Geografía 1L.R.C. Raúl Reyes Resano

Concurso de preguntas y respuestas• El profesor realizará la pregunta

pertinente.• Habrá un lapso para que los

equipos se pongan de acuerdo con la respuesta que consideren correcta.

• El equipo que levante primero la mano (a juicio del profesor) será el que tenga la opción de responderla. Solo podrá levantar la mano un(a) participante por cada equipo.

• A la vez que el Profr. designe al equipo que responderá, también señalará quién, de entre l@s miembros del equipo, responderá.

• Si responde correctamente ganará un punto, si no perderá un punto.

• Si la respuesta es incorrecta, habrá una siguiente ronda para contestar

esa misma pregunta, pero no podrá participar el equipo que ya intentó responder. Esto seguirá hasta que se dé la respuesta correcta o el Profr. lo determine.

• Una vez respondida la pregunta, cualquier equipo podrá ampliar la respuesta (solicitándolo al Profr,), para ganar 1 o hasta 2 puntos extra (prioridad el equipo que respondió correctamente). Si la ampliación no convence al Profr., perderán 1 punto.

• El equipo que logre más puntos al final del concurso se ganará un premio para cada un@ de los miembros del equipo.

• Cualquier infracción será sancionada con pérdida de puntos.

• Las decisiones del jurado son inapelables (jurado= Profr.)

Preguntas entre equipos:• Se realizarán al terminar

la etapa normal de preguntas.

• Podrán preguntar a cualquier equipo (excepto el propio)

• Si no saben la respuesta, el equipo que pregunta gana 1 punto al proporcionar la respuesta correcta.

• Las preguntas deberán estar contenidas en el libro de Geografía de 1° de secundaria.

• Si el equipo cuestionado no responde correctamente pierde 1 punto.

• Si la pregunta no es formulada correctamente por el interrogador, el equipo pierde 1 punto.

• El equipo que esté en primer lugar no participa como interrogador, solo como contestador.

• Podrán cambiarse las preguntas por exposiciones para ganar 2 puntos.

Inicio“Vamos a ver de qué cuero salen más correas”

Son elementos del espacio geográfico:• a) Región y paisaje• b) Medio y territorio• c) Lugar y escalas.• d) Las tres anteriores.

2. Son formas planas de representar el espacio geográfico:• a) Croquis y planos• b) Globo terráqueo• c) SIG• d) GPS

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3. Es el nombre correcto del elemento que nos sirve para orientarnos.• a) Puntos cardinales• b) Rosa de los vientos• c) Polos• d) Lucero de la mañana

4. Es la proyección que evita las distorsiones en las latitudes altas del planeta:

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• a) Mercator• b) Cónicas• c) Peters• d) Cilíndricas

Proyección cónica cartográficaLa proyección cónica se obtiene proyectando los elementos de la superficie esférica terrestre sobre una superficie cónica tangente, situando el vértice en el eje que une los dos polos. Aunque las formas presentadas son de los polos, los cartografos utilizan este tipo de proyección para ver los países y continentes. Tipos:• Proyección cónica simple• Proyección conforme de Lambert• Proyección cónica múltiple

5. Es el nombre de la proyección que se utiliza para representar latitudes superiores a los 70°.• a) Cónicas• b) Azimutales• c) Tangentes• d) Mercator

Proyección azimutal, cenital o polarEn este caso se proyecta una porción de la

Tierra sobre un plano tangente al globo en un punto seleccionado, obteniéndose una imagen similar a la visión de la Tierra desde un punto

interior o exterior. Si la proyección es del primer tipo se llama proyección gnomónica; si es del

segundo, ortográfica. Estas proyecciones ofrecen una mayor distorsión cuanto mayor sea la distancia al punto tangencial de la esfera y el

plano. Este tipo de proyección se relaciona principalmente con los polos y hemisferios.

Tipos:Proyección ortográfica

Proyección estereográficaProyección gnomónica

Proyección azimutal de Lambert

6. Coloca una marca al inciso que contenga alguna consecuencia de los movimientos de traslación y rotación:• a) marea• b) eclipses• c) eje• d) rotación• e) manto• f) estaciones• g) solsticios• h) equinoccios• i) afhelio

• j) perihelio• k) núcleo• l) efecto

coriolis

1. Evaporación2. Condensación3. Precipitación4. Infiltración5. Escurrimiento

7. Ordena del 1 al 5 de acuerdo al orden en que se presentan las etapas del ciclo del agua.

• ____ Condensación• ____ Escurrimiento• ____ Infiltración• ____ Evaporación• ____ Precipitación

8. Coloca la letra del inciso que le corresponda a cada capa de la atmosfera.• a) Troposfera• b) Estratosfera• c) Mesosfera• d) Termosfera• e) Exosfera

9. ¿Cómo se le llama al total de habitantes que ocupan un territorio?• a) Población absoluta• b) Población relativa• c) Población total• d) Densidad de población

Población absoluta es el número total de habitantes que conforman un estado, municipio, ciudad o localidad y se obtiene por medio de los censos.

10. Los nacimientos, las muertes y los movimientos migratorios se les conoce como:• a) Componentes de la

población • b) Población relativa• c) Densidad de población• d) Población total

En el estudio de una población interesan tres componentes: nacimientos, fallecimientos y migraciones (emigraciones e inmigraciones).

11. ¿Cuáles son las tres ciudades más pobladas de la República Mexicana?• a) México DF• b) Aguascalientes• c) Puebla• d) Monterrey• e) Tampico• f) León • g) Querétaro • h) Guadalajara

12. Es un indicador que nos señala el promedio de años que una persona puede vivir:• a) Mortalidad• b) Crecimiento social• c) Tasa de crecimiento• d) Esperanza de vida

La esperanza de vida es la media de la cantidad de años que vive una 

determinada población en un cierto periodo de tiempo. Se suele dividir en masculina y femenina, y se ve influenciada por factores como la calidad de la medicina, la higiene, las guerras, etc, si bien actualmente se suele referir únicamente a las personas que tienen una muerte no violenta.

13. Es el nombre que recibe cuando sólo se toma en cuenta a las migraciones dentro del factor demográfico:• a) Esperanza de vida• b) Crecimiento social• c) Tasa de crecimiento• d) Mortalidad

14. Es la segunda causa de cambio demográfico y el lado opuesto de la fecundidad:• a) Tasa de crecimiento• b) Esperanza de vida• c) Crecimiento social• d) Mortalidad La demografía (del griego δήμος dēmos ”p

ueblo” y γραφία grafía ”trazo, descripción‘”-estudio de la población-) es la ciencia que 

tiene como objetivo el estudio de las poblaciones humanas y que trata de su 

dimensión, estructura, evolución y características generales, considerados desde un punto de vista cuantitativo. Por 

tanto la demografía estudia estadísticamente la estructura y la dinámica de la población y las leyes que 

rigen estos fenómenos.

15. ¿Cuáles son las siglas que se utilizan para abreviar a la población económicamente activa?• a) PAE• b) PEA• c) EPA• d) APE

POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA(Este concepto se usa en el contexto de la Economía y las finanzas públicas).Conjunto de personas de más de 12 años que desempeñan una ocupación, o bien, si no la tienen, la buscan activamente.P. E. A. Llámase así a la parte de la población total que participa en la producción económica. En la práctica, para fines estadísticos, se contabiliza en la PEA a todas las personas mayores de una cierta edad (15 años, por ejemplo) que tienen Empleo o que, no teniéndolo, están buscándolo o a la espera de alguno. Ello excluye a los pensionados y jubilados, a las amas.

de casa, estudiantes y rentistas así como, por supuesto, a los menores de edad.Si se calcula el porcentaje entre la PEA y la población total se obtiene la tasa de actividad general de un país. Cuando un país tiene altas tasas de Crecimiento demográfico la tasa de actividad suele ser baja, pues existe un alto número de menores de edad y estudiantes en relación al total. Ello ocurre frecuentemente en los países menos desarrollados, como Producto de la llamada transición demográfica, constituyéndose en una traba para alcanzar un mayor Crecimiento económico, pues las personas que laboran tienen que producir -directa o indirectamente- para un gran número de personas que no generan Bienes.

16. Se caracteriza por ocupar amplias áreas, depende de los pastos para la alimentación del ganado.• a) Ganadería

extensiva• b) Estabulado• c) Ganadería intensiva• d) Avicultura

Especies de ganado: Además de la ya conocida cría de ganado vacuno, ovino o caprino, se puede distinguir la cría de conejos (cunicultura), la de aves (avicultura), etc. Casos peculiares los constituyen la apicultura, (abejas), o la lombricultura (lombrices para mantillos). Existen incluso explotaciones dedicadas a la cría de grillos para su uso en la alimentación de animales de compañía tan peculiares como los reptiles. Otras ganaderías son las desarrolladas con destino a la industria peletera, siendo su máximo exponente la cría de visones

Los sistemas extensivos, tradicionales o convencionales de producción animal se caracterizan por formar parte de un ecosistema natural modificado por el hombre (agroecosistema), y tienen como objetivo la utilización del territorio de una manera perdurable (sometidos a los ciclos naturales), mantienen siempre una relación amplia con la producción vegetal del agroecosistema de que forman parte y tienen, como ley no escrita, la necesidad de legar a la generación siguiente los elementos del sistema (inanimados, animados e incluso los construidos por el hombre), en un estado igual o superior que los que se recibieron de la generación precedente.Dentro de la ganadería extensiva podríamos incluir a la ganadería sostenible (autosuficiente y perdurable en el tiempo), que mantiene un nivel de producción sin perjudicar al medio ambiente o al ecosistema. La ganadería sostenible se incluye dentro del concepto de desarrollo sostenible.

17. Se caracteriza por tener el ganado en grandes establos y corrales.• a) Ganadería intensiva• b) Porcicultura• c) Ganadería extensiva• d) Avicultura

En la ganadería intensiva el ganado se encuentra estabulado, generalmente bajo condiciones de temperatura, luz y humedad que han sido creadas en forma artificial, con el objetivo de incrementar la producción en el menor lapso de tiempo; los animales se alimentan, principalmente, de alimentos enriquecidos. Es por esto que requiere grandes inversiones en aspectos  de instalaciones,  tecnología, mano de obra y alimento, entre otros.Entre sus ventajas se destaca una elevada productividad, que tiene como contraparte la gran contaminación que genera.

18. Escribe las siglas que identifican a cada una de las siguientes instituciones:• a) Banco mundial • b) Banco

Interamericano de Desarrollo

• c) Fondo Monetario Internacional

• d) Unión Europea• e) Mercado Común del

Sur • f) Tratado de libre

comercio de América del Norte

• a) BM • b) BID

• c) FMI• d) UE• e) MerCoSur

• f) TLCAN o NAFTA (inglés)

Preguntas extras(Valor adicional)

¿Cuál es la latitud de cada uno de los Polos de la Tierra?• Polo Norte: 90° latitud

N• Polo Sur: 90° latitud S

Desigualdad 

socioeconómic

a

¿Porqué estudiar el espacio geográfico?• Población• Recursos naturales y

medio ambiente• Diversidad cultural• Desigualdad

socioeconómica• Organización política

Espacio cotidianoConservación del medio

Respeto a culturas diferentes

Organización

 política