geografia olimpiada de conocimiento infantil 2014

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GEOGRAFÍA 1. Observa y analiza la siguiente tabla incompleta: Subcontinent e Principales Regiones Naturales Principales Religiones Principales Lenguas América del Norte y Central I. II. III. ¿Cuál opción completa correctamente los espacios en blanco? A) I. Estepa, selva, manglares. II. Cristianismo, judaísmo. III. Inglés, portugués, español. B) I. Desierto, pradera, sabana. II. Islamismo, cristianismo. III. Español, náhuatl, zapoteco. C) I. Estepa, bosque templado, bosque de coníferas. II. Cristianismo, religiones tribales. III. Inglés, español, francés. D) I. Alta montaña, tundra, hielos perpetuos. II. Cristianismo, budismo. III. Inglés, malayo, maya. 2. Observa el siguiente plano del centro de la ciudad de Río Verde, San Luis Potosí ¿Qué tipo de escala se usa en el plano anterior? A) Grande. B) Pequeña. C) Numérica. D) Gráfica. 3. Observa el siguiente plano. I. Igl esia II. Parque III. Museo IV. Universidad ¿En cuál opción se presenta correctamente la ubicación de las coordenadas de los lugares señalados? A) (I- 2E), (II-4F), (III – 5C), ( IV-2C) B) (I- 2C), (II-5C), (III – 4F), ( IV-2E) C) (I- 2E), (II-5E), (III – 2C), ( IV-5C) D) (I- 5C), (II-4F), (III – 2D), ( IV-5C) 4. Observa el siguiente mapa: ¿En cuál opción se mencionan todos los elementos geográficos que se pueden identificar en el mapa anterior? A) Países, capitales, relieve y ríos. B) Entidad, municipios, relieve y ríos. C) Localidad, capitales, presas y calles. D) Municipios, calles, montañas y climas. A A C A D A E A F A G A B 2 A 3 A 4 5 A 6 A 1 A I II III IV

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Page 1: Geografia olimpiada de conocimiento infantil 2014

GEOGRAFÍA

1. Observa y analiza la siguiente tabla incompleta:

Subcontinente

Principales Regiones Naturales

Principales Religiones

Principales Lenguas

América del Norte y Central

I. II. III.

¿Cuál opción completa correctamente los espacios en blanco?

A) I. Estepa, selva, manglares.II. Cristianismo, judaísmo.III. Inglés, portugués, español.

B) I. Desierto, pradera, sabana.II. Islamismo, cristianismo.III. Español, náhuatl, zapoteco.

C) I. Estepa, bosque templado, bosque de coníferas.II. Cristianismo, religiones tribales.III. Inglés, español, francés.

D) I. Alta montaña, tundra, hielos perpetuos.II. Cristianismo, budismo.III. Inglés, malayo, maya.

2. Observa el siguiente plano del centro de la ciudad de Río Verde, San Luis Potosí

¿Qué tipo de escala se usa en el plano anterior?

A) Grande.B) Pequeña.C) Numérica.D) Gráfica.

3. Observa el siguiente plano.

I. Iglesia

II. ParqueIII. MuseoIV. Universidad

¿En cuál opción se presenta correctamente la ubicación de las coordenadas de los lugares señalados?

A) (I- 2E), (II-4F), (III – 5C), ( IV-2C)B) (I- 2C), (II-5C), (III – 4F), ( IV-2E)C) (I- 2E), (II-5E), (III – 2C), ( IV-5C)D) (I- 5C), (II-4F), (III – 2D), ( IV-5C)

4. Observa el siguiente mapa:

¿En cuál opción se mencionan todos los elementos geográficos que se pueden identificar en el mapa anterior?

A) Países, capitales, relieve y ríos.B) Entidad, municipios, relieve y ríos.C) Localidad, capitales, presas y calles.D) Municipios, calles, montañas y climas.

AA

CA

DAEAFAGA

B

2A

3A

4 5A

6A

1A

I

II

IIIIV

Page 2: Geografia olimpiada de conocimiento infantil 2014

Estados Unidos

Brasil

México

Australia

China

5. Lee la siguiente información acerca de los satélites que giran alrededor de la Tierra.

I. Se reciben y procesan los datos que proporcionan información de determinada zona geográfica.

II. Los sensores captan las radiaciones que emite la Tierra.

III. La información recibida por los sensores se almacena en un procesador y se envía a la Tierra.

En cuál opción se señala el orden correcto del proceso de información satelital?

A) I, II, IIIB) II, III, IC) III, II, ID) III, I, II

6. ¿Por qué los climas templados y secos predominan en las regiones cercanas a los trópicos?

A) Porque la latitud es el factor principal que determina la variación de las condiciones climáticas.

B) Porque en estos lugares prevalecen las formas de relieve de alta montaña.

C) Porque el nivel del mar y las corrientes marítimas propician vientos que originan estos climas.

D) Porque la radiación solar es muy intensa en estos lugares.

7. De acuerdo a la información de la siguiente tabla, ¿cuál opción presenta la relación correcta de la zona climática y la región natural que le corresponde?

CLIMA REGIÓN NATURALI. Frío w. Sabana. Se caracteriza por tener entre

su vegetación hierbas y arbustos, casi no hay árboles. Su fauna está integrada por avestruces, buitres y garcillas.

II. Tropical x. Tundra. Solo crecen algunas hierbas musgos y líquenes. Entre su fauna se encuentran zorros azules y roedores como los lemmings.

Seco y. Taiga. Su flora se conforma por abetos, pinos, alerces y piceas. Su fauna la constituyen alces, osos pardos, linces y castores.

Polar z. Desierto. Entre su vegetación, la cual es escasa, encontramos cactus, agaves y lechuguillas. La fauna predominante está formada por roedores, reptiles e insectos.

A) I-z, II-w, III- x, IV-yB) I-y, II-w, III- z, IV-xC) I-x, II-z, III- y, IV-wD) I-y, II-x, III- z, IV-w

8. Por su ubicación geográfica, los países megadiversos ubicados en el siguiente mapa tienen características en común.

¿Cuál característica no es común a todos ellos?

A) Reúnen el 70% de la biodiversidad en el mundo.

B) Obtienen innumerables recursos naturales para satisfacer diferentes necesidades.

C) Tienen el 30% de altitud similar que determina las diferentes regiones naturales y los tipos de climas.

D) Tienen una gran variedad de flora y fauna y entre sus especies existen subespecies.

Page 3: Geografia olimpiada de conocimiento infantil 2014

9. ¿En cuál opción se presenta la tabla que relaciona correctamente cada actividad económica con el tipo de recurso natural que se utiliza?

A)

B)

C)

D)

10. Lee la siguiente información:

¿A qué requisito de un proyecto sustentable corresponde la acción resaltada en negritas en la información anterior?

A) Propiciar la participación de la comunidad.

B) Diseñar el plan de acción con metas a largo plazo.

C) Integrar necesidades económicas, sociales y ecológicas.

D) Coordinar acciones autosuficientes para obtener utilidades.

ACTIVIDAD ECONÓMICA RECURSO NATURALI. Plataforma petrolera. No renovable

II.Plantaciones de café y cacao.

Renovable

III. Minas de carbón, cobre y plata.

Renovable

IV. Planta geotérmica Permanente

ACTIVIDAD ECONÓMICA RECURSO NATURAL

I. Plataforma petrolera. RenovableII. Plantaciones de café y

cacao.No renovable

III. Minas de carbón, cobre y plata.

Permanente

IV. Planta geotérmica Permanente

ACTIVIDAD ECONÓMICA RECURSO NATURAL

I. Plataforma petrolera. No renovableII. Plantaciones de café y

cacao.Renovable

III. Minas de carbón, cobre y plata.

Permanente

IV. Planta geotérmica Renovable

ACTIVIDAD ECONÓMICA RECURSO NATURAL

I. Plataforma petrolera. No renovableII. Plantaciones de café y

cacao.Renovable

III. Minas de carbón, cobre y plata.

No renovable

IV. Planta geotérmica Permanente

Proyecto de desarrollo sustentable en las comunidades rurales e indígenas del

noroeste semiárido.

En el noroeste semiárido de México hay una elevada incidencia de la pobreza rural provocada y agravada por las condiciones ambientales y la base limitada de recursos naturales. La pobreza rural en esta zona se debe a la falta de acceso a la tierra, la extrema fragmentación de las explotaciones, el deterioro de los recursos naturales y el limitado acceso a recursos productivosEl proyecto trabajará con las comunidades rurales e indígenas más pobres y marginadas de los cuatro estados seleccionados para:o Mejorar la conservación de los recursos

naturales.o Garantizar un mayor control de las

comunidades sobre sus bienes, incluida la tierra, la agrobiodiversidad y el entorno natural.

o Aumentar la capacidad productiva de la tierra mediante el uso de tecnologías mejoradas de producción y conservación

o Mejorar los niveles de renta y de empleo mediante la promoción de microempresas rurales y de turismo basado en la naturaleza y el cobro por los servicios ambientales prestados

o Aumentar la participación de las comunidades en los procesos de desarrollo territorial, con especial atención a la participación de las mujeres y de los más jóvenes.

El proyecto se llevará a cabo en estrecha coordinación con los esfuerzos del gobierno mexicano de desarrollo territorial de las micro regiones, y específicamente con el Programa Nacional de Microcuencas.

Page 4: Geografia olimpiada de conocimiento infantil 2014

Pirámide de población México 2005

11. Las siguientes imágenes representan ejemplos de minorías culturales porque:

A) son considerados superiores al resto de la población del lugar en que viven.

B) por su forma de vida, creencias y manifestaciones artísticas enriquecen la cultura nacional.

C) conforman grupos que difieren del resto de la población y se distinguen por sus características religiosas, étnicas o culturales

D) forman parte de pequeños grupos que participarán en las fiestas del Bicentenario.

12. Observa la siguiente imagen:

¿Qué conclusión se puede hacer a partir de ella?

A) El crecimiento industrial puede generar la contratación de mano de obra barata.

B) El crecimiento poblacional es lento debido a los altos índices de accidentes viales.

C) La población que predomina en esta ciudad está conformada por mujeres.

D) Una ciudad sobrepoblada implica mayor demanda de alimentación, vivienda, vías de comunicación y servicios.

13. Analiza la siguiente gráfica:

¿Qué conclusión se puede afirmar a partir de la gráfica anterior?

A) México es un país sobrepoblado y con problemas económicos.

B) La mayor parte de la población mexicana está conformada por adultos jóvenes (20 a 34 años).

C) México es un país conformado mayoritariamente por mujeres y niños.

D) Los hombres representan el 60% de la población mexicana.

14. Las siguientes opciones completan correctamente el siguiente texto, excepto:

Por las características de la población actual en México, es importante que:

A) el gobierno satisfaga las demandas de educación e implemente estrategias de atención a los adultos mayores para los próximos 10 años.

B) se destine un porcentaje económico a la creación de parques recreativos y estrategias de cuidado del medio ambiente.

C) el gobierno promueva iniciativas dirigidas a impulsar los valores humanos y conocer nuestro entorno cultural

D) se establezcan nuevas políticas educativas y laborales que atiendan a corto plazo la demanda educativa y a largo plazo la laboral.

Page 5: Geografia olimpiada de conocimiento infantil 2014

15. Las siguientes opciones mencionan algunas de las principales razones por las que las personas emigran a otros países, menos una, ¿cuál es?

A) Por catástrofes de origen natural como sismos o inundaciones.

B) Para hacer estudios universitarios y aprender otros idiomas.

C) Para conseguir una mejor calidad de vida.

D) Por conflictos bélicos o políticos en su país de origen.

16. Con el apoyo de la siguiente tabla relaciona las regiones naturales con el clima que les corresponde y selecciona la opción que consideres correcta.

Clima Regiones Fauna1. TROPICAL: Desde el Ecuador hacia los trópicos, las temperaturas son superiores a los 27° C y presentan lluvias durante todo el año.

2. SECOS: Las regiones secas y desérticas presentan altas temperaturas durante el día y bajas por la noche.3. FRÍOS: Las temperaturas son inferiores a los 10° C y la mayor parte del año presenta lluvias.

A) 1. Selva, sabana y bosque tropical.2. Tundra, hielos perpetuos. 3. Esteparia y desértica.

B) 1.Sabana, desierto, pradera.2. Bosque tropical y altas montañas.3. Vegetación mediterránea y bosque templado.

C) 1.Bosque de coníferas y tundra.2. Pradera y estepa.3. selva, sabana y bosque tropical.

D) 1. Selva, sabana y bosque tropical.2. Esteparia y desértica.3. Alta montaña y bosque de coníferas.

17. Con la tabla del ejercicio anterior, relaciona en la tercera columna la imagen correspondiente a la fauna de esas regiones.

1. Tropical, 2. Seco, 3. Frío

A) 1 y, 2 z, 3 x.B) 1 z, 2 x, 3 y.C) 1 y, 2 x, 3 z.D) 1 x, 2 y, 3 z.

18. Lee lo siguiente de las características sobre las Tecnologías de Información Geográfica:

Elige la opción correcta:

A) 1b 2a 3cB) 1b 2c 3aC) 1a 2c 3bD) 1a 2b 3c

1.-Red satelital

2- Computadoras

3.- Satélites

a) Objetos espaciales que proporcionan información al GPS.b) Conjunto de máquinas espaciales que sirven para obtener imágenes de la superficie satelital.c) Máquinas empleadas para procesar la información de los sensores satelitales.

y)x) z)

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19. En la siguiente proyección cartográfica aparecen señalados algunos continentes ¿Cuál es el número que señala el continente africano?

A) 1B) 2C) 3D) 4

20. ¿Cuál de las siguientes expresiones no hace referencia al continente de la Antártida?

A) Pertenece a varias naciones que mantienen ahí sus bases científicas.

B) La división política es inexistente en este territorio.

C) La mayoría de su superficie está formada por grandes capas de hielo.

D) Es el más elevado de la Tierra.

21. Observa el cuadro y elige que opción completa la información correctamente.

Imagen Tipo de representación

Características

Plano de mi localidad

CaracterísticasA) La escala es muy grande y abarca una

extensión muy reducida, por eso se pueden representar calles, edificios y monumentos.

B) La escala es pequeña y muestra algunos

rasgos geográficosC) La escala es pequeña y detalla los ríos y

carreteras.D) La escala es grande, representa con

detalle carreteras, ríos y calles.22. Observa el siguiente mapa:

De acuerdo a sus características, ¿qué tipo de mapa es?

A) Mapa geográfico.B) Mapa temático.C) Mapa satelital.D) Mapa urbano.

23. Son actividades que pueden integrarse a un proyecto sustentable de ahorro de energía, excepto:

A) Lavar la ropa con agua caliente para que quede más limpia.

B) Cocinar con sartenes tapados y ollas de presión.

C) Procurar que toda la familia vea una sola televisión.

D) Utilice el aire acondicionado con la habitación cerrada.

24. En el mundo hay 12 países megadiversos que cuentan con una extensa variedad de vegetación y fauna.¿En cuál opción todos los países que se mencionan pertenecen a este grupo?

A) Canadá, Brasil, Argentina, India.

12

3

4

Bovinos

Ovinos

Porcino sEquinos

Page 7: Geografia olimpiada de conocimiento infantil 2014

B) Estados Unidos, México, China, Perú.C) Alaska, Chile, Francia, Irán.D) México, Venezuela, España, Indonesia.

25. Lee el siguiente titular:

¿Cuál de las siguientes opciones explica el fenómeno de migración que actualmente se vive en Haití?

A) La necesidad de conseguir un mejor reconocimiento como país.

B) Huir de la pobreza y el desempleo que caracteriza a este país.

C) Salvar sus vidas del peligro que viven debido a conflictos bélicos y políticos.

D) Escapar de los desastres que dejó la catástrofe natural que sufrieron (terremoto).

26. Ante la tragedia que en días pasados vivió Haití, ¿cuál de los siguientes países es más factible que reciba migrantes haitianos?

A) Bahamas y Jamaica por su proximidad con Haití.

B) Estados Unidos por ocupar el 1er. lugar de países receptores de migrantes.

C) México por demostrar ser un país solidario ante los desastres naturales.

D) Canadá por ser un país industrializado y con grandes ofertas de empleo.

27. ¿Cuál es la principal razón por la que en estos momentos, se puede dar una migración masiva de haitianos?

A) Problemas políticos y sociales de este país.

B) Desintegración familiar y pérdida de bienes.

C) Dificultad para recuperar la estabilidad económica.

D) Oportunidad de conocer otros países.

28. Para ayudar a definir la estrategia “Reconstruir Haití”, ¿cuál de las siguientes representaciones geográficas es más recomendable utilizar?

.

Países caribeños alistan condiciones ante posible migración haitiana

14 de Enero del 2010 14:50:05 CDT Las autoridades de República Dominicana estiman que su país podría ser el primer lugar ocupado por los emigrantes debido a su proximidad con Haití. En tanto, el gobierno de Cuba también anunció su disposición de acoger a los desplazados que necesitan servicios médicos.

B) Plano Urbano. Porque ofrece una vista aérea y a gran escala e información detallada de calles y manzanas.

A) Mapa Satelital. Porque hace posible visualizar la zona geográfica dañada

D) Fotografía satelital . Porque es una forma moderna que nos permite registrar información geográfica

C) Mapa Temático. Porque en él se representa el gráfico de la intensidad del sismo así como una ficha técnica.

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29. Observa el siguiente plano del centro de la ciudad de Río Verde, San Luis Potosí

¿Qué tipo de escala se usa en el plano anterior?

A) Grande.B) Pequeña.C) Numérica.D) Gráfica.

30. Leonor dice que esta imagen representa un grupo étnico y Josefina afirma que es un grupo cultural.

¿Quién tiene la razón?

A) Leonor, porque las niñas comparten rasgos culturales en cuanto a vestimenta, lengua y creencias religiosas.

B) Josefina, porque las niñas forman parte de una tribu urbana caracterizada por sus convicciones políticas.

C) Las dos, porque las niñas representan un grupo que habita en la República Mexicana.

D) Ninguna porque las niñas representan a los incas que son un grupo que no habita en México.

31. Las siguientes frases justifican la importancia de los recursos energéticos, excepto:

A) La disponibilidad de los recursos energéticos es uno de los factores más importantes en el desarrollo tecnológico de las naciones.

B) Los recursos energéticos son usados por el hombre en forma de calor y trabajo para satisfacer algunas de sus necesidades básicas.

C) La utilización de recursos energéticos ocasiona problemas sociales y políticos ya que la mayoría de éstos son irrecuperables.

D) La energía está siempre presente en nuestra vida. El hombre estudia la energía para conocer sus cambios, usos y así sacar provecho de ella y tener una vida más cómoda.

32. Como conclusión al tema “La importancia de los recursos energéticos en la vida del hombre” se pidió que se hiciera un dibujo que lo ejemplificara. ¿Cuál de las siguientes imágenes lo representa?

A) B)

C) D)

Page 9: Geografia olimpiada de conocimiento infantil 2014

33. La siguiente imagen representa el tema “Una sociedad multicultural”, ¿cuál de las siguientes opciones justifica el título?

A) Porque las personas viven en condiciones de desventaja o discriminación por motivos culturales, políticos, y religiosos.

B) Porque una sociedad comparte rasgos culturales como la vestimenta, el idioma, la música, costumbres y tradiciones.

C) Porque el mundo está conformado por grupos con diversos elementos culturales que los identifican y enriquecen a la humanidad.

D) Porque los grupos forman una minoría cultural que tienen una herencia indígena que les da identidad.

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33. La siguiente imagen representa el tema “Una sociedad multicultural”, ¿cuál de las siguientes opciones justifica el título?

A) Porque las personas viven en condiciones de desventaja o discriminación por motivos culturales, políticos, y religiosos.

B) Porque una sociedad comparte rasgos culturales como la vestimenta, el idioma, la música, costumbres y tradiciones.

C) Porque el mundo está conformado por grupos con diversos elementos culturales que los identifican y enriquecen a la humanidad.

D) Porque los grupos forman una minoría cultural que tienen una herencia indígena que les da identidad.