INSTITUCIN EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN MALLARINO

INSTITUCIN EDUCATIVA CARLOS HOLGUIN MALLARINO sede - Agua Clara

NOVITA - CHOC

GENERO NARRATIVO DE CUENTOS, MITOS Y LEYENDAS CON LAS TIC

DOCENTE CLAUDIA MARCELA VLEZ CRDOBASCRATES CAICEDO IBARGUENLUISA ELVIRA PALACIOS ALBORNOZMARA CLARA INS RIVASFANNY FIDELIA GARCES LOPEZ

3ALUMNOS DEINER PALACIOS MENAYANETH BRAHA MOSQUERAJOS ARMANDO BRAHA MOSQUERAKELLY DANIELA LUNA LEIDY VANESSA RIVAS MURILLOYARLENIS TATIANA RIVAS MURILLOKAREN YULIETH RIVASWILLIAN ARKEIDY RIVAS MOSQUERAYONEIDA RIVASCARLOS RIVAS

Cmo fortalecer a los estudiantes de 4 y 5 de la institucin educativa CARLOS HOLGUIN MALLARINO sede AGUA CLARA en la comprensin lectora durante el proceso de enseanza de mitos, cuentos y leyendas ancestrales a travs de las TIC? como rescatar el habito en los estudiantes del grado 4 Y 5 de la institucin educativa CARLOS HOLGUIN MALLARINO sede AGUA CLARA por la lectoescritura, anlisis de cuentos, mitos y leyendas ancestrales a travs de las TIC?

PLANEACIN DEL PROYECTO DE AULAEste proyecto de aula es de tipo pedaggico y didctico desarrollado en el rea curricular Lengua castellana con los educando de los grados 4 y 5 de la Institucin Educativa Carlos Holgun Mallarino, sede Agua Clara ubicada en la zona rural del municipio de Novita. FASESLas fase en que se desarrolla el proyecto de aula:Planeacin Ejecucin Evaluacin Sistematizacin

DEFINICIN DEL PROBLEMA Los estudiantes de grado 4 y 5 de la institucin educativa CARLOS HOLGUIN MALLARINO sede Agua Clara muestran apata por la lectoescritura de cuentos, mitos y leyendas. Por esta razn es importante motivarlos a travs de este proyecto con las nuevas herramientas TIC para que ellos sientas amor e inters por la lectoescritura de cuentos, mitos y leyendas que sea perdido en nuestros ancestros.JUSTIFICACIN Debido a que los estudiantes de la institucin educativa Carlos Holgun Mallarino sede agua clara muestran apata o desinters por la lectoescritura y el anlisis de cuentos, mitos y leyenda, por esta razn es de vital el desarrollo de este proyecto ya que les permite despertar y sentir amor e inters por rescatar la lectoescritura, anlisis de cuentos, mitos y leyendas de nuestros ancestros a travs de las TIC.

OBJETIVO GENERAL

Rescatar en los estudiantes del grado 4 Y 5 de la institucineducativa CARLOS HOLGUIN MALLARINO sede AGUA CLARA lalectoescritura y anlisis de cuentos, mitos y leyendas ancestrales atravs de las TIC.OBJETIVOS DEL PROYECTO DE AULAESPECFICOS

Realizar ejercicios de lectoescritura a travs de cuentos, mitos y leyendas utilizando herramientas TIC.Crear hbitos de lectoescritura y anlisis a travs de los cuentos mitos y leyendas utilizando herramientas tecnolgicas.Realizar consultas de cuentos, mitos y leyendas utilizando herramientas tecnolgicas para la comprensin y anlisis de texto.

ACTIVIDADES Principales actividades propuestas para el desarrollo del proyecto de aula se basan en lo siguiente:Socializacin de lecturas de textos literarios, produccin textual relacionadas con su entorno y consulta de palabras desconocidas en internet. y recursos digital:Realizar consultas de cuentos, mitos y leyendas utilizando herramientas tecnolgicas para la comprensin y anlisis de texto.Socializacin sobre la importancia del lectura con los estudiantes de los grados 4 y 5Los estudiantes investigan en internet los hbitos para la lectoescritura y realizan un anlisis del tema.Los estudiantes consultan contexto a travs de personas mayores sobre cuentos, mitos y leyendas Los educandos realizan un escrito o dibujo sobre cuentos, mitos y leyendas del contextoVer videos de kikiriki y adquirir estrategias para narrar historias,

12ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

RESULTADO DE LA ACTIVIDAD logros esperados en el desarrollo de las actividades

Los estudiantes participan activamente en las actividades y utilizan las herramientas tecnolgicas para la produccin de textos.Utilizan los recursos digitales educativos y conocen estrategias para narrar una historia.Interpretan lecturas de imgenes mudas.Los educandos consultan en internet, abuelos, lderes y realizan un ensayo en Word sobre mitos, cuentos y leyendas.Reconocen la importancia de la lectura en sus proyectos de vida.Competencias Las competencias que se desarrollan en el proyecto de aula son las siguientes:

CIUDADANAS: pluralidad, identidad y valoracin de las diferencias.

COMPETENCIAS DEL LENGUAJE: comprensin e interpretacintextual, literatura y medios de comunicacinRECURSOLos recursos utilizados en el proyecto de aula son los siguientesRecursos educativos digital kikirikiComputadoresVideo vean CelularesLibrosImgeneslibrosDiccionario

METODOLOGA Se utiliza una mtodo descriptiva e investigativa que les permita desarrollar habilidades y destrezas en el desarrollo de las actividades a los alumnos de los grados 4 y 5 en la lectura, anlisis y produccin de cuentos, mitos y leyendas y mejorar las competencias del lenguaje.

EVALUACINLa evaluacin del proyecto de aula que se le aplica a los estudiantes en la ejecucin de las actividades se tiene en cuenta los siguientes parmetros:Lectura en voz altaProduccin, anlisis de la narracin y estrategia de socializacin elaboracin de un dibujo que exprese lo investigado a la temticaUtilizacin de las herramientas tecnolgicas

PALABRAS CLAVES DEL PROYECTO DE AULANarrar, ComprenderExplicarEntenderSecuencias De CuentosMitosLeyendasGeneroAnlisisProduccin

GRACIAS A TODOS