gestión institucional de recursos humanos manual ... · la ordenación del material ya filmado...
TRANSCRIPT
1
Gestión Institucional de Recursos Humanos
MANUAL DESCRIPTIVO DE CARGOS
RÉGIMEN ARTÍSTICO
PRESENTACIÓN
Este Manual se refiere específicamente a los cargos correspondientes al ámbito del Régimen
Artístico, y constituye un instrumento técnico complementario del Manual Descriptivo de Clases
Artísticas.
Este régimen se creó mediante la Ley No.8555 denominada “Integración del Régimen Artístico al
Estatuto de Servicio Civil, Ley No.1581, mediante la adición de un título IV”, ley que fue
reglamentada con el Decreto Ejecutivo No.34971-MP. Con fundamento en estas disposiciones se
crea el Manual Descriptivo de Clases Artísticas, emitido mediante la resolución de la Dirección
General de Servicio Civil DG-037-2010 del 10 de febrero del 2010.
Según lo dispone la ley de cita, el Régimen Artístico es de aplicación específicamente en el Poder
Ejecutivo, y en este ámbito de acción es en el Ministerio de Cultura y Juventud donde se concentra la
actividad artística1. Ésta, en sus distintas manifestaciones, se lleva a cabo en los siguientes órganos
adscritos y programas ministeriales2:
- Dirección de Bandas
- Teatro Nacional
- Teatro Popular Melico Salazar
- Centro Costarricense de Producción Cinematográfica
- Centro Nacional de la Música
- Sistema Nacional de Educación Musical
- Dirección General del Archivo Nacional
- Museo Histórico Cultural Juan Santamaría
- Museo de Arte y Diseño Contemporáneo
- Museo de Arte Costarricense
- Museo Cultural e Histórico José Figueres Ferrer
- Museo Nacional de Costa Rica
El presente manual se refiere a los cargos de los órganos adscritos y programas que han sido ubicados
según el Manual Descriptivo de Clases Artísticas, y podría ser complementado y actualizado
posteriormente con las descripciones correspondientes a otros puestos conforme sean ubicados en
1 Adicionalmente sólo en el Ministerio de Seguridad Pública se ha determinado actividad artística con la interpretación musical de la Rondalla de la Fuerza Pública. 2 Se adjunta organigrama del Ministerio de Cultura y Juventud
2
Gestión Institucional de Recursos Humanos
el Régimen Artístico, o bien como consecuencia de cambios en las características de los cargos ya
descritos.
Se ofrece una descripción más detallada y específica de los puestos, agrupados por cargos, según
sus particularidades, su posición dentro de la estructura organizacional y la denominación interna con
la que se les conoce. La descripción de los cargos, en los términos en que ha sido diseñada en este
manual, es un recurso informativo fundamental para los procesos de gestión de recursos humanos,
pues permite precisar, diferenciar y distinguir las competencias laborales funcionales y
comportamentales, lo cual coadyuvará en la efectividad de los procesos de la gestión del empleo, la
organización del trabajo, las relaciones humanas y sociales y el desarrollo laboral.
Las descripciones de los cargos se presentan agrupadas según las especialidades aplicables al
Régimen Artístico, creadas mediante resolución de la Dirección General de Servicio Civil DG-126-
2011, verbigracia: Artes Audiovisuales, Artes Escénicas, Artes Literarias , Artes Musicales y Artes
Visuales.
ARTES MUSICALES
Músico de fila
Músico asistente de principal de fila
Músico principal de fila
Músico asistente de concertino
Concertino
Subdirector de banda nacional
Director de banda nacional
Compositor musical
Formador en artes musicales
Formador coordinador en artes musicales
Director de escuela de música
Productor de obras musicales
Instrumentista de la Compañía Nacional de Danza
ARTES ESCÉNICAS
Bailarín o bailarina
Bailarín o bailarina asistente
Productor de obras teatrales
Diseñador de vestuario
Formador en artes teatrales
Formador coordinador en artes teatrales
Formador en artes coreográficas
Formador coordinador en artes coreográficas
3
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Coordinador del montaje y proyección de los efectos luminotécnicos
Coordinador del montaje y emisión de los efectos de sonido
Coordinador del montaje e instalación de los elementos de tramoya
Asistente de montaje y proyección de los efectos luminotécnicos
Asistente del montaje y emisión de los efectos de sonido
Asistente de montaje e instalación de los elementos de tramoya
Asistente de vestuario
ARTES AUDIOVISUALES
Restaurador-conservador de material audiovisual
Guionista
Asistente de producciones audiovisuales
ARTES VISUALES
Curador
Diseñador gráfico
Restaurador-Conservador de documentos y obras en papel
Restaurador-Conservador de obras de arte, murales, escultores y monumentos patrimoniales
Formador en artes plásticas y artesanía
Formador Coordinador en Artes Plásticas y Artesanía
Director de Escuela en Artes Plásticas y Artesanía
ARTES LITERARIAS 3
Cada uno de estos cargos se describe según las siguientes características:
- Ubicación. Se refiere al programa u órgano adscrito donde se desempeña el cargo.
- Clase Artística correspondiente según el Manual de Clases Artísticas
- Naturaleza del cargo. Breve referencia sobre el tipo de trabajo que constituye la esencia del cargo
y que lo distingue de los demás cargos.
- Actividades del cargo. Describe las tareas y acciones que se realizan, como se llevan a cabo y el
propósito de éstas.
- Condiciones de trabajo organizacionales y ambientales. Describe los factores de las condiciones
físicas, ambientales, relacionales y de estructura organizacional que afectan e intervienen en la
ejecución del trabajo y calidad del desempeño. Este acápite se refiere a los siguientes factores:
Supervisión recibida; supervisión ejercida; responsabilidad por funciones; responsabilidad por
relaciones de trabajo; responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos; condiciones
ambientales y consecuencia del error.
3 Se hace únicamente referencia a las Artes Literarias, como una de las disciplinas artísticas identificadas en la normativa vigente, sin embargo aún no se han determinado cargos en esta actividad.
4
Gestión Institucional de Recursos Humanos
- Requerimientos y habilidades. Se refiere a condiciones y características de personalidad, de
experiencia, de formación, y de conocimientos específicos que se han determinado como
necesarias para quienes se desempeñen en el cargo.
Como parte del acápite referente a los requerimientos y habilidades se está incluyendo el concepto
de “grado artístico mínimo” para cada cargo, y el motivo que justifica esta propuesta es que en el
Manual Descriptivo de Clases Artísticas, para cada una de las clases, sin distinción alguna, se
establecieron como requisitos los cinco grados artísticos creados en la Ley No.8555, y descritos en el
Decreto Ejecutivo No.34971-MP, con la consecuencia de que no hay una relación entre los niveles
de la estructura ocupacional de las clases del Régimen Artístico y los niveles de los grados artísticos.
Esta situación ha impedido resolver la ocupación de los puestos con candidatos cuyos atestados
respondan a la menor o mayor dificultad y complejidad del trabajo, ya que igualmente tendría derecho
una persona con grado de iniciativo que otra con grado de emérito a ocupar cualquier puesto de
naturaleza artística.
La posibilidad de definir un “grado artístico mínimo”, en el contexto de este Manual de Cargos, ha
sido muy bien aceptado por autoridades y personas encargadas de las oficinas auxiliares de recursos
humanos de órganos adscritos y programas ministeriales, a quienes se les enviaron las descripciones
de los cargos correspondientes a su institución, para que hicieran los aportes y cambios que
consideraran necesarios y además se les solicitó, en ese espacio de participación, que ellos mismos
definieran el “grado artístico mínimo” para cada uno de los cargos de sus respectivas instituciones,
y así fueron incluidos en este manual.
Esperamos que este instrumento, propuesto desde la perspectiva del Departamento de Gestión
Institucional de Recursos Humanos del Ministerio de Cultura y Juventud, y con la participación y
aportes de representantes de los órganos adscritos y programas ministeriales, cumpla con su
propósito, como fuente informativa fundamental sobre las especificidades y diferencias entre los
cargos, y así coadyuvar en la eficacia de los procesos de la gestión de recursos humanos en el
ámbito del Régimen Artístico.
5
Gestión Institucional de Recursos Humanos
GLOSARIO
Por tratarse de un Manual de Cargos referente específicamente a la actividad artística, cuyo marco
conceptual y normativo está definido expresamente en las disposiciones del Título IV del Estatuto de
Servicio Civil y como instrumento referencial está el Manual Descriptivo de Clases Artísticas, se ha
considerado necesario aclarar y definir conceptos y términos particulares de este ámbito de acción.
Arte: Actividad creativa del ser humano que consiste en transformar y combinar materiales,
imágenes, sonidos, etc., para transmitir una idea o un sentimiento y producir un efecto estético, o para
embellecer ciertos objetos o estructuras funcionales.
Artes Audiovisuales: Concepto referente a las obras, manifestaciones, mensajes y productos de
comunicación, expresados en imágenes y sonidos que conjuntamente se plasman en soportes y
formatos tales como cinematográfico, videográfico, televisivo o digital.
Artes Escénicas: Término que engloba a todas aquellas manifestaciones artísticas que implican la
representación de una obra dramática, coreográfica u otro tipo de espectáculo, para ser ejecutadas por
artistas en un espacio escénico, ya sea en directo o a través de medios audiovisuales, como la cámara
cinematográfica o el vídeo. Las artes escénicas engloban el teatro, la danza, el canto (o combinaciones
de todas ellas, como en los musicales y en la ópera), el mimo y los espectáculos de títeres y
marionetas, entre muchas otras.
Artes Literarias: Se refiere a las expresiones creativas, individuales o colectivas, plasmadas por
escrito, en cualquiera de sus géneros tales como la narrativa, la didáctica, la poesía y el teatro y sus
correspondientes subgéneros.
Artes Musicales: Comprenden las manifestaciones y expresiones mediante sonidos y silencios,
aplicando principios de melodía, armonía y ritmo. Son presentadas al público en distintos géneros
tales como recitales, óperas, espectáculos líricos, conciertos; o bien pueden ser grabadas en cualquier
formato de audio, vídeo o digital.
Artes Plásticas: Las artes plásticas son: La presentación y o representación de conceptos, emociones
y situaciones de índole humano por medio de elementos materiales o virtuales que puedan ser
percibidos por los sentidos (especialmente el de la vista). Los factores principales en el desarrollo de
una obra artística son la materia, el espacio y el tiempo, estos combinados, presentan al espectador
una situación de la cual él, o ella, pueden apropiarse e interpretar en su propio contexto.
Artes Visuales: Son formas de arte que se enfocan en la creación de trabajos que son esencialmente
visuales por naturaleza. Ejemplos de ello son las artes plásticas, la fotografía, el diseño gráfico, la
escultura, la ilustración, la cerámica.
Comisión artística: Órgano encargado del análisis, interpretación y aplicación de los criterios de
otorgamiento de créditos a fin de determinar el grado artístico que le corresponde a un servidor, así
como el otorgamiento de puntaje para los efectos de los beneficios de Carrera Artística.
6
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Cargo: Descripción detallada, precisa y específica de los puestos, según sus particularidades,
diferencias, similitudes y su posición dentro la estructura organizacional y ocupacional. Permite
definir y distinguir las competencias laborales, funcionales y comportamentales y es un recurso
informativo fundamental para los procesos de gestión de recursos humanos.
Creatividad: Capacidad de pensamiento divergente e imaginación constructiva para percibir, idear,
generar, expresar e inventar nuevas y originales ideas y conceptos, que pueden ser plasmadas en
distintas formas de manifestación.
Formación Artística: La actividad llevada a cabo por servidores artísticos que esté directamente
relacionada con la formación de futuros artistas en cualquiera de las disciplinas.
Grado artístico: Nivel de desarrollo como artista en que se ubica el servidor y que se obtiene por
medio de un creditaje asignado por la Comisión Artística.
Grado artístico mínimo: Dentro de la escala de los cinco grados artísticos establecidos dentro del
Régimen Artístico, es el menor grado en exigencia de creditaje y años de experiencia que se aceptaría
para desempeñar cada uno de los cargos. El grado artístico mínimo ha sido definido en relación con
la dificultad y complejidad de los cargos, e incluido en el acápite de los requerimientos y habilidades
de cada uno de éstos. A partir del grado mínimo se aceptarían también a quienes ostenten grados
artísticos de mayor exigencia.
Guion: Es la expresión creativa plasmada en un texto, susceptible de ser realizado como obra
audiovisual, teatral, radiofónica o cinematográfica.
Montaje: En el teatro o la danza, es el ajuste y coordinación de todos los elementos de la
representación, sometiéndolos al plan artístico del director del espectáculo. En el cine, corresponde a
la ordenación del material ya filmado para constituir la versión definitiva de una película. En las artes
visuales y audiovisuales se refiere a la organización, coordinación y disposición de los espacios y los
elementos necesarios para instalar y ofrecer una exposición de obras.
Obra artística: Toda aquella obra coreográfica, teatral, de ejecución o de composición musical,
plástica, audiovisual, literaria, dramatúrgica, guion audiovisual, guion de radio teatro, así como la
obra combinada que a juicio de la Comisión, sea de interés artístico-cultural.
Proceso creativo: El proceso creativo es una de las potencialidades más elevadas y complejas de los
seres humanos, éste implica habilidades del pensamiento que permiten integrar los procesos
cognitivos menos complicados, hasta los conocidos como superiores para el logro de una idea o
pensamiento nuevo.
Producción Artística: Actividad de gestión artística que tiene como propósito resolver todas las
necesidades derivadas del montaje de una obra o un evento artístico y a conjuntar todos los elementos
para la presentación al público.
Régimen artístico: Régimen de méritos, definido en el Estatuto de Servicio Civil, que regula las
relaciones de servicio entre el Poder Ejecutivo y los servidores públicos que brinden o desempeñen
servicios o actividades artísticas.
7
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Requerimientos y habilidades: Se refiere a las condiciones y características de personalidad,
experiencia, formación, educación académica y conocimientos específicos que se determinó
indispensable que satisfagan quienes se desempeñen en los distintos cargos, según las
particularidades, circunstancias y demandas de esos cargos.
Restauración: Es el proceso que conlleva la recuperación de la apariencia física y el formato original
de obras, objetos y material que han sido declarados de interés histórico, cultural, científico o
artístico, que al ser parte de colecciones públicas institucionales o bien haber sido declarados
patrimoniales y de interés público, son donados o depositados en custodia del Estado.
Servidor artístico: Empleado del Poder Ejecutivo que realiza labores propias de las artes, en
cualquiera de las disciplinas de las artes audiovisuales, escénicas, literarias, musicales, plásticas y sus
combinaciones.
8
Gestión Institucional de Recursos Humanos
IDENTIFICACIÓN DE LOS CARGOS
Cada uno de los cargos descritos en este manual tiene su referente en una clase del Manual Descriptivo de Clases Artísticas, tal y como se describe
en el siguiente cuadro:
CLASE RÉGIMEN ARTÍSTICO
CARGOS SEGÚN MANUAL PROPUESTO ESPECIALIDAD4 UBICACIÓN GRADO ARTÍSTICO MÍNIMO5 RECOMENDADO PARA CADA CARGO
Artista Interpretativo Servicio Civil 1
Músico de Fila Instrumentista Compañía Nacional de Danza Bailarín y bailarina
Artes Musicales Artes Musicales Artes Escénicas
Dirección de Bandas Orquesta Sinfónica Nacional Compañía Nacional de Danza Compañía Nacional de Danza
Iniciativo Acrecentante Acrecentante
Artista Interpretativo
Servicio Civil 2
Músico Asistente de Principal de Fila.
Bailarín asistente dirección artística
Artes Musicales
Artes Escénicas
Orquesta Sinfónica Nacional
Compañía Nacional de Danza
Posicionado
Consolidado
4Con respecto a la especialidad señalada, ésta se indica en los términos de la resolución DG-126-2011. No obstante considerando que dichas especialidades
están definidas bajo un concepto más amplio que los requerimientos específicos de cada cargo, en el Manual Descriptivo de Cargos, en el acápite referido a “Requerimientos de conocimientos específicos”, se deja a la autoridad competente del órgano adscrito o programa ministerial, la definición más detallada de los méritos y trayectoria específica que se requiere para cada cargo. Por ejemplo, si la especialidad es Artes Musicales, le corresponderá a la autoridad competente definir e incluir en el pedimento de personal específicamente si se requiere un violinista, un clarinetista, un flautista, etc. En el caso de la especialidad Artes Visuales y Plásticas, igualmente la autoridad competente definirá si se requiere en dibujo, pintura, escultura, etc.
5 Es el grado mínimo que se recomienda para cada cargo, de manera que quienes ostenten grados artísticos superiores reúnen el requisito.
9
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CLASE RÉGIMEN ARTÍSTICO
CARGOS SEGÚN MANUAL PROPUESTO ESPECIALIDAD UBICACIÓN GRADO ARTÍSTICO MÍNIMO RECOMENDADO PARA CADA CARGO
Artista Interpretativo Servicio Civil 3
Músico Principal de Fila6 Músico Asistente de Concertino Subdirector de Banda Nacional
Artes Musicales Artes Musicales
Orquesta Sinfónica Nacional Dirección de Bandas
Posicionado Consolidado Posicionado
Artista Creativo de Servicio Civil
Compositor musical
Curador
Diseñador vestuario
Diseñador gráfico
Restaurador-conservador material audiovisual Restaurador-conservador de documentos y obras en papel Restaurador-conservador obras de arte, murales, esculturas y monumentos patrimoniales Guionista
Artes Musicales
Artes Visuales
Artes Escénicas
Artes Visuales
Artes Audiovisuales
Artes Visuales
Artes Visuales
Artes Audiovisuales
Dirección de Bandas
Museo de Arte Costarricense
Compañía Nacional de Teatro
Museos
Centro Costarricense de Producción Cinematográfica Dirección General del Archivo Nacional
Museo Nacional Costa Rica
Centro Costarricense Producción Cinematográfica
Consolidado
Posicionado
Acrecentante
Iniciativo
Acrecentante
Acrecentante
Posicionado
Acrecentante
6 Se debe aclarar que si bien la clase Artista Interpretativo de Servicio Civil 3 describe los perfiles de los Músicos Principales, por disposición del artículo 3º de
la resolución DG-037-2010 los músicos de las Bandas Nacionales que se desempeñaban como músicos principales quedaron ubicados por reestructuración en la clase Artista Interpretativo de Servicio Civil 2.
10
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CLASE RÉGIMEN ARTÍSTICO
CARGOS SEGÚN MANUAL PROPUESTO ESPECIALIDAD UBICACIÓN GRADO ARTÍSTICO MÍNIMO RECOMENDADO PARA CADA CARGO
Formador Artístico de Servicio Civil
Formador en Artes Musicales Formador Coordinador en Artes Musicales Formador en Artes Coreográficas Formador Coordinador en Artes Coreogr. Formador en Artes Teatrales Formador Coordinador en Artes Teatrales Formador en Artes Plásticas y Artesanía Formador Coordinador en Artes Plásticas y Artesanía
Artes Musicales Artes Escénicas Artes Escénicas Artes Visuales
Sist. Nal. de Educ. Musical Instituto Nacional de Música Taller Nacional de Danza Taller Nacional de Teatro Escuela Casa del Artista
Iniciativo Acrecentante Iniciativo Posicionado Iniciativo Posicionado Iniciativo Posicionado
Director Artístico de Servicio Civil 1
Concertino Director de Banda Nacional Director Escuela de Música Director de la Escuela Casa del Artista.
Artes Musicales Artes Musicales Artes Musicales Artes Visuales
Orquesta Sinfónica Nacional Dirección de Bandas Sistema Nacional de Educación Musical Escuela Casa del Artista
Consolidado Consolidado Consolidado Consolidado
Productor Artístico de Servicio Civil
Productor Obras Musicales Productor Obras Teatrales
Artes Musicales Artes Escénicas
Orquesta Sinfónica Nacional Compañía Nacional de Teatro
Acrecentante Acrecentante
11
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CLASE RÉGIMEN ARTÍSTICO
CARGOS SEGÚN MANUAL PROPUESTO ESPECIALIDAD UBICACIÓN GRADO ARTÍSTICO MÍNIMO RECOMENDADO PARA CADA CARGO
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 1
Asistente de montaje y proyección efectos luminotécnicos Asistente de montaje y emisión efectos de sonido Asistente de montaje e instalación elementos de tramoya Asistente de vestuario Asistente de producciones audiovisuales
Artes Escénicas Artes Escénicas Artes Escénicas Artes Escénicas Artes Audiovisuales
Teatro Nacional y Teatro Popular Melico Salazar (Compañía Nacional de Danza y Compañía Nacional de Teatro) Centro Costarricense de Producción Cinematográfica
Iniciativo Iniciativo Iniciativo
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 2
Coordinador de montaje y proyección de efectos luminotécnicos. Coordinador de montaje y emisión de efectos de sonido. Coordinador de montaje e instalación de los elementos de tramoya.
Artes Escénicas
Teatro Nacional y Teatro Popular Melico Salazar (Compañía Nacional de Danza y Compañía Nacional de Teatro)
Acrecentante
12
Gestión Institucional de Recursos Humanos
DESCRIPCIÓN DE CARGOS
RÉGIMEN ARTÍSTICO
TÍTULO IV ESTATUTO DE SERVICIO CIVIL
13
Gestión Institucional de Recursos Humanos
ARTES MUSICALES
MÚSICO DE FILA
UBICACIÓN:
Dirección General de Bandas.
Orquesta Sinfónica Nacional
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE:
Artista Interpretativo de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO:
Interpretación instrumental colectiva de composiciones musicales, sus combinaciones y
derivaciones, de las partes correspondientes al músico de fila y para lo que se requiere la aplicación
de conocimientos teóricos y prácticos en la ejecución del instrumento musical correspondiente.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretar, mediante la ejecución del instrumento musical asignado, la segunda, tercera o cuarta voz
en obras musicales, correspondientes al músico de la fila respectiva según los grupos de instrumentos
musicales que conforman la banda o la orquesta sinfónica.Estudiar y analizar las obras artísticas, en
su origen, época, composición y autoría para comprender las circunstancias en que fueron compuestas
y lograr una mejor identificación con ellas.
Preparar y ensayar, individualmente y en conjunto, con base en la lectura de las partichellas
asignadas, las partes de las obras artísticas que debe interpretar, asistiendo a todos los ensayos
programados con el propósito de lograr el ensamble y la armonía musicales requeridas para las
presentaciones al público.
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los
ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación
y de trabajo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo individual y colectivo.
Sustituir a personal de mayor nivel cuando así se lo indique el superior inmediato.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
14
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza el trabajo siguiendo las indicaciones que dictan las partituras musicales, así como las
instrucciones que expresamente señale quien dirige artísticamente la interpretación. También de los
músicos principales de su sección o en su defecto de los asistentes de éstos. El desempeño es
supervisado directamente en ensayos y presentaciones.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
La naturaleza del trabajo exige a quienes se desempeñen en este cargo, acatar las disposiciones e
instrucciones técnicas y disciplinarias de su superior para lograr la precisión, armonía y calidad
requeridas en la interpretación musical.
Le puede corresponder, según le requiera su superior, colaborar en la ejecución de las actividades
de apoyo y logística, tales como el acomodo de materiales, instrumentos, distribución de textos
(partituras, libretos, guiones, diseños coreográficos etc.) y demás actividades necesarias para llevar a
cabo las diversas presentaciones de su agrupación, según la disciplina artística de que se trate.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La interpretación artística es parte de las presentaciones colectivas de agrupaciones orquestales o de
banda sinfónicas, lo cual demanda constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración
y cordialidad con sus compañeros.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Quien se desempeñe en este cargo será responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y
resguardo de equipo, instrumentos musicales, partituras y otros materiales, propiedad de la
institución, y asignados para su desempeño.
Condiciones ambientales
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales cuyo horario queda a total discreción del músico, y
15
Gestión Institucional de Recursos Humanos
ensayos colectivos y presentaciones artísticas programados en distintos horarios diurnos o nocturnos,
cualquier día de la semana, inclusive domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación
musical, que exige altos niveles de disciplina y de aceptación para aplicar las correcciones y
sugerencias de los directores artísticos y otros integrantes de los equipos de trabajo.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
Un error de precisión o sincronización puede ocasionar trastornos en la calidad de la interpretación y
por ende insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, así como distracción e
indisposición en el resto de los integrantes del grupo.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para los ensayos y las presentaciones.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a los
requerimientos específicos de los eventos, según las indicaciones precisas de la jefatura inmediata.
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia, la
sincronización, la aceptación de correcciones y el respeto por los criterios y sugerencias de los
demás.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Musicales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la interpretación musical, se requieren méritos y trayectoria
artística en la ejecución del instrumento correspondiente según sea definido por la autoridad
competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
16
Gestión Institucional de Recursos Humanos
MÚSICO ASISTENTE DE PRINCIPAL DE FILA
UBICACIÓN
Orquesta Sinfónica Nacional
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Interpretativo de Servicio Civil 2
NATURALEZA DEL CARGO
Interpretación instrumental colectiva de composiciones musicales, sus combinaciones y
derivaciones, de las partes correspondientes a la fila o sección, y asistencia funcional al músico
principal; para lo que se requiere la aplicación de conocimientos teóricos y prácticos en la ejecución
del instrumento musical correspondiente.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretar, mediante la ejecución de un instrumento musical, las partes colectivas de una
composición musical correspondientes a la fila de la que forma parte en la Orquesta Sinfónica
Nacional.
Estudiar y analizar las obras artísticas, en su origen, época, composición y autoría para comprender
las circunstancias en que fueron compuestas y lograr una mejor identificación con ellas.
Preparar y ensayar, individualmente y en conjunto, con base en la lectura de las partichellas
asignadas, las partes de las obras artísticas que debe interpretar, asistiendo a todos los ensayos
programados con el propósito de lograr el ensamble y la armonía musicales requeridas para las
presentaciones al público.
Dar soporte, colaborar y asistir permanentemente al intérprete principal de la fila, en la coordinación,
la supervisión, la orientación y la ejecución artística de los músicos de la sección de la que forman
parte, con la finalidad de garantizar la armonía, la sincronización y la calidad artística de la
interpretación.
Velar, conjuntamente con el principal de fila correspondiente, por la identificación y resolución de
conflictos personales y laborales, así como por el cumplimiento de las normas disciplinarias, para
mantener el orden y el ambiente de cordialidad y respeto que exige la interpretación artística colectiva.
Sustituir, en su ausencia, al principal de la fila correspondiente, en todas sus funciones,
responsabilidades y deberes.
Participar, a solicitud del jefe inmediato, como jurado en las audiciones para la selección de
integrantes de la agrupación artística.
17
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los
ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación
y de trabajo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo individual y colectivo.
Sustituir a personal de mayor nivel cuando así se lo indique el superior inmediato.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo indicaciones precisas plasmadas en partituras musicales, e instrucciones
directas de quien coordine o dirija la interpretación. También del músico principal de la sección. El
desempeño es supervisado directamente en ensayos y presentaciones.
Supervisión ejercida
Le corresponde, conjuntamente con el principal de fila ejercer supervisión sobre los integrantes de
la sección musical correspondiente en lo relativo a la calidad artística de la interpretación y el
cumplimiento de normas disciplinarias.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para la interpretación artística correspondiente.
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La interpretación artística es parte de presentaciones colectivas de orquestas sinfónicas lo cual
demanda constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración y cordialidad con sus
compañeros.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Se es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos
musicales, partituras y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para el desempeño
de su puesto.
18
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Condiciones ambientales
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales cuyo horario queda a total discreción del músico, y
ensayos colectivos y presentaciones artísticas programados en distintos horarios diurnos o nocturnos,
cualquier día de la semana, inclusive domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación
musical, que exige altos niveles de disciplina y aceptación de las correcciones y sugerencias de los
directores artísticos y otros integrantes de los equipos de trabajo.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
Un error de precisión o sincronización puede ocasionar trastornos en la calidad de la interpretación y
por ende insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, así como distracción e
indisposición en el resto de los integrantes del grupo.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para los ensayos y las presentaciones.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a los
requerimientos específicos de los eventos, según las indicaciones precisas de la jefatura inmediata.
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia, la
sincronización, la aceptación de correcciones y el respeto por los criterios y sugerencias de los
demás.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Posicionado, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
19
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la interpretación musical, se requieren méritos y trayectoria
artística en la ejecución del instrumento correspondiente según sea definido por la autoridad
competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
MÚSICO PRINCIPAL DE FILA
UBICACIÓN:
Dirección General de Bandas
Orquesta Sinfónica Nacional
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE:
Artista Interpretativo de Servicio Civil 3
NATURALEZA DEL CARGO
Interpretar, mediante la ejecución de un instrumento musical, las partes colectivas e individuales de
una composición musical correspondientes al principal de una sección en una Banda Nacional o en
una Orquesta Sinfónica.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretación instrumental usualmente colectiva, y de las voces principales y “solos”, de
composiciones musicales, sus combinaciones y derivaciones, para lo que se requiere la aplicación
de conocimientos teóricos y prácticos en la ejecución del instrumento musical correspondiente.
Estudiar y analizar las obras artísticas, en su origen, época, composición y autoría, para comprender
las circunstancias en que fueron compuestas y lograr una mejor identificación con ellas.
Preparar y ensayar, individualmente y en conjunto, con base en la lectura de las partichellas
asignadas, las partes de las obras artísticas que debe interpretar, asistiendo a todos los ensayos
programados con el propósito de lograr el ensamble y la armonía musicales requeridas para las
presentaciones al público.
Coordinar y supervisar la interpretación instrumental de una sección o fila de una banda nacional,
orientar a los músicos y velar por el cumplimiento de las normas disciplinarias establecidas, con la
finalidad de lograr la armonía y la sincronización musicales precisas.
Participar, a solicitud del jefe inmediato, como jurado en las audiciones para la selección de
integrantes de la agrupación artística.
20
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los
ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación
y de trabajo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo individual y colectivo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo indicaciones precisas plasmadas en las partituras musicales, e
instrucciones directas de quien coordine o dirija la interpretación. El desempeño es supervisado
directamente en ensayos y presentaciones.
Supervisión ejercida
Le corresponde ejercer supervisión sobre los integrantes de la fila o sección correspondiente, en lo
relativo a la calidad artística de la interpretación y al cumplimiento de normas disciplinarias.
Responsabilidad por funciones
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
La naturaleza del trabajo demanda a quienes se desempeñen en este cargo, acatar las disposiciones e
instrucciones técnicas y disciplinarias de su superior para lograr la precisión, armonía y calidad
requeridas en la interpretación musical.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La interpretación artística es parte de presentaciones colectivas de las Bandas Nacionales, lo cual
demanda constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración y cordialidad con sus
compañeros.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos
musicales, vestuario, partituras, guiones y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados
para el desempeño de su puesto.
21
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Condiciones ambientales
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales, y ensayos colectivos y presentaciones artísticas
programados en distintos horarios diurnos o nocturnos, cualquier día de la semana, inclusive
domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación
musical, que exige altos niveles de disciplina y de aceptación de las correcciones y sugerencias de
los directores artísticos y otros integrantes de los equipos de trabajo.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
Un error de precisión o sincronización puede ocasionar trastornos en la calidad de la interpretación y
por ende insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, así como distracción e
indisposición en el resto de los integrantes del grupo o elenco.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para los ensayos y las presentaciones.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a los
requerimientos específicos de los eventos, según las indicaciones precisas de la jefatura inmediata.
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia y
la sincronización, la aceptación de correcciones y el respeto por los criterios y sugerencias de los
demás.
Es necesaria la habilidad para organizar, dirigir e integrar a los miembros de la agrupación, así como
habilidad para comunicar e instruir.
22
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Posicionado, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la interpretación musical, se requieren méritos y trayectoria
artística en la ejecución del instrumento correspondiente según sea definido por la autoridad
competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
MÚSICO ASISTENTE DE CONCERTINO
UBICACIÓN
Orquesta Sinfónica Nacional
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Interpretativo de Servicio Civil 3
NATURALEZA DEL CARGO
Interpretación instrumental usualmente colectiva, de las partes correspondientes al Asistente del
Concertino, de composiciones musicales, sus combinaciones y derivaciones, en la Orquesta
Sinfónica Nacional, para lo que se requiere la aplicación de conocimientos teóricos y prácticos en
el área artística correspondiente.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretar, mediante la ejecución de un instrumento musical, las partes colectivas e individuales de
una composición musical correspondientes al Asistente del Concertino, en la Orquesta Sinfónica
Nacional.
Asistir directamente al Concertino de la Orquesta Sinfónica Nacional en la coordinación y
supervisión de la calidad de la ejecución musical en las diferentes secciones o filas de la agrupación
musical y velar por el cumplimiento de las normas disciplinarias establecidas. En ausencia del
Concertino el asistente lo sustituye en la interpretación instrumental.
Estudiar y analizar las obras artísticas, en su origen, época, composición y autoría, para comprender
las circunstancias en que fueron compuestas y lograr una mejor identificación con ellas.
Preparar y ensayar, individualmente y en conjunto, con base en la lectura de las partichellas
asignadas, las partes de las obras artísticas que debe interpretar, asistiendo a todos los ensayos
23
Gestión Institucional de Recursos Humanos
programados con el propósito de lograr el ensamble y la armonía musicales requeridas para las
presentaciones al público.
Dar soporte, colaborar y asistir permanentemente al Concertino, en la coordinación, la supervisión,
la orientación y la ejecución artística de los músicos integrantes de la Orquesta Sinfónica Nacional,
con la finalidad de garantizar la armonía, la sincronización y la calidad artística de la interpretación.
Velar, conjuntamente con el Concertino, por la identificación y resolución de conflictos personales y
laborales, así como por el cumplimiento de las normas disciplinarias, para mantener el orden y el
ambiente de cordialidad y respeto que exige la interpretación artística colectiva.
Sustituir, en su ausencia, al Concertino en todas sus funciones, responsabilidades y deberes.
Participar, a solicitud del jefe inmediato, como jurado en las audiciones para la selección de
integrantes de la agrupación artística.
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los
ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación
y de trabajo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo individual y colectivo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo indicaciones precisas plasmadas en las partituras musicales, o
instrucciones directas del Concertino o de quien coordine o dirija la interpretación. El desempeño es
supervisado directamente en ensayos y presentaciones.
Supervisión ejercida
Le corresponde ejercer supervisión sobre los músicos integrantes de la Orquesta Sinfónica Nacional,
en lo relativo a la calidad artística de la interpretación y al cumplimiento de normas disciplinarias.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para la interpretación artística correspondiente.
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
24
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La interpretación artística es parte de presentaciones colectivas de la Orquesta Sinfónica Nacional,
lo cual demanda constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración y cordialidad con
sus compañeros.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Se es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos
musicales, vestuario, partituras, guiones y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados
para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales cuyo horario queda a total discreción del músico, y
ensayos colectivos y presentaciones artísticas programados en distintos horarios diurnos o nocturnos,
cualquier día de la semana, inclusive domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación
musical o escénica, que exige altos niveles de disciplina.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
Un error de precisión o sincronización puede ocasionar trastornos en la calidad de la interpretación y
por ende insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, así como distracción e
indisposición en el resto de los integrantes del grupo o elenco.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para los ensayos y las presentaciones.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a los
requerimientos específicos de los eventos, según las indicaciones precisas de la jefatura inmediata.
25
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia y
la sincronización, la aceptación de correcciones y el respeto por los criterios y sugerencias de los
demás.
Es necesaria la habilidad para organizar, dirigir e integrar a los miembros de la agrupación, así como
habilidad para comunicar e instruir.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Consolidado, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la interpretación musical, se requieren méritos y trayectoria
artística en la ejecución del instrumento correspondiente según sea definido por la autoridad
competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
CONCERTINO
UBICACIÓN
Orquesta Sinfónica Nacional
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Director Artístico de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Interpretación del primer violín en la Orquesta Sinfónica Nacional, y usualmente ejecuta los “solos”
del más alto grado de dificultad. Es la persona de mayor jerarquía, después del Director Artístico,
dentro de la formación organización de la orquesta.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretar, mediante la ejecución del primer violín, las partes colectivas y las individuales del más
alto grado de dificultad de la sección de los primeros violines de la Orquesta Sinfónica Nacional.
Estudiar y analizar las obras artísticas, en su origen, época, composición y autoría; preparar y ensayar,
individualmente y en conjunto, con base en la lectura de las partichellas asignadas, las partes de las
obras artísticas que debe interpretar, asistiendo a todos los ensayos programados.
26
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Coordinar directa y específicamente con el Director Artístico de la Orquesta Sinfónica todas las
indicaciones requeridas para la interpretación artística y hacerlas llegar a los músicos para que los
procesos de estudio y ensayo individuales y colectivos tengan los resultados esperados.
Decidir sobre las técnicas de ejecución de los violines y dar sugerencias, cuando así lo estime, a los
músicos principales de las demás secciones de instrumentos.
Dirigir la afinación de toda la Orquesta antes de los ensayos y presentaciones al público.
Velar por el cumplimiento de la normativa disciplinaria con el propósito de lograr el ensamble y la
armonía musicales correspondientes.
Participar, a solicitud del jefe inmediato, como jurado en las audiciones para la selección de
integrantes de la agrupación artística.
Atender y brindar la orientación y el apoyo requerido por los integrantes de la agrupación musical,
según las especificaciones interpretativas de cada obra.
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los
ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación
y de trabajo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo individual y colectivo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo las indicaciones precisas plasmadas en las partituras musicales, y las
instrucciones específicas del Director Artístico de la Orquesta.
El desempeño es supervisado directamente en ensayos y presentaciones.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre los integrantes de la agrupación en lo relativo a la calidad artística de la
interpretación y al cumplimiento de las normas disciplinarias.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para la interpretación artística correspondiente.
Ejerce un rol de liderazgo en la interpretación orquestal y por ello es responsable por la calidad
artística de ésta, por el cumplimiento del régimen disciplinario de sus integrantes y por la atención y
resolución satisfactoria de conflictos laborales y personales.
27
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
Responsabilidad por relaciones de trabajo.
Debe cuidar su expresión oral, presentación personal y su comportamiento en general.
La interpretación artística es parte de presentaciones colectivas de agrupaciones orquestales, lo cual
demanda constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración y cordialidad con sus
compañeros.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Se es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos
musicales, partituras, guiones y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para el
desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales cuyo horario queda a total discreción del músico, y
ensayos colectivos presentaciones artísticas programados en distintos horarios diurnos o nocturnos,
cualquier día de la semana, inclusive domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación
musical o escénica, que exige altos niveles de disciplina.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
En su calidad de primer violín y responsable de los “solos” de mayor complejidad, un error de
precisión o sincronización menoscaba, inevitablemente, la calidad y el valor de la interpretación, así
como el prestigio de la orquesta y la imagen ministerial.
Las equivocaciones o descuidos ocasionan distracción e indisposición en los demás intérpretes
alterando el nivel de atención y concentración que exige la ejecución musical en una orquesta
sinfónica.
28
Gestión Institucional de Recursos Humanos
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para los ensayos y las presentaciones.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a los
requerimientos específicos de los eventos, según las indicaciones precisas de la jefatura inmediata.
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia y
la sincronización, la aceptación de correcciones y el respeto por los criterios y sugerencias de los
demás.
Es necesaria la habilidad para organizar, dirigir e integrar a los miembros de la agrupación, así como
habilidad para comunicar e instruir.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Consolidado, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la interpretación musical, se requieren méritos y trayectoria
artística en la ejecución del instrumento correspondiente según sea definido por la autoridad
competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
SUBDIRECTOR DE BANDA NACIONAL
UBICACIÓN
Dirección General de Bandas
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Interpretativo de Servicio Civil 3
29
Gestión Institucional de Recursos Humanos
NATURALEZA DEL CARGO
Interpretación instrumental usualmente colectiva y de “solos”, de composiciones musicales, sus
combinaciones y derivaciones, en una Banda Nacional, así como la participación en la planeación,
dirección, supervisión, ejecución y evaluación de la labor artística y administrativa, y para lo que se
requiere la aplicación de conocimientos teóricos y prácticos en las áreas artística y administrativa
correspondientes.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretar, mediante la ejecución del instrumento musical de su especialidad, las partes principales,
los solos y las partes individuales y colectivas de una composición musical en una Banda Nacional.
Estudiar y analizar las obras artísticas, en su origen, época, composición y autoría; preparar y ensayar,
individualmente y en conjunto, con base en la lectura de las partichellas asignadas, las partes de las
obras artísticas que debe interpretar, asistiendo a todos los ensayos programados.
Desempeñarse como Subdirector de una Banda Nacional, y como tal debe asistir al Director
respectivo en la dirección, coordinación y supervisión de la interpretación musical colectiva, en la
orientación y el apoyo requerido por los integrantes de la banda, en la debida distribución física de
los músicos en los ensayos y presentaciones, en el mantenimiento y conservación de los instrumentos
musicales, en la investigación, recopilación y selección de manuscritos y repertorios musicales.
Participar activamente en los procesos de planeamiento, coordinación, dirección, supervisión y
evaluación de la labor administrativa para garantizar el normal funcionamiento de la agrupación.
Velar, conjuntamente con el Director de la Banda Nacional, por la identificación y resolución de
conflictos personales y laborales, así como por el cumplimiento de las normas disciplinarias, para
mantener el orden y el ambiente de cordialidad y respeto que exige la interpretación artística colectiva.
Sustituir, en su ausencia, al Director de la Banda Nacional correspondiente, en todas sus funciones,
responsabilidades y deberes.
Participar, a solicitud del jefe inmediato, como jurado en las audiciones para la selección de
integrantes de la agrupación artística.
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los
ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación
y de trabajo. También se reúne con otros funcionarios ministeriales para coordinar las gestiones
administrativas a su cargo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo individual y colectivo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
30
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo indicaciones precisas plasmadas en las partituras musicales, o
instrucciones generales y específicas del Director de la Banda Nacional.
El desempeño es supervisado directamente en ensayos y presentaciones, y en la atención eficiente y
oportuna de las gestiones y procesos administrativos asignados.
Supervisión ejercida
Le corresponde ejercer supervisión sobre los integrantes de la agrupación en lo relativo a la calidad
artística de la interpretación y sobre el personal administrativo en lo que se refiere al cumplimiento
de las tareas asignadas. En ambos casos vela por el cumplimiento de las normas disciplinarias.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para la interpretación artística correspondiente, y para los procesos
administrativos asignados.
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La interpretación artística y la labor administrativa asignada demanda constantes relaciones de
coordinación, sincronización, integración y cordialidad con sus compañeros de la banda, con el
público, y con funcionarios y representantes de otros programas y unidades ministeriales así como
de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos
musicales, partituras, guiones y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para el
desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales cuyo horario queda a total discreción del músico, y
ensayos colectivos y presentaciones artísticas programados en distintos horarios diurnos o nocturnos,
cualquier día de la semana, inclusive domingos y días feriados.
31
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación
musical, que exige altos niveles de disciplina.
El trabajo administrativo demanda orden, planeamiento y control en el registro de documentación y
en la atención de múltiples gestiones y trámites.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
Un error de precisión o sincronización en la ejecución instrumental puede ocasionar trastornos en la
calidad de la interpretación y por ende insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, así
como distracción e indisposición en el resto de los integrantes del grupo o elenco.
En el ámbito administrativo, errores en la atención eficiente y oportuna de las gestiones y procesos
atendidos puede ocasionar atrasos e inconvenientes para el normal funcionamiento de la agrupación
y como consecuencia de ello con repercusiones en la calidad de la interpretación artística.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para los ensayos y las presentaciones.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a los
requerimientos específicos de los eventos, según las indicaciones precisas de la jefatura inmediata.
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia y
la sincronización interpretativa.
Es necesaria la habilidad para organizar, dirigir e integrar a los miembros de la agrupación, así como
habilidad para comunicar e instruir.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Posicionado, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la interpretación musical, se requieren méritos y trayectoria
artística en la ejecución del instrumento correspondiente según sea definido por la autoridad
32
Gestión Institucional de Recursos Humanos
competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe tener conocimientos teóricos y prácticos en gestiones y procesos administrativos propios del
cargo, tales como el planeamiento, dirección y evaluación de la actividad grupal, la formulación
presupuestaria, el registro y control de documentación e información, la presentación de reportes e
informes.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
DIRECTOR DE BANDA NACIONAL
UBICACIÓN
Dirección General de Bandas
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Director Artístico de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Planeación, dirección, coordinación, control y evaluación de las labores artísticas musicales y
administrativas en una banda.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Dirigir la interpretación musical, en los ensayos y en las presentaciones al público, asistiendo e
instruyendo a los integrantes de la banda, a nivel individual y colectivo, sobre los requerimientos de
la interpretación, para lograr la armonía y el ensamble musical requeridos.
Estudiar y analizar las obras musicales en su origen, época, composición y autoría para preparar la
dirección de la interpretación según las especificidades de cada obra.
Planear, coordinar y controlar la actividad artística de una Banda Nacional, elaborando presentando
y evaluando las programaciones correspondientes.
Garantizar la calidad artística de las presentaciones al público.
Considerar y autorizar las solicitudes para las presentaciones de la banda, según las directrices
emitidas en la Dirección General de Bandas, para integrarlas a los programas de trabajo.
Definir y organizar los horarios de los ensayos y de las presentaciones según las necesidades de la
banda bajo su dirección.
33
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Revisar y considerar composiciones musicales para enriquecer y variar el repertorio musical de la
banda bajo su dirección.
Elaborar y presentar los anteproyectos presupuestarios para prever las necesidades de materiales,
equipos, y servicios según los programas de trabajo.
Tramitar la adquisición y contratación de materiales, equipo, instrumentos, servicios y otros recursos
para tenerlos a disposición oportunamente.
Participar en los procesos de selección, remoción, promoción y evaluación del personal.
Registrar y velar por el mantenimiento de instrumentos, equipos y demás recursos patrimoniales, para
tenerlos en buenas condiciones para su uso.
Administrar eficientemente los recursos financieros y materiales asignados a la banda a su cargo.
Velar por el control de asistencia del personal y el cumplimiento de la normativa disciplinaria para
garantizar el ensamble que requiere la interpretación musical.
Registrar, controlar y actualizar los expedientes del personal a su cargo.
Registrar, controlar y actualizar los expedientes de proveedores para disponer de los datos necesarios
para la adquisición de materiales y la contratación de servicios.
Elaborar y presentar informes a las autoridades superiores, según las disposiciones normativas
vigentes, o cuando se le solicite expresamente.
Ejecutar otras tareas afines al cargo, de acuerdo con las necesidades emergentes.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo las indicaciones precisas plasmadas en las partituras musicales y las
instrucciones generales del superior inmediato, y disposiciones normativas reguladoras de las
actividades bajo su responsabilidad.
El desempeño es evaluado por los resultados obtenidos, así como por el cumplimiento de los objetivos
propuestos.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre el personal artístico, administrativo y técnico a su cargo, con respecto a la
calidad del desempeño y el cumplimiento de las normas disciplinarias.
34
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en la interpretación y la dirección musical, así como en los procesos administrativos que debe atender.
Cuando se cuente con un director invitado, delegará sobre éste las funciones propias de la dirección
artística para esa oportunidad no así las responsabilidades, siendo este el máximo representante y
responsable de la institución.
Ejerce un rol de liderazgo en la interpretación orquestal y por ello es responsable por la calidad
artística de ésta, por el cumplimiento del régimen disciplinario de sus integrantes y por la atención y
resolución satisfactoria de conflictos laborales y personales.
Es responsable por el cumplimiento de los programas y planes de trabajo.
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Debe cuidar su expresión oral, presentación personal y su comportamiento en general.
La interpretación artística es parte de presentaciones colectivas de bandas nacionales, lo cual
demanda constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración y cordialidad con sus
compañeros.
La actividad genera relaciones constantes con el público, con funcionarios, artistas, proveedores y
representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos,
mobiliario, vestuario y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para uso en la banda.
Condiciones ambientales
Por su condición de jefatura y director artístico está exento del horario de trabajo establecido,
pudiendo adaptarlo a las necesidades y exigencias propias del servicio que presta la banda.
Representa oficialmente a la banda a su cargo.
Debe velar por el cumplimiento de las recomendaciones e instrucciones establecidas para la
prevención de accidentes, en lo referente a la manipulación y el uso de instrumentos, equipo e
instalaciones.
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
35
Gestión Institucional de Recursos Humanos
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
Los ensayos colectivos y presentaciones artísticas programados se realizan en distintos horarios
diurnos o nocturnos, cualquier día de la semana, inclusive domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación
musical, que exige altos niveles de disciplina.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
Por representar el nivel superior en una banda, los errores en la dirección artística tienen repercusiones
en la calidad y el valor de la interpretación, en el prestigio de la banda y la imagen ministerial y
ocasionan distracción e indisposición en los músicos intérpretes alterando el nivel de atención y
concentración que exige la ejecución musical.
Las equivocaciones o descuidos en las responsabilidades administrativas inciden en el normal
funcionamiento de la banda y en el cumplimiento de objetivos y programas de trabajo.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de este cargo exige capacidad para ejercer liderazgo, con sentido de persuasión,
negociación, trabajo en equipo y resolución de conflictos. Debe atender situaciones imprevistas y
tomar decisiones oportunas y acertadas, y ello le demanda creatividad, capacidad para atender varias
tareas simultáneamente, agudeza de criterio y rapidez de raciocinio.
Debe tener iniciativa para innovar y mejorar procedimientos de trabajo, capacidad de organización,
sentido del orden y administración del tiempo.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a los
requerimientos específicos de los eventos.
Se requiere afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los demás.
Debe mantener información actualizada del quehacer artístico y cultural, a nivel nacional e
internacional.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Consolidado, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
36
Gestión Institucional de Recursos Humanos
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo de dirección de una agrupación musical, se requieren méritos y trayectoria
en la dirección artístico-musical, así como en la ejecución de instrumentos musicales según sea
definido por la autoridad competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea
expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe tener conocimientos teóricos y prácticos en gestiones y procesos administrativos propios del
cargo, tales como el planeamiento, dirección y evaluación de la actividad grupal, la formulación
presupuestaria, el registro y control de documentación e información, la presentación de reportes e
informes.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
COMPOSITOR MUSICAL
UBICACIÓN
Dirección General de Bandas
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Creativo de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Composición de obras musicales originales, y transcripción y adaptación de otras obras, para ser
interpretadas por los integrantes de las bandas nacionales u otras agrupaciones musicales
institucionales.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Complementar y enriquecer el repertorio musical institucional, mediante composiciones de su
autoría, y el arreglo y adaptación de obras de otros compositores.
Revisar y evaluar composiciones musicales presentadas por los músicos integrantes de las bandas o
de otros grupos musicales, para valorarlas e incluirlas en el repertorio musical.
Las composiciones, adaptación y arreglos musicales deben ser presentados en formato escrito.
Elaborar informes periódicos, según las indicaciones de su superior inmediato, sobre la labor
realizada y los resultados obtenidos para presentarlos a sus superiores.
37
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Brindar apoyo y orientación a los intérpretes musicales sobre especificaciones interpretativas de cada
obra, para lograr la sincronización y armonía requeridas.
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, así como a ensayos y
presentaciones de las bandas, manteniendo constante relación con los directores de dichas
agrupaciones, para atender sus consultas, sugerencias y necesidades, en aras de coordinar actividades
y mejorar los métodos y la calidad de la interpretación musical.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Se trabaja con independencia siguiendo pautas generales de sus superiores o de los directores de las
bandas o agrupaciones musicales institucionales.
El desempeño es supervisado directamente según los resultados obtenidos en los ensayos y las
presentaciones con las composiciones y arreglos musicales de su autoría.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión alguna.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por enriquecer constantemente el repertorio musical de las bandas y agrupaciones
musicales con variedad de composiciones para los distintos eventos en que participan.
Las obras propuestas deben ser de la aceptación y agrado del público oyente.
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para la composición y arreglo musical.
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Es un trabajo fundamentalmente individual, sin embargo debe relacionarse e interactuar con los
intérpretes musicales para informarse y conocer su opinión sobre las obras propuestas.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
38
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos
musicales, partituras, guiones y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para el
desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
El trabajo puede ser realizado en distintos espacios. No se requiere su presencia permanente en las
instalaciones institucionales.
Debe asistir ocasionalmente a los ensayos y presentaciones de las bandas o agrupaciones musicales
para evaluar la interpretación de sus composiciones y arreglos.
La jornada y el horario de trabajo se ajustan, ordinariamente, a la disponibilidad de tiempo del
ocupante, salvo casos de necesidades específicas del servicio de las bandas o agrupaciones musicales.
Consecuencia del error
Los errores en la composición y en los arreglos musicales repercuten directamente en el trabajo de
los intérpretes y de sus respectivas agrupaciones musicales, sin embargo los ajustes que deban
realizarse pueden ser determinados en los ensayos correspondientes para garantizar la calidad de la
presentación al público.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Es un trabajo esencialmente individual, que no requiere su presencia física permanente en las
instalaciones institucionales, razón por la que exige altos niveles de autocontrol para dar
cumplimiento a las tareas asignadas.
No obstante considerando que sus composiciones, arreglos y adaptaciones musicales son
interpretados colectivamente por las bandas se requiere capacidad para interactuar con sus integrantes
y directores, facilidad de comunicación para intercambiar criterios sobre la interpretación y acudir a
ensayos y presentaciones en público.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “ Consolidado, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
39
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la composición, arreglo y adaptación musical,
se requieren méritos y trayectoria artística en esa actividad, y así debe ser expresamente indicado en
el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
FORMADOR EN ARTES MUSICALES
UBICACIÓN
Sistema Nacional de Educación Musical
Centro Nacional de la Música – Instituto Nacional de la Música
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Formador Artístico de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Instrucción y formación en apreciación, principios teóricos y prácticos y técnicas de la interpretación
musical.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Planificar, organizar e impartir cursos sobre apreciación, sensibilización, principios y técnicas
musicales, así como interpretación de instrumentos musicales siguiendo los contenidos de los planes
de estudio de programas promovidos y ejecutados en el Instituto Nacional de la Música y en el
Sistema Nacional de Educación Musical.
Impartir cursos en diferentes niveles programáticos formativos desde inicial hasta universitario, para
interpretar instrumentos musicales según su especialidad, y para grupos de distintas edades, sexo,
nivel educativo y personas con discapacidad o necesidades educativas especiales.
Elaborar y aplicar instrumentos y técnicas para evaluar el nivel de avance en el aprendizaje, tomando
en cuenta las particularidades de los estudiantes y de las disciplinas y las materias evaluadas.
Llevar controles y bitácoras de asistencia y de avance de los programas de estudio y presentar
informes periódicos según la calendarización institucional o en el momento que sea requerido por
sus superiores.
Brindar a los estudiantes información y conocimientos generales sobre la historia y el quehacer actual
del ámbito cultural y artístico para complementar su formación.
Coordinar con sus superiores, con representantes de la administración y con los estudiantes el
cumplimiento de los contenidos y los plazos establecidos en los programas de estudio.
40
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Participar en programas, acciones de proyección, extensión y regionalización institucional, de
acuerdo con los planes de acción propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a
diversos ámbitos de la comunidad.
Complementar la formación impartida con valores éticos, estéticos y humanísticos, a partir del
disfrute del aprendizaje de disciplinas artísticas.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros de trabajo para coordinar actividades, evaluar
procedimientos de trabajo y planes de estudio, y proponer cambios y ajustes para su mejoramiento.
Recibir a los estudiantes, padres de familia y otros interesados para brindar información y atender las
consultas que presenten.
Participar en la programación y evaluación de los proyectos de trabajo comunal de los estudiantes.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo los contenidos de los planes y programas de estudio de los cursos a su
cargo y se le supervisa su cumplimiento.
Tiene independencia para la creatividad en prácticas metodológicas del aprendizaje, y se le evalúan
los resultados obtenidos al respecto.
El desempeño es supervisado y evaluado directamente por el Director de la institución,
complementariamente con la opinión del estudiantado.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión sobre personal
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en la materia musical que faculte para la instrucción correspondiente, así como en metodología del
aprendizaje.
41
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Es responsable por la orientación, la formación y la motivación de los estudiantes.
Debe preparar adecuadamente el contenido de las lecciones.
Debe cumplir puntualmente con las jornadas de trabajo y los horarios establecidos para las lecciones
a su cargo, la atención de estudiantes y de padres de familia.
Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos de la disciplina artística que
imparte, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística.
Es responsable por la prevención de accidentes a que están expuestos los estudiantes durante el tiempo
en que se imparte el curso o se llevan a cabo actividades relacionadas con éste.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Como referente conductual para los estudiantes debe cuidar su expresión oral y su comportamiento
en general.
La actividad genera relaciones con estudiantes de diferentes edades, sexo, nivel educativo y
necesidades educativas especiales, con padres de familia, con público y con funcionarios y
representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos,
mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para su uso y el de los
estudiantes.
Debe velar por el cumplimiento de instrucciones de seguridad para evitar accidentes cuando se
manipulan, trasladan, usan y guardan.
Condiciones ambientales
Las lecciones se imparten en horarios establecidos y usualmente en espacios expresamente instalados
para ello, no obstante podrían impartirse en otros lugares.
Las jornadas y horarios de trabajo se ajustan a las necesidades del servicio.
La manipulación y uso de equipo, instrumentos, obras u objetos podrían generar riesgos laborales,
dolencias o malestares por esfuerzos físicos hechos.
Consecuencia del error
Los descuidos en la manipulación de instrumentos, equipo, y materiales pueden ocasionar accidentes
con repercusiones en la integridad física del usuario o de otras personas.
42
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Los errores en los contenidos teóricos y prácticos de los cursos inciden en la calidad de la instrucción
impartida.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto requiere disposición y habilidad para brindar a los estudiantes
un ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje.
Debe tener preparación, conocimiento y habilidad para aplicar en sus cursos metodologías
pedagógicas que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de formación y aprendizaje.
Debe tener capacidad para improvisar y tomar decisiones.
Debe tener capacidad para comprender, respetar y tolerar las particularidades de cada uno de los
estudiantes y de las demás personas con las que se relaciona.
Se requiere facilidad para la enseñanza y la comunicación de información en forma oral y escrita.
Debe ser una persona creativa, dinámica, segura de sí misma y tener facilidad para interrelacionarse.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Musicales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Se requieren méritos y trayectoria artística en la formación de las artes musicales, según el contenido
del curso a impartir, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite
para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
FORMADOR COORDINADOR EN ARTES MUSICALES
UBICACIÓN
Sistema Nacional de Educación Musical
43
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Centro Nacional de la Música – Instituto Nacional de la Música
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Formador Artístico de Servicio Civil7
NATURALEZA DEL CARGO
Coordinación, planificación, supervisión, difusión y ejecución tanto de las acciones formativas
dirigidas a personas de diferentes edades, en apreciación, principios y técnicas
teóricos y prácticos de la interpretación musical promovidas institucionalmente según el área o
cátedra a su cargo, así como de las acciones administrativas y organizativas según su desempeño, ya
sea como coordinador de un programa orquestal o como coordinador académico de una escuela.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Coordinar la planificación, organización y ejecución de las acciones formativas referentes a las
técnicas, principios, prácticas y teoría en la interpretación musical, promovidas institucionalmente
por el área o cátedra a su cargo, mediante planes regulares de estudio y programas de extensión
cultural.
Coordinar la detección de necesidades formativas y la formulación de contenidos programáticos de
las acciones formativas que ofrece el área o cátedra a su cargo, conjuntamente con los formadores a
su cargo, con estudiantes de los planes regulares de estudio y con representantes de los grupos
comunales, familiares y laborales participantes de los programas de extensión cultural.
Coordinar la planificación, supervisión y ejecución de las acciones administrativas y organizativas,
según su responsabilidad ya sea como coordinador de un programa orquestal o como coordinador de
una escuela de música.
Planear, conjuntamente con los formadores a su cargo y con el superior jerárquico correspondiente,
el contenido programático y la ejecución de las actividades formativas, del área o cátedra a su cargo.
Coordinar y facilitar las estrategias metodológicas de formación para innovar y facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Impartir acciones de instrucción para el aprendizaje y desarrollo artístico a personas de diferentes
edades, ya sea estudiantes regulares de los planes de estudio o participantes de los programas de
7 Para los casos de formadores que se desempeñan como coordinadores, se presentó, ante la Dirección General de Servicio Civil, una solicitud para crear la clase de Formador Artístico de Servicio Civil 2, propuesta que está pendiente de resolver.
44
Gestión Institucional de Recursos Humanos
extensión cultural dirigidos a grupos comunitarios, familiares o laborales en distintos lugares del
territorio nacional.
Supervisar el cumplimiento de los programas y la ejecución de las actividades formativas del área o
cátedra a su cargo, y elaborar y aplicar construcciones evaluativas teóricas y prácticas para medir el
progreso del aprendizaje de los participantes en los eventos de instrucción y aplicar periódicamente
tales evaluaciones.
Difundir y promover los programas y actividades formativas del área o cátedra a su cargo.
Atender y asesorar a formadores, estudiantes y público en general con motivo de consultas que
hagan relacionadas con el ámbito de actividad del área o cátedra a su cargo.
Participar en programas de extensión, regionalización y proyección institucional, de acuerdo con los
planes de trabajo propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a diversos ámbitos
de la comunidad nacional.
Liderar los aspectos artísticos y formativos del área o cátedra a su cargo.
Velar por el cumplimiento de las normas disciplinarias del personal a su cargo.
Divulgar por medio de presentaciones públicas el trabajo realizado por los estudiantes con grupos
comunitarios en todo el país.
Participar, cuando así se le solicite, como miembro de jurados evaluadores en el área artística de su
competencia.
Participar en sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros de trabajo para coordinar
actividades y métodos de trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto y atender las necesidades emergentes requeridas para
apoyar y complementar el trabajo colectivo de la organización en que trabaja.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza el trabajo con independencia técnica en la disciplina artística que promueve su institución,
sigue los lineamientos generales y específicos del superior jerárquico.
45
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Coordina, supervisa y evalúa la aplicación de los contenidos de los planes y programas de instrucción
que se promueven institucionalmente, así como de las normas y políticas institucionales que resulten
aplicables a la actividad. Tiene independencia para la creatividad en prácticas metodológicas
aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje.
Es evaluado por el superior jerárquico, por la calidad de los procesos empleados y de conformidad
con la opinión de quienes reciben sus servicios, así como por la apreciación de la calidad del trabajo
y los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión a la labor pedagógica y artística sobre el colectivo de formadores y de estudiantes
de la institución, en lo relativo al cumplimiento de normas disciplinarias y a la aplicación de técnicas
artísticas y pedagógicas para el logro de los objetivos de la institución.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por la coordinación de los programas formativos, tanto en el caso de los estudiantes
regulares como con comunidades, otras instituciones y público en general.
El trabajo se desarrolla básicamente en equipo y de manera integrada, es responsable del desarrollo
adecuado del contenido de los programas, la calidad de las acciones de instrucción impartidas, así
como por la prevención de accidentes por parte de los participantes en los cursos y que se puedan
originar en el transcurso de los eventos de formación.
Así mismo es responsable por el cumplimiento en costo, tiempo, oportunidad y calidad de las
acciones de instrucción que se desarrollan institucionalmente.
Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos en la disciplina artística a su
cargo, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística. Maneja información
confidencial sobre las situaciones particulares de los estudiantes, razón por la cual debe mostrar
discreción y tacto.
Responsabilidad por relaciones de trabajo.
Debido a las labores de coordinación que realiza debe representar a la institución ante otras
instituciones nacionales e internacionales.
Por tener que realizar labores de divulgación a través de presentaciones públicas del trabajo está
obligado a relacionarse con representantes de otras instituciones públicas y privadas y público
relacionado con su actividad.
El proceso de trabajo implica constantes relaciones con los participantes por lo que debe mostrar
discreción y tacto de los asuntos que conoce, además de constituirse en un referente conductual, lo
cual implica cuidar sus expresiones y comportamiento en general.
46
Gestión Institucional de Recursos Humanos
La actividad genera relaciones con superiores, compañeros, estudiantes y otros funcionarios. Asume
responsabilidad administrativa, civil y social y penal, según sea el caso, cuando incurra en alguna
causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos de los estudiantes y el interés
público, de conformidad con el marco jurídico vigente.
Responsabilidad por equipo y materiales
Debe responder por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo del equipo, estado de uso y
conservación de los instrumentos, mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución y
asignados para su uso y el de los estudiantes durante las sesiones de trabajo.
Condiciones ambientales
Las actividades de coordinación se realizan en diferentes espacios y horarios en todo el país y en el
extranjero, lo mismo que las acciones formativas, estando expuesto a riesgos en el traslado de un
lugar a otro, a accidentes y riesgo a su seguridad personal dependiendo del grupo con el que se
trabaje. Derivado de esto puede generar riesgos laborales, causar dolencias y malestares por
posiciones y esfuerzos físicos realizados.
El trabajo demanda concentración mental y física y trabajar bajo presión debido a la necesidad de
cumplir con las exigencias cambiantes de los estudiantes, el vencimiento de plazos establecidos para
cumplir con las obligaciones y entregar resultados e informes, lo que puede provocar enfermedades
e incapacidades.
Consecuencia del error
Los errores en que se incurra afectarán la relaciones con otras instituciones, la calidad de la instrucción
y en consecuencia, repercutirán en los resultados del programa institucional al que pertenece su
actividad, provocando pérdida de credibilidad y por ende, deterioro de la imagen institucional ante
otras instituciones involucradas y ante la ciudadanía. Además, los errores cometidos durante la
manipulación de instrumentos, equipo y materiales o la aplicación de técnicas propias del arte que
se enseñe, pueden ocasionar daños físicos de consideración.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El cargo demanda capacidad, conocimientos y disposición para coordinar, supervisar, dirigir y
asesorar a un equipo de colaboradores de manera cordial y respetuosa con el propósito de lograr una
labor integrada de equipo.
47
Gestión Institucional de Recursos Humanos
El desempeño de este cargo requiere disposición y habilidad para brindar a los estudiantes un
ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje.
Debe tener preparación, conocimiento y habilidad para aplicar en sus cursos metodologías
pedagógicas que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de formación y aprendizaje.
Debe tener capacidad para improvisar y tomar decisiones.
Debe tener capacidad para comprender, respetar y tolerar las particularidades de cada uno de sus
colaboradores, así como de cada uno de los estudiantes y de las demás personas con las que se
relaciona.
Se requiere facilidad para la enseñanza y la comunicación de información en forma oral y escrita.
Debe ser una persona creativa, dinámica, segura de sí misma y tener facilidad para interrelacionarse.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Se requieren méritos y trayectoria artística en la formación de las artes musicales, según el contenido
del curso a impartir, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite
para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
DIRECTOR ESCUELA DE MÚSICA
UBICACIÓN
Sistema Nacional de Educación Musical
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
48
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Director Artístico de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Planeación, organización, coordinación, control y evaluación de la actividad sustantiva y
administrativa de una escuela de música local.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Dirigir el funcionamiento de una escuela, de ámbito local, dedicada a la formación en interpretación
de instrumentos musicales. Planear, organizar, ejecutar y coordinar los planes de trabajo, controlando
y evaluando el quehacer sustantivo en formación musical y el quehacer administrativo.
Revisar, actualizar y velar por la calidad de los contenidos de los programas de formación musical,
de las pruebas académicas aplicadas a los estudiantes y de los programas de proyección y extensión
institucionales.
Presidir y convocar al Consejo Académico de la escuela bajo su dirección.
Revisar y evaluar constantemente el desempeño de los instructores, y el avance en el aprendizaje de
los estudiantes y hacer los ajustes necesarios para garantizar la calidad de la formación impartida.
Velar por un ambiente de estudio agradable, respetuoso y comprometido con la calidad formativa.
Impartir instrucción en la disciplina artística correspondiente al programa a su cargo.
Participar en los procesos de selección, remoción, promoción y evaluación de los instructores y del
personal administrativo que labora para la institución. Definir horarios y distribución y asignación
de los espacios para impartir los cursos y realizar las pruebas académicas de graduación.
Disponer y velar por la actualización de un acervo bibliográfico para consulta de los estudiantes e
instructores. Velar por el registro y mantenimiento de instrumentos, equipos y demás recursos
patrimoniales.
Determinar las necesidades presupuestarias, de materiales, equipo, instrumentos, servicios y otros
recursos, y velar por la oportunidad y eficiencia de los trámites de adquisición y contratación
correspondientes.
Velar por la seguridad, disponibilidad y actualización de los expedientes y registros de los estudiantes
e instructores, así como los archivos de la gestión administrativa.
Participar en la elaboración y presentación de los proyectos de reglamentos internos de la
organización bajo su dirección.
Elaborar y presentar informes a las autoridades superiores.
Ejecutar otras tareas afines al cargo, de acuerdo con las necesidades emergentes.
CONDICIONES ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo instrucciones generales del superior inmediato, y disposiciones
normativas reguladoras de actividades bajo su responsabilidad.
49
Gestión Institucional de Recursos Humanos
El desempeño es evaluado por la apreciación de los servicios que presta la organización a su cargo,
así como por el cumplimiento de los objetivos propuestos.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre los instructores y el personal administrativo que presta servicios en la
institución a su cargo.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en la disciplina artística correspondiente, en procesos pedagógicos y en los procesos administrativos
que debe atender.
Se es responsable por el ambiente y el clima organizacional de la escuela ofrecido a los estudiantes
y al personal de la escuela.
Se debe responder por el cumplimiento y la calidad de los programas y planes de estudio, y por la
oportunidad y eficiencia de los procesos administrativos a su cargo.
Ejerce un rol de liderazgo en la conducción formativa y administrativa de la escuela y por ello debe
responder por la orientación, la formación y la motivación de los estudiantes y del personal a su cargo.
Podría corresponderle impartir alguno de los cursos del programa de estudios.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Como referente conductual para los estudiantes debe cuidar su expresión oral y su comportamiento
en general. La actividad genera relaciones con estudiantes de diferentes edades, padres de familia, el
público y con funcionarios y representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Debe fomentar la armonía, la cordialidad y la interacción entre estudiantes, padres de familia,
instructores y personal administrativo.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo, registro y resguardo de equipo, instrumentos,
mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para uso del personal
institucional y el de los estudiantes.
Condiciones de trabajo
Por su condición de jefatura está exento del horario de trabajo establecido, pudiendo adaptarlo a las
necesidades y exigencias propias del servicio que presta la institución.
Debe velar por el cumplimiento de las recomendaciones e instrucciones establecidas para la
prevención de accidentes, en lo referente a la manipulación y el uso de los instrumentos, equipo,
instalaciones y material de la escuela.
Representa oficialmente a la escuela a su cargo.
50
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Consecuencia del error
Por representar el nivel superior en el centro de estudio su conducta tiene repercusiones sobre la
opinión y comportamiento de los estudiantes, padres de familia y personal de la escuela; razón por la
cual debe realizar sus acciones con esmero, eficiencia y eficacia.
Los errores en la toma de decisiones y la atención oportuna y eficiente de las gestiones artísticas y
administrativas tienen efecto, consecuentemente en la imagen organizacional y podrían generar
pérdidas económicas y de tiempo.
Complementariamente, la superficialidad en los controles y en las evaluaciones de programas
académicos y del personal de instrucción, inciden directamente en la calidad de la metodología
pedagógica y de la instrucción dada a los estudiantes.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de este cargo demanda capacidad para ejercer liderazgo, con sentido de persuasión,
negociación, trabajo en equipo y resolución de conflictos, con especial atención en el marco de la
actividad formativa.
Debe atender situaciones imprevistas y tomar decisiones oportunas y acertadas, y ello le demanda
creatividad, capacidad para atender varias tareas simultáneamente, agudeza de criterio y rapidez de
raciocinio.
Debe tener iniciativa para innovar y mejorar procedimientos de trabajo y planes y programas
formativos en educación musical, y capacidad de organización, sentido del orden y administración
del tiempo.
Se requiere afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los demás.
Debe mantener información actualizada del quehacer artístico y cultural, a nivel nacional e
internacional.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo el “Consolidado especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto.
Por tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan
reconocidos grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
51
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Por tratarse de un cargo referente a la dirección de una escuela de música, se requieren méritos y
trayectoria artística en la interpretación musical y en la formación de las artes musicales, según sea
definido por la autoridad competente, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de
personal que se tramite para el puesto.
Debe tener conocimientos teóricos y prácticos en gestiones y procesos administrativos propios del
cargo, tales como el planeamiento, dirección y evaluación de la actividad grupal, la formulación
presupuestaria, el registro y control de documentación e información, la presentación de reportes e
informes.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
PRODUCTOR DE OBRAS MUSICALES
UBICACIÓN
Sistema Nacional de Educación Musical
Centro Nacional de la Música
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Productor Artístico de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Planeación, dirección, organización, coordinación y ejecución de la gestión logística, en el ámbito
artístico y administrativo, que requiere la creación, producción, montaje, puesta en escena y difusión
de obras de interpretación musical, de cobertura local, nacional o internacional.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Planear, dirigir, organizar, coordinar y ejecutar las actividades y trámites de apoyo logístico
requeridas para ofrecer al público obras y espectáculos musicales promovidos y coordinados
institucionalmente e interpretados por integrantes de agrupaciones oficialmente reconocidas de la
Orquesta Sinfónica Nacional o el Sistema Nacional de Educación Musical.
Identificar, conjuntamente con directores artísticos e intérpretes musicales, las necesidades técnicas,
financieras, de recursos y de servicios que requiere la puesta en escena de una obra artística musical.
Organizar y coordinar, en el caso de la participación de artistas extranjeros, la actividad logística que
ello conlleva, verbigracia: Itinerario de llegada y salida del país, recibimiento, atención
personalizada, hospedaje, alimentación, traslado dentro del país, financiamiento de gastos.
Registrar, evaluar y controlar la ejecución de las actividades que requiere la puesta en escena de una
obra musical.
52
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Gestionar los trámites de préstamo, compra y contratación de servicios, materiales, equipo y recursos
y velar porque se disponga de ellos en el momento oportuno, el lugar correcto y con las condiciones
requeridas.
Coordinar la divulgación del evento con representantes de distintos medios de información
televisivos, radiales y escritos.
Coordinar y velar por la eficacia de sistemas de comunicación y seguridad cuando se cuente con
ellos.
Velar por el cumplimiento de las condiciones apropiadas en los espacios escénicos dispuestos en las
fechas previstas según las especificidades de los espectáculos o presentaciones artísticas.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo instrucciones generales del superior inmediato, y disposiciones
normativas reguladoras de actividades bajo su responsabilidad.
El desempeño es evaluado por los resultados obtenidos en la ejecución y cumplimiento de los planes
de trabajo a su cargo y la consecución oportuna y eficiente de los recursos y servicios requeridos
específicamente para la puesta en escena de cada una de las obras. Para estos efectos la reacción y
opinión de los artistas participantes y del público es determinante.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre personal administrativo, técnico y de apoyo que presta servicios para los
eventos.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en alguna disciplina artística y en los procesos administrativos que debe atender y resolver.
Es responsable por la satisfacción y disponibilidad oportuna de los materiales, equipos y servicios
requeridos para la puesta en escena de los espectáculos.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones constantes con artistas nacionales y extranjeros y sus representantes,
con funcionarios de organizaciones públicas y privadas, embajadores, compañeros, espectadores y
público en general.
53
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Como coordinador es responsable por la validez y la oportunidad del flujo de información entre la
colectividad artística y la de apoyo, integrada en un evento.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instalaciones,
instrumentos, mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución, o contratados para uso
determinado.
Debe velar por el cumplimiento de las condiciones contractuales en la prestación de servicios, la
adquisición, arrendamiento o préstamo de equipos, bienes muebles e inmuebles para los eventos
artísticos.
Condiciones ambientales
Por su condición de coordinador está exento del horario de trabajo establecido, pudiendo adaptarlo a
las necesidades y exigencias propias de las actividades que organiza. Adicionalmente, sería necesario,
en algunas ocasiones trabajar durante más horas de la jornada de trabajo establecida, y trasladarse
dentro del país por lo que debe tener disponibilidad para ello.
Debe mantener ordenados y accesibles los registros de información a su cargo.
Se requiere versatilidad y adaptabilidad para visualizar, interpretar y concretar las particularidades
de los requerimientos de cada obra.
Consecuencia del error
Los errores tienen repercusiones en la calidad artística y logística de los eventos organizados, y
consecuentemente en las relaciones con artistas participantes y en la imagen institucional. Además
podrían generar pérdidas económicas y de tiempo.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige capacidad de liderazgo con disposición y habilidad para
fomentar un ambiente laboral armonioso. Se debe tener un excelente nivel disciplinario y de
autocontrol con sentido de organización, orden, y administración del tiempo.
La variedad y multiplicidad de tareas demandan creatividad e iniciativa para innovar procedimientos
de trabajo, atender varias tareas simultáneamente, improvisar, y tomar decisiones acertadas.
54
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la persuasión,
negociación y resolución de conflictos, así como afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los
demás.
Se requiere conocimiento del quehacer artístico para interpretar y percibir las especificidades en los
requerimientos para la puesta en escena de una obra musical, así como en la normativa y procesos de
trámite que demanda la gestión administrativa.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la producción de obras musicales, se requieren
méritos y trayectoria artística en esa actividad, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento
de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
INSTRUMENTISTA COMPAÑÍA NACIONAL DE DANZA
UBICACIÓN:
Teatro Popular Melico Salazar - Compañía Nacional de Danza
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE:
Artista Interpretativo de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO:
Interpretación instrumental, usualmente individual, para apoyar el entrenamiento e instrucción de
bailarines, para lo que se requiere la aplicación de conocimientos teóricos y prácticos en la ejecución
del instrumento musical correspondiente.
ACTIVIDADES DEL CARGO:
Interpretar composiciones musicales, de preferencia con el piano, y normalmente como solista, para
acompañar el entrenamiento del elenco de bailarines de la Compañía Nacional de Danza.
Seleccionar composiciones musicales guiándose por las indicaciones de quienes dirigen las clases de
entrenamiento, en lo referente el género musical, tipo de danza, métrica y ritmo requeridos. Debe
55
Gestión Institucional de Recursos Humanos
hacer las adaptaciones correspondientes según las particularidades del contenido de las clases de
entrenamiento.
Improvisar, cuando así sea necesario, para conjugar la interpretación musical y la actuación.
Estudiar y analizar las obras artísticas, en su origen, época, composición y autoría para comprender
las circunstancias en que fueron compuestas y lograr una mejor identificación con ellas.
Preparar y ensayar, individualmente y en conjunto, las composiciones musicales para lograr la
calidad requerida en su interpretación.
Asistir regularmente a las clases de entrenamiento e instrucción, tanto individuales como colectivas,
de las bailarinas y los bailarines.
Interpretar, en algunas ocasiones, conjuntamente con otro instrumentista, cuando así lo requiera la
particularidad de las clases de entrenamiento.
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros con el propósito de
coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación y de trabajo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo las partituras musicales, así como las instrucciones que expresamente
señale el instructor de las clases de entrenamiento y a quien le corresponde supervisar su desempeño.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para la interpretación del piano.
Debe lograr la armonía y simbiosis entre su acompañamiento y apoyo musical y la interpretación de
las bailarinas y los bailarines.
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
56
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La interpretación musical es parte complementaria de las actuaciones individuales y colectivas de
bailarinas y bailarines lo cual demanda constantes relaciones de coordinación, ajuste, sincronización,
integración y cordialidad con sus compañeros.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos
musicales, partituras y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para el desempeño
de su puesto.
Condiciones de trabajo
Los ensayos pueden realizarse en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques, centros
comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el extranjero. Es
por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para hacer giras
durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales cuyo horario queda a total discreción del músico, y
ensayos programados en distintos horarios diurnos o nocturnos, cualquier día de la semana, inclusive
domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente de sincronización, armonía y precisión en la interpretación musical, que
exige altos niveles de disciplina y aceptación de las correcciones y sugerencias de los directores
artísticos, de los instructores, y de las bailarinas y los bailarines.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
Un error de precisión o sincronización puede ocasionar trastornos en la calidad interpretativa, e
insatisfacción, distracción e indisposición en los integrantes del elenco de bailarines.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para las clases y entrenamientos.
57
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia, la
sincronización, la aceptación de correcciones y el respeto por los criterios y sugerencias de los
demás.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Musicales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Se requieren méritos y trayectoria artística en la ejecución del piano, y así debe ser expresamente
indicado en el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
ARTES ESCÉNICAS
BAILARÍN
UBICACIÓN:
Teatro Popular Melico Salazar - Compañía Nacional de Danza
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE:
Artista Interpretativo de Servicio Civil 1
58
Gestión Institucional de Recursos Humanos
NATURALEZA DEL CARGO:
Es un trabajo de actuación escénica, fundamentado en la interpretación, expresión y representación
de roles en obras artísticas de danza, para el que se requiere la aplicación de conocimientos teóricos
y prácticos en la disciplina artística correspondiente.
ACTIVIDADES DEL CARGO:
Interpretar, individual o colectivamente, mediante la expresión de la danza contemporánea, las
distintas partes o roles de una obra coreográfica para ser llevada a escena.
La obra artística puede ser presentada “en vivo”, o grabada para ser presentada en distintos formatos
audiovisuales.
Estudiar y analizar las obras artísticas, de las que debe interpretar y expresar algunas de sus partes,
en su origen, época, composición y autoría, para lograr una mejor identificación con la interpretación.
Preparar y ensayar individualmente y en conjunto, las partes de las obras artísticas que debe
interpretar y expresar para lograr la sincronización y la armonía requeridas
Participar en todas las presentaciones artísticas, en el país o en el extranjero, en las que se requiere su
interpretación.
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los
ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación
y de trabajo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo individual y colectivo.
Sustituir a personal de mayor nivel cuando así se lo indique el superior inmediato.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo indicaciones precisas plasmadas en guiones escénicos, o giradas por
quien coordine o dirija la interpretación. El desempeño es supervisado directamente en ensayos,
entrenamientos y presentaciones.
59
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
La naturaleza del trabajo exige a quienes se desempeñen en este cargo, acatar las disposiciones e
instrucciones técnicas y disciplinarias de su superior para lograr la precisión, armonía, sincronización
y calidad requeridas en la interpretación ejecutada.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La interpretación artística, tanto en el caso de interpretaciones individuales o colectivas, demanda
constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración y cordialidad con sus compañeros
del equipo artístico de apoyo y con el elenco coreográfico cuando se trata de obras colectivas.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos
musicales, vestuario, partituras, guiones y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados
para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales cuyo horario queda a total discreción del artista, y
ensayos colectivos y presentaciones artísticas programados en distintos horarios diurnos o nocturnos,
cualquier día de la semana, inclusive domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación,
que exige altos niveles de disciplina y aceptación de las correcciones y sugerencias de los directores
artísticos y otros integrantes de los equipos de trabajo.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
60
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Consecuencia del error
Un error de precisión o sincronización puede ocasionar trastornos en la calidad de la interpretación y
por ende insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, así como distracción e
indisposición en el resto de los integrantes del grupo o elenco.
Un error podría ocasionar caídas, golpes o accidentes con repercusiones físicas incluso en otros
integrantes del elenco.
La ausencia a un ensayo o a una presentación puede causar un trastorno en la interpretación, y en
algunos casos la suspensión del espectáculo.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para los ensayos y las presentaciones.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a
indicaciones precisas cuando así sea señalado por quien dirige la obra artística.
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia, la
sincronización, la aceptación de correcciones y el respeto por los criterios y sugerencias de los demás.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la expresión y representación de roles en obras coreográficas, se
requieren méritos y trayectoria artística en la interpretación de la danza, según sea definido por la
autoridad competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea expresamente indicado en
el pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
BAILARÍN ASISTENTE
UBICACIÓN:
61
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Teatro Popular Melico Salazar - Compañía Nacional de Danza
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE:
Artista Interpretativo de Servicio Civil 2
NATURALEZA DEL CARGO:
Es un trabajo de actuación escénica fundamentado en la interpretación, expresión y representación de
roles coreográficos, y de asistencia a la dirección artística, para lo que se requiere la aplicación de
conocimientos teóricos y prácticos en las disciplinas artísticas correspondientes.
ACTIVIDADES DEL CARGO:
Interpretar, individual o colectivamente, mediante la expresión de la danza contemporánea, las partes
o roles de mayor complejidad de una obra coreográfica para ser llevada a escena.
Asistir directamente al Director Artístico y al coreógrafo respectivo en lo relativo a la transmisión de
información y especificaciones a los integrantes del elenco, al control de asistencia de éstos a los
entrenamientos y ensayos, a la identificación y resolución de las necesidades de vestuario, de
materiales y otros recursos, para prever y suministrar los requerimientos y condiciones que demanda
el montaje del espectáculo.
Supervisar los ensayos y sustituir al coreógrafo en su ausencia, para dar cumplimiento a la
programación del proceso de preparación del espectáculo.
La obra artística puede ser presentada “en vivo”, o grabada para ser presentada en distintos formatos
audiovisuales.
Estudiar y analizar las obras artísticas, de las que debe interpretar y expresar algunas de sus partes,
en su origen, época, composición y autoría, para lograr una mejor identificación con la interpretación.
Preparar y ensayar individualmente y en conjunto, las partes de las obras artísticas que debe
interpretar y expresar para lograr la sincronización y la armonía requeridas
Participar en todas las presentaciones artísticas, en el país o en el extranjero, en las que se requiere su
interpretación.
Asistir a reuniones y sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros, adicionalmente a los
ensayos grupales, con el propósito de coordinar actividades y mejorar los métodos de interpretación
y de trabajo.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo interpretativo individual y colectivo.
62
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Sustituir a personal de mayor nivel cuando así se lo indique el superior inmediato.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo indicaciones precisas plasmadas en guiones escénicos o audiovisuales e
instrucciones giradas por quien coordine o dirija la interpretación. El desempeño es supervisado
directamente en ensayos, entrenamientos y presentaciones.
Supervisión ejercida
Le corresponde, conjuntamente con el coreógrafo o el director artístico responsable, ejercer
supervisión sobre los integrantes del elenco correspondiente en lo relativo a la calidad artística de la
interpretación y el cumplimiento de normas de trabajo y de disciplina.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para la interpretación artística de la danza contemporánea.
Debe velar por la asistencia de los integrantes a los ensayos y presentaciones. Representa oficialmente
a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional como en el extranjero.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La interpretación artística, tanto en el caso de interpretaciones individuales o colectivas, demanda
constantes relaciones de coordinación, sincronización, integración y cordialidad con sus compañeros
del equipo artístico de apoyo y con el elenco coreográfico cuando se trata de obras colectivas.
La actividad genera también relaciones con el público y con funcionarios y representantes de otras
instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por la oportuna identificación y suministro de materiales y recursos necesarios para
el montaje en escena, así como por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo,
instrumentos musicales, vestuario, partituras, guiones y otros materiales, propiedad de la institución,
y asignados para el desempeño del elenco.
Condiciones ambientales
Los ensayos y presentaciones se pueden realizar en distintos espacios físicos: teatros, plazas, parques,
centros comunales, iglesias, gimnasios y otros, tanto dentro del territorio nacional como en el
63
Gestión Institucional de Recursos Humanos
extranjero. Es por ello que quien se desempeñe en esta clase de puesto debe tener disponibilidad para
hacer giras durante más de un día.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades del servicio.
Incluye ensayos y preparaciones individuales cuyo horario queda a total discreción del artista, y
ensayos colectivos y presentaciones artísticas programados en distintos horarios diurnos o nocturnos,
cualquier día de la semana, inclusive domingos y días feriados.
Es un trabajo esencialmente colectivo de sincronización, armonía y precisión en la interpretación,
que exige altos niveles de disciplina y aceptación de las correcciones y sugerencias de los directores
artísticos y otros integrantes de los equipos de trabajo.
La naturaleza de esta clase de puesto puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas
en posiciones y esfuerzos físicos.
Consecuencia del error
Un error de precisión o sincronización puede ocasionar trastornos en la calidad de la interpretación y
por ende insatisfacción y reclamos por parte del público espectador, así como distracción e
indisposición en el resto de los integrantes del grupo o elenco.
Un error podría ocasionar caídas, golpes o accidentes con repercusiones físicas incluso en otros
integrantes del elenco.
La ausencia a un ensayo o a una presentación puede causar un trastorno en la interpretación, y en
algunos casos la suspensión del espectáculo.
Errores en la identificación y suministro oportuno de materiales, recursos y servicios requeridos para
la puesta en escena de una obra, podrían menoscabar la calidad artística de ésta y por ende podría
generar insatisfacción y reclamos por parte del público.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige un excelente nivel disciplinario para estar en óptimas
condiciones físicas y mentales para ejecutar la interpretación a su cargo con la precisión y calidad
requeridas y cumplir a cabalidad con los horarios establecidos para los ensayos y las presentaciones.
Las interpretaciones en público demandan una presentación personal adecuada y acorde a
indicaciones precisas cuando así sea señalado por quien dirige la obra artística.
64
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la interdependencia, la
sincronización, la aceptación de correcciones y el respeto por los criterios y sugerencias de los demás.
Se requiere liderazgo y facilidad de comunicación para girar instrucciones, lograr un ambiente
adecuado de trabajo, y la integración e identificación de los bailarines y las bailarinas como
integrantes del elenco.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Consolidado, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la expresión y representación de roles en obras coreográficas, se
requieren méritos y trayectoria artística en la interpretación de la danza, según sea definido por la
autoridad competente del órgano adscrito o programa ministerial, y así sea expresamente indicado en
el pedimento de personal que se tramite para cada puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
PRODUCTOR DE OBRAS TEATRALES
UBICACIÓN
Teatro Nacional
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Productor Artístico de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Planeación, dirección, organización, coordinación y ejecución de la gestión logística en el ámbito
artístico y administrativo que requiere la creación, producción, montaje y difusión de obras teatrales,
ya sea en el Teatro Nacional, en el Teatro Popular Melico Salazar o en la Compañía Nacional de
Teatro.
65
Gestión Institucional de Recursos Humanos
ACTIVIDADES DEL CARGO
Planear, dirigir, organizar, coordinar y ejecutar las actividades y trámites de apoyo logístico
requeridas para ofrecer al público obras y espectáculos teatrales promovidos y coordinados en el
Teatro Nacional, en el Teatro Popular Melico Salazar y en la Compañía Nacional de Teatro.
Identificar, conjuntamente con directores e intérpretes artísticos y demás participantes de los equipos
de apoyo, las necesidades técnicas, financieras, de recursos y de servicios que requiere la puesta en
escena de las obras y espectáculos teatrales.
Coordinar la convocatoria de participación artística a nivel local, nacional e internacional, con
distintos medios de divulgación periodística, cultural, artística u otra, con representantes de
embajadas, con gobiernos de otros países, con organizaciones culturales y artísticas en el país o
allende, para lograr amplia cobertura de divulgación.
Coordinar y definir con los artistas seleccionados, tanto nacionales como extranjeros, las condiciones
de su participación, la información sobre la obra o el espectáculo que presentarán y la información
logística referente al hospedaje, la alimentación, el transporte, organización del tiempo etc., todo ello
para ofrecer al colectivo artístico la plataforma de apoyo previendo y tramitando oportunamente los
pagos, las compras y las contrataciones necesarias.
Registrar, evaluar y controlar la ejecución de las actividades de acuerdo con la programación y planes
de trabajo.
Planear, organizar y coordinar la convocatoria y selección de proveedores para satisfacer los
requerimientos de las obras teatrales.
Gestionar los trámites de préstamo, compra y contratación de servicios, instalaciones, materiales,
equipo y recursos múltiples, y velar porque se disponga de ellos en el momento oportuno, el lugar
correcto y con las condiciones requeridas.
Coordinar la selección y contratación del personal de apoyo, tales como coordinadores, regentes y
edecanes.
Coordinar la divulgación del evento con representantes de distintos medios de información
televisivos, radiales y escritos, a nivel nacional e internacional, con la finalidad de lograr la mayor
cobertura posible.
Coordinar y velar por la eficacia de sistemas de comunicación y seguridad cuando se cuente con
ellos.
Participar en la selección y asignación de los espacios escénicos según las especificidades de cada
obra o espectáculo, y velar por el acondicionamiento requerido en las fechas previstas.
66
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Mantener un registro actualizado de artistas, espectáculos y eventos, nacionales y extranjeros, como
fuente de información para convocar e invitar a la participación de actividades organizadas
ministerialmente.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo instrucciones generales del superior inmediato, y disposiciones
normativas reguladoras de actividades bajo su responsabilidad.
El desempeño es evaluado por los resultados obtenidos en la ejecución y cumplimiento de los planes
de trabajo a su cargo y la consecución oportuna y eficiente de los recursos y servicios requeridos
específicamente para la puesta en escena de cada una de las obras. Para estos efectos la reacción y
opinión de los artistas participantes y del público es determinante.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre personal administrativo, técnico y de apoyo que presta servicios para los
eventos.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en alguna disciplina artística y en los procesos administrativos que debe atender y resolver.
Es responsable por la satisfacción y disponibilidad oportuna de los materiales, equipos y servicios
requeridos para la puesta en escena de los espectáculos.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones constantes con artistas nacionales y extranjeros y sus representantes,
con funcionarios de organizaciones públicas y privadas, embajadores, compañeros, espectadores y
público en general.
Como coordinador es responsable por la validez y la oportunidad del flujo de información entre la
colectividad artística y la de apoyo.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instalaciones,
instrumentos, mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución, o contratados para uso
determinado.
67
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Debe velar por el cumplimiento de las condiciones contractuales en la prestación de servicios, la
adquisición, arrendamiento o préstamo de equipos, bienes muebles e inmuebles para los eventos
artísticos.
Condiciones ambientales
Por su condición de coordinador está exento del horario de trabajo establecido, pudiendo adaptarlo a
las necesidades y exigencias propias de las actividades que organiza. Adicionalmente, sería necesario,
en algunas ocasiones trabajar durante más horas de la jornada de trabajo establecida, y trasladarse
dentro del país por lo que debe tener disponibilidad para ello.
Debe mantener ordenados y accesibles los registros de información a su cargo.
Se requiere versatilidad y adaptabilidad para visualizar, interpretar y concretar las particularidades
de los requerimientos de cada obra.
Consecuencia del error
Los errores tienen repercusiones en la calidad artística y logística de los eventos organizados, y
consecuentemente en las relaciones con artistas participantes y en la imagen institucional. Además
podrían generar pérdidas económicas y de tiempo.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto exige capacidad de liderazgo con disposición y habilidad para
fomentar un ambiente laboral armonioso.
Se debe tener un excelente nivel disciplinario y de autocontrol con sentido de organización, orden,
y administración del tiempo.
La variedad y multiplicidad de tareas demandan creatividad e iniciativa para innovar procedimientos
de trabajo, atender varias tareas simultáneamente, improvisar, y tomar decisiones acertadas.
Por tratarse de un trabajo colectivo, se requiere capacidad para la interacción, la persuasión,
negociación y resolución de conflictos, así como afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los
demás.
Se requiere conocimiento del quehacer artístico para interpretar y percibir las especificidades en los
requerimientos para la puesta en escena de una obra musical, así como en la normativa y procesos de
trámite que demanda la gestión administrativa.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
68
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la producción de obras teatrales, se requieren
méritos y trayectoria artística en esa actividad, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento
de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
DISEÑADOR DE VESTUARIO
UBICACIÓN
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Creativo de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Conceptualización, creación y diseño del vestuario requerido por los personajes de una
representación escénica.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Aprehender conceptos y plasmarlos en propuestas creativas e imaginativas de trajes, calzado,
accesorios, objetos y otros complementos que conforman el vestuario para definir y caracterizar a los
personajes e intérpretes de una obra escénica.
Estudiar, investigar, observar y analizar el contenido temático, los guiones, los roles, los contextos
históricos, sociales, culturales y económicos de las obras para definir y caracterizar, con sus
propuestas de vestuario, a los personajes interpretados. Para ello realiza una labor conjunta en
equipos multidisciplinarios con directores artísticos, productores artísticos, escenógrafos, coreógrafos
y artistas intérpretes.
Elaborar y presentar dibujos, bocetos, y diseños finales para revisión y evaluación por parte del
equipo de apoyo artístico, y hacer las correcciones y adaptaciones que resulten necesarias.
Expresar y plasmar los diseños en un documento explicativo para que puedan ser comprendidos e
interpretados en todo su detalle, por aquellas personas a quienes les corresponda la correspondiente
confección de los trajes y demás elementos que conforman el vestuario
69
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Velar por el cumplimiento de las especificaciones del vestuario (traje y accesorios), ya sea cuando se
confeccionan las prendas expresamente para la obra, o cuando se alquilan o compran ya fabricadas y
se deben hacer ajustes y adaptaciones.
Coordinar con los confeccionadores de los vestuarios y con los artistas escenográficos como usuarios,
el talle de los trajes (disposición, forma, proporción y apariencia), y la integración y uso del vestuario
con los accesorios y elementos que lo completan.
Asistir a los ensayos y presentaciones artísticas, individuales y grupales, con el propósito de
complementar y realizar los ajustes que fueran necesarios en el vestuario.
Determinar y solicitar los materiales, recursos y servicios necesarios para contar oportunamente con
el vestuario diseñado.
Investigar, explorar y estudiar las últimas tendencias en arte, diseño, metodologías y procesos de
creación de vestuario.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros para coordinar actividades, evaluar y mejorar
métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios correspondientes.
Mantener registros y controles sobre las diferentes actividades bajo su responsabilidad y velar porque
éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas establecidos.
Redactar y presentar informes de labores cuando se le soliciten.
Realizar otras labores propias del cargo.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja con alguna independencia siguiendo instrucciones generales de sus superiores y considerando
los aportes de equipos multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos y por la
creatividad e innovación de sus propuestas.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para su desempeño.
Es responsable por idear y ofrecer soluciones originales con calidad estética y de contenido.
70
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones con funcionarios, con los equipos de apoyo artístico, con
representantes de otras instituciones públicas y privadas y públicos meta.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en un espacio físico fijo, sin embargo le puede corresponder
trasladarse a los escenarios correspondientes u otros lugares para coordinar con otras personas.
Le podría corresponder el uso de equipo de cómputo.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado. No obstante en algunas ocasiones se le podría solicitar su presencia
en eventos o actividades promovidas institucionalmente.
Consecuencia del error
La falta de creatividad, de sentido estético y de ajuste de los diseños a la definición y caracterización
de los personajes pueden menoscabar la calidad artística de la puesta en escena del espectáculo o del
evento promovido, y por ende de la imagen institucional.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Debe tener capacidad para sintetizar información, diferenciar e identificar elementos visuales y
percibir las proporciones y las dimensiones espaciales.
Debe tener especial predilección por el trabajo creativo y el gusto por comunicar a partir del disfrute
y la emoción del espectador.
Capacidad y gusto para poner permanente atención a lo estético siendo observador de las formas, las
texturas, los colores, las transparencias, los efectos luminosos, las sombras, y otros elementos del
montaje escenográfico
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
71
Gestión Institucional de Recursos Humanos
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la confección de vestuario para obras escénicas,
se requieren méritos y trayectoria artística en esta actividad, y así debe ser expresamente indicado en
el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad
FORMADOR EN ARTES TEATRALES
UBICACIÓN
Teatro Popular Melico Salazar – Taller Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Formador Artístico de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Instrucción y formación en apreciación, principios teóricos y prácticos y técnicas de la interpretación
teatral.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Planificar, organizar e impartir cursos sobre apreciación, sensibilización, principios y técnicas para la
representación teatral como un instrumento para la gestión artístico- cultural y socio-educativa,
siguiendo los contenidos de los planes de estudio de programas promovidos y ejecutados
institucionalmente en el Taller Nacional de Teatro.
Impartir cursos en diferentes niveles programáticos formativos para la interpretación teatral, dirigidos
a grupos de distintas edades, sexo, nivel educativo y personas con discapacidad o necesidades
educativas especiales.
Elaborar y aplicar instrumentos y técnicas para evaluar el nivel de avance en el aprendizaje, tomando
en cuenta las particularidades de los estudiantes y de las disciplinas y materias evaluadas.
Brindar a los estudiantes información y conocimientos generales sobre la historia y el quehacer actual
del ámbito cultural y artístico para complementar su formación.
Coordinar con sus superiores, con representantes de la administración y con los estudiantes el
cumplimiento de los contenidos y los plazos establecidos en los programas de estudio.
72
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Participar en programas, acciones de proyección, extensión y regionalización institucional, de
acuerdo con los planes de acción propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a
diversos ámbitos de la comunidad.
Complementar la formación impartida con valores éticos, estéticos y humanísticos, a partir del
disfrute del aprendizaje de disciplinas artísticas.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros de trabajo para coordinar actividades, evaluar
procedimientos de trabajo y planes de estudio, y proponer cambios y ajustes para su mejoramiento.
Recibir a los estudiantes, padres de familia y otros interesados para brindar información y atender las
consultas que presenten.
Participar en la programación y evaluación de los proyectos de trabajo comunal de los estudiantes.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo los contenidos de los planes y programas de estudio de los cursos a su
cargo y se le supervisa su cumplimiento.
Tiene independencia para la creatividad en prácticas metodológicas del aprendizaje, y se le evalúan
los resultados obtenidos al respecto.
El desempeño es supervisado y evaluado directamente por el Director de la institución,
complementariamente con la opinión del estudiantado.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión sobre personal
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en el arte de la representación teatral que faculte para la instrucción correspondiente, así como en
metodología del aprendizaje.
Es responsable por la orientación, la formación y la motivación de los estudiantes.
Debe preparar adecuadamente el contenido de las lecciones.
73
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Debe cumplir puntualmente con las jornadas de trabajo y los horarios establecidos para las lecciones
a su cargo, la atención de estudiantes y de padres de familia.
Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos de la disciplina artística que
imparte, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística.
Es responsable por la prevención de accidentes a que están expuestos los estudiantes durante el tiempo
en que se imparte el curso o se llevan a cabo actividades relacionadas con éste.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Como referente conductual para los estudiantes debe cuidar su expresión oral y su comportamiento
en general.
La actividad genera relaciones con estudiantes de diferentes edades, sexo, nivel educativo y
necesidades educativas especiales, con padres de familia, con público y con funcionarios y
representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos,
mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para su uso y el de los
estudiantes. Debe velar por el cumplimiento de instrucciones de seguridad para evitar accidentes
cuando se manipulan, trasladan, usan y guardan.
Condiciones ambientales
Las lecciones se imparten en horarios establecidos y usualmente en espacios expresamente instalados
para ello, no obstante podrían impartirse en otros lugares.
Las jornadas y horarios de trabajo se ajustan a las necesidades del servicio.
El ejercicio de la actuación, así como la manipulación y uso de equipo, instrumentos, obras u objetos
podrían generar riesgos laborales, dolencias o malestares por esfuerzos físicos hechos.
Consecuencia del error
Los descuidos en la manipulación de instrumentos, equipo, y materiales, así como la inobservancia
de indicaciones y recomendaciones para realizar los movimientos físicos que implica la actuación,
pueden ocasionar accidentes con repercusiones en la integridad física del usuario o de otras personas.
Los errores en los contenidos teóricos y prácticos de los cursos inciden en la calidad de la instrucción
impartida.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
74
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto requiere disposición y habilidad para brindar a los estudiantes
un ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje.
Debe tener preparación, conocimiento y habilidad para aplicar en sus cursos metodologías
pedagógicas que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de formación y aprendizaje.
Debe tener capacidad para improvisar y tomar decisiones.
Debe tener capacidad para comprender, respetar y tolerar las particularidades de cada uno de los
estudiantes y de las demás personas con las que se relaciona.
Se requiere facilidad para la enseñanza y la comunicación de información en forma oral y escrita.
Debe ser una persona creativa, dinámica, segura de sí misma y tener facilidad para interrelacionarse.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Escénicas”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Se requieren méritos y trayectoria artística en la formación de las artes teatrales, según el contenido
del curso a impartir, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite
para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
FORMADOR COORDINADOR EN ARTES TEATRALES
UBICACIÓN
Teatro Popular Melico Salazar – Taller Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Formador Artístico de Servicio Civil 8
NATURALEZA DEL CARGO
8 Para los casos de formadores que se desempeñan como coordinadores, se presentó, ante la Dirección General de Servicio Civil, una solicitud para crear la clase de Formador Artístico de Servicio Civil 2, propuesta que está pendiente de resolver.
75
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Coordinación, planificación, supervisión, difusión y ejecución de las acciones formativas dirigidas a
personas de diferentes edades, en apreciación, principios y técnicas teóricas y prácticas de la
interpretación teatral promovidas institucionalmente según el área o cátedra a su cargo.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Coordinar la planificación, organización y ejecución de las acciones formativas referentes a las
técnicas, principios, prácticas y teoría en la interpretación teatral, promovidas institucionalmente por
el área o cátedra a su cargo, mediante planes regulares de estudio y programas de extensión cultural.
Coordinar la detección de necesidades formativas y la formulación de contenidos programáticos de
las acciones formativas que ofrece el área o cátedra a su cargo, conjuntamente con los formadores a
su cargo, con estudiantes de los planes regulares de estudio y con representantes de los grupos
comunales, familiares y laborales participantes de los programas de extensión cultural.
Planear, conjuntamente con los formadores a su cargo y con el superior jerárquico correspondiente,
el contenido programático y la ejecución de las actividades formativas, del área o cátedra a su cargo.
Coordinar y facilitar las estrategias metodológicas de formación para innovar y facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Impartir acciones de instrucción para el aprendizaje y desarrollo artístico a personas de diferentes
edades, ya sea estudiantes regulares de los planes de estudio o participantes de los programas de
extensión cultural dirigidos a grupos comunitarios, familiares o laborales en distintos lugares del
territorio nacional.
Supervisar el cumplimiento de los programas y la ejecución de las actividades formativas del área o
cátedra a su cargo, y elaborar y aplicar construcciones evaluativas teóricas y prácticas para medir el
progreso del aprendizaje de los participantes en los eventos de instrucción y aplicar periódicamente
tales evaluaciones.
Difundir y promover los programas y actividades formativas del área o cátedra a su cargo.
Atender y asesorar a formadores, estudiantes y público en general con motivo de consultas que
hagan relacionadas con el ámbito de actividad del área o cátedra a su cargo.
Participar en programas de extensión, regionalización y proyección institucional, de acuerdo con los
planes de trabajo propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a diversos ámbitos
de la comunidad nacional.
Liderar los aspectos artísticos y formativos del área o cátedra a su cargo.
76
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Velar por el cumplimiento de las normas disciplinarias del personal a su cargo.
Divulgar por medio de presentaciones públicas el trabajo realizado por los estudiantes con grupos
comunitarios en todo el país.
Participar, cuando así se le solicite, como miembro de jurados evaluadores en el área artística de su
competencia.
Participar en sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros de trabajo para coordinar
actividades y métodos de trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto y atender las necesidades emergentes requeridas para
apoyar y complementar el trabajo colectivo de la organización en que trabaja.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza el trabajo con independencia técnica en la disciplina artística que promueve su institución,
sigue los lineamientos generales y específicos del superior jerárquico.
Coordina, supervisa y evalúa la aplicación de los contenidos de los planes y programas de instrucción
que se promueven institucionalmente, así como de las normas y políticas institucionales que resulten
aplicables a la actividad. Tiene independencia para la creatividad en prácticas metodológicas
aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje.
Es evaluado por el superior jerárquico, por la calidad de los procesos empleados y de conformidad
con la opinión de quienes reciben sus servicios, así como por la apreciación de la calidad del trabajo
y los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión a la labor pedagógica y artística sobre el colectivo de formadores y de estudiantes
de la institución, en lo relativo al cumplimiento de normas disciplinarias y a la aplicación de técnicas
artísticas y pedagógicas para el logro de los objetivos de la institución.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por la coordinación de los programas formativos, tanto en el caso de los estudiantes
regulares como con comunidades, otras instituciones y público en general.
El trabajo se desarrolla básicamente en equipo y de manera integrada, es responsable del desarrollo
adecuado del contenido de los programas, la calidad de las acciones de instrucción impartidas, así
como por la prevención de accidentes por parte de los participantes en los cursos y que se puedan
originar en el transcurso de los eventos de formación. Así mismo es responsable por el cumplimiento
77
Gestión Institucional de Recursos Humanos
en costo, tiempo, oportunidad y calidad de las acciones de instrucción que se desarrollan
institucionalmente.
Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos en la disciplina artística a su
cargo, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística. Maneja información
confidencial sobre las situaciones particulares de los estudiantes, razón por la cual debe mostrar
discreción y tacto.
Responsabilidad por relaciones de trabajo.
Debido a las labores de coordinación que realiza debe representar a la institución ante otras
instituciones nacionales e internacionales.
Por tener que realizar labores de divulgación a través de presentaciones públicas del trabajo está
obligado a relacionarse con representantes de otras instituciones públicas y privadas y público
relacionado con su actividad.
El proceso de trabajo implica constantes relaciones con los participantes por lo que debe mostrar
discreción y tacto de los asuntos que conoce, además de constituirse en un referente conductual, lo
cual implica cuidar sus expresiones y comportamiento en general.
La actividad genera relaciones con superiores, compañeros, estudiantes, y otros funcionarios.
Asume responsabilidad administrativa, civil y social y penal, según sea el caso, cuando incurra en
alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos de los estudiantes y el
interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente.
Responsabilidad por equipo y materiales
Debe responder por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo del equipo, estado de uso y
conservación de los instrumentos, mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución y
asignados para su uso y el de los estudiantes durante las sesiones de trabajo.
Condiciones ambientales
Las actividades de coordinación se realizan en diferentes espacios y horarios en todo el país y en el
extranjero, lo mismo que las acciones formativas, estando expuesto a riesgos en el traslado de un
lugar a otro, a accidentes y riesgo a su seguridad personal dependiendo del grupo con el que se
trabaje.
78
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Derivado de esto puede generar riesgos laborales, causar dolencias y malestares por posiciones y
esfuerzos físicos realizados.
El trabajo demanda concentración mental y física y trabajar bajo presión debido a la necesidad de
cumplir con las exigencias cambiantes de los estudiantes, el vencimiento de plazos establecidos para
cumplir con las obligaciones y entregar resultados e informes, lo que puede provocar enfermedades
e incapacidades.
Consecuencia del error
Los errores en que se incurra afectarán la relaciones con otras instituciones, la calidad de la instrucción
y en consecuencia, repercutirán en los resultados del programa institucional al que pertenece su
actividad, provocando pérdida de credibilidad y por ende, deterioro de la imagen institucional ante
otras instituciones involucradas y ante la ciudadanía.
Además, los errores cometidos durante la manipulación de instrumentos, equipo y materiales o la
aplicación de técnicas propias del arte que se enseñe, pueden ocasionar daños físicos de
consideración.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El cargo demanda capacidad, conocimientos y disposición para coordinar, supervisar, dirigir y
asesorar a un equipo de colaboradores de manera cordial y respetuosa con el propósito de lograr una
labor integrada de equipo.
El desempeño de este cargo requiere disposición y habilidad para brindar a los estudiantes un
ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje.
Debe tener preparación, conocimiento y habilidad para aplicar en sus cursos metodologías
pedagógicas que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de formación y aprendizaje.
Debe tener capacidad para improvisar y tomar decisiones.
Debe tener capacidad para comprender, respetar y tolerar las particularidades de cada uno de sus
colaboradores, así como de cada uno de los estudiantes y de las demás personas con las que se
relaciona.
Se requiere facilidad para la enseñanza y la comunicación de información en forma oral y escrita.
Debe ser una persona creativa, dinámica, segura de sí misma y tener facilidad para interrelacionarse.
Requerimientos educacionales y de experiencia
79
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Posicionado, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Se requieren méritos y trayectoria artística en la formación de las artes teatrales, según el contenido
del curso a impartir, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite
para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
FORMADOR EN ARTES COREOGRÁFICAS
UBICACIÓN
Teatro Popular Melico Salazar – Taller Nacional de Danza
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Formador Artístico de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Instrucción y formación en apreciación, principios teóricos y prácticos y técnicas de las artes
coreográficas.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Planificar, organizar e impartir cursos sobre apreciación, sensibilización, principios y técnicas, e
interpretación coreográfica en sus distintas interpretaciones tales como ballet, jazz, flamenco, belly
dance, break dance, hip-hop, baile popular, danzas afro-caribeñas; siguiendo los contenidos de los
planes de estudio de programas promovidos y ejecutados institucionalmente en el Taller Nacional de
Danza.
Impartir cursos en diferentes niveles programáticos formativos para la interpretación de distintas
modalidades de la interpretación coreográfica, dirigidos a grupos de distintas edades, sexo, nivel
educativo y personas con discapacidad o necesidades educativas especiales.
Elaborar y aplicar instrumentos y técnicas para evaluar el nivel de avance en el aprendizaje, tomando
en cuenta las particularidades de los estudiantes y de las disciplinas y materias evaluadas.
Brindar a los estudiantes información y conocimientos generales sobre la historia y el quehacer actual
del ámbito cultural y artístico para complementar su formación.
80
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Coordinar con sus superiores, con representantes de la administración y con los estudiantes el
cumplimiento de los contenidos y los plazos establecidos en los programas de estudio.
Participar en programas, acciones de proyección, extensión y regionalización institucional, de
acuerdo con los planes de acción propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a
diversos ámbitos de la comunidad.
Complementar la formación impartida con valores éticos, estéticos y humanísticos, a partir del
disfrute del aprendizaje de disciplinas artísticas.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros de trabajo para coordinar actividades, evaluar
procedimientos de trabajo y planes de estudio, y proponer cambios y ajustes para su mejoramiento.
Recibir a los estudiantes, padres de familia y otros interesados para brindar información y atender las
consultas que presenten.
Participar en la programación y evaluación de los proyectos de trabajo comunal de los estudiantes.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo los contenidos de los planes y programas de estudio de los cursos a su
cargo y se le supervisa su cumplimiento.
Tiene independencia para la creatividad en prácticas metodológicas del aprendizaje, y se le evalúan
los resultados obtenidos al respecto.
El desempeño es supervisado y evaluado directamente por el Director de la institución,
complementariamente con la opinión del estudiantado.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión sobre personal
81
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en el arte de la interpretación coreográfica que faculte para la instrucción correspondiente, así como
en metodología del aprendizaje.
Es responsable por la orientación, la formación y la motivación de los estudiantes.
Debe preparar adecuadamente el contenido de las lecciones.
Debe cumplir puntualmente con las jornadas de trabajo y los horarios establecidos para las lecciones
a su cargo, la atención de estudiantes y de padres de familia.
Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos de la disciplina artística que
imparte, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística.
Es responsable por la prevención de accidentes a que están expuestos los estudiantes durante el tiempo
en que se imparte el curso o se llevan a cabo actividades relacionadas con éste.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Como referente conductual para los estudiantes debe cuidar su expresión oral y su comportamiento
en general.
La actividad genera relaciones con estudiantes de diferentes edades, sexo, nivel educativo y
necesidades educativas especiales, con padres de familia, con público y con funcionarios y
representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos,
mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para su uso y el de los
estudiantes. Debe velar por el cumplimiento de instrucciones de seguridad para evitar accidentes
cuando se manipulan, trasladan, usan y guardan.
Condiciones ambientales
Las lecciones se imparten en horarios establecidos y usualmente en espacios expresamente instalados
para ello, no obstante podrían impartirse en otros lugares.
Las jornadas y horarios de trabajo se ajustan a las necesidades del servicio.
La práctica de la danza, así como la manipulación y uso de equipo, instrumentos, obras u objetos
podrían generar riesgos laborales, dolencias o malestares por esfuerzos físicos hechos.
82
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Consecuencia del error
Los descuidos en la manipulación de instrumentos, equipo, y materiales, así como la inobservancia
de indicaciones y recomendaciones para realizar los movimientos físicos que implica el ejercicio de
la danza, pueden ocasionar accidentes con repercusiones en la integridad física del usuario o de otras
personas.
Los errores en los contenidos teóricos y prácticos de los cursos inciden en la calidad de la instrucción
impartida.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto requiere disposición y habilidad para brindar a los estudiantes
un ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje.
Debe tener preparación, conocimiento y habilidad para aplicar en sus cursos metodologías
pedagógicas que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de formación y aprendizaje.
Debe tener capacidad para improvisar y tomar decisiones.
Debe tener capacidad para comprender, respetar y tolerar las particularidades de cada uno de los
estudiantes y de las demás personas con las que se relaciona.
Se requiere facilidad para la enseñanza y la comunicación de información en forma oral y escrita.
Debe ser una persona creativa, dinámica, segura de sí misma y tener facilidad para interrelacionarse.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Escénicas”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Se requieren méritos y trayectoria artística en la formación de las artes coreográficas, según el
contenido del curso a impartir, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que
se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
FORMADOR COORDINADOR EN ARTES COREOGRÁFICAS
83
Gestión Institucional de Recursos Humanos
UBICACIÓN
Teatro Popular Melico Salazar – Taller Nacional de Danza
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Formador Artístico de Servicio Civil 9
NATURALEZA DEL CARGO
Coordinación, planificación, supervisión, difusión y ejecución de las acciones formativas dirigidas a
personas de diferentes edades, en apreciación, principios y técnicas teóricas y prácticas de la
interpretación coreográfica promovidas institucionalmente según el área o cátedra a su cargo.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Coordinar la planificación, organización y ejecución de las acciones formativas referentes a las
técnicas, principios, prácticas y teoría en la interpretación coreográfica, promovidas
institucionalmente por el área o cátedra a su cargo, mediante planes regulares de estudio y programas
de extensión cultural.
Coordinar la detección de necesidades formativas y la formulación de contenidos programáticos de
las acciones formativas que ofrece el área o cátedra a su cargo, conjuntamente con los formadores a
su cargo, con estudiantes de los planes regulares de estudio y con representantes de los grupos
comunales, familiares y laborales participantes de los programas de extensión cultural.
Planear, conjuntamente con los formadores a su cargo y con el superior jerárquico correspondiente,
el contenido programático y la ejecución de las actividades formativas, del área o cátedra a su cargo.
Coordinar y facilitar las estrategias metodológicas de formación para innovar y facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Impartir acciones de instrucción para el aprendizaje y desarrollo artístico a personas de diferentes
edades, ya sea estudiantes regulares de los planes de estudio o participantes de los programas de
extensión cultural dirigidos a grupos comunitarios, familiares o laborales en distintos lugares del
territorio nacional.
Supervisar el cumplimiento de los programas y la ejecución de las actividades formativas del área o
cátedra a su cargo, y elaborar y aplicar construcciones evaluativas teóricas y prácticas para medir el
progreso del aprendizaje de los participantes en los eventos de instrucción y aplicar periódicamente
tales evaluaciones.
9 Para los casos de formadores que se desempeñan como coordinadores, se presentó, ante la Dirección General de Servicio Civil, una solicitud para crear la clase de Formador Artístico de Servicio Civil 2, propuesta que está pendiente de resolver.
84
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Difundir y promover los programas y actividades formativas del área o cátedra a su cargo.
Atender y asesorar a formadores, estudiantes y público en general con motivo de consultas que
hagan relacionadas con el ámbito de actividad del área o cátedra a su cargo.
Participar en programas de extensión, regionalización y proyección institucional, de acuerdo con los
planes de trabajo propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a diversos ámbitos
de la comunidad nacional.
Liderar los aspectos artísticos y formativos del área o cátedra a su cargo.
Velar por el cumplimiento de las normas disciplinarias del personal a su cargo.
Divulgar por medio de presentaciones públicas el trabajo realizado por los estudiantes con grupos
comunitarios en todo el país.
Participar, cuando así se le solicite, como miembro de jurados evaluadores en el área artística de su
competencia.
Participar en sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros de trabajo para coordinar
actividades y métodos de trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto y atender las necesidades emergentes requeridas para
apoyar y complementar el trabajo colectivo de la organización en que trabaja.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza el trabajo con independencia técnica en la disciplina artística que promueve su institución,
sigue los lineamientos generales y específicos del superior jerárquico.
Coordina, supervisa y evalúa la aplicación de los contenidos de los planes y programas de instrucción
que se promueven institucionalmente, así como de las normas y políticas institucionales que resulten
aplicables a la actividad. Tiene independencia para la creatividad en prácticas metodológicas
aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje.
Es evaluado por el superior jerárquico, por la calidad de los procesos empleados y de conformidad
con la opinión de quienes reciben sus servicios, así como por la apreciación de la calidad del trabajo
y los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
85
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Ejerce supervisión a la labor pedagógica y artística sobre el colectivo de formadores y de estudiantes
de la institución, en lo relativo al cumplimiento de normas disciplinarias y a la aplicación de técnicas
artísticas y pedagógicas para el logro de los objetivos de la institución.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por la coordinación de los programas formativos, tanto en el caso de los estudiantes
regulares como con comunidades, otras instituciones y público en general.
El trabajo se desarrolla básicamente en equipo y de manera integrada, es responsable del desarrollo
adecuado del contenido de los programas, la calidad de las acciones de instrucción impartidas, así
como por la prevención de accidentes por parte de los participantes en los cursos y que se puedan
originar en el transcurso de los eventos de formación.
Así mismo es responsable por el cumplimiento en costo, tiempo, oportunidad y calidad de las
acciones de instrucción que se desarrollan institucionalmente.
Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos en la disciplina artística a su
cargo, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística.
Maneja información confidencial sobre las situaciones particulares de los estudiantes, razón por la
cual debe mostrar discreción y tacto.
Responsabilidad por relaciones de trabajo.
Debido a las labores de coordinación que realiza debe representar a la institución ante otras
instituciones nacionales e internacionales.
Por tener que realizar labores de divulgación a través de presentaciones públicas del trabajo está
obligado a relacionarse con representantes de otras instituciones públicas y privadas y público
relacionado con su actividad.
El proceso de trabajo implica constantes relaciones con los participantes por lo que debe mostrar
discreción y tacto de los asuntos que conoce, además de constituirse en un referente conductual, lo
cual implica cuidar sus expresiones y comportamiento en general.
La actividad genera relaciones con superiores, compañeros, estudiantes, y otros funcionarios.
Asume responsabilidad administrativa, civil y social y penal, según sea el caso, cuando incurra en
alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos de los estudiantes y el
interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente.
Responsabilidad por equipo y materiales
86
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Debe responder por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo del equipo, estado de uso y
conservación de los instrumentos, mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución y
asignados para su uso y el de los estudiantes durante las sesiones de trabajo.
Condiciones ambientales
Las actividades de coordinación se realizan en diferentes espacios y horarios en todo el país y en el
extranjero, lo mismo que las acciones formativas, estando expuesto a riesgos en el traslado de un
lugar a otro, a accidentes y riesgo a su seguridad personal dependiendo del grupo con el que se
trabaje. Derivado de esto puede generar riesgos laborales, causar dolencias y malestares por
posiciones y esfuerzos físicos realizados.
El trabajo demanda concentración mental y física y trabajar bajo presión debido a la necesidad de
cumplir con las exigencias cambiantes de los estudiantes, el vencimiento de plazos establecidos para
cumplir con las obligaciones y entregar resultados e informes, lo que puede provocar enfermedades
e incapacidades.
Consecuencia del error
Los errores en que se incurra afectarán la relaciones con otras instituciones, la calidad de la instrucción
y en consecuencia, repercutirán en los resultados del programa institucional al
que pertenece su actividad, provocando pérdida de credibilidad y por ende, deterioro de la imagen
institucional ante otras instituciones involucradas y ante la ciudadanía.
Además, los errores cometidos durante la manipulación de instrumentos, equipo y materiales o la
aplicación de técnicas propias del arte que se enseñe, pueden ocasionar daños físicos de
consideración.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El cargo demanda capacidad, conocimientos y disposición para coordinar, supervisar, dirigir y
asesorar a un equipo de colaboradores de manera cordial y respetuosa con el propósito de lograr una
labor integrada de equipo.
El desempeño de este cargo requiere disposición y habilidad para brindar a los estudiantes un
ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje.
Debe tener preparación, conocimiento y habilidad para aplicar en sus cursos metodologías
pedagógicas que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de formación y aprendizaje.
Debe tener capacidad para improvisar y tomar decisiones.
87
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Debe tener capacidad para comprender, respetar y tolerar las particularidades de cada uno de sus
colaboradores, así como de cada uno de los estudiantes y de las demás personas con las que se
relaciona.
Se requiere facilidad para la enseñanza y la comunicación de información en forma oral y escrita.
Debe ser una persona creativa, dinámica, segura de sí misma y tener facilidad para interrelacionarse.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Posicionado, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Se requieren méritos y trayectoria artística en la formación de las artes coreográficas, según el
contenido del curso a impartir, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que
se tramite para el puesto.Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su
especialidad.
COORDINADOR DE MONTAJE Y PROYECCIÓN DEEFECTOS LUMINOTÉCNICOS
UBICACIÓN
Teatro Nacional
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Danza y Compañía Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 2
NATURALEZA DEL CARGO
Coordinar el montaje, instalación y manejo de los equipos para lograr los efectos de iluminación que
requiere una obra o espectáculo artístico escénico para ser presentado “en vivo” o ser grabado para
presentarlo en algún formato audiovisual.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretar los diseños, planos, diagramas o esquemas que presentan los directores artísticos,
diseñadores o productores para la instalación y proyección de los efectos luminotécnicos que
requiere una obra escénica.
Coordinar y supervisar la construcción, montaje, instalación, y manejo de los equipos de iluminación.
Coordinar las reparaciones y ajustes que requieran las instalaciones y equipos para lograr los efectos
de luces que requiere cada obra según sus especificidades.
88
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Le podría corresponder, en ausencia de los operadores correspondientes, manipular u operar los
equipos de proyección de luces.
Asistir a sesiones de trabajo con sus superiores, compañeros, productores, diseñadores, directores y
elencos artísticos.
Asistir a los ensayos y presentaciones artísticas, individuales y grupales, con el propósito de
complementar y adaptar los montajes e instalaciones a las necesidades específicas de los espectáculos.
Atender y resolver las situaciones imprevistas, en su campo de actividad, que surjan en ensayos y
presentaciones al público, de manera que se garantice la continuidad y la calidad artística del evento.
Determinar, planificar y solicitar materiales, equipos o herramientas para contar con ellos en la
calidad y la oportunidad requeridas.
Recibir la capacitación que se le requiera para mejorar los métodos y la calidad de su trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes de las puestas
en escena de los espectáculos.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja siguiendo instrucciones generales, normas establecidas en relación con métodos y sistemas
de trabajo e indicaciones plasmadas en diseños, planos, diagramas o esquemas. Su trabajo se evalúa
por la oportunidad en la ejecución y la precisión según las indicaciones recibidas.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre el personal que, monta, instala y maneja los equipos.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por la calidad y oportunidad de los montajes, instalaciones, construcciones y
funcionamiento de los efectos luminotécnicos, tanto en ensayos como en presentaciones al público de
los espectáculos y eventos artísticos.
Velar por el acatamiento de las instrucciones de instalación y manejo que recomiendan los productores
y proveedores de equipos y materiales.
Velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad para garantizar la integridad física de operadores,
elenco artístico y demás participantes del equipo de trabajo, así como del público en general.
Debe prever la atención y resolución de situaciones emergentes, de manera que el evento o espectáculo
pueda continuar.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
89
Gestión Institucional de Recursos Humanos
La naturaleza del trabajo demanda constantes relaciones de coordinación con los diseñadores, directores,
intérpretes artísticos y otros participantes en el proceso.
Responsabilidad por equipo y materiales
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales asignados
para el desempeño de su cargo, y por ello debe informarse y velar por el acatamiento de las
instrucciones de manejo, mantenimiento y conservación de equipos y materiales.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo podría realizar en distintos escenarios, según las necesidades específicas de tiempo y
espacio de los espectáculos y eventos y por ello quien se desempeñe en este cargo debe tener
disponibilidad para hacer giras durante más de un día.
Le puede corresponder coordinar el trabajo de personas que eventualmente se integran al equipo
artístico para una obra determinada.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades particulares
del espectáculo o evento artístico.
El trabajo exige altos niveles de atención y precisión motora.
La naturaleza de las actividades puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas en
posiciones y esfuerzos físicos. Es por ello que la persona está expuesta a enfermedades ocupacionales
y accidentes laborales.
Consecuencia del error
Errores o atrasos en el montaje, construcción y funcionamiento de las instalaciones y los equipos,
puede ocasionar trastornos en los efectos escenográficos requeridos y por ende en la calidad artística
del espectáculo o del evento y consecuencia de ello malestar y quejas del público y menoscabo de la
imagen institucional.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de este cargo requiere conocimientos y habilidad para interpretar diseños, esquemas,
bocetos o diagramas sobre las instalaciones y efectos de iluminación. Se debe tener precisión y
minuciosidad para los detalles visuales y auditivos, destreza para las labores manuales y capacidad para
coordinar y armonizar los efectos luminotécnicos con los demás efectos escenográficos.
Se necesita habilidad para atender y girar instrucciones, atender y resolver situaciones imprevistas,
concretar un trabajo y aceptar ajustes, cambios y adaptaciones cuando así se requiera.
90
Gestión Institucional de Recursos Humanos
El desempeño del cargo demanda empatía, trato amable y respetuoso con el público, superiores,
compañeros y demás personas con quien se relaciona.
Como funcionario público debe guardar discreción y lealtad institucional.
Debe mantenerse actualizado con respecto a los conocimientos, técnicas y operación de equipos
propios de su especialidad laboral, así como capacitación en software para realizar su labor. Debe
tener disposición para compartir sus conocimientos.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente al montaje, instalación y manejo de los equipos
para lograr los efectos de iluminación que requiere una obra o espectáculo artístico escénico, se
requieren méritos y trayectoria artística en esa actividad, y así debe ser expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
COORDINADOR DE MONTAJE Y EMISIÓN DE EFECTOS DE SONIDO
UBICACIÓN
Teatro Nacional
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Danza y Compañía Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 2
NATURALEZA DEL CARGO
Coordinar el montaje, instalación y manejo de los equipos para lograr los efectos de sonido que
requiere una obra o espectáculo artístico escénico para ser presentado “en vivo” o ser grabado para
presentarlo en algún formato audiovisual.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretar los diseños, planos, diagramas o esquemas que presentan los directores artísticos,
diseñadores o productores para la instalación y proyección de los efectos de sonido que requiere una
obra escénica.
Coordinar y supervisar la construcción, montaje, instalación, y manejo de los equipos de sonido.
91
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Coordinar las reparaciones y ajustes que requieran las instalaciones y equipos para lograr los efectos
requeridos para cada obra según sus especificidades.
Le podría corresponder, en ausencia de los operadores correspondientes, manipular u operar los
equipos para efectos de sonido.
Asistir a sesiones de trabajo con sus superiores, compañeros, productores, diseñadores, directores y
elencos artísticos.
Asistir a los ensayos y presentaciones artísticas, individuales y grupales, con el propósito de
complementar y adaptar los montajes e instalaciones a las necesidades específicas de los espectáculos.
Atender y resolver las situaciones imprevistas, en su campo de actividad, que surjan en ensayos y
presentaciones al público, de manera que se garantice la continuidad y la calidad artística del evento.
Determinar, planificar y solicitar materiales, equipos o herramientas para contar con ellos en la
calidad y la oportunidad requeridas.
Recibir la capacitación que se le requiera para mejorar los métodos y la calidad de su trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes de las puestas
en escena de los espectáculos.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja siguiendo instrucciones generales, normas establecidas en relación con métodos y sistemas
de trabajo e indicaciones plasmadas en diseños, planos, diagramas o esquemas. Su trabajo se evalúa
por la oportunidad en la ejecución y la precisión según las indicaciones recibidas.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre el personal que, monta, instala y maneja los equipos.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por la calidad y oportunidad de los montajes, instalaciones, construcciones y
funcionamiento de los efectos de sonido, tanto en ensayos como en presentaciones al público de los
espectáculos y eventos artísticos.
Velar por el acatamiento de las instrucciones de instalación y manejo que recomiendan los productores
y proveedores de equipos y materiales.
Velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad para garantizar la integridad física de operadores,
elenco artístico y demás participantes del equipo de trabajo, así como del público en general.
92
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Debe prever la atención y resolución de situaciones emergentes, de manera que el evento o espectáculo
pueda continuar.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La naturaleza del trabajo demanda constantes relaciones de coordinación con los diseñadores, directores,
intérpretes artísticos y otros participantes en el proceso.
Responsabilidad por equipo y materiales
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales asignados
para el desempeño de su cargo, y por ello debe informarse y velar por el acatamiento de las
instrucciones de manejo, mantenimiento y conservación de equipos y materiales.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo podría realizar en distintos escenarios, según las necesidades específicas de tiempo y
espacio de los espectáculos y eventos y por ello quien se desempeñe en este cargo debe tener
disponibilidad para hacer giras durante más de un día.
Le puede corresponder coordinar el trabajo de personas que eventualmente se integran al equipo
artístico para una obra determinada.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades particulares
del espectáculo o evento artístico.
El trabajo exige altos niveles de atención y precisión motora.
La naturaleza de las actividades puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas en
posiciones y esfuerzos físicos. Es por ello que la persona está expuesta a enfermedades ocupacionales
y accidentes laborales.
Consecuencia del error
Errores o atrasos en el montaje, construcción y funcionamiento de las instalaciones y los equipos,
puede ocasionar trastornos en los efectos escenográficos requeridos y por ende en la calidad artística
del espectáculo o del evento y consecuencia de ello malestar y quejas del público y menoscabo de la
imagen institucional.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de este cargo requiere conocimientos y habilidad para interpretar diseños, esquemas,
bocetos o diagramas sobre las instalaciones y efectos de sonido. Se debe tener precisión y minuciosidad
para los detalles visuales y auditivos, destreza para las labores manuales y capacidad para coordinar y
armonizar los efectos de sonido con los demás efectos escenográficos.
93
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Se necesita habilidad para atender y girar instrucciones, atender y resolver situaciones imprevistas,
concretar un trabajo y aceptar ajustes, cambios y adaptaciones cuando así se requiera.
El desempeño del cargo demanda empatía, trato amable y respetuoso con el público, superiores,
compañeros y demás personas con quien se relaciona.
Como funcionario público debe guardar discreción y lealtad institucional.
Debe mantenerse actualizado con respecto a los conocimientos, técnicas y operación de equipos
propios de su especialidad laboral, así como capacitación en software para realizar su labor. Debe
tener disposición para compartir sus conocimientos.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente al el montaje, instalación y manejo de los equipos
para lograr los efectos de sonido que requiere una obra o espectáculo artístico escénico, se requieren
méritos y trayectoria artística en esa actividad, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento
de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
COORDINADOR DE MONTAJE E INSTALACIÓN DE ELEMENTOS DE TRAMOYA
UBICACIÓN
Teatro Nacional
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Danza y Compañía Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 2
NATURALEZA DEL CARGO
Coordinar la construcción, el montaje y el manejo de los equipos, elementos e instalaciones de la
tramoya para lograr los efectos especiales que una obra o espectáculo artístico escénico requieren
para ser presentados “en vivo” o ser grabados para presentarlos en algún formato audiovisual.
94
Gestión Institucional de Recursos Humanos
ACTIVIDADES DEL CARGO
Interpretar los diseños, planos, diagramas o esquemas que presentan los directores artísticos,
diseñadores o productores sobre los efectos especiales que se logran mediante el uso de la tramoya.
Coordinar y supervisar la construcción, montaje, y manejo de las instalaciones, los equipos y los
elementos de la tramoya.
Coordinar las reparaciones y ajustes que requiera la tramoya para lograr los efectos requeridos por
cada obra según sus especificidades.
Le podría corresponder, en ausencia de los operadores correspondientes, manipular u operar la
tramoya.
Asistir a sesiones de trabajo con sus superiores, compañeros, productores, diseñadores, directores y
elencos artísticos.
Asistir a los ensayos y presentaciones artísticas, individuales y grupales, con el propósito de
complementar y adaptar los montajes e instalaciones a las necesidades específicas de los espectáculos.
Atender y resolver las situaciones imprevistas, en su campo de actividad, que surjan en ensayos y
presentaciones al público, de manera que se garantice la continuidad y la calidad artística del evento.
Determinar, planificar y solicitar materiales, equipos o herramientas para contar con ellos en la
calidad y la oportunidad requeridas.
Recibir la capacitación que se le requiera para mejorar los métodos y la calidad de su trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes de las puestas
en escena de los espectáculos.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja siguiendo instrucciones generales, normas establecidas en relación con métodos y sistemas
de trabajo e indicaciones plasmadas en diseños, planos, diagramas o esquemas. Su trabajo se evalúa
por la oportunidad en la ejecución y la precisión según las indicaciones recibidas.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre el personal que monta, construye y opera la tramoya.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por la calidad y oportunidad de los montajes, las construcciones y funcionamiento de la
tramoya, tanto en ensayos como en presentaciones al público.
95
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Velar por el acatamiento de las instrucciones de instalación y manejo que recomiendan los productores
y proveedores de equipos y materiales.
Velar por el cumplimiento de las medidas de seguridad para garantizar la integridad física de operadores,
elenco artístico y demás participantes del equipo de trabajo, así como del público en general.
Debe prever la atención y resolución de situaciones emergentes, de manera que el evento o espectáculo
pueda continuar.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La naturaleza del trabajo demanda constantes relaciones de coordinación con los diseñadores, directores,
intérpretes artísticos y otros participantes en el proceso.
Responsabilidad por equipo y materiales
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales asignados
para el desempeño de su cargo, y por ello debe informarse y velar por el acatamiento de las
instrucciones de manejo, mantenimiento y conservación de equipos y materiales.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo podría realizar en distintos escenarios, según las necesidades específicas de tiempo y
espacio de los espectáculos y eventos y por ello quien se desempeñe en este cargo debe tener
disponibilidad para hacer giras durante más de un día.
Le puede corresponder coordinar el trabajo de personas que eventualmente se integran al equipo
artístico para una obra determinada.
La jornada de trabajo así como el horario se ajusta de conformidad con las necesidades particulares
del espectáculo o evento artístico.
El trabajo exige altos niveles de atención y precisión motora.
La naturaleza de las actividades puede causar dolencias, malestares o enfermedades originadas en
posiciones y esfuerzos físicos. Es por ello que la persona está expuesta a enfermedades ocupacionales
y accidentes laborales.
Consecuencia del error
Errores o atrasos en el montaje, construcción y funcionamiento de las instalaciones y los equipos,
puede ocasionar trastornos en los efectos escenográficos requeridos y por ende en la calidad artística
96
Gestión Institucional de Recursos Humanos
del espectáculo o del evento y consecuencia de ello malestar y quejas del público y menoscabo de la
imagen institucional.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de este cargo requiere conocimientos y habilidad para interpretar diseños, esquemas,
bocetos o diagramas sobre las instalaciones y efectos de la tramoya. Se debe tener precisión y
minuciosidad para los detalles visuales y auditivos, destreza para las labores manuales y capacidad para
coordinar y armonizar los efectos de tramoya con los demás efectos escenográficos.
Se necesita habilidad para atender y girar instrucciones, atender y resolver situaciones imprevistas,
concretar un trabajo y aceptar ajustes, cambios y adaptaciones cuando así se requiera.
El desempeño del cargo demanda empatía, trato amable y respetuoso con el público, superiores,
compañeros y demás personas con quien se relaciona.
Como funcionario público debe guardar discreción y lealtad institucional.
Debe mantenerse actualizado con respecto a los conocimientos, técnicas y operación de equipos
propios de su especialidad laboral, así como capacitación en software para realizar su labor. Debe
tener disposición para compartir sus conocimientos.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Escénicas”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la construcción, el montaje y el manejo de los
equipos, elementos e instalaciones de la tramoya para lograr los efectos especiales que requiere una
obra o espectáculo artístico escénico, se requieren méritos y trayectoria artística en esa actividad, y
así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
ASISTENTE DE MONTAJE Y PROYECCIÓN DE EFECTOS LUMINOTÉCNICOS
UBICACIÓN
Teatro Nacional
97
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Danza y Compañía Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Construcción, montaje, instalación y manejo de los equipos e instalaciones para la producción de los
efectos luminotécnicos que requiere la puesta en escena de una obra o espectáculo artísticos, para ser
presentado “en vivo” o ser grabado para presentarlo en algún formato audiovisual.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Instalar, manipular y operar los equipos requeridos para lograr los efectos de luces (color, intensidad,
dirección, tonalidad, movimiento) dentro del marco escénico específico de cada obra y espectáculo
artístico.
Interpretar los planos, hojas y libretos de luces confeccionados por los diseñadores de luminotecnia
o directores artísticos para lograr los efectos escenográficos requeridos.
Dar mantenimiento a los materiales, equipos e instalaciones que usa y manipula en razón de su área
de actividad.
Atender y resolver situaciones imprevistas que surjan durante los ensayos y las presentaciones de una
obra, de manera que se garantice la continuidad y la calidad artística del espectáculo.
Asistir a los ensayos y presentaciones, aplicar los efectos de luces requeridos y realizar, cuando sea
necesario, los ajustes según las indicaciones y criterios del equipo de trabajo artístico.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros para coordinar actividades, evaluar y mejorar
métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios correspondientes.
Mantener registros y controles sobre los equipos y materiales asignados, así como de las diferentes
actividades bajo su responsabilidad y velar porque éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas
establecidos.
Recibir la capacitación que se le requiera para mejorar los métodos y la calidad de su trabajo.
Redactar y presentar informes de labores cuando se le soliciten. Realizar otras labores propias del
cargo.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
98
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Supervisión recibida
Trabaja con alguna independencia siguiendo instrucciones precisas plasmadas en planos, hojas y
libretos de luces, así como indicaciones de sus superiores y considerando los aportes de equipos
multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
Es responsable por el mantenimiento y funcionamiento de las instalaciones y equipo que opera, así
como por la precisión y calidad de los efectos de luces.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones de interdependencia y coordinación principalmente con funcionarios
y con artistas, además con representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en espacios escenográficos fijos, sin embargo le puede
corresponder trasladarse a otros escenarios.
El trabajo exige altos niveles de atención y precisión motora.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado.
Su trabajo lo realiza para obras, eventos y actividades patrocinadas y promovidas ministerialmente.
Consecuencia del error
Los errores en las instalaciones, en las especificaciones de los elementos luminotécnicos o en el
manejo de los equipos pueden menoscabar la calidad artística de la puesta en escena del espectáculo
o del evento promovido, así como la capacidad comunicativa del mensaje y por ende de la imagen
institucional.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Se requiere habilidad para analizar e interpretar información e instrucciones contenidas en planos,
hojas y libretos de luces y hacer las adaptaciones correspondientes en las instalaciones y los equipos.
99
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Se debe tener precisión y minuciosidad para los detalles visuales y auditivos, destreza para la
manipulación y operación de los equipos y capacidad para coordinar y armonizar los efectos
luminotécnicos con los demás efectos escenográficos.
Se necesita habilidad para resolver situaciones imprevistas durante la interpretación, de manera que
el espectáculo pueda continuar y los efectos de lo inesperado sean lo menos percibidos posible por el
público.
Se debe tener capacidad para permanecer atento y en un solo lugar, durante los ensayos y
presentaciones de las obras y espectáculos artísticos.
Se debe tener disposición para atender instrucciones y requerimientos precisos, para concretar una
obra o trabajo y para aceptar ajustes, cambios y adaptaciones cuando así se requiera.
El desempeño del cargo demanda empatía, trato amable y respetuoso con el público, superiores,
compañeros y demás personas con quien se relaciona.
Como funcionario público debe guardar discreción y lealtad institucional.
Debe mantenerse actualizado con respecto a los conocimientos, técnicas y operación de equipos
propios de su especialidad laboral, así como capacitación en software para realizar su labor. Debe
tener disposición para compartir sus conocimientos.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Escénicas”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la construcción, montaje, instalación y manejo
de los equipos e instalaciones para la producción de los efectos luminotécnicos que requiere la puesta
en escena de una obra o espectáculo artísticos, se requieren méritos y trayectoria artística en esa
actividad, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite para el
puesto.Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
ASISTENTE DE MONTAJE Y EMISIÓN DE EFECTOS DE SONIDO
UBICACIÓN
Teatro Nacional
100
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Danza y Compañía Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Construcción, montaje, instalación y manejo de los equipos e instalaciones para la producción de los
espacios sonoros que requiere la puesta en escena de una obra o espectáculo artísticos, para ser
presentado “en vivo” o ser grabado para presentarlo en algún formato audiovisual.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Instalar, manipular y operar los equipos requeridos para lograr los efectos de sonido, por ejemplo en
intensidad, tono, volumen, timbre, ritmo, dinámica de la música, del habla, y de otros sonidos dentro
del marco escénico específico de cada obra y espectáculo artístico.
Interpretar los planos, hojas y libretos de sonido confeccionados por los diseñadores de sonido o
directores artísticos, para lograr los efectos escenográficos requeridos.
Dar mantenimiento a los materiales, equipos e instalaciones que usa y manipula en razón de su área
de actividad.
Atender y resolver situaciones imprevistas que surjan durante los ensayos y las presentaciones de una
obra, de manera que se garantice la continuidad y la calidad artística del espectáculo.
Asistir a los ensayos y presentaciones, aplicar los efectos de sonido requeridos y realizar, cuando sea
necesario, los ajustes según las indicaciones y criterios del equipo de trabajo artístico.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros para coordinar actividades, evaluar y mejorar
métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios correspondientes.
Mantener registros y controles sobre los equipos y materiales asignados, así como de las diferentes
actividades bajo su responsabilidad y velar porque éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas
establecidos.
Recibir la capacitación que se le requiera para mejorar los métodos y la calidad de su trabajo.
Redactar y presentar informes de labores cuando se le soliciten.
Realizar otras labores propias del cargo.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
101
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Supervisión recibida
Trabaja con alguna independencia siguiendo instrucciones precisas plasmadas en planos, hojas y
libretos de sonido, así como indicaciones de sus superiores y considerando los aportes de equipos
multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
Es responsable por el mantenimiento y funcionamiento de las instalaciones y equipo que opera, así
como por la precisión y calidad de los efectos de sonido.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones de interdependencia y coordinación principalmente con funcionarios
y con artistas, además con representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en espacios escenográficos fijos, sin embargo le puede
corresponder trasladarse a otros escenarios.
El trabajo exige altos niveles de atención y precisión motora.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado.
Su trabajo lo realiza para obras, eventos y actividades patrocinadas y promovidas ministerialmente.
Consecuencia del error
Los errores en las instalaciones, en las especificaciones de los elementos del sonido o en el manejo
de los equipos pueden menoscabar la calidad artística de la puesta en escena del espectáculo o del
evento promovido, así como la capacidad comunicativa del mensaje y por ende de la imagen
institucional.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Se requiere habilidad para analizar e interpretar información e instrucciones contenidas en planos,
hojas y libretos de sonido y hacer las adaptaciones correspondientes en las instalaciones y los equipos.
102
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Se debe tener precisión y minuciosidad para los detalles visuales y auditivos, destreza para la
manipulación y operación de los equipos y capacidad para coordinar y armonizar los efectos de sonido
con los demás efectos escenográficos.
Se necesita habilidad para resolver situaciones imprevistas durante la interpretación, de manera que
el espectáculo pueda continuar y los efectos de lo inesperado sean lo menos percibidos posible por el
público.
Se debe tener capacidad para permanecer atento y en un solo lugar, durante los ensayos y
presentaciones de las obras y espectáculos artísticos.
Se debe tener disposición para atender instrucciones y requerimientos precisos, para concretar una
obra o trabajo y para aceptar ajustes, cambios y adaptaciones cuando así se requiera.
El desempeño del cargo demanda empatía, trato amable y respetuoso con el público, superiores,
compañeros y demás personas con quien se relaciona.Como funcionario público debe guardar
discreción y lealtad institucional.
Debe mantenerse actualizado con respecto a los conocimientos, técnicas y operación de equipos
propios de su especialidad laboral, así como capacitación en software para realizar su labor.
Debe tener disposición para compartir sus conocimientos.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Escénicas”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la construcción, montaje, instalación y manejo
de los equipos e instalaciones para la producción de los espacios sonoros que requiere la puesta en
escena de una obra o espectáculo artísticos, se requieren méritos y trayectoria artística en esa
actividad, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite para el
puesto. Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
ASISTENTE DE MONTAJE E INSTALACIÓN DE ELEMENTOS DE TRAMOYA
UBICACIÓN
Teatro Nacional
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Danza y Compañía Nacional de Teatro
103
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Construcción, montaje, y manejo de los equipos, elementos e instalaciones de la tramoya que requiere
la puesta en escena de una obra o espectáculo artísticos, para ser presentado “en vivo” o ser grabado
para presentarlo en algún formato audiovisual.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Instalar, manipular y operar los equipos e instalaciones tales como plataformas, cuerdas, poleas,
elementos giratorios, pantallas y cualesquiera otros recursos y aparatos requeridos para lograr los
efectos y cambios en la ambientación, la decoración y la utilería de la escenografía, así como en la
movilización de los intérpretes, según las indicaciones de diseñadores y directores artísticos.
Interpretar los planos, hojas y libretos confeccionados y propuestos por los diseñadores o directores
artísticos para lograr los efectos escenográficos especiales requeridos.
Dar mantenimiento a los materiales, equipos e instalaciones que usa y manipula en razón de su área
de actividad.
Atender y resolver situaciones imprevistas que surjan durante los ensayos y las presentaciones de una
obra, de manera que se garantice la continuidad y la calidad artística del espectáculo.
Asistir a los ensayos y presentaciones, y realizar, cuando sea necesario, los ajustes según las
indicaciones y criterios del equipo de trabajo artístico.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros para coordinar actividades, evaluar y mejorar
métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios correspondientes.
Mantener registros y controles sobre los equipos y materiales asignados, así como de las diferentes
actividades bajo su responsabilidad y velar porque éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas
establecidos.
Recibir la capacitación que se le requiera para mejorar los métodos y la calidad de su trabajo.
Redactar y presentar informes de labores cuando se le soliciten.
Realizar otras labores propias del cargo.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
104
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Supervisión recibida
Trabaja con alguna independencia siguiendo instrucciones precisas plasmadas en planos, hojas y
libretos, así como indicaciones de sus superiores y considerando los aportes de equipos
multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
Es responsable por el mantenimiento y funcionamiento de las instalaciones y equipo de tramoya que
opera, así como por la precisión y calidad de los efectos especiales que le corresponde producir.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones de interdependencia y coordinación principalmente con funcionarios
y con artistas, además con representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en espacios escenográficos fijos, sin embargo le puede
corresponder trasladarse a otros escenarios.
El trabajo exige altos niveles de atención y precisión visual, auditiva y motora.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado.
Su trabajo lo realiza para obras, eventos y actividades patrocinadas y promovidas ministerialmente.
Consecuencia del error
Los errores en las instalaciones y en el manejo de los equipos y recursos de la tramoya pueden
provocar un accidente que podría atentar contra la integridad física de intérpretes u otros funcionarios
que apoyan la puesta en escena, o menoscabar la calidad artística del espectáculo o del evento
promovido así como de la capacidad comunicativa del mensaje y por ende de la imagen institucional.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Se requiere habilidad para analizar e interpretar información e instrucciones contenidas en planos,
hojas y libretos sobre las instalaciones y efectos de la tramoya y hacer las adaptaciones
correspondientes en las instalaciones y los equipos.
105
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Se debe tener precisión y minuciosidad para los detalles visuales y auditivos, destreza para la
manipulación y operación de los equipos y capacidad para coordinar y armonizar los efectos de la
tramoya con los demás efectos escenográficos.
Se necesita habilidad para resolver situaciones imprevistas durante la interpretación, de manera que
el espectáculo pueda continuar y los efectos de lo inesperado sean lo menos percibidos posible por el
público.
Se debe tener capacidad para permanecer atento y en un solo lugar, durante los ensayos y
presentaciones de las obras y espectáculos artísticos.
Se debe tener disposición para atender instrucciones y requerimientos precisos, para concretar una
obra o trabajo y para aceptar ajustes, cambios y adaptaciones cuando así se requiera.
El desempeño del cargo demanda empatía, trato amable y respetuoso con el público, superiores,
compañeros y demás personas con quien se relaciona.
Como funcionario público debe guardar discreción y lealtad institucional.
Debe mantenerse actualizado con respecto a los conocimientos, técnicas y operación de equipos
propios de su especialidad laboral, así como capacitación en software para realizar su labor.
Debe tener disposición para compartir sus conocimientos.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Escénicas”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto.
Por tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan
reconocidos grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la construcción, montaje, y manejo de los
equipos, elementos e instalaciones de la tramoya que requiere la puesta en escena de una obra o
espectáculo artísticos, se requieren méritos y trayectoria artística en esa actividad, y así debe ser
expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
ASISTENTE DE VESTUARIO
UBICACIÓN
106
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Teatro Popular Melico Salazar – Compañía Nacional de Teatro
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Confección, adaptación, modificación y talle del vestuario que requiere la definición y caracterización
de los intérpretes de la puesta en escena de una obra o espectáculo artísticos, para ser presentado “en
vivo” o ser grabado para presentarlo en algún formato audiovisual.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Confeccionar (cortar, coser, tallar) los trajes, vestidos y cualesquiera otras piezas complementarias,
que usarán los intérpretes de una obra o espectáculo artístico a partir de un diseño presentado por un
diseñador de vestuario o director artístico.
Ajustar el vestuario a las medidas particulares de los usuarios y a los requerimientos de su actuación.
Interpretar los bocetos y diseños de vestuario para proceder a su confección.
Operar los equipos e instrumentos de coser requeridos.
Velar por el mantenimiento de los equipos e instrumentos que usa y manipula en razón de su área de
actividad.
Atender y resolver situaciones imprevistas que surjan durante los ensayos y las presentaciones de una
obra, de manera que se garantice la continuidad y la calidad artística del espectáculo.
Asistir a ensayos y presentaciones para determinar los ajustes y cambios necesarios según las
indicaciones y criterios de los usuarios del vestuario y del equipo de trabajo artístico.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros para coordinar actividades, evaluar y mejorar
métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios correspondientes.
Utilizar eficientemente los materiales asignados para la confección del vestuario.
Mantener registros y controles sobre los equipos y materiales asignados, así como de las diferentes
actividades bajo su responsabilidad y velar porque éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas
establecidos.
Recibir la capacitación que se le requiera para mejorar los métodos y la calidad de su trabajo.
Redactar y presentar informes de labores cuando se le soliciten.
107
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Realizar otras labores propias del cargo.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja con alguna independencia siguiendo instrucciones precisas plasmadas en bocetos y diseños
así como indicaciones de sus superiores y considerando los aportes de equipos multidisciplinarios.
Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
Es responsable por el mantenimiento y funcionamiento del equipo que opera, así como por la
precisión, oportunidad y calidad de los trajes, vestidos y piezas confeccionados.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones de interdependencia y coordinación principalmente con funcionarios
y con artistas, además con representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y de los materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en espacios fijos, sin embargo le puede corresponder
trasladarse a otros lugares.
El trabajo exige altos niveles de atención y precisión motora.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado.
Su trabajo lo realiza para obras, eventos y actividades patrocinadas y promovidas ministerialmente.
Consecuencia del error
Los errores en la confección del vestuario pueden menoscabar la definición, caracterización y
actuación de los intérpretes y consecuentemente de la calidad artística del espectáculo, obra o evento
puesto en escena.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
108
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Requerimientos de personalidad
Se requiere habilidad para analizar e interpretar información e instrucciones contenidas en bocetos,
diseños y patrones y hacer las adaptaciones correspondientes en las piezas confeccionadas.
Se debe tener precisión y minuciosidad para los detalles visuales, destreza para la manipulación y
operación de los equipos e instrumentos para la confección de prendas de vestir y capacidad para
coordinar y armonizar los efectos del vestuario con los demás efectos escenográficos.
Se necesita habilidad para resolver situaciones imprevistas durante la interpretación, de manera que
el espectáculo pueda continuar y los efectos de lo inesperado sean lo menos percibidos posible por el
público.
Se debe tener capacidad para permanecer atento y en un solo lugar durante la realización de su trabajo.
Se debe tener disposición para atender instrucciones y requerimientos precisos, para concretar una
obra o trabajo y para aceptar ajustes, cambios y adaptaciones cuando así se requiera.
El desempeño del cargo demanda empatía, trato amable y respetuoso con el público, superiores,
compañeros y demás personas con quien se relaciona.
Como funcionario público debe guardar discreción y lealtad institucional.
Debe mantenerse actualizado con respecto a los conocimientos, técnicas y operación de equipos
propios de su especialidad laboral.
Debe tener disposición para compartir sus conocimientos.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Escénicas”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto.
Por tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan
reconocidos grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la confección, adaptación, modificación y talle
del vestuario que requiere la definición y caracterización de los intérpretes de la puesta en escena de
una obra o espectáculo artísticos, se requieren méritos y trayectoria artística en esa actividad, y así
debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
109
Gestión Institucional de Recursos Humanos
ARTES AUDIOVISUALES
RESTAURADOR-CONSERVADOR DE MATERIAL AUDIOVISUAL
UBICACIÓN:
Centro Costarricense de Producción Cinematográfica.
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Creativo de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Recuperación de la condición física y el formato original, así como la conservación y mantenimiento
de material audiovisual y cinematográfico, que al ser parte de colecciones de instituciones estatales
o bien por ser declarados de valor histórico y cultural, son donados o depositados en custodia al Centro
Costarricense de Producción Cinematográfica u otra institución del Estado.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Reconstruir y reparar materiales audiovisuales, estudiando y analizando las características, orígenes
y lectura estética particulares del material para determinar el proceso de intervención de la pieza, en
aras de la recuperación de la apariencia original, y el rescate de objetos del pasado.
Dar mantenimiento a material audiovisual, mediante el examen, diagnóstico, documentación,
tratamiento, prevención y cuidado, para detener o disminuir el proceso de envejecimiento normal de
los materiales, y lograr su preservación y conservación.
Mantener una constante vigilancia del material audiovisual, con el fin de determinar el progreso de
degradación del celuloide, evitar el síndrome de avinagramiento de los materiales, cumplir con la
limpieza de estos; emitir criterios e informar a sus superiores para la toma de decisiones cuando se
considere que un material audiovisual debe ser transferido o reproducido en otro formato, que ofrezca
más seguridad para su conservación.
Debe visionar el material nuevo que se va produciendo, con el fin de determinar su valor histórico y
cultural.
Debe emitir criterio técnico cuando terceros donan u ofrecen a la institución material audiovisual para
ser conservado y/o custodiado.
Debe mantener constante limpieza y orden en el Archivo de la Imagen
110
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Recuperar las características físicas y de contenido de las versiones originales de material audiovisual,
que han sido objeto del deterioro normal por el paso del tiempo o por la intervención de la mano del
hombre, tomando en cuenta y respetando la integridad del autor, así como la lectura estética y
particularidades de la pieza, para lograr la restauración conforme a la versión original.
Determinar y aplicar los criterios de restauración, investigando y estudiando minuciosamente el
material a partir de un trabajo colectivo con equipos multidisciplinarios integrados por profesionales
en diversos campos para obtener un diagnóstico lo más certero posible, y elegir adecuadamente el
tratamiento de intervención.
Ejecutar y participar en las acciones de conservación y restauración implementadas para la protección
de material audiovisual de valor histórico y cultural bajo custodia del Centro Costarricense de
Producción Cinematográfica.
Participar en la elaboración de recomendaciones, políticas y directrices sobre las condiciones de
mantenimiento y de prevención y combate de plagas que atacan las colecciones de material
audiovisual. Colaborar en la emisión de criterios sobre las técnicas de diagnóstico, preservación,
restauración y exhibición de este tipo de material.
Planificar, coordinar, supervisar y ejecutar la conservación y restauración del material audiovisual
por medio de estudios de colecciones y acciones específicas de intervención ante situaciones de
alteración o destrucción de materiales audiovisuales.
Investigar, explorar y estudiar las últimas tendencias en la conservación y restauración de material
audiovisual y cinematográfico.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros, intercambiando información, para coordinar
actividades, evaluar y mejorar métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios
correspondientes.
Mantener registros y controles, según la periodicidad establecida previamente, sobre las diferentes
actividades bajo su responsabilidad y velar porque éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas
establecidos.
Redactar y presentar informes de labores.
Realizar otras labores propias del cargo.
111
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja con alguna independencia siguiendo instrucciones generales de sus superiores y considerando
los aportes de equipos multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos y por la
creatividad e innovación de sus propuestas.
Supervisión ejercida
Podría ejercer supervisión de colaboradores o asistentes.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para su desempeño.
Es responsable por idear y ofrecer propuestas y soluciones para conservar y recuperar la condición
original del material objeto de intervención.
Es responsable por el cumplimiento y los resultados obtenidos en la aplicación de los procesos de
conservación y restauración asignados.
En el área audiovisual, debe mantener una constante vigilancia del material audiovisual, con el fin de
determinar el progreso de degradación del celuloide, evitar el síndrome de avinagramiento de los
materiales, cumplir con la limpieza de estos; emitir criterios e informar a sus superiores para la toma
de decisiones cuando se considere que un material audiovisual debe ser transferido o reproducido en
otro formato, que ofrezca más seguridad para su conservación.
Debe visionar el material nuevo que se va produciendo, con el fin de determinar su valor histórico y
cultural.
Debe emitir criterio técnico cuando terceros donan u ofrecen a la institución material audiovisual para
ser conservado y/o custodiado. Debe mantener constante limpieza y orden en el Archivo de la Imagen.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones con funcionarios, con artistas, con integrantes de grupos
interdisciplinarios y con representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
112
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en un espacio físico fijo. Sin embargo en algunas ocasiones
podría ser necesario su desplazamiento a otros espacios.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado.
Consecuencia del error
Los errores en las propuestas y en la aplicación de los procesos de conservación y restauración,
pueden menoscabar las características de la apariencia original del material objeto de intervención.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Debe poseer gran destreza manual y capacidad visual para aplicar, con precisión, técnicas,
instrumentos y materiales en procesos de conservación y restauración.
Deber tener capacidad para observar, investigar, sintetizar información y elaborar propuestas e
informes.
Debe tener especial predilección por el trabajo minucioso, estético y de extremo cuidado manual.
Capacidad y gusto para poner permanente atención a las condiciones estéticas y de contenido de las
versiones originales de los materiales siendo observador de elementos tales como las formas, las
texturas, los colores, las transparencias, los efectos luminosos, las sombras.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Audiovisuales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la conservación y restauración de bienes
patrimoniales confeccionados a partir de distintos tipos de materia prima, se requieren méritos y
trayectoria artística en el material específico del objeto, y así debe ser expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad
113
Gestión Institucional de Recursos Humanos
GUIONISTA
UBICACIÓN
Centro Costarricense de Producción Cinematográfica
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Creativo de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Conceptualización, estructuración, creación y redacción de escaletas, guiones técnicos y literarios
para la producción de obras y material cinematográfico y audiovisual.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Aprehender, crear y desarrollar las historias, los temas, los conceptos y los propósitos que originan
y sustentan una producción cinematográfica o audiovisual, sea documental o argumental,
observando, estudiando, investigando, analizando e interpretando las características y
particularidades de la historia que será narrada en imágenes así como el contexto social y cultural al
que va dirigida la producción. Estas características resultan indispensables para concebir, crear,
estructurar y redactar los guiones literarios o técnicos requeridos en los géneros de ficción y/o
documental.
Definir la estructura de la producción, como la “columna vertebral” de la historia a narrar, a partir de
la obra literaria o documento original, identificando claramente lo que se quiere contar, el motivo
para ello, y la manera como se va a realizar; lo que permitirá desarrollar el argumento de la historia
con sus personajes, trama, acciones y partes que la componen.
Escribir el desarrollo narrativo y ordenado de las acciones, diálogos y expresiones de los personajes
y/o personas entrevistadas, definiendo los actos y las escenas de la producción, su duración y su
secuencia. Con ello se obtiene el guion literario, instrumento fundamental e indispensable de toda
producción cinematográfica y audiovisual, y a partir del cual se estructura el guion técnico.
Idear, proponer y plasmar propuestas audiovisuales, mediante la elaboración de guiones,
identificando los requerimientos particulares de cada producción audiovisual, y hacer las
correcciones y ajustes que resultaran necesarias.
Investigar, explorar y estudiar las últimas tendencias en el planteamiento de guiones y producción
cinematográfica y audiovisual, identificando y consultando fuentes de información sobre el tema, con
el propósito de mantenerse actualizado.
Visionar sistemáticamente el material audiovisual entrante y permanente del Archivo de la Imagen,
con el fin de conocer a fondo el acervo audiovisual y cinematográfico existente, conforme se va
114
Gestión Institucional de Recursos Humanos
incrementando el ingreso de este material audiovisual, para que pueda ofrecer una respuesta rápida y
clara, con pleno conocimiento del acervo, llevando una bitácora del visionado de este material, con
el fin de ofrecer insumos tanto para el Archivo de la Imagen como para la elaboración de los guiones.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros, intercambiando información, para coordinar
actividades, evaluar y mejorar métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios
correspondientes.
Mantener registros y controles sobre las diferentes actividades bajo su responsabilidad y velar porque
éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas establecidos.
Redactar y presentar informes de labores cuando se le soliciten.
Realizar otras labores propias del cargo.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja con alguna independencia siguiendo instrucciones generales de sus superiores y considerando
los aportes de equipos multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos y por la
creatividad e innovación de sus propuestas.
Supervisión ejercida
Podría ejercer supervisión de colaboradores o asistentes.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para su desempeño.
Es responsable por idear y ofrecer soluciones originales con calidad literaria, calidad de contenido, y
que respondan a las particularidades de cada producción audiovisual o cinematográfica.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones con funcionarios, con artistas, con representantes de otras
instituciones públicas y privadas y públicos meta.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
115
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Condiciones de trabajo
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en un espacio físico fijo con equipo de cómputo asignado
para su uso.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado. No obstante en algunas ocasiones se le podría solicitar su presencia
en eventos o actividades promovidas institucionalmente.
Consecuencia del error
Los errores en los contenidos pueden menoscabar la calidad y la capacidad comunicativa del mensaje
y por ende de la imagen institucional o del evento que represente.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Debe tener capacidad para sintetizar información, diferenciar e identificar elementos visuales y
percibir las proporciones y las dimensiones espaciales.
Debe tener creatividad, habilidades y conocimientos en redacción y ortografía.
Debe contar con experiencia y conocimientos y técnicas de dramaturgia literaria.
Debe tener especial predilección por el trabajo creativo y el gusto por comunicar a partir del disfrute
y la emoción del espectador.
Capacidad, sensibilidad y buen gusto para observar las formas, las texturas, los colores, las
transparencias, los efectos luminosos, las sombras, así como estar abierto a las nuevas tendencias
audiovisuales y narrativas.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Audiovisuales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la conceptualización, estructuración, creación y
redacción de guiones para la producción de obras y material cinematográfico y audiovisual, se
requieren méritos y trayectoria artística en dicha actividad, y así debe ser expresamente indicado en
el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad
116
Gestión Institucional de Recursos Humanos
ASISTENTE DE PRODUCCIONES AUDIOVISUALES
UBICACIÓN
Centro Costarricense de Producción Cinematográfica
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Asistente de Producción Artística de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Asistir en la grabación de imágenes en movimiento y en la “toma” de fotografías que serán utilizadas
para la creación de material audiovisual y cinematográfico, de producción o coproducción
institucional.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Grabar imágenes en movimiento y tomar fotografías haciendo uso de los equipos de video y de
fotografía asignados, para la producción de material audiovisual o cinematográfico. Manipular
equipo complementario de iluminación para la grabación de las imágenes.
Realizar, siguiendo las instrucciones de quien dirige la producción, ajustes en elementos de las
escenas tales como: Planos de las tomas (planos de detalle, plano general, plano medio), balance de
blancos, enfoque e iluminación.
Crear “el set” de grabación, definiendo el encuadre o ambientación para la toma de las imágenes,
siguiendo las indicaciones de quien dirige la producción audiovisual.
Descargar las imágenes grabadas en equipos de cómputo, haciendo uso de recursos multimedia, para
disponer del material que sustentará la edición de las producciones.
Registrar y archivar el material producido, identificándolo, etiquetándolo y respaldándolo para
ordenarlo y ubicarlo como recurso del Archivo de Imagen institucional.
Proyectar material audiovisual o cinematográfico, transportando, instalando y operando el equipo,
para ofrecer al público producciones del Archivo de Imagen.
Colaborar en las labores de restauración de material fílmico, videográfico y de sonido, realizando,
conjuntamente con el encargado de esta labor, una revisión minuciosa del material para determinar
posible deterioro o daño.
Mantener registros y controles sobre los equipos y materiales asignados, así como de las diferentes
actividades bajo su responsabilidad y velar porque éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas
establecidos.
Recibir la capacitación que se le requiera para mejorar los métodos y la calidad de su trabajo.
117
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Redactar y presentar informes de labores cuando se le soliciten.
Realizar otras labores propias del cargo.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja siguiendo instrucciones precisas, usualmente verbales, de quienes dirigen las producciones
audiovisuales o cinematográficas, así como indicaciones de sus superiores y considerando los aportes
de equipos multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión
Responsabilidad por funciones
Es responsable por el mantenimiento y funcionamiento de las instalaciones y equipo que opera, así
como por el ajuste de los elementos escenográficos que le corresponden: Planos de las tomas, balance
de blancos, enfoque, iluminación, ambientación.
También es responsable por el registro y archivo del material producido.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones de interdependencia y coordinación principalmente con funcionarios
y con artistas, además con representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en diversos espacios escenográficos y por ello debe
trasladarse con frecuencia.
El trabajo exige altos niveles de atención y precisión motora.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado.
Su trabajo lo realiza para producciones patrocinadas y promovidas ministerialmente.
Consecuencia del error
Los errores en la operación de los equipos asignados o en los ajustes de los elementos escenográficos
que le corresponden pueden menoscabar la calidad de las imágenes grabadas y tomadas y que por
ello se produzcan inconvenientes y atrasos en la producción.
118
Gestión Institucional de Recursos Humanos
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Se requiere habilidad para analizar e interpretar instrucciones sobre los elementos escenográficos
que le corresponde ajustar para la grabación y toma de imágenes y hacer las adaptaciones
correspondientes en las instalaciones y los equipos.
Se debe tener precisión y minuciosidad para los detalles visuales y auditivos, destreza para la
manipulación y operación de los equipos y capacidad para coordinar y armonizar los efectos
escenográficos.
Se debe tener capacidad de atención y concentración.
Se debe tener disposición para atender instrucciones y requerimientos precisos, y para aceptar ajustes,
cambios y adaptaciones cuando así se requiera.
El desempeño del cargo demanda empatía, trato amable y respetuoso con el público, superiores,
compañeros y demás personas con quien se relaciona.
Como funcionario público debe guardar discreción y lealtad institucional.
Debe mantenerse actualizado con respecto a los conocimientos, técnicas y operación de equipos
propios de su especialidad laboral, así como capacitación en software para realizar su labor. Debe
tener disposición para compartir sus conocimientos.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Audiovisuales”, el que
deberá ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por
tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos
grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la asistencia en la grabación de imágenes en
movimiento y toma de fotografías, y de los ajustes en los elementos escenográficos para estos efectos,
se requieren méritos y trayectoria artística en esa actividad, y así debe ser expresamente indicado en
el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
119
Gestión Institucional de Recursos Humanos
ARTES VISUALES
CURADOR
UBICACIÓN
Museo de Arte Costarricense
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Creativo de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Creación, expresión e investigación en la organización de escenarios de exhibición y en la
legitimación y valoración de obras de arte para lo que se requiere la formación académica en una
disciplina que faculte para su desempeño.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Conceptuar creativa y estéticamente, y en coordinación con los artistas expositores, el “hilo
conductor” de las muestras, para ofrecerle al espectador una visualización, no como obras
independientes, sino con posibilidad de significación conjunta en un espacio determinado. De la
misma manera procede en el caso de exhibiciones con obras del patrimonio institucional.
Investigar, en relación con las muestras que se exhiben, la técnica y género artístico, la temática, la
generación y biografía de los artistas expositores, la época, y cualquier otra información atinente, para
darle contenido al relato o discurso que sustentará la exposición, así como a otro material escrito de
soporte tales como catálogos, brochures,guías.
Seleccionar las obras que conformarán una muestra para conceptuar el contenido de la exhibición.
Coordinar, con los diseñadores gráficos, los museógrafos y los museólogos, el contenido del texto del
material escrito y de los elementos museográficos para lograr escenarios y ambientes emotivos e
intelectuales que generen experiencias estéticas y reflexivas en el espectador.
Velar por el control y la seguridad del patrimonio artístico institucional mediante el registro, la
catalogación, y el acopio de las obras, para disponer permanentemente de información oportuna y
válida sobre la identificación y ubicación de éstas.
Velar por la conservación y el mantenimiento del patrimonio artístico institucional, adecuando las
condiciones de almacenamiento a las recomendaciones e indicaciones expresas para obras de arte y
vigilando y reportando los requerimientos de restauración.
120
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Emitir, a solicitud de la Junta Administrativa del Museo de Arte Costarricense, dictámenes sobre
autenticidad y valor de obras plásticas que vayan a ser adquiridas con fondos públicos para formar
parte de colecciones de arte de instituciones públicas costarricenses.
Efectuar avalúos de las colecciones de arte de instituciones públicas, mediante la investigación y la
presentación de informes, para respaldar los trámites de aseguramiento correspondientes.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja con independencia siguiendo pautas e instrucciones generales de sus superiores, políticas
institucionales en su área de acción y disposiciones normativas que definen y regulan las actividades
que ejecuta.
El desempeño es supervisado directamente según los resultados obtenidos en los montajes de
exposiciones y en los informes y dictámenes que presenta.
Supervisión ejercida
Le puede corresponder la organización, asignación y supervisión de personal que se dedica al montaje
de exposiciones y al registro, catalogación y custodia de patrimonio artístico institucional.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por la calidad del contenido estético y formativo de las exposiciones artísticas.
Debe fundamentar y respaldar sus informes y dictámenes con criterio estético, información
actualizada del quehacer artístico, y soporte cognoscitivo teórico de la historia cultural y artística del
país.
Es responsable por la oportuna y eficiente identificación y ubicación de las obras que componen el
acervo artístico institucional.
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para la curaduría artística.
Representa oficialmente a la agrupación artística de la que forma parte, tanto en el territorio nacional
como en el extranjero.
121
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Es un trabajo que genera relaciones e interacción constantes con artistas, galeristas, críticos de arte,
coleccionistas, historiadores del arte, académicos, colaboradores, superiores, funcionarios y
representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado almacenamiento, manipulación, conservación y registro del
patrimonio artístico institucional, así como de equipo y materiales de trabajo para el desempeño de
su puesto.
Condiciones ambientales
Se desempeña fundamentalmente en su centro de trabajo, sin embargo, en razón de sus funciones,
podría trasladarse ocasionalmente a otras instituciones.
Trabaja con una jornada y un horario establecido.
Consecuencia del error
La superficialidad en las investigaciones repercute en el contenido de los dictámenes sobre la
valoración de obras de arte y podría hacer incurrir a sus superiores, o a los de otras instituciones, en
decisiones equivocadas.
Errores en el contenido del discurso teórico que respalda las exposiciones de obras o la falta de
criterio estético incide en la calidad de las exposiciones.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El trabajo le demanda capacidad de investigación y síntesis, de conceptualización, así como de sentido
estético.
Debe tener habilidad para mediar entre varios interlocutores o participantes en un determinado asunto.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Posicionado, especialidad Artes Visuales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la curaduría de obra visual (por ejemplo: obras
plásticas, artesanales, videográficas) se requieren méritos y trayectoria artística en esta actividad, y
así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite para el puesto. Debe
mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
122
Gestión Institucional de Recursos Humanos
DISEÑADOR GRÁFICO
UBICACIÓN
Museo de Arte y Diseño Contemporáneo, Museo de Arte Costarricense, Museo Histórico Cultural
Juan Santamaría, Museo Nacional de Costa Rica, Centro Cultural e Histórico José Figueres Ferrer.
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Creativo de Servicio Civil.
NATURALEZA DEL CARGO
Conceptualización, creación y configuración de lenguajes visuales con consideraciones funcionales
y estéticas.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Aprehender conceptos y plasmarlos en propuestas creativas, imaginativas y con sentido estético de
objetos, formas, imágenes, símbolos, planos y procesos para darles una aplicación práctica en la
solución de situaciones o problemas específicos. Para ello debe observar, estudiar, investigar y
analizar las características y particularidades de la situación a resolver o complementar, así como el
contexto social y cultural al que va dirigido el producto diseñado, para darle contenido y formato a
las propuestas de los diseños.
Idear y proponer proyectos de comunicación visual para transmitir determinados mensajes dirigidos
a públicos previamente seleccionados.
Presentar esbozos, dibujos, bocetos, maquetas o esquemas, para revisión y evaluación y hacer las
correcciones y adaptaciones necesarias.
Crear, configurar y recrear contenidos a través de imágenes, fotografías, símbolos, textos, plataformas
multimedia y páginas web, como propuestas gráficas originales, innovadoras y con sentido de la
composición y del uso del color, para plasmarlos en materiales visuales en distintos formatos, tales
como: Presentaciones multimedia, producciones audiovisuales y presentaciones impresas
(Programas, brochures, papelería, folletos, elementos museográficos, catálogos, y textos
pedagógicos, entre muchos otros). Todo ello para atraer la atención del público e informar,
documentar y complementar el contenido de eventos, exposiciones y espectáculos culturales y
artísticos promovidos institucionalmente.
Concretar y plasmar sus propuestas de diseño en formatos escritos y digitales para ser presentados a
quien corresponda, para su revisión y evaluación y hacer las correcciones y adaptaciones que
resultaran necesarias.
123
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Participar en equipos multidisciplinarios con autoridades y funcionarios institucionales, para
proponer y definir los conceptos que guiarán los diseños propuestos.
Investigar, explorar y estudiar las últimas tendencias en arte, diseño, montajes museográficos y
metodologías y procesos de creación de imágenes, técnicas de expresión y nuevas tecnologías
computacionales para ofrecer propuestas actualizadas y novedosas.
Asistir a reuniones (con superiores, compañeros y representantes de otras organizaciones) para
coordinar actividades, evaluar y mejorar métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes
y cambios correspondientes.
Mantener registros y controles sobre las diferentes actividades bajo su responsabilidad y velar porque
éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas establecidos.
Redactar y presentar informes de labores cuando se le soliciten.
Realizar otras labores propias del cargo.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja con independencia siguiendo instrucciones generales de sus superiores y considerando los
aportes de equipos multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos y por la
creatividad e innovación de sus propuestas.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión.
Ocasionalmente podría orientar y supervisar el trabajo de estudiantes que realizan su práctica
profesional.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para su desempeño.
Es responsable por idear y ofrecer soluciones originales con calidad estética y de contenido.
Debe evaluar y supervisar la calidad de las impresiones de los diseños gráficos.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones con funcionarios, con artistas, con representantes de otras
instituciones públicas y privadas y públicos meta.
124
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza usualmente en un espacio físico fijo con equipo de cómputo asignado para su
uso. No obstante, en algunas ocasiones podría trasladarse a otros espacios dentro o fuera de la
institución.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado. No obstante en algunas ocasiones se le podría solicitar su presencia
en eventos o actividades promovidas institucionalmente.
Consecuencia del error
Los errores en los contenidos, la falta de creatividad o de sentido estético de los diseños pueden
menoscabar la calidad y la capacidad comunicativa del mensaje y por ende de la imagen institucional
o del evento que represente.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Debe tener capacidad para sintetizar y utilizar información según los requerimientos de cada proyecto
de diseño, así como para diferenciar e identificar elementos visuales y percibir las proporciones y las
dimensiones espaciales.
Debe tener especial predilección por el trabajo creativo e innovador y el gusto por comunicar a partir
del disfrute y la emoción del espectador.
Capacidad y gusto para poner permanente atención a lo estético siendo observador de las formas, las
texturas, los colores, las transparencias, los efectos luminosos, las sombras, etc.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Visuales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente al diseño gráfico, se requieren méritos y trayectoria
artística en esta actividad, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se
tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
125
Gestión Institucional de Recursos Humanos
RESTAURADOR-CONSERVADORDE DOCUMENTOS Y OBRAS EN PAPEL10
UBICACIÓN:
Dirección General del Archivo Nacional
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Creativo de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Recuperación de la condición física y el formato original, así como la conservación y mantenimiento
de documentos y obras en papel, ya sean de carácter histórico, cultural, científico o artístico, que al
ser parte de colecciones de instituciones estatales o bien por ser declarados patrimoniales y de interés
público, son donados o depositados en custodia de la Dirección General del Archivo Nacional.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Reconstruir y reparar documentos y obras en papel, estudiando y analizando las características,
orígenes y lectura estética y de contenido particulares del material para determinar el proceso de
intervención de la pieza, en aras de la recuperación de la apariencia original.
Dar mantenimiento a documentos y obras en papel, mediante el examen, diagnóstico, tratamiento,
prevención y cuidado, para detener o disminuir el proceso de envejecimiento normal de los materiales,
y lograr su preservación y conservación.
Preparar los documentos y las obras para iniciar el proceso de restauración, foliándolos,
registrándolos y eliminándoles elementos ajenos que no les pertenecen tales como cintas adhesivas,
grapas, parches, costuras, refuerzos, etc.
Aplicar políticas y técnicas específicas de conservación preventiva y restauración normadas por el
Programa de Gestión de Documentos y Archivos (RAMP por sus siglas en inglés) respaldado por la
UNESCO, para cumplir con los sistemas y principios relativos a la planificación e implementación
de un programa para la conservación y restauración de documentos y libros en papel.
10 Entiéndase obra como aquellos documentos de valor científico-cultural que por ser piezas únicas y de gran trascendencia histórica, las cuales además de poseer textos, también contienen grabados, dibujos e ilustraciones, sellos blancos en relieve, en cera o plomo que evidencian una época o un aspecto puntual en la historia. El restaurador que interviene para salvar dicho patrimonio utilizando diferentes técnicas y materiales no debe caer en la imitación perfecta o intento alguno de falsificación, de este modo no se permiten equivocaciones, salvaguardándose la apariencia física, genuina y su testimonio informativo perpetuamente.
126
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Recuperar, en la medida de lo posible, las características físicas y de contenido de las versiones
originales del material documental, que han sido objeto del deterioro normal por el paso del tiempo
o por la intervención de la mano del hombre, tomando en cuenta y respetando la integridad del autor,
así como la lectura estética y particularidades de la pieza.
Determinar y aplicar los criterios de restauración, investigando y estudiando minuciosamente el
material a partir de un trabajo colectivo, en el que pueden participar profesionales en diversos campos
para obtener un diagnóstico lo más certero posible, y elegir adecuadamente el tratamiento de
intervención. Para ello se siguen las recomendaciones de normas internacionales aplicables y los
procedimientos definidos y establecidos institucionalmente.
En el caso de material documental muy particular, específico y exclusivo de cierta época, la
creatividad, la imaginación y la iniciativa son parte fundamental y determinante en la selección de los
materiales a utilizar y las técnicas a aplicar.
Ejecutar y participar en las acciones de conservación y restauración implementadas para la protección
de material documentalbajo custodia de la Dirección General del Archivo Nacional.
Mantener una constante vigilancia de los documentos, con el fin de determinar el progreso de
degradación, emitir criterios e informar a sus superiores para la toma de decisiones.
Debe emitir criterio técnico cuando terceros donan u ofrecen a la institución material para ser
conservado y/o custodiado.
Participar en la elaboración de recomendaciones, políticas y directrices sobre las condiciones de
mantenimiento y de prevención y combate de plagas que atacan las colecciones documentales,
colaborando en la emisión de criterios sobre las técnicas de diagnóstico, preservación, restauración y
exhibición de este tipo de material.
Investigar, explorar y estudiar las últimas tendencias en la conservación y restauración de material
audiovisual y cinematográfico.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros, intercambiando información, para coordinar
actividades, evaluar y mejorar métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios
correspondientes.
Mantener registros y controles, según la periodicidad establecida previamente, sobre las diferentes
actividades bajo su responsabilidad y velar porque éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas
establecidos.
Redactar y presentar informes de labores.
Realizar otras labores propias del cargo.
127
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja con alguna independencia siguiendo instrucciones generales de sus superiores y considerando
los aportes de equipos multidisciplinarios. Su trabajo se evalúa por los resultados obtenidos y por la
creatividad e innovación de sus propuestas.
Supervisión ejercida
Podría ejercer supervisión de colaboradores o asistentes.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para su desempeño.
Es responsable por idear y ofrecer propuestas y soluciones para conservar y recuperar la condición
original del material objeto de intervención.
Es responsable por el cumplimiento y los resultados obtenidos en la aplicación de los procesos de
conservación y restauración asignados.
Debe emitir criterio técnico cuando terceros donan u ofrecen a la institución material audiovisual para
ser conservado y/o custodiado. Debe mantener constante limpieza y orden en el Archivo de la Imagen.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad genera relaciones con funcionarios, con integrantes de grupos interdisciplinarios y con
representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en un espacio físico fijo. Sin embargo en algunas ocasiones
podría ser necesario su desplazamiento a otros espacios.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado.
Consecuencia del error
Los errores en las propuestas y en la aplicación de los procesos de conservación y restauración,
pueden menoscabar las características de la apariencia original del material objeto de intervención, y
causar pérdidas o daños irreparables al Patrimonio Documental.
128
Gestión Institucional de Recursos Humanos
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Debe poseer gran destreza manual y capacidad visual para aplicar, con precisión, técnicas,
instrumentos y materiales en procesos de conservación y restauración.
Deber tener capacidad para observar, investigar, sintetizar información y elaborar propuestas e
informes.
Debe tener especial predilección por el trabajo minucioso, estético y de extremo cuidado manual.
Capacidad y gusto para poner permanente atención a las condiciones estéticas y de contenido de las
versiones originales de los materiales siendo observador de elementos tales como las formas, las
texturas, los colores, las transparencias, los efectos luminosos, las sombras.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Acrecentante, especialidad Artes Visuales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la conservación y restauración de bienes
patrimoniales confeccionados a partir de papel, se requieren méritos y trayectoria artística en el
material específico del objeto, y así debe ser expresamente indicado en el pedimento de personal que
se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad
129
Gestión Institucional de Recursos Humanos
RESTAURADOR-CONSERVADOR DE OBRAS DE ARTE, MURALES, ESCULTURAS Y
MONUMENTOS PATRIMONIALES
UBICACIÓN:
Museo Nacional de Costa Rica
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Artista Creativo de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Conservación y restauración de obras de arte, murales, esculturas, monumentos, bienes y colecciones
patrimoniales ya sean de carácter histórico, cultural, artístico, arqueológico o biológico.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Dar mantenimiento a bienes artísticos y culturales susceptibles de sufrir desperfectos y deterioro,
mediante el examen, diagnóstico, documentación, tratamiento, prevención, control de su entorno y
tratamiento de su estructura, para detener o disminuir el proceso de envejecimiento normal de los
materiales y mantenerlos el mayor tiempo posible en una condición estable.
Reconstruir y reparar obras de arte, murales, esculturas, monumentos y bienes culturales, declarados
patrimoniales, estudiando y analizando las características, orígenes y lectura estética particulares del
material para determinar el proceso de intervención de la pieza, en aras de la restauración de su
integridad estética e histórica como testigos materiales y representativos del patrimonio cultural e
histórico del país.
Diseñar y ejecutar investigaciones, proyectos, estudios, análisis y otras actividades para determinar y
aplicar los criterios de conservación y restauración, a partir de un trabajo colectivo con equipos
multidisciplinarios integrados por personas con profesiones en diversos campos tales como historia
del arte, química, física, biología, para obtener un diagnóstico lo más certero posible, y elegir
adecuadamente el tratamiento de intervención.
Ejecutar y participar en las acciones de conservación y restauración implementadas para la protección
del patrimonio cultural bajo custodia del Museo Nacional de Costa Rica.
Participar en la elaboración de recomendaciones, políticas y directrices sobre las condiciones de
mantenimiento de las colecciones, así como sobre la prevención y el combate de plagas que atacan
a las mismas. Colaborar en la emisión de criterios sobre las técnicas de diagnóstico, preservación,
restauración y exhibición de objetos.
Participar en la planificación coordinación, supervisión y ejecución de las acciones que se realizan en
los museos en el campo de la conservación y restauración del patrimonio cultural, histórico y artístico
130
Gestión Institucional de Recursos Humanos
nacional por medio de estudios de colecciones y acciones específicas de intervención ante situaciones
de alteración o destrucción de bienes arqueológicos.
Planificar, coordinar, supervisar y ejecutar la conservación y restauración del patrimonio nacional
arqueológico por medio de estudios de colecciones y acciones específicas de intervención ante
situaciones de alteración o destrucción de bienes arqueológicos.
Analizar, seleccionar y definir los materiales, recursos, metodología y técnicas para aplicar en los
procesos de conservación y restauración de los bienes que conforman las colecciones.
Investigar, explorar y estudiar las últimas tendencias en la conservación y restauración de obras
artísticas, piezas, objetos y monumentos patrimoniales.
Prestar asistencia a profesionales de diferentes disciplinas en lo relativo a la conservación de los
bienes producto de las investigaciones que realizan y coordinar las acciones de conservación con
funcionarios participantes en el proceso.
Realizar las investigaciones de la condición ambiental de los diferentes espacios donde se encuentran
depositados los bienes patrimoniales (depósitos, salas de exhibición), y establecer las medidas del
caso para la efectiva conservación de las colecciones.
Participar en el adiestramiento del personal institucional y voluntariado, impartiendo charlas, cursos
y talleres sobra la conservación preventiva de los acervos y sobre las intervenciones restaurativas de
los distintos materiales.
Brindar asesoría en el campo de su especialidad a otras instituciones y entidades del país, así como a
estudiantes y profesionales que lo requieran.
Coordinar y evaluar los resultados de los programas bajo su responsabilidad y recomendar los
cambios o ajustes necesarios para el logro de los objetivos.
Dirigir y supervisar la preparación de todos los productos (adhesivos, consolidantes, biocidas,
estucos, fumigantes), necesarios para la restauración de los distintos tipos de bienes.
Asistir a reuniones con superiores y compañeros, intercambiando información, para coordinar
actividades, evaluar y mejorar métodos y procedimientos de trabajo y proponer los ajustes y cambios
correspondientes.
Mantener registros y controles sobre las diferentes actividades bajo su responsabilidad y velar porque
éstas se cumplan de acuerdo con los cronogramas establecidos.
Redactar y presentar informes de labores.
Realizar otras labores propias del cargo.
131
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Trabaja con independencia, siguiendo instrucciones de carácter general y métodos y procedimientos
enmarcados en la política institucional aplicable a su área de actividad y la legislación que define y
regula las actividades del organismo. Su labor es evaluada mediante el análisis de los informes que
presenta, los aportes originales al trabajo que realiza, la eficiencia y eficacia obtenidas en el
cumplimiento de los objetivos asignados a la unidad a su cargo, y la comprobación de la calidad de
los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
Podría ejercer supervisión de colaboradores o asistentes.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
de una profesión facultativa para su desempeño.
Es responsable por idear y ofrecer propuestas y soluciones para conservar y recuperar la apariencia
estética original de las obras, piezas y monumentos objeto de intervención.
Es responsable por el cumplimiento y los resultados obtenidos en la aplicación de los procesos de
conservación y restauración asignados.
Le puede corresponder organizar, coordinar, asignar y supervisar el trabajo a personal que se dedica
a labores técnicas, auxiliares y misceláneas, por lo que es responsable por el eficaz y eficiente
cumplimiento de las actividades a ellos asignadas.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
La actividad origina relaciones constantes con superiores, funcionarios de instituciones públicas y de
empresas privadas, y público en general, todas las cuales deben ser atendidas con tacto y discreción.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo y materiales,
propiedad de la institución, y asignados para el desempeño de su puesto.
Debe tener conocimientos y habilidades para el uso y manipulación adecuado de material químico,
tal como solventes y resinas.
132
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Condiciones ambientales
Su trabajo lo realiza fundamentalmente en un espacio físico fijo que debe reunir condiciones
especiales de ventilación, iluminación y mobiliario adecuado. Sin embargo en algunas ocasiones
deberá desplazarse a otros espacios y lugares dentro y fuera del país.
Debe cumplir la jornada ordinaria de trabajo establecida y el horario puede ajustarse a necesidades
específicas del servicio prestado.
Consecuencia del error
Los errores en las propuestas y en la aplicación de los procesos de conservación y restauración,
pueden menoscabar las características de la apariencia original o causar pérdidas parciales o totales
de los bienes intervenidos.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
Debe poseer una actitud y posición proactivas para plantear y ejecutar los procesos de restauración
y conservación en aras del menor deterioro de los bienes culturales.
Se requiere predilección por el trabajo minucioso, destreza manual y capacidad visual para aplicar,
con precisión, técnicas, instrumentos y materiales en procesos de conservación y restauración.
Deber tener capacidad para observar, investigar, sintetizar información y elaborar propuestas e
informes.
Se requiere capacidad y gusto para poner permanente atención a los valores históricos, científicos,
culturales y estéticos de los bienes siendo observador de las formas, las texturas, los colores, las
transparencias, los efectos luminosos, las sombras, etc.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Posicionado especialidad Artes Visuales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto.
Por tratarse de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan
reconocidos grados artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la conservación y restauración de bienes artísticos
y culturales patrimoniales confeccionados a partir de distintos tipos de materia prima, se requieren
méritos y trayectoria artística en el material específico del objeto, y así debe ser expresamente
indicado en el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad
133
Gestión Institucional de Recursos Humanos
FORMADOR EN ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANÍA
UBICACIÓN DEL CARGO
Museo de Arte Costarricense – Escuela Casa del Artista
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Formador Artístico de Servicio Civil
NATURALEZA DEL CARGO
Instrucción y formación en principios teóricos y prácticos en alguna de las expresiones de las artes
plásticas y de la artesanía.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Planificar, organizar e impartir cursos sobre apreciación, sensibilización, creatividad y producción de
obras, piezas u objetos en disciplinas de las artes plásticas (tales como pintura, escultura, grabado,
dibujo) y de la artesanía (tales como: cerámica, textiles y joyería), siguiendo los contenidos de los
planes de estudio de programas promovidos y ejecutados institucionalmente en la Escuela Casa del
Artista.
Impartir cursos en diferentes niveles programáticos formativos para grupos de distintas edades, sexo,
nivel educativo y personas con discapacidad o necesidades educativas especiales.
Elaborar y aplicar instrumentos y técnicas para evaluar el nivel de avance en el aprendizaje, tomando
en cuenta las particularidades de los estudiantes y de las disciplinas y materias evaluadas.
Brindar a los estudiantes información y conocimientos generales sobre la historia y el quehacer actual
del ámbito cultural y artístico para complementar su formación.
Coordinar con sus superiores, con representantes de la administración y con los estudiantes el
cumplimiento de los contenidos y los plazos establecidos en los programas de estudio.
Participar en programas, acciones de proyección, extensión y regionalización institucional, de
acuerdo con los planes de acción propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a
diversos ámbitos de la comunidad.
Complementar la formación impartida con valores éticos, estéticos y humanísticos, a partir del
disfrute del aprendizaje de disciplinas artísticas.
134
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Asistir a reuniones con superiores y compañeros de trabajo para coordinar actividades, evaluar
procedimientos de trabajo y planes de estudio, y proponer cambios y ajustes para su mejoramiento.
Recibir a los estudiantes, padres de familia y otros interesados para brindar información y atender las
consultas que presenten.
Participar en la programación y evaluación de los proyectos de trabajo comunal de los estudiantes.
Asistir a cursos, talleres, clases maestras y otras actividades similares, complementarias para la
actualización y mejoramiento de su trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto, atendiendo las necesidades emergentes, con la finalidad
de apoyar y complementar el trabajo colectivo de su representada.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo los contenidos de los planes y programas de estudio de los cursos a su
cargo y se le supervisa su cumplimiento,
Tiene independencia para la creatividad en prácticas metodológicas del aprendizaje, y se le evalúan
los resultados obtenidos al respecto.
El desempeño es supervisado y evaluado directamente por el Director de la institución,
complementariamente con la opinión del estudiantado.
Supervisión ejercida
No ejerce supervisión sobre personal
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en la disciplina artística facultativa para la instrucción correspondiente, así como en metodología
del aprendizaje.
Es responsable por la orientación, la formación y la motivación de los estudiantes.
Debe preparar adecuadamente el contenido de las lecciones.
Debe cumplir puntualmente con las jornadas de trabajo y los horarios establecidos para las lecciones
a su cargo, la atención de los estudiantes y de padres de familia.
Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos de la disciplina artística que
imparte, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística.
135
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Es responsable por la prevención de accidentes a que están expuestos los estudiantes durante el tiempo
en que se imparte el curso o se llevan a cabo actividades relacionadas con éste.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Como referente conductual para los estudiantes debe cuidar su expresión oral y su comportamiento
en general.
La actividad genera relaciones con estudiantes de diferentes edades, sexo, nivel educativo y
necesidades educativas especiales, con padres de familia, con público y con funcionarios y
representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo de equipo, instrumentos,
mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados para su uso y el de los
estudiantes. Debe velar por el cumplimiento de instrucciones de seguridad para evitar accidentes
cuando se manipulan, trasladan, usan y guardan.
Condiciones ambientales
Las lecciones se imparten en horarios establecidos y usualmente en espacios expresamente instalados
para ello, no obstante podrían impartirse en otros lugares.
Las jornadas y horarios de trabajo se ajustan a las necesidades del servicio.
La manipulación y uso de equipo, instrumentos, obras u objetos podrían generar riesgos laborales,
dolencias o malestares por esfuerzos físicos hechos.
Consecuencia del error
Los descuidos en la manipulación de instrumentos, equipo, y materiales pueden ocasionar accidentes
con repercusiones en la integridad física del usuario o de otras personas.
Los errores en los contenidos teóricos y prácticos de los cursos inciden en la calidad de la instrucción
impartida.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de esta clase de puesto requiere disposición y habilidad para brindar a los estudiantes
un ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje.
Debe tener preparación, conocimiento y habilidad para aplicar en sus cursos metodologías
pedagógicas que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de formación y aprendizaje.
136
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Debe tener capacidad para improvisar y tomar decisiones.
Debe tener capacidad para comprender, respetar y tolerar las particularidades de cada uno de los
estudiantes y de las demás personas con las que se relaciona.
Se requiere facilidad para la enseñanza y la comunicación de información en forma oral y escrita.
Debe ser una persona creativa, dinámica, segura de sí misma y tener facilidad para interrelacionarse.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Iniciativo, especialidad Artes Visuales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente específicamente a la formación de las artes plásticas y la artesanía,
según el contenido del curso, se requieren méritos y trayectoria artística en dicha actividad, y así debe
ser expresamente indicado en el pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad
FORMADOR COORDINADOR EN ARTES PLÁSTICAS Y ARTESANÍA
UBICACIÓN
Museo de Arte Costarricense – Escuela Casa del Artista
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Formador Artístico de Servicio Civil 11
NATURALEZA DEL CARGO
Coordinación, planificación, supervisión, difusión y ejecución de las acciones formativas dirigidas a
personas de diferentes edades, en apreciación, principios y técnicas teóricos y prácticos en alguna de
las expresiones de las artes plásticas y de la artesanía promovidas institucionalmente según el área o
cátedra a su cargo.
11Para los casos de formadores que se desempeñan como coordinadores, se presentó, ante la Dirección General de Servicio Civil, una solicitud para crear la clase de Formador Artístico de Servicio Civil 2, propuesta que está pendiente de resolver.
137
Gestión Institucional de Recursos Humanos
ACTIVIDADES DEL CARGO
Coordinar la planificación, organización y ejecución de las acciones formativas referentes a las
técnicas, principios, prácticas y teoría en alguna de las expresiones de las artes plásticas y de la
artesanía, promovidas institucionalmente por el área o cátedra a su cargo, mediante planes regulares
de estudio y programas de extensión cultural.
Coordinar la detección de necesidades formativas y la formulación de contenidos programáticos de
las acciones formativas que ofrecen el área o cátedra a su cargo, conjuntamente con los formadores
a su cargo, con estudiantes de los planes regulares de estudio y con representantes de los grupos
comunales, familiares y laborales participantes de los programas de extensión cultural.
Planear, conjuntamente con los formadores a su cargo y con el superior jerárquico correspondiente,
el contenido programático y la ejecución de las actividades formativas, del área o cátedra a su cargo.
Coordinar y facilitar las estrategias metodológicas de formación para innovar y facilitar el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Impartir acciones de instrucción para el aprendizaje y desarrollo artístico a personas de diferentes
edades, ya sea estudiantes regulares de los planes de estudio o participantes de los programas de
extensión cultural dirigidos a grupos comunitarios, familiares o laborales en distintos lugares del
territorio nacional.
Supervisar el cumplimiento de los programas y la ejecución de las actividades formativas del área o
cátedra a su cargo, y elaborar y aplicar construcciones evaluativas teóricas y prácticas para medir el
progreso del aprendizaje de los participantes en los eventos de instrucción y aplicar periódicamente
tales evaluaciones.
Difundir y promover los programas y actividades formativas del área o cátedra a su cargo.
Atender y asesorar a formadores, estudiantes y público en general con motivo de consultas que
hagan relacionadas con el ámbito de actividad del área o cátedra a su cargo.
Participar en programas de extensión, regionalización y proyección institucional, de acuerdo con los
planes de trabajo propuestos, para extender y hacer llegar los servicios ofrecidos a diversos ámbitos
de la comunidad nacional.
Liderar los aspectos artísticos y formativos del área o cátedra a su cargo.
Velar por el cumplimiento de las normas disciplinarias del personal a su cargo.
Divulgar por medio de presentaciones públicas el trabajo realizado por los estudiantes con grupos
comunitarios en todo el país.
138
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Participar, cuando así se le solicite, como miembro de jurados evaluadores en el área artística de su
competencia.
Participar en sesiones de trabajo con sus superiores y compañeros de trabajo para coordinar
actividades y métodos de trabajo.
Realizar otras funciones afines con el puesto y atender las necesidades emergentes requeridas para
apoyar y complementar el trabajo colectivo de la organización en que trabaja.
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza el trabajo con independencia técnica en la disciplina artística que promueve su institución,
sigue los lineamientos generales y específicos del superior jerárquico.
Coordina, supervisa y evalúa la aplicación de los contenidos de los planes y programas de instrucción
que se promueven institucionalmente, así como de las normas y políticas institucionales que resulten
aplicables a la actividad. Tiene independencia para la creatividad en prácticas metodológicas
aplicadas al proceso de enseñanza aprendizaje.
Es evaluado por el superior jerárquico, por la calidad de los procesos empleados y de conformidad
con la opinión de quienes reciben sus servicios, así como por la apreciación de la calidad del trabajo
y los resultados obtenidos.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión a la labor pedagógica y artística sobre el colectivo de formadores y de estudiantes
de la institución, en lo relativo al cumplimiento de normas disciplinarias y a la aplicación de técnicas
artísticas y pedagógicas para el logro de los objetivos de la institución.
Responsabilidad por funciones
Es responsable por la coordinación de los programas formativos, tanto en el caso de los estudiantes
regulares como con comunidades, otras instituciones y público en general.
El trabajo se desarrolla básicamente en equipo y de manera integrada, es responsable del desarrollo
adecuado del contenido de los programas, la calidad de las acciones de instrucción impartidas, así
como por la prevención de accidentes por parte de los participantes en los cursos y que se puedan
originar en el transcurso de los eventos de formación. Así mismo es responsable por el cumplimiento
en costo, tiempo, oportunidad y calidad de las acciones de instrucción que se desarrollan
institucionalmente.
Debe mantenerse actualizado en conocimientos teóricos y prácticos en la disciplina artística a su
cargo, así como en lo referente al ambiente y a la actividad cultural y artística. Maneja información
139
Gestión Institucional de Recursos Humanos
confidencial sobre las situaciones particulares de los estudiantes, razón por la cual debe mostrar
discreción y tacto.
Responsabilidad por relaciones de trabajo.
Debido a las labores de coordinación que realiza debe representar a la institución ante otras
instituciones nacionales e internacionales.
Por tener que realizar labores de divulgación a través de presentaciones públicas del trabajo está
obligado a relacionarse con representantes de otras instituciones públicas y privadas y público
relacionado con su actividad.
El proceso de trabajo implica constantes relaciones con los participantes por lo que debe mostrar
discreción y tacto de los asuntos que conoce, además de constituirse en un referente conductual, lo
cual implica cuidar sus expresiones y comportamiento en general.
La actividad genera relaciones con superiores, compañeros, estudiantes, y otros funcionarios .
Asume responsabilidad administrativa, civil y social y penal, según sea el caso, cuando incurra en
alguna causal que atente contra los objetivos organizacionales, los derechos de los estudiantes y el
interés público, de conformidad con el marco jurídico vigente.
Responsabilidad por equipo y materiales
Debe responder por el adecuado mantenimiento, empleo y resguardo del equipo, estado de uso y
conservación de los instrumentos, mobiliario y otros materiales, propiedad de la institución y
asignados para su uso y el de los estudiantes durante las sesiones de trabajo.
Condiciones ambientales
Las actividades de coordinación se realizan en diferentes espacios y horarios en todo el país y en el
extranjero, lo mismo que las acciones formativas, estando expuesto a riesgos en el traslado de un
lugar a otro, a accidentes y riesgo a su seguridad personal dependiendo del grupo con el que se
trabaje. Derivado de esto puede generar riesgos laborales, causar dolencias y malestares por
posiciones y esfuerzos físicos realizados.
El trabajo demanda concentración mental y física y trabajar bajo presión debido a la necesidad de
cumplir con las exigencias cambiantes de los estudiantes, el vencimiento de plazos establecidos para
cumplir con las obligaciones y entregar resultados e informes, lo que puede provocar enfermedades
e incapacidades.
Consecuencia del error
Los errores en que se incurra afectarán la relaciones con otras instituciones, la calidad de la instrucción
y en consecuencia, repercutirán en los resultados del programa institucional al que pertenece su
actividad, provocando pérdida de credibilidad y por ende, deterioro de la imagen institucional ante
otras instituciones involucradas y ante la ciudadanía.
140
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Además, los errores cometidos durante la manipulación de instrumentos, equipo y materiales o la
aplicación de técnicas propias del arte que se enseñe, pueden ocasionar daños físicos de
consideración.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El cargo demanda capacidad, conocimientos y disposición para coordinar, supervisar, dirigir y
asesorar a un equipo de colaboradores de manera cordial y respetuosa con el propósito de lograr una
labor integrada de equipo.
El desempeño de este cargo requiere disposición y habilidad para brindar a los estudiantes un
ambiente armonioso, atractivo y gratificante para el aprendizaje.
Debe tener preparación, conocimiento y habilidad para aplicar en sus cursos metodologías
pedagógicas que promuevan el entusiasmo y el disfrute en el proceso de formación y aprendizaje.
Debe tener capacidad para improvisar y tomar decisiones.
Debe tener capacidad para comprender, respetar y tolerar las particularidades de cada uno de sus
colaboradores, así como de cada uno de los estudiantes y de las demás personas con las que se
relaciona.
Se requiere facilidad para la enseñanza y la comunicación de información en forma oral y escrita.
Debe ser una persona creativa, dinámica, segura de sí misma y tener facilidad para interrelacionarse.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Posicionado, especialidad Artes Visuales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
Requerimientos de conocimientos específicos
Se requieren méritos y trayectoria artística en la formación de la expresión de las artes plásticas o la
artesanía, según el contenido del curso a impartir, y así debe ser expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.
141
Gestión Institucional de Recursos Humanos
DIRECTOR DE LA ESCUELA CASA DEL ARTISTA
UBICACIÓN
Museo de Arte Costarricense – Escuela Casa del Artista
CLASE ARTÍSTICA CORRESPONDIENTE
Director Artístico de Servicio Civil 1
NATURALEZA DEL CARGO
Planeación, dirección, coordinación, control y evaluación de la actividad sustantiva y administrativa
de la Escuela Casa del Artista.
ACTIVIDADES DEL CARGO
Dirigir el funcionamiento de la Escuela Casa del Artista, dedicada a la formación de las artes
plásticas y la artesanía. Planear, organizar, ejecutar y coordinar los planes de trabajo, controlando y
evaluando el quehacer sustantivo de formación en artes plásticas y artesanía, y el quehacer
administrativo. Revisar, actualizar y velar por la calidad de los contenidos de los programas de
formación en artes plásticas y artesanía, de las pruebas académicas aplicadas a los estudiantes y de
los programas de proyección y extensión institucionales.
Revisar y evaluar constantemente el desempeño de los instructores, y el avance en el aprendizaje de
los estudiantes y hacer los ajustes necesarios para garantizar la calidad de la formación impartida.
Velar por un ambiente de estudio agradable, respetuoso y comprometido con la calidad formativa.
Impartir instrucción en alguno de los cursos, cuando así sea necesario.
Participar conjuntamente con los Coordinadores, en los procesos de selección, remoción, promoción
y evaluación de los instructores y del personal administrativo que labora para la institución. Definir
horarios y distribución y asignación de los espacios para impartir los cursos y realizar las pruebas
académicas de graduación.
Disponer y velar por la actualización de un acervo bibliográfico para consulta de los estudiantes e
instructores.
Velar por el registro y mantenimiento de instrumentos, equipos y demás recursos patrimoniales.
Determinar las necesidades presupuestarias, de materiales, equipo, instrumentos, servicios y otros
recursos, y velar por la oportunidad y eficiencia de los trámites de adquisición y contratación
correspondientes.
Velar por la seguridad, disponibilidad y actualización de los expedientes y registros de los estudiantes
e instructores, así como los archivos de la gestión administrativa.
Participar en la elaboración y presentación de los proyectos de reglamentos internos de la
organización bajo su dirección.
Elaborar y presentar informes a las autoridades superiores.
Ejecutar otras tareas afines al cargo, de acuerdo con las necesidades emergentes.
142
Gestión Institucional de Recursos Humanos
CONDICIONES DE TRABAJO ORGANIZACIONALES Y AMBIENTALES
Supervisión recibida
Realiza su trabajo siguiendo instrucciones generales del superior inmediato, y disposiciones
normativas reguladoras de actividades bajo su responsabilidad.
El desempeño es evaluado por la apreciación de los servicios que presta la organización a su cargo,
así como por el cumplimiento de los objetivos propuestos.
Supervisión ejercida
Ejerce supervisión sobre los instructores y el personal administrativo que presta servicios en la
Escuela Casa del Artista.
Responsabilidad por funciones
La naturaleza de este trabajo demanda la aplicación de principios y conocimientos teóricos y prácticos
en artes plásticas y artesanía, en procesos pedagógicos y en los procesos administrativos que debe
atender.
Se es responsable por el ambiente y el clima organizacional ofrecido a los estudiantes y al personal
de la escuela.
Se debe responder por el cumplimiento y la calidad de los programas y planes de estudio, y por la
oportunidad y eficiencia de los procesos administrativos a su cargo.
Ejerce un rol de liderazgo en la conducción formativa y administrativa de la escuela y por ello debe
responder por la orientación, la formación y la motivación de los estudiantes y del personal a su cargo.
Responsabilidad por relaciones de trabajo
Como referente conductual para los estudiantes debe cuidar su expresión oral y su comportamiento
en general.
La actividad genera relaciones con estudiantes de diferentes edades, los padres de familia, el público
y con funcionarios y representantes de otras instituciones públicas y privadas.
Debe fomentar la armonía, la cordialidad y la interacción entre estudiantes, padres de familia,
instructores y personal administrativo.
Responsabilidad por equipo, materiales o instrumentos
Es responsable por el adecuado mantenimiento, empleo, registro y resguardo de las instalaciones, el
equipo, los instrumentos, el mobiliario, y otros materiales, propiedad de la institución, y asignados
para uso del personal institucional y el de los estudiantes.
Condiciones ambientales
Por su condición de jefatura está exento del horario de trabajo establecido, pudiendo adaptarlo a las
necesidades y exigencias propias del servicio que presta la institución.
143
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Debe velar por el cumplimiento de las recomendaciones e instrucciones establecidas para la
prevención de accidentes, en lo referente a las instalaciones, metodologías de instrucción y
manipulación de equipos e instrumentos utilizados para la instrucción.
Representa oficialmente a la escuela a su cargo.
Consecuencia del error
Por representar el nivel superior de la Escuela Casa del Artista, su conducta tiene repercusiones
sobre la opinión y comportamiento de los Instructores, estudiantes, padres de familia y demás
personal de la escuela.
Los errores en la toma de decisiones y la atención oportuna y eficiente de las gestiones artísticas y
administrativas tienen efecto, consecuentemente en la imagen organizacional y podrían generar
pérdidas económicas y de tiempo.
Complementariamente, la superficialidad en los controles y en las evaluaciones de programas
académicos y del personal de instrucción, inciden directamente en la calidad de la metodología
pedagógica y de la instrucción dada a los estudiantes.
REQUERIMIENTOS Y HABILIDADES
Requerimientos de personalidad
El desempeño de este cargo demanda capacidad para ejercer liderazgo, con sentido de persuasión,
negociación, trabajo en equipo y resolución de conflictos, con especial atención en el marco de la
actividad formativa.
Debe atender situaciones imprevistas y tomar decisiones oportunas y acertadas, y ello le demanda
creatividad, capacidad para atender varias tareas simultáneamente, agudeza de criterio y rapidez de
raciocinio.
Debe tener iniciativa para innovar y mejorar procedimientos de trabajo y planes y programas
formativos en artes plásticas y artesanía y capacidad de organización, sentido del orden y
administración del tiempo.
Se requiere afabilidad, cortesía, respeto y tolerancia hacia los demás.
Debe mantener información actualizada del quehacer artístico y cultural, a nivel nacional e
internacional.
Requerimientos educacionales y de experiencia
Se propone como Grado Artístico mínimo: “Consolidado, especialidad Artes Visuales”, el que deberá
ser anotado en el pedimento de personal que se tramite específicamente para cada puesto. Por tratarse
de un grado artístico mínimo, se considerarán también los oferentes que tengan reconocidos grados
artísticos superiores.
144
Gestión Institucional de Recursos Humanos
Requerimientos de conocimientos específicos
Por tratarse de un cargo referente a la dirección de una escuela de artes plásticas y artesanía, se
requieren méritos y trayectoria como artista plástico, así como en la formación de esta disciplina
artística, según sea definido por la autoridad competente, y así debe ser expresamente indicado en el
pedimento de personal que se tramite para el puesto.
Debe tener conocimientos teóricos y prácticos en gestiones y procesos administrativos propios del
cargo, tales como el planeamiento, dirección y evaluación de la actividad grupal, la formulación
presupuestaria, el registro y control de documentación e información, la presentación de reportes e
informes.
Debe mantener actualizados los conocimientos y técnicas propias de su especialidad.