géneros literarios

13
Géneros literarios Una discusión  permanente

Upload: eric-pezoa

Post on 28-Oct-2015

80 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 1/13

Géneros literariosUna discusión

 permanente

Page 3: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 3/13

• Para Jakobson, la literatura surge a partir de la

función poética del lenguaje, la cual setransformaría en dominante en un particular 

 proceso de comunicación.

• La función poética se caracteriza porque el

“mensaje” se centra sobre sí mismo,

 particularmente sobre su forma, mediante la

utilización de ciertos resursos lingüísticos.

• El propósito de la función poética es producir  belleza; es por esto que en un principio Jakobson

la llamó función estética.

Page 4: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 4/13

• Si a partir de la función poética surge el

texto literario; será a partir de otrasfunciones presentes en dicho texto que se

 prodrá hablar de géneros literarios.

• Función expresiva (emisor): G. Lírico.• Función referencial (referente): G.

 Narrativo.

• Función apelativa (receptor): G. Dramático.

Page 5: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 5/13

• El esquema de Jakobson también permite

 profundizar en subcategorías del género

lírico, particularmente en lo que se conoce

como actitudes del hablante lírico.

• Actitud carmínica o de la canción.

• Actitud enunciativa.

• Actitud apostrófica.

Page 6: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 6/13

Consideraciones.

• La mirada de Jakobson, a partir de la lingüística

funcional, permite clasificar los textos literarios a

 partir de las funciones del lenguaje predominantesen ellos.

• Es más, a partir del raciocinio jakobsoniano se

 puede establecer con aparente claridad qué es

literatura y da un sustento ligüístico a la clásicadivisión de los tres grandes género literarios.

Page 7: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 7/13

Consideraciones

•  No obstante, esto supone una generalización queno tiene en cuenta una gran cantidad de textoscomplejos que no se ajustan con claridad alesquema propuesto.

• Otro problema que se plantea, es que dichaesquematización no considera el hecho de que laliteratura en general, y los géneros literarios en

 particular, obedecen a convenciones socialeshistóricas, las cuales involucran elementosdiversos y no sólo las funciones del lenguajeinvolucradas en la comunicación literaria.

Page 8: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 8/13

Consideraciones.

• Lo anterior se resuelve, parcialmente, al

considerar los aportes que desde el análisis

del discurso, a partir de Bajtin principalmente, se han realizado.

• Es decir, una mirada posible de la literatura,

que ocupe el concepto de género literario,es aquella que parte del concepto de

“ género discursivo”. 

Page 9: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 9/13

“Grandes géneros” y

“subgéneros” o “géneros

históricos” 

• Las consideraciones previamente señaladas han

llevado a establecer una doble mirada de losgéneros literarios.

• Según esta doble mirada, se podría pensar, por unlado, en la existencia de los tres géneros literarios

tradicionales (“grandes géneros”): lírico, narrativoy dramático, según la perspectiva funcionalinstaurada por Jakobson.

Page 10: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 10/13

“Grandes géneros” y

“subgéneros” o “géneros

históricos” 

• Además, considerando la perspectiva

discursiva, se puede hablar de “subgéneros”o “formas genéricas históricas” para

referirse a aquellas formas más o menos

estereotipadas que surgen en determinados

contextos, con propósitos, público receptor 

y formas de circulación particulares.

Page 11: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 11/13

“Subgéneros o géneros

históricos” 

• Ejemplo de estos géneros literarios son la novela

de caballería, la fábula, la égloga, el relato de box,la novela negra, el teatro del absurdo, el antipoema

y un extremadamente largo etcétera.

• Estos géneros literarios, surgidos en circunstancias

históricas y culturales específicas pueden

desaparecer y reaparcer a lo largo del tiempo.

Page 12: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 12/13

“Grandes géneros” y

“subgéneros” o “géneros

históricos” 

• Actualmente se habla de géneros emergentes para

referirse a las formas literarias que han surgidocon rapidez en las últimas décadas, vinculadas al

desarrollo de la sociedad contemporánea y a la

emergencia de las nuevas tecnologías de

comunicación. El microcuento, el cyberpunk y elfanfiction son ejemplos de estos géneros

emergentes.

Page 13: Géneros literarios

7/14/2019 Géneros literarios

http://slidepdf.com/reader/full/generos-literarios-563108a650cdd 13/13

Consideraciones finales.• Independientemente de la perspectiva que se adopte:

lingüística funcional, lingüística del discurso o un mezclade ambas, hoy en día exisite un acuerdo generalizado encuanto a que, tanto la literatura como los géneros literarios,

son el resultado de “convenciones sociales”. • De acuerdo con lo anterior, se hace difícil hablar de

“literatura pura” o de establecer límites esenciales o permanentes para distinguir lo literario de aquello que nolo es.

•  No obstante, continuar hablando de literatura, desde la perspectiva genérica, puede resultar beneficioso desde el punto de vista didáctico-disciplinario. Además, estascategorías siguen siendo fundamentales para la reflexiónteórica.