gimÉnez cintia (corrección al castellano) cardozo silvio
TRANSCRIPT
2020
GIMÉNEZ CINTIA
(Corrección al castellano)
CARDOZO SILVIO JAVIER
SÁNCHEZ CLAUDIO
GONZÁLEZ EMANUEL
23/03/2020
EL TIGRE Y LA CORZUELA
Versión en lengua castellana
EL TIGRE Y LA CORZUELA
1
© Ediciones Saỹaten 2020
Bº Cichetti, J. J. Castelli, Chaco. e-mail:[email protected]
Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicación puede ser
reproducida, conservada en un sistema reproductor o transmitirse en
cualquier formato por cualquier medio electrónico, mecánico, fotocopia,
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Loꞌonata soua:
Cardozo Silvio Javier Sánchez Claudio Gustavo
González Emanuel
Centro Educativo Qom Saỹaten
Ca ỹaỹaten ỹañoxot
INTRODUCCIÓN.
EN TIEMPOS PASADOS, EN LOS CUALES NUESTROS ABUELOS NO
TUVIERON LA POSIBILIDAD DE ESCRIBIR SUS CONOCIMIENTOS,
COMO ASÍ TAMPOCO LA SABIDURÍA QUE ELLOS POSEÍAN, YA QUE
MUCHOS DE ELLOS NO ALCANZARON A IR A UNA ESCUELA. POR
OTRO LADO, ELLOS FUERON IGNORADOS, Y ES AHÍ CUANDO LAS
PERSONAS PIERDEN SUS VALORES. HOY EN DÍA QUEREMOS
DEMOSTRAR NUESTROS CONOCIMIENTOS, QUE HISTÓRICAMENTE
ELLOS NOS HAN INFUNDIDO.
ENTONCES, HOY VENIMOS A ESCRIBIR NUESTRA MIRADA, PARA
ANIMARLOS O DAR ENERGÍA A LOS NIÑOS, JÓVENES QUE SABEN
EXPRESAR NUESTRO PROPIA LENGUA.
EN ESTE LIBRITO ESTÁN REGISTRADOS NUESTROS PENSAMIENTOS
Y QUEREMOS TRANSMITIRLO A TODAS LAS PERSONAS QUE HABLAN
Y LEEN NUESTRO IDIOMA QOM.
PORQUE HOY EN DÍA LOS NIÑOS Y JÓVENES ESTÁN PERDIENDO LA
CULTURA. POR ESO, QUEREMOS APRENDER DE NUESTROS
TIEMPOS PASADOS Y DE NUESTRO PRESENTE, PARA PROYECTAR UN
MEJOR FUTURO. DEMOSTRAR EL SIGNIFICADO Y EL VALOR DE
NUESTRA CULTURA COMO “VERDADERAMENTE” NOS HAN
TRANSMITIDO NUESTROS ANTEPASADOS.
EL TIGRE Y LA CORZUELA
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Cardozo Silvio Javier
Sánchez Claudio Gustavo González Emanuel
EL TIGRE Y LA CORZUELA.
HABÍA UNA VEZ, EN UN TIEMPO MUY HERMOSO, DONDE LOS
ÁRBOLES FLORECÍAN, TODOS LOS QUE HABITABAN EN LA TIERRA
ERAN FELICES, LAS AVES SE PONÍAN ALEGRES Y NADIE SE PONÍA
TRISTE.
CUANDO LLEGABA EL DÍA, SE DIVERTÍAN Y EN LAS MAÑANAS
TEMPRANAS COMENZABAN A CANTAR LA CHARATA, EL HORNERO Y
EL MONO.
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CUANDO ÉL MONO CON SU CHILLIDO ANUNCIABA QUE IBA A PASAR
EL VIENTO NORTE.
AL AMANECER, CUANDO EL TIGRE VEÍA QUE TODOS LOS ANIMALES
ESTABAN ENTUSIASMADOS, AL RATO, ÉL SALÍA DE CAZA E IBA POR
UN SENDERO.
OLFATEA Y MIRA POR TODAS PARTES, Y A VECES RUGÍA.
CUANDO LO ESCUCHARON, TODOS QUEDARON EN SILENCIO Y
NADIE PODÍA DIVERTIRSE.
DEBAJO DE UN ALGARROBO SE ENCONTRABA EL TIGRE Y LAS AVES
FUERON CON ÉL, AL RATO SE ELLAS SE FUERON DE ALLÍ.
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NINGUNO DE LOS ANIMALES PODÍA SALIR PORQUE SABÍAN QUE EL
ESTABA ALLÍ.
UNA MAÑANA MUY TEMPRANO, ÉL ESTABA TODAVÍA DEBAJO DE
ESE ALGARROBO Y LAS AVES SE ASUSTARON, PORQUE SABÍAN QUE
ERA MUY PELIGROSO.
PASADO UN TIEMPO, LAS AVES ESTUVIERON ALLÍ, Y
REPENTINAMENTE VIERON, QUE VENÍA LA CORZUELA, LA CUAL
SALIÓ DE UN ARBUSTO.
LAS AVES COMENZARON A ASUSTARSE Y DECÍAN:
-¡¡¡TEN CUIDADO PORQUE ALGUIEN ESTÁ EN TU CAMINO!!!.
Y LA CORZUELA SE PREGUNTABA ASÍ MISMA.
-¿POR QUÉ LOS OTROS ME ADVIERTEN QUE ALGUIEN ESTÁ EN MI
CAMINO?
CUANDO YA HABÍA SALIDO EL SOL, LAS AVES SE ACERCARON DE
VUELTA A LA CORZUELA.
-¡ALÉJATE DE AHÍ, QUE ÉL ESTÁ EN TU CAMINO!
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CORZUELA: -¿POR QUÉ TENGO QUE ALEJARME DEL LUGAR SI
SIEMPRE VENGO POR ESTA PARTE?
EL TIGRE CONTINUABA ESPERANZADO DE OBTENER UNA PRESA.
CUANDO YA AMANECIÓ, LA CORZUELA SIGUIÓ CAMINANDO Y LAS
AVES SE SORPRENDÍAN DE ELLA, YA QUE NO SE ASUSTABA NUNCA.
DESPUÉS SE ALEJARON DE ELLA.
ENTONCES, EL TIGRE SE LEVANTÓ, POR QUE VIO QUE SE FUERON
LAS AVES.
CUANDO VIÓ QUE VENÍA LA CORZUELA, SOPRENDENTEMENTE ÉL
EMPEZÓ A DECIR POR DENTRO DE SI MISMO:
-GRAAAAAACIAS POR ESTA MAÑANA!!!
LA CORZUELA SIGUIÓ CAMINANDO SIN IMPORTARLE NADA.
EL TIGRE SE PREPARABA EN CAMINO, AL TENER UNA CORTA
DISTANCIA, LA CORZUELA LEVANTÓ SU VISTA Y VIO AL TIGRE, QUEDÓ SIN
FUERZA Y SIN ESPERANZA Y EMPEZÓ A DECIR:
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-¿POR QUÉ TENGO QUE HUIR? SI YO MISMA, NO HACÍA CASO CUANDO
LOS OTROS ME ADVERTÍAN, QUE HABÍA ALGUIEN EN MI CAMINO.
ÉL TIGRE, SALTÓ SOBRE ELLA Y LA SOSTUVO BIEN ENTRE SUS BRAZOS,
PERO NO LE HIZO DAÑO.
LA CORZUELA LE DIJO AL TIGRE:
-NO ME HAGAS DAÑO, TEN LASTIMA DE MÍ.
EL TIGRE, VIÓ QUE TENÍA UNA LINDA MIRADA CON UN ROSTRO QUE
RESPLANDECÍA, SU FORMA DE CAMINAR LE AGRADABA, Y LE DIJO:
-NO TENGAS MIEDO NO VOY A HACERTE DAÑO.
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A PARTIR DE ESE MOMENTO, EL TIGRE HUYÓ CON LA CORZUELA.
MÁS TARDE, SE ENCONTRARON CON LOS DEMÁS TIGRES, Y SE
PELEARON POR LA CORZUELA, PERO ÉL LA DEFENDIÓ.
CUANDO TUVIERON LA POSIBILIDAD DE ESCAPARSE, LOS DEMÁS TIGRES
LOS PERSIGUIERON PERDIENDO SUS RASTROS.
PASÓ UN TIEMPO, Y LAS AVES SOSPECHABAN QUE LA CORZUELA SALÍA
SOLA Y CUANDO LLEGABA EL ALBA, ÉSTA SE AUSENTABA.
CUANDO HUBO UNA PEQUEÑA LLOVIZNA ELLA APROVECHÓ PARA SALIR.
LAS AVES SIEMPRE IBAN A VER DÓNDE ELLA SOLÍA ESTAR Y NO LA
HALLABAN.
ENTONCES SE PREGUNTABAN ENTRE SÍ:
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-¿POR QUÉ NO SE ENCUENTRA ELLA EN EL LUGAR DÓNDE SIEMPRE
ESTABA?
- ¿LE HABRÁ PASADO ALGO?
PREGUNTA EL HORNERO AL PIOJITO GRIS:
-¿PIOJITO GRIS, CUÁNDO FUE LA ÚLTIMA VEZ QUE LA VISTE ?
EL PIOJO GRIS CONTESTÓ:
-
- LA ÚLTIMA VEZ QUE LA VI FUE PASANDO AQUEL MONTE DÓNDE
SIEMPRE IBA A COMER.
SE PREOCUPARON TODOS PORQUE YA HACÍA MUCHO QUE NO LA
VEÍAN.
CADA ANOCHECER, ESPERABA QUE TODAS LAS AVES EMPIECEN A
DESCANSAR PORQUE NO QUERÍA QUE LA VIERAN IRSE.
CADA AMANECER, SE ENCONTRABA CON EL TIGRE Y ÉL LA
ACONSEJABA QUE ANDE CON CUIDADO, PARA QUE NO LA
DESCUBRIESEN.
AL DÍA SIGUIENTE SE REUNIERON LAS AVES PARA REALIZAR LA
BÚSQUEDA DE LA CORZUELA.
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EL HORNERO SALIÓ A AVISAR A LOS DEMÁS:
- “¿QUIÉN DE USTEDES ESTÁ DISPUESTO A REALIZAR LA BÚSQUEDA
DE LA CORZUELA?”
EL PRIMERO QUE CONTESTÓ PARA BUSCARLA, FUE EL PIOJITO
GRIS, EL CHORORÓ, EL ZORZAL Y EL JILGUERO.
EN ESE MOMENTO PREGUNTARON AL HORNERO.
-¿QUÉ DEBEMOS HACER SI ALGUIEN LA ENCUENTRA?
- EL HORNERO CONTESTÓ:
- SI ALGUIEN DE USTEDES LA ENCUENTRA QUE HAGA UNA SEÑAL
CON SU PROPIO CANTO.
- RESPONDIERON: AH...¡¡¡ SI, SI, SI!!!
ENTONCES SALIERON TODOS A REALIZAR LA BÚSQUEDA; Y A MEDIA
MAÑANA SE ESCUCHÓ EL CANTO DEL JILGUERO.
-”VIIYEN, VIIYEN, VIIYEN” (GORJEABA EL JILGUERO).
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CUANDO LO ESCUCHARON, LOS DEMÁS FUERON DÓNDE ESTABA ÉL.
EL PIOJITO GRIS FUE EL PRIMERO EN LLEGAR, LUEGO EL CHORORÓ Y POR
ÚLTIMO LLEGARON EL ZORZAL Y EL HORNERO.
A LA ORILLA DE UNA LAGUNA QUE ESTABA EN EL MEDIO DEL MONTE
ENCONTRARON SOLA A LA CORZUELA, Y AL RATO LLEGÓ EL TIGRE.
LAS AVES QUEDARON SORPRENDIDAS AL VER A LA CORZUELA Y EL TIGRE
JUNTOS.
LA AVES VOLVIERON A SUS CASAS, PORQUE VIERON QUE ELLA ESTABA
BIEN.
AL DÍA SIGUIENTE, LAS AVES ESPERABAN QUE LA ELLA REGRESE DÓNDE
SIEMPRE SOLÍA ESTAR PARA CONVERSAR.
EL HORNERO LE PREGUNTO A LA CORZUELA:
-¿CÓMO PUEDES ANDAR CON ÉL? HACE TIEMPO QUE NO TE VEMOS ALLÍ
DÓNDE SIEMPRE ESTABAS.
LA CORZUELA, QUEDÓ MUY SORPRENDIDA, SIN PODER DECIR NINGUNA
PALABRA, AL DARSE CUENTA QUE DESCUBRIERON LO QUE ELLA HACÍA.
DESPUÉS CONTESTÓ:
- CORZUELA: NO PENSÉ QUE ME IBA A PASAR ESTO.
- LAS AVES: ¿Y POR QUÉ?
- CORZUELA: ¿RECUERDAN AQUEL MOMENTO QUE ME ADVERTÍAN
QUE ALGUIEN ESTABA EN MI CAMINO?
- LAS AVES:¡¡¡ SI, SI, SII!! LO RECORDAMOS.
- CORZUELA: FUE EN ESE INSTANTE, QUE ME ENCONTRÉ CON ÉL,
INTENTÉ HUIR, PERO ÉL ME DIJO QUE NO TUVIERA MIEDO.
- AVES: FUE AHÍ DÓNDE LO CONOCISTE?
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- CORZUELA: SI FUE AHÍ.
DECÍA QUE YO TENÍA UNA HERMOSA MIRADA Y LE GUSTABA MI
MANERA DE CAMINAR, FUE ENTONCES, CUANDO ME INVITÓ A IRME
CON ÉL Y YO LO ACEPTÉ.
- AVES: ¡¡¡AH SI!!! ESTAMOS SORPRENDIDOS DE TI.
DESDE ENTONCES, LA CORZUELA TUVO INTERÉS POR EL TIGRE,
PORQUE ÉL LA PROTEGÍA EN TODO MOMENTO, Y A ELLA NO LE
FALTABA NADA PORQUE ÉL ES UN BUEN CAZADOR.
PASADO UN TIEMPO, LA CORZUELA DIJO ALGO:
CORZUELA: - ESTA ES LA ÚLTIMA VEZ QUE ME ENCUENTRO CON
VOS, TE DOY LAS GRACIAS, POR ACOMPAÑARME, EN CADA UNO DE
LOS MOMENTOS QUE HEMOS PASADO JUNTOS. PERO SI ALGÚN DÍA
ME VIERAS, SERÍA BUENO QUE TE ME ACERQUES.
EL TIGRE QUEDÓ MUY CALLADO Y ENTRISTECIDO Y POR ÚLTIMO
DIJO:
TIGRE: - ESPERO QUE TU PARTIDA, NO SIGNIFIQUE QUE ME OLVIDES,
PORQUE EN AQUEL DÍA QUE NOS CONOCIMOS, NO TE HICE DAÑO.
CUANDO TERMINARON DE CONVERSAR, SE DIERON UN ABRAZO Y LA
CORZUELA SE DESPIDIÓ.
EL TIGRE QUEDÓ PARADO VIENDO CÓMO LA CORZUELA SE ALEJABA.
MENSAJE QUE VA DIRIGIDO A LOS PROFESORES Y ESTUDIANTES.
ESTE LIBRO ES UNA HERRAMIENTA DE TRABAJO DENTRO DE UNA
ESCUELA QUE CUENTA CON UNA EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE;
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Y EL DOCENTE PUEDE PREGUNTAR A SUS ESTUDIANTES LAS SIGUIENTES
ACTIVIDADES:
1)-¿CUÁLES SON LOS PERSONAJES DEL CUENTO?
2)-¿CUÁL DE LOS PERSONAJES TE GUSTÓ MÁS?
3)-¿A CUÁL DE LOS ANIMALES LOS CONOCEN?
4)- DIBUJE CADA UNO DE LOS PERSONAJES.
5)- ¿QUÉ ENSEÑANZA SE PUEDE EXTRAER DEL CUENTO?
QUEREMOS AGRADECER AL PROFESOR JOSÉ OYANGUREN “NETOQQUI”
DE JUAN JOSÉ CASTELLI CHACO POR SU APORTE AL DEMOSTRARNOS EL
VALOR Y EL SENTIDO DEL ESTUDIO, Y NOSOTROS VALORAMOS ESTO
PORQUE ES UNO DE LOS QUE FORMAN A LOS ESTUDIANTES
CHAQUEÑOS.
C. Silvio Javier Gustavo. S Emanuel. G
RETAUNAXATA’APE SOUA
FARIAS GUSTAVO
CELÍN MARIELA
GIMÉNEZ CINTIA (CORRECCIÓN EN LENGUA CASTELLANA)