1. 1. Geografa 2013 - TRILCE Departamento de Publicaciones Lima - Per TRCO2SLIGE1B-4B-13.indd Pg. UNIDAD I Descubriendo nuestro pas Cap. 1 Territorio del Per............................................................................................6 Cap. 2 Demografa peruana.........................................................................................13 UNIDAD II Conociendo los relieves del Per Cap. 1 Formacin del relieve peruano.........................................................................20 Cap. 2 Relieve costeo I..............................................................................................25 Cap. 3 Relieve costeo II.............................................................................................30 Cap. 4 Relieve andino I...............................................................................................35 Cap. 5 Relieve andino II..............................................................................................41 Cap. 6 Relieve amaznico...........................................................................................46 Repaso.............................................................................................................52 UNIDAD III Reconociendo las masas de agua del pas Cap. 1 Introduccin a la hidrografa ............................................................................58 Cap. 2 Vertiente hidrogrfica del Pacfico ...................................................................66 Cap. 3 Hoya hidrogrfica del Titicaca..........................................................................71 Cap. 4 Vertiente hidrogrfica del Atlntico..................................................................76 Cap. 5 Mar peruano I...................................................................................................82 Cap. 6 Mar peruano II..................................................................................................87 Cap. 7 Lagos y lagunas del Per..................................................................................92 Repaso ............................................................................................................98
2. 2. Pg. UNIDAD IV Conociendo el potencial econmico de nuestro pas Cap. 1 Actividades extractivas I: pesca y tala...............................................................104 Cap. 2 Actividades extractivas II: minera.....................................................................110 Cap. 3 Actividades productivas I: agricultura...............................................................119 Cap. 4 Actividades productivas II: ganadera................................................................124 Cap. 5 Actividades transformativas: industria...............................................................129 Cap. 6 Actividades distributivas I: transporte................................................................136 Cap. 7 Actividades distributivas II: comercio y turismo................................................141 Repaso............................................................................................................. 148 UNIDAD V Descubriendo la riqueza biolgica del Per Cap. 1 Biogeografa.....................................................................................................154 Cap. 2 Ocho regiones naturales del Per I...................................................................161 Cap. 3 Ocho regiones naturales del Per II..................................................................168 Cap. 4 Ecorregiones del Per.......................................................................................173 Cap. 5 reas naturales protegidas I..............................................................................182 Cap. 6 reas naturales protegidas II.............................................................................191 Repaso.............................................................................................................198
3. 3. UNIDAD I Descubriendo nuestro pas Aprendizajes esperados Manejo de informacin Identificar las principales caractersticas del Per. Definir correctamente los indicadores demogrficos. Comprensin espacio - temporal Localizar pases limtrofes y puntos extremos del Per. Analizar la evolucin del sistema de regionalizacin. Juicio crtico Plantear conclusiones sobre la evolucin de la poblacin peruana. http://media.photobucket.com/image/elenco%20danzas%20del%20peru/ENRIQUEDSALAZARB/elenco.jpg Per en alto Segn mi modo de sentir el fuego soy del amor: sencillamente ardiendo. Segn mi modo de sufrir el mundo, soy del Per, sencillamente siendo. Tierra de Sol, marcada al negro vivo, llorando sangre por los poros, sombra a media luz del bien, a media noche del da por venir. Yo estoy contigo. Golpe, furia, Per: Todo es lo mismo! Saber, a ciencia incierta, lo que somos, buscando, a media luz, otro destino, con todo el cielo encima de los hombros. Por eso quiero alzarte, recibirte con los besos abiertos, junto a la luz, ardiendo de alegra. Alejandro Romualdo (Peruano)
4. 4. Primera etapa: Realizacin 1. Formarn grupos de alumnos (el nmero de integrantes depende del nmero de alumnos en el aula). 2. Cada grupo recibir o seleccionar un tema: Problemas limtrofes de nuestro pas y prdida de territorio Proceso de regionalizacin Evolucin de la poblacin Conociendo la Costa peruana Conociendo la regin Andina Conociendo la regin Amaznica Manejo de recursos naturales en nuestro pas 3. Cada grupo preparar una exposicin creativa teniendo en cuenta los recursos que presente el aula (en algunos casos se usar multimedia). 4. Las fechas de exposicin de trabajos sern definidas por el profesor. 5. Si las condiciones lo permiten se pueden preparar platos tpicos, vestimentas tradicionales etc. Segunda etapa: Evaluacin 6. El taller contar como una nota de evaluacin. Conozcamos y amemos a nuestro pas T A L L E R Tema: ........................................ Ideas importantes: ................................................... ................................................... ................................................... .................................................. .................................................. .................................................. Organizacin de la exposicin Integrantes: .................................................. .................................................... Tareas: ................................................... ...................................................
5. 5. 6Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 1 Territorio del Per El Per es un pas de contrastes geogrficos, humanos y polticos que se encuentra en permanente cambio, lo cual puede favorecer o limitar su desarrollo. Por ejemplo, polticamente, nuestro pas ha sufrido grandes cambios, sobre todo en su divisin y lmites territoriales. El Per constituye tambin la sntesis climtica del mundo, debido a mltiples factores que a su vez han contribuido en la existencia de nuestra megadiversidad. Nuestro relieve es resultado de la permanente geodinmica interna y externa, muchos de ellos son bien aprovechados en vas de lograr el desarrollo. La hidrografa peruana consta de tres vertientes las cuales permiten la existencia de reas con potencial agrcola, ganadero, hidroelctrico, etc. El mar de Grau, considerado como el mar ms rico del mundo, por su cantidad y variedad de recursos, goza de una posicin estratgica para ejercer dominio sobre el ocano Pacfico. Localizacin Laubicacin delterritorio peruanoserealizateniendo en cuenta diferentes criterios: Segn el Ecuador terrestre: se ubica en el hemisferio Austral o Sur. Segn el Meridiano de Greenwich: se ubica en el hemisferio Occidental (Oeste). 0 Ecuador terrestre a. Hemisferio Norte (Boreal o Septentrional) b. Hemisferio Sur (Austral o Meridional) 0 Meridiano de Greenwich a. Hemisferio Occidental (Oeste) b. Hemisferio Oriental (Este) 0 Unidad I - Captulo I
6. 6. 7 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Por su ubicacin, al Per le corresponde la zona trmica tropical o t- rrida del hemisferio Sur, que se halla entre el Ecuador y el trpico de Capricornio. Encuantoasuubicacincontinental,seencuentraenelcontinente americano, en la parte central y occidental de Amrica del Sur, donde se convierte en el pas ms occidental de este sector. Superficie La superficie del Per comprende tanto el rea continental, como la martima; es por ello que se considera ambas para luego obtener nuestra rea total. rea continental: 1 285 215,6 km2 (com- prende las islas del litoral y la superficie del lago Titicaca perteneciente al Per) rea martima: 626 240 km2 rea total: 1 911 455,6 km2 Per es el decimonoveno pas en extensin del mundo, el sexto del continente americano y el tercero de Amrica del Sur. 1 Brasil 8 511 965 km2 1 Brasil 8 511 965 km2 Sabas que...? El rea total del Per nos ubica en los siguientes puestos: Mundo: 19 lugar Amrica: 6 lugar Amrica Latina: 4 lugar Amrica del Sur: 3 lugar ARGENTINA PERU VENEZUELA COLOMBIA ECUADOR BOLIVIA CHILE PARAGUAY URUGUAY GUYANA ARGENTINA PERU VENEZUELA COLOMBIA ECUADOR BOLIVIA CHILE PARAGUAY URUGUAY GUYANA SURINAM BRASIL Ubicacin del Per segn zonas climticas Zona tropical o trrida
7. 7. 8Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 N Pases ms extensos de Amrica rea en km2 1 Canad 9 970 610 2 EE.UU. 9 372 614 3 Brasil 8 511 965 4 Argentina 2 780 092 5 Mxico 1 958 210 6 Per 1 285 216 Puntos extremos del Per Entre otros puntos notables de nuestro pas podemos mencionar: Punto ms bajo: Depresin de Bayvar (Piura) 37 mbnm. Punto ms alto: Nevado Huascarn (ncash) 6 768 msnm. Lugar ms lluvioso: Valle del Quincemil (Cusco) 8 000 mm. Lugar ms caluroso: Neshuya (Ucayali) 41C. Lugar ms fro: Chuapalca (Tacna) -35C. Lmites Nuestro territorio no siempre tuvo su forma actual. Observa el siguiente mapa: Unidad I - Captulo I Punto ms septentrional Talweg del ro Putumayo cerca al pueblo de Geppi Punto ms oriental Confluencia de los ros Heath y Madre de Dios Punto ms occidental Punta Balcones Punto ms meridional Punto de La Concordia o Pascana del Hueso 00148 L.S. 182108 L.S. 183011 L.S. 683927 L.W. 751029 L.W. 44044,5 L.S. 811934.5 L.W. 702256 L.W. Las reas punteadas indican los territorios que Per perdi desde 1822. 1 2 2 3 4 5 1
8. 8. 9 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Si nos percatamos el Per ha perdido grandes extensiones de territorio con los pases vecinos, para precisar son casi 846 488 km2 , desde 1851 a 1998. Actualmente las fronteras con los pases vecinos se encuentran delimitadas de la siguiente manera: Pas Tratado Representantes Departamentos (regiones limtrofes) Brasil Tratado Velarde - Ro Branco (1909) Hernn Velarde Jos Mara Da Silva Paranhos de Ro Branco Loreto Ucayali Madre de Dios Bolivia Tratado Polo Bustamante (1909) Soln Polo Daniel Snchez Bustamante Madre de Dios Puno Tacna Colombia Acuerdo Salomn-Lozano (1922) Alberto Salomn Fabio Lozano Loreto Chile Tratado de Lima (1929) Pedro Jos Rada y Gamio Emiliano Figueroa Larran Tacna Ecuador Protocolo de Paz, Amistad y L- mites de Ro de Janeiro (1942) Ratificacin del protocolo (1998). Acta de Brasilia. Presidentes: (1998) J. Mahuad A. Fujimori Tumbes Piura Cajamarca Amazonas Loreto Lmites N: NE: E: SE: S: O: Ecuador (1 529 km)(1) Colombia (1 506 km) (2) Brasil (2 822 km) (3) Bolivia (1 047 km) (4) Chile (169 km) (5) Ocano Pacfico (3 080 km) (Mar de Grau) (6) 1 2 3 4 5 6 Ecuador terrestre Trpico de Capricornio Lmites del PerLmites del Per
9. 9. 10Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Divisin poltica Actualmente el Per se encuentra en medio del proceso de regionalizacin que en nuestro pas consiste en establecer regiones, entendidas como una unidad territorial geoeconmica, con diversidad de recursos naturales, sociales e institucionales; que busca distintos niveles de desarrollo y competitividad productiva. Proceso de regionalizacin Gobierno de Alan Garca (1988) Gobierno de Alejandro Toledo (2002) Nota: El departamento de Lima (*) no form parte de ninguna regin poltica. Por lo tanto, nuestro pas se divide en: 24 departamentos. 25 regiones y una regin 195 provincias. 1850 distritos. Glosario Regionalizacin: proceso poltico y administrativo que busca descentralizar el poder. Unidad I - Captulo I OCANO PACFICO BRASIL COLOMBIA ECUADOR MADRE DE DIOS LORETO UCAYALI CUSCO APURMAC PUNO AREQUIPA TACNA MOQUEGUA AYACUCHO ICA LIMA ANCASH PASCO HUNUCO SAN MARTN LA LIBERTAD LAMBAYEQUE PIURA TUMBES CAJAMARCA AMAZONAS JUNN HUANCAVELICA LAGO TITICACA CALLAO OCANO PACFICO BRASIL COLOMBIA ECUADOR Regin Amazonas Regin Andrs Avelino Cceres Regin Jos Carlos Maritegui Regin Los Libertadores - Wari Regin Nor Oriental del Maran Regin San Martn Regin Arequipa Regin Inca Regin Chavn Regin La Libertad Regin Callao * Departamento de Lima Regin Ucayali Regin Grau Evaluando nuestro aprendizaje Manejo de informacin 1. En qu consiste el proceso de regionalizacin? ................................ ................................ ................................ ................................ 2. Coloque los tratados limtrofes firmados al lado de su respectivo pas: Brasil: ..................................................................................................................... Colombia: ..................................................................................................................... Bolivia: ..................................................................................................................... Chile: ..................................................................................................................... Ecuador: ..................................................................................................................... especial, provincia de Lima.
10. 10. 11 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Comprensin espacio - temporal 3. Complete el siguiente mapa acerca de los puntos extremos del Per: 4. Elabore un grfico donde localices al Per (utilizando como referencia el Ecuador terrestre y el Meridiano de Greenwich): Juicio crtico 5. Qu opina acerca de la manera cmo nuestro pas ha ido cediendo territorio a los pases vecinos? ................................ ................................ __________________________ __________________________ Provincia de Maynas Dpto. Loreto Frontera con Colombia PUNTO MS SEPTENTRIONAL PUNTO MS ORIENTAL PUNTO MS OCCIDENTAL PUNTO MS MERIDIONAL _____________________ _____________________ Provincia de Tambopata Dpto. Madre de Dios Frontera de Bolivia _____________________ _____________________ Provincia de Talara Dpto. de Piura _____________________ _____________________ Provincia de Tacna Dpto. Tacna Frontera con Chile
11. 11. 12Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Unidad I - Captulo I Fuentes de informacin 1. ALVA, Walter (2007). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos. 2. CARAVEDO, Baltazar (1990). El problema del centralismo en el Per. Cusco, Instituto de Pastoral Andina, Regin y Regionalismo. 3. THEMA Equipo Editorial S.A. (1999). Atlas y Geografa del Mundo. Barcelona, Lexus Editores. Tarea domiciliaria 1. Investigue de qu tratan los siguientes principios jurdicos que sirven para delimitar fronteras: Uti Possidetis Libre determinacin de los pueblos 2. Defina los siguientes trminos: Hito Frontera Lmite Regin Centralismo 3. Elabore una lnea de tiempo sobre el proceso de regionalizacin durante los mandatos de los presidentes: Alan Garca Prez, Alberto Fujimori y Alejandro Toledo. 4. Elabore un esquema donde compare el modelo de Regionalizacin de 1988 con el modelo de Regionalizacin del 2002. 5. Recorte artculos periodsticos sobre el problema de la limitacin martima con Chile. Elabore un comentario.
12. 12. 13 Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe La poblacin peruana ha presentado una gran dinmica a travs de su historia, desde los primeros pobladores hasta la actualidad, con aumentos y disminuciones; esto se debe a mltiples factores de tipo: naturales, sociales, econmicos, etc. El proceso o fuente demogrfica ms importante son los censos. Censar es sinnimo de evaluar, es un proceso que consiste en recopilar, resumir, valorar, analizar y publicar informacin numrica sobre la poblacin. En nuestro pas los censos son elaborados por el INEI(InstitutoNacionaldeEstadsticaeInformtica). El ltimo censo realizado en el Per fue el 21 de octubre del 2007 y se le denomin XI de poblacin y VI de vivienda. Indicadores demogrficos Poblacin absoluta Es el total de poblacin existente en un territorio. Segn el censo del 2007, elaborado en nuestro pas por el INEI, la poblacin absoluta en el Per ascenda a 28 millones 220 mil 764 habitantes. Para el 2012, segn el INEI, la poblacin absoluta fue de 30 millones 135 mil 875 habitantes. Con esta cifra nuestro pas ocupa el cuarto lugar en poblacin en Amrica del Sur, despus de Brasil, Colombia y Argentina. Demografa peruana2 Glosario Demografa: ciencia encargada del estudio de las carac- tersticas y dinmica de la poblacin humana. Sabas que...? Todo censo es: Universal: considera a todos los habitantes de un lugar. Simultneo: el da del censo se empadrona a toda la poblacin. Obligatorio: es un deber de las personas brindar la informacin requerida. www.inei.gob.pe Unidad I - Captulo 2 Brasil 199 321 114 975 45 239 42 192 29 549 28 047 17 067 15 223 Mxico Colombia Argentina Per Venezuela Chile Ecuador AMRICA LATINA Y EL CARIBE: POBLACIN POR PASES, 2011 (Miles de habitantes)
13. 13. 14Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Si bien es cierto el Per no es un pas superpoblado, existe una desigual distribucin de habitantes, presentndose grandes concentraciones en las ciudades por ejemplo en la costa y al mismo tiempo grandes reas despobladas como es el caso de la regin Amaznica. Poblacin relativa Nmero de habitantes por km2 . Conocido tambin como densidad poblacional. Se obtiene al dividir la poblacin absoluta entre toda la extensin del territorio. En nuestro pas la poblacin relativa es de aproximadamente 24 hab/km2 (2014), lo cual nos permite sustentar que el Per no es un pas superpoblado. Al observar el grfico podemos notar que la distribucin de los habitantes es desigual; mientras en Lima la poblacin relativa alcanza los 236 hab/km2 , en Madre de Dios apenas llega a 1,2 hab/km2 . Tasa de natalidad Es el nmero de nacimientos ocurridos durante un ao por cada mil habitantes. La tasa de natalidad es muy diferente en distintos lugares del mundo, siendo baja en los denominados pases desarrollados y alta en los subdesarrollados. En el Per la tasa de natalidad es de 24 x 1 000. La regin con mayor tasa de natalidad es Loreto y la menor es Lima. Fuente: INEI - Censos Nacionales 2007: XI de Poblacin y VI de vivienda 8 445,2 1 676,3 1 617,1 1 387,8 1 268,4 288,8 280,4 200,3 161,5 109,6 Lima Piura La Libertad Cajamarca Puno Tacna Pasco Tumbes Moquegua Madre de Dios Ms poblados Menos poblados PER: DEPARTAMENTOS CON MAYOR Y MENOR POBLACIN, 2007 (Miles de habitantes) Unidad I - Captulo 2 PER: DENSIDAD POBLACIONAL POR DEPARTAMENTO, 1993 y 2007 (Hab./km2 ) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ef/Tasa_nata- lidad_mundo.png % % % % % www.icarito.com. 1993 Densidad 0,8 - 9,4 1,2 - 9,4 10,0 - 24,6 10,0 - 24,6 25,0 - 80,1 25,0 - 80,1 186,2 - 4405,8 186,2 - 5774,1 Densidad 2007
14. 14. 15 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Tasa de mortalidad Es el nmero de defunciones ocurridos durante un ao por cada 1 000 habitantes. Se considera: Alta tasa de mortalidad si supera el 30 x 1 000. Moderada tasa de mortalidad entre 15 y 30 x 1000. Baja tasa de mortalidad por debajo del 15 x 1 000. En el Per la tasa de mortalidad se encuentra aproximadamente en 7 x 1 000. Las regiones de Huancavelica y Puno registran la mayor tasa de natalidad. Tasa de crecimiento Es el incremento real de la poblacin al transcurrir un ao. TC = TN - TM+- Migracin De acuerdo al INEI, 2007 la tasa de crecimiento del Per fue el 1,6% durante el periodo 2011 - 2012 se redujo a 1.13% la regin con mayor tasa de crecimiento es Madre de Dios. Mortalidad infantil Mide la cantidad de nios muertos menores de 1 ao por cada 1 000 nacidos vivos. En el Per de acuerdo al INEI 2007 la tasa de Mortalidad infantil fue de 211 000. Durante el periodo 2010 - 2011 la tasa se redujo a 181 000. La regin de Puno registra la mayor tasa de Mortalidad infantil. Tasa de analfabetismo El analfabetismo es la incapacidad de leer y escribir, que se debe generalmente a la falta de aprendizaje. En los pases que tienen una escolarizacin obligatoria, el analfabetismo es minoritario. Para calcular este indicador se ha considerado como analfabeto a aquellas personas mayores de 15 aos y que no hayan cursado estudios escolares. Veamos el siguiente cuadro: Podemos deducir entonces que el 10,5% de nuestra poblacin es analfabeta (aproximadamente 2 822 000 personas no saben leer ni escribir en nuestro pas). Lo que trae consigo un grave problema social ya que es un factor de exclusin y marginacin. http://static.icarito.cl/20100531/953783.jpg TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIN DE 15 AOS Y MS, 2004 - 2007
15. 15. 16Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 En la actualidad la tasa de analfabetismo se redujo al 7.1% de acuerdo a las reas geogrficas es la poblacin rural que representa la mayor tasa de analfabetismo 19.7% a diferencia de la urbana 3.7%. A nivel nacional la regin de Apurmac registra la mayor tasa de analfabetismo. Esperanza de vida al nacer Constituye el nmero promedio de aos que le espera vivir a un recin nacido. Aunque el promedio mundial es de 66 aos, existen grandes diferencias entre las distintas zonas del planeta. Segn un informe de la ONU, los pases con menor esperanza de vida son Zambia (37 aos), Repblica Centroafricana (39 aos) y Sierra Leona (40 aos); mientras que Japn tiene una esperanza de vida de 82 aos y Canad de 80 aos. En el Per la esperanza de vida al nacer es de 74 aos (2014). Periodos Esperanza de vida al nacer Hombres Mujeres Ambos sexos 1985 - 1990 1990 - 1995 1995 - 2000 2000 - 2005 2005 - 2010 2010 - 2015 62.08 64.40 65.91 67.34 68.68 69.93 66.77 69.20 70.85 72.42 73.90 75.27 64.37 66.74 68.32 69.82 71.23 72.53 Pirmide poblacional Grfico que nos muestra la estructura de la poblacin por edades y sexo. La esperanza de vida es una estimacin del nmero de aos que resta vivir a una persona, tomando como base las tasas de mortalidad por edad para un determinado ao o perodo. Unidad I - Captulo 2 http://www.q-toursperu.com/imagenes/po05.jpg Fuente: INEI - Censos Nacionales Poblacin y Vivienda, 1993 y 2007. PER: PIRMIDE DE POBLACIN CENSADA, 1993 Y 2007 (Porcentaje)
16. 16. 17 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Evaluando nuestro aprendizaje Manejo de informacin 1. Cul es la importancia de los censos en el desarrollo de un pas? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 2. Defina en qu consisten los siguientes indicadores demogrficos: Tasa de mortalidad: ....................................................................................................... Poblacin relativa: ....................................................................................................... Esperanza de vida al nacer: ....................................................................................................... Comprensin espacio - temporal 3. En el siguiente mapa, coloree: a) Departamento con mayor tasa de natalidad (rojo) b) Departamento con menor poblacin relativa (azul) c) Departamento con mayor tasa de analfabetismo (verde) d)Departamento con mayor poblacin absoluta (amarillo) 4. Elabore la pirmide poblacional del censo 2007:
17. 17. 18Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Tarea domiciliaria 1. Defina los siguientes indicadores demogrficos: Tasa de fecundidad Tasa de crecimiento Migraciones Poblacin econmicamente activa Poblacin urbana y rural ndice de masculinidad y feminidad 2. Qu es la transicin demogrfica? 3. Dibuje un mapa del Per y seale los siguientes departamentos: Departamento con mayor tasa de analfabetismo Departamento con mayor ndice de masculinidad Departamento con mayor tasa de fecundidad Departamento con menor esperanza de vida 4. Elabore una pirmide poblacional de tipo progresiva. 5. Busque informacin y realice un comentario sobre el problema del descenso de la natalidad en el continente europeo. Fuentes de informacin 1. ABELLN, Antonio y otros (1998). La poblacin del mundo. Madrid, Editorial Sntesis. 2. CRDOVA AGUILAR, Hildegardo (2002). Naturaleza y sociedad: una introduccin a la geografa. Lima, Pontificia Universidad Catlica del Per, Fondo Editorial. 3. HURTADO, Ciro (1985). Introduccin a la Geografa Humana. Lima, Universidad San Martn de Porres, Editorial Universitaria. Juicio crtico 5. Cules cree son las consecuencias ms graves del analfabetismo en nuestro pas? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Unidad I - Captulo 2
18. 18. UNIDAD II Conociendo los relieves del Per Aprendizajes esperados Manejo de informacin Reconocer cada relieve de nuestro pas; tanto de costa, sierra y selva. Diferenciar cada relieve del Per y resaltar su importancia econmica. Comprensin espacio - temporal Ubicar correctamente en el mapa las principales geoformas de nuestro territorio. Juicio crtico Valorar la riqueza econmica de nuestro pas y la megadiversidad de nuestros paisajes.
19. 19. 20Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 1 Formacin del relieve peruano Las diferentes formas que observamos en nuestro relieve son producto de un proceso permanente de interaccin de fuerzas internas (geodinmica interna) y de fuerzas externas (geodinmica externa). Estas fuerzas son las grandes modeladoras del relieve, son fuerzas que nunca dejan de actuar. Manifestaciones de la Geodinmica interna (fuerzas endgenas) Diastrofismo o tectonismo Es el conjunto de movimientos horizontales y verticales de la corteza terrestre, producidos por el desplazamiento de las placas tectnicas. Orognesis Movimientos horizontales de la corteza que pueden formar: Plegamientos Terrenos en forma ondeada que se forman en zonas donde la corteza tiene gran flexibilidad. Fallas reas donde la corteza se fractura o desnivela debido a la gran densidad del terreno. Epirognesis Movimientos verticales de la corteza que permiten la formacin de los continentes. Estos movimientos se producen con el fin de guardar el equilibrio (isostasia) en la corteza terrestre. Anticlinal Anticlinal Sinclinal CREAN TRANSFORMAN ENDGENAS Diastrofismo Vulcanismo Sismos EXGENAS Erosin Meteorizacin El relieve de la superficie est originado por la interaccin de dos fuerzas. Horst Graben Unidad II - Captulo I www.kalipedia.com
20. 20. 21 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Vulcanismo Proceso mediante el cual se produce el desplazamiento de magma desde el interior de la corteza hacia la superficie. Es la acumulacin de material gneo lo que origina la formacin de diferentes tipos de relieves. Sismos Conocidos tambin como sesmos. Son procesos bruscos y repentinos que liberan la energa, en forma de vibraciones o temblores, desde el interior del planeta. Manifestaciones de la Geodinmica externa (fuerzas exgenas) Meteorizacin Mecanismo que consiste en la destruccin de las rocas y minerales que forman la corteza. Este proceso depende del clima y de la naturaleza de las rocas. Es IN SITU ya que no se produce desplazamiento del material rocoso. Epicentro Hipocentro www.geografiaaronep.bolgspot.com Cono Crter Coladas Chimenea Magma Centro de presin Temperaturas altas = dilatacin Temperaturas bajas = contraccin (Da) (Noche) Partes de un volcn Partes de un sismo
21. 21. 22Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Erosin Proceso encargado del desgaste, transporte y depsito del material rocoso. Se produce gracias a la colaboracin de agentes erosivos (ros, lluvias, viento, olas, aguas subterrneas y glaciares). Tipos de Erosin: Fluvial: Caones; valles V; Estuario, Delta, etc. Glacial: Valles en U; Pasos a Abras, Morrenas, etc. Elica: Bosque de piedras; Dunas, Mdanos, etc. Krstica: Cuevas; estalactitas, Estalagmitas, etc. Marina: Golfo, Pennsula, Punta, etc. Unidad II - Captulo I Erosin fluvial Erosin glaciar Erosin marinaErosin krstica Erosin elica Evaluando nuestro aprendizaje Manejo de informacin 1. Defina los siguientes trminos: a) Anticlinal: ............................................................................................................................... b) Sinclinal: ............................................................................................................................... c) Epicentro: ............................................................................................................................... d) Hipocentro: ...............................................................................................................................
22. 22. 23 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 2. Establezca diferencias entre: Geodinmica externa Geodinmica interna ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... ...................................................................... Comprensin espacio - temporal 3. Grafique el proceso de meteorizacin fsica o mecnica. 4. Grafique un volcn y seala sus partes.
23. 23. 24Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Juicio crtico 5. Lea con atencin el siguiente prrafo relacionado con el terremoto en Ancash de 1970 luego responde: Sin duda alguna, la zona andina de Ancash, la pintoresca rea del Callejn de Huaylas, result siendo el rea ms castigada por el terremoto. La ciudad de Huaraz se destruy en un 97%, el cuadriltero de la Plaza de Armas, fue lo nico importante que no se destruy, luego del sismo, la ciudad qued oscurecida por un negro manto de polvo, unas 10 000 personas fallecieron, solo en el Colegio Santa Elena, murieron 400 personas. El resto de ciudades y pueblos del Callejn de Huaylas tambin fueron destruidos casi por completo, desde Recuay por el sur, hasta Huallanca por el Norte. La tercera ciudad en importancia, Yungay termin sepultada junto a Ranrahirca por un alud, desapareciendo 25 000 moradores. Los aludes y derrumbes obstaculizaron caminos y carreteras, y estancaron partes del ro Santa. El ferrocarril que una a Chimbote con Huallanca desapareci. Cree que el Per, actualmente, se encuentra preparado para afrontar un terremoto tan destructivo como el que se produjo en 1970? Explica. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 1. Establezca las diferencias entre: Diastrofismo Vulcanismo Sismos 2. Explique el proceso de formacin de las cordilleras. Grafquelo. 3. Grafique el proceso de meteorizacin qumica. 4. Pegue imgenes sobre los distintos tipos de volcanes en el mundo. 5. En caso de sismo, qu medidas recomienda se deben tomar? Unidad II - Captulo I Fuentes de informacin 1. PLANS, Pedro y otros (1984). Introduccin a la Geografa General. Madrid, Ediciones Universidad de Navarra. 2. STRAHLER, Arthur (2005). Geografa Fsica. Barcelona, Ediciones Omega. Tarea domiciliaria
24. 24. 25 Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 2 Relieve costeo I La costa es la zona comprendida entre la cordillera de los Andes y el mar. Constituye una franja relativamente angosta (de 5 a 200 km de ancho) cuyo relieve es predominantemente llano y presenta una altitud desde los 0 a los 500 msnm. Tiene un marcado carcter desrtico debido a la influencia de la corriente Peruana (Humboldt) y la cordillera de los Andes. Podemos observar las caractersticas descritas si viajamos por la carretera Panamericana, cuya orientacin es por toda la costa. La costa se ha convertido en la zona ms poblada del pas, aqu se concentra casi el 60% de la poblacin. Se divide en tres sectores: Caractersticas de los sectores de la costa Costa norte Se extiende desde la frontera con Ecuador hasta la pennsula de Illescas (Piura). Se encuentra en proceso de levantamiento epirognico, lo que conlleva a la formacin de tablazos lo que genera un mayor ancho en el sector (170 - 200 km). Costa centro Abarca desde la pennsula de Illescas (Piura) hasta la pennsula de Paracas (Ica). Se halla en proceso de hundimiento lo que podemos comprobar con la presencia de algunas depresiones y humedales. Su ancho es moderado entre los 40 a 80 km. Costa sur Es un rea que comprende desde la pennsula de Paracas (Ica) hasta la frontera con Chile (Tacna). Este sector se encuentra en reciente proceso de levantamiento epirognico lo que se evidencia con la presencia del tablazo de Ica; en cuanto a su ancho es bastante estrecho, ya que oscila entre los 5 a 18 km. Sabas que...? El rea costea es de aproximadamente 160 579,4 km2 casi el 12,5% del territorio nacional. Unidad II - Captulo 2 Costa Norte Boca de Capones (Tumbes) Pennsula de Illescas (Piura) Pennsula de Paracas (Ica) Punto de La Concordia (Tacna) Costa Centro Costa Sur
25. 25. 26Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Principales relieves costeros Punta San Nicols Punta San Juan Baha de La Independencia Depresin Otuma Isla San Lorenzo Lomas de Lachay Punta Lachay COSTA CENTRAL COSTA SUR Punta Tinaja Punta Islay Punta Coles Lomas de Arequipa 4 A B C D E F 3 2 LEYENDA COSTA NORTE RIO TUMBES Depresin de Bayvar Desierto de Sechura A. Pampa de Olmos B. Pampa de Chao C. Pampa de Vir D. Pampa de Chimbote E. Pampa de Casma F. Pampa de Huarmey MANGLARES DEL Unidad II - Captulo 2 Desiertos Tablazos Estribaciones andinas Depresiones Esteros Valles Pampas Lomas
26. 26. 27 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Valles Los ros mediante su accin erosiva forman a lo largo de su curso diversos valles; en su curso superior: valles angostos y en su curso medio e inferior: valles amplios. Por lo tanto, un valle es aquel relieve que se encuentra adyacente al curso de un ro y es formado por materiales de depsito que el ro transporta. Muchos de los valles costeros tienen forma cnica y es por ello que se les conoce como conos de deyeccin. Su recorrido es de este a oeste, por lo tanto son: transversales.Los valles son las reas ms pobladas, desarrolladas y productivas de la costa. Son en total 53 valles principales que encontraremos en la costa peruana. Valle ms extenso: Majes (Arequipa) Valle ms poblado: Rmac (Lima) Pampas Son terrenos que inicialmente fueron valles pero los ros que circulaban a travs de ellas se extinguieron o se desviaron con el paso de los aos. Su suelo tiene gran potencial agrcola, lo nico que le falta para ser productivo es agua; es por ello que se realizan obras de irrigacin. Pampa ms extensa: Olmos (Lambayeque) Desiertos Son superficies cubiertas de arena y material rocoso. Su principal caracterstica es la escasez de vegetacin y agua. La mayor parte de la costa est constituido por un paisaje desrtico. En los desiertos encontramos montculos de arena denominada, Dunas. Dunas Montculo de arena cercano al litoral y que se encuentra en permanente desplazamiento. La duna de Pur Pur (La Libertad) posee una altura de 55 metros y un largo de 2 km. Mdanos Montculo de arena con base rocosa. El ms extenso es el conocido Pasamayo (Lima). En el desierto de Ica encontramos un oasis conocido como Huacachina, formado debido al afloramiento de aguas subterrneas. El desierto ms extenso del Per es: Sechura (Piura) con aproximadamente 5 000 km2 . Los desiertos son zonas improductivas. www.perutoptours.com www.crapitolio.com/wp-content/uploads/2008/01/huacachina22.jpg La Huacachina, oasis de Amrica. www.skyscrapercity.com/showthread.php?t=271077&page=3 http://1.bp.blogspot.com/_-AbLpmioGoc/SLILMdnbPkI/ AAAAAAAAAEM/lX01t61Oe-I/s1600-h/pampa.jpg
27. 27. 28Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Evaluando nuestro aprendizaje Manejo de informacin 1. Mencione cules son los principales relieves que encontramos en la costa peruana: ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ 2. Establezca las diferencias entre los siguientes relieves: Valles Pampas Desiertos Comprensin espacio - temporal 3. En el siguiente mapa, seale los lmites de la costa: 4. Elabore un perfil transversal de la costa, sealando su mnima y mxima altitud. Unidad II - Captulo 2
28. 28. 29 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Juicio crtico 5. Lea el siguiente prrafo y responda: Por desertificacin se entiende el proceso por el cual un territorio que no posee las condiciones climticas de los desiertos, termina adquiriendo las caractersticas de stos. Esto sucede como resultado de la destruccin de su cubierta vegetal, de la erosin del suelo y de la falta de agua, si a este proceso natural le sumamos la accin del hombre, como la tala de rboles y el excesivo uso de los suelos, estaramos incrementando la prdida de tierras de cultivo y por lo tanto la contaminacin ambiental en nuestro pas. Qu consecuencias traera a nuestro pas si el proceso de desertificacin se hiciera ms intenso? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Fuentes de informacin 1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos. 2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer. 3. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A. Tarea domiciliaria 1. Defina los siguientes trminos: Conos deyectivos Desertificacin Fenmeno de trasvase 2. Averige las caractersticas principales del clima de la costa peruana. 3. Elabore un grfico donde resalte la diferencia en el ancho entre los tres sectores de la costa peruana. 4. Dibuje un valle transversal y resalte la forma cnica que posee. 5. Recorte artculos periodsticos sobre la obra de trasvase de Olmos. Realice un comentario.
29. 29. 30Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Geoformas costeas En el captulo anterior hemos descrito las caractersticas y la importancia de los valles, pampas y desiertos, en este captulo continuaremos estudiando las principales geoformas costeras. Tablazos Son terrazas marinas que se encuentran en proceso de levantamiento epirognico (movimiento vertical de la corteza terrestre). El proceso de elevacin es de unos 25 cm cada 100 aos. Estas elevaciones estn conformadas por rocas de miles de aos atrs que formaban parte del zcalo continental, razn por la cual no es raro encontrar restos fsiles. Se concentran en la costa norte, ya que debemos recordar que es el sector que se encuentra en proceso de levantamiento. Los tablazos son zonas propicias para la extraccin de petrleo y gas (Talara, Restn, Lobitos, Zorritos, etc). Tablazo ms antiguo, alto y extenso: Mncora (Piura) Tablazo ms poblado: Lurn (Lima) Depresiones Son relieves que se encuentran en proceso de hundimiento, debido a movimientos geolgicos o por encontrarse cerca al ocano se llenan de agua. El hombre aprovecha las depresiones para extraer sales, que luego de yodarlas se convierten en la sal de mesa que utilizamos da a da. En algunas depresiones, la baja salinidad de las aguas permite la formacin de flora y presencia de fauna, denominndose a estos lugares albferas. Entre las albferas podemos citar: Relieve costeo II Los tablazos fueron parte del zcalo continental. http://raymundoyosef.blogspot.com/2009/12/el-relieve-submarino-del-peru.html 3 Los tablazos son utilizados para la extraccin de petrleo. www.panoramio.com Unidad II - Captulo 3
30. 30. 31 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Medio Mundo (Lima) Pantanos de Villa (Lima) Puerto Viejo (Lima) Meja (Arequipa) La depresin ms profunda del Per es Bayvar (Piura)con 37 mbnm. Estribaciones andinas Son formaciones rocosas de baja altitud, las cuales son consideradas como ramales de la cordillera de los Andes. Cuando llegan al litoral forman acantilados y si son planos en la parte superior se les llama morros. Entre algunas estribaciones andinas podemos mencionar a: Pasamayo (Lima) Cerro San Cristbal (Lima) Cerro El Pino (Lima) Morro Solar (Lima) Tunga o Criterin (Ica) es la ms alta de la costa con 1 200 m.s.n.m En las estribaciones andinas que llegan hasta el litoral; suelen formarse, durante el invierno, asociaciones vegetales denominadas lomas. Loma ms extensa y hermosa: Atiquipa (Arequipa) nica loma protegida por el Estado: Lachay (Lima) www.perutoptours.comLas depresiones son utilizadas para extraer sal. www.perutoptours.com Pantanos de Villa (albfera). Acantilados www.civila.com/comun/nuevagaleria/imagenes/Pic_1153_26.jpg Cerro San Cristbal http://farm4.static.flickr.com/3196/2917227431_8d973776e6.jpg
31. 31. 32Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Esteros Terrenos aledaos a los ros, forman un rea parecida a una baha que se origina al penetrar el mar en el curso inferior de los ros, en una desembocadura en delta, formando canales de navegacin. En los esteros se forma el mangle (vegetacin tropical) que resulta una formacin fluviomarina. Entre las ramas de los manglares encontramos gran cantidad de aves (tijereta, garzas, etc), en el fango encontramos las conchas negras, cangrejos, caballitos de mar, etc. Su ubicacin est en Tumbes, el estero ms conocido es Puerto Pizarro de donde se extraen conchas negras, las que son muy cotizadas en el mercado de mariscos. Lomas de Lachay http://farm4.static.flickr.com/3185/2800716648_dcceb06b86.jpg Unidad II - Captulo 3 www.arqhys.com/arquitectura/santuario-manglares-tumbes.html www.terra.com.pe/turismo/gal2141/11/fotos-de-galeria-fotos-tumbes.html Evaluando nuestro aprendizaje Manejo de informacin 1. Coloque las actividades econmicas que pueden realizarse en los siguientes relieves: Tablazos: ........................................................................................................................... Depresiones: ........................................................................................................................... Esteros: ...........................................................................................................................
32. 32. 33 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 2. Establezca las diferencias entre: Cerro Morro Acantilado Comprensin espacio - temporal 3. Ubique en el mapa los relieves que se indican: a) Lomas de Atiquipa b) Puerto Pizarro c) Lagunas de Chilca d) Depresin de Bayvar 4. Analice el siguiente texto y explcalo lneas abajo: ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Fenmeno de trasvase Los fuertes vientos del Este elevan las nubes por encima de los 5 000 msnm. En pocas normales las nubes chocan. Cuando las nubes logran pasar hacia el Oeste, descargan sobre las ciudades de la costa central. Lima Neblina proveniente del litoral 5 000 m (altura promedio) Cordillera de los Andes
33. 33. 34Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Unidad II - Captulo 3 Juicio crtico 5. Lea el siguiente texto y opina: El Presidente de la Repblica, Alan Garca Prez, invoc hoy a los empresarios a ver los avances del Proyecto Hidroenergtico y de Irrigacin Olmos, en Lambayeque, e invertir en l, al considerar que se trata de una obra colosal que generar cientos de miles de puestos de trabajo. AFP, bancos, compaas de seguros, todos los que tengan recursos pueden hacer inversiones, porque en cada hectrea (de Olmos) se necesita desarrollar sistemas de riego modernos que exigen buena inversin, pero dan mucho trabajo, manifest el Mandatario durante su visita a dicho lugar. El Jefe del Estado seal que Olmos forma parte de los grandes trabajos que se hacen en silencio, que no son conocidos, pero que tienen gran importancia por la generacin de empleos a futuro. Cree que es importante para nuestro pas la construccin de grandes proyectos hidroenergticos? Por qu? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Fuentes de informacin 1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos. 2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer. 3. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A. 1.Defina: Tablazo Albfera Estero Loma Acantilado 2. Cul es la diferencia entre estero y manglar? 3. Averige sobre el fenmeno de inversin trmica y grafquelo. 4. Dibuje un mapa del Per y ubique los siguientes relieves. a)Lomas de Atocongo b) Oasis de la Huacachina c)Puerto Pizarro d) Depresin de Bayvar e) Punto de la Concordia 5. Cree qu es importante proteger el ecosistema de los Pantanos de Villa? Explquelo. Tarea domiciliaria
34. 34. 35 Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 4 Relieve andino I El relieve andino es el ms accidentado y atractivo de nuestro pas. Su proceso de formacin se debe principal- mente a las fuerzas geolgicas, tanto internas (diastrofismo), como externas (meteorizacin y erosin). Los Andes constituyen el relieve dominante del territorio peruano, presenta un recorrido longitudinal (norte a sur) atravesando pases como: Venezuela, Colombia, Ecuador, Per, Chile, Bolivia y Argentina. Andes peruanos Los Andes peruanos se dividen en tres sectores: Sectores de los Andes peruanos N de cadenas Norte Frontera con Ecuador Nudo de Pasco 3 Centro Nudo de Pasco Nudo de Vilcanota 3 Sur Nudo de Vilcanota Frontera con Chile y Bolivia 2 La cordillera de los Andes es conside- rada la cordillera ms larga del mundo (7 500 km). http://www.aplicaciones.info/sociales/geo2103.jpg Sabas que...? El rea andina representa el 30,2% del rea de nuestro pas, es decir, casi 388 175,9 km2 . Unidad II - Captulo 4 SURNORTE Nudo de Pasco Ecuador Colombia Brasil Chile Nudo de Vilcanota CENTRO Bolivia Nudo de Tuco Nudo de Mollepata
35. 35. 36Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Segn la configuracin de las cordilleras y por razones didcticas identificamos en los Andes tres largas cadenas, dispuestas en forma paralela: Cadena occidental: Presenta la mayor altitud y longitud. Cadena central: Presenta menor elevacin que la cadena occidental, no se encuentra presente en el sector sur de los Andes. Cadena oriental: Es la cadena de menor altitud debido a la intensa erosin por las condiciones del clima tropical. Se distingue tambin la existencia de grandes nudos (zonas donde confluyen las cadenas), que en realidad son macizos rocosos donde los ros no pudieron erosionar. Principales relieves andinos Montaas Elevaciones de la corteza terrestre formadas como consecuencia del movimiento horizontal de las placas en reas rocosas de baja densidad. Si dichas elevaciones pasan los 5 000 msnm se les llama: nevados. Montaas ms altas del Per N Montaa Cordillera Departamento Altitud (msnm.) 1 Huascarn Blanca Ancash 6 768 2 Yerupaj Huayhuash Hunuco 6 632 3 Coropuna Chila Arequipa 6 425 4 Ausangate Ausangate Cusco 6 394 5 Huandoy Blanca Ancash 6 356 Nevados Mesetas Caones Volcanes Abras o pasos Valles interandinos Unidad II - Captulo 4
36. 36. 37 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Volcanes Elevaciones por donde el magma fluye hacia la superficie. En el Per existen un total de 401 volcanes (segn el inventario del INGEMET en el 2002) casi todos ellos ubicados en el sur del pas. El 97% son extintos y sus conos se encuentran formando nevados como es el caso de Coropuna. Otros estn en condicin de durmientes y aproximadamente unos 12 se encuentran en condicin de activos. Los principales volcanes de nuestro pas son: Volcn ms hermoso: Misti (Arequipa) 5 821msnm. Volcn ms alto: Coropuna (Arequipa) 6 425msnm. Volcn ms activo: Ubinas (Moquegua) debido a sus 23 erupciones entre 1550 y 1996. Para tomar en cuenta: El departamento de Arequipa es el que concentra el mayor nmero de volcanes, en la zona denominada Valle del Fuego, don- de encontraremos casi 90 conos con tama- os diferentes. http://www.blogrutasviajes.com/peru-las-mejores-vistas/ Misti: volcn ms hermoso. www.panoramio.com Coropuna: volcn ms alto. www.panoramio.com Ubinas: volcn ms activo. El nevado Alpamayo es considerado el ms hermoso del mundo, galardn obtenido en Munich - Alemania (1966). http://apemhaqp.net23.net/images/peru/alpamayo.jpg El nevado Huascarn es la montaa ms alta del pas, tiene una altitud de 6 768 msnm y por su ubicacin es el nevado tropical de mayor altitud en el mundo. http://sobre-peru.com/2008/11/10/biosfera-del-huascaran-en-ancash/
37. 37. 38Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Evaluando nuestro aprendizaje Manejo de informacin 1. Cul es la funcin climtica que cumple la cordillera de los Andes en nuestro territorio? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ 2. Relacione correctamente: Relieve Caracterstica a) Alpamayo b) Ubinas c)Yerupaj d) Coropuna ( ) Segunda montaa ms alta del Per. ( ) Volcn ms alto del Per. ( ) Nevado ms hermoso del mundo. ( ) Volcn ms activo de nuestro pas. Comprensin espacio - temporal 3. Grafique el proceso de formacin de la cordillera de los Andes: Unidad II - Captulo 4
38. 38. 39 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 4. En el siguiente mapa, trace los sectores y cadenas de los Andes peruanos: Juicio crtico 5. Lea con atencin el siguiente texto y opina lneas abajo: Cientficos indican que los cambios climticos podran desatar terremotos, erupciones volcnicas y aludes, debido a que el equilibrio del planeta es voltil, irascible y muy sensible a los leves cambios del clima. Tal condicin de la Tierra significa que su corteza se puede quebrar desatando la poderosa furia de las erupciones volcnicas, terremotos y aludes. No slo se desencadenaran desastres geolgicos al afectarse el delicado equilibrio del planeta, sino que incluso los intentos por detener el calentamiento terrqueo podran estimular un acontecimiento catastrfico, pero es slo ahora que se entiende cun sensible es la roca al aire, hielo y agua. En la conferencia se destac la importancia de los ocanos, pues cambios sutiles en el nivel del mar pueden afectar la sismicidad en la cuesta del Pacfico Este, que es uno de los lmites de placas tectnicas de ms rpido desplazamiento. Desde 1973, la llegada de El Nio cada pocos aos demuestra una correlacin con una mayor frecuencia de temblores submarinos de magnitudes entre 4 y 6 grados. El Nio eleva el nivel local del mar en unas decenas de centmetros, por lo que los cientficos creen que un peso extra de agua puede incrementar la presin de los fluidos en los poros de la roca bajo el lecho marino, lo cual sera suficiente para incidir en la fuerza de la friccin que mantiene los lechos de roca en su lugar, lo cual podra facilitar los deslizamientos. Los cambios en el nivel del mar son leves, pero pueden tener efectos sustanciales, aseguran los cientficos. (Fuente: Revista del Grupo Jorge Basadre) A qu conclusiones podemos llegar leyendo este artculo? Explquelas ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................
39. 39. 40Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Tarea domiciliaria 1. Establezca las diferencias entre: Montaa Volcn Cordillera 2. Explique el proceso de formacin de la cordillera de los Andes. Grafquelo. 3. Elabore un mapa donde seale el recorrido de la cordillera de los Andes en Amrica del Sur. Indique el nombre que cada pas andino. 4. Dibuje un mapa del Per donde seales los sectores de los Andes e indique sus lmites. 5. En el Per est ubicado el nevado ms hermoso del mundo, el Alpamayo, qu medidas propone para conservarlo y protegerlo? Fuentes de informacin 1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos. 2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer. 3. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A. Unidad II - Captulo 4
40. 40. 41 Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 5 Relieve andino II Geoformas Andinas Mesetas Son superficies aplanadas de las zonas altas de la regin andina, se ubican en promedio a unos 4 000 msnm. Son denominadas tambin altiplanos. Se formaron por movimientos diastrficos horizontales en terrenos de alta densidad. Las mesetas tienen una vegetacin caracterstica de pastizales (ichu) que sirven de base para la prctica de la ganadera. Sobre todo la ganadera destinada a la crianza de camlidos. La agricultura es muy limitada debido al fro de dichas altitudes. Las principales mesetas son: Collao: Es la meseta ms extensa con unos 200 000 km2 , en ella se ubica el lago Titicaca y la ciudad de Puno. Bombn: Es la 2da meseta ms extensa, la principal zona de crianza de ganado ovino. En esta meseta se ubica el lago Junn. Galeras: Ubicada en el departamento de Ayacucho, es un rea que tiene por finalidad la conservacin y proteccin de las vicuas. Marcahuasi: Es una zona de gran atractivo turstico al este de Lima. Huayllay: El bosque de piedras, ubicado en el departamento de Pasco. www.perutravel.com Meseta de Galeras (Ayacucho). www.perutravel.com Las mesetas son terrenos altos y planos. www.perutravel.com Meseta del Collao, la ms extensa del Per. Unidad II - Captulo 5
41. 41. 42Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Abras o pasos Formaciones que son resultado del plegamiento y de las acciones erosivas de los glaciares. Son aquellas reas ms bajas de las zonas montaosas, por donde se puede pasar de una regin a otra; en nuestro pas constituyen las reas que permiten el trnsito vehicular interprovincial. Principales pasos o abras: Abra o paso ms bajo: Porculla a 2 144 msnm. Comunica Olmos - Jan (Piura). Abra o paso ms alto del territorio nacional: Chimboya a 5 150 msnm. Comunica Sicuani - Marcapata (Cusco). Valles interandinos Son depresiones que se encuentran en la parte media de las cadenas andinas, por lo tanto tienen forma alargada; han sido formados por la accin erosiva de los ros. En su parte baja, debido a la acumulacin de sedimentos, se forman suelos de gran fertilidad que son utilizados para la produccin agrcola y son ocupados en forma parcial por pueblos y ciudades. Principales valles interandinos: Cajamarca: Valle ganadero con gran produccin de maz. Santa (Ancash): Productor de cebada y trigo. Urubamba (Cusco): Productor de maz y papa. Mantaro: Es el valle interandino de mayor superficie, ms productivo (destaca en alcachofas, maca y papa), el ms poblado (Huancayo) y ms turstico (por recorrer ciudades como Tarma y Jauja). Para tomar en cuenta: El abra o paso ferroviario ms alto del Per es Anticona - Ticlio a 4 818 msnm y comunica a los departamentos de Lima y Junn. Mantaro: valle interandino ms extenso y productivo. http://maravillasdelperu.blogspot.com/2009_03_01_archive.html Abra Anticona www.jackephoto.com Unidad II - Captulo 5
42. 42. 43 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Caones Son cavidades muy profundas, estrechas y encajonadas que se han originado por la accin erosiva de los ros, esta accin se ve complementada por la fuerte pendiente de los Andes. Los caones tienen gran potencial ya que pueden utilizarse para construir centrales hidroelctricas. Poseen adems gran belleza paisajstica lo que genera ingresos en cuanto a turismo. Principales caones Caon Departamento Ro Caracterstica Del Pato Ancash Santa Forma la central hidroelctrica de Huallanca. Infiernillo Lima Rmac Es cruzado por el ferrocarril Central. Cotahuasi Arequipa Ocoa Es el ms profundo de Amrica (3 535 m). Colca Arequipa Colca - Majes - Caman Can ms turstico del Per. Colca: can ms turstico del Per. http://sobre-peru.com/2008/10/28/majestuoso-y-bello-valle-del-colca/ Cotahuasi: can ms profundo de Amrica. www.panoramio.com Can del Infiernillo: utilizado por el ferrocarril Central. http://static.panoramio.com/photos/original/15940822.jpg
43. 43. 44Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Manejo de informacin 1. Establezca las diferencias entre: Abras o pasos Caones 2. Resalte la importancia econmica de los siguientes relieves: Mesetas: ................................................................................................................... Valles interandinos: ................................................................................................................... Abras o pasos: ................................................................................................................... Caones: ................................................................................................................... Comprensin espacio - temporal 3. Ubique en el mapa los siguientes relieves: a) Valle del Urubamba b) Can del Infiernillo c) Meseta de Bombn d) Can del Cotahuasi Evaluando nuestro aprendizaje Unidad II - Captulo 5
44. 44. 45 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 4. Grafique el proceso de formacin de una meseta: Juicio crtico 5. Cree que en nuestro pas se realiza un manejo adecuado de los relieves andinos que poseemos? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Fuentes de informacin 1. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A. 2. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos. 3. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer. Tarea domiciliaria 1. Establezca las diferencias entre: Mesetas Abras o pasos Caones Valles interandinos 2. Cul es la importancia del valle del Mantaro en nuestro pas? 3. Grafique el proceso de formacin de un can. 4. Dibuje un mapa del Per y ubique los siguientes relieves: a) Can del Colca b) Meseta de Galeras c) Valle del Mantaro d) Abra o paso de Porculla 5. Busque recortes periodsticos sobre la contaminacin en la ciudad de La Oroya y realice un comentario.
45. 45. 46Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 La regin de la Selva o regin Amaznica corresponde al sector oriental de nuestro pas, es la regin ms extensa del pas aunque de forma contradictoria es la menos poblada. Se caracteriza por su densa vegetacin y su clima tropical. La selva abarca dos sectores: Selva alta: rea que ocupa las vertientes orientales de la cordillera de los Andes. Comprende altitudes entre 400 y 1 000 msnm. Selva baja: Es el rea correspondiente a la extensa llanura amaznica, su naturaleza es aluvial y con escasa poblacin, altitudinalmente se ubica entre los 80 y 400 msnm. Relieves de selva alta Valles longitudinales Son los relieves ms importantes de la selva alta, son formados por depositacin fluvial y son consideradas las zonas de mayor produccin agropecuaria y mayor concentracin poblacional de la amazona. Podemos resaltar a los siguientes: Huallaga: Ubicado entre Hunuco y San Martn, es el valle longitudinal ms extenso y es el mayor productor de hoja de coca en el pas, adems existen cultivos de caf, tabaco y palma aceitera. Chanchamayo: Se ubica en el departa- mento de Junn, es el primer productor de caf a nivel nacional. Oxapampa: Valle localizado en el depar- tamento de Pasco, se caracteriza por sus cultivos de caf, frutas y ua de gato; fue colonizado en 1891 por pioneros austriacos y algunos alemanes. Bagua: Valle localizado en el depar- tamento de Amazonas, se caracteriza por la produccin de arroz, cafe y frutos. 6 Relieve amaznico http://pachamama.ciap.org/IMG/cache-400x300/tarapoto_01-400x300.jpg Valle del Huallaga, San Martn Unidad II - Captulo 6 La regin amaznica ocupa 736 442,3 km2 , aproximadamente representa el 57,3% de nuestro territorio nacional. Selva Selva alta (1 000 - 400 msnm) Selva baja (400 - 80 msnm) Ms calor Ms fro Puna y altos Andes
46. 46. 47 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Pongos Son relieves erosionados por la accin continua de las aguas de los ros amaznicos. En ellos los ros se desplazan a mayor velocidad y de manera torrentosa, por lo cual son aprovechados para construir centrales hidroelctricas. Pongo proviene del vocablo quechua punku que significa puerta y es que en realidad estos relieves son aprovechados para comunicar regiones, ya sea sierra con selva o selva alta con selva baja. Principales pongos Pongo Departamento Ro Caracterstica Manseriche Amazonas - Loreto Maran Ms extenso del Per (12 km). Posee el mayor potencial hidroenergtico. Ms boreal. Rentema Amazonas Maran Segundo ms extenso del Per. EsusadojuntoconelpongodeManseriche por el oleoducto Norperuano. Boquern del Padre Abad Hunuco - Ucayali Yuracyacu - Aguayta Permite el acceso a la selva (Carretera Central). Mantaro Huancavelica Mantaro Mayor produccin hidroelctrica (C.H. Santiago Antnez de Mayolo) Maynique Cusco Urubamba Potencial hidroenergtico. Orellana Ucayali Ucayali nico pongo ubicado en selva baja. Cavernas Son denominadas tambin cuevas o grutas, han sido formadas por erosin krstica, es decir, por la accin erosiva de las aguas subterrneas. En estos lugares se forman cavidades en las cuales desde el techo cuelgan columnas puntiagudas denominadas estalactitas y desde el suelo se levantan columnas denominadas estalagmitas. Constituyen importantes refugios para animales lo cual tambin se convierten en grandes atractivos tursticos de nuestro pas. La caverna ms conocida es la del Huagapo la gruta que llora ubicada en el departamento de Junn, es la caverna ms profunda del Per y de Sudamrica. www.esacademic.com/dic.nsf/eswiki/946583 Pongo de Manseriche: ms extenso del Per. http://paper31tacuri.blogspot.com/ Pongo del Mantaro: mayor produccin hidroenergtica.
47. 47. 48Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Principales cavernas Caverna Departamento Caracterstica Cueva de Los Tallos Amazonas Forma la frontera con Ecuador. Kulap Amazonas Se ubica en los contornos de las ruinas de Kulap. Cuevas de San Andrs Cajamarca Forma parte del P.N. de Cutervo. Cueva de Los Gucharos San Martn Su interior es recorrido por un ro subterrneo. Tunqui Cueva Pasco Lugar donde habita el ga- llito de las rocas. Cueva de Las Lechuzas Hunuco Ubicada en la cordillera de la Bella Durmiente. Huagapo Junn Es la ms profunda de Am- rica del Sur (3 000 m). Relieves de selva baja Tahuampas Son relieves bajos e inundables todo el ao, por ello asemejan ser pantanos. La vegetacin caracterstica de esta zona son las palmeras, si predomina la palmera aguajera se le denomina aguajal pero si abundan los cticos se le llama cetical. Las tahuampas son utilizadas tambin como criaderos de paiche (pez de gran tamao que habita en los ros amaznicos) y al tener este propsito se les llama: vrzeas. Restingas Son terrazas bajas colindantes con las tahuampas, estas zonas pueden inundarse en poca de crecida de los ros y por consiguiente su uso agrcola es muy limitado (estacional). Altos reas situadas a unos 60 metros sobre las restingas, tienen una superficie ondulada o plana. Por su mayor altitud, en comparacin con los anteriores relieves, son terrenos no inundables y es por ello que aqu se ubican las principales ciudades de selva baja (Iquitos, Pucallpa, Puerto Maldonado). Adems en esta zona se realiza la actividad agrcola y ganadera en forma perenne. Filos Conforman la parte superior de la selva baja, estn fuertemente erosionados por la accin de las fuertes lluvias y de los ros; en algunas zonas son aprovechados para que el hombre pueda construir carreteras. Son las zonas de transicin entre la selva alta y la selva baja. www.perutravel.com Cueva del Huagapo (Junn) Unidad II - Captulo 6 TahuampasRestingas Altos Filos Ro
48. 48. 49 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Evaluando nuestro aprendizaje Manejo de informacin 1. Defina los siguientes trminos: Pongo: .............................................................................................................................. Tahuampa: ............................................................................................................................... Caverna: ............................................................................................................................... Valle longitudinal: ................................................................................................................... 2. Relacione correctamente: Relieve Caracterstica a)Mantaro b) San Andrs c)Huallaga d)Restinga () Cueva ubicada en Cajamarca. ( ) Terreno inundado por temporadas. () Pongo de mayor produccin hidroelctrica. ( ) Valle longitudinal ms extenso. Comprensin espacio - temporal 3. Coloque las letras en el departamento correspondiente: a) Valle de Bagua b) Cueva del Huagapo c) Pongo de Maynique d) Tunqui Cueva
49. 49. 50Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 4. Grafique un perfil transversal del relieve amaznico sealando las altitudes lmites entre selva alta y selva baja: Juicio crtico 5. Observe el siguiente grfico y responda: Cree que el hombre aprovecha correctamente los recursos forestales? Explquelo. ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ Unidad II - Captulo 6 Construccin Alimentos El hombre y la vegetacin Medicinas Plantas domesticas
50. 50. 51 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Tarea domiciliaria 1. Defina los siguientes trminos: Valle longitudinal Pongo Caverna Cocha Meandro Restinga 2. Investigue sobre el uso y la explotacin del caucho en nuestra amazona. 3. Elabore un grfico donde seale los principales relieves de selva baja y seale sus altitudes. 4. Grafique el proceso de formacin de los pongos. 5. Investigue sobre la deforestacin del bosque amaznico. Elabore un comentario al respecto. Fuentes de informacin 1. ALVA, Walter Miguel (2005). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos. 2. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer. 3. PEA HERRERA, Carlos (2004). Geografa. Lima, Empresa Editora El Comercio S.A.
51. 51. Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 52 Repaso 1. Complete los siguientes enunciados: La superficie continental del Per es: ............................................................................................ Regin poltica de menor extensin de nuestro pas: ..................................................................... Pas con el cual tenemos la frontera natural de mayor extensin: .................................................. Al Per le corresponde la zona climtica: ...................................................................................... 2.Defina: Poblacin absoluta: ....................................................................................................... Tasa de natalidad: ....................................................................................................... Esperanza de vida al nacer: ....................................................................................................... Tasa de analfabetismo: ....................................................................................................... 3. Establezca las diferencias entre: Meteorizacin Erosin 4. Coloque verdadero (V) o falso (F) segn corresponda: a) Los valles de la costa son de tipo longitudinal. ( ) b) Las pampas son las reas de mayor potencial agrcola de la costa. ( ) c) Los esteros son terrenos ridos ubicados en la costa central. ( ) d) Las depresiones son utilizadas para la explotacin de sales. ( ) 5.Relacione: Relieve Caracterstica a) Yerupaj b)Urubamba c)Orellana d)Coropuna ( ) Valle sagrado de los Incas. ( ) Volcn ms alto del Per. ( ) Segundo nevado ms alto. () nico pongo ubicado en selva baja.
52. 52. 53 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 6. Coloque los puntos extremos de nuestro territorio: 7. Coloque el nombre de cada tratado limtrofe con los pases vecinos: 8. Seale los lmites de los sectores de la costa:
53. 53. 54Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 9. Identifique los principales relieves andinos (sectores, cadenas y nudos): 10.De qu manera el clima influye en la vida de los pobladores de la costa? ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ ............................................................................................................................................................ La temperatura Es templada casi uniforme que pro- duce una sensacin de intenso fro durante algunos meses del ao. La corriente Peruana Evaporacin restringida en el Pacfico. Gran estabilidad atmosfrica. Persistente inversin trmica todo el ao. Ausencia casi total de lluvias en la costa. El Anticicln del Pacfico Sur De mayo a octubre recoge la hume- dad del mar y la eleva, quedando de- tenida por efecto de los vientos Ali- sios, que favorece la ocurrencia de la inversin trmica. En invierno, las nubes bajas de la costa, de la temperatura y la gara. Los vientos Alisios Transporta la humedad atmosfrica hacia zonas de baja presin. La presin atmosfrica Casi constante con algunos sectores que ofrece cierta variabilidad. Cules son las causas del clima de la regin chala 1 a b c d Cadenas: 1. _____________________ 2. _____________________ 3. _____________________ Nudos: a. _____________________ b. _____________________ c. _____________________ d. _____________________ 2 3
54. 54. 55 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Tarea domiciliaria 1. Establezca las diferencias entre: Fronteras Lmites 2. Mencione los principales relieves de cada regin (costa, sierra, selva). 3. Dibuje un mapa del Per e indica los nombres de las 25 regiones polticas. 4. Grafique un perfil transversal de la selva baja sealando sus principales relieves el proceso de formacin de la cordillera de los Andes. 5. Cree que el poblador peruano usa adecuadamente los recursos naturales que poseemos? Mencione ejemplos y explquelos.
55. 55. UNIDADUNIDAD III Reconociendo las masas de agua del pas Manejo de informacin Identificar los principales conceptos sobre hidrografa. Definir correctamente los diferentes tipos de masas acuosas existentes en el planeta y en nuestro pas. Comprensin espacio - temporal Localizar ocanos, mares, lagos y ros correctamente. Analizar el ciclo hidrolgico. Juicio crtico Reconocer la importancia del elemento agua en la vida de la poblacin. Aprendizajes esperados http://www.infoagua.org/wp-content/uploads/2008/12/agua-limpia.jpg El ro ms largo, caudaloso, ancho y profundo del mundo El ro ms largo del planeta no es como se pensaba hasta hace uno aos el ro Nilo en el continente africano, sino el Amazonas en Sudamrica. Es importante saber que esta famosa corriente de agua recorre asombrosamente el territorio de 3 pases vecinos. S, estamos hablando del rea del Per, Colombia y Brasil. En ese sentido es un ro sumamente extenso. El Amazonas tiene una longitud total de 6 800 kilmetros, 100 ms que el ro Nilo siendo, el ms caudaloso, ancho y profundo del mundo. http://viajesudamerica.com/rio-amazonas-el- rio-mas-largo-caudaloso-ancho-y-profundo-del- mundo/
56. 56. Primera etapa: Investigacin Solicitar a los alumnos traer diferentes recortes periodsticos o artculos de Internet sobre: La importancia del agua Distribucin del agua en el planeta Escasez del agua en el mundo Contaminacin en los ocanos, mares, lagos o ros Calentamiento global Segunda etapa: Realizacin 1. Durante la clase, se formarn grupos y cada grupo armar un collage de imgenes que representa una lluvia de ideas acerca de la importancia de preservar el elemento agua. 2. Realizarn exposiciones y luego se realizar un debate para extraer ideas principales. 3. Se escribir un panel donde se escribirn las principales conclusiones a las que lleg el aula. Tercera etapa: Evaluacin El taller contar con una nota de evaluacin. Cuidemos el agua T A L L E R Ideas importantes: ................................................... ................................................... ................................................... .................................................. .................................................. .................................................. .................................................. Lo ms importante es: ............................................... ................................................ ............................................... ................................................ ................................................. ..................................................
57. 57. 58Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Hidrsfera Es la parte lquida de la Tierra y comprende tanto las aguas continentales e intercontinentales. Las masas de agua estn depositadas en depresiones o circulando por la superficie terrestre. La ciencia que se encarga de estudiar la hidrsfera es la Hidrografa. Clasificacin de las aguas Aguas intercontinentales Son aquellas que se encuentran rodeando a los continentes, es decir, los ocanos. Aguas continentales Segn su distribucin en la superficie terrestre podemos clasificarlas como: Lticas Masas de agua en permanente desplazamiento sobre la superficie terrestre. Tal es el caso de los ros, arroyos, etc. Lnticas Son aguas ubicadas en depresiones del planeta; como los lagos y lagunas. 1 Introduccin a la Hidrografa Sabas que...? El 71% de la superficie terrestre est cubierta de agua, que se encuentra mayormente en estado lquido formando los ocanos. Para tomar en cuenta: Los ocanos de mayor a menor extensin tienen el siguiente orden: 1. Ocano Pacfico 2. Ocano Atlntico 3. Ocano ndico 4. Ocano Glacial rtico 5. Ocano Glacial Antrtico Unidad III - Captulo 1
58. 58. 59 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Freticas Se refiere a las aguas ubicadas bajo el suelo, es decir, aguas subterrneas (napa fretica). Atmosfricas Conformadas por el vapor de agua y nubosidades. Movimientos de las aguas ocenicas Corrientes marinas Son desplazamientos de masas de agua en forma continua y permanente que ocurre en los ocanos. Son originadas por: Movimiento de rotacin Vientos Diferencia de densidad, temperatura y salinidad de las aguas del ocano Grandes sistemas de corrientes: Sabas que...? Las aguas continentales representan el 2,9986% del total de las masas de agua de la hidrsfera. A nivel mundial, las aguas continentales presentan la siguiente distribucin: Norteamrica y Amrica Central 31% Sudamrica 19% Asia 18% Europa 17% frica 10% Oceana 5% Corriente de Alaska Corriente Ecuatorial Norte Corriente Ecuatorial Norte Kuro Shivo Corrientes clidas Corrientes fras Corriente Ecuatorial Sur Corriente del Per Corriente de Brasil Corriente de Golfo Corriente de Canarias Deriva Monznica Corriente Ecuatorial Sur Corriente Ecuatorial Norte Corriente Oriental AustralianaCorriente Occidental Australiana Corriente de BenguelaDeriva del viento Oeste Deriva del viento Oeste Corriente del Cabo de Hornos Contracorriente Ecuatorial Contracorriente Ecuatorial Deriva del Pacfico Norte Deriva Noratlntica
59. 59. 60Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Olas Son movimientos ondulatorios de las aguas superficiales del mar provocadas por accin del viento sobre el ocano. Partes de una ola: Tipos de ola: Olas de oscilacin Son las que se producen mar adentro, presentan poca altura y no logran trasladar agua. Olas de traslacin Son la continuacin de las olas de oscilacin, se forman cerca al litoral y transportan abundante agua. Para tomar en cuenta: En las zonas intertropicales las aguas son impulsadas hacia el Oeste. En las latitudes tropicales las aguas son ms clidas en las costas occidentales de los ocanos que en las costas orientales. En las latitudes templadas las aguas de las costas occidentales de los ocanos son ms fras que las aguas de las costas orientales. Para tomar en cuenta: Las olas son importantes porque permiten la oxigenacin de las aguas ocenicas. En los lagos tambin se forman olas a las cuales se les llama olas estacionarias. En la zona de desembocadura de los ros se forman las olas de contacto. Un tsunami es una ola gigantesca generada por terremotos submarinos con intensidad mayor a 7 grados. Unidad III - Captulo 1 Periodo Longitud de onda Altura Profundidaddemedida Direccin Cresta Valle Zona de agua poco profunda Olas de traslacinOlas de oscilacin Viento
60. 60. 61 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Mareas Son movimientos de ascenso (flujo) y descenso (reflujo) de las aguas ocenicas ocasionadas porla accin del campo gravitacional de la Luna y el Sol. Mecanismo de las mareas: Aguas continentales Ros Son desplazamientos o corrientes de agua que se desplazan en descenso por las cavidades naturales de las reas continentales. La Potamologa es la ciencia encargada de estudiar a los ros. Presentan los siguientes elementos: Origen o naciente: Zona que constituye el lugar donde convergen las aguas donde se origina un ro. Curso: Es el recorrido que sigue el ro desde su origen hasta su desembocadura. Cauce: Cavidad por donde discurren las aguas de un ro. Caudal: Volumen de agua que transporta un ro. Rgimen: Es la variacin peridica del volumen de agua que transporta el ro. Corriente: Es el desplazamiento continuo de las aguas. Desembocadura: Es el destino final de las aguas del ro. Cuenca: Es aquella regin territorial que es irrigada por un sistema fluvial (afluentes, efluentes, confluentes y ro principal). Sabas que...? El perodo entre flujo y reflujo es de aproximadamente 15. El mximo ascenso del nivel de las aguas es denominado pleamar y el mximo descenso de las aguas es la bajamar, adems la diferencia entre ellas oscila entre los 40 cm y 20 m. Delta Curso bajo Curso medio Curso altoDesembocadura Encurvamiento Meandros Embalse Afluente Cascadas Nacimiento Cabecera Meandro abandonado La causa principal de este movimiento del mar es por la fuerza de atraccin de la Luna y, en menor medida, la del Sol. Mareas muertas La fuerza centrfuga por la rotacin, que acumula aguas sobre el Ecuador, se suma a la atraccin de la Luna y las aguas del mar se desplazan hacia donde est el satlite, produciendo bajamar sobre el eje perpendicular a sta. El Sol no est alineado con la Luna. Mareas vivas Es el caso en el que la fuerza de atraccin del Sol se suma a la de la Luna y la fuerza centrfuga y el fenmeno se hacen ms notables. Las pleamares son mayores, al igual que las bajamares en la otra parte del planeta. Luna nueva Igual efecto en Luna llena Pleamar Bajamar La latitud, la profundidad del mar y la pendiente de la playa son factores que determinen los metros de distancia entre dos mareas. Sol Polo Luna en 3/4 Pleamar Bajamar Igual efecto con Luna en 1/4 PoloSol Pendiente de 5 51 m 19 m Pendiente de 15 Marea alta Diferencia entre mareas 5 m Marea baja El fenmeno de las mareas
61. 61. 62Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 Lagos Son aquellas masas de agua depositadas en depresiones del terreno y sin comunicacin con el ocano. La Limnologa es la ciencia encargada de estudiar los lagos. Por su origen se clasifican en: Glaciares Son aquellos que se han formado por deshielos de las altas montaas. Lago Llanganuco. Tectnicos Se originan por la presencia de fallas y plegamientos de la corteza, donde se acumulan las masas de agua. Lago Titicaca. De herradura Son aquellos que se forman por meandros abandonados de los ros. Lago Yarinacocha. De litoral Son masas de agua que se forman muy cerca de la orilla del mar por filtraciones. Para tomar en cuenta: Afluente: denominado tributario, ro secundario que entrega aguas a un ro principal. Efluente: denominado emisario, ro secundario que extrae agua de un ro principal. Confluencia: es la unin de dos grandes ros para formar uno de mayor tamao. Unidad III - Captulo 1
62. 62. 63 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe Evaluando nuestro aprendizaje Manejo de informacin 1. Defina los siguientes trminos: a) Hidrsfera: .................................................................................................................................... b) Ocano:.................................................................................................................................... c) Ro: .................................................................................................................................... d) Lago: ..................................................................................................................................... 2. Establezca las diferencias entre: Olas Mareas Corrientes Comprensin espacio - temporal 3. Dibuje los principales elementos de un ro e indique sus nombres:
63. 63. 64Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 4. Grafique los siguientes tipos de lagos: Tectnico De herradura Juicio crtico 5. Elabore un comentario en el cual explique la importancia del elemento agua en la Tierra: ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. ............................................................................................................................................................. Unidad III - Captulo 1 Fuentes de informacin 1. ALVA, Walter (2009). Geografa General del Per. Lima, Editorial San Marcos. 2. INSTITUTO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES (2009). Geografa: sociedad y naturaleza. Lima, Editorial Lumbreras. 3. MEJIA BACA, Juan (1987). Gran Geografa del Per. Barcelona, Ediciones Manfer. 4. MONTAO PISFIL, Csar (2007). Geografa general del Per y del mundo. Lima, Amrica Ediciones. 5. STRAHLER, Arthur (2005). Geografa Fsica. Barcelona, Ediciones Omega.
64. 64. 65 Geografa Segundo ao de secundariawww.trilce.edu.pe 1. Mencione el ocano al cual pertenecen las siguientes caractersticas: Posee el mayor volumen de agua: ................................................ Se encuentra la dorsal submarina de mayor extensin: ............................................... Se le conoce tambin como el ocano mediterrneo: .............................................. Es el ocano que baa solo un continente: ................................................ Presenta las mayores temperaturas y mayor contaminacin: ....................................... 2. Investigue cul es el nombre de las ciencias que estudian a: 3. Elabore un grfico sobre el ciclo hidrolgico y explique cada uno de sus procesos. 4. Ubique los pases que son baados por los siguientes lagos: Grandes Lagos Victoria Mar Caspio Tanganika Malawi Mar Aral Del Oso Del Esclavo Winnipeg Baykal 5. Pegue un recorte o artculo periodstico donde se resalte la importancia del agua en la vida de los seres humanos. Tarea domiciliaria Hidrsfera: ............................................. Ocanos: .............................................. Ros: ................................................. Lagos: ................................................. GRANDES LAGOS 245,2 km2 VICTORIA 69,5 km2 LOS MAYORES LAGOS MAR ARAL 63,8 km2 WINNIPEG 24,3 km2 BAYKAL 31,5 km2 DEL ESCLAVO 28,9 km2 MAR CASPIO 424,2 km2 DEL OSO 31,1 km2 TANGANIKA 32,9 km2 MALAWI 28,5 km2
65. 65. 66Colegios TRILCE Central: 6198 - 100 2 Vertiente hidrogrfica del Pacfico Nuestro territorio se encuentra muy bien irrigado, tiene la ventaja de contar con gran cantidad de ros, conformando un total de tres vertientes. Cada una de estas vertientes con caractersticas propias, lo cual posibilita un adecuado uso de sus recursos. La distribucin del recurso agua en nuestro pas es bastante desigual y es condicionado por la presencia de la cordillera de los Andes, que se constituye en una barrera casi infranqueable para la humedad de los vientos Alisios. Esta distribucin se expresa en los siguientes porcen- tajes: Vertiente del Pacfico: 1,5% Vertiente del Atlntico: 98%. Vertiente (hoya) del Titicaca: 0,5% Vertiente del Pacfico Este sector hidrogrfico comprende una franja angosta que se encuentra franqueada por la cordillera de los Andes y el ocano Pacfico. Abarca el 21,7% del territorio nacional y presenta 53 cuencas las cuales son aprovechadas de distinta manera por la poblacin. Caractersticas de sus ros