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31/12/2019 1

GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUASEGUIMIENTO A LAS METAS DEL PROGRAMA OPERATIVO ANUAL

Cuarto Trimestre 2019

418-UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA

Hoja No. de

PRBRREP565_m

Ultima Actualización

Fecha Impresión 05/02/2020 25

Beneficiarios

Población Mujeres Hombres

Alineación al Plan Estatal de Desarrollo

Alineación a los Programas de Mediano Plazo

E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema17 Garantizar el acceso a la cultura como un Derecho Humano para la formación integral de la ciudadanía, que permita la cohesión e inclusión social e incentive la igualdad entre mujeres y hombres.Objetivo01Estrategia Establecer la cultura como un medio para el desarrollo económico, social y humano, al facilitar su acceso a la población que habita en zonas marginadas.

Línea de Acción

PS10

Programa Sectorial de Educación 2017 2021Programa

08 Vinculación y movilidad de los tipos de capital: social, académico y econónicoTema00 Vinculación y movilidad de los tipos de capital: social, académico y econónicoSubtema01Objetivo Fortalecer y consolidar la vinculación y la participación de diferentes sectores de representatividad social como agentes coadyuvantes de la tarea educativa y de los factores extraescolares que impactan en el sistema educativo, a partir de la movilid01Estrategia Constituir los órganos de apoyo a la gestión social en las instituciones, como instrumento para el fortalecimiento de los procesos educativos , así como promover la participación social en las instituciones y con organismos de los diferentes sectores

Línea de Acción

Total

Fortalecer los servicios para los alumnos y alumnas de la educación superior tecnológica y la vinculación con el sector educativo, social y productivo, mediante la disposición permanente y oportuna de los recursos humanos, materiales y financieros;cumpliendo con el control interno y rendición de cuentas bajo los principios de eficacia, eficiencia, calidad y economía.

582,197

14,329

54,091

68,420

591,913

12,246

55,516

67,762

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

1,174,110

26,575

109,607

136,182

Definición del Programa

ALINEACIÓN

2E05119 / E103T2 VINCULACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

42,987,812

Recursos del Programa

Presupuesto Autorizado

REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL

FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Fuente Origen Porcentaje Autorizado

RECURSOS DEL ESTADO 2019

INGRESOS PARA UN FIN ESPECIFICO 2019

CONTRAPARTE ESTATAL A REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA 2019

FINANCIAMIENTO INTERNO 2019

INGRESOS PROPIOS DE ENTIDADES PARAESTATALES 2019

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

33.90

0.00

14.52

0

0

14,574,670

0

6,240,766

OTRAS FUENTES DE FINANCIAMIENTO

Fuente Origen Porcentaje AutorizadoPrograma

FONDO GENERAL DE PARTICIPACIONES 2019

REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA 2018


REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA2019REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA2019

PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)2018PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)2019

VINCULACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS 2019

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

51.58

0.00

0

0

0

22,172,377

0

Tipo

1521619

2555118

2555119

2579019

2579019

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

Clave

Clave

2E18818

2E18819

2E05119

Presupuesto Modificado Gasto Presupuesto Modificado vs GastoVariación

43,608,312 43,608,312

0

0

14,574,670

0

6,240,766

Modificado

Modificado

0

0

0

0

0

Gasto

Gasto

0

440,500

180,000

0

22,172,377

0

0

0

0

0

Variación

Variación

0

0

14,574,670

0

6,240,766

0

440,500

180,000

0

22,172,377

Alineación al Plan Nacional de Desarrollo

Eje N3 México con Educación de CalidadTema 04 Ciencia, Tecnología e InnovaciónSubtema 00 Ciencia, Tecnología e Innovación

Objetivo 001 Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.EstrategiaLínea de Acción

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Hoja No. de

PRBRREP565_m



Resumen NarrativoUnidad de Medida

Referencia

C0101

C0102

C0103

Realización de actividades de vinculación

Realización de actividades de difusión y divulgacióncultural

Realización de actividades de extensión

C01 Difusión, Divulgación, Extensión y Vinculaciónotorgada

Asistentes 103,000.00

Actividades

Convenios

Solicitudes recibidas

Usuarios

Actividades

Programas

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

760.00

150.00

2,000.00

290,000.00

800.00

142.00

3,500.00

2,500.00


Justificación de Diferencia de Avance con Respecto a las Metas Programadas

C01 Se lograron realizar una mayor cantidad de actividades de difusión, divulgación y extensión, debido a la vinculación con los sectores. Y el nivel de asistencia igualmente incremento, sin embargo el promedio por evento descendió. C0101 Algunos servicios ofrecidos fueron dados de baja, como el caso del Centro de Mezclas, perteneciente a la Facultad de Medicina. Motivo por el cual este año se atendió una cantidad menor de los usuarios de los servicios externos prestados por la universidad. C0101 Se realizó una campaña de difusión en redes sociales y medios digitales de la bolsa de trabajo UACH, por lo que se logró registrar una mayor cantidad de CV. C0101 Se generaron algunas estrategias de vinculación con los sectores sociales y productivos en donde se establezcan convenios para realizar colaboraciones conjuntas que permitan beneficiar a la sociedad en general. C0102 Las actividades de difusión y divulgación tuvieron un importante incremento, debido al programa de difusión del modelo educativo de la UACH y lo relacionado con la Renovación Universitaria. C0103 Dentro de la formación integral de los estudiantes es de vital importancia incursionar en la participación ciudadana, cívica y social de los futuros profesionistas; esta tarea solo es posible si desde el quehacer académico se logra incitar desde esta perspectiva, para lograr una sensibilización sobre este tipo de programas comunitarios.

43,608,312

37,161,496

3,224,747

3,222,069

Contribuir al desarrollo económico y la competitividad mediante la vinculación del sector educativo con su entorno a través de un capital humano mejor preparado para las necesidades del mercado con la demandalaboral.

Alumnas y alumnos formados de manera integral, socialmente responsables y con sólidas competencias se incorporan en los escenarios laborales para desarrollarse en un entorno global

FIN PROPÓSITO

PresupuestoMeta del Objetivo

Valor

Total 43,608,312

GastoAcumulado

280.00

51.00

536.00

161,706.00

845.00

93.00

2,299.00

520.00

78,033.00

Avance de la Meta de Beneficiarios

36.84

34.00

26.80

55.76

105.63

65.49

65.69

20.80

118.03

133.33

100.80

84.31

198.38

65.49

147.26

115.32

75.76 118.74

MujeresModificado Hombres

Avance de la Meta del Objetivo

Clasificación

118.74

Valor Logradodel Trimestre

78,033 122,303.00

Valor LogradoAcumulado

61,151 61,152Asistentes 103,000

Valor Reprogramado

Meta de Beneficiarios

122,303.00

897.00

200.00

2,016.00

244,501.00

1,587.00

93.00

5,154.00

2,883.00

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

75.76

% %TipoValor Logr. % Logr. Valor Logrado

Acumulado% Acum.

%Gto. vsModif. del Trimestre vs Repr.

54.09

vs Repr.

120.18

Justificación Justificación

75.76 118.74

Se generaron algunas estrategias devinculación con los sectores sociales yproductivos en donde se establezcanconvenios para realizar colaboracionesconjuntas que permitan beneficiar a lasociedad en general.

Se realizó una campaña de difusión enredes sociales y medios digitales de labolsa de trabajo UACH, por lo que selogró registrar una mayor cantidad deCV.Algunos servicios ofrecidos fuerondados de baja, como el caso del Centrode Mezclas, perteneciente a la Facultadde Medicina. Motivo por el cual este añose atendió una cantidad menor de losusuarios de los servicios externosprestados por la universidad.Las actividades de difusión y divulgacióntuvieron un importante incremento,debido al programa de difusión delmodelo educativo de la UACH y lorelacionado con la RenovaciónUniversitaria.Para este año algunos programas deservicio social fueron unificados y otrosperdieron vigencia. Motivo por el cualdescendió dicho indicador.Por tal motivo la UCSS se ha dado a latarea en cada periodo de convocatoriade realizar pláticas de sensibilización einducción al servicio social a todos losuniversitarios para evitar rezagos ypuedan titularse en tiempo y forma.Dentro de la formación integral de losestudiantes es de vital importanciaincursionar en la participaciónciudadana, cívica y social de los futurosprofesionistas; esta tarea solo es posiblesi desde el quehacer académico selogra incitar desde esta perspectiva,para lograr una sensibilización sobreeste tipo de programas comunitarios.

Se lograron realizar una mayorcantidad de actividades de difusión,divulgación y extensión, debido a lavinculación con los sectores. Y elnivel de asistencia igualmenteincremento, sin embargo el promediopor evento descendió.

Se lograron realizar una mayorcantidad de actividades de difusión,divulgación y extensión, debido a lavinculación con los sectores. Y elnivel de asistencia igualmenteincremento, sin embargo elpromedio por evento descendió.

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Hoja No. de

PRBRREP565_m




C0103 Por tal motivo la UCSS se ha dado a la tarea en cada periodo de convocatoria de realizar pláticas de sensibilización e inducción al servicio social a todos los universitarios para evitar rezagos y puedan titularse en tiempo y forma. C0103 Para este año algunos programas de servicio social fueron unificados y otros perdieron vigencia. Motivo por el cual descendió dicho indicador.

Nota.- Información Financiera no definitiva, aún no se refleja el cierre mensual correspondiente al último mes del trimestre Octubre-Diciembre 2019

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Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios




E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Objetivo04Estrategia Ampliar las oportunidades de acceso a la educación a las personas en situación de vulnerabilidad que se encuentran en rezago educativo.

Línea de Acción

PS10


02 Equidad y atención inclusivaTema00 Equidad y atención inclusivaSubtema01Objetivo Asegurar el cumplimiento de las políticas de responsabilidad social, sustentabilidad, igualdad e inclusión en las instituciones educativas para lograr una mayor equidad en el sistema educativo estatal.01Estrategia Ofrecer servicios educativos de buena calidad a grupos de la población en condiciones de especial atención por su vulnerabilidad o por su condición social (niños y jóvenes con discapacidad, Indígenas, migrantes, talentos, con enfermedades crónicas, e

Línea de Acción

Total

Se orienta a las acciones y proyectos de regulación, desarrollo, promoción y prestación de servicios educativos que otorguen mayores oportunidades de acceso a la educación superior a nivel superior universitario o profesional asociado, licenciatura yuniversitaria para las y los alumnos.

582,197

5,299

13,074

18,373

591,913

5,049

14,072

19,121

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

1,174,110

10,348

27,146

37,494


ALINEACIÓN

2E06819 / E103T2 COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

570,172,637



REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL










ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

0.00

0.00

19.82

0.00

43.51

0

0

0

0

113,001,859

0

248,079,801





COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

36.67

0.00

0

209,090,977

0

Tipo

1521619

2579019

2579019

1110117

1110118

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

Clave

Clave

2E06819


570,172,637 570,172,637

0

0

0

0

113,001,859

0

248,079,801

Modificado

Modificado

0

0

0

0

0

0

0

Gasto

Gasto

0

0

209,090,977

0

0

0

Variación

Variación

0

0

0

0

113,001,859

0

248,079,801

0

0

209,090,977


Eje N3 México con Educación de CalidadTema 02 Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicasSubtema 00 Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicas

Objetivo 001 Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.EstrategiaLínea de Acción

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Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101

C0201

C0202

C0301

Ofertar programas educativos

Participación de proyectos de infraestructuraeducativaParticipación de proyectos de equipamento

Institucionalización de exención de pago

C01

C02

C03

Servicios de educación superior proporcionadosde manera equitativa e incluyente.

Infraestructura educativa gestionada.

Apoyos Universitarios otorgados

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Metro cuadrado

Condonaciones

10,348.00

26,591.00

19,202.00

1,135.00

517,166.00

25,827.00

Programas

Proyectos

Proyectos

Condonaciones

38.00

2.00

11.00

15,130.00

2E06819 / E103T2 COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


COMPONENTE C01 Se logró evaluar y/o acreditar 5 Programas Educativos, motivo por el cual hubo un alza en la matrícula de buena calidad. La difusión de los programas educativos en medios digitales como redes sociales, son una estrategia que han permitido incrementar la matrícula en programas educativos en sistema abierto y/o virtual. ACTIVIDAD C0101 Se lograron evaluar y/o acreditar los Programas Educativos: Lic. Motricidad Humana, Contador Público (Delicias), Lic. Administración de Empresas (Delicias), Ing. Matemáticas e Ing. Física. ACTIVIDAD C0201 Desapareció un fondo federal extraordinario en el que participábamos. ACTIVIDAD C0202 No fue autorizado por la DGESU el proyecto de transversalización de género. ACTIVIDAD C0301 Se distribuyeron más condonaciones con un % menor de exención de pago para lograr dar mayor cobertura de apoyo a nuestros estudiantes.

528,514,653

41,657,984

528,514,653

41,657,984

Contribuir a ampliar las oportunidades de acceso a la Educación Superior mediante la cobertura de un servicio equitativo e incluyente. Alumnas y alumnos acceden con igualdad de oportunidades a los servicios de educación superior ofrecidos

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 570,172,637

GastoAcumulado

6.00

1.00

0.00

15,690.00

6,811.00

5,617.00

1,680.00

74.00

511,441.00

20,111.00


15.79

50.00

0.00

103.70

113.16

50.00

90.91

120.99

65.82

21.12

8.75

6.52

98.89

77.87

107.59

100.36

110.78

111.28

99.94

90.39

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

107.59

100.36

110.78

111.28

100.36

90.39


6,811

5,617

1,680

74

26,686

20,111

11,133.00

26,686.00

21,272.00

1,263.00

26,686.00

23,344.00


5,719

14,475

11,487

731

14,475

11,672

5,414

12,211

9,785

532

12,211

11,672

Alumnos y alumnas

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnos y alumnas

Beneficiarios

10,348

26,591

19,202

1,135

26,591

25,827

Valor Reprogramado


11,133.00

26,686.00

21,272.00

1,263.00

516,858.00

23,344.00

43.00

1.00

10.00

18,306.00

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

65.82

21.12

8.75

6.52

100.36

77.87


Acumulado% Acum.

%Gto. vsModif.

0.00

0.00

0.00

del Trimestre vs Repr.

44.85

vs Repr.

99.54


46.74 103.46

Desaparecio un fondo federalextraordinario en el que participabamos.No fue autorizado por la DGESU elproyecto de transversalización degénero.

Se distrubuyeron más condonacionescon un % menor de excención de pagopara lograr dar mayor cobertura deapoyo a nuestros estudiantes.

Se logró evaluar y/o acreditar 5Programas Educativos, motivo por elcual hubo una alza en la matrícula debuena calidad.La difusión de los programaseducativos en medios dígitales comoredes sociales, son una estrategiaque han permitido incrementar lamatrícula en programas educativosen sistema abierto y/o virtual.

Se logró evaluar y/o acreditar 5Programas Educativos, motivo porel cual hubo una alza en la matrículade buena calidad.La difusión de los programaseducativos en medios dígitalescomo redes sociales, son unaestrategia que han permitidoincrementar la matrícula enprogramas educativos en sistemaabierto y/o virtual.

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Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios




E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema13 Desarrollar ambientes escolares propicios que generen armonía social, con el fin de asegurar un alto logro educativo y la permanencia de las y los estudiantes en una formación educativa integral.Objetivo01Estrategia Promover los derechos humanos, los valores democráticos, la igualdad de género y el respeto por el medio ambiente, a fin de contribuir a la armonía social.

Línea de Acción

PS10



Línea de Acción

Total

Se orienta a las acciones y proyectos que permiten la correcta prestación y regulación de los servicios para educación superior en licenciatura, que aporten mayor calidad a la educación que se brinda en nivel superior universitario o profesional asociado,licenciatura y universitaria.

582,197

14,329

54,091

68,420

591,913

12,246

55,516

67,762

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

1,174,110

26,575

109,607

136,182


ALINEACIÓN

2E07219 / E103T2 DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

847,036,357



REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL








ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

7.24

0.00

26.03

0.00

15.04

61,334,377

0

220,478,617

0

127,426,262










PROGRAMA PARA EL DESARROLLO PROFESIONAL DOCENTE (PRODEP) 2017

PROGRAMA DE FORTALECIMIENTO A LA CALIDAD EDUCATIVA (PFCE 2018)

PROGRAMA DE CARRERA DOCENTE 2018




FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0

0

0

0

0

0

0

Tipo

1521619

2555117

2555118

2555118

2555118

2555119

2555119

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

Clave

Clave

2E12217

2E18518

2E18618

2E12218

2E18519

2E18619


872,620,661 872,620,661

61,334,377

0

220,478,617

0

127,426,262

Modificado

Modificado

0

0

0

0

0

Gasto

Gasto

0

0

0

0

0

18,187,021

2,815,270

0

0

0

0

0

0

0

Variación

Variación

61,334,377

0

220,478,617

0

127,426,262

0

0

0

0

0

18,187,021

2,815,270


Eje N3 México con Educación de CalidadTema 01 EducaciónSubtema 00 Educación

Objetivo 001 Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.EstrategiaLínea de Acción

31/12/2019 7




Hoja No. de

PRBRREP565_m







DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

51.69

0

0

437,797,101

2555119

2579019

2579019

2E12219

2E07219

4,582,013

437,797,101

0

0

0

0

4,582,013

437,797,101

0

31/12/2019 8




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101

C0201

C0202

C0203

C0301

C0401

C0402

C0403

Realización del programa de tutorías

Incremento del nivel de habilitación de la plantadocente.Capacitación y actualización académica

Incremento del número de Profesores de TiempoCompleto con perfil deseable PRODEP.

Habilitación del servicio de internet en la institucióneducativa

Realización de actividades deportivas

Realización de actividades científicas

Realización de movilidad estudiantil nacional einternacional

C01

C02

C03

C04

Tutorías Impartidas

Estímulos al desempeño docente entregados

Las Tecnologías de Información yComunicaciones (TICs) para el desarrollo decompetencias son implementadas.

Educación integral a los alumnos promovida.

Alumnas y alumnos

Docente

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

14,500.00

420.00

26,591.00

24,857.00

Docente

Profesores de tiempo completo

Docente


Instalaciones

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

798.00

855.00

1,630.00

586.00

27.00

9,099.00

22,962.00

85.00

212.00

65.00



C01 Además de los Profesores de Tiempo Completo (PTC), los Profesores de Medio Tiempo y de Asignatura también pueden ser certificados como tutores, por lo que se ha logrado ampliar la atención a los universitarios. C0101 Este año se logró aumentar la planta de tutores, sin embargo pesé a esto, el ascenso de este año fue representado en los profesores de medio tiempo y de asignatura. C02 Dentro de las fortalezas de la universidad se destaca su planta docente, y por ello siempre busca consolidar éste pilar fundamental. Motivo por el cual se incentiva a los profesores a través de programas como el de Carrera Docente y el U040. En donde se observa un aumento debido a los niveles de habilitación alcanzados por los profesores solicitantes. C03 La uach cuenta con cobertura total con WIFI, brindándole a toda la comunidad universitaria el alcance a todo tipo de herramientas tecnológicas, facilitando la vida diaria de los universitarios. C0401 Los estudiantes tuvieron una inclinación mayor por las actividades deportivas, registrándose dicho rubro con un porcentaje superior en el sistema del carnet integral.3 C0403 El País sufrió algunos acontecimientos que afectaron dicho rubro, como la ola de inseguridad. Lo que ocasiona que los estudiantes o las instituciones emisoras no gestionen movilidad para estados con alertas como lo fue en el caso de Chihuahua.

24,127,285

817,922,528

30,570,849

24,127,285

795,153,493

18,187,021

4,582,013

18,185,788

12,385,060

Contribuir al aseguramiento de la calidad de la enseñanza con el fin de un alto logro educativo mediante la formación integral de las alumnas y los alumnos en educación superior para la mejora de los resultadosacadémicos.

Alumnas y alumnos concluyen su educación superior en programas educativos de calidad, formados de manera integral y con sentido humanista

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 872,620,661

GastoAcumulado

89.00

589.00

299.00

48.00

27.00

3,838.00

22,757.00

32.00

61.00

35.00

4,960.00

85.00

1,838.00

5,790.00


11.15

68.89

18.34

8.19

100.00

42.18

99.11

37.65

28.77

53.85

98.37

101.40

96.93

102.73

100.00

138.44

99.11

37.65

47.17

53.85

34.21

20.24

6.91

23.29

112.26

116.90

100.36

102.22

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

112.26

116.90

100.36

102.22


4,960

85

1,838

5,790

16,278.00

491.00

26,686.00

25,409.00


8,790

220

14,475

13,962

7,488

271

12,211

11,447

Alumnas y alumnos

Docentes

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

14,500

420

26,591

24,857

Valor Reprogramado


16,278.00

491.00

26,686.00

25,409.00

785.00

867.00

1,580.00

602.00

27.00

12,597.00

22,757.00

32.00

100.00

35.00

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

34.21

20.24

6.91

23.29


Acumulado% Acum.

%Gto. vsModif.

0.00

0.00

0.00


39.48

vs Repr.

93.39


21.16 107.94

Este año se logró aumentar la planta detutores, sin embargo pesé a esto, elascenso de este año fue representadoen los profesores de medio tiempo y deasignatura.

Además de los Profesores de TiempoCompleto (PTC), los Profesores deMedio Tiempo y de Asignaturatambién pueden ser certificadoscomo tutores, por lo que se halogrado ampliar la atención a losuniversitarios.

Dentro de las fortalezas de launiversidad se destaca su plantadocente, y por ello siempre buscaconsolidar éste pilar fundamental.Motivo por el cual se incentiva a losprofesores a traves de programascomo el de Carrera Docente y el U040.En donde se observa un aumentodebido a los niveles de habilitaciónalcanzados por los profesoressolicitantes.

31/12/2019 9




Hoja No. de

PRBRREP565_m




31/12/2019 10




Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios




E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema14 Fortalecer la innovación científica y tecnológica en las instituciones educativas, para contribuir al desarrollo económico y la competitividad del estado.Objetivo02Estrategia Impulsar la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la formación de capital humano de alto nivel en el sector educativo para transitar hacia una sociedad del conocimiento.

Línea de Acción

PS10



Línea de Acción

Total

El programa de docencia se orienta exclusivamente al posgrado; lo que significa que forma investigadores especializados en temáticas socio ambientales, de sustentabilidad, humanísticas, tecnologías de información (TICS) que son entregados a lasociedad permitiendo la mejora continua en la educación, calidad de vida y una sociedad más comprometida con la cultura, ambiente y compromiso social. Lo anterior permite la operación de un laboratorio de ideas en apoyo a la confexión de políticaspúblicas.

582,197

1,021

2,858

3,879

591,913

1,056

2,058

3,114

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

1,174,110

2,077

4,916

6,993


ALINEACIÓN

2E07319 / E103T2 DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR POSGRADO 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

91,027,689



REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL








ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

37.66

0.00

10.45

0

0

34,280,778

0

9,508,837




REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA2018REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA2019REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA2019REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA2019

FONDO MIXTO CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA (CONACYT) 2018


DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR POSGRADO 2019

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

51.89

0.00

0

0

0

47,238,074

0

Tipo

1521619

2557818

2557819

2579019

2579019

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

Clave

Clave

2E11018

2E11019

2E07319


91,027,689 91,027,689

0

0

34,280,778

0

9,508,837

Modificado

Modificado

0

0

0

0

0

Gasto

Gasto

0

0

0

0

47,238,074

0

0

0

0

0

Variación

Variación

0

0

34,280,778

0

9,508,837

0

0

0

0

47,238,074




31/12/2019 11




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101

C0201

C0202

C0301

C0302

C0303

Becas CONACyT para estudiantes en programas enel PNPC.

Contratación de Nuevos profesores de tiempocompleto (PTC) con nivel de posgrado.

Movilidad académica y de investigación de PTC

Financiamiento de Proyectos de Investigación

Difusión de resultados de investigación en forosacadémicoDifusión de resultados de investigación en revistasindizadas e indexadas

C01

C02

C03

Programas de Posgrado Fortalecidos

Grado de habilitación de investigadores mejorado

Los resultados de las Líneas de Investigación yGeneración del Conocimiento son vinculadas ydifundidas.

Programas


Productos

24.00

149.00

495.00

Becas



Cuerpos académicos

Estadías


Eventos

Artículos publicados

430.00

20.00

155.00

24.00

30.00

80.00

190.00

275.00

2E07319 / E103T2 DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR POSGRADO 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


C02 No se contó con la autorización federal para la totalidad de las plazas que se tenían programadas. Sin embargo, se otorgaron aquellas que fueron autorizadas y aquellas liberadas por jubilaciones, defunciones u otros. C0201 El esfuerzo de la Universidad se ha mantenido para apoyar a los PTC en su avance al S.N.I. C0303 Este indicador se ve afectado ya que aumentaron el total de gestiones y/o productos generados de investigación que no son articulas exclusivamente.

91,027,689

91,027,689

Contribuir a la aplicación y generación del conocimiento al impulsar la investigación científica y el desarrollo tecnológico mediante la formación de alto nivel de alumnas y alumnos profesionistas para transitar haciauna sociedad del conocimiento más competitiva en el entorno

Las alumnas y los alumnos cuentan con una formación de alto nivel desarrollandose como profesionistas científicos, tecnólogos y líderes socialmente responsables; capaces de solucionar, crear, innovar y eficientar el usosustentable de recursos

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 91,027,689

GastoAcumulado

28.00

61.00

149.00

4.00

16.00

21.00

58.00

62.00

5.00

82.00

220.00


6.51

305.00

96.13

16.67

53.33

26.25

30.53

22.55

62.33

405.00

96.13

116.67

113.33

121.25

127.89

123.64

20.83

55.03

44.44

100.00

55.03

118.59

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

78.53

55.03

102.73


1,631

82

904

1,631.00

82.00

904.00


795

15

345

836

67

559

Alumnas y alumnos

Docentes

Docentes

2,077

149

880

Valor Reprogramado


24.00

82.00

587.00

268.00

81.00

149.00

28.00

34.00

97.00

243.00

340.00

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

78.53

55.03

102.73


Acumulado% Acum.

%Gto. vsModif.

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00


61.57

vs Repr.

130.90


78.76 78.76

El esfuerzo de la Universidad se hamantenido para apoyar a los PTC en suavance al S.N.I.

No se contó con la autorizaciónfederal para la totalidad de las plazasque se tenían programadas . Sinembargo, se otorgaron aquellas quefueron autorizadas y aquellasliberadas por jubilaciones,defunciones u otros.

31/12/2019 12




Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios




E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema15 Fomentar la transparencia y la rendición de cuentas del sector educativo para garantizar su eficacia.Objetivo02Estrategia Incrementar la automatización de los servicios educativos facilitando el acceso a los mismos.

Línea de Acción

PS10


09 Gestión InstitucionalTema00 Gestión InstitucionalSubtema01Objetivo Mejorar la efectividad de la gestión organizacional, administrativa y académica en las instituciones educativas de Chihuahua.01Estrategia Capacitar en la optimización de la aplicación de los recursos de las instituciones educativas y en la administración del sector, en apoyo a sus procesos sustantivos, con el establecimiento de sistemas y procesos integrales de informática administrati

Línea de Acción

Total

Se orienta a la correcta prestación de servicios educativos de nivel superior con el objetivo del aseguramiento de la calidad de las funciones sustantivas y adjetivas de la institución mediante una gestión holística, innovadora, incluyente, eficiente yoportuna de los recursos intelectualrs, académicos, financieros y patrimoniales con el objetivo de ser una institución pertinente, socialmente responsable y con alto sentido de pertenencia que satisfaga las necesidades de la comundad universitaria.

14,329

68,420

54,091

582,197

12,246

67,762

55,516

591,913

Alumnas y alumnos

Estudiantes

Estudiantes

Estudiantes

26,575

136,182

109,607

1,174,110


ALINEACIÓN

2E14219 / E103T2 FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA, INCLUYENTE E INNOVADORA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

550,431,323



OBJETIVO

POTENCIAL

POSTERGADA

REFERENCIA








ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

35.91

0.00

26.47

0

0

197,637,734

0

145,693,035




REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA2018REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA2019REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA2019

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA, INCLUYENTE E INNOVADORA2019FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA, INCLUYENTE E INNOVADORA2019

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

37.63

0

0

0

207,100,554

Tipo

1521619

2579018

2579019

2579019

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

Clave

Clave

2E14219

2E14219


556,847,062 556,847,062

0

0

197,637,734

0

145,693,035

Modificado

Modificado

0

0

0

0

0

Gasto

Gasto

0

6,415,739

207,100,554

0

0

0

0

0

Variación

Variación

0

0

197,637,734

0

145,693,035

0

6,415,739

207,100,554

0


Eje N3 México con Educación de CalidadTema ET México con Educación de CalidadSubtema 00 México con Educación de Calidad

Objetivo 000 México con Educación de CalidadEstrategiaLínea de Acción

31/12/2019 13




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101

C0102

C0103

C0201

C0202

C0203

Revisión y actualización del Marco Normativouniversitario.Transparencia y rendición de cuentas a través de lagestión, seguimiento y evaluación institucional.

Capacitación y actualización del personal al serviciode la institución.

Documentación del Sistema de Gestión de Calidad

Atención y seguimiento oportuno de la adquisición debienes y servicios de las Dependencias Educativas yadministrativasActualización del inventario universitario

C01

C02

Gestión de los Servicios Educativos orientado aResultados

Eficiente y oportuno Sistema de Gestión deCalidad

Programas basados en resultadosvigentes

Procesos

9.00

12.00

Documentos de normatividad

Evaluación

Procesos

Personal capacitado

Procedimientos

Solicitudes atendidas

Inventarios

86.00

90.00

56.00

1,400.00

14.00

6,300.00

1,356.00



C0103 La unidad de capacitación no cuenta con suficiente recurso para cubrir las necesidades de capacitación de la plantilla de personal universitario C0203 Debido a la disminución presupuestal en el programaba federal para la adquisición de activos fijos en conjunto con una política efectiva en cuanto a la reutilización de activos fijos dados de baja en otras áreas de la universidad, provocan que la meta para el ejercicio 2019 quede por debajo de lo programado.

555,275,134

1,571,928

724,589

151,732,217

402,818,329

59,250

570,791

941,886

Contribuir a mejorar la calidad de los servicios educativos fomentando la transparencia y rendición de cuentas mediante la aplicación de un Sistema Integral de Información que permita una oportuna toma dedecisiones siendo capaces de responder a las necesidades de nuestros estudiantes.

Alumnas y alumnos satisfechos con la calidad de la gestión de los servicios educativos de la institución

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 556,847,062

GastoAcumulado

92.00

194.00

92.00

900.00

14.00

1,224.00

997.00

2.00

12.00


106.98

215.56

164.29

64.29

100.00

19.43

73.53

106.98

215.56

164.29

64.29

100.00

75.70

147.05

22.22

100.00

122.22

100.00

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

94.85

94.85


27,176

27,176

27,176.00

27,176.00


14,843

14,843

12,333

12,333

Alumnos y alumnas

Alumnas y alumnos

28,652

28,652

Valor Reprogramado


11.00

12.00

92.00

194.00

92.00

900.00

14.00

4,769.00

1,994.00

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

94.85

94.85


Acumulado% Acum.


96.26

vs Repr.

121.79


94.85 94.85

La unidad de capacitación no cuenta consuficiente recurso para cubrir lasnecesidades de capacitación de laplantilla de personal universitario

Debido a la disminución presupuestal enel programaba federal para laadquisición de activos fijos en conjuntocon una política efectiva en cuanto a lareutilización de activos fijos dados debaja en otras áreas de la universidad,provocan que la meta para el ejercicio2019 quede por debajo de loprogramado.

31/12/2019 14




Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios



E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Objetivo03Estrategia Promover el ingreso, permanencia y egreso del sistema educativo de los grupos vulnerados en el estado.

Línea de Acción

Total

Contribuir a mejorar la capacidad de las escuelas públicas de educación básica y servicios educativos para generar condiciones de inclusión y equidad, mediante la promoción de acciones que garanticen el logro de aprendizaje, la retención. la reinsercióny el egreso oportuno en educación básica con énfasis en la niñez en riego de exclusión y contexto de vulnerabilidad. Contribuir a fortalecer con Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad.

13,007

133

304

437

15,310

144

252

396

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

28,317

277

556

833


ALINEACIÓN

2E16919 / E103T2 INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

0



REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL







INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA 2019 FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0

0

Tipo

2555119

2555119

Clave

Clave

2E16919


1,016,193 1,016,193

Modificado

Modificado

Gasto

Gasto

1,016,193

0

0

0

Variación

Variación

1,016,193

0




31/12/2019 15




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101

C0201

C0202

C0301

Actualización de Programas Educativos en Inclusión yEquidad.

Realización de eventos para impulsar la convivenciarecreativa y social.Realización de Cursos de Capacitación sobreatención a poblaciones especiales.

Adecuación de barreras físicas y accesosuniversitarios.

C01

C02

C03

Programas Educativos contextualizados conperspectiva de Inclusión y Equidad operando.

Personal Docente y Directivo capacitado enatención a poblaciones vulnerables

Infraestructura educativa adecuada implementada

Programas educativos programados

Personal institucional

Espacios acondicionados

1.00

415.00

160.00

Programas

Asistentes

Cursos

Recursos financieros

1.00

285.00

15.00

600,000.00

2E16919 / E103T2 INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


El recurso otorgado ya se encuentra en proceso de programación, atendiendo el procedimiento de adjudicación, para proveedores e instructores certificados. La operación del proyecto corresponde a un programa de ejecución bianual, con fecha de conclusión en diciembre 2020.

416,193

600,000

130,000

286,193

600,000

Contribuir a asegurar una mayor cobertura, inclusión y equidad educativa entre todos los grupos vulnerables de la población universitaria que reduzca la desigualdad de oportunidades mediante una oferta educativaequitativa e incluyente.

Los estudiantes en situación vulnerable son formados de manera integral desarrollandose personal y profesionalmente con igualdad de oportunidades.

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 1,016,193

GastoAcumulado

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00


0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

0.00

0.00

0.00


0

0

0

0.00

0.00

0.00


0

0

0

0

0

0

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

277

415

277

Valor Reprogramado


0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

0.00

0.00

0.00


Acumulado% Acum.

%Gto. vsModif.

0.00

0.00


0.00

vs Repr.

0.00


0.00 0.00

31/12/2019 16




Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios

Población Mujeres Hombres Total

Construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares a nivel de educación superior según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas las escuelas públicas y tiene por objeto ampliar, mejorar ymantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma, que permita instalaciones dignas.

581,194

48,223

15,415

63,638

588,881

51,795

14,151

65,946

Alumnos de superior

Alumnos de superior

Alumnos de superior

Alumnos de superior

1,170,075

100,018

29,566

129,584


ALINEACIÓN

2K01717 / E103T2 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR 2017 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

0



REFERENCIA

POSTERGADA

OBJETIVO

POTENCIAL





FONDO DE APORTACIONES MULTIPLES INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR (FAM) 2017


FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0

0

Tipo

2533117

2533118

Clave

Clave


0 0

Modificado

Modificado

Gasto

Gasto

0

0

0

0

Variación

Variación

0

0


31/12/2019 17




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101

C0201

Inversión comprometida para nuevos espacioseducativos.

Inversión comprometida para equipamiento

C01

C02

Nuevos espacios educativos construidos

Espacios educativos equipados

Espacios educativos

Equipamiento

18.00

41.00



44,338,540.94

5,000,000.00



La construcción de la obra destinada con este recurso el edificio de aulas en la Facultad de Ciencias de la Cultura Fisica ext. Cd. Juárez se encuentra en proceso final, mientras que la construcción de la primera etapa de cubículos en el edificio de la Facultad de Ciencias de la Cultura Física campus ll de la Cd. de Chihuahua finzalizó su construcción. El recurso destinado para adquisición de equipo de laboratorio para el area de Biomédica se cumplio suobjetivo ejerciendose al 100%.

Contribuir a elevar la cobertura en Educación Superior mediante el incremento de la capacidad de infraestructura instalada en la Universidad Autónoma de Chihuahua Los alumnos y alumnas de la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios educativos adecuados y suficientes

FIN PROPÓSITO


Valor

Total

GastoAcumulado

47,584,517.31

5,000,000.00

5.00

41.00


107.32

100.00

107.32

100.00

27.78

100.00

27.78

100.00

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

100.00

100.00


1,513

431

1,513.00

431.00


842

220

671

211

Alumnas y alumnos

Alumnos y alumnas

1,513

431

Valor Reprogramado


5.00

41.00

47,584,517.31

5,000,000.00

Reprogramado

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

100.00

100.00


Acumulado% Acum.

%Gto. vsModif.

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00


83.78

vs Repr.

83.78


100.00 100.00

En el presente mes se realiza el pago dela estamación no.21 por la cantidad de$1,701,510.06

Se ejerció el 100% del recurso en el2018

La construcción de la obra destinadacon este recurso el edificio de aulasen la Facultad de Ciencias de laCultura Fisica ext. Cd. Juárez seencuentra en proceso final y lacontrucción de los cubículos en eledificio de la Facultad de Ciencias dela Cultura Física campus ll de la Cd.de Chihuahua finalizó su proceso.

31/12/2019 18




Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios

Población Mujeres Hombres Total

Construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares del nivel de educación superior según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas las escuelas públicas y tiene por objeto ampliar, mejorar ymantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalaciones dignas.

989

15,737

14,748

66,831

1,534

14,006

12,472

67,849

Alumnas y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua

Alumnos de superior

Alumnos de superior

Alumnos de superior

2,523

29,743

27,220

134,680


ALINEACIÓN


0



OBJETIVO

POTENCIAL

POSTERGADA

REFERENCIA








INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR 2018

ESTATAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

0

0

0

Tipo

1533118

1533118

2533118

Clave

Clave

2K01718


7,456,344 7,456,344

Modificado

Modificado

Gasto

Gasto

0

7,456,344

0

0

0

0

Variación

Variación

0

7,456,344

0


31/12/2019 19




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101 Inversion comprometida para nuevos espacioseducativos.

C01 Nuevos espacios educativos construidos Espacios educativos 39.00

Recursos financieros 32,036,447.15



El recursos destinado a la obra UACH-CCMS-01-2018/P para la construcción del edificio de aulas para la DES Agropecuaria, ubicado en el campus ll, ha terminado su proceso satisfactoriamente cumpliendo su objetivo, ejerciéndose al 100%.

7,456,344

7,456,344

Contribuir a elevar la cobertura en Educación Superior mediante el incremento de la capacidad de la infraestructura instalada en la Universidad Autónoma de Chihuahua Alumnas y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios educativos adecuados y suficientes

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 7,456,344

GastoAcumulado

0.00

0.00


0.00 139.12

0.00 100.00

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

0.00


0 0.00


0 0Alumnas y alumnos 2,523

Valor Reprogramado


39.00

44,569,604.99

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

0.00


Acumulado% Acum.


0.00

vs Repr.

119.56


0.00 0.00

31/12/2019 20




Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios




E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Objetivo02Estrategia Mejorar las condiciones físicas de los espacios educativos que se encuentran en escuelas ubicadas en zonas de alto rezago social, que permita otorgar una educación inclusiva y en igualdad de oportunidades a sus estudiantes, con relación a las y los estudiantes que pertenecen a otro segmento de la población.

Línea de Acción

PS10


12 Creación, mejoramiento y ampliación de nuevos espacios y escenarios educativosTema00 Creación, mejoramiento y ampliación de nuevos espacios y escenarios educativosSubtema01Objetivo Mejorar las condiciones de la infraestructura escolar, su equipamiento y mobiliario, para fortalecer y ampliar los servicios formativos con un enfoque equitativo, incluyente, sustentable y congruente con las necesidades específicas del sector, de acu01Estrategia Ampliar y adecuar la infraestructura escolar para atender la demanda del servicio educativo, incluye la planeación y proyección de la calidad y cantidad de los procesos educativos.

Línea de Acción

Total

Construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares del nivel de educación superior según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas las escuelas públicas y tiene por objeto ampliar, mejorar ymantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalaciones dignas.

989

15,350

14,361

582,197

1,534

13,302

11,768

591,913


Alumnos de superior

Alumnos de superior

Alumnos de superior

2,523

28,652

26,129

1,174,110


ALINEACIÓN


81,239,582



OBJETIVO

POTENCIAL

POSTERGADA

REFERENCIA





FONDO DE APORTACIONES MULTIPLES INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR (FAM) 2019 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR 2019 FEDERAL 100.00 81,239,582

Tipo

2533119

Clave

Clave

2K01719


35,355,455 35,355,455

Modificado

Modificado

Gasto

Gasto

35,355,455 0

Variación

Variación

35,355,455




31/12/2019 21




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101 Inversion comprometida para nuevos espacioseducativos.

C01 Nuevos espacios educativos construidos Espacios educativos 41.00

Recursos financieros 35,349,270.59



"Construcción para edificio de laboratorio ´Á´´ de la DES Agropecuaria Campus II Chihuahua, Chih., se encuentra en proceso de construcción, con numero de contrato: UACH-CCMS-01-2019/P por la empresa Moriel Diseños y Construcciones S.A. de C.V. Construcción para edificio de laboratorio ´´B´´ de la DES Agropecuaria Campus II Chihuahua, Chih. se encuentra en proceso de construcción, con numero de contrato: UACH-CCMS-02-2019/P por Juca Construcciones Civiles y Mecánicas S.A. de C.V. Por lo tanto, se da seguimiento en ceros Proposito y Componente

35,355,455

35,355,455

Contribuir a elevar la cobertura en Educación Superior mediante el incremento de la capacidad de la infraestructura instalada en la Universidad Autónoma de Chihuahua Alumnas y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios educativos adecuados y suficientes

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 35,355,455

GastoAcumulado

5,510,766.75

0.00


15.59 65.41

0.00 0.00

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

0.00


0 0.00


0 0Alumnas y alumnos 2,337

Valor Reprogramado


0.00

23,121,415.10

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

0.00


Acumulado% Acum.


7.80

vs Repr.

32.71


0.00 0.00

Construcción para edificio delaboratorio ´Á´´ con numero decontrato: UACH-CCMS-01-2019/P porla empresa Moriel Diseños yConstrucciones S.A. de C.V. y eledificio de laboratorio ´´B´´ , connumero de contrato: UACH-CCMS-02-2019/P por Juca ConstruccionesCiviles y Mecánicas S.A. de C.V .de laDES Agropecuaria Campus IIChihuahua, Chih. se encuentran enproceso de construcción. No hayespacio terminados, por lo tanto, seda seguimiento en ceros.

Construcción para edificio delaboratorio ´Á´´ con numero decontrato: UACH-CCMS-01-2019/P porla empresa Moriel Diseños yConstrucciones S.A. de C.V. y eledificio de laboratorio ´´B´´ , connumero de contrato: UACH-CCMS-02-2019/P por Juca ConstruccionesCiviles y Mecánicas S.A. de C.V .dela DES Agropecuaria Campus IIChihuahua, Chih. se encuentran enproceso de construcción. No hayespacio terminados, por lo tanto, seda seguimiento en ceros.

31/12/2019 22




Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios



E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema13 Desarrollar ambientes escolares propicios que generen armonía social, con el fin de asegurar un alto logro educativo y la permanencia de las y los estudiantes en una formación educativa integral.Objetivo03Estrategia Modernizar la infraestructura y el equipamiento de los centros educativos a fin de facilitar la labor docente y el proceso de enseñanza aprendizaje.

Línea de Acción

Total

Programa para la construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares de nivel medio superior, según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas las escuelas públicas y tiene por objeto ampliar,mejorar y mantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalaciones dignas.

85,127

133

33

166

80,027

85

5

90

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

165,154

218

38

256


ALINEACIÓN

2K01819 / E103T2 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

0



REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL





FONDO DE APORTACIONES MULTIPLES INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR (FAM)2019FONDO DE APORTACIONES MULTIPLES INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR (FAM)2019

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR 2019 FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0

0

Tipo

2532919

2532919

Clave

Clave

2K01819


34,672 34,672

Modificado

Modificado

Gasto

Gasto

34,672

0

0

0

Variación

Variación

34,672

0




31/12/2019 23




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101 Asignación de recursos para adquirir y renovar equipoy mobiliario.

C01 Equipamiento y mobiliario suficiente. Equipamiento 5.00

Recursos financieros 34,672.00

2K01819 / E103T2 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


El recurso destinado para adquisición de equipo para el Programa Educativo de Enfermería General con Bachillerato se cumplió su objetivo ejerciéndose al 100%.

34,672

34,672

Contribuir a elevar la cobertura en educación media superior mediante espacios de calidad para el aprendizaje. Los alumnos y las alumnas de media superior de la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios adecuados.

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 34,672

GastoAcumulado

34,672.00

5.00


100.00 100.00

100.00 100.00

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

100.00


218 218.00


133 85Alumnas y alumnos 218

Valor Reprogramado


5.00

34,672.00

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

100.00


Acumulado% Acum.


100.00

vs Repr.

100.00


100.00 100.00

31/12/2019 24




Hoja No. de

PRBRREP565_m



Beneficiarios





Línea de Acción

PS10



Línea de Acción

Total

Se orienta a la construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de nivel de educación superior según las necesidades de la Universidad Autónoma de Chihuahua. El principal objetivo es optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalaciones dignas para dar cabida al incremento de cobertura y regionalización de la matrícula con calidad.

582,197

14,942

54,091

68,420

591,913

12,566

55,516

67,762

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

1,174,110

27,508

109,607

136,182


ALINEACIÓN

2K04119 / E103T2 PROGRAMA DE INVERSIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL

21,373,375



REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL






ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

100.00

0

0

21,373,375

Tipo

1110119

1219119

1489819

Clave


24,873,375 24,873,375

3,500,000

0

21,373,375

Modificado

0

0

0

Gasto Variación

3,500,000

0

21,373,375




31/12/2019 25




Hoja No. de

PRBRREP565_m




Referencia

C0101

C0102

Asignación de recursos para construcción deespacios.Asignación de recursos para el equipamiento deespacios

C01 Espacios Adecuados para la Educación Superior

ME Luis Alberto Fierro Ramírez

Rector

Dr. Carlos González Herrera

Secretario de Educación y Deporte

Unidades administrativas

Unidades administrativas

2.00

19.00



714,000.00

21,373,374.32

2K04119 / E103T2 PROGRAMA DE INVERSIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


C01 En el ejercicio 2019 no se programa no se ejerció recurso para construcción C0101 En el ejercicio 2019 no se programa no se ejerció recurso para construcción C0102 Debido a la disminución presupuestal en el programaba federal para la adquisición de activos fijos en conjunto con una política efectiva en cuanto a la reutilización de activos fijos dados de baja en otras áreas de la universidad, provocan que la meta para el ejercicio 2019 quede por debajo de lo programado.

Titular de Dependencia Cabeza de Sector

Titular de Dependencia

24,873,375

24,873,375

Contribuir a elevar la calidad y la cobertura en la Educación Superior mediante infraestructura adecuada Los alumnos y alumnas inscritos en la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios suficientes

FIN PROPÓSITO


Valor

Total 24,873,375

GastoAcumulado

0.00

2,000,920.76

0.00

1.00


0.00

9.36

0.00

34.11

0.00

5.26

0.00

152.63

Mujeres


Modificado Hombres


Clasificación

0.00

97.01


0

26,686

0.00

26,686.00


0

14,475

0

12,211

Alumnos y alumnas

Alumnas y alumnos

2

27,508

Valor Reprogramado


0.00

29.00

0.00

7,289,882.01

Reprogramado

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

ACUMULADO

0.00

97.01


Acumulado% Acum.

%Gto. vsModif.

0.00


3.66

vs Repr.

46.69


48.51 48.51

Debido a la disminución presupuestal enel programaba federal para laadquisición de activos fijos en conjuntocon una política efectiva en cuanto a lareutilización de activos fijos dados debaja en otras áreas de la universidad,provocan que la meta para el ejercicio2019 quede por debajo de loprogramado.

En el ejercicio 2019 no se programano se ejerció recurso paraconstrucción

En el ejercicio 2019 no se programano se ejerció recurso paraconstrucción

GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA 31-12-2019 1Hoja No.


Cuarto Trimestre 2019PRBRREP567_m


Fecha de Impresió 05/02/2020SEGUIMIENTO A LA MATRIZ DE INDICADORES de 31

2E05119/E103T2 - VINCULACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema17 Garantizar el acceso a la cultura como un Derecho Humano para la formación integral de la ciudadanía, que permita la cohesión e inclusión social e incentive la igualdad entre mujeres y hombres.Objetivo01Estrategia Establecer la cultura como un medio para el desarrollo económico, social y humano, al facilitar su acceso a la población que habita en zonas marginadas.

Línea de Acción


42,987,812

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

582,197

14,329

54,091

68,420

591,913

12,246

55,516

67,762

1,174,110

26,575

109,607

136,182

Fortalecer los servicios para los alumnos y alumnas de la educación superior tecnológica y la vinculación con el sector educativo, social y productivo, mediante la disposición permanente y oportuna de losrecursos humanos, materiales y financieros; cumpliendo con el control interno y rendición de cuentas bajo los principios de eficacia, eficiencia, calidad y economía.

Beneficiarios

REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL

Población Tipo Mujeres Hombres Total








ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

33.90

0.00

14.52

0

0

14,574,670

0

6,240,766






REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA 2019


FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

51.58

0.00

0

0

0

22,172,377

0

PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES) 2018

PROGRAMA DE APOYO AL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES) 2019

VINCULACIÓN Y SERVICIOS EDUCATIVOS 2019

Programa

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

1521619

2555118

2555119

2579019

2579019

Clave

Clave

PresupuestoAutorizado

PresupuestoModificado Gasto

VariaciónPresupuesto Modificado vs Gasto

43,608,312 43,608,312

0

0

14,574,670

0

6,240,766

0

0

0

0

0

0

0

14,574,670

0

6,240,766

Modificado Gasto Variación


0

440,500

180,000

0

22,172,377

0

0

0

0

0

0

440,500

180,000

0

22,172,377



Eje N3 México con Educación de CalidadTema 04 Ciencia, Tecnología e InnovaciónSubtema 00 Ciencia, Tecnología e InnovaciónObjetivo 001 Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.EstrategiaLínea de Acción

Alineaciones







Referencia Resumen Narrativo Nombre del Indicador /Descripción del Indicador

C01

C0101

ACUMULADO

CONSTANTE

Avance de la Meta del Indicador

ClasificaciónMétodo de

Cálculo Fórmula / Variables de la Fórmula

20.89

34.23

168.00

-12.74

59.46

89.03

55.09

Valor Logrado del Trimestre

280

742

51

149

1,496

12

161,706

280,195

77,833

2,057

479

538

1,423

3,877

395

400

2,254

4,230

103,000

1,195

760

742

150

149

2,000

12

290,000

280,195

98.75

53.29

86.19

2.43

0.67

166.67

3.50

Meta Reprogramada SupuestosMedios de VerificaciónValor Logrado

Acumulado

479

538

2,136

3,877

122,303

2,057

897

742

200

149

2,016

12

244,501

280,195

Datos del Indicador

89.03

36.70

37.84

-62.26

-65.77

124.67

-42.29

% %

Tipo /Dimensión /Frecuencia /Trayectoria

Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

Justificación

Contribuir al desarrolloeconómico y la competitividadmediante la vinculación delsector educativo con suentorno a través de un capitalhumano mejor preparado paralas necesidades del mercadocon la demanda laboral.Alumnas y alumnos formadosde manera integral,socialmente responsables ycon sólidas competencias seincorporan en los escenarioslaborales para desarrollarseen un entorno global

Difusión, Divulgación,Extensión y Vinculaciónotorgada

Realización de actividades devinculación

-Porcentaje de empleadores satisfechos con eldesempeño de los egresados

-Porcentaje de egresados incorporados en elsector laboral

-Muestra el porcentaje de empleadores satisfechoscon el desempeño de los egresados en relación al totalde empleadores encuestados

-Expresa el total de egresados incorporados en elsector laboral en relación al total de egresadosencuestados

-Promedio de asistentes por evento.

-Muestra el promedio de asistentes a las actividades dedifusión, divulgación y extensión como trasmisionesradiofónicas, conciertos, concursos, diplomados,exposiciones, lecturas, foros, veladas literarias,presentaciones de libros, muestras, obras de danza,obras de teatro. Obras fílmicas, performance, talleres,proyección de videos, ciclos temáticos y actividadesdeportivas.

-Variación porcentual de actividades de vinculación

-Variación porcentual de convenios firmados

-Promedio mensual de currículum registrados.

-Variación porcentual de usuarios atendidos por losservicios externos.

-Muestra las actividades de vinculación como:(convenios, bolsa de trabajo, prácticas profesionales,servicios externos, concursos, donaciones,develaciones de placas, ferias, festivales, homenajes,premios y distinciones otorgadas, visitas guiadas).

-Variación porcentual de convenios firmados del añoactual con respecto al año anterior

-Muestra el promedio de currículums mensualesregistrados en las bolsa de trabajo institucional en elaño.

-Expresa la variación porcentual de usuarios que seatienden en servicios externos

FIN

PROPOSITO

Component

Actividad

Movilidad de los egresados. Disponibilidad de los empleadores

Movilidad de los egresados. Oferta laboral. Situación social,económica ypolítica

Interés y Asistencia a lasactividades realizadas

Interés de participación del sectoreducativo, productivo y social

Encuestas y estudio de satisfacción deegresados y empleadores

http://www.uach.mx/extension_y_difusion/programa_institucional_de_seguimiento_de_egresados/

ecarnet.uach.mx

Programa de actividades de lasUnidades Académicas y Dirección deExtensión y Difusión.

Programa de actividades de lasUnidades Académicas y Dirección deExtensión y Difusión.

Registro en OCC y UnidadesAcadémicas y Dirección de Extensión yDifusión Cultural

Registro en cada unidad académica

A través de las diferentes fuentes de contacto de egresados y empleadores parael estudio de seguimiento, se logró aplicar mayor número de encuestas aempleadores, obteniendo respuesta favorable, sin embargo creo que la meta fueambiciosa.

Se cuenta con mayor número de medios para que el estudiante se incorpore alsector laboral, como son: bolsa de trabajo UACH, Convenio OCC mundial, entreotros.

Se lograron realizar una mayor cantidad de actividades de difusión, divulgación yextensión, debido a la vinculación con los sectores. Y el nivel de asistenciaigualmente incremento, sin embargo el promedio por evento descendió.

Se generaron algunas estrategias de vinculación con los sectores sociales yproductivos en donde se establezcan convenios para realizar colaboracionesconjuntas que permitan beneficiar a la sociedad en general.

Se realizó una campaña de difusión en redes sociales y medios digitales de labolsa de trabajo UACH, por lo que se logró registrar una mayor cantidad de CV.

Algunos servicios ofrecidos fueron dados de baja, como el caso del Centro deMezclas, perteneciente a la Facultad de Medicina. Motivo por el cual este año seatendió una cantidad menor de los usuarios de los servicios externos prestadospor la universidad.

Empresas

Empresa

Egresados

Egresados

Asistentes

Actividades

Actividades

Actividades

Convenios

Convenios

SolicitudesrecibidasMeses

Usuariosatendidos

Usuariosatendidos

ESEG = Número de empleadores satisfechos con eldesempeño de los egresados

TEE = Total de empleadores encuestados

TEISL = Total de egresados incorporados en el sectorlaboral

TEE = Total de egresados

TAA = Total de Asistentes a las Actividades realizadas

TAP = Total Actividades programadas

Avt = Actividades de vinculación realizadas en el añoactual

Avt_1 = Actividades de vinculación realizadas en añoanterior

CFt = Convenios Firmados en el año actual

CFt_1 = Convenios Firmados en el año anterior

CVR = Currículums Vitae Registrados al año

TM = Total de Meses

UASET = Usuarios Atendidos en Servicios Externos en elaño actual

UASET_1 = Usuarios Atendidos en Servicios Externos enel año anterior

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PROMEDIO

VARIACION_PORCENTUAL


PROMEDIO


EFICACIA

EFICACIA

CALIDAD

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

BIANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(ESEG / TEE)*100

(TEISL / TEE)*100

(TAA / TAP)

((Avt / Avt_1)-1)*100

((CFt / CFt_1)-1)*100

(CVR/TM)

((UASET / UASET_1)- 1)*100








C0102

C0103




113.88

-34.51

63.79

55.94



656

742

93

142

5,154

8,080

516

5,154


FIN A través de las diferentes fuentes de contacto de egresados y empleadores para el estudio de seguimiento, se logró aplicar mayor número de encuestas a empleadores, obteniendo respuesta favorable, sin embargo creo que la meta fue ambiciosa. PROPOSITO Se cuenta con mayor número de medios para que el estudiante se incorpore al sector laboral, como son: bolsa de trabajo UACH, Convenio OCC mundial, entre otros.

C01 Se lograron realizar una mayor cantidad de actividades de difusión, divulgación y extensión, debido a la vinculación con los sectores. Y el nivel de asistencia igualmente incremento, sin embargo el promedio por evento descendió. C0101 Algunos servicios ofrecidos fueron dados de baja, como el caso del Centro de Mezclas, perteneciente a la Facultad de Medicina. Motivo por el cual este año se atendió una cantidad menor de los usuarios de los servicios externos prestados por la universidad.

C0101 Se realizó una campaña de difusión en redes sociales y medios digitales de la bolsa de trabajo UACH, por lo que se logró registrar una mayor cantidad de CV. C0101 Se generaron algunas estrategias de vinculación con los sectores sociales y productivos en donde se establezcan convenios para realizar colaboraciones conjuntas que permitan beneficiar a la sociedad en general.

C0102 Las actividades de difusión y divulgación tuvieron un importante incremento, debido al programa de difusión del modelo educativo de la UACH y lo relacionado con la Renovación Universitaria. C0103 Dentro de la formación integral de los estudiantes es de vital importancia incursionar en la participación ciudadana, cívica y social de los futuros profesionistas; esta tarea solo es posible si desde el quehacer académico se logra incitar desde esta perspectiva, para lograr una sensibilización sobre este tipo de programas comunitarios.

C0103 Por tal motivo la UCSS se ha dado a la tarea en cada periodo de convocatoria de realizar pláticas de sensibilización e inducción al servicio social a todos los universitarios para evitar rezagos y puedan titularse en tiempo y forma. C0103 Para este año algunos programas de servicio social fueron unificados y otros perdieron vigencia. Motivo por el cual descendió dicho indicador.

800

742

142

142

3,500

11,250

2,500

3,500

7.82

0.00

31.11

71.43


Acumulado

1,587

742

93

142

5,154

8,080

2,883

5,154

Datos del Indicador

-11.59

-34.51

63.79

10.01

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

Justificación

Realización de actividades dedifusión y divulgación cultural

Realización de actividades deextensión

-Variación porcentual de actividades de difusión ydivulgación cultural

-Variación porcentual de Programas de ServicioSocial

-Porcentaje de estudiantes que prestan ServicioSocial

-Porcentaje de alumnos que realizan servicio SocialComunitario

-Muestra las actividades de difusión y divulgacióncomo: (radiofónica, conciertos, concursos, diplomados,exposiciones, lecturas, veladas literarias,presentaciones de libros, muestras, obras de danza,obras de teatro. Obras fílmicas. Performance, talleres,proyección de videos, ciclos temáticos, producción deobra artística, publicaciones, memorias, coloquios,conferencias, congresos, encuentros, foros, simposios,mesas redondas, jornadas y eventos deportivos)

-Expresa la diferencia porcentual entre los programasofertados de servicio social del año actual contra elaño anterior.

-Muestra el Porcentaje de alumnos que se registran enel servicio social

-Muestra el Porcentaje de alumnos que se registranen el servicio social comunitario.

Actividad

Actividad

Participación de la comunidaduniversitaria y en general en lasactividades de difusión ydivulgación.

Participación de la comunidaduniversitaria y en general en lasactividades de extensión

Programación de actividades de lasUnidades Académicas y Dirección deExtensión y Difusión.

www.uach.mx

Archivo sistema integral de serviciosocial

Archivo sistema integral de serviciosocial

Las actividades de difusión y divulgación tuvieron un importante incremento,debido al programa de difusión del modelo educativo de la UACH y lo relacionadocon la Renovación Universitaria.

Para este año algunos programas de servicio social fueron unificados y otrosperdieron vigencia. Motivo por el cual descendió dicho indicador.

Por tal motivo la UCSS se ha dado a la tarea en cada periodo de convocatoria derealizar pláticas de sensibilización e inducción al servicio social a todos losuniversitarios para evitar rezagos y puedan titularse en tiempo y forma.

Dentro de la formación integral de los estudiantes es de vital importanciaincursionar en la participación ciudadana, cívica y social de los futurosprofesionistas; esta tarea solo es posible si desde el quehacer académico se lograincitar desde esta perspectiva, para lograr una sensibilización sobre este tipo deprogramas comunitarios.

Actividades

Actividades

Programas

Programas

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

ADdRt = Actividades de Difusión y divulgación Realizadasen el año actual

ADdRt_1 = Actividades de Difusión y divulgaciónRealizadas en el año anterior

PSS_t = Programas Ofertados de Servicio Social en elaño actualPSS_t_1 = Programas Ofertados de Servicio Social en elaño anterior

ASST = Alumnos que se registran en Servicio Social en elaño actual

TMV = Total de Matricula Viable para ralizar serviciosocial

ASSC = Alumnos que se registraron en Servicio SocialComunitario

TASS = Total de Alumnos que se registraron en ServicioSocial

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION



PORCENTUAL

PORCENTUAL

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

((ADdRt / ADdRt_1)-1)*100

((PSS_t/PSS_t_1)-1)*100

(ASST/TMV)*100

(ASSC/TASS)*100






2E06819/E103T2 - COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Objetivo04Estrategia Ampliar las oportunidades de acceso a la educación a las personas en situación de vulnerabilidad que se encuentran en rezago educativo.

Línea de Acción


570,172,637

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

582,197

5,299

13,074

18,373

591,913

5,049

14,072

19,121

1,174,110

10,348

27,146

37,494

Se orienta a las acciones y proyectos de regulación, desarrollo, promoción y prestación de servicios educativos que otorguen mayores oportunidades de acceso a la educación superior a nivel superioruniversitario o profesional asociado, licenciatura y universitaria para las y los alumnos.

Beneficiarios

REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL











ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

0.00

0.00

19.82

0.00

43.51

0

0

0

0

113,001,859

0

248,079,801






FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

36.67

0.00

0

209,090,977

0COBERTURA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019

Programa

1110117

1110118

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

1521619

2579019

2579019

Clave

Clave




570,172,637 570,172,637

0

0

0

0

113,001,859

0

248,079,801

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

113,001,859

0

248,079,801



0

0

209,090,977

0

0

0

0

0

209,090,977



Eje N3 México con Educación de CalidadTema 02 Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicasSubtema 00 Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicasObjetivo 001 Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.EstrategiaLínea de Acción

Alineaciones








C01

C02

C03

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE




68.59

19.07

79.71

2.18

5,524.00

-17.59

8.18

26.99


6,811

16,232

5,617

139,957

1,680

26,686

1,263

1,236

511,441

511,334

21,011

28,327

26,686

326,305

11,133

41,247

26,591

326,305

10,348

37,994

10,348

15,607

26,591

139,382

19,202

26,591

1,135

1,236

517,166

511,334

25,827

28,327

8.15

27.24

66.30

19.08

72.21

-8.17

5,832.00

-8.83


Acumulado

26,686

326,305

11,133

41,247

11,133

16,232

26,686

139,957

21,272

26,686

1,263

1,236

516,858

511,334

23,344

28,327

Datos del Indicador

8.18

26.99

41.96

4.01

6.30

2.18

107.00

-25.83

% %


Unidad deMedida

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

Justificación

Contribuir a ampliar lasoportunidades de acceso a laEducación Superior mediantela cobertura de un servicioequitativo e incluyente.

Alumnas y alumnos accedencon igualdad deoportunidades a los serviciosde educación superiorofrecidos

Servicios de educaciónsuperior proporcionados demanera equitativa e incluyente.

Infraestructura educativagestionada.

Apoyos Universitariosotorgados

-Porcentaje de cobertura de estudiantes eneducación superior en el Estado de Chihuahua.

-Porcentaje de absorción de la matrícula egresadade media superior estatal que ingresa a nivelsuperior en la Universidad Autónoma deChihuahua (UACH)

-Expresa el número de alumnos en educación superiorinscritos en la UACH en relación a la población delEstado en el rango de edad de 19 a 23 años.

-Expresa la absorción de egresados de media superiordel estado de Chihuahua y que ingresan a primergrado de educación superior en la UniversidadAutónoma de Chihuahua (UACH)

-Porcentaje de alumnas y alumnos aceptados en elservicio de educación superior

-Porcentaje de alumnas y alumnos atendidos en losservicios educativos de la UACH a nivel superior.

-Porcentaje de Matrícula de licenciatura enProgramas Educativos de Buena Calidad

-Variación anual de matrícula de modalidades noconvencionales.

-Variación de metros cuadrados construidos alaño.

-Variación porcentual de Apoyos económicosotorgados por la institución.

-Determina el número de alumnas y alumnosaceptados respecto a la cantidad de alumnos quepresentaron examen ceneval

-Determina el número de alumnas y alumnos que sonatendidos en la oferta de la UACH a nivel superiorrespecto a los alumnas y alumnas atendidos a nivelsuperior en el estado.

-Determina el porcentaje de alumnas y alumnosinscritos en programas de buena calidad

-Expresa la variación porcentual de matrícula enmodalidades no convencionales del año actual enrelación al año anterior.

-Expresa el número de metros cuadrados construidosde un año con respecto al anterior.

-Expresa la diferencia porcentual del total de apoyoseconómicos otorgados a estudiantes del año anteriorrespecto al anterior por parte de la institución.

FIN

PROPOSITO

Component

Component

Component

El número de IES se mantieneconstante y la población egresadade Media Superior se interesa porla oferta educativa de la UACH.

Las y los alumnos se interesan enla oferta educativa y cumplen conlos requisitos de ingreso.

Alumnos permanecen en lainstitución

Los recursos se liberan entiempo y forma.

El alumno y/o docente solicita elapoyo universitario.

https://uach.mx/assets/media/publications/2017/10/143_agenda-estadistica/estadistica-basica-2017.pdf /http://seech.gob.mx/estadistica/nuevo/documentos.asp http://seech.gob.mx/estadistica/nuevo/documentos.asp

http://resultados.uach.mx/ http://seech.gob.mx/estadistica/descarga/resumenes/Resumen_I2016.pdf

http://resultados.uach.mx/ www.uach.mx

https://www.uach.mx/assets/media/publications/2017/10/143_agenda-estadistica/estadistica-basica-2017.pdf http://seech.gob.mx/estadistica/descarga/resumenes/Resumen_I2017.pdf

https://www.uach.mx/assets/media/publications/2017/10/143_agenda-estadistica/estadistica-basica-2017.pdf



https://www.uach.mx/acerca/informes-actividades/

A pesar de que se incremento en un 7.5% la aceptación en la institución, losegresados de media superior aumentaron considerablemente, generando unaligera baja en nuestro indicador.

Se logró evaluar y/o acreditar 5 Programas Educativos, motivo por el cual hubouna alza en la matrícula de buena calidad.

La difusión de los programas educativos en medios dígitales como redes sociales,son una estrategia que han permitido incrementar la matrícula en programaseducativos en sistema abierto y/o virtual.

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnosAlumnas yalumnos



Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Metro cuadrado

Metro cuadrado

Condonaciones

Condonaciones

MIS_UACH = Alumnas y Alumnos inscritos en la UACHen Educación Superior

POB = Población de 19 a 23 años en el Estado deChihuahua.

AC = Número de alumnas y alumnos aceptados en elservicio de educación superior en la UniversidadAutónoma de Chihuahua (UACH)

MEMS_ECH = Matrícula egresada de media superior enel estado de Chihuahua

AC = Número de alumnas y alumnos aceptados en elservicio de educación superiorAEC = Alumnas y alumnos que presentaron ExámenCeneval

AATUACH = Alumnas y alumnos Atendidos en la UACHa nivel licenciaturaATECH = Alumnos Atendidos en los Servicios deEducación Superior en el Estado de Chihuahua.

MPEBC = Matrícula en Programas Educativos de BuenaCalidadMT_L = Matrícula Total de Licenciatura

MPNC_t = Matrícula en Programas No Convencionalesen el año actual

MPNC_t_1 = Matrícula en Programas No Convencionalesen el año anterior

TM2C_t = Total de Metros Cuadrados Construidos en elaño actual.TM2C_t_1 = Total de Metros Cuadrados Construidos enel año anterior.

NAEO_t = Número de Apoyos Económicos Otorgados enel año actualNAEO_t_1 = Número de Apoyos Económicos Otorgadosen el año anterior.

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL


INDICE


EFICACIA

EFICIENCIA

CALIDAD

CALIDAD

CALIDAD

CALIDAD

CALIDAD

CALIDAD

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

DESCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(MIS_UACH/ POB)*100

(AC/ MEMS_ECH)*100

( AC / AEC )*100

(AATUACH/ATECH)*100

(MPEBC/MT_L)*100

((MPNC_t)/(MPNC_t_1)-1)*100

(TM2C_t - TM2C_t_1)

((NAEO_t/NAEO_t_1)-1)*100








C0101

C0201

C0202

C0301




81.13

100.00

90.91

10.73



6

53

1

1

0

11

18,306

16,532


PROPÓSITO A pesar de que se incrementó en un 7.5% la aceptación en la institución, los egresados de media superior aumentaron considerablemente, generando una ligera baja en nuestro indicador. COMPONENTE C01 Se logró evaluar y/o acreditar 5 Programas Educativos, motivo por el cual hubo un alza en la matrícula de buena calidad.

La difusión de los programas educativos en medios digitales como redes sociales, son una estrategia que han permitido incrementar la matrícula en programas educativos en sistema abierto y/o virtual. ACTIVIDAD C0101 Se lograron evaluar y/o acreditar los Programas Educativos: Lic. Motricidad Humana, Contador Público (Delicias), Lic. Administración de Empresas (Delicias), Ing. Matemáticas e Ing. Física.

ACTIVIDAD C0201 Desapareció un fondo federal extraordinario en el que participábamos. ACTIVIDAD C0202 No fue autorizado por la DGESU el proyecto de transversalización de género.

ACTIVIDAD C0301 Se distribuyeron más condonaciones con un % menor de exención de pago para lograr dar mayor cobertura de apoyo a nuestros estudiantes.

38

54

2

2

11

11

15,130

16,532

70.37

100.00

100.00

-8.48


Acumulado

43

53

1

1

10

11

18,306

16,532

Datos del Indicador

11.32

100.00

0.00

10.73

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

Justificación

Ofertar programas educativos

Participación de proyectos deinfraestructura educativa

Participación de proyectos deequipamento

Institucionalización de exenciónde pago

-Porcentaje de Programas Educativos de Calidad

-Porcentaje de Proyectos Autorizados.

-Porcentaje de proyectos autorizados deequipamiento.

-Variación porcentual de exenciones de pago.

-Determina el porcentaje el número de programaseducativos evaluables de calidad ofertadosactualmente en la institución .

-Determina el número de proyectos autorizados yapoyados por la SEP en relación a el total de proyectospresentados.

-Expresa el número de proyectos autorizados deequipamiento en relación con los proyectospresentados.

-Determina la variación porcentual del número debecas con exención de pago del año actual en relaciónal número de becas con exención de pago en el añoanterior.

Actividad

Actividad

Actividad

Actividad

Alumnos se inscriben en losplanes de estudio

La SEP publica convocatoriaspara participar con proyectos enFondos Extraordinarios.

La SEP publica convocatoriaspara presentación de proyectoscon fondos extraordinarios.

1. El alumno solicita la exenciónde pago en tiempo y forma. 2. El alumno cumple con losrequisitos.


www.uach.mx,www.dgesu.ses.sep.gob.mx

www.uach.mx

http://www.uach.mx/planeacion/informes_de_actividades/

Se lograron evaluar y/o acreditar los Programas Educativos: Lic. MotricidadHumana, Contador Público (Delicias), Lic. Administración de Empresas (Delicias),Ing. Matermáticas e Ing. Física.

Desaparecio un fondo federal extraordinario en el que participabamos.

No fue autorizado por la DGESU el proyecto de transversalización de género.

Se distrubuyeron más condonaciones con un % menor de excención de pago paralograr dar mayor cobertura de apoyo a nuestros estudiantes.

Programas

Programas

Proyectos

Proyectos

Proyectos

Proyectos

Condonaciones

Condonaciones

PEBC = Programas Educativos de Buena Calidad

TPE_L = Total de Programas Educativos de Licenciatura

PIA = Número de Proyectos de InfraestructuraAprobados.PIP = Número de Proyectos de InfraestructuraPresentados.

PEA = Número de Proyectos de EquipamientoAutorizados.PEP = Número de Proyectos de EquipamientosPresentados

NBEP_t = Número de Becas con Exención de Pago en elaño actualNBEP_t_1 = Número de Becas con Exención de Pago enel año anterior

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL


ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

DESCENDENTE

(PEBC/TPE_L)*100

(PIA/PIP)*100

(PEA/PEP)*100

((NBEP_t)/(NBEP_t_1)-1)*100






2E07219/E103T2 - DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema13 Desarrollar ambientes escolares propicios que generen armonía social, con el fin de asegurar un alto logro educativo y la permanencia de las y los estudiantes en una formación educativa integral.Objetivo01Estrategia Promover los derechos humanos, los valores democráticos, la igualdad de género y el respeto por el medio ambiente, a fin de contribuir a la armonía social.

Línea de Acción


847,036,357

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

582,197

14,329

54,091

68,420

591,913

12,246

55,516

67,762

1,174,110

26,575

109,607

136,182

Se orienta a las acciones y proyectos que permiten la correcta prestación y regulación de los servicios para educación superior en licenciatura, que aporten mayor calidad a la educación que se brinda ennivel superior universitario o profesional asociado, licenciatura y universitaria.

Beneficiarios

REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL









ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

7.24

0.00

26.03

0.00

15.04

61,334,377

0

220,478,617

0

127,426,262












FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0

0

0

0

0

0

0

0

0








DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR LICENCIATURA 2019

Programa

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

1521619

2555117

2555118

2555118

2555118

2555119

2555119

2555119

2579019

Clave

Clave




872,620,661 872,620,661

61,334,377

0

220,478,617

0

127,426,262

0

0

0

0

0

61,334,377

0

220,478,617

0

127,426,262



0

0

0

0

0

18,187,021

2,815,270

4,582,013

437,797,101

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

18,187,021

2,815,270

4,582,013

437,797,101



Eje N3 México con Educación de CalidadTema 01 EducaciónSubtema 00 EducaciónObjetivo 001 Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.EstrategiaLínea de Acción

Alineaciones








REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES ORDINARIAS SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA 2019 FEDERAL 51.69 437,797,1012579019 0 0 0








C01

C02

C03

C04

C0101

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE




86.84

14.67

54.31

100.00

95.21

2.21

66.00


89

904

4,960

14,196

85

904

1,838

26,686

5,790

26,686

10

1,949

936

3,877

38

1,879

3,200

4,230

14,500

14,196

420

890

26,591

26,591

24,857

26,591

798

890

2.02

75.65

2.14

47.19

100.00

93.48

89.66


Acumulado

43

1,949

2,559

3,877

16,278

14,196

491

904

26,686

26,686

25,409

26,686

785

904

Datos del Indicador

0.51

24.14

-65.06

9.40

6.89

21.70

9.85

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

Justificación

Contribuir al aseguramiento dela calidad de la enseñanzacon el fin de un alto logroeducativo mediante laformación integral de lasalumnas y los alumnos eneducación superior para lamejora de los resultadosacadémicos.Alumnas y alumnos concluyensu educación superior enprogramas educativos decalidad, formados de maneraintegral y con sentidohumanista

Tutorías Impartidas

Estímulos al desempeñodocente entregados

Las Tecnologías deInformación y Comunicaciones(TICs) para el desarrollo decompetencias sonimplementadas.

Educación integral a losalumnos promovida.

Realización del programa detutorías

-Porcentaje Institucional de Programas Educativosde Buena Calidad a nivel nacional.

-Porcentaje de las y los egresados de programaseducativos reconocidos por su buena calidad

-Expresa el valor porcentual de los ProgramasEducativos de Buena Calidad con los que cuenta laUACH respecto a los Programas Educativos de BuenaCalidad correspondientes a las Universidades PublicasEstatales (UPES) a nivel nacional.

-Expresa el porcentaje de las y los alumnos queterminaron su formación académica en programaseducativos reconocidos por su buena calidad

-Variación Porcentual de alumnos atendidos en elmodelo de tutorías.

-Porcentaje de Profesores de Tiempo Completo queparticipan en el programa de estímulos aldesempeño.

-Porcentaje de alumnas y alumnos con acceso a lasTecnologías de Información y Comunicaciones

-Porcentaje de alumnos participando enactividades de educación integral

-Describe la variación del número de alumnosatendidos en el programa de tutorías del año actualrespecto al anterior.

-Expresa el porcentaje de Profesores que participan yobtienen apoyo del programa estimulo al desempeño.

-Muestra el número de alumnas y alumnos de nivelTSU,LIC Y POSG con acceso a las TIC´S en la institución

-Mide el número de alumnos participando enactividades de educación integral en relación a lamatricula total.

-Porcentaje de PTC que participan en el Programade Tutorías.-Expresa el número de Profesores de TiempoCompleto capacitados para impartir tutorías.

FIN

PROPOSITO

Component

Component

Component

Component

Actividad

Los organismos acreditadoresentreguen en tiempo y forma losdictámenes.

Alumnas y alumnos concluyensatisfactoriamente el plan deestudios de un programaeducativo de calidad.

Alumnos asisten a tutorías,maestros PTC ya tienen eldiplomado de tutorías para poderimpartirlas, ser de primer ingresoy/o rezagados.

Los PTC atienden laconvocatoria del programa deestímulo al desempeño entiempo y forma. Los recursos federales sonaprobados y entregados entiempo y forma.

Los proveedores de TIC´sgarantizan un servicio eficiente

Alumnos asisten y participan enlos eventos de educaciónintegral.

1. Ser PTC. 2. Haber cursado el diplomado detutorías para poder impartirlas.

http://www.dgesu.ses.sep.gob.mx/Calidad.aspx http://www.uach.mx/planeacion/2017/06/06/estadistica_basica_2016.pdf

http://www.uach.mx/planeacion/2017/06/06/estadistica_basica_de_la_uach-2016/

https://uach.mx/acerca/informes-actividades/

http://www.uach.mx/noticias/vi_informe_actividades/



www.uach.mx

FIN Se lograron evaluar y/o acreditar los Programas Educativos: Lic. MotricidadHumana, Contador Público (Delicias), Lic. Administración de Empresas (Delicias),Ing. Matemáticas e Ing. Física.

A pesar de los esfuerzos realizados por las Secretarías Académicas, algunosalumnos no egresan en el tiempo contemplado porque se rezagan. Sin embargo,Se generan cursos remediales para lograr que los alumnos rezagados de lascohortes anteriores egresen.

Además de los Profesores de Tiempo Completo (PTC), los Profesores de MedioTiempo y de Asignatura también pueden ser certificados como tutores, por lo quese ha logrado ampliar la atención a los universitarios.

Dentro de las fortalezas de la universidad se destaca su planta docente, y por ellosiempre busca consolidar éste pilar fundamental. Motivo por el cual se incentiva alos profesores a través de programas como el de Carrera Docente y el U040. Endonde se observa un aumento debido a los niveles de habilitación alcanzados porlos profesores solicitantes.

La uach cuenta con cobertura total con WIFI, brindándole a toda la comunidaduniversitaria el alcance a todo tipo de herramientas tecnológicas, facilitando lavida diaria de los universitarios.

Este año se logró aumentar la planta de tutores, sin embargo pesé a esto, elascenso de este año fue representado en los profesores de medio tiempo y deasignatura.

Programas

Programas

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Profesores detiempocompleto


Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos


Profesores detiempocompletoProfesores detiempocompleto

PEBC_UACH = Programas Educativos de Buena Calidadcon los que cuenta la UACH

PEBC_UPE = Programas Educativos de Buena Calidadcorrespondientes a las Universidades Publicas Estatales(UPES) a nivel nacional.

AE_PEBC = Total de alumnas y alumnos egresados deprogramas educativos reconocidos por su buena calidad

AET = Total de alumnas y alumnos egresados

AAPT_t = Alumnos Atendidos en el Programa de Tutoríasen el año actual

AAPT_t_1 = Alumnos Atendidos en el Programa deTutorías en el año anterior

PTC_ED = Profesores de Tiempo Completo queparticipan y obtienen el estimulo al desempeño

TPTC = Total de Profesores de Tiempo Completo

AATIC = Total de alumnas y alumnos con acceso a TIC´s

MT = Matrícula total

APAEI = Alumnos participando en actividades deeducación integralMT = Matrícula total

PTC_T = Profesores de Tiempo Completo que impartenTutorias

TPTC = Total de Profesores de Tiempo Completo.

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL


PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

EFICACIA

EFICACIA

CALIDAD

CALIDAD

CALIDAD

CALIDAD

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(PEBC_UACH/PEBC_UPE)*100

( AE_PEBC/ AET ) *100

((AAPT_t) / (AAPT_t_1)-1)*100

(PTC_ED/TPTC)*100

(AATIC/MT )*100

( APAEI / MT ) *100

(PTC_T/ TPTC) *100








C0201

C0202

C0203

C0301

C0401

C0402

C0403




95.91

53.25

66.59

100.00

47.20

85.28

0.12

0.37

-44.44


119

904

299

2,967

48

904

27

27

3,838

26,686

22,757

26,686

32

26,686

61

26,686

35

63

855

890

1,630

3,011

586

890

27

27

9,099

26,591

22,962

26,591

85

26,591

212

26,591

65

63

96.07

54.13

65.84

100.00

34.22

86.35

0.32

0.80

3.17


Acumulado

867

904

1,580

2,967

602

904

27

27

12,597

26,686

22,757

26,686

32

26,686

100

26,686

35

63

Datos del Indicador

13.16

10.08

5.31

100.00

14.38

85.28

0.12

0.23

-44.44

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

Justificación

Incremento del nivel dehabilitación de la planta docente.

Capacitación y actualizaciónacadémica

Incremento del número deProfesores de Tiempo Completocon perfil deseable PRODEP.

Habilitación del servicio deinternet en la institución educativa

Realización de actividadesdeportivas

Realización de actividadescientíficas

Realización de movilidadestudiantil nacional einternacional

-Porcentaje de PTC con nivel de posgrado

-Porcentaje de profesores actualizados enhabilidades docentes.

-Porcentaje de Profesores de Tiempo Completo conperfil deseable PRODEP

-Porcentaje de instalaciones con servicio habilitadoa internet.

-Porcentaje de alumnos participando en actividadesdeportivas

-Porcentaje de alumnos participando en actividadescientíficas- filosóficas.

-Porcentaje de alumnos en programas de movilidadnacional

-Porcentaje de alumnos en programas de movilidadinternacional

-Variación porcentual de estudiantes de otras IES,nacional e internacional en la UACH

-Expresa el porcentaje de Profesores de TiempoCompleto que cuentan con un nivel de posgrado segúnla plantilla de PTC.

-Mide el número de profesores actualizados enhabilidades docentes en relación al total de profesores.

-Expresa el número de Profesores de TiempoCompleto con perfil deseable PRODEP en relación alpersonal de tiempo completo.

-Muestra el servicio de conectividad habilitado en lainstitución educativa

-Expresa el valor porcentual de alumnos participanteseventos deportivos con respecto a la matricula total.

-Mide el grado de alumnos participantes eventoscientíficas- filosóficas con respecto a la matricula total

-Expresa el grado de alumnos participantes enprogramas de movilidad nacional con respecto a lamatricula total

-Expresa el grado de alumnos participantes enprogramas de movilidad internacional con respecto a lamatricula total

-Muestra el aumento o disminución porcentual en elnúmero de estudiantes de otras Instituciones deEducación Superior (nacionales y extranjeras) que seencuentran inscritos en un programa de movilidad en laUACH

Actividad

Actividad

Actividad

Actividad

Actividad

Actividad

Actividad

El personal académico cumplencon los requisitos de losproyectos de actualización. El personal académico asiste alos cursos de actualización.

Profesores asisten a lascapacitaciones

Los PTC , participan en lasconvocatorias y cumplen con losrequerimientos PRODEP. Losevaluadores se apegan a lasReglas de Operación para laemisión de dictámenes.

Los proveedores de TIC´sgarantizan un servicio eficiente,además condicionesclimatológicas óptimas.

Alumnos asisten y participan enlos eventos deportivos.

Alumnos asisten y participan enlos eventos científicos- filosóficos.

Las alumnas y los alumnos sonaceptados en la universidad deelección, existen convenio entreIES y los alumnos se interesanpor la oferta educativa de laUACH.

http://transparencia.uach.mx/fondos_federales_extraordinarios.html

https://uach.mx/acerca/informes-actividades/

https://uach.mx/assets/media/publications/2017/10/143_agenda-estadistica/estadistica-basica-2017.pdf

www.uach.mx

http://www.uach.mx/planeacion/informes_de_actividades/


internacional.uach.mx

internacional.uach.mx

internacional.uach.mx http://www.uach.mx/planeacion/2017/06/06/estadistica_basica_de_la_uach-2016/

Los estudiantes tuvieron una inclinación mayor por las actividades deportivas,registrándose dicho rubro con un porcentaje superior en el sistema del carnetintegral.3

El País sufrió algunos acontecimientos que afectaron dicho rubro, como la ola deinseguridad. Lo que ocasiona que los estudiantes o las instituciones emisoras nogestionen movilidad para estados con alertas como lo fue en el caso deChihuahua.


Docente

Docente


Instalaciones

Instalaciones

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos




Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

PTC_POSG = Profesores de Tiempo Completo conPosgrado

TPTC = Total de Profesores de Tiempo Completo

PCHD = Profesores Capacitados en HabilidadesDocentesTP = Total de Profesores que integran la planta docente

PTC_PD = Número PTC con perfil deseable PRODEP.

TPTC = Total de PTC en la Institución.

ICC = Instalaciones con Conexión

TI = Total de Instalaciones

AED = Alumnos participantes Eventos Deportivos

MT = Matrícula Total

AECF = Alumnos participantes en Eventos Científicos-FilosóficosMT = Matrícula Total

AMN = Alumnos participantes en Movilidad Nacional


AMI = Alumnos participantes en Movilidad Internacional


NAoIES = Número de Alumnos de otras IES en el añoactual

NAoIES_1 = Número de Alumnos de otras IES en el añoanterior

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL


ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(PTC_POSG/TPTC)*100

(PCHD / TP ) *100

( PTC_PD/ TPTC ) *100

(ICC/TI)*100

( AED / MT ) *100

(AECF/ MT) *100

(AMN/ MT) *100

(AMI/ MT) *100

((NAoIES/NAoIES_1)-1)*100









FIN Se lograron evaluar y/o acreditar los Programas Educativos: Lic. Motricidad Humana, Contador Público (Delicias), Lic. Administración de Empresas (Delicias), Ing. Matemáticas e Ing. Física. PROPÓSITO A pesar de los esfuerzos realizados por las Secretarías Académicas, algunos alumnos no egresan en el tiempo contemplado porque se rezagan. Sin embargo, Se generan cursos remediales para lograr que los alumnos rezagados de las cohortes anteriores egresen.

C01 Además de los Profesores de Tiempo Completo (PTC), los Profesores de Medio Tiempo y de Asignatura también pueden ser certificados como tutores, por lo que se ha logrado ampliar la atención a los universitarios. C0101 Este año se logró aumentar la planta de tutores, sin embargo pesé a esto, el ascenso de este año fue representado en los profesores de medio tiempo y de asignatura.

C02 Dentro de las fortalezas de la universidad se destaca su planta docente, y por ello siempre busca consolidar éste pilar fundamental. Motivo por el cual se incentiva a los profesores a través de programas como el de Carrera Docente y el U040. En donde se observa un aumento debido a los niveles de habilitación alcanzados por los profesores solicitantes. C03 La uach cuenta con cobertura total con WIFI, brindándole a toda la comunidad universitaria el alcance a todo tipo de herramientas tecnológicas, facilitando la vida diaria de los universitarios.

C0401 Los estudiantes tuvieron una inclinación mayor por las actividades deportivas, registrándose dicho rubro con un porcentaje superior en el sistema del carnet integral.3 C0403 El País sufrió algunos acontecimientos que afectaron dicho rubro, como la ola de inseguridad. Lo que ocasiona que los estudiantes o las instituciones emisoras no gestionen movilidad para estados con alertas como lo fue en el caso de Chihuahua.






2E07319/E103T2 - DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR POSGRADO 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema14 Fortalecer la innovación científica y tecnológica en las instituciones educativas, para contribuir al desarrollo económico y la competitividad del estado.Objetivo02Estrategia Impulsar la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la formación de capital humano de alto nivel en el sector educativo para transitar hacia una sociedad del conocimiento.

Línea de Acción


91,027,689

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

582,197

1,021

2,858

3,879

591,913

1,056

2,058

3,114

1,174,110

2,077

4,916

6,993

El programa de docencia se orienta exclusivamente al posgrado; lo que significa que forma investigadores especializados en temáticas socio ambientales, de sustentabilidad, humanísticas, tecnologías deinformación (TICS) que son entregados a la sociedad permitiendo la mejora continua en la educación, calidad de vida y una sociedad más comprometida con la cultura, ambiente y compromiso social. Loanterior permite la operación de un laboratorio de ideas en apoyo a la confexión de políticas públicas.

Beneficiarios

REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL









ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

37.66

0.00

10.45

0

0

34,280,778

0

9,508,837




REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 2018

REASIGNACIONES DE RECURSOS FEDERALES CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 2019



FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

51.89

0.00

0

0

0

47,238,074

0



DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR POSGRADO 2019

Programa

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

1521619

2557818

2557819

2579019

2579019

Clave

Clave




91,027,689 91,027,689

0

0

34,280,778

0

9,508,837

0

0

0

0

0

0

0

34,280,778

0

9,508,837



0

0

0

0

47,238,074

0

0

0

0

0

0

0

0

0

47,238,074




Alineaciones








C01

C02

C03

C0101

CONSTANTE

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE




100.00

31.17

-38.35

64.93

33.95

23.31


28

268

24

77

82

133

220

904

3,345

20,612

1,631

6,997

7,000

19,300

2,060

6,829

24

68

149

133

495

890

430

430

36.27

30.17

35.29

12.03

55.62

100.00


Acumulado

6,997

20,612

1,631

6,997

24

77

82

133

587

904

268

268

Datos del Indicador

16.23

23.31

31.17

-38.35

24.34

10.45

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

Justificación

Contribuir a la aplicación ygeneración del conocimientoal impulsar la investigacióncientífica y el desarrollotecnológico mediante laformación de alto nivel dealumnas y alumnosprofesionistas para transitarhacia una sociedad delconocimiento más competitivaen el entornoLas alumnas y los alumnoscuentan con una formación dealto nivel desarrollandosecomo profesionistascientíficos, tecnólogos ylíderes socialmenteresponsables; capaces desolucionar, crear, innovar yeficientar el uso sustentablede recursos

Programas de PosgradoFortalecidos

Grado de habilitación deinvestigadores mejorado

Los resultados de las Líneasde Investigación y Generacióndel Conocimiento sonvinculadas y difundidas.

Becas CONACyT paraestudiantes en programas en elPNPC.

-Porcentaje de absorción estatal de alumnas yalumnos inscritos en nivel posgrado a nivelestatal.

-Porcentaje de profesionistas a nivel posgrado delestado atendidas por la Universidad Autónoma deChihuahua (UACH)

-Expresa el número de estudiantes inscritos en algúnprograma de posgrado ofertado por alguna IES dentrodel Estado de Chihuahua en relación al total de lapoblación estatal egresada de nivel licenciatura.

-Determina el número total de profesionistas inscritosen un programa de posgrado de alto nivel en laUniversidad Autónoma de Chihuahua (UACH) enrelación al total de profesionistas estudiando unposgrado en el estado

-Porcentaje de Programas de Posgrado de calidadcon pertenencia en el PNPC

-Grado de habilitación de investigadores mejorado

-Porcentaje de Productividad Académica.

-Determina el número de Programas de Posgrado deCalidad con pertenencia en el PNPC en relación alTotal de Programas de posgrado ofertados en lainstitución.

-Expresa la diferencia porcentual de un año respecto alanterior de la cantidad de contrataciones uotorgamiento de plaza de PTC más el número de losPTC apoyados para habilitación de un posgrado.

-Determina la cantidad de gestiones y/o productosgenerados por cada PTC.

-Porcentaje de becas CONACyT aprobadas-Expresa el porcentaje de becas CONACyT Aprobadasen relación a las becas solicitadas

FIN

PROPOSITO

Component

Component

Component

Actividad

La oferta de las Instituciones deEducación Superior se mantiene.

Existen alumnos interesados enlos programas del Posgradoofertados y el nivel de subsidioestatal y federal se mantieneestable.

CONACYT refrenda el padrón entiempo y forma los programas decalidad.

Existen plazas disponibles paraPTC y los profesores aplican entiempo, forma y cumplen con losrequisitos.

Se generan productos deinvestigación en tiempo y forma

De la aceptación de estudiantesdentro de programas de posgradoadscritos al PNPC, postuladosante el CONACyT y seanaceptados





Registros internos de las unidadesAcadémicas.


Se observa una disminución en cuanto a la población de posgrado, debido alproceso de calidad de CONACYT cada vez se vuelva más estricto el proceso denuevo ingreso

No se contó con la autorización federal para la totalidad de las plazas que setenían programadas. Sin embargo, se otorgaron aquellas que fueron autorizadas yaquellas liberadas por jubilaciones, defunciones u otros.

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Programas deposgradoProgramas deposgrado


Productos


Becas

Becas

TAP_ECH = Total de Alumnas y Alumnos inscritos a nivelPosgrado en el Estado de Chihuahua

TAEL_ECH = Total de Alumnas y Alumnos Egresados denivel Licenciatura del Estado de Chihuahua

TPP_UACH = Total de profesionistas a nivel posgradoatendidos en la Universidad Autónoma de Chihuahua(UACH)

TPP_ECH = Total de profesionistas a nivel posgrado delestado de Chihuahua

PPC = Programas de Posgrado de Calidad

TPP = Total de Programas de Posgrado

PTCCA_T = Profesores de Tiempo CompletoContratados y/o Apoyados en el año actual

PTCCA_T_1 = Profesores de Tiempo CompletoContratados y/o Apoyados en el año anterior

TGYPg = Total de Gestiones y/o Productos generados

PTC = Profesores de Tiempo Completo

BA_CONACYT = Becas Aprobadas CONACYT

BS = Becas Solicitadas

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL


PORCENTUAL

PORCENTUAL

EFICACIA

EFICACIA

CALIDAD

CALIDAD

CALIDAD

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(TAP_ECH/TAEL_ECH)*100

(TPP_UACH/TPP_ECH)*100

(PPC/TPP)*100

((PTCCA_T/PTCCA_T_1)- 1)*100

(TGYPg/PTC)*100

(BA_CONACYT/BS)*100








C0201

C0202

C0301

C0302

C0303




8.96

85.14

49.12

-8.11

11.19

16.20

57.92



61

904

149

175

5

57

16

37

21

867

58

15

62

587


PROPÓSITO Se observa una disminución en cuanto a la población de posgrado, debido al proceso de calidad de CONACYT cada vez se vuelva más estricto el proceso de nuevo ingreso C02 No se contó con la autorización federal para la totalidad de las plazas que se tenían programadas. Sin embargo, se otorgaron aquellas que fueron autorizadas y aquellas liberadas por jubilaciones, defunciones u otros.

C0201 El esfuerzo de la Universidad se ha mantenido para apoyar a los PTC en su avance al S.N.I. C0303 Este indicador se ve afectado ya que aumentaron el total de gestiones y/o productos generados de investigación que no son articulas exclusivamente.

20

890

155

160

24

55

30

37

80

890

190

15

275

420

2.25

96.88

43.64

-18.92

8.99

12.67

65.48


Acumulado

81

904

149

175

28

57

34

37

97

867

243

15

340

587

Datos del Indicador

6.75

85.14

8.77

-56.76

2.42

3.87

10.56

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

Justificación

Contratación de Nuevosprofesores de tiempo completo(PTC) con nivel de posgrado.

Movilidad académica y deinvestigación de PTC

Financiamiento de Proyectos deInvestigación

Difusión de resultados deinvestigación en foros académico

Difusión de resultados deinvestigación en revistasindizadas e indexadas

-Porcentaje de Nuevas Plazas de profesores detiempo completo (PTC) contratados con nivel deposgrado

-Porcentaje de PTC con SNI

-Porcentaje de Cuerpos Académicos consolidados

-Variación porcentual de movilidades Realizadaspor PTC

-Porcentaje de PTC con Posgrado con proyecto definanciamiento externo y vigente

-Promedio de eventos asistidos por facultad

-Porcentaje de artículos publicados en revistasindizadas e indexadas

-Determina el porcentaje de profesores de tiempocompleto (PTC) contratados con nivel de posgrado.

-Muestra la cantidad de Profesores de TiempoCompleto que se encuentran adscritos al SistemaNacional de Investigadores en relación a la cantidadtotal de Profesores dentro del SNI.

-Expresa el porcentaje de Cuerpos Académicosconsolidados relación con los cuerpos académicosreconocidos con los que cuenta la institución en lacategoría de: formación, consolidación oconsolidados.

-Determina la variación porcentual de movilidadesmayores a un mes Realizadas por PTC

-Expresa el porcentaje de PTC con Posgrado conProyecto de financiamiento externo Vigente entre elTotal de PTC con Posgrado

-Promedio de eventos asistidos por facultad

-Porcentaje de artículos publicados en revistasindizadas e indexadas

Actividad

Actividad

Actividad

Actividad

Actividad

La Secretaría de EducaciónPública autoriza plazas.

Existen profesores interesados enrealizar movilidad a otrasinstituciones para fortalecer lasredes investigación

Convocatorias emitidas por lasFuentes de Financiamiento entiempo y forma. Que losinvestigadores apliquen, cumplanrequisitos y sean aprobados.

Foros académicos organizados

Ediciones en tiempo y forma. Losproyectos de investigacióncumplen con su vigencia. Se cumple con los requisitos paraindizar o indexar publicaciones.

Registro Interno del Dpto. de RecursosHumanos



Registro interno de las Facultades


Registro interno de programación-Unidades Académicas.

www.uach.mx

El esfuerzo de la Universidad se ha mantenido para apoyar a los PTC en suavance al S.N.I.

Este indicador se ve afectado ya que aumentaron el total de gestiones y/oproductos generados de investigación que no son articulas exclusivamente.



CuerposacadémicosCuerposacadémicos

Estadías

Estadías


Eventos

Centros detrabajo

ArtículospublicadosProductos

NPTC_POS = Nuevos Profesores de Tiempo Completocon nivel Posgrado

T_PTC = Profesores de Tiempo Completo

PTC_SNI = Profesores de Tiempo Completo conreconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores

T_SNI = Total de Profesores adscritos al SistemaNacional de Investigadores

CAC = Cuerpos Académicos Consolidados

TCA = Total de Cuerpos Académicos reconocidos

MR_PTCt = Movilidades Realizadas por PTC en el añoactualMR_PTC_t_1 = Movilidades Realizadas por PTC en elaño anterior

PTCP_PF_EV = Profesores de Tiempo Completo conPosgrado con Proyecto con Financiamiento ExternoVigenteTPTCP = Total de Profesores de Tiempo Completo conPosgrado

NEAF = Número de Eventos Asistidos

NF = Número de Facultades

NAPRII = Número de Artículos Publicados en RevistasIndizadas e IndexadasTGYPg = Total de Gestiones y/o Productos generados

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL


PORCENTUAL

PROMEDIO

PORCENTUAL

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(NPTC_POS / T_PTC)*100

(PTC_SNI/T_SNI)*100

(CAC/TCA)*100

((MR_PTCt/MR_PTC_t_1)-1)*100

(PTCP_PF_EV/TPTCP)*100

(NEAF/NF)

(NAPRII/TGYPg)*100






2E14219/E103T2 - FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA, INCLUYENTE E INNOVADORA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema15 Fomentar la transparencia y la rendición de cuentas del sector educativo para garantizar su eficacia.Objetivo02Estrategia Incrementar la automatización de los servicios educativos facilitando el acceso a los mismos.

Línea de Acción


550,431,323

Alumnas y alumnos

Estudiantes

Estudiantes

Estudiantes

14,329

68,420

54,091

582,197

12,246

67,762

55,516

591,913

26,575

136,182

109,607

1,174,110

Se orienta a la correcta prestación de servicios educativos de nivel superior con el objetivo del aseguramiento de la calidad de las funciones sustantivas y adjetivas de la institución mediante una gestiónholística, innovadora, incluyente, eficiente y oportuna de los recursos intelectualrs, académicos, financieros y patrimoniales con el objetivo de ser una institución pertinente, socialmente responsable y conalto sentido de pertenencia que satisfaga las necesidades de la comundad universitaria.

Beneficiarios

OBJETIVO

POTENCIAL

POSTERGADA

REFERENCIA









ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

35.91

0.00

26.47

0

0

197,637,734

0

145,693,035







FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

37.63

0

0

0

207,100,554

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA, INCLUYENTE E INNOVADORA 2019

FORTALECIMIENTO DE LA GESTIÓN EDUCATIVA, INCLUYENTE E INNOVADORA 2019

Programa

1110119

1118819

1179019

1219119

1489819

1521619

2579018

2579019

2579019

Clave

Clave




556,847,062 556,847,062

0

0

197,637,734

0

145,693,035

0

0

0

0

0

0

0

197,637,734

0

145,693,035



0

6,415,739

207,100,554

0

0

0

0

0

0

6,415,739

207,100,554

0



Eje N3 México con Educación de CalidadTema ET México con Educación de CalidadSubtema 00 México con Educación de CalidadObjetivo 000 México con Educación de CalidadEstrategiaLínea de Acción

Alineaciones








C01

C02

C0101

C0102

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE




100.00

97.00

100.00

122.22

100.00

5.00

86.85


92

92

194

2

58

58

2

9

12

12

20

4

1,684

1,939

20

4

1,170

1,500

9

9

12

12

86

86

90

1

56

56

5.00

78.00

100.00

100.00

100.00

90.00

100.00


Acumulado

20

4

1,684

1,939

11

9

12

12

92

92

194

2

58

58

Datos del Indicador

5.00

86.85

22.22

100.00

100.00

97.00

100.00

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

Justificación

Contribuir a mejorar la calidadde los servicios educativosfomentando la transparencia yrendición de cuentas mediantela aplicación de un SistemaIntegral de Información quepermita una oportuna toma dedecisiones siendo capaces deresponder a las necesidadesde nuestros estudiantes.Alumnas y alumnossatisfechos con la calidad dela gestión de los servicioseducativos de la institución

Gestión de los ServiciosEducativos orientado aResultados

Eficiente y oportuno Sistemade Gestión de Calidad

Revisión y actualización delMarco Normativo universitario.

Transparencia y rendición decuentas a través de la gestión,seguimiento y evaluacióninstitucional.

-Promedio de módulos del Sistema Integral deInformación desarrollados.

-Porcentaje de alumnas y alumnos satisfechos conla calidad de la gestión educativa de la institución

-Expresa el número de Incrementos o entregablesdesarrollados en promedio por cada Sistema deInformación Universitario.

-Expresa el número de alumnas y alumnos satisfechoscon la administración y gestión educativa de lainstitución en relación al total de alumnos encuestados

-Porcentaje de programas presupuestarios en PbR

-Porcentaje de procesos certificados en ISO:9001

-Expresa el número de programas presupuestario enPbR en relación al total de programas presupuestarios.

-Expresa el porcentaje de procesos certificados en lainstitución conforme a la norma ISO:9001

-Porcentaje de documentos normativos enoperación

-Promedio de resultados obtenidos deevaluaciones realizadas al portal de transparenciadel Ichitaip

-Porcentaje de auditorías favorables.

-Muestra el porcentaje de documentos normativos enoperación

-Muestra el promedio de evaluaciones realizadas alportal de transparencia del Ichitaip

-Expresa los procesos auditados favorables en relaciónal total de procesos por auditar programados.

FIN

PROPOSITO

Component

Component

Actividad

Actividad

Políticas públicas actuales y sincambios.

Estudiantes responden encuestasde satisfacción.

Entrega de recursos en tiempo yforma

Entrega de recursos en tiempo yforma.

Organismos de certificacióncertifican en tiempo y forma.

Se publican los informes entiempo y forma

http://apl.uach.mx/ Becas Académicas:http://becas.uach.mx ComisionesAcadémicas:http://comisionesacademicas.uach.mx

http://portal.uach.mx/planeacion/pbr/

http://transparencia.uach.mx/informacion_publica_de_oficio/fraccion_vii.html

www.uach.mx

http://transparencia.uach.mx/articulo_77/fraccion_i.html

www.uach.mx

http://www.uach.mx/

Módulos

Sistemasinformáticosinstitucionales

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Programasbasados enresultadosvigentesProgramasbasados enresultadosvigentes

Procesos

Procesos

Documentos denormatividadDocumentos denormatividad

Evaluación

Evaluaciones

Procesos

Auditoriasprogramadas

IT = Incrementos Tecnólogicos

SIU = Sistemas de Información Universitario

ASAG = Alumnas y alumnos satisfechos con laadministración y gestión de la institución

ME = Matrícula encuestada

PPbR = Programas presupuestarios en PbR

TPP = Total de Programas Presupuestarios

PCISO = Procesos Certificados conforme normasISO:9001TPC = Total de Procesos de Certificación

DNO = Documentos Normativos en Operación

NDN = Numero de Documentos Normativos

ROE = Resultados Obtenidos en Evaluaciones

TER = Total de Evaluaciones Realizadas

PAF = Procesos Auditados Favorables

TPA = Total de Procesos por Auditar programados

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PROMEDIO

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PROMEDIO

PORCENTUAL

EFICACIA

EFICACIA

CALIDAD

CALIDAD

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(IT/SIU)

(ASAG/ME)*100

(PPbR/TPP)*100

(PCISO/TPC)*100

(DNO/NDN)*100

ROE/TER

(PAF/TPA)*100








C0103

C0201

C0202

C0203




35.45

100.00

94.36

94.98



900

2,539

14

14

1,224

5,054

612

1,694


C0103 La unidad de capacitación no cuenta con suficiente recurso para cubrir las necesidades de capacitación de la plantilla de personal universitario

C0203 Debido a la disminución presupuestal en el programaba federal para la adquisición de activos fijos en conjunto con una política efectiva en cuanto a la reutilización de activos fijos dados de baja en otras áreas de la universidad, provocan que la meta para el ejercicio 2019 quede por debajo de lo programado.

1,400

2,791

14

14

6,300

6,500

1,356

1,428

50.16

100.00

96.92

94.96


Acumulado

900

2,539

14

14

4,769

5,054

1,609

1,694

Datos del Indicador

35.45

100.00

24.22

36.13

% %


Unidad deMedida

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

Justificación

Capacitación y actualización delpersonal al servicio de lainstitución.

Documentación del Sistema deGestión de Calidad

Atención y seguimiento oportunode la adquisición de bienes yservicios de las DependenciasEducativas y administrativas

Actualización del inventariouniversitario

-Porcentaje de personal al servicio de launiversidad capacitado y actualizado

-Porcentaje de procedimientos del sistema degestion de calidad (SGC) documentados

-Porcentaje de bienes y servicios recibidos enforma oportuna y eficaz

-Porcentaje de activos etiquetados

-Expresa el porcentaje de personal al servicio de launiversidad capacitado y actualizado en relación total

-Expresa la relación de procedimientos del SGCdocumentados en relación al total de procedimientos

-Describe el porcentaje entre el total de SolicitudesAtendidas de Bienes y Servicios entre el Total deSolicitudes

-Expresa el número de activos que son etiquetados enrelación a los adquiridos

Actividad

Actividad

Actividad

Actividad

Personal interesado encapacitarse.

Información disponible en tiempoy forma

Los proveedores entregan entiempo y forma

Los proveedores entregan entiempo y forma. Los recursosgestionados son entregados entiempo y forma.

usr.uach.mx/

http://uniq.uach.mx/session/new

www.uach.mx

www.uach.mx

La unidad de capacitación no cuenta con suficiente recurso para cubrir lasnecesidades de capacitación de la plantilla de personal universitario

Debido a la disminución presupuestal en el programaba federal para laadquisición de activos fijos en conjunto con una política efectiva en cuanto a lareutilización de activos fijos dados de baja en otras áreas de la universidad,provocan que la meta para el ejercicio 2019 quede por debajo de lo programado.

PersonalcapacitadoPersonalinstitucional

Procedimientos

Procedimientos

SolicitudesatendidasSolicitudes

Inventarios

Inventarios

PUCA = Personal universitario capacitado y actualizado

TP = Total de personal

PSGCD = Procedimientos del Sistema de Gestión deCalidad DocumentadoTPSGC = Total de Procedimientos del Sistema deGestiónde Calidad

SABS = Solicitudes Atendidas de Bienes y Servicios

TS = Total de Solicitudes

TAE = Total de Activos Etiquetados

TAA = Total de Activos Adquiridos

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(PUCA/TP)*100

(PSGCD/TPSGC)*100

(SABS/TS)*100

(TAE/TAA)*100






2E16919/E103T2 - INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Objetivo03Estrategia Promover el ingreso, permanencia y egreso del sistema educativo de los grupos vulnerados en el estado.

Línea de Acción


0

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

Alumnos y alumnas

13,007

133

304

437

15,310

144

252

396

28,317

277

556

833

Contribuir a mejorar la capacidad de las escuelas públicas de educación básica y servicios educativos para generar condiciones de inclusión y equidad, mediante la promoción de acciones que garanticenel logro de aprendizaje, la retención. la reinserción y el egreso oportuno en educación básica con énfasis en la niñez en riego de exclusión y contexto de vulnerabilidad. Contribuir a fortalecer con Centro deAtención a Estudiantes con Discapacidad.

Beneficiarios

REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL








FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0

0

INCLUSIÓN Y EQUIDAD EDUCATIVA 2019

Programa

2555119

2555119

Clave

Clave




1,016,193 1,016,193



1,016,193

0

0

0

1,016,193

0




Alineaciones








C01

C02

C03

C0101

C0201

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE




0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00


0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

833

27,176

277

833

1

54

415

413

160

160

1

133

285

7

3.07

33.25

1.85

100.48

100.00

0.75

40.71


Acumulado

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Datos del Indicador

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

0.00

% %


Unidad deMedida

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

Justificación

Contribuir a asegurar unamayor cobertura, inclusión yequidad educativa entre todoslos grupos vulnerables de lapoblación universitaria quereduzca la desigualdad deoportunidades mediante unaoferta educativa equitativa eincluyente.Los estudiantes en situaciónvulnerable son formados demanera integraldesarrollandose personal yprofesionalmente con igualdadde oportunidades.

Programas Educativoscontextualizados conperspectiva de Inclusión yEquidad operando.

Personal Docente y Directivocapacitado en atención apoblaciones vulnerables

Infraestructura educativaadecuada implementada

Actualización de ProgramasEducativos en Inclusión yEquidad.

Realización de eventos paraimpulsar la convivencia recreativay social.

-Porcentaje de alumnos inscritos con situaciónvulnerable

-Porcentaje de alumnas y alumnos atendidos consituación vulnerable

-Este indicador expresa el número de alumnosinscritos en la universidad que se encuentran ensituación vulnerable.

-Este indicador expresa el numero de estudiantes ensituación vulnerable que son atendidos.

-Porcentaje de Programas Educativos conInclusión y Equidad Operando

-Porcentaje de comunidad universitaria capacitadaen Inclusión y Equidad Educativa

-Porcentaje de áreas habilitadas para personas connecesidades especiales

-Expresa el porcentaje de programas educativoscontextualizados en el marco de la Inclusión y laEquidad en diseño, estructuración e implementaciónque se encuentran operando.

-Este indicador expresa el porcentaje de comunidaduniversitaria (alumnos, docentes y administrativos)capacitada en Inclusión y Equidad Educativa

-Este indicador expresa el porcentaje de áreashabilitadas al servicio de personas con capacidadesespeciales.

-Porcentaje de Programas Educativos actualizadosen Inclusión y Equidad

-Promedio de asistentes en eventos de inclusión yequidad

-Este indicador expresa la cantidad de programaseducativos actualizados en el contexto de Inclusión yEquidad.

-Este indicador expresa el número de estudiantes desituación vulnerable que asisten a los eventos deconvivencia con el fin de la integración y desarrollosocial.

FIN

PROPOSITO

Component

Component

Component

Actividad

Actividad

El número de IES incluyentesaumenta. Los alumnos con situaciónespecial se interesan en losprogramas ofertados y cumplencon los requisitos.

Existen alumnos con situaciónvulnerable interesados en suatención. La SEP publica convocatorias afondos extraordinarios enfocadosa Grupos Vulnerables. Losrecursos se entregan en tiempo yforma.

Programas Educativosregistrados oficialmente ante laSEP Personal experto en diseño,estructuración e implementaciónde reformas para la Inclusión yEquidad.

El personal docente y directivo seencuentra interesado enparticipar en los cursos decapacitación.

Existen áreas de oportunidadespara la renovación de espacios alservicio de los estudiantes ensituación vulnerable.

Programas Educativosregistrados ante la SEP. Expertos en el diseño,estructuración e implementaciónde reformas en inclusión yequidad. Alumnos y Alumnas inscritos enprogramas educativos.Los estudiantes están interesadosen la participación de actividadesde desarrollo integral y social.

http://www.uach.mx/planeacion/2018/01/15/estadistica-basica-2016.pdf

http://www.uach.mx/planeacion/2018/01/15/estadistica-basica-2016.pdf

http://www.uach.mx/academica_y_escolar/programas_educativos_tecnico_y_licenciatura/

http://www.uach.mx/

http://www.uach.mx

http://www.uach.mx/academica_y_escolar/programas_educativos_tecnico_y_licenciatura/

http://www.uach.mx

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

ProgramaactualizadoProgramas

Asistentes

Asistentes

EspaciosacondicionadosEspacio

ProgramaactualizadoProgramas

Asistentes

Eventosrealizados

AV = Alumnos Vulnerables


NAA = Número de Alumnos Atendidos

AV = Alumnos Vulnerables

PEIE = Programas Educativos con Inclusión y Equidadoperando.TPE = Total de Programas Educativos

TCUC = Total de Comunidad Universitaria Capacitada

CUPg = Comunidad Universitaria Programada

AH = Areas Habilitadas

AD = Areas Disponibles

PEAIE = Programas Educativos Actualizados conInclusión y EquidadTPE = Total de Programas Educativos

EASV = Estudiantes Asistentes en Situación Vulnerable

EIEE = Eventos realizados de Inclusión y EquidadEducativa

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PROMEDIO

EFICACIA

EFICIENCIA

CALIDAD

CALIDAD

CALIDAD

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(AV/MT)*100

(NAA/AV)*100

(PEIE/TPE)*100

(TCUC/CUPg)*100

(AH/AD)*100

(PEAIE/TPE)*100

(EASV/EIEE)








C0202

C0301




0.00

0.00



0

0

0

0


El recurso otorgado ya se encuentra en proceso de programación, atendiendo el procedimiento de adjudicación, para proveedores e instructores certificados. La operación del proyecto corresponde a un programa de ejecución bianual, con fecha de conclusión en diciembre 2020.

15

15

600,000

600,000

100.00

100.00


Acumulado

0

0

0

0

Datos del Indicador

0.00

0.00

% %


Unidad deMedida

CONSTANTE

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

Justificación

Realización de Cursos deCapacitación sobre atención apoblaciones especiales.

Adecuación de barreras físicas yaccesos universitarios.

-Porcentaje de cursos ofertados sobre Inclusión yequidad.

-Porcentaje de recurso ejercido, para la adecuaciónde barreras físicas y accesos universitarios.

-Este indicador expresa la cantidad de cursos decapacitación realizados en temas de inclusión yequidad.

-Este indicador expresa Porcentaje de recurso ejercido,para la adecuación de barreras físicas y accesosuniversitarios.

Actividad

Actividad

La universidad cuenta conexpertos en el tema. Expertos conreconocimiento nacionalparticipan.

Existen barreras físicas,arquitectónicas, educativasaccesos universitariosdisponibles.

http://sicudd.uach.mx/

Registro Interno- Dirección Académica -Dpto. de Planeación e InnovaciónEducativa

Cursos decapacitaciónCursos decapacitación

RecursosfinancierosRecursosfinancieros

NCIE = Número de Cursos de capacitación de Inclusión yEquidadTCO = Total de Cursos Ofertados

RE = Recurso Ejercido para la adecuación de barrerasfísicas y accesos universitarios.RA = Recurso Autorizado para la adecuación de barrerasfísicas y accesos universitarios.

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(NCIE/TCO)*100

(RE/RA)*100






2K01717/E103T2 - INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR 2017 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


0

Alumnos de superior

Alumnos de superior

Alumnos de superior

Alumnos de superior

581,194

48,223

15,415

63,638

588,881

51,795

14,151

65,946

1,170,075

100,018

29,566

129,584

Construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares a nivel de educación superior según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas lasescuelas públicas y tiene por objeto ampliar, mejorar y mantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma, que permita instalaciones dignas.

Beneficiarios

REFERENCIA

POSTERGADA

OBJETIVO

POTENCIAL








FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0

0

Programa

2533117

2533118

Clave

Clave




0 0



0

0

0

0

0

0



Alineaciones








C01

C02

C0101

C0201

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE




136.13

100.00

27.78

100.00

15.89

100.00



47,584,517

34,955,791

5,000,000

5,000,000

5

18

41

41

6,150

38,713

1,513

1,513


La construcción de la obra destinada con este recurso el edificio de aulas en la Facultad de Ciencias de la Cultura Fisica ext. Cd. Juárez se encuentra en proceso final, mientras que la construcción de la primera etapa de cubículos en el edificio de la Facultad de Ciencias de la Cultura Física campus ll de la Cd. de Chihuahua finzalizó su construcción. El recurso destinado para adquisición de equipo de laboratorio para el area de Biomédica se cumplio su objetivo ejerciendoseal 100%.

6,150

38,713

1,513

1,513

18

18

41

41

44,338,541

44,338,541

5,000,000

5,000,000

15.89

100.00

100.00

100.00

100.00

100.00


Acumulado

6,150

38,713

1,513

1,513

5

18

41

41

47,584,517

34,955,791

5,000,000

5,000,000

Datos del Indicador

15.89

100.00

27.78

100.00

136.13

100.00

% %


Unidad deMedida

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

Justificación

Contribuir a elevar lacobertura en EducaciónSuperior mediante elincremento de la capacidad deinfraestructura instalada en laUniversidad Autónoma deChihuahua

Los alumnos y alumnas de laUniversidad Autónoma deChihuahua cuentan conespacios educativosadecuados y suficientes

Nuevos espacios educativosconstruidos

Espacios educativosequipados

Inversión comprometida paranuevos espacios educativos.

Inversión comprometida paraequipamiento

-Porcentaje de Absorción de Educación Superior

-Porcentaje de alumnos y alumnas beneficiadoscon construcción de infraestructura educativa

-Determina el porcentaje de alumnos matriculados denuevo ingreso en Licenciatura y Técnico SuperiorUniversitario en el ciclo escolar actual en relación altotal de egresados de Educación Media Superior.

-Determina el porcentaje de alumnas y alumnos de laUACH inscritos y que son beneficiados conconstrucción de espacios educativos en el año actual

-Porcentaje de avance en la construcción deespacios educativos

-Porcentaje de espacios educativos equipados

-Determina el porcentaje de avance en la construcciónde espacios en relación al total de espaciosprogramados

-Determina el porcentaje de equipamiento de espacioseducativos como aulas, laboratorios. cubículos, talleresy otros espacios

-Porcentaje de recursos pagados para laconstrucción de nuevos espacios educativos.

-Porcentaje de recursos pagados para elequipamiento de espacios educativos

-Determina el porcentaje de recursos pagados para laconstrucción de nuevos espacios educativos enrelación al total de recursos autorizados para laconstrucción de nuevos espacios.

-Expresa el porcentaje de recursos pagados para laadquisición de equipamiento para la habilitación deespacios educativos

FIN

PROPOSITO

Component

Component

Actividad

Actividad

Los alumnos y las alumnas seinteresan por la oferta educativade la UACH y se inscribe segúnlos requisitos necesarios para sermatriculados.

Aumento de la Inversión Publicapara la construcción de EspaciosEducativos. Se reciben en tiempoy forma los recursos autorizadospara construcción.

Aumento de la Inversión Públicapara el equipamiento enEspacios Educativos. Se recibenen tiempo y forma los recursosautorizados para equipamiento.Los proveedores entregan entiempo y forma

Gobierno del Estado emite oficiode autorización del proyectoejecutivo. La licitación es atendidapor las empresas constructoras yla obra se adjudica.Los recursosaprobados para la construcciónde nuevos espacios educativosson recibidos en tiempo y forma.La licitación es atendida porproveedores y se adjudica. Losrecursos aprobados paraequipamiento son recibidos entiempo y forma. Los proveedoresentregan el equipo en tiempo informa.

www.uach.mx/planeacion

Plan Maestro de construcción yMantenimiento , Estadística Básica

Informe Trimestral del portal aplicativode a secretaria de hacienda del PASH

http://transparencia.uach.mx/fondos_federales_extraordinarios.html

Informes Trimestrales del PASH

http://transparencia.uach.mx/informe_pash.html 2017

La construcción de la obra destinada con este recurso el edificio de aulas en laFacultad de Ciencias de la Cultura Fisica ext. Cd. Juárez se encuentra enproceso final y la contrucción de los cubículos en el edificio de la Facultad deCiencias de la Cultura Física campus ll de la Cd. de Chihuahua finalizó suproceso.

En el presente mes se realiza el pago de la estamación no.21 por la cantidad de$1,701,510.06

Se ejerció el 100% del recurso en el 2018

Alumnos

Alumnos

Alumnos

Alumnos

Espacioseducativos

Espacioseducativos

Equipamiento

Equipamiento



NILIC_TSU_T = Alumnas y Alumnos de Nuevo Ingreso deLicenciatura y Técnico Superior Universitario del añoactual

EG_MS_T_1 = Egresados de Media Superior en el añoanterior.

AB = Alumnos y Alumnas beneficiados con espacioseducativos construidos en el año actual

MRC = Matrícula con requerimiento de construcción en elaño actual

NEFC = Nuevos Espacios Físicos Construidos

TNEFP = Total de Nuevos Espacios FísicosProgramados

EA = Equipamiento Adquirido

EP = Equipamiento Programado

RP = Recursos Pagados

TRA = Total de Recursos Autorizados

RP_E = Recursos Pagados para Equipamiento

TRA_E = Total de Recursos Autorizados paraEquipamiento

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

EFICACIA

EFICIENCIA

CALIDAD

CALIDAD

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

DESCENDENTE

DESCENDENTE

ASCENDENTE

DESCENDENTE

ASCENDENTE

(NILIC_TSU_T/EG_MS_T_1)*100

(AB/MRC)*100

(NEFC/TNEFP)*100

(EA/EP)*100

(RP/TRA)*100

(RP_E/TRA_E)*100








0


Alumnos de superior

Alumnos de superior

Alumnos de superior

989

15,737

14,748

66,831

1,534

14,006

12,472

67,849

2,523

29,743

27,220

134,680

Construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares del nivel de educación superior según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas lasescuelas públicas y tiene por objeto ampliar, mejorar y mantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalaciones dignas.

Beneficiarios

OBJETIVO

POTENCIAL

POSTERGADA

REFERENCIA









ESTATAL

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0.00

0

0

0

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR 2018

Programa

1533118

1533118

2533118

Clave

Clave




7,456,344 7,456,344



0

7,456,344

0

0

0

0

0

7,456,344

0



Alineaciones








C01

C0101

ACUMULADOCONSTANTE




139.12

100.00

12.11

100.00



0

0

0

0

0

0

0

0


El recurso destinado a la obra UACH-CCMS-01-2018/P para la construcción del edificio de aulas para la DES Agropecuaria, ubicado en el campus ll, ha terminado su proceso satisfactoriamente cumpliendo su objetivo, ejerciéndose al 100%.

5,050

41,689

2,523

2,523

39

39

32,036,447

32,036,447

12.11

100.00

100.00

100.00


Acumulado

5,050

41,689

2,523

2,523

39

39

44,569,605

32,036,447

Datos del Indicador

0.00

0.00

0.00

0.00

% %


Unidad deMedida

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

Justificación

Contribuir a elevar lacobertura en EducaciónSuperior mediante elincremento de la capacidad dela infraestructura instalada enla Universidad Autónoma deChihuahua

Alumnas y alumnos de laUniversidad Autónoma deChihuahua cuentan conespacios educativosadecuados y suficientes


Inversion comprometida paranuevos espacios educativos.

-Porcentaje de absoción de Educación Superior

-Porcentaje de alumnos y alumnas beneficiadoscon construcción de infraestrcutura educativa

-Determina el porcentaje de alumnos matriculados denuevo ingreso en licenciatura y técnico superioruniversitario en el ciclo escolar actual en relación altotal de egresados de Educación Media Superior


-Porcentaje de avance en la construcción deespacios educativos-Determina el porcentaje de avance en la construcciónde espacios en relación al total de espaciosprogramados

-Porcentaje de recursos pagados para laconstrucción de nuevos espacios educativos.-Determina el porcentaje de recursos pagados para laconstrucción de nuevos espacios educativos enrelación al total de recursos autorizados para laconstrucción de nuevos espacios educativos.

FIN

PROPOSITO

Component

Actividad

Se reciben en tiempo y forma losrecursos destinados para lograrlos objetivos y metas de FAM2018

Los alumnos y las alumnas seinteresan por la oferta educativade la UACH y se inscriben segúnlos requisitos necesarios para sermatriculados

Aumento de la inversion publicapara la construcción de espacioseducativos. Se reciben en tiempoy forma los recursos autorizadospara la construcción.

Gobierno del estado emite oficiode autorización del proyectoejecutivo. La licitación es atendidapor las empresas constructoras yla obra de adjudica. Los recursosaprobados para la construcciónde nuevos educativos sonrecibidos en tiempo y forma.



http://transparencia.uach.mx/

http://transparencia.uach.mx/informe_pash.html

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

EspacioseducativosEspacioseducativos


NILIC_TSU_T = Alumnas y alumnos de Nuevo IngresoLicenciatura y Técnico Superior Universitario del añoactual

EG_MS_T_1 = Egresados de Media Superior en el añoanterior

AB = Alumnos y alumnas beneficiados con espacioseducativos construidos en el año actual

MRC = Matricula con requerimiento de construcción en elaño actual





ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

EFICACIA

EFICIENCIA

CALIDAD

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(NILIC_TSU_T/EG_MS_T_1)*100

(AB/MRC)*100

(NEFC/TNEFP)*100

(RP/TRA)*100









Línea de Acción


81,239,582


Alumnos de superior

Alumnos de superior

Alumnos de superior

989

15,350

14,361

582,197

1,534

13,302

11,768

591,913

2,523

28,652

26,129

1,174,110

Construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares del nivel de educación superior según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas lasescuelas públicas y tiene por objeto ampliar, mejorar y mantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalaciones dignas.

Beneficiarios

OBJETIVO

POTENCIAL

POSTERGADA

REFERENCIA






FONDO DE APORTACIONES MULTIPLES INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR (FAM) 2019 FEDERAL 100.00 81,239,582INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA SUPERIOR 2019

Programa

2533119

Clave

Clave




35,355,455 35,355,455



35,355,455 0 35,355,455




Alineaciones








C01

C0101

ACUMULADO

CONSTANTE




65.41

0.00

0.00

0.00



5,510,767

35,349,271

0

41

0

37,494

0

2,337


"Construcción para edificio de laboratorio ´Á´´ de la DES Agropecuaria Campus II Chihuahua, Chih., se encuentra en proceso de construcción, con numero de contrato: UACH-CCMS-01-2019/P por la empresa Moriel Diseños y Construcciones S.A. de C.V. Construcción para edificio de laboratorio ´´B´´ de la DES Agropecuaria Campus II Chihuahua, Chih. se encuentra en proceso de construcción, con numero de contrato: UACH-CCMS-02-2019/P por Juca Construcciones Civiles y Mecánicas S.A. de C.V.

Por lo tanto, se da seguimiento en ceros Proposito y Componente

5,814

37,494

2,337

2,337

41

41

35,349,271

35,349,271

15.51

100.00

100.00

100.00


Acumulado

0

37,494

0

2,337

0

41

23,121,415

35,349,271

Datos del Indicador

0.00

0.00

0.00

15.59

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

Justificación

Contribuir a elevar lacobertura en EducaciónSuperior mediante elincremento de la capacidad dela infraestructura instalada enla Universidad Autónoma deChihuahua

Alumnas y alumnos de laUniversidad Autónoma deChihuahua cuentan conespacios educativosadecuados y suficientes


Inversion comprometida paranuevos espacios educativos.

-Porcentaje de absoción de Educación Superior

-Porcentaje de alumnos y alumnas beneficiadoscon construcción de infraestrcutura educativa

-Determina el porcentaje de alumnos matriculados denuevo ingreso en licenciatura en relación al total deegresados de Educación Media Superior


-Porcentaje de avance en la construcción deespacios educativos-Determina el porcentaje de avance en la construcciónde espacios en relación al total de espaciosprogramados

-Porcentaje de recursos pagados para laconstrucción de nuevos espacios educativos.-Determina el porcentaje de recursos pagados para laconstrucción de nuevos espacios educativos enrelación al total de recursos autorizados para laconstrucción de nuevos espacios educativos.

FIN

PROPOSITO

Component

Actividad

Se reciben en tiempo y forma losrecursos destinados para lograrlos objetivos y metas de FAM2018

Los alumnos y las alumnas seinteresan por la oferta educativade la UACH y se inscriben segúnlos requisitos necesarios para sermatriculados

Aumento de la inversion publicapara la construcción de espacioseducativos. Se reciben en tiempoy forma los recursos autorizadospara la construcción.

Gobierno del estado emite oficiode autorización del proyectoejecutivo. La licitación es atendidapor las empresas constructoras yla obra de adjudica. Los recursosaprobados para la construcciónde nuevos educativos sonrecibidos en tiempo y forma.



http://transparencia.uach.mx/

http://transparencia.uach.mx/informe_pash.html

Dicho indicador al ser acumulado se reporta en cero, debido a que sucumplimiento se logra en el cuarto trimestre

"Construcción para edificio de laboratorio ´Á´´ con numero de contrato: UACH-CCMS-01-2019/P por la empresa Moriel Diseños y Construcciones S.A. de C.V. yel edificio de laboratorio ´´B´´ , con numero de contrato: UACH-CCMS-02-2019/Ppor Juca Construcciones Civiles y Mecánicas S.A. de C.V .de la DESAgropecuaria Campus II Chihuahua, Chih. se encuentran en proceso deconstrucción. Por lo tanto, se da seguimiento en ceros a los beneficiarios.

Construcción para edificio de laboratorio ´Á´´ con numero de contrato: UACH-CCMS-01-2019/P por la empresa Moriel Diseños y Construcciones S.A. de C.V. yel edificio de laboratorio ´´B´´ , con numero de contrato: UACH-CCMS-02-2019/Ppor Juca Construcciones Civiles y Mecánicas S.A. de C.V .de la DESAgropecuaria Campus II Chihuahua, Chih. se encuentran en proceso deconstrucción. No hay espacio terminados, por lo tanto, se da seguimiento enceros.

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Alumnas yalumnos

Espacioseducativos

Espacioseducativos


NILIC = Alumnas y alumnos de Nuevo Ingreso deLicenciatura

EG_MS_T_1 = Egresados de Media Superior del cicloanterior

AB = Alumnos y alumnas beneficiados con espacioseducativos construidos

MRC = Matricula con requerimiento de construcción





ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

EFICACIA

EFICIENCIA

CALIDAD

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(NILIC/EG_MS_T_1)*100

(AB/MRC)*100

(NEFC/TNEFP)*100

(RP/TRA)*100






2K01819/E103T2 - INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL


E1Eje Desarrollo Humano y Social--Tema--Subtema13 Desarrollar ambientes escolares propicios que generen armonía social, con el fin de asegurar un alto logro educativo y la permanencia de las y los estudiantes en una formación educativa integral.Objetivo03Estrategia Modernizar la infraestructura y el equipamiento de los centros educativos a fin de facilitar la labor docente y el proceso de enseñanza aprendizaje.

Línea de Acción


0

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

85,127

133

33

166

80,027

85

5

90

165,154

218

38

256

Programa para la construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares de nivel medio superior, según las necesidades de cada plantel. Aplica paratodas las escuelas públicas y tiene por objeto ampliar, mejorar y mantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalacionesdignas.

Beneficiarios

REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL






FONDO DE APORTACIONES MULTIPLES INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR (FAM) 2019

FONDO DE APORTACIONES MULTIPLES INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR (FAM) 2019

FEDERAL

FEDERAL

0.00

0.00

0

0

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA MEDIA SUPERIOR 2019

Programa

2532919

2532919

Clave

Clave




34,672 34,672



34,672

0

0

0

34,672

0




Alineaciones








C01

C0101

CONSTANTE

CONSTANTE




100.00

100.00

0.16

85.16



34,672

34,672

5

5

256

165,154

218

256


En el presente mes se encuentra en proceso de adquisición el equipamiento para las aulas de la Facultad de Enfermería y Nutriología, por lo tanto, por lo tanto, se da seguimiento en ceros Proposito, Componente y Actividad.

256

165,154

218

256

5

5

34,672

34,672

0.16

85.16

100.00

100.00


Acumulado

256

165,154

218

256

5

5

34,672

34,672

Datos del Indicador

0.16

85.16

100.00

100.00

% %


Unidad deMedida

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

CONSTANTE

Justificación

Contribuir a elevar lacobertura en educación mediasuperior mediante espacios decalidad para el aprendizaje.

Los alumnos y las alumnas demedia superior de laUniversidad Autónoma deChihuahua cuentan conespacios adecuados.

Equipamiento y mobiliariosuficiente.

Asignación de recursos paraadquirir y renovar equipo ymobiliario.

-Porcentaje de cobertura de alumnos y alumnasinscritos en Educación de Media Superior .

-Porcentaje de alumnas y alumnos beneficiadoscon equipamiento.

-Determina el porcentaje de alumnos y alumnas quese encuentran inscritos en la UACH en nivel de mediasuperior en relación a los alumnos y alumnas inscritosen nivel media superior en el estado de Chihuahua.

-Determina la relación de alumnas y alumnos que seven beneficiados con el uso de equipamientoadecuado.

-Porcentaje de equipamiento adquirido

-Determina la relación del equipamiento adquiridosegún el programado.

-Porcentaje de recurso ejercido para equipamiento-Determina el porcentaje del recurso ejercido paraequipamiento en nivel medio superior.

FIN

PROPOSITO

Component

Actividad

Los alumnos y las alumnas seinteresan por la oferta educativa yse inscriben. Se reciben losrecursos en tiempo y forma parala debida atención.

Los alumnos y las alumnas seinteresan en la oferta educativa yse inscriben. Se reciben losrecursos en tiempo y forma parala debida atención.

Se reciben los recursosautorizados en tiempo y forma.Los proveedores entregan entiempo y forma.

Se reciben los recursosautorizados en tiempo y forma.Los proveedores entregan entiempo y forma.

https://uach.mx/acerca/agenda-estadistica/ http://seech.gob.mx/estadistica/descarga/resumenes/Resumen_I2018.pdf

https://uach.mx/acerca/agenda-estadistica/


http://transparencia.uach.mx/informacion_publica_de_oficio/fraccion_vii.html http://transparencia.uach.mx/informe_pash.html

Alumnos denivel medio




Equipamiento

Equipamiento


AIMS_UACH = Alumnos y Alumnas Inscritos en nivelMedia Superior en la UACH

AIMS_ECH = Alumnos y Alumnas Inscritos en nivel MediaSuperior en el Estado de Chihuahua

AB = Alumnas y Alumnos Beneficiados

MTMS = Matrícula Total de Media Superior

EA = Equipamiento Adquirido

EP = Equipamiento Programado

RE = Recursos Ejercidos para equipamiento a nivelmedia superiorRA = Recursos Autorizados para equipamiento a nivelmedia superior

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

EFICACIA

EFICIENCIA

CALIDAD

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

REGULAR_CONSTANTE

REGULAR_CONSTANTE

REGULAR_CONSTANTE

(AIMS_UACH/AIMS_ECH)*100

(AB/MTMS)*100

(EA/EP)*100

(RE/RA)*100






2K04119/E103T2 - PROGRAMA DE INVERSIÓN DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIHUAHUA 2019 / DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL - EDUCACIÓN - DERECHOS HUMANOS E INCLUSIÓN SOCIAL



Línea de Acción


21,373,375

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

582,197

14,942

54,091

68,420

591,913

12,566

55,516

67,762

1,174,110

27,508

109,607

136,182

Se orienta a la construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de nivel de educación superior según las necesidades de la Universidad Autónoma de Chihuahua. Elprincipal objetivo es optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalaciones dignas para dar cabida al incremento de cobertura y regionalización de la matrícula con calidad.

Beneficiarios

REFERENCIA

OBJETIVO

POSTERGADA

POTENCIAL







ESTATAL

ESTATAL

INGRESOS PROPIOS

0.00

0.00

100.00

0

0

21,373,375

1110119

1219119

1489819

Clave




24,873,375 24,873,375

3,500,000

0

21,373,375

0

0

0

3,500,000

0

21,373,375





Alineaciones








C01

C0101

C0102

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE




0.00

34.11

0.00

152.63

81.13

19.07



0

0

2,000,921

21,373,374

0

0

1

19

10

53

1,838

139,957


C01 En el ejercicio 2019 no se programa no se ejerció recurso para construcción C0101 En el ejercicio 2019 no se programa no se ejerció recurso para construcción

C0102 Debido a la disminución presupuestal en el programaba federal para la adquisición de activos fijos en conjunto con una política efectiva en cuanto a la reutilización de activos fijos dados de baja en otras áreas de la universidad, provocan que la meta para el ejercicio 2019 quede por debajo de lo programado.

38

54

27,508

139,382

2

2

19

19

0

0

21,373,374

21,373,374

70.37

19.74

0.00

100.00

0.00

100.00


Acumulado

43

53

26,686

139,957

0

0

29

19

0

0

7,289,882

21,373,374

Datos del Indicador

18.87

1.31

0.00

5.26

0.00

9.36

% %


Unidad deMedida

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

ACUMULADOCONSTANTE

ACUMULADO

CONSTANTE

Justificación

Contribuir a elevar la calidad yla cobertura en la EducaciónSuperior medianteinfraestructura adecuada

Los alumnos y alumnasinscritos en la UniversidadAutónoma de Chihuahuacuentan con espaciossuficientes

Espacios Adecuados para laEducación Superior

Asignación de recursos paraconstrucción de espacios.

Asignación de recursos para elequipamiento de espacios

-Porcentaje de Programas Educativos evaluablesde Calidad

-Porcentaje de cobertura estatal de educaciónsuperior

-Determina el número de programas educativosevaluables de calidad respecto al total de programaseducativos evaluables.

-Determina el porcentaje de alumnos que seencuentran matriculados en la Universidad Autónomade Chihuahua (UACH) en relación con el total dealumnos a nivel superior del estado

-Porcentaje de Espacios atendidos conrehabilitación, adecuación y/o construcción

-Porcentaje de Espacios atendidos conequipamiento

-Determina la relación entre los espacios (UnidadesPresupuestales) atendidas con rehabilitación,adecuación y/o construcción entre el total de Unidadespresupuestales programadas para rehabilitación,adecuación y/o construcción

-Determina la relación entre los espacios (UnidadesPresupuestales) atendidas entre Unidadespresupuestales programadas para adquirirequipamiento

-Porcentaje de recurso asignado para construcción

-Porcentaje de recurso asignado paraequipamiento.

-Determina la relación de recurso ejercido enrehabilitación, adecuación y/o construcción entreRecurso programado para rehabilitación, adecuacióny/o construcción

-Determina la relación de recurso ejercido enequipamiento entre recurso programado para adquirirequipamiento

FIN

PROPOSITO

Component

Actividad

Actividad

Se reciben en tiempo y forma losrecursos destinados para lograrlos objetivos y metas

Los alumnos y alumnas seinteresan por la oferta educativa yse inscriben en algún programa deEducación Superior de la UACH.Los recursos se reciben en tiempoy forma para su debida atención.

Se captan los recursossuficientes para la atención deespacios.

Se cuenta con recursossuficientes para la construcciónde espacios

Se cuenta con recursossuficientes para el equipamientode espacios. Los proveedoresentregan los bienes y servicios en tiempo yforma.







En el ejercicio 2019 no se programa no se ejerció recurso para construcción

En el ejercicio 2019 no se programa no se ejerció recurso para construcción

Debido a la disminución presupuestal en el programaba federal para laadquisición de activos fijos en conjunto con una política efectiva en cuanto a lareutilización de activos fijos dados de baja en otras áreas de la universidad,provocan que la meta para el ejercicio 2019 quede por debajo de lo programado.

Programas

Programas

Alumnas yalumnos

Alumnos denivel superior

UnidadesadministrativasUnidadesadministrativas

UnidadesadministrativasUnidadesadministrativas


Recursosfinancieros

Recursosfinancieros

PEeC = Programas Educativos evaluables de Calidad

TPEe = Total de Programas Educativos evaluables

MT_UACH = Matrícula total superior de la UniversidadAutónoma de Chihuahua (UACH)

TAES = Total de alumnos en educación superior en elestado de Chihuahua

UPA_C = Unidades Presupuestales atendidas conrehabilitación, adecuación y/o construcciónTUP = Unidades presupuestales programadas pararehabilitación, adecuación y/o construcción

UP_Eq = Unidades Presupuestales autorizadas conEquipamientoTUP = Unidades presupuestales programadas paraadquirir equipamiento

RA_C = Recurso ejercido en rehabilitación, adecuacióny/o construcciónTP = Recurso programado para rehabilitación,adecuación y/o construcción

RA_EQ = Recurso ejercido en equipamiento

TP = Recurso programado para adquirir equipamiento

ESTRATEGICO

ESTRATEGICO

GESTION

GESTION

GESTION

GESTION

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

PORCENTUAL

EFICACIA

EFICIENCIA

CALIDAD

CALIDAD

ECONOMIA

ECONOMIA

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ANUAL

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

ASCENDENTE

(PEeC/TPEe)*100

(MT_UACH/TAES)*100

(UPA_C/TUP)*100

(UP_Eq/TUP)*100

(RA_C/TP)*100

(RA_EQ/TP)*100







Rector




GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUASEGUIMIENTO DE METAS DE INDICADORES

31/12/2019

1Hoja No. de


Cuarto Trimestre 2019PRBRREP568

Última Actualización

Presentados al Honorable Congreso del Estado 33


Población H TotalM

Beneficiarios

42,987,812

Presupuesto Autorizado Gasto

Variación Presup. Modificado vs Gasto

Fortalecer los servicios para los alumnos y alumnas de la educación superior tecnológica y la vinculación con el sectoreducativo, social y productivo, mediante la disposición permanente y oportuna de los recursos humanos, materiales yfinancieros; cumpliendo con el control interno y rendición de cuentas bajo los principios de eficacia, eficiencia, calidad yeconomía.

Definición del programa

43,608,312


N3Eje México con Educación de Calidad04Tema Ciencia, Tecnología e Innovación00Subtema Ciencia, Tecnología e Innovación001 Hacer del desarrollo científico, tecnológico y la innovación pilares para el progreso económico y social sostenible.Objetivo

EstrategiaLinea de Acción

ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA

Alumnas y alumnos 14,329 12,246 26,575

Presupuesto Modificado

43,608,312


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 17 Garantizar el acceso a la cultura como un Derecho Humano para la formación integral de la ciudadanía, que permita la cohesión e inclusión social e incentive la igualdad entre mujeres y hombres.Estrategia 01 Establecer la cultura como un medio para el desarrollo económico, social y humano, al facilitar su acceso a la población que habita en zonas marginadas.Linea de Acción


31/12/2019

2Hoja No. de





PROPOSITOAlumnas y alumnos formados de manera integral, socialmente responsables y con sólidas competencias se incorporan en los escenarios laborales para desarrollarse en un entorno global

Porcentaje deegresadosincorporados en elsector laboral

Expresa el total de egresados incorporados en el sector laboral enrelación al total de egresados encuestados

(TEISL / TEE)*100 Total de Egresados Incorporados en elSector Laboral entre el Total de EgresadosEncuestados por cien

BIANUALEFICACIAPorcentual ESTRATEGICO


1,856.00

3,975.00

TEISL - Total de egresados incorporados en el sector laboral

TEE - Total de egresados

BIANUAL 1

Nivel Resumen Narrativo

Egresados

Egresados

Población H TotalM

Beneficiarios

42,987,812





43,608,312

Dimensión FrecuenciaDescripción de la FórmulaFórmulaDescripción del IndicadorNombre delIndicador

Unidad de MedidaTipo

Linea Base y Meta del Indicador

Frecuencia Descripción de las Variables Valor Programado Linea BaseUnidad de Medida Meta

SEGUIMIENTO AL INDICADOR

Periodo Descripción de las Variables Valor Logrado

OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

TEISL-Total de egresados incorporados en el sector laboral

TEE-Total de egresados

36.70

Se cuenta con mayor número de medios para que el estudiante se incorpore al sector laboral, como son: bolsa de trabajo UACH, Convenio OCC mundial, entre otros.


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

1,423.00

3,877.00

2,254.00

4,230.00

Valor Inicial

53.29 46.69

Trimestre

Resultado de la Meta

55.09



43,608,312



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

3Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

42,987,812





43,608,312

DATOS DEL PROGRAMA



43,608,312


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

4Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

570,172,637



Se orienta a las acciones y proyectos de regulación, desarrollo, promoción y prestación de servicios educativos queotorguen mayores oportunidades de acceso a la educación superior a nivel superior universitario o profesional asociado,licenciatura y universitaria para las y los alumnos.


570,172,637


N3Eje México con Educación de Calidad02Tema Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicas00Subtema Vinculación de la educación con las necesidades sociales y económicas001 Garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo.Objetivo


ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA



570,172,637


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Estrategia 04 Ampliar las oportunidades de acceso a la educación a las personas en situación de vulnerabilidad que se encuentran en rezago educativo.Linea de Acción


31/12/2019

5Hoja No. de





PROPOSITOAlumnas y alumnos acceden con igualdad de oportunidades a los servicios de educación superior ofrecidos

Porcentaje deabsorción de lamatrícula egresadade media superiorestatal que ingresa anivel superior en laUniversidadAutónoma deChihuahua (UACH)

Expresa la absorción de egresados de media superior del estado deChihuahua y que ingresan a primer grado de educación superior enla Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)

(AC/ MEMS_ECH)*100 Alumnas y alumnos aceptados en elservicio de educación superior de laUniversidad Autónoma de Chihuahua(UACH) entre matrícula egresada de mediasuperior a nivel estatal por cien

ANUALEFICIENCIAPorcentual ESTRATEGICO


9,882.00

37,494.00

AC - Número de alumnas y alumnos aceptados en el servicio de educación superior en laUniversidad Autónoma de Chihuahua (UACH)MEMS_ECH - Matrícula egresada de media superior en el estado de Chihuahua

ANUAL


Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Población H TotalM

Beneficiarios

570,172,637





570,172,637







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

AC-Número de alumnas y alumnos aceptados en el servicio de educación superior en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)

MEMS_ECH-Matrícula egresada de media superior en el estado de Chihuahua

26.99

A pesar de que se incremento en un 7.5% la aceptación en la institución, los egresados de media superior aumentaron considerablemente, generando una ligera baja en nuestro indicador.


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

11,133.00

41,247.00

10,348.00

37,994.00

Valor Inicial

27.24 26.36

Trimestre


26.99



570,172,637


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

6Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

570,172,637





570,172,637

DATOS DEL PROGRAMA



570,172,637



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

7Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

847,036,357



Se orienta a las acciones y proyectos que permiten la correcta prestación y regulación de los servicios para educaciónsuperior en licenciatura, que aporten mayor calidad a la educación que se brinda en nivel superior universitario oprofesional asociado, licenciatura y universitaria.


872,620,661


N3Eje México con Educación de Calidad01Tema Educación00Subtema Educación001 Desarrollar el potencial humano de los mexicanos con educación de calidad.Objetivo


ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA



872,620,661


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 13 Desarrollar ambientes escolares propicios que generen armonía social, con el fin de asegurar un alto logro educativo y la permanencia de las y los estudiantes en una formación educativa integral.Estrategia 01 Promover los derechos humanos, los valores democráticos, la igualdad de género y el respeto por el medio ambiente, a fin de contribuir a la armonía social.Linea de Acción


31/12/2019

8Hoja No. de





PROPOSITOAlumnas y alumnos concluyen su educación superior en programas educativos de calidad, formados de manera integral y con sentido humanista

Porcentaje de las ylos egresados deprogramaseducativosreconocidos por subuena calidad

Expresa el porcentaje de las y los alumnos que terminaron suformación académica en programas educativos reconocidos por subuena calidad

( AE_PEBC/ AET ) *100 Total de alumnas y alumnos egresados deProgramas Educativos reconocidos por suBuena Calidad en relación al total deAlumnos Egresados por cien.

ANUALEFICACIAPorcentual ESTRATEGICO


3,134.00

3,975.00

AE_PEBC - Total de alumnas y alumnos egresados de programas educativos reconocidospor su buena calidadAET - Total de alumnas y alumnos egresados

ANUAL


Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Población H TotalM

Beneficiarios

847,036,357





872,620,661







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

AE_PEBC-Total de alumnas y alumnos egresados de programas educativos reconocidos por su buena calidad

AET-Total de alumnas y alumnos egresados

24.14

A pesar de los esfuerzos realizados por las Secretarías Académicas, algunos alumnos no egresan en el tiempo contemplado porque se rezagan. Sin embargo, Se generan cursos remediales para lograr que los alumnos rezagados de lascohortes anteriores egresen.


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

936.00

3,877.00

3,200.00

4,230.00

Valor Inicial

75.65 78.84

Trimestre


66.00



872,620,661



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

9Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

847,036,357





872,620,661

DATOS DEL PROGRAMA



872,620,661


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

10Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

91,027,689



El programa de docencia se orienta exclusivamente al posgrado; lo que significa que forma investigadores especializadosen temáticas socio ambientales, de sustentabilidad, humanísticas, tecnologías de información (TICS) que son entregadosa la sociedad permitiendo la mejora continua en la educación, calidad de vida y una sociedad más comprometida con lacultura, ambiente y compromiso social. Lo anterior permite la operación de un laboratorio de ideas en apoyo a laconfexión de políticas públicas.


91,027,689




ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA

Alumnos y alumnas 1,021 1,056 2,077


91,027,689


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 14 Fortalecer la innovación científica y tecnológica en las instituciones educativas, para contribuir al desarrollo económico y la competitividad del estado.Estrategia 02 Impulsar la investigación científica, el desarrollo tecnológico y la formación de capital humano de alto nivel en el sector educativo para transitar hacia una sociedad del conocimiento.Linea de Acción


31/12/2019

11Hoja No. de





PROPOSITOLas alumnas y los alumnos cuentan con una formación de alto nivel desarrollandose como profesionistas científicos, tecnólogos y líderes socialmente responsables; capaces de solucionar, crear, innovar y eficientar el usosustentable de recursos

Porcentaje deprofesionistas a nivelposgrado del estadoatendidas por laUniversidadAutónoma deChihuahua (UACH)

Determina el número total de profesionistas inscritos en unprograma de posgrado de alto nivel en la Universidad Autónoma deChihuahua (UACH) en relación al total de profesionistas estudiandoun posgrado en el estado

(TPP_UACH/TPP_ECH)*100

Total de Profesionistas a nivel Posgradoatendidos en la Universidad Autónoma deChihuahua (UACH) en relación al Total deprofesionistas a nivel posgrado del estadode Chihuahua



2,077.00

6,933.00

TPP_UACH - Total de profesionistas a nivel posgrado atendidos en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)TPP_ECH - Total de profesionistas a nivel posgrado del estado de Chihuahua

ANUAL


Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Población H TotalM

Beneficiarios

91,027,689





91,027,689







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

TPP_UACH-Total de profesionistas a nivel posgrado atendidos en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)

TPP_ECH-Total de profesionistas a nivel posgrado del estado de Chihuahua

23.31

Se observa una disminución en cuanto a la población de posgrado, debido al proceso de calidad de CONACYT cada vez se vuelva más estricto el proceso de nuevo ingreso


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

1,631.00

6,997.00

2,060.00

6,829.00

Valor Inicial

30.17 29.96

Trimestre


23.31



91,027,689



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

12Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

91,027,689





91,027,689

DATOS DEL PROGRAMA



91,027,689


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

13Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

550,431,323



Se orienta a la correcta prestación de servicios educativos de nivel superior con el objetivo del aseguramiento de lacalidad de las funciones sustantivas y adjetivas de la institución mediante una gestión holística, innovadora, incluyente,eficiente y oportuna de los recursos intelectualrs, académicos, financieros y patrimoniales con el objetivo de ser unainstitución pertinente, socialmente responsable y con alto sentido de pertenencia que satisfaga las necesidades de lacomundad universitaria.


556,847,062


N3Eje México con Educación de CalidadETTema México con Educación de Calidad00Subtema México con Educación de Calidad000 México con Educación de CalidadObjetivo


ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA



556,847,062


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 15 Fomentar la transparencia y la rendición de cuentas del sector educativo para garantizar su eficacia.Estrategia 02 Incrementar la automatización de los servicios educativos facilitando el acceso a los mismos.Linea de Acción


31/12/2019

14Hoja No. de





PROPOSITOAlumnas y alumnos satisfechos con la calidad de la gestión de los servicios educativos de la institución

Porcentaje dealumnas y alumnossatisfechos con lacalidad de la gestióneducativa de lainstitución

Expresa el número de alumnas y alumnos satisfechos con laadministración y gestión educativa de la institución en relación altotal de alumnos encuestados

(ASAG/ME)*100 Alumnas y alumnos satisfechos con laAdministración y Gestión de la Instituciónentre la Matricula encuestada por cien



1,684.00

1,939.00

ASAG - Alumnas y alumnos satisfechos con la administración y gestión de la institución

ME - Matrícula encuestada

ANUAL


Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Población H TotalM

Beneficiarios

550,431,323





556,847,062







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

ASAG-Alumnas y alumnos satisfechos con la administración y gestión de la institución

ME-Matrícula encuestada

86.85


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

1,684.00

1,939.00

1,170.00

1,500.00

Valor Inicial

78.00 86.85

Trimestre


86.85



556,847,062



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

15Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

550,431,323





556,847,062

DATOS DEL PROGRAMA



556,847,062


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

16Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

0



Contribuir a mejorar la capacidad de las escuelas públicas de educación básica y servicios educativos para generarcondiciones de inclusión y equidad, mediante la promoción de acciones que garanticen el logro de aprendizaje, laretención. la reinserción y el egreso oportuno en educación básica con énfasis en la niñez en riego de exclusión ycontexto de vulnerabilidad. Contribuir a fortalecer con Centro de Atención a Estudiantes con Discapacidad.


1,016,193




ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA

Alumnos y alumnas 133 144 277


1,016,193


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Estrategia 03 Promover el ingreso, permanencia y egreso del sistema educativo de los grupos vulnerados en el estado.Linea de Acción


31/12/2019

17Hoja No. de





PROPOSITOLos estudiantes en situación vulnerable son formados de manera integral desarrollandose personal y profesionalmente con igualdad de oportunidades.

Porcentaje dealumnas y alumnosatendidos consituación vulnerable

Este indicador expresa el numero de estudiantes en situaciónvulnerable que son atendidos.

(NAA/AV)*100 Numero de Alumnos Atendidos en relacióna los Alumnos Vulnerables



285.00

773.00

NAA - Número de Alumnos Atendidos

AV - Alumnos Vulnerables

ANUAL


Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Población H TotalM

Beneficiarios

0





1,016,193






Periodo Descripción de las Variables Valor Logrado Acumulado


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

277.00

833.00

Valor Inicial

33.25 36.87

Trimestre




1,016,193



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

18Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

0





1,016,193

DATOS DEL PROGRAMA



1,016,193


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

19Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

0



Construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares a nivel deeducación superior según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas las escuelas públicas y tiene por objetoampliar, mejorar y mantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma,que permita instalaciones dignas.


0


ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA

Alumnos de superior 15,415 14,151 29,566



Tipo

OBJETIVO



31/12/2019

20Hoja No. de





PROPOSITOLos alumnos y alumnas de la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios educativos adecuados y suficientes

Porcentaje dealumnos y alumnasbeneficiados conconstrucción deinfraestructuraeducativa

Determina el porcentaje de alumnas y alumnos de la UACHinscritos y que son beneficiados con construcción de espacioseducativos en el año actual

(AB/MRC)*100 Alumnos Beneficiados con la onstrucciónde espacios educativos en el año actual enrelación a la Matrícula con Requerimientosde Construcción por cien.



3,931.00

3,931.00

AB - Alumnos y Alumnas beneficiados con espacios educativos construidos en el año actual

MRC - Matrícula con requerimiento de construcción en el año actual

ANUAL


Alumnos

Alumnos

Población H TotalM

Beneficiarios

0





0







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

AB-Alumnos y Alumnas beneficiados con espacios educativos construidos en el año actual

MRC-Matrícula con requerimiento de construcción en el año actual

100.00


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

1,513.00

1,513.00

1,513.00

1,513.00

Valor Inicial

100.00 100.00

Trimestre


100.00





Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

21Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

0





0

DATOS DEL PROGRAMA




Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

22Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

0



Construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de planteles escolares del nivel deeducación superior según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas las escuelas públicas y tiene por objetoampliar, mejorar y mantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento de la misma,que permita mantener instalaciones dignas.


7,456,344


ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA

Alumnas y alumnos de la Universidad Autónoma deChihuahua

989 1,534 2,523


7,456,344


Tipo

OBJETIVO



31/12/2019

23Hoja No. de





PROPOSITOAlumnas y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios educativos adecuados y suficientes

Porcentaje dealumnos y alumnasbeneficiados conconstrucción deinfraestrcuturaeducativa


(AB/MRC)*100 Alumnos y alumnas Beneficiados conespacios educativos construidos en el añoactual entre Matricula con Requerimientode Construcción en el año actual por cien



1,513.00

1,513.00

AB - Alumnos y alumnas beneficiados con espacios educativos construidos en el año actual

MRC - Matricula con requerimiento de construcción en el año actual

ANUAL


Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Población H TotalM

Beneficiarios

0





7,456,344







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

AB-Alumnos y alumnas beneficiados con espacios educativos construidos en el año actual

MRC-Matricula con requerimiento de construcción en el año actual

0.00


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

0.00

0.00

2,523.00

2,523.00

Valor Inicial

100.00 100.00

Trimestre


100.00


989 1,534 2,523


7,456,344



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

24Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

0





7,456,344

DATOS DEL PROGRAMA


989 1,534 2,523


7,456,344


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

25Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

81,239,582





35,355,455




ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA


989 1,534 2,523


35,355,455


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Estrategia 02 Mejorar las condiciones físicas de los espacios educativos que se encuentran en escuelas ubicadas en zonas de alto rezago social, que permita otorgar una educación inclusiva y en igualdad de oportunidades a

sus estudiantes, con relación a las y los estudiantes que pertenecen a otro segmento de la población.Linea de Acción


31/12/2019

26Hoja No. de





PROPOSITOAlumnas y alumnos de la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios educativos adecuados y suficientes

Porcentaje dealumnos y alumnasbeneficiados conconstrucción deinfraestrcuturaeducativa


(AB/MRC)*100 Alumnos y alumnas Beneficiados conespacios educativos construidos en el añoactual entre Matricula con Requerimientode Construcción en el año actual por cien



2,523.00

2,523.00

AB - Alumnos y alumnas beneficiados con espacios educativos construidos

MRC - Matricula con requerimiento de construcción

ANUAL


Alumnas y alumnos

Alumnas y alumnos

Población H TotalM

Beneficiarios

81,239,582





35,355,455







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

AB-Alumnos y alumnas beneficiados con espacios educativos construidos

MRC-Matricula con requerimiento de construcción

0.00

"Construcción para edificio de laboratorio ´´A´´ con numero de contrato: UACH-CCMS-01-2019/P por la empresa Moriel Diseños y Construcciones S.A. de C.V. y el edificio de laboratorio ´´B´´ , con numero de contrato: UACH-CCMS-02-2019/Ppor Juca Construcciones Civiles y Mecánicas S.A. de C.V .de la DES Agropecuaria Campus II Chihuahua, Chih. se encuentran en proceso de construcción. Por lo tanto, se da seguimiento en ceros a los beneficiarios.


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

0.00

2,337.00

2,337.00

2,337.00

Valor Inicial

100.00 100.00

Trimestre


0.00


989 1,534 2,523


35,355,455



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

27Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

81,239,582





35,355,455

DATOS DEL PROGRAMA


989 1,534 2,523


35,355,455


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

28Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

0



Programa para la construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de plantelesescolares de nivel medio superior, según las necesidades de cada plantel. Aplica para todas las escuelas públicas y tienepor objeto ampliar, mejorar y mantener en buen estado físico la infraestructura, así como optimizar el funcionamiento dela misma, que permita mantener instalaciones dignas.


34,672




ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA

Alumnas y alumnos 133 85 218


34,672


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 13 Desarrollar ambientes escolares propicios que generen armonía social, con el fin de asegurar un alto logro educativo y la permanencia de las y los estudiantes en una formación educativa integral.Estrategia 03 Modernizar la infraestructura y el equipamiento de los centros educativos a fin de facilitar la labor docente y el proceso de enseñanza aprendizaje.Linea de Acción


31/12/2019

29Hoja No. de





PROPOSITOLos alumnos y las alumnas de media superior de la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios adecuados.

Porcentaje dealumnas y alumnosbeneficiados conequipamiento.

Determina la relación de alumnas y alumnos que se venbeneficiados con el uso de equipamiento adecuado.

(AB/MTMS)*100 Alumnos y alumnas Beneficiadas entre laMatrícula Total de Media Superior por cien.



349.00

349.00

AB - Alumnas y Alumnos Beneficiados

MTMS - Matrícula Total de Media Superior

ANUAL


Alumnos de nivel medio

Alumnos de nivel medio

Población H TotalM

Beneficiarios

0





34,672







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

AB-Alumnas y Alumnos Beneficiados

MTMS-Matrícula Total de Media Superior

85.16

En el presente mes se encuentra en proceso de adquisición el equipamiento para las aulas de la Facultad de Enfermería y Nutriología, por lo tanto, se da seguimiento en ceros a los beneficiarios


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

218.00

256.00

218.00

256.00

Valor Inicial

85.16 100.00

Trimestre


85.16



34,672



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

30Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

0





34,672

DATOS DEL PROGRAMA



34,672


Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

31Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

21,373,375



Se orienta a la construcción, equipamiento, conservación y rehabilitación de infraestructura física de nivel de educaciónsuperior según las necesidades de la Universidad Autónoma de Chihuahua. El principal objetivo es optimizar el funcionamiento de la misma, que permita mantener instalaciones dignas para dar cabida al incremento decobertura y regionalización de la matrícula con calidad.


24,873,375




ALINEACIÓN

DATOS DEL PROGRAMA



24,873,375


Tipo

OBJETIVO


Eje E1 Desarrollo Humano y SocialTema --Subtema --Objetivo 12 Promover la inclusión y la igualdad del sistema educativo para contribuir a la conformación de una sociedad más justa en favor de las personas vulneradas.Estrategia 02 Mejorar las condiciones físicas de los espacios educativos que se encuentran en escuelas ubicadas en zonas de alto rezago social, que permita otorgar una educación inclusiva y en igualdad de oportunidades a

sus estudiantes, con relación a las y los estudiantes que pertenecen a otro segmento de la población.Linea de Acción


31/12/2019

32Hoja No. de





PROPOSITOLos alumnos y alumnas inscritos en la Universidad Autónoma de Chihuahua cuentan con espacios suficientes

Porcentaje decobertura estatal deeducación superior

Determina el porcentaje de alumnos que se encuentranmatriculados en la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)en relación con el total de alumnos a nivel superior del estado

(MT_UACH/TAES)*100 Matrícula total superior de la UniversidadAutónoma de Chihuahua (UACH) enrelación al Total de alumnos en educaciónsuperior en el estado por cien



28,652.00

136,182.00

MT_UACH - Matrícula total superior de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)

TAES - Total de alumnos en educación superior en el estado de Chihuahua

ANUAL


Alumnas y alumnos

Alumnos de nivel superior

Población H TotalM

Beneficiarios

21,373,375





24,873,375







OCTUBRE-DICIEMBRE

Acumulado

MT_UACH-Matrícula total superior de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH)

TAES-Total de alumnos en educación superior en el estado de Chihuahua

1.31


DATOS DEL PROGRAMA

DATOS DEL INDICADOR

1,838.00

139,957.00

27,508.00

139,382.00

Valor Inicial

19.74 21.04

Trimestre


19.07



24,873,375



Tipo

OBJETIVO


31/12/2019

33Hoja No. de






Población H TotalM

Beneficiarios

21,373,375





24,873,375

DATOS DEL PROGRAMA



Rector






24,873,375


Tipo

OBJETIVO

31/12/2019

1GOBIERNO DEL ESTADO DE CHIHUAHUA

RECURSOS DESTINADOS PARA LA IGUALDAD DE MUJERES Y HOMBRESSeguimiento de Acciones al Cuarto Trimestre 2019

Hoja No. de

PRBRREP556


4

Beneficiarios / Póblación Objetivo

Población M H

DescripciónRecursos

2 Conferencias de Perspectiva de Género en VII Congreso Internacional delas Ciencias Sociales y Administrativas FCA

Campaña de concientización sobre perspectiva de género en la Facultad deEnfermería y Nutriología - Fuente de financiamiento: Presupuesto FEN

1 Conferencia "16 estrategias para ser una empresa familiar longeva" en FCA- Fuente de financiamiento: PFCE 2018.

Curso Taller: Equidad, inclusión y atención a la diversidad, para llevarseacabo en Junio del 2019 - Fuente de financiamiento: Presupuesto Centro




Total

Se orienta a las acciones y proyectos que permiten la correcta prestación y regulación de los servicios paraeducación superior en licenciatura, que aporten mayor calidad a la educación que se brinda en nivel superioruniversitario o profesional asociado, licenciatura y universitaria.

14,329 12,246Alumnas y alumnos 26,575

Destinados

Avance de la Meta

Trimestre Acumulada

26,000

1,500

11,824

30,000


ALINEACIÓN


101,324

Recursos Destinados para la Igualdad de Mujeres y Hombres

Presupuesto Autorizado Ejercido Acumulado Variación Anual

39,824 61,500

Ejercidos

0

0

0

0

0

0

0

0

96.15

200

100

0

Observaciones

Tipo

OBJETIVO

418 - UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA


Eje E1Tema --Subtema --Objetivo 13

Desarrollo Humano y Social

Desarrollar ambientes escolares propicios que generen armonía social, con el fin de asegurar un alto logro educativo y la permanencia de las y los estudiantes en una formación educativa integral.Estrategia 01 Promover los derechos humanos, los valores democráticos, la igualdad de género y el respeto por el medio ambiente, a fin de contribuir a la armonía social.Linea de Acción 01

2019

31/12/2019



Hoja No. de

PRBRREP556


4


Universitario Parral.

2 conferencias sobre prevención de violencia en el noviazgo e igualdad delos derechos humanos-Facultad de Odontología - Fuente de financiamiento:Presupuesto F.O.

Ciudadanía así como temas relativos a masculinidades y género por parte delCUDD - Fuente de financiamiento: Presupuesto CUDD.

Destinados

Avance de la Meta

Trimestre Acumulada

2,000

30,000


Ejercidos

0

0

0

0

0

0

Observaciones


2019

31/12/2019



Hoja No. de

PRBRREP556


4

Beneficiarios / Póblación Objetivo

Población M H


Conferencistas sobre violencia de género e igualdad de oportunidades -Fuente de financiamiento: Presupuesto Dpto. RH

Sensibilizaciones sobre atención y prevención de casos de violencia degénero en la UACH - Fuente de financiamiento: Presupuesto Dpto. RH.

Impresión de manuales con el protocolo de atención y prevención a casos deviolencia de género - Fuente de financiamiento: Presupuesto Dpto. RH.


N3Eje México con Educación de CalidadETTema México con Educación de Calidad00Subtema México con Educación de Calidad000 México con Educación de CalidadObjetivo


Total

Se orienta a la correcta prestación de servicios educativos de nivel superior con el objetivo del aseguramiento dela calidad de las funciones sustantivas y adjetivas de la institución mediante una gestión holística, innovadora,incluyente, eficiente y oportuna de los recursos intelectualrs, académicos, financieros y patrimoniales con elobjetivo de ser una institución pertinente, socialmente responsable y con alto sentido de pertenencia que satisfagalas necesidades de la comundad universitaria.

14,329 12,246Alumnas y alumnos 26,575

Destinados

Avance de la Meta

Trimestre Acumulada

32,850

72,000

5,000


ALINEACIÓN


333,850

Recursos Destinados para la Igualdad de Mujeres y Hombres

Presupuesto Autorizado Ejercido Acumulado Variación Anual

0 333,850

Ejercidos

0

0

0

0

0

0

0

0

0

No se autorizó presupuesto para esta acción

Se autorizaron $20,000 mismos que se ejerceránen el ejercicio 2020 dada la aprobación delprotocolo de Prevención y Atención a Casos deViolencia de Genero en la UACH

Se autorizaron $5,000 mismos que se ejercerán enel ejercicio 2020 dada la aprobación del protocolode Prevención y Atención a Casos de Violencia de

Observaciones

Tipo

OBJETIVO



Eje E1Tema --Subtema --Objetivo 15

Desarrollo Humano y Social

Fomentar la transparencia y la rendición de cuentas del sector educativo para garantizar su eficacia.Estrategia 02 Incrementar la automatización de los servicios educativos facilitando el acceso a los mismos.Linea de Acción 02

2019

31/12/2019



Hoja No. de

PRBRREP556


4


Diplomado para tutores sobre atención y prevención de la violencia degénero e la UACH (incluido el protocolo) - Fuente de financiamiento:Presupuesto Dpto. RH.

Capacitaciones sobre materias optativas transversales (derechos humanos,ética, responsabilidad social, género) - Fuente de financiamiento:Presupuesto Dpto. RH.

Diplomado de Educación para la Paz - Fuente de financiamiento:Presupuesto Dpto. RH.


Rector



Destinados

Avance de la Meta

Trimestre Acumulada

72,000

80,000

72,000


Ejercidos

0

0

0

0

0

0

0

0

0

Genero en la UACH

Se autorizaron $45,000 mismos que se ejerceránen el ejercicio 2020 dada la aprobación delprotocolo de Prevención y Atención a Casos deViolencia de Genero en la UACH

Las materias Optativas Trasversales ya no seránimplementadas, sino que sus temas entrarandentro de las material obligatorias deMulticulturalidad y Sociedad y RazonamientoÉtico y Moral.

Observaciones




2019

gobierno del estado de chihuahua seguimiento a las...

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