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Giménez Calera Linda Desire Ledesma Sandra Karina
“Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Aula” 2010
“Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Aula”
2010
Profesores dictantes:
Murad Marcelo
Machado [email protected]
“Las NTIC´s en el aula
¿Qué es una imagen?
Docentes: Giménez Calera Linda Desiré [email protected]
Ledesma Sandra Karina [email protected]
Institución Oferente:
MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA Subsecretaría de Educación Coordinación de Capacitación, Perfeccionamiento y Actualización Docente
Giménez Calera Linda Desire Ledesma Sandra Karina
“Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Aula” 2010
Actividad: Objetivo: Revalorizar la selección de la imagen. La propuesta es construir una reflexión sobre la importancia de la selección de la imagen, a partir del análisis de los distintos afiches que transmiten un mensaje claro pero que puede causar sensaciones de compromiso y responsabilidad diferentes. ¿Cuáles son para Ud. esas sensaciones? de una respuesta personal y otra que haya surgido de la discusión en grupo Afiche 1 GIMENEZ CALERA, Linda Llama la atención, en primer lugar, las palabras grandes y las manos que sostienen a la tierra, y viendo la imagen superior junto a la palabra todos se interpreta claramente el mensaje que se desea dar, con respecto a arrojar los residuos en los recipientes de basura para conservar el medio ambiente. LEDESMA, Sandra El primer afiche me sugiere con las imágenes que tirando la basura en su lugar estoy colaborando para cuidar el medio ambiente, la imagen del planeta en las manos da la sensación de sostener algo precioso, muy sensible y especial, único. Las palabras son precisas y con colores claros, hablan en presente y no como un consejo de algo que hay que hacer, sino como una acción siempre en presente.
Afiche 2 GIMENEZ CALERA, Linda Esta imagen me da la sensación de los niños abrazando el planeta, protegiéndolo, como algo necesario y que les da alegría, a partir de allí, la imagen superior, de una persona tirando los residuos en un recipiente, se enlaza con la primera, es decir que para ese futuro, para que esos niños sigan teniendo un lugar donde vivir es necesario actuar correctamente.
LEDESMA, Sandra Este afiche con la imagen de una persona que arroja la basura en un cesto y la imagen de los niños rodeando al planeta tierra, me sugieren una idea de futuro, de que un pequeño acto de conciencia como el de arrojar los residuos en su lugar, puede mejorar el futuro de las próximas generaciones, me sugiere ni pensar en el presente o en mí, sino en lo que vendrá después y el los que vendrán al mundo y a partir de ello obrar coherentemente.
Afiche 3 GIMENEZ CALERA, Linda Este afiche exhorta a cuidar el medio ambiente pero a la vez, resaltando las palabras TODOS, pero la imagen demuestra que “no todos” lo cuidan, es decir que manifiesta algo contrario a el mensaje,
LEDESMA, Sandra Esta imagen me resulta contradictoria, porque para cuidar el medio ambiente es necesario reducir el calentamiento global, para lo cual de debe ahorrar energía y reducir la eliminación de gases, lo cual se advierte claramente en la imagen
Giménez Calera Linda Desire Ledesma Sandra Karina
“Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Aula” 2010
SINTESIS DE DISCUSIÓN GRUPAL Luego de dialogar acerca de la sensaciones que nos producen las imágenes de los afiches y los mensajes que éstos desean transmitir, concluimos en el cuidado que debemos tener cuando seleccionamos un a imagen para transmitir un mensaje o concientizar, puede ser un lindo mensaje, un lindo paisaje, palabras correctas, buen tamaño del afiche, pero si la imagen central no es clara, la intención del mensaje que se quiere dar a conocer no resultará o dará ideas contradictorias o que se presten a la confusión. Por otro lado, aunque se pretende una idea general que sea interpretada y de a entender el mensaje a los interlocutores seleccionados, al igual que el texto, las imágenes son subjetivas y se interpretan desde la experiencia, edad, contexto, etc., de quien las lee.