeti kao protagonist Ljudsko pravna listopad

19. Biblija u životu kršćana Kulturološka Veljača 20. Navještaj kraljevstva Božjeg politička Ožujak Razredi: 2.g i 2.gc R.


1. Hrvatski jezik Renesansa kao književni i kult. pokret Međukulturna Studeni

2. Matija Antun Reljković: Satir iliti divji

čovik Gospodarska Travanj

3. Engleski jezik Škola i učenje – pritisak vršnjaka Društvena Listopad

4. Kultura i civilizacija – razmjena

učenika Kulturološka Travanj

5. Njemački jezik Izbor zanimanja Kulturološka,

društvena Veljača

6. Latinski jezik Rimska kultura i život Kulturološka,

društvena Travanj-lipanj

7. Ostaci rimske kulture na hrvatskom

povij. prostoru Kulturološka,

društvena Svibanj


Glazb.stilsko ostvarenje baroka Kulturološka Rujan



9. Likovna

umjetnost Drevne civilizacije - Mezopotamija

Kulturološka, društvena,

gospodarska Listopad

10. Povijest Monarhije i republike Ljudsko-pravna,

društvena, politička,kulturološka

Veljača 2015.

11. Geografija Geografija stanovništva, gospodarska

geografija

Ljudsko-pravna, društvena,

politička,kulturološka


12. Matematika Primjena eksponencijalne i

logaritamske funkcije Gospodarska, ekološka Svibanj

13. Fizika Drugi zakon termodinamike Društvena,


14. Kemija Sniženje ledišta i povišenje vrelišta Gospodarska Veljača

15. Biologija Glavne značajke hrvatske flore i

vegetacije Ekološka Lipanj

16. Informatika –

izb. Excel – osnovne funkcije

Gospodarska, društvena

Svibanj


Igra preko mreže Društvena Siječanj

18. Psihologija Inteligencija – uočavanje vlastitih

sposobnosti Društvena Travanj,svibanj

19.a Vjeronauk U potrazi za vrednotama Ljudsko-pravna Rujan

19.b Dobrovoljstvo kao oblik kršćanske

dimenzije Društvena Lipanj

20.a Etika Pojam slobode Ljudsko pravna,

društvena Prosinac

20.b Čovjek i institucije Politička, društvena Svibanj Razred: 2.h

R. broj

Predmet Tema **Dimenzija Realizacija

1. Hrvatski jezik Renesansa kao književni i

kulturni pokret Ljudsko pravna, društvena Listopad

2. M.A.Reljković:Satir iliti divji

čovik Gospodarska Ožujak

3. Engleski jezik "Big Brother" – nadzorne

kamere Društvena, politička Rujan

4. Invaliditet Ljudsko pravna, društvena Travanj

5. Molba za posao Društvena Studeni 6. Njemački jezik "Ljudi kao ti i ja" Kulturološka, društvena Siječanj 7. Poslovi I zanimanja Društvena, gospodarska Veljača 8. Talijanski jezik A cena fuori Kulturološka, društvena Travanj-lipanj

9. Povijest Monarhije i republike Ljudsko-pravna, društvena,

politička,kulturološka Veljača

10. Nacionalizam Ljudsko-pravna, društvena,

politička,kulturološka Listopad – prosinac

2014.

11. Matematika Primjena eksponencijalne i

logaritamske funkcije Gospodarska, ekološka Svibanj 2015.

12. Računalstvo Internet usluge Društvena, gospodarska Ožujak 2015.




Igra preko mreže Društvena siječanj

14. Geografija Opća geografija Društvena, kulturološka, politička, gospodarska


15. Praktična nastava Odnos zaposlenika prema radu Ljudsko pravna,

gospodarska, društvena svibanj

16. Posl. psihologija s

kom. komunikacijom

Komunikacija – oblici komunikacije

Društvena Travanj – svibanj

2015.

17. Organiz poslovanja

poduzeća Tržište i elementi tržišta Gospodarska, politička Rujan 2014.

18. Zaštita potrošača Gospodarska, politička,

društvena Svibanj 2015.

19.a Vjeronauk U potrazi za vrednotama ljudsko-pravna Rujan 2014. 19.b Jedna crkva u mnoštvu crkava Kulturološka Siječanj 2015.. 20.a Etika Pojam slobode Ljudsko pravna, društvena Prosinac 2014. 20.b Čovjek i institucije Politička, društvena Svibanj 2015.

Razred: 2.n R.


1. Hrvatski jezik Velimir Srića, Život kao igra sve Rujan

2. Moliere, Škrtac Gospodarska, društvena

Prosinac

3. Žena u književnom djelu Ljudsko pravna, politička, društvena

Travanj

4. Engleski jezik Život s invaliditetom Društvena, ljudsko pravna

Listopad

5. Molba za posao Gospodarska Prosinac

6. Pomorske

komunikacije Kako pomorske komunikacije

mogu spasiti ljudske živote Ljudsko- ravna Lipanj

7. Povijest Nacija i nacionalizam Politička Ožujak, travanj

8. TZK Igra preko mreže (o) Društvena Siječanj

9. Matematika Svojstva eksponencijalne funkcije


Veljača

10. Fizika Izmjenična struja Gospodarska,

ekološka Studeni

11. Računalstvo Excel - funkcije Gospodarska,

društvena Svibanj

12. Sigurnost na

moru Upravljanje preživjelima na

brodici za spašavanje Društvena Studeni

13.

Brodska organizacija protupožarne zaštite

Društvena

Siječanj, lipanj

14.

Meteoreologija i oceanografija

Utjecaj klime na razvoj gospodarstva

Kulturološka, gospodarska

Prosinac, siječanj



15. Terestrička navigacija

Kako je Merkator utjecao na razvoj pomorstva i geografije

Kulturološka Studeni

16. Talijanski jezik

u pomorstvu Prikupljanje otpada s plaža Ekološka Prosinac

17. Brodski strojevi

i uređaji Odgovorno upravljanje brodskim postrojenjem

Društvena Ožujak, travanj,

lipanj

18. Engleski jezik u

pom. Razgovor o vrstama brodova Gospodarska,

društvena Listopad

19.a Vjeronauk U potrazi za vrijednostima Ljudsko pravna Listopad

19.b Jedna crkva u mnoštvu crkava Kulturološka Siječanj

20.a Etika Pojam slobode Ljudsko pravna,

društvena Prosinac

20. b Čovjek i institucije Politička, društvena Svibanj Razred: 2.u (kuhari) R.


1. Hrvatski jezik Reljković, Satir iliti divji čovik Gospodarska

Studeni

2. Hrvatski narodni preporod

Kulturološka

Veljača

3. Hrvatski jezik od 16.do 18.st. Kulturološka

Ožujak

4. Novak, Posljednji Stipančići Kulturološka Lipanj 5. TZK Igre preko mreže Društvena Siječanj 6.

Engleski jezik Posjet Londonu (natjecanje

IYJC), susret Indijca sa Zapadom

Kulturološka

Listopad

7.

Snalaženje u prostoru – davanje uputa u gradu

Društvena, kulturološka

Studeni

8.

Biranje odjeće, razgovor u trgovini


Prosinac

9. Talijanski jezik U restoranu


Svibanj

10. Gospodarska matemat.

Eksponencijalna funkcija s bazom 10

Gospodarska Siječanj

11. Računalstvo Excel Gospodarska Veljača 12.

Biologija s hig.i ekol. Poremećaji ekosustava

utjecajem čovjeka Ekološka,

gospodarska Ožujak

13. Biološke zanimljivosti Hrvatske

Ekološka, gospodarska, kulturološka

Ožujak

14. Org.posl.ug.poduzeća

Značenje i način pružanja ugost.usluga

Društvena Studeni

15. Pozn.robe i prehrana Mlijeko i mliječne prerađevine Gospodarska Travanj



16. Ugost.posluživanje

Bonton – stup odnosa na radnom mjestu

Kulturološka Ožujak

17.

Suradnja kuhinje i ostalih odjela u hotelu

Društvena Svibanj

18. Kuharstvo

Zaštita svog proizvoda i njegovog potrošača

Ljudsko pravna Studeni

19.a Vjeronauk U potrazi za vrijednostima Ljudsko pravna Listopad 19.b Jedna crkva u mnoštvu crkava Kulturološka Siječanj 20.a

Etika Pojam slobode Ljudsko pravna,

društvena Prosinac

20.b Čovjek i institucije Politička, društvena Svibanj 2.pks R.


1. Hrvatski jezik D.Cesarić:Jesen Ekološka Rujan 2. G.Vitez:Gitara jesenjeg vjetra Ekološka Listopad 3.

Hrvatska usmena basna, Paun I

sokol Kulturološka Studeni

4. Upravni I neupravni govor Ljudsko-pravna Prosinac 5. A.Šenoa:Kameni svatovi Društvena Ožujak 6. Shell Silverstein:Dobro stablo Društvena Travanj 7. Matematika Primjena postotaka Gospodarska Siječanj 8. Ispunjavanje opće uplatnice Gospodarska Veljača 9. Izračunavanje mjesečne potrošnje Gospodarska Ožujak

10. Tjelesna i zdrav. kultura


11. Osnove odbojke Društvena Travanj 12. Tehnologija

zanimanja Priprema povrća za

prigotovljavanje Gospodarska Travanj

13. Dnevni obroci u ugostiteljstvu Gospodarska Travanj 14. Prva pomoć i ozljede na radu Društvena Svibanj 15. Etika i kultura Ravnopravnost ljudi Društvena Listopad 16.

Brak Ljudsko-pravna Veljača

17. Politika i gospodarstvo

Temeljne slobode i prava Ljudsko-pravna Rujan

18. Socijalna zaštita Ljudsko-pravna Listopad

19. Vjeronauk U potrazi za vrijednostima Ljudsko pravna Listopad 20. Jedna crkva u mnoštvu crkava Kulturološka Siječanj Razredi: 3.g i 3.gc R.


1. Hrvatski jezik Hrvatski narodni preporod Politička

Listopad

2. Zavisno složene rečenice Kulturološka Ožujak/travanj 3. Engleski jezik Politika I izborni sustav Politička Prosinac 4. Religija I politika – Sjeverna Društvena, politička Prosinac



Irska

5. Njemački jezik Svijet računala Društvena, kulturološka Studeni

6. Talijanski jezik-izb. Karneval Kulturološka, društvena Veljača

7. Glazbena umjetnost Romantizam Društvena, politička,

kulturološka Rujan

8. Likovna umjetnost Renesansa, Vinci Društvena, gospodarska,

kulturološka Veljača/ožujak

9. Povijest Nacionalizam Sve dimenzije Veljača - svibanj

10. Geografija Regionalna geografija Sve dimenzije Tijekom nastavne

godine

11. Matematika Primjene trigonometrijskih

funkcija Društvena, gospodarska Listopad-svibanj

12. Fizika Izmjenična struja Ekološka, gospodarska Listopad 13. Kemija Voda – najvažniji spoj kisika Ekološka Travanj 14. Biologija Spolno sazrijevanje Društvena, ljudsko pravna Veljača


Odbijanje lopte u paru (odbojka)

Društvena

Veljača

16. Psihologija Frustracije – oblici

komunikacije Društvena

Listopad/studeni

17. Logika Sloboda Politička, društvena,

ljudsko pravna Prosinac

18. Sociologija Etnocentrizam i kulturni

relativizam Ljudsko pravna, politička,

kulturološka Siječanj

19.a Vjeronauk Povrede dostojanstva osobe Ekološka

Travanj

19.b Povrede ljudskog života Društvena, ekološka

Ožujak

20.a Etika Tehnološka izvedivost i etička

dopustivost Ljudsko pravna, ekološka

Prosinac

20.b Genetičko inženjerstvo Ljudsko pravna, politička Svibanj

Razred: 3.h R.


1. Hrvatski jezik Fjodor Mihajlovič

Dostojevski, Zločin i kazna Ljudsko pravna

Studeni

2. Henrik Ibsen, Nora Gospodarska, ljudsko

pravna, društvena Ožujak

3. A. Šenoa, Prijan Lovro Gospodarska, društvena Prosinac

4. Engleski jezik Recepcija – dužnosti i poslovi

na recepciji Društvena, gospodarska Veljača

5. Usluge u hotelu Društvena, gospodarska Veljača

6. Njemački jezik Školski sustav Kulturološka Rujan

7. Rješavanje pritužbi Gospodarska Ožujak



8. Talijanski jezik Talijanska kinematografija Kulturološka, društvena Tijekom prvog

polugodišta

9. Povijest Povijesne mijene otočja –

različite države, narodi i vlasti Politička, gospodarska,

kulturološka Rujan - studeni

10. Matematika Linearno programiranje Društvena, gospodarska Ožujak 11. Računalstvo Excel – osnovne funkcije Gospodarska, društvena Svibanj


Odbijanje lopte u paru (odbojka)

društvena

veljača

13. Geografija Turistička geografija Svijeta Sve dimenzije Tijekom nastavne

godine

14. Politika i

gospodarstvo Državljanin Republike

Hrvatske Politička

Listopad

15. Ljudska prava Ljudsko pravna, politička Veljača

16. Praktična nastava Etika u hotelskom

domaćinstvu Ljudsko pravna,

gospodarska Siječanj

17. Organiz.

poslovanja poduzeća

Plaćanje kreditnom karticom Društvena Listopad/studeni

18. Knjigovodstvo s

bilanc. Prihodi Gospodarska Ožujak

19. Statistika Srednje vrijednosti Društvena i gospodarska Travanj

20.a Vjeronauk Povrede dostojanstva osobe Ekološka, društvena

Travanj

20.b Etika Tehnološka izvedivost i etička

dopustivost Ljudsko pravna, ekološka

Prosinac

Razred: 3.n R.


1. Hrvatski jezik V. Novak, Posljednji

Stipančići Društvena Ožujak

2. Dostojevski, Zločin I kazna Ljudsko pravna Siječanj/veljača 3. H.Ibsen, Nora Ljudsko pravna Svibanj

4. Engleski jezik Svakodnevica na poslu – u

putničkoj agenciji Društvena,

kulturološka Listopad

5. Pisanje poslovnog pisma –

tehnike u radu Društvena Travanj

6. Jaz između generacija Društvena Prosinac

7. TZK Igra preko mreže Društvena

Veljača

8. Matematika Primjene trigonometrije Gospodarska, ekološka Siječanj

9. Pomorska meteorol. i

oceanografija

Utjecaj morskih struja na razvoj gospodarstva


lipanj

10. Terestrička navigacija

Utjecaj krajolika na ljudske aktivnosti


prosinac

11. Astronomska

navigacija

Upoznavanje ostalih kultura kroz način mjerenja vremena

Kulturološka Lipanj



12. Pomorske

komunikacije Pomaganje pomorcima u

pogibelji Ljudsko-pravna rujan

13. Pravila o

izbjegavanju sudara na moru

Upoznavanje posebnih područja hrvatske obale

Kulturološka travanj

14. Stabilnost broda Odgovornost zapovjednika

za sigurnost broda Ljudsko pravna Svibanj

15. Medicina za

pomorce Prevencija bolesti Društvena ožujak - travanj

16. Osn.osposoblj.za rad na tankerima

za ulje…

Poznavanje i razumijevanje kulture sigurnosti i

upravljanja sigurnošću na tankerima

Ljudsko-pravna listopad

17. Pomorsko pravo Konvencije koje se odnose na zaštitu morskog okoliša

Ekološka Lipanj

18. Utjecaj međunarodne politike na sigurnost

pomoraca Politička Svibanj

19. 20.a Vjeronauk Povreda dostojanstva osobe Ekološka Travanj

20. b Etika Tehnološka izvedivost i

etička dopustivost Ljudsko pravna,

ekološka Prosinac

Razred: 3.b R.


1. Hrvatski jezik V. Novak, Posljednji Stipančići Društvena Ožujak 2. Dostojevski, Zločin I kazna Ljudsko pravna Siječanj/veljača 3. H.Ibsen, Nora Ljudsko pravna Svibanj

4. Engleski jezik Zapošljavanje pomoraca u SAD Kulturološka, gospodarska

Studeni

5. Jaz između generacija Društvena Ožujak

6. Politički i društveni angažman

mladih Britanaca Kulturološka, ljudsko

pravna, društvena Travanj

7. TZK Igre preko mreže Društvena Veljača

8. Matematika Primjena trigonometrijskih funkcija Društvena,

gospodarska Studeni

9. Osnove

brodogradnje Poštivanje pravila struke u plovidbi

i u luci Ljudsko pravna Lipanj

10. Sigurnost na

moru Upravljanje posadom i putnicima u

opasnosti Društvena Rujan-travanj

11. Sprječavanje zagađivanja mora s

broda Ekološka Svibanj/lipanj

12. Protupožarna

zaštita Pravila ponašanja za sprječavanje

opasnosti od požara Ljudsko pravna Rujan

13. Opasnost od požara i zagađivanja

mora s brodova Ekološka Veljača

14. Hidraulika i pneumatika

Sprječavanje zagađivanja zraka i mora s brodova

Ekološka Listopad - travanj

15. Elektrotehnika

i elektr. Električna struja


Rujan



16. Brodski motori

Lambda sonda – ispuh dvotaktnih motora

Ekološka Listopad

17. Pomoćni brodski strojevi

Centrifugalne sisaljke, zajednički rad

Gospodarska Prosinac

18. Pomorsko

pravo Prava i odgovornosti međunarodnih

subjekata u pomorstvu Ljudsko pravna

Rujan, siječanj, svibanj

19. Upravljanje osobnim financijama Gospodarska Siječanj, svibanj

20.a Vjeronauk Povrede dostojanstva osobe Ekološka, ljudsko

pravna Travanj

20. b Etika Tehnološka izvedivost i etička

dopustivost Ljudsko pravna Prosinac

Razred: 3.u (konobari) R.


1. Hrvatski jezik H.Ibsen, Nora Ljudsko pravna,

gospodarska Listopad

2. A.B.Šimić, Preobraženja Kulturološka,

ekološka Veljača

3. M.Krleža, Gospoda Glembajevi Društvena, ljudsko

pravna, gospodarska Ožujak

4. F.Kafka, Preobražaj Društvena,

kulturološka, gospodarska

Veljača

5. TZK Igra na dva koša Društvena Veljača/ožujak

6. Engleski jezik O pravilima i zakonima – pravila

u prometu Društvena Listopad

7. Kupnja robe na tržnici – razgovor

o veličinama Gospodarska Studeni

8. Posjet Indiji Kulturološka Prosinac

9. Talijanski jezik U restoranu Društvena,

kulturološka, gospodarska

Studeni

10. Profesija: kuhar Društvena,


11. Gosp.matematika Postoci – primjena na PDV Gospodarska Prosinac

12. Pozn.robe i

prehrana Mesne prerađevine Gospodarska Listopad

13. Mesne prerađevine Gospodarska Listopad

14. Marketing u

turizmu Pojam i razvoj marketinga

Društvena, gospodarska,

ekološka Rujan

15. Politika i

gospodarstvo Državljanin Republike Hrvatske Politička Svibanj

16. Pov.hrv.-

kult.baštine Zaštita spomenika

Ljudsko pravna, društvena

Svibanj

17. Org.posl.ug.pod. Kapital Ljudsko-pravna Rujan

18. Ug.posluživanje Dani kruha Kulturološka Gospodarska

Listopad

19.a Vjeronauk Čovjek – polazište etičkog Ljudsko pravna Listopad



19.b Čovjek – muškarac i žena Ljudsko pravna Prosinac 20.a Etika Povrede dostojanstva osobe Ekološka, društvena Travanj

20.b Tehnološka izvedivost i etička

dopustivost Ljudsko pravna,

ekološka Prosinac

Razred: 3.u (kuhari) R.


1. Hrvatski jezik H.Ibsen, Nora

Ljudsko pravna, gospodarska

Listopad

2. A.B.Šimić, Preobraženja

Kulturološka, ekološka

Veljača

3. M.Krleža, Gospoda Glembajevi

Društvena, ljudsko pravna, gospodarska

Ožujak

4. F.Kafka, Preobražaj

Društvena, kulturološka, gospodarska

Veljača


Državljanin Republike Hrvatske Politička Svibanj

6. TZK Igra na dva koša Društvena Veljača/ožujak 7. Engleski jezik Pravila i zakoni u prometu Društvena Listopad 8.

Britanski novac – razgovor na

stanici Gospodarska Studeni

9. Pismo iz indijskog ljetovališta Kulturološka Prosinac 10.

Talijanski jezik Profesija:kuhar Društvena,

kulturološka Travanj

11. Pozn.robe i prehr. Hrvatska nacionalna vina

Kulturološka Gospodarska

Listopad

12. Gastronomske navike Francuza


Svibanj

13. Gosp.matematika Postoci – primjena na PDV Gospodarska Prosinac 14.

Kuharstvo Dani kruha Kulturološka Gospodarska

Listopad

15. Arbunada Gospodarska Listopad 16.

Proljetni marendin Kulturološka Travanj

17. Pov.hrv.-kult.baštine

Zaštita spomenika Kulturološka Listopad

18. Org.posl.ug.pod. Kapital Ljudsko-pravna Rujan

19.a Vjeronauk

Čovjek – polazište etičkog razmišlljanja

Ljudsko pravna Listopad

19.b Čovjek – žena i muškarac Ljudsko pravna Prosinac 20.a Etika Povrede dostojanstva osobe Ekološka, društvena Travanj 20.b

Tehnološka izvedivost i etička


ekološka Prosinac



Razred: 3.p (prodavači) R.


1. Hrvatski jezik H.Ibsen, Nora

Ljudsko pravna, gospodarska

Listopad

2. A.B.Šimić, Preobraženja

Kulturološka, ekološka

Veljača

3. M.Krleža, Gospoda Glembajevi

Društvena, ljudsko pravna, gospodarska

Ožujak

4. F.Kafka, Preobražaj

Društvena, kulturološka, gospodarska

Veljača

5. Engleski jezik

O pravilima I zakonima (pravila u prometu)

Društvena Listopad

6.

Kupovina robe na tržnici, razgovor o veličinama

Gospodarska Studeni

7. Posjet Indiji… Kulturološka Prosinac 8. Tjelesna i

zdr.kultura Igra na dva koša Društvena Veljača/ožujak

9. Poznavanje robe

Onečišćenje čovjekova okoliša (ispitivanje vode)

Gospodarska, ekološka

Listopad

10. Matematika Službeni diskont


Veljača


Državljanin RH Politička Svibanj

12. EU Politička Lipanj 13. Poslovna

dokumentacija Reklamacije Društvena Studeni

14. Račun Gospodarska Studeni 15. Upravljanje

prodavaonicom Kvaliteta i standardi Društvena Studeni

16. Pojam i važnost certifikata Društvena Ožujak

17. Ponašanje potrošača

Društveni čimbenici ponašanja potrošača

Gospodarska Studeni

18. Marketing na internetu Gospodarska Travanj

19.a Vjeronauk

Čovjek – polazište etičkog razmišljanja

Ljudsko pravna Listopad

19.b Čovjek – žena i muškarac Ljudsko pravna Prosinac 20.a Etika Povrede dostojanstva osobe Ekološka, društvena Travanj 20.b

Tehnološka izvedivost i etička


ekološka Prosinac

Razred: 4.g i 4.gc R.


1. Hrvatski jezik

F.Kafka, Preobražaj Društvena

Listopad

2. M.Krleža, Snijeg Ljudsko pravna Studeni 3. Engleski jezik Kultura I civilizacija – sukobi s Politička, Listopad



azilantima kulturološka 4.

Kultura I civilizacija – Annabel

Lee, E.A.Poe Kulturološka Siječanj

5.

Njemački jezik Posao u inozemstvu Gospodarska Prosinac

6. Talijanski jezik-

izb. Prikupljati otpad s plaže

Ekološka Listopad


Novi nacionalni stil – glazba 20.st.

Društvena, politička, kulturološka

Listopad

8. Likovna umjetnost

1.pol.19.st. – građansko društvo društvena, politička,

ljudsko pravna Rujan/listopad

9. Povijest Europske integracije

Sve dimenzije Ožujak - svibanj

10. Geografija Geografija Hrvatske

Sve dimenzije Tijekom nastavne godine

11. Matematika

Kamatni račun politička,

gospodarska Prosinac

12. Fizika

Zakon radioaktivnog raspada ekološka, gospodarska

Veljača

13. Kemija

Nafta (sastav, proizvodnja, primjena)


Siječanj

14. Biologija Biološka raznolikost Hrvatske

Ekološka, gospodarska

Svibanj


Igra na dva koša (košarka) društvena

Veljača/ožujak

16. Filozofija Društvena uređenja

Politička, društvena, ljudsko pravna,

gospod.

Prosinac

17. Država

Politička, društvena, ljudsko pravna,

gospod.

Prosinac


Državljanin Republike Hrvatske Politička

Listopad

19.

Ljudska prava Ljudsko pravna, društvena, politička

Veljača

20.a Vjeronauk Kršćansko poimanje rada Gospodarska Siječanj 20.b Etika Odgovornost i moralno pravo Ljudsko pravna,

politička Travanj

Razred: 4.h R.


1. Hrvatski jezik F.Kafka, Preobražaj

Ljudsko pravna, društvena

Listopad

2.

Bertold Brecht, Majka Courage I njezina djeca

Politička, društvena Prosinac

3. Engleski jezik Ruralni turizam Ekološka Ožujak 4.

Molba za posao Društvena Travanj

5.

Sadržaji za invalide u hotelu Ljudsko pravna,

društvena Svibanj



6.

Njemački jezik Hotelske usluge i upute Gospodarska,

društvena Studeni

7.

Poslovna komunikacija u hotelijerstvu


Prosinac

8. Talijanski jezik Putnička agencija

Gospodarska, društvena,

kulturološka Studeni - prosinac

9. Matematika Tekući račun, saldo metoda


Travanj


Igra na dva koša (košarka) društvena

Veljača/ožujak

11.

Geografija Turistička geografija Hrvatske Sve dimenzije Tijekom nastavne

godine

12. Praktična nastava

Značenje i cilj animacije u turizmu


Rujan

13. Osnovni cilj animacije


Rujan

14. Organiz. poslovanja poduzeća

Zadaci putničke agencije na turističkom tržištu

Društvena, gospodarska, kulturološka

Listopad

15. Knjigovodstvo s bilanciranjem

Platni promet Gospodarska Listopad

16. Gospodarsko pravo

Sklapanje ugovora Gospodarska

Ožujak

17.

Pretpostavke suvremenog trg.

prava Gospodarska Listopad

18. Povijest umjetnosti i

KPB Zaštita spomenika

Društvena, kulturološka,

ekološka Travanj - svibanj

19. Turizam i marketing

Pojam marketinga Društvena,

gospodarska, politička

Rujan

20.a Vjeronauk

Suvremena religioznost i njezina pitanja

Kulturološka,gospodarska

Listopad, travanj

20.b Etika Odgovornost i moralno pravo

Ljudsko pravna, politička

Travanj

Razred: 4.n R.


1. Hrvatski jezik F.Kafka, Preobrazba Kulturološka Listopad 2.

Brecht, Majka Courage i njezina

djeca Političk, društvena Studeni

3. Dobriša Cesarić, (izbor iz lirike)

Društvena, ljudsko pravna

Ožujak/travanj

4. Engleski jezik Zdrav život

Kulturološka, društvena

Listopad

5. Globalno zagrijavanje Ekološka Prosinac 6.

Prednosti i mane društvenih

mreža Društvena, ljudsko

pravna Veljača



7. TZK Igre na dva koša Društvena veljača 8.

Matematika Primjena diferencijalnog računa Gospodarska,

ekološka Travanj

9. Krcanje i slaganje tereta

Odgovornost posade broda i organizacija rada

Ljudsko pravna Lipanj

10. Elektronička navigacija

Sprječavanje nezgode na moru Ljudsko pravna Siječanj

11. Astronomska navigacija

Smanjivanje troškova poslovanja Gospodarska Ožujak

12. Talijanski jezik

U trgovini

Gospodarska, društvena,

kulturološka

Studeni

13. Ekologija

Onečišćenje mora s brodova Ekološka, gospodarska

Studeni

14.

Vrste zagađivanja mora s brodova Ekološka, gospodarska

Prosinac

15.

Suradnja država na sprječavanju zagađivanja mora

Ekološka, gospodarska

Travanj


Državljanin Republike Hrvatske Politička listopad

17. EU Politička listopad 18. Manevriranje

brodom Organizacija rada na brodu u svrhu održavanja sigurnosti

Ljudsko pravna Travanj

19. Upravljanje posadom broda Društvena Svibanj 20.a Vjeronauk Vjera danas Kulturološka Listopad 20. b Etika Odgovornost i moralno pravo Ljudsko pravna Travanj Razred: 4.b R.


1. Hrvatski jezik F.Kafka, Preobrazba Kulturološka Listopad 2.

Brecht, Majka Courage I njezina

djeca Političk, društvena Studeni

3. Dobriša Cesarić, (izbor iz lirike)

Društvena, ljudsko pravna

Ožujak/travanj

4. Krleža, Hrvatski bog Mars

Politička, ljudsko pravna, društvena

Svibanj

5. Engleski jezik Veliki američki pisci

Kulturološka, društvena

Listopad

6. Globalno zagrijavanje Ekološka Travanj 7.

Prednosti I mane društvenih

mreža Društvena, ljudsko

pravna Ožujak/travanj

8. On line kriminal Ljudsko pravna Siječanj / veljača 9. TZK Igre na dva koša Društvena Veljača 10.

Matematika Primjena diferencijalnog računa


Travanj

11. Elektrot. i elektronika

Energetski transformator Gospodarska,

ekološka Studeni

12. Brodski motori Ispiranje dvotaktnih dizel motora Ekološka Studeni 13. Parni kotlovi i

parne turbine Odgovornost časnika za

sprječavanje zagađenja s brodova Ekološka, društvena

Rujan, studeni, ožujak

14. Pom.brodski Sprječavanje zagađenja mora Ekološka Listopad



strojevi 15. Upr.brodskim

sustavima Odjeljivanje vode od ulja Ekološka prosinac


Državljanin Republike Hrvatske Politička listopad

17. EU Politička listopad 18. Ruk.br.za

spašavanje Upravljanje skupinama ljudi u

brodicama za spašavanje Društvena Studeni

19.

Obveza provedbe vježbe na brodovima

Ljudsko pravna Rujan

20. a

Vjeronauk Kršćansko poimanje rada Gospodarska Siječanj

20. b Etika Odgovornost i moralno pravo Ljudsko pravna Travanj



13. Okvirni planovi i programi škole

13.1. Plan i program rada Nastavničkog vijeća

Rad Nastavničkog vijeća škole odvijat će se na sjednicama koje saziva i njima rukovodi ravnatelj. Programski sadržaji Nastavničkog vijeća bit će:

Teme Nositelj teme Vrijeme Formiranje razrednih odjeljenja, određivanje razredništva i razrednih vijeća Određivanje tjednog i godišnjeg zaduženja nastavnika i stručnih suradnika

ravnatelj kolovoz, rujan

Školski kurikulum (izborna, dodatna i dopunska nastava, izvannastavne aktivnosti, projekti, ternska nastava, izleti, maturalno putovanje) Godišnje izvješće - rasprava Godišnji plan i program rada Škole Stručna vijeća, imenovanje voditelja Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi, Pravilnik o pedagoškim mjerama, Pravilnik o izletima

ravnatelj rujan

Raspored sati Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole

satničar pedagog ravnatelj

rujan

Praktična nastava

Voditelji praktične nastave

rujan, prosinac, lipanj, kolovoz

Školski brod Kraljica mora voditeljica ISO

sustava rujan, listopad

Izvješća nastavnika sa stručnih vijeća Napredovanje u struci Samovrednovanje strukovne škole

ravnatelj, nastavnici

tijekom godine

Pedagoške mjere razrednici, pedagog, ravnatelj

tijekom godine

Nabavka nastavnih sredstava i pomagala Kućni red Škole

ravnatelj, nastavnici

listopad

Razlikovni ispiti Dopunski ispiti

razrednici, nastavnici

siječanj

Analiza rezultata na kraju 1. polugodišta ravnatelj prosinac Pedagoška dokumentacija ( vremenik pismenih ispita, izostanci učenika, zapisnici i dr.)

ravnatelj, pedagog

tijekom godine

Školska, županijska i državna natjecanja Sportska natjecanja Klokan bez granice Festival matematike

pedagog, nastavnici

siječanj - svibnj

Učenik kao subjekt odgojno--obrazovnog procesa Profesionalno informiranje učenika - maturanata

pedagog, razrednici, ispitni

koordinator prosinac, veljača



Predmetni ispiti Razredni ispit

nastavnici, razrednici

travanj

Obrana i izrada završnog rada Pomoćnički ispit Državna matura

nastavnik – mentor, ispitni

koordinator

rujan, svibanj, lipanj

Upis učenika u 1. razred šk. god. 2016./2017. ravnatelj,

upisno povjerenstvo

srpanj

Dopunski rad i popravni ispiti Analiza uspjeha na kraju nastavne godine Analiza uspjeha na kraju školske godine

nastavnici, pedagog, ravnatelj

lipanj, kolovoz

Priprema za početak rada u sljedećoj šk.godini ravnatelj kolovoz Za ovu školsku godinu planira se održati 20 - 25 sjednica Nastavničkog vijeća.

Prvo polugodište

Planirani broj sjednica

Drugo polugodište

Planirani broj sjednica

rujan 2 siječanj 1 listopad 1 veljača 1 studeni 1 ožujak 2 prosinac 2 travanj 1 svibanj 2

lipanj 2 srpanj 2

kolovoz 4 Tematske sjednice (područja):

- Program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja - pedagoška psihologija - učenici s teškoćama u razvoju - Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i

srednjoj školi - Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole - Dopune i izmjene Zakona - Pravilnik o pedagoškim mjerama - Statut škole, Kućni red

13.2. Plan i program rada stručnih vijeća

Stručna vijeća u školi formirali smo po načelu srodnosti nastavnih predmeta. Formirani su sljedeća stručna vijeća:

Stručno vijeće Voditelj/ica Broj članova Članovi

1. Hrvatski jezik i umjetnost

Milica Prole 8 članova Z. Jensch, M. Čović, M. Prole, R. Perović, K. Marković, D. Kajan, S. Maljić, S.Dundov

2. Strani jezici Laura Ranac 8 članova B. Šurlina, S. Cappelli, D. Mužić, S. Hadžiev, L. Ranac,S. Pokupec Salković, S. Dundov

3. Društvena grupa Lidija 9 članova V. Stražičić, M. Pandak , I.Iko Lubina,



Stručno vijeće Voditelj/ica Broj članova Članovi predmeta Kosmos S. Šegulja, G. Krupić, L. Kosmos,

B. Plenča, E. Busanić Sušić, Lj. Filipas

4. Matematika, fizika, elektrotehnika, informatika

Hajdi Stepančić

7 članova D.Bralić, D. Hadžiev, H.Stepančić, M. Chiole, D. Stipić, T. Ana Marija Sertić, I. Brzović

Strojarska grupa predmeta

Tomica Komadina

2 člana Š. Šegota, T. Komadina 5.

Nautička grupa predmeta

Renato Dudić 3 člana A. Burić, R. Dudić, I. Komadina

6. Stručno vijeće za ugostiteljstvo, turizam i trgovinu

Patricija Tomich

5 članova N. Miculinić Glavan, I. Katalinić, I. Lukić, M. Žunić, P. Tomich

7. Kemija, biologija, tzk, tehnologija

Tanja Milković

5 članova L. Tomović, S. Javorović, T. Milković, A. Nedić, Z. Horvat

Svi programi stručnih vijeća imaju neke zajedničke aktivnosti, kao što su:

• zajedničko planiranje i programiranje rada na početku školske godine, • novi udžbenici i priručnici, • novi programi iz pojedinih nastavnih predmeta, • uvođenje u rad nastavnika – pripravnika (ako ih ima), • organizacija natjecanja • redovito izvješće nastavnika sa stručnih seminara, • organizacija i sadržaj izrade i obrane završnog rada i mature...

13.3. Plan i program rada razrednih odjela

Razredni odjeli imaju svoje razrednike i njihove zamjenike:

RAZRED RAZREDNIK-CA ZAMJENIK

RAZREDNIKA ODJELI U MALOM LOŠINJU 1.G. Milica Prole Saša Cappelli

2.G.

Lovorka Tomović Sunčana Dundov

3.G. Zvjezdana Horvat Lidija Kosmos

4.G. Maja Pandak Daniela Mužić

1.H. Nela Miculinić Glavan Spomenka Hadžiev

2.H. Sandra Maljić Laura Ranac

3.H. Mirjana Čović Patricija Tomich

4.H. Hajdi Stepančić Tatjana Kričković

1.NB. Ing.strojarstva Divko Hadžiev

2.N. Vlaho Stražičić Renato Dudić

3.NB. Davor Stipić Zrinka Jensch

4.NB. Barbara Šurlina Ivan Brzović

1.UP Ivan Katalinić Ivan Lukić



RAZRED RAZREDNIK-CA ZAMJENIK

RAZREDNIKA 1.PKS Elena Busanić Darinko Sesar

2. U Ivan Lukić Alenka Kovačević

2.PKS Elena Busanić Darinko Sesar

3.UP Anto Nedić Tanja Milković

ODJELI U CRESU 1.G. Melita Chiole Ljiljana Filipas

2.G. Ana Marija Sertić Sonja Pokupec Salković

3.G. Saša Javorović Gordana Krupić

4.G. Rozana Perović Davor Bralić

Ciljevi satova razrednika:

� povećanje dobrobiti svakog učenika, te zdrav učenički rast i razvoj ka samoostvarenju pozitivnih osobnih vrijednosti i vrlina, te ostvarenje učenikovih prava i dužnosti u školi

� stvaranje preduvjeta za djelovanje razrednog odjela kao dobro uređene socijalne zajednice i cjeline koja surađuje u smislu zajedničkih ciljeva, razumijevanja prava i obveza, prihvaćanja različitosti, ii osobnosti svakog učenika

� rad na uklapanju razrednog odjela u pravila djelovanja škole Svaki razrednik izrađuje svoj plana rada razrednog odjela, a u Godišnjem planu i programu

rada škole ističemo aktivnosti na satovima razrednih odjela koje su zajedničke gotovo svim razredima.

Okvirni plan tema na satovima razrednog odjela za prve razrede Opće teme

• Izvannastavne aktivnosti u školi – razgovor o željama • Izbor učenika za Vijeće učenika • Kako uspješnije učiti – radionica • Tema: Život na otoku – prednosti i nedostaci

Teme iz zdravstvenog odgoja • živjeti zdravo

- prehrambeni stilovi - nova škola – izazovi i odluke koje donosimo - vrijednosti izbora životnog stila

• prevencija ovisnosti - alkohol, cigarete i droge - rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje te prof.razvoj i karijeru

• prevencija nasilničkog ponašanja - prevencija nasilja u različitim okolnostima - neprimjerene pojavnosti u školi i okolini

• spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje - razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje - komuniciranje u vezi - medijski prikaz spolnosti

Teme iz građanskog odgoja (5 sati) - Prava i odgovornost



- Komunikacijske vještine, vještina pregovaranja - Način funkcioniranja škole (birati i biti biran) - Uređenje okoliša - Stereotipi, predrasude i diskriminacija

Okvirni plan tema na satovima razrednika za druge razrede Opće teme

• Tko sam ja? Self-koncept – radionica • Asertivnost • Tema: Turizam na otoku – opasnosti • Spolno prenosive bolesti • Roditelji i ja - radionica


- dodaci prehrani - posljedice uzimanja lijekova i drugih sredstava po mentalno zdravlje - kako koristim slobodno vrijeme

• prevencija ovisnosti - kockanje i klađenje adolescenata i mladih – rizici i šanse - utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti

• prevencija nasilničkog ponašanja - neprimjerene pojavnosti u školi i okolini - kultura škole

• spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje - Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje - spolno/rodno nasilje i nasilje u vezama

Teme iz građanskog odgoja (5 sati) - Način funkcioniranja lokalne i regionalne samouprave - Nenasilno rješavanje problema - Humanost i solidarnost - Uređenje okoliša - Simulacija izricanja pedagoških mjera

Okvirni plan tema na satovima razrednika za treće razrede Opće teme

• Empatija i aktivno slušanje • Razgovor o maturalnom putovanju • Sreća • Tema: Jesmo li sami? • Tema: Trgovina ljudima • Tema: Kako shvatiti i prihvatiti starije (npr. nastavnike ili roditelje)


- pravilna prehrana kod povećanih umnih i tjelesnih napora - donošenje životnih odluka u različitim životnim situacijama - planiranje budućnosti

• prevencija ovisnosti - alkohol i promet - utjecaj sredstava ovisnosti na društveni i profesionalni život te karijeru - prevencija rizičnih ponašanja – maturalno putovanje

• prevencija nasilničkog ponašanja



- prevencija nasilja u različitim okolnostima – u vezi, sportu… - neprimjerene pojavnosti

• spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje - razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje - brak, roditeljstvo i obitelj - stereotipi o spolnosti, spolno zdravlje i spolna prava - stigmatizacija i diskriminacija seksualnih manjina Teme iz građanskog odgoja (5 sati) Pratimo tisak, pročitali smo Institucije vlasti RH Humanost i solidarnost Uređenje okoliša Simulacija izricanja pedagoških mjera

Okvirni plan tema na satovima razrednika za četvrte razrede Opće teme

• Tema: Dojmovi s maturalnog putovanja • Razgovor o državnoj maturi –prijava i izbor studija • Razgovor o završnom ispitu – Pravilnik o izradi i obrani završnog rada • Cijepljenje • Maturalna zabava – organizacija


- informacije o zdravlju i njihova kritička interpretacija - višedimenzionalni model zdravlja Teme iz građanskog odgoja (5 sati) - Funkcioniranje EU - Uređenje okoliša - Profesionalna orijentacija - Dužnosti i odgovornosti punoljetne osobe - Humanost i solidarnost

Ovisno o ishodu, izvanučioničke i praktične aktivnosti provode se kao nadopuna pojedine

međupredmetne tematske aktivnosti za njihovo potpunije razumijevanje kroz iskustveno učenje i zaključivanje, a mogu se povezati i sa satom razrednika.

Primjeri: • Simulacije suđenja za srednjoškolske učenike – simulacija sudskog postupka u

kojem učenici razvijaju svoju demokratsku pravnu pismenost, odnosno znanja, vještine i vrijednosti vladavine prava, uključujući i značenje zakonske ovlasti u demokraciji, uloge sudaca, sudskog postupka i sudskih presuda.

• Sudjelovanje u školskim, županijskim i državnoj smotri Zakon u razredu – prema kulturi vladavine prava i demokraciji. Dostupno na internetskoj adresi: http://mod.carnet.hr/index.php?q=watch&id=1365http://mod.carnet.hr/index.php?q=watch&id=1364

• Simulacija sjednice Hrvatskoga sabora za srednjoškolske učenike – priprema učenika za donošenje odluka u Saboru u kojoj učenici odabiru njima važnu temu i raspravljaju o njoj, npr. o problemu nezaposlenosti mladih, a potom donose odluke o konkretnim mjerama koje treba poduzeti dajući preporuke za poboljšanja određene politike. Sudjelovanje u državnoj smotri Simulirano zasjedanje Sabora za učenike srednjih škola. Dostupno na internetskoj adresi: http://itv.sabor.hr/itvevents/asx.axd?ID=6.

• Korištenje radionice budućnosti za uočavanje i analiziranje društvenih problema, inovativno razmišljanje o mogućim rješenjima problema i izrada plana aktivnosti za ostvarenje



rješenja problema (postupak Radionice budućnosti opisan u Zbirci metoda prikladnih za učenje i poučavanje Građanskog odgoja i obrazovanja www.azoo.hr)

• Uz temu Pravo na privatnost i zaštita osobnih podataka iz Ljudsko-pravne dimenzije Građanskog odgoja i obrazovanja koristiti Europski dan zaštite osobnosti i privatnih podataka koji je 28. siječnja.

• Povezivanje učenja za građanska, politička, gospodarska, socijalna i kulturna prava s obilježavanjem posebnih dana (npr. Dan neovisnosti, Dan Domovinske zahvalnosti, Dan ljudskih prava, Dan sjećanja na Vukovar, Europski dan sjećanja na žrtve svih totalitarnih i autoritarnih režima, Dan sjećanja na žrtve Holokausta, Dan volontera, Nacionalni dan borbe protiv nasilja nad ženama; Tjedan solidarnosti Hrvatskog Crvenog križa; Mjesec borbe protiv alkoholizma i drugih ovisnosti, Dani profesionalnog usmjeravanja, itd.).

13.4. Plan rada razrednika

Svaki razrednik izrađuje svoj plana rada, a ovdje ističemo zajedničke poslove za sve razrednike:

1. PEDAGOŠKO-RAZREDNA DOKUMENTACIJA Mjesec

1. Izrada godišnjeg plana rada razrednika rujan 2. Formiranje razreda i sređivanje dosjea učenika rujan, lipanj 3. Popis učenika na početku šk.g. u svrhu evidencije putnika rujan 4. Popunjavanje razredne knjige i imenika, sređivanje e - matice rujan, listopad 5. Upis novih učenika u matičnu knjigu, te upis uspjeha rujan, lipanj 6. Pismene obavijesti na kraju 1. polugodišta prosinac 7. Evidencija o održanim sjednicama RV, roditeljskim sastancima i suradnji s roditeljima

tijekom godine

8. Priprema izvješća za sjednice RV tijekom godine 9. Upis u e - maticu, ispis svjedodžbi lipanj

2. ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST

1. Upoznavanje učenika s Kućnim redom škole, te pravima i dužnostima koje proizlaze iz Statuta škole, Pravilnikom o ocjenjivanju

rujan

2. Izbor razrednog rukovodstva rujan 3. Suradnja s predmetnim nastavnicima tijekom godine 4. Upućivanje učenika na rad i samostalno učenje tijekom godine 5. Estetsko uređenje škole tijekom godine 6. Teme za raspravu s učenicima ( prema planu za SRO ) - život na otoku – prednosti i nedostaci rujan - odnos učenika i nastavnika listopad - obilježavanje Dana škole studeni - kontracepcija prosinac - jesmo li sami siječanj - zdravlje i kako ga sačuvati veljača - slobodno vrijeme i kako ga iskoristiti ožujak - kako shvatiti i prihvatiti starije travanj - depresija i kako je pobijediti svibanj - kako popraviti uspjeh pojedinca i cijelog razreda lipanj 7. Suradnja s roditeljima - individualna tijekom godine - roditeljski sastanci (teme):

- Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi,

tijekom godine



- Kućni red Škole, - Statut škole, - Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih

aktivnosti izvan škole, ( izleti, terenska nastava) - odgojni utjecaj, obitelj, slobodno vrijeme učenika, građanski odgoj,

zdravstveni odgoj

3. KULTURNO I JAVNO DJELOVANJE RAZREDA

1. Javni nastupi razreda (sportska natjecanja) tijekom godine 2. Posjete kazalištu, muzeju, izložbama tijekom godine 3. Slobodne aktivnosti učenika u školi i izvan nje tijekom godine 4. Obilježavanje blagdana tijekom godine 5. Humanitarne akcije na nivou razreda i škole tijekom godine 6. Učenički izleti tijekom godine

4. ZDRAVSTVENA ZAŠTITA UČENIKA

1. Sistematski pregledi (evidencija) tijekom godine 2.Stručna predavanja za učenike iz područja zdravstvene zaštite i preventive

prema planu

3. Akcije Crvenog križa ( dobrovoljno darivanje krvi) tijekom godine

13.5. Stručno usavršavanje nastavnika

Stručno usavršavanje nastavnika provodi se: • putem stručne literature, programa na mrežnim stranicama i sl. • u sklopu aktivnosti stručnih vijeća škole; • u organizaciji Agencije za odgoj i obrazovanje – za nastavnike općeobrazovnih

predmeta; • u organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih – za

nastavnike koji predaju strukovne predmete. • u organizaciji Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja

O sudjelovanju na stručnim skupovima zajednički će odlučivati ravnatelj i zainteresirani nastavnici, ovisno o financijskim mogućnostima škole. O terminu i prijavi sudjelovanja na stručnim skupovima vode brigu sami nastavnici, a prijave se provode elektroničkim putem na mrežnim stranicama navedenih agencija (eta.edu).

13.6. Program rada Školskog odbora

Školski odbor obavljat će poslove utvrđene zakonskim propisima i Statutom Škole. U tijeku školske godine 2015./2016. Školski odbor planira sljedeće poslove: Članovi Školskog odbora su: Sandra Maljić, predsjednica Kata Marković, zamjenica Anto Nedić Damir Mlacović Marin Soldičić Sanjin Banac Predstavnik Vijeća roditelja



Sadržaj rada Vrijeme realizacije

- donošenje Školskog kurikula na prijedlog ravnatelja, Godišnjeg plana i programa rada te Godišnjeg izvješća o radu u prethodnoj šk. god. na prijedlog ravnatelja, Vijeća roditelja i Nastavničkog vijeća

rujan

- donošenje Izmjena i dopuna Statuta uz prethodnu suglasnost osnivača, a na prijedlog ravnatelja Škole

po potrebu

- davanje prethodne suglasnosti za zasnivanje i prekid radnog odnosa u Školi

tijekom godine

- nadziranje izvršavanja Godišnjeg plana i programa rada kontinuirano - donošenje financijskog plana, kvartalnog, polugodišnjeg i godišnjeg obračuna na prijedlog ravnatelja

veljača, travanj, srpanj, listopad

- davanje suglasnosti za zaključivanje ugovora o izvođenju investicijskih radova

po potrebi

- razmatranje rezultata odgojno - obrazovnog rada kontinuirano - razmatranje žalbi učenika, roditelja i skrbnika po potrebi - odlučivanje o zahtjevima radnika za zaštitu prava radnika iz radnog odnosa

po potrebi

- savjetovanje ravnatelja o pitanjima važnim za rad i sigurnost Škole po potrebi - imenovanje komisije za provođenje postupka upisa učenika u prvi razred srednje škole

veljača

- drugi poslovi u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi te Statutom Škole

po potrebi

13.7. Plan i program rada Vijeća učenika

Vijeće učenika, na svojoj prvoj sjednici bira predsjednika i predlaže teme o kojima će raspravljati. Predviđamo sljedeće teme:

R.b. Tema Nositelj teme

Vrijeme realizacije

Sudionici

1. Izbor novih članova u Vijeće učenika, program rada

Pedagog Rujan Članovi Vijeća učenika

2. Uloga Vijeća učenika u radu škole, Statut Škole, Kućni red

Ravnatelj Studeni Članovi Vijeća učenika

3. Državna matura Koordinator Prosinac Članovi Vijeća učenika

4. Rezultati uspjeha učenika na kraju 1.polugodišta

Pedagog Siječanj Članovi Vijeća učenika

5. Pedagoške mjere – obrada teme Pedagog Veljača Članovi Vijeća učenika

6. Kako nastavu učiniti zanimljivijom Psiholog Travanj Članovi Vijeća učenika

7. Rezultati uspjeha na kraju nastave Pedagog Lipanj Članovi Vijeća učenika



13.8. Plan i program rada Vijeća roditelja

R.b. Tema Nositelj

teme Vrijeme

realizacije Sudionici

1. Izbor novog člana Školskog

odbora Tajnik rujan

Članovi Vijeća roditelja

2. Školski kurikul

Ravnatelj rujan

( do 30.09.) Članovi Vijeća

roditelja

3. Izvješće o radu 2014./2015. Godišnji plan i program rada za ovu školsku godinu

Ravnatelj rujan

(do 30. 09.) Članovi Vijeća

roditelja

4. Pravilnik o pedagoškim mjerama Kućni red škole

Ravnatelj Pedagog

listopad Članovi Vijeća

roditelja

5.

Državna matura Koordinator

državne mature Ravnatelj

studeni Članovi Vijeća

roditelja

6.

Rezultati uspjeha učenika na kraju 1.polugodišta

Pedagog veljača Članovi Vijeća

roditelja

7.

Uloga roditelja u organizaciji rada škole

Pedagog Psiholog

travanj

Članovi Vijeća roditelja

8. Eventualne primjedbe i pritužbe roditelja

Ravnatelj Pedagog Predsjednik Vijeća

roditelja

ravnatelj

Po potrebi

Školske godine 2015./2016. članovi Vijeća roditelja su (21 član):

Zanimanje 1. razred 2. razred 3.razred 4.razred GIM M.L. Tanja Mikuličić Goran Turkalj Enia Mužić Mirjana

Aušperger GIM Cres Aleksandra Rogić Etelka Mužić Elena Bucul Dolores

Mužić Filipas NB Klaudia Jurković Marko Maljić Renato Dudić Damir Romić HTT Eleonora Šintić –

Russin

Svjetlana Šepl Damir Aladić

UP Jerković Ljiljana Biserka Štromajer

Dubravka Senčić

PKS Danijela Raković Barbara Beriša

Predsjednica Vijeća roditelja je gđa. Enia Mužić, zamjenik predsjednice Damir Romić, a za predstavnik roditelja u Školskom odboru je __________________________.



13.9. Plan i program rada ravnatelja

Ravnatelj Škole će svoje obveze obavljati na temelju Statuta i ostalih akata Škole,

Prema Godišnjem planu i programu rada, te na osnovu pozitivnih propisa, starajući se osigurati realizaciju nastavnog plana i program, ostvarenje odgojno-obrazovnih zadataka i ciljeva, materijalno – financijsku osnovu rada, zakonitost u radu i odlučivanju, te što bolja suradnja Škole s Gradom, Primorsko –goranskom županijim i Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta i ostalim institucijama.

Područje rada Aktivnosti Vrijeme

realizacije

Planiranje i programiranje rada

� Izrada godišnjeg programa rada ravnatelja � Izrada rješenja o tjednim i godišnjim

zaduženjima nastavnika i stručnih suradnika � Prijedlog o imenovanju ispitnog koordinatoar i

njegovog zamjenika ( NCVVO) � Dostava podataka o tjednom zaduženju

nastavnika i o satima praktične nastave � ( tablice MZOS) � Kordinacija i izrada prijedloga Školskog

kurikuluma, Godišnjeg izvješća za šk. god. 2014./2015. i Godišnjeg plana i programa rada šk. god. 2015./16.

� Izrada plana potreba za investicijsko održavanje ( poslati u PGŽ)

� Sudjelovanje u izradi programa rada stručnih tijela Škole

� Izrada plana upisa za 2016./2017.

kolovoz/ rujan

siječanj

Kadrovska pitanja

� Organizacija kadrovske pripreme za početak školske godine

� Objava natječaja nakon dobivene suglasnosti MZOS i Ureda državne uprave PGŽ

� Objava natječaja na stranicama Zavoda za zapošljavanje i web stranici škole

� Traženje prethodne suglasnosti o zasnivanju i prestanku radnog odnosa od Školskog odbora

� Rad s pripravnicima i novoprimljenim nastavnicima

rujan

tijekom školske godine

Financije

� Sudjelovanje pri izradi financijskog plana škole za sljedeću kalendarsku godinu

� Praćenje kretanja materijalnih troškova škole

listopad

tijekom škol. godine

Stručna tijela

� Priprema i realizacija sjednica Nastavničkih

vijeća, Školskog odbora, Vijeća roditelja, Vijeća učenika

kontinuirano



Dokumentacija

� Sređivanje pedagoške i druge dokumentacije � Ispunjavanje statistike i dostava podataka o

realizaciji upisa nadležnim tijelima ( PGŽ) � Kontrola planova i programa � Pregled i kontrola pedagoške i druge

dokumentacije ( Razredne knjige, Matična knjiga i dr.)

tijekom

školske godine

Praćenje realizacije zadataka u svrhu unapređivanja rada

� Pedagoško – instruktivni i kontrolni posjeti satovima nastave i svim oblicima odgojno – obrazovnog rada s učenicima

� Analiza odgojno obrazovnih rezultata � Analiza uspjeha učenika tijekom prvog

polugodišta, izostanaka i realizacije fonda sati � Analiza ostvarivanja godišnjeg programa

rada � Obilazak nastave nastavnika početnika i

pomoć istima � Sudjelovanje u radu i praćenje rada stručnih

vijeća � Praćenje ostvarivanja suradnje s roditeljima � Praćenje realizacije programa stručne prakse i

praktične nastave � Organizacija praktikuma na školskom brodu

Kraljica mora � Analiza realizacije fonda sati po pojedinim

predmetima � Predlaganje kriterija za pohvale i nagrade

učenicima na kraju nastavne godine i za nagradu Grada Malog Lošinja

� Analiza uspjeha učenika završnih razreda � Analiza rezultata završnih ispita i državne

mature � Kontrola rada nastavnog i ostalog osoblja � Izrada različitih analiza i izvješća za potrebe

škole � Praćenje zakonskih propisa škole


Organizacijski poslovi

� Organizacija sjednica Nastavničkih vijeće � Organizacija rada izvannastavnih aktivnosti,

stručnih ekskurzija, izleta i posjeta kazalištu, izložbama

� Organizacija popisa inventara � Organizacija stručnog osposobljavanja � Osmišljavanje programa estetskog uređenja

školske zgrade i parka � Organizacija obilježavanja Dana Škole � Priprema plana upisa učenika u prvi razred šk.

2016./2017. godine � Organizacija sjednica školskog ispitnog

povjerenstva � Organizacija provedbe državne mature i

završnih ispita � Organizacija sjednica ispitnog odbora � Organizacija roditeljskog sastanka za učenike

osmih razreda u Osnovnoj školi M. Martinolića

tijekom školski godine



i Osnovnoj školi F. Petrića � Organizacija rada u Područnom odjelu u

Cresu � Analiza uspjeha učenika i izostanaka, izrcanje

odgojnih mjera � Dogovor o korištenju godišnjih odmora � Organizirati sistematske i sanitarne preglede

djelatnika � Ostali poslovi iz djelokruga rada ravnatelja

koji su utvrđeni općim aktima škole i Zakonom

Suradnja

� s Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta, Ministarstva pomorstva, prometa i infrastrukture, Ministarstva regionalnog razvoja i fondova EU

� s agencijama AZOO i ASOO i NCVOO � s Zavodom za statistiku državne uprave

Primorsko-goranske županije, s Upravnim odjelom za obrazovanje, kulturu i sport PGŽ

� s Gradom Malim Lošinjem i Gradom Cresom

� s Osnovnom školom M.Martinolića u Malom Lošinju

� s Osnovnom školom F. Petrića u Cresu � s Pomorskom školom Bakar � s Centrom za socijalnu skrb � s Turističkom zajednicom, Lošinjskim

muzejom, Creskim muzejom, Gradskom knjižnicom, Domom umirovljenika u V. Lošinju

� s Organizacijom Crvenog križa � s Društvom Naša Djeca ( Mali Lošinj i Cres) � praćenje suradnje s roditeljima � suradnja s razrednicima


Investicijsko održavanje

� Izraditi plan investicijskog održavanja u 2016. god.

� Saniranje šteta na inventaru učenjenih tijekom školske godine

� Praćenje realizacije investicionog održavanja � Popravak učionice broj 4 i 42 � Redovno održavanje kotlovnice � Sanacija terase ispred ugostiteljskog

praktikuma � Renoviranje nastavničkih sanitarnih čvorova � Zamjena dotrajalih prozora u zbornici � Nastavak zamjene prozora (učionice broj 7, 9 i

11 ) i kancelarija � Video nadzor škole u Malom Lošinju i Cresu � Tekuće održavanje


Kulturna i javna djelatnost

� Sudjelovanje u organizaciji i realizaciji učeničkih javnih priredbi i manifestacija

� Obilježavanje Dana škole � Izdavanje Otočkog ljetopisa – 160 godina

škole � Izdavanje prigodne poštanske marke povodom




100 godina od smrti A. Haračića � Medijska prezentacija Škole � Organizacija proljetne marende ( 21.3.)

Stručno usavršavanje � Sudjelovanje na stručnim seminarima,

savjetovanjima u organizaciji MZOS, Udruge ravnatelja, NCVVO

Ekološka pitanja

� Jesenski i proljetni radovi na uređenju atrija, interijera i školskog okoliša

� Racionalno korištenje nafte, struje i vode � Organizacija prikupljanja papira

tijekom šk. godine

13.10. Programi rada stručno-razvojnih službi

13.10.1. Program rada pedagoga

SADRŽAJ RADA

VREMENSKO RAZDOBLJE

SURADNICI

PRAĆENJE, ANALIZA I UNAPRIJEĐENJE ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA Praćenje, analiza i unaprijeđivanje nastavne djelatnosti Praćenje, analiza i unaprijeđivanje redovne nastave Pomoć u pregledu realizacije redovne nastave prema planovima i programima Uvid u realizaciju programskih sadržaja (posjeta nastavi) Analiza nastavnih sat nakon hospitiranja Praćenje, analiza i unaprijeđivanje izborne nastave Pregled realizacije prema nastavnim planovima i programima Posjet satima izborne nastave Analiza sati izborne nastave

Tijekom godine Tijekom godine


Rujan Po potrebi


Po potrebi

Ravnatelj Programer

Nastavnici Ravnatelj Nastavnici Nastavnici Nastavnici

Praćenje, analiza i unaprijeđivanje rada slobodnih aktivnosti Praćenje održavanja i realizacije programa slobodnih aktivnosti Pomoć u realizaciji programa slobodnih aktivnosti Suradnja sa svima koji mogu pomoći u realizaciji rada slobodnih aktivnosti


Tijekom godine

Vod.sl.akt. Vod.sl.akt. Ravnatelj

Rad u stručnim organima škole Sudjelovanje u radu Razrednih vijeća Sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća Povremeno sudjelovanje u radu Stručnih vijeća

prema planu RV prema planu NV

povremeno

Razrednici Ravnatelj

Vod.str.vijeća

Praćenje rada razrednika Uvid u razrednu dokumentaciju (dnevnik rada, matična knjiga...) Uvid u evidenciju pedagoških razgovora razrednika s učenicima Suradnja s razrednicima u radu s učenicima i roditeljima Suradnja s razrednicima u izricanju pedagoških mjera

Na kraju i.pol. i na kraju nast.god. Tijekom godine Tijekom godine

Razrednik

Razrednik Razrednik Razrednik



Praćenje pedagoškog i stručnog usavršavanja nastavnika Praćenje rada nastavnika-pripravnika Pomoć nastavniku-pripravniku tijekom stažiranja Pomoć u vođenju dokumentacije nastavniku-pripravniku Nazočnost na nastavi nastavnika-pripravnika

po potrebi

po potrebi u skladu s

programom nast.-pripr.

Ravnatelj Mentor Mentor

Mentor i ravnatelj

Rad s učenicima Individualni razgovori s učenicima (na njihov zahtjev ili molbu) Individualni razgovori s učenicima (na traženje razrednika ili nastavnika) Individualni razgovori s učenicima (na moj zahtjev)

Tijekom godine Tijekom godine Tijekom godine

Razrednik

Nastavnik

Rad s roditeljima Rad s roditeljima učenika koji imaju poremećaje u vladanju Rad s roditeljima na profesionalnoj orijentaciji njihove djece Organizacija i izvođenje raznih pedagoških radionica za roditelje Sudjelovanje na roditeljskim sastancima

Tijekom godine

Krajem školske godine

Tijekom godine

Psiholog

Razrednik

Razrednik

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE Sudjelovanje u pripremanju i organizaciji raznih proslava Praćenje javnih priredbi i manifestacija Suradnja s kulturnim i sportskim društvima i klubovima u gradu Organizacija svečane podjele svjedodžbi o završnom ispitu ili maturi

Prema

Kalendaru

Krajem školske godine

Ravnatelj

Ravnatelj

SURADNJA S INSTITUCIJAMA IZVAN ŠKOLE Suradnja s poduzećima u gradu i s njihovim kadrovskim službama Suradnja sa Zavodom za zapošljavanje Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja... Suradnja s Domom zdravlja Suradnja s Centrom za socijalnu skrb Suradnja s Osnovnom školom Suradnja sa sportskim društvima u gradu Suradnja s Odgojnim domom

Tijekom godine

Ravnatelj

NATJECANJA Organizacija raznih natjecanja u školi Koordinacija natjecanja iz raznih nastavnih predmeta u školi i na županijskoj razini Organizacija mogućih sudjelovanja naših učenika na natjecanjima na državnoj razini (Lidrano, Gastro)

Prema

kalendaru natjecanja

Nastavnici



VOĐENJE PEDAGOŠKE DOKUMENTACIJE Skrb o dokumentaciji o posjetama nastavi Skrb o dokumentaciji zapisa razgovora s učenicima i njihovim roditeljima Skrb o dokumentaciji o ispisivanju učenika Informatička obrada pedagoške dokumentacije

Tijekom godine

OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE Praćenje stručne literature i pedagoške periodike Sudjelovanje na seminarima i savjetovanjima

Tijekom godine

13.10.2. Program rada školskog psihologa

Osnovni posao školskog psihologa je primjena znanstvenih spoznaja opće i razvojne psihologije u

školskoj praksi. Primjenom odgovarajućih psihologijskih instrumenata, tehnika i znanja školski psiholog doprinosi unapređivanju psihološkog aspekta odgojno-obrazovnog procesa.

Težište rada je individualni i grupni rad s učenicima, a suradnja s drugim sudionicima odgojnog djelovanja je prije svega u funkciji njihova osposobljavanja za bolje razumijevanje učenikovih potreba i ponašanja te djelotvorniji rad s njima.

Individualni rad se prvenstveno odnosi na savjetovanje učenika, te praćenje njihovog razvoja i napredovanja, osobito u njihovoj akademskoj uspješnosti i profesionalnom napredovanju i usmjeravanju.

1. POSLOVI VEZANI UZ ORGANIZACIJU RADA ŠKOLE Planiranje i programiranje � Izrada godišnjeg plana i programa rada psihologa � Sudjelovanje u kulturnim i javnim aktivnostima škole � Vođenje dokumentacije i izrada izvješća

Sudjelovanje u radu stručnih tijela i povjerenstava škole � Nastavničkog vijeća � Razrednih vijeća � Upisnog povjerenstva � Povjerenstva za izricanje pedagoških mjera � Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika Izrada pisanih materijala � Izrada anketa i upitnika za učenike, nastavnike i roditelje � Priprema materijala za satove razrednika / psihologa

2. RAD S UČENICIMA, RODITELJIMA I NASTAVNICIMA

Rad s učenicima � Radionice na temu kako učiti (za učenike 1. razreda) � Radionice na satu razrednika u sklopu preventivnih programa



� Prihvat novih učenika i praćenje njihove adaptacije � Upoznavanje učenika s radom školskog psihologa � Individualni i grupni savjetodavni rad s učenicima s emocionalnim problemima, teškoćama u učenju i ponašanju � Pisanje stručnog mišljenja za učenike koji se upućuju u druge institucije � Provođenje produženog stručnog postupka za učenike s teškoćama u razvoju - pomoć u učenju i njihovom socijalnom uključivanju � Praćenje učenika (s većim brojem neopravdanih izostanaka ili dužim opravdanim izostankom zbog bolesti ili drugih teškoća, te ponavljača) � Profesionalno informiranje i savjetovanje (savjetovanje i informiranje učenika kod promijene programa obrazovanja, testiranje sposobnosti i interesa učenika s ciljem savjetovanja o odabiru zanimanja) � Provođenje preventivnih aktivnosti i programa � Vođenje Sandučića povjerenja Suradnja s roditeljima � Savjetodavni rad s roditeljima učenika koji su u tretmanu psihologa � Upućivanje roditelja i pomoć u ostvarivanju kontakata s kliničkim psiholozima, psihijatrima, CZSS, udrugama i drugim institucijama � Organizacija i priprema tematskih roditeljskih sastanaka Suradnja s nastavnicima � Pomoć razrednicima u vođenju razrednog odjela (zajednička priprema i sudjelovanje na sjednicama razrednih vijeća, zajednički razgovori s roditeljima (posebno kod izricanja pedagoškim mjera i s roditeljima učenika s teškoćama) � Pomoć pri izradi individualiziranih i prilagođenih programa za učenike s teškoćama � Rad u povjerenstvima za provođenje pedagoških mjera � Savjetodavni razgovor o problemima pojedinih učenika ili odjela, i dogovor o individualnom radu s učenicima ili razrednim odjelima � Razvijanje prihvaćanja i razumijevanja poteškoća pojedinih učenika

3. STRUČNO USAVRŠAVANJE � Sudjelovanje na sastancima Županijskog stručnog vijeća psihologa � Praćenje literature � Sudjelovanje na stručnim skupovima, seminarima i edukacijama



13.10.3. Plan rada školske knjižnice

Mjesec Programski sadržaji Oblici realizacije Nositelj programa

9.

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima

Pedagoška pomoć učenicima u izboru literature za obradu tema i referata Upoznavanje učenika prvih razreda s knjižnicom , oblicima rada u školskoj knjižnici i Pravilnikom o radu školske knjižnice.

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Učlanjivanje učenika prvih razreda u knjižnicu i obnova članstva postojećim članovima Izrada godišnjeg plana i programa rada knjižnice Kompletiranje časopisa i narudžba novih naslova Uvođenje knjiga u ZAKI program 4. Stručno usavršavanje

Praćenje novih kataloga nakladnika i novih izdanja Praćenje nove stručne, pedagoške i metodičke literature i periodike

Suradnja s Gradskom knjižnicom Mali Lošinj

Razgovori, savjeti i

upute za izradu referata

Frontalni rad s

učenicima prvih razreda

Stručni rad u knjižnici

Izložbe, susreti,

predavanja , predstave

Katalozi, periodika, stručna literatura, tiskani materijali

Knjižničar

Knjižničar u suradnji s razrednikom

Knjižničar

Knjižničar i voditelji stručnih aktiva

Knjižničar, voditelji

stručnih aktiva

Knjižničar

10.


Pripremanje učenika za samostalno korištenje raznih izvora znanja Priručnici, periodika i AV građa u knjižnici Upoznavanje učenika s građom u knjižnici

2. Stručni rad i informacijska djelatnost

Narudžba novih knjiga u suradnji s voditeljima svih stručnih aktiva Nabava i obrada novih knjiga

Informiranje nastavnika o novoj

Rad s učenicima prvih

i drugih razreda

Nabava i stručna

obrada novih knjiga

Knjižnični katalozi

Prijedlozi, sugestije učenika i profesora

Knjižničar i razrednici

Knjižničar,

voditelji stručnih aktiva

Knjižničar u suradnji s

Pučkim otvorenim učilištem Mali Lošinj



građi u knjižnici Elektronička obrada knjižnog fonda u programu ZAKI 3. Suradnja s ravnateljem i voditeljicom računovodstva Dogovor o nabavi novih knjiga i periodike Suradnja s razrednicima 4. Kulturna i javna djelatnost

• Obilježavanja Mjeseca knjige u školskoj knjižnici predstavljanjem knjige Kralj je rođen u Malom Lošinju, autorice Gordane Maje Antoninić.

5. Stručno usavršavanje Sudjelovanje na stručnim aktivima školskih knjižničara – županijsko vijeće Pregled sve novije stručne i pedagoške literature

Čitanje pregleda i recenzija novije stručne literature i novih brojeva periodike

Čitanje do sad nepoznatih i neistraženih dijelova životopisa J. Kašmana

11.


Upute za pisanje eseja i samostalnih radova, izrada plakata i prezentacija Pedagoška pomoć pri realizaciji nastavnih sadržaja, sadržaja slobodnih aktivnosti i izvannastavnih aktivnosti Posudba lektire i stručne literature učenicima


Suradnja sa stručnim aktivima radi odabira tema za završne radove učenika Elektronička obrada knjižnog fonda i revizija istog

3. Kulturna i javna djelatnost


Dogovor, sugestije, izbor knjižnične građe

Knjižničar i

razrednici

Knjižničarka i članovi Grupe za glagoljicu

Knjižničar i prof. hrvatskog jezika,



Terenska nastava na otoku Lošinju s članovima Grupe za glagoljicu i uređivanje panoa kao rezultata terenske nastave. 4. Stručno usavršavanje

Praćenje stručne i pedagoške literature, aktualne periodike, kataloga nakladnika, čitanje recenzija i prikaza novih stručnih knjiga

5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima

Suradnja s voditeljima stručnih aktiva Pomoć nastavnicima u realizaciji nastavnih sati i određenih sadržaja, izborom literature, AV građe i slično

Suradnja s voditeljima stručnih aktiva radi nabave nove stručne literature

Knjižničar

Knjižničar i voditelji stručnih aktiva

12.


Svakodnevni rad s učenicima , pomoć u obradi samostalnih radova iz pojedinih predmeta Pomoć maturantima u odabiru tema za završne radove i pripremi za državnu maturu Pomoć učenicima s teškoćama u razvoju


• Izdvajanje dotrajale knjižne građe (suradnja sa

• stručnim vijećima u prijedlogu knjiga za otpis)

• Obrada postojećeg knjižnog fonda

• Obnova pretplate za časopise

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice

• Sastavljanje i realizacija programa u povodu


Glazbeno scenski nastup

Knjižničar i predmetni nastavnici

Knjižničar

Knjižničar,učenici i nastavnici

Knjižničar



obilježavanja Dana škole 4. Stručno usavršavanje

Praćenje novih izdanja stručne literature kao i pedagoško-metodičke literature za nastavnike

5. Suradnja s ravnateljem škole i računovođom

Dogovor s ravnateljicom o provedbi kulturno javne djelatnosti

Suradnja s računovođom u vezi plana nabave lektire za školsku knjižnicu

Knjižničar u suradnji s računovođom škole

1.


Posudba lektire i stručnih knjiga učenicima

Rad s učenicima na odabiru literature za seminarske radove i referate

Rad s maturantima na bibliografskim popisima stručne literature za završne radove Pomoć učenicima s teškoćama u razvoju


Obrada novih knjiga , posudba Kompletiranje časopisa u godišta i narudžba novih brojeva za tekuću godinu

Prvedba inventure

4. Stručno usavršavanje Sudjelovanje na stručnim seminarima Praćenje nove stručne literature i periodike Nova pedagoška, metodička, psihološka i ostala literatura u knjižnici

5. Suradnja s ravnateljem i računovođom škole

Završetak prvog polugodišta, prisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća i sastancima stručnog aktiva hrvatskog jezika Izvješće o stanju knjižničnog fonda u protekloj godini

Statistička obrada za prethodnu


Rad s učenicima

Nova stručna literatura i periodika

Dogovor, sugestije

Izvještaj

Knjižničar u suradnji s

razrednicima

Knjižničar



kalendarsku godinu

2.


Radionice s učenicima kako transliterirati tekstove glagoljice

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Obrada knjižnične građe Obavijest korisnicima o nabavljenoj literaturi 3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice Obilježavanje Valentinova interpretiranjem poezije mladih hrvatskih pjesnika i pjesnikinja 4.Stručno usavršavanje Praćenje nove stručne literature i periodike Nova pedagoška, metodička, psihološka i ostala literatura u knjižnici 5. Suradnja s ravnateljicom i nastavnicima škole Suradnja s predmetnim nastavnicima u svezi završnih radova učenika Suradnja s profesorima hrvatskog jezika na obilježavanju Međunarodnog dana materinskog jezika

Rad na tekstovima

Rad na knjižničnoj građi

Predavanje, tiskani materijali i sl.

Dogovor, suradnja

Pomoć u realizaciji nastavnih sadržaja

Knjižničar

Razredni i predmetni profesori

Knjižničar i učenici

Knjižničar u suradnji s profesorima hrv. jezika

3.


Rad s učenicima na posudbi knjižnične građe Pedagoška pomoć, savjeti i sugestije, osobito maturantima pri obradi zadanih tema Savjeti maturantima u snalaženju u Gradskim knjižnicama te u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici


Obrada knjižne građe

Savjeti, upute, sugestije i pomoć

Rad u knjižnici na obradi građe

Knjižničar

Knjižničar, prof. hrvatskog jezika



3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice Obilježavanje Dana hrvatskog jezika 4. Stručno usavršavanje

Sudjelovanje u radu Županijskog stručnog aktiva školskih knjižničara Suradnja s Gradskom knjižnicom Praćenje stručne literature, bibliografija, recenzija novih izdanja i periodike

5. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole

Suradnja s predmetnim nastavnicima u provedbi nastavnih sadržaja Rad u stručnom aktivu nastavnika hrvatskog jezika

Plakati,prezentacija

Predavanja, tiskani materijali

i sl.

Dogovor,sugestije, prijedlozi

Knjižničar i Agencija za odgoj i obrazovanje RH

Knjižničar

4.


Rad s učenicima: posudba, pomoć u izboru literature, obrada zadanih tema, izrada tematskih bibliografija i sl. Pomoć maturantima u dovršavanju završnih radova Rad s učenicima u dodatnoj nastavi u suradnji s predmetnim nastavnicima


Stručni rad u knjižnici: obrada građe i dopuna kataloga knjižnice

3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice Istraživački rad u Državnom arhivu u Zadru na glagoljskim tekstovima nastalim na Cresu i Lošinju 4. Stručno usavršavanje

Praćenje stručne literature, bibliografija, recenzija novih izdanja i periodike

Upute, savjeti i pomoć

Istraživanje

Rad s učenicima u grupama

Knjižničar

Knjižničar i prof.

hrvatskog jezika

Aktiv prof. hrvatskog jezika




Suradnja s razrednicima, stručnim aktivima i predmetnim nastavnicima, osobito u vezi pripreme državne mature Suradnja s ravnateljem škole u svezi tekućih poslova u knjižnici, osobito u vezi fonda, nabave i sl.

5.

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Redovni rad s učenicima: posudba, pomoć u obradi svih tema, referata i samostalnih radova Rad s maturantima – pomoć u pripremi završnih radova i državne mature Izdavanje potvrda o razduženju učenicima završnih razreda 2. Stručni rad i informacijska djelatnost Obavijest učenicima koji nisu podmirili dugovanja u knjižnici 3. Kulturna i javna djelatnost knjižnice Ažuriranje i uređivanje web stranice škole 4. Stručno usavršavanje

Prisustvovanje stručnim skupovima knjižničara Posjet knjižarama i nakladnicima knjiga Posjet izložbama i promocijama novih knjiga i sl.


Suradnja s razrednicima maturanata u svezi dugovanja i razduživanja s knjižnom građom

Rad u knjižnici individualni i grupni

rad s učenicima

Knjižničar

Knjižničar u suradnji s profesorima

Knjižničar i razrednici

6.

1. Odgojno-obrazovni rad s učenicima Razduživanje učenika i profesora s knjižničnom građom

2. Stručni rad i informacijska djelatnost Provođenje djelomične revizije građe, uspoređivanje zaduženja i

Rad s učenicima u

knjižnici

Knjižničar



stanja na policama 4. Suradnja s ravnateljem i nastavnicima škole Planiranje nabavke lektire i stručne literature za iduću školsku godinu Prisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća i stručnim aktivima u školi

Knjižničar u suradnji s prof. hrvatskog jezika

7.

Stručni rad u knjižnici, suradnja s razrednicima, ravnateljem i računovođom škole

Sumiranje rezultate rada u knjižnici za ovu školsku godinu Sređivanje inventarnih knjiga Sređivanje časopisa i kompletiranje u godišta Završetak obrade građe Godišnji izvještaj o radu školske knjižnice Planiranje za sljedeću školsku godinu

Pisanje izviješća i statistike

Knjižničarke,ravnateljica

i računovtkinja

13.10.4. Izrada rasporeda sati

Raspored sati izrađuje satničar Davor Stipić, prof. pedagogije i informatike. Raspored će tijekom godine biti prilagođavan stvarnoj situaciji zbog izvođenja više

programa te rada pojedinih nastavnika u dvije i više škola. Prilikom izradbe rasporeda sati vodi se računa o svim pedagoškim elementima za uspješno izvođenje nastavnog procesa. Satničar će kontinuirano planirati zamjene u nastavi i o tom obavijestiti učenike i profesore te na kraju nastavne godine raspored sati dopunskog rada.

U Područnom odjelu u Cresu raspored sati izrađuje Melita Chiole, prof., voditeljica područnog odjela opće gimnazije.

13.10.5. Program rada ISO – tima za kvalitetu

Članovi ISO-Tima:

• Aldina Burić, upravitelj kvalitete i unutarnji prosuditelj; • Lidija Kosmos, zamjenik upravitelja kvalitete i unutarnji prosuditelj; • Melita Chiole, Mirjana Čović, Sandra Jureković, unutarnji prosuditelji; • Kata Marković, lektor • suradnci za pregled razrednih knjiga su Elena Busanić i Darinko Sesar

U školskoj godini 2015./2016. predviđene su sljedeće aktivnosti: 1. Unutarnji prosuditelji ISO-tima Škole provoditi će tokom godine redovite unutarnje prosudbe

u Malom Lošinju i u područnom odjelu u Cresu prema rasporedu u tablici.



Postupak kvalitete Vrijeme prosudbe Prosuditelji Poslovnik kvalitete Primjena STCW konvencije Nadzor nad dokumentima

listopad 2015.

Upravljanje nesukladnostima, popravne i preventivne radnje Unutarnje prosudbe Mjerenje, analiza i poboljšavanje

ožujak 2016.

Mirjana Čović Sandra Jureković

Upisi Završni rad i državne mature Upravljanje resursima

listopad 2015.

Pedagoške mjere Planiranje i izvođenje odgojno-obrazovnog procesa i izvannastavnih aktivnosti Vrednovanje učenika i djelatnika

ožujak 2016.

Aldina Burić Melita Chiole Mirjana Čović

Sandra Jureković

Pregled razrednih knjiga studeni i travanj više djelatnika Ukaže li se potreba, upravitelj kvalitete i ravnatelj mogu odlučiti o provođenju izvanrednih prosudbi postupaka u Školi.

2. U dogovoru s predstavnicima Bureau Veritasa i Hrvatskog Registra brodova i provest će se nadzorni pregled sustava upravljanja kvalitetom škole. O terminu će odlučiti predstavnici certifikacijskih ustanova, a planira se u travnju ili svibnju.

3. Članovi ISO-tima će tijekom godine analizirati zahtjeve korisnika Škole, tj. učenika. To će se učiniti obradom prijedloga iz sandučića povjerenja te provedbom anketa među učenicima. U veljači i ožujku će se za učenike završnih razreda i za njihove roditelje provesti anketa o zadovoljstvu sa srednjoškolskim obrazovanjem.

4. Upraviteljica kvalitete je ujedno zadužena za implementaciju STCW konvencije o obrazovanju pomoraca u nastavne planove i programe pomorskih odjela. U tom smislu provoditi će edukaciju i nadzor nastavnog osoblja, te informirati učenike i roditelje o pravima i obvezama tijekom školovanja.

5. U listopadu će se organizirati sastanak Uprave škole kako bi se analizirao sustav kvalitete u Školi, ostvarenje ciljeva u 2014./2015. godini i primjerenost politike kvalitete.

6. Tijekom godine će upraviteljica kvalitete s ostalim suradnicima u nastavi i s administrativnim osobljem analizirati rezultate prosudba i zakonske akte te ugrađivati njihove propise u dokumentaciju sustava kvalitete i o tome obavješćivati ostale djelatnike.

7. Članovi ISO-tima će aktivno surađivati s timovima ostalih škola razmjenjujući iskustva o uvođenju sustava kvalitete.

8. Voditeljica kvalitete će educirati nove djelatnike o Sustavu upravljanja kvalitetom. S obzirom da je najavljena izmjena ISO Norme o upravljanju kvalitetom, članovi tima za kvalitetu će se pripremati za tu promjenu prema potrebnoj dinamici. Detaljan plan aktivnosti po mjesecima je prikazan u tablici:

Razdoblje Aktivnosti Zadužene osobe

Rujan

• planiranje aktivnosti za školsku godinu; • planiranje ciljeva za školsku godinu; • analiza rezultata za prošlu školsku godinu; • izrada financijskog plana za sljedeću

kalendarsku godinu;

Aldina Burić, Jelena Bralić

Listopad, studeni

• priprema i provođenje sastanka Uprave škole • provođenje prve unutrašnje prosudbe

Aldina Burić, Jelena Bralić

Studeni • pregled razrednih knjiga Aldina Burić, Darinko Sesar, Elena Busanić



Prosinac • analiza rezultata unutarnjih prosudbi i eventualno rješavanje nesukladnosti

Aldina Burić i ostali po potrebi

Siječanj

• priprema dokumentacije za sklapanje ugovora o nadzoru Sustava upravljanja kvalitetom:

o kontaktiranje Županije, Hrvatskog registra brodova i BureauVeritasa

Jelena Bralić, Aldina Burić, tajnica

Veljača, ožujak

• provođenje ankete o ocjenjivanju nastavnika i zadovoljstvu sa školovanjem u završnim razredima;

• provođenje druge unutrašnje prosudbe

Aldina Burić, Elena Busanić, Lidija Kosmos, razrednici završnih razreda

Travanj, svibanj

• pregled razrednih knjiga • provođenje nadzornog pregleda Sustava

upravljanja kvalitetom

Aldina Burić, Melita Chiole, Mirjana Čović, Lidija Kosmos, Darinko Sesar

Lipanj • analiziranje ankete o ocjenjivanju nastavnika i

zadovoljstvu sa školovanjem u završnim razredima

Svi nastavnici, stručni suradnici i opće službe

Srpanj • analiza rezultata u protekloj školskoj godini Aldina Burić, Jelena Bralić

13.10.6. Program rada voditelja STCW-a

Obrazovanje pomoraca se u Republici Hrvatskoj provodi prema Međunarodnoj STCW

konvenciji koja je pretočena u Pravilnik o zvanjima i svjedodžbama o osposobljenosti pomoraca, a sadržaj konvencije je uključen u Strukovni kurikulum i raniji Plan i program Ministarstva obrazovanja. Na taj način se postiže valjanost i priznavanje hrvatskih svjedodžbi i pomorskih knjižica u većini svjetskih država.

U planove i programe određenih predmeta kroz sve 4 godine školovanja uključeni su i neki sadržaji koji se odnose na dodatnu izobrazbu pomoraca koji su im potrebni u slučaju da nakon srednje škole žele poći na brod bez nastavljanja studiranja. Da bi se učenicima priznalo te sadržaje izobrazbe, potrebno je da sudjeluju na svim vježbama, tj. 100%, a sveukupno na barem 95% sati. U smislu izdavanja potvrdnica jednako se tretiraju i opravdani i neopravdani izostanci što znači da se ne priznaju ni oni sati sa kojih su učenici izostali zbog bolesti ili putovanja. Zbog toga se za navedene predmete vodi posebna evidencija o sudjelovanju na satima. Svi učenici koji budu redovno sudjelovali na nastavi tih predmeta i ispunili navedene uvjete, po završenom obrazovanju dobit će potvrdnice o odslušanim sadržajima. Pomoću tih potvrdnica kasnije učenici dobivaju Svjedodžbe o izobrazbi koje se mogu dobiti u Lučkoj kapetaniji u Rijeci.

U slučaju da učenici ne budu imali pravo na potvrdnice, to ne može utjecati na konačnu ocjenu na kraju nastavne godine, kao ni na izdavanje svjedodžbe o završenoj pomorskoj školi.

Sadržaji koji se odnose na ovu školsku godinu i način praćenja su u ovoj tablici:

Razred Predmet Priznati sadržaj izobrazbe

Koliko smiju izostati učenici

Napomene

Pomorski nautičari

1.N. Sigurnost na moru D2 3 sata teorije Evidencija se vodi do 48. sata



Razred Predmet Priznati sadržaj izobrazbe

Koliko smiju izostati učenici

Napomene

Pomorski nautičari

1.N. Sigurnost na moru D47A 1 sat teorije Evidencija se vodi od 49. sata

1.N. Zaštita morskog okoliša

D48 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

2.N. Sigurnost na moru D17 2 sata teorije Evidencija se vodi od 1. do 32. sata

2.N. Sigurnost na moru D2 i D12 2 sata teorije Evidencija se vodi od 33. sata

2.N. Pomorske komunikacije

D11 2 sata teorije Evidencija se vodi od 41. sata

3.N. Pomorske komunikacije

D11 4 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

3.N. Medicina za pomorce D2, D12 1 sat teorije Evidencija se vodi do 24. sata

3.N. Medicina za pomorce D19 2 sata teorije Evidencija se vodi do 34. te 58. i 66. sat

3.N.

Osnovna osposobljenost za rad na tankerima za ulje i kemikalije

D13A 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

4.N. Elektronička navigacija

RADAR i ARPA (D6A i D6B)

7 sati teorije Evidencija se vodi cijele godine

Tehničari za brodostrojarstvo

2.B. Medicinska prva pomoć na brodu

D2, D12, D19 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

3.B. Protupožarna zaštita, D2, D12 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

3.B. Sigurnost na moru, D2, D12 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

3.B. Medicina za pomorce

D2, D12 2 sata teorije Evidencija se vodi cijele godine

Da bi učenici mogli dobiti potvrdnice, moraju sudjelovati na 95% ukupnih sadržaja koji se odnose na izobrazbu, te na 100% vježbi koje se izvode:

• za sigurnost na moru i protupožarnu zaštitu: o u školi u nautičkom kabinetu i na školskoj brodici; o na poligonu s brodicom za spašavanje u Bakru; o na školskom brodu „Kraljica mora“ ili brodu Jadrolinije; o na poligonu javne vatrogasne postrojbe u Rijeci; o u Domu zdravlja u Malom Lošinju;

• za motrenje i korištenje radarskog uređaja u nautičkom kabinetu na simulatoru.

Za udovoljavanje zahtjevima STCW konvencije škola redovito sklapa ugovore o stručno-tehničkoj suradnji s Pomorskom školom u Bakru, Vatrogasnom zajednicom PGŽ, a tijekom školske godine 2012./2013. je sklopljen trajni ugovor s Domom zdravlja i trajni Ugovor o tehničkoj suradnji s Pomorskom školom Bakar za eventualnu razmjenu opreme, priručnika i ostalu tehničku podršku (osim vježba na brodici). 2012. godine je sklopljen i ugovor o stručno-tehničkoj suradnji s Jadrolinijom.



Aktivnosti voditelja STCW-a kroz školsku godinu će biti:

Razdoblje Planirane aktivnosti

Rujan

• priprema tablica za praćenje nazočnosti učenika na nastavi – sadržajima izobrazbe za novu školsku godinu;

• zaključivanje tablica za praćenje nazočnosti učenika na nastavi – sadržajima izobrazbe za prošlu školsku godinu;

• izrada operativnih planova i programa za predmete u kojima su predviđeni sadržaji izobrazbe – suradnja s predmetnim nastavnicima;

• priprema informacija za roditelje učenika pomorskih razreda (u dogovoru s razrednicima);

• izrada financijskog plana za sljedeću kalendarsku godinu; • pripreme za odlazak učenika na školski brod:

o komunikacija za Ministarstvom pomorstva i brodarom (Jadrolinija iz Rijeke);

o suradnja s nastavnicima koji odlaze na školski brod u izradi planova i programa boravka na brodu;

• informiranje učenika i roditelja o odlasku učenika na brod; • praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu.

Listopad • praćenje prakse na školskom brodu, sastavljanje izvješća; • praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu.

Studeni Prosinac

• praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu;

Siječanj - ožujak

• praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu; • priprema dokumentacije za sklapanje ugovora o stručno-tehničkoj suradnji:

o kontaktiranje Županije, Pomorske škole u Bakru i Vatrogasne zajednice PGŽ.

Travanj - svibanj • praćenje realizacije sadržaja STCW-a za izobrazbu;

Lipanj

• provođenje vježbi koje se odnose na izobrazbu: o informiranje učenika i roditelja; o kontaktiranje izvoditelja vježbi u Bakru i Rijeci; o organizacija puta; o informiranje Županije i Ministarstva o provedenim vježbama.

• kontaktiranje Ministarstva i nabava obrazaca potvrdnica;

Srpanj

• zaključivanje tablica za praćenje nazočnosti učenika na nastavi – sadržajima izobrazbe za proteklu školsku godinu;

• priprema dokumentacije za izdavanje potvrdnica, raspodjela učenicima i informiranje Ministarstva;

•

Ciljevi za novu školsku godinu 2015./2016. su: 1. Ishodovanje odobrenja za izdavanje potvrdnica iz sadržaja D11 – GMDSS radiooperater 2. Ishodovanje odobrenja za izdavanje potvrdnica iz sadržaja D47A i D47B – Rukovođenje,

upravljanje posadom, te unapređenje timskog rada na brodu – radna i upravljačka razina U prvom, drugom i trećem razredu nautičkog smjera se nastava provodi prema novom

kurikulu kojeg je Ministarstvo prihvatilo tijekom ljeta 2013. godine, s izmjenama koje su stupile na snagu u kolovozu 2015. godine.

U prvom razredu brodostrojarskog smjera se nastava provodi prema novom kurikulu kojeg je Ministarstvo prihvatilo tijekom ljeta 2014. godine.



13.10.7. Program rada tajnika

Vrsta posla

Vrijeme Suradnici

- praćenje zakonskih propisa i usklađivanje općih akata sa zakonskim propisima

tijekom godine

- suradnja i dostavljanje podataka nadležnom ministarstvu, uredima državne uprave, jedinicama lokalne i područne (regionalne)

samouprave sudjelovanje u izradi općih akata

tijekom godine

ravnatelj

- poduzima potrebne radnje za upis podataka u sudski registar

- vođenje matične knjige radnika - izrada ugovora o radu prilikom zasnivanja

radnog odnosa te drugih akata prilikom zasnivanja i prestanka ugovora o radu

po potrebi

- izrada teksta natječaja za zasnivanje radnog odnosa, izrada prijava potreba za radnicima, izrada prijava o zasnivanju i prestanku radnog odnosa za HZMO i HZZO

- izrada obavijesti sudionicima prijava za slobodna radna mjesta

po potrebi ravnatelj

- tehnička priprema materijala za sjednice kolegijalnih organa

- prijepis zapisnika sa sjednica Škol. odbora

tijekom godine

- obavlja administrativno-stručne poslove vezane uz učeničku dokumentaciju (sređivanje prijavnica za ispite, izrada popis

učenika za potrebe škole i drugih pravnih osoba, arhiviranje razredne dokumentacije u suradnji s razrednicima)

tijekom godine

- izrada ostalih akata iz područja radnih odnosa (promjene ugovora o radu, godišnji odmori, plaćeni i neplaćeni dopusti i dr.)

-

prema planu rada Školskog odbora

ravnatelj

- blagovremena nabavka dokumentacije za tajništvo, pedagoške dokumentacije i potrošnog materijala

tijekom godine

- poslovi pismohrane – arhiviranje, izlučivanje i dr.

- vođenje urudžbenog zapisnika

po potrebi

- primanje stranaka i informacije

tijekom godine

ravnatelj

- koordinacija administrativno-tehničke službe i kontrola rada u suradnji sa ravnateljem

tijekom godine



13.10.8. Poslovi rada voditelja računovodstva

- izrada financijskog plana i financijskih izvješća - praćenje zakonskih propisa iz područja financija i knjigovodstva - vođenje knjige i izrada izlaznih računa, opomene za neplaćanje računa - vođenje knjige ulaznih računa, praćenje dospjelosti računa - obračun i uplata poreza i doprinosa - sređivanje, kontriranje i knjiženje financijskih dokumenata, pročišćavanje i usklađivanje

konta i odlaganje dokumenata - izrada periodičnog i završnog računa sa svim propisanim dokumentima - priprema godišnji popis imovine, obveza i potraživanja, knjiži inventurne razlike i otpis

vrijednosti - vođenje i čuvanje računovodstvene arhive - izvještavanje Školskog odbora o financijskom poslovanju - likvidatura putnih naloga - evidencija i obračun potrošačkih i drugih kredita - vođenje knjige ulaznih računa i plaćanje računa - statistički izvještaji - i drugi poslovi koje mu stavi u nadležnost ravnatelj Škole

13.10.9. Povjerenstvo za provedbu državne mature

Predsjednik ispitnik povjerenstava je ravnateljica, profesor Jelena Bralić. Ispitni koordinatori su Aldina Burić (za Mali Lošinj) i Melita Chiole (za područni odjel u Cresu). Članovi školskog ispitnog povjerenstva:

Za Mali Lošinj – Aldina Burić (ispitna koordinatorica), Daniela Mužić (zamjenica koordinatorice), Lidija Kosmos, Maja Pandak, Hajdi Stepančić Sunčana Dundov i Barbara Šurlina.

Za Područni odjel u Cresu – Melita Chiole (ispitna koordinatorica), Rozana Perović (zamjenica koordinatorice), Sonja Pokupec Salković, Ljiljana Filipas, Ana Marija Sertić, Gordana Krupić. Školsko ispitno povjerenstvo obavlja sljedeće poslove:

� utvrđuje preliminarni popis učenika za polaganje ispita na temelju zaprimljenih predprijava ,

� utvrđuje konačan popis učenika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita i dostavlja ga Centru,

� odlučuje o opravdanosti nepristupanja učenika polaganju ispita, � zaprima prigovore učenika u svezi s nepravilnostima provedbe ispita i prigovore

učenika na ocjene te dostavlja Centru pismeno mišljenje, � utvrđuje i ostale poslove nastavnika u provedbi ispita, � obavlja i druge poslove koji proizlaze iz naravi provedbe ispita. Točan raspored dežurnih nastavnika za provedbu ispita državne mature će sastaviti članovi

ispitnog povjerenstva škole neposredno prije održavanja ispita, s obzirom na obveze nastavnika.

13.10.10. Prosudbeni odbor

Prosudbeni odbor

Radnje u svezi s organizacijom i provedbom izradbe i obrane završnog rada u školi obavlja Prosudbeni odbor koji čine ravnatelj koji je ujedno i predsjednik Prosudbenoga odbora te predsjednici i članovi Povjerenstava za svako pojedino zanimanje.

Povjerenstva za pojedina zanimanja u ovoj školskoj godini čine:



Četverogodišnja strukovna škola: Hotelijersko – turistički tehničar:

1. Patricija Tomich, predsjednik 2. Ivan Katalinić, član 3. Nela Miculinić Glavan, član

Pomorski nautičar: 1. Aldina Burić, predsjednik 2. Renato Dudić, član 3. Ivan Komadina, član

Tehničari za brodostrojarstvo: 1. Tomica Komadina, predsjednik 2. Davor Bralić, član 3. Šime Šegota, član

Trogodišnja strukovna škola: Prodavač:

1. Ivan Katalinić, predsjednik 2. Anto Nedić, član 3. Nela Miculinić Glavan, član

Konobar: 1. Ivan Lukić, predsjednik 2. Anto Nedić, član 3. Milan Žunić, član

Kuhar: 1. Milan Žunić, predsjednik 2. Anto Nedić, član 3. Ivan Lukić, član

Prosudbeni odbor obavlja sljedeće poslove: – utvrđuje popis učenika za Obranu – određuje zadaće i način rada Povjerenstava te zaprima i pohranjuje pisane dijelove

završnih radova; – osigurava prostorije za provođenje Obrane; – nadzire provođenje i osigurava pravilnosti postupka provedbe Obrane; – informira učenike o postupku provođenja Obrane; – pravovremeno dostavlja rezultate Obrane učenicima, – vodi brigu u ustanovi o provedbi prilagođenoga postupka Obrana za učenike s teškoćama

u razvoju; – utvrđuje konačnu ocjenu Izradbe, konačnu ocjenu Obrane te opći uspjeh iz izradbe i

obrane završnoga rada za svakoga učenika Sjednice Prosudbenoga odbora saziva i vodi ravnatelj, a može ovlastiti koordinatora.

Planirane sjednice Prosudbenog odbora u ovoj školskoj godini su: 1. 2. studenog 2015.: Verifikacija tema završnih radova za zimski i ljetni rok šk. god.

2015./2016. 2. 1. prosinca 2015.: Popis učenika koji su prijavili obranu završnog rada za zimski rok šk. god.

2015./2016. 3. 27. siječnja 2016.: Popis učenika koji su stekli uvjete za obranu završnog rada u zimskom

roku. 4. 7. veljače 2015.: Rezultati zimskog roka obrane završnog rada 5. 4. travnja 2016.: Popis učenika koji su prijavili obranu završnog rada za ljetni rok šk. god.

2015./2016. 6. 17. lipnja 2016.: Popis učenika koji su stekli uvjete za obranu završnog rada u ljetnom roku 7. 6. srpnja 2016.: Rezultati ljetnog roka obrane završnog rada 8. 18. srpnja 2016.: Verifikacija tema završnih radova i popis prijavljenih učenika za

jesenski rok šk. god. 2015./2016. 9. 22. kolovoza 2016.: Popis učenika koji su stekli uvjete za obranu završnog rada u jesenskom

roku 10. 23. kolovoza 2016.: Rezultati jesenskog roka obrane završnog rada za 4-godišnje razrede 11. 26. kolovoza 2016.: Rezultati jesenskog roka obrane završnog rada za 3-godišnje razrede



13.10.11. Program rada pomoćnika u nastavi

Ciljevi:

- Potpuna integracija učenice 3. h u svoje prirodno socijalno okruženje;

- Potpuna socijalizacija učenice s teškoćama u razvoju;

- Unapređenje kvalitete obrazovanja učenice;

- Poboljšanje stavova nastavnika prema integraciji učenika s teškoćama u razvoju;

- Odrastanje učenice s posebnim potrebama u prirodnoj socijalnoj okolini;

- Prihvaćanje različitosti;

- Hrabrost u traženju i primanju pomoći od drugih;

- Razvoj kompletne ličnosti;

- Jačanje osobnosti učenice s teškoćama u razvoju;

- Poticanje razvoja tolerancije ostalih učenika;

- Senzibilizacija učenika i nastavnika spram potrebama osoba s teškoćama u razvoju

Poslovi pomoćnika u nastavi Suradnici

Dnevne

aktivnosti na

nastavi

• U učionici priprema knjiga, pribora i ostalog

radnog materijala;

• U dogovoru s učenicom zapisivanje potrebnog

gradiva, prepisivanje s ploče rukopisom čitkim

za učenika, gramatički i pravopisno točno;

• Poticanje učenice, usmjeravanje na nastavi-

pridržavanje udžbenika, radnih listića ili

bilježnica;

• Pomoć pri izvedbi praktičnih radova prema

naputku predmetnog nastavnika i na zamolbu

učenice.

Predmetni

nastavnik



Dnevne

aktivnosti izvan

nastave

• Dolazak 10 minuta prije učenice u školu;

• Prihvat učenice od roditelja ili organiziranog

prijevoza;

• Uvođenje učenice u školu;

• Priprema učenice za ulazak u učionicu (pomoć

pri skidanju jakne i sl.);

• Na kraju nastave praćenje učenice do prijevoza

ili roditelja koji ga vode/voze kući;

• Stalni kontakt s roditeljima;

• Pomoć nastavnicima u kreiranju nastavnih

ciljeva i ishoda učenja

• Zajednička izrada individualiziranog odgojno-

obrazovnog programa

Roditelji,

predmetni

nastavnici,

razrednica,

ravnateljica,

pedagog, psiholog

13.10.12. Samovrednovanje srednjih škola

Srednja škola Ambroza Haračića uključena je u projekt Samovrednovanje srednjih škola

od školske godine 2012./2013. Projekt vodi koordinatorica Patricija Tomich, prof. Samovrednovanje je proces stalnog praćenja, analiziranja i procjenjivanja rada škole i svih

elemenata koji je kao takvu sačinjavaju. Samovrednovanje svih područja rada Škole je dio nacionalnoga sustava osiguravanja

kvalitete. Prioritetna područja i područja kvalitete u strukovnom obrazovanju i osposobljavanju: 1. planiranje i programiranje rada 2. poučavanje i podrška učenju 3. postignuća učenika i ishodi učenja 4. materijalni uvjeti i ljudski potencijali – profesionalni razvoj i razvoj zaposlenika 5. suradnja unutar ustanove za strukovno obrazovanje – suradnja s ostalim dionicima –

promicanje ustanove 6. upravljanje (ustanova i kvaliteta) Postizanje određene razine kvalitete u izvođenju programa strukovnog obrazovanja i

osposobljavanja dugoročan je proces koji zahtijeva detaljnije planiranje i organizaciju. Jedan od mnogih koraka u procesu uspostave sustava kvalitete je samovrednovanje uspješnosti ustanove za strukovno obrazovanje prema definiranim standardima kvalitete.

Oni predstavljaju polazište za raspravu koja je u funkciji unapređivanja kvalitete učenja i

poučavanja u školi odnosno za samovrednovanje.

godiŠnji plan i program rada 15-16 za web škole · 2016-01-15 · s godinom 1958. započinje...

Documents