gazzeta universitaria #166

Año 4 No. 166 30 de agosto- 5 de septiembre -COORDINACIÓN DE PRENSA-

gazzetauniversitaria

“Un espacio virtual a tu alcance”

DIRECTORIO

Dr. Gilberto Herrera RuizRector

Mtro. Óscar Guerra BecerraAbogado General

Sara Escamilla PeñaCoordinadora de Prensa

Lic. Berenice Luna CárdenasLic. María Noemí Rubio GudiñoLic. Magdalena Yadira Arana AvendañoLic. Humberto Segura BarriosAbiel Jiménez DelgadoCecilia Aguas IbarraMario Alberto Chávez ContrerasRedacción

Lic. María Guadalupe Jiménez MartínezEdición

Lic. María Noemí Rubio GudiñoLic. Berenice Luna CárdenasCorrección de Estilo

Lic. Noé Mauricio Urbieta MoralesDiseño Gráfico

Kevin Lara Sánchez de la VegaLic. María Guadalupe Jiménez MartínezOscar Sánchez PérezFotografía

“Planta piloto de microalgas de la UAQ en Agropark, Querétaro”.

Kevin Lara Sánchez de la VegaPortada

GAZZETA UNIVERSITARIA, Año 4, No. 166, 30 de agosto-5 de septiembre 2015, es una publicación semanal editada y publicada por la Universidad Autónoma de Querétaro, Coordinación de Prensa, C.U. Cerro de las Campanas S/N, Col. Las Campanas C.P. 76010, Tel. (442) 192-12-00 ext. 3144.

www.uaq.mx, @uaq.mx.

Reserva de derechos en trámite. ISSN: en trámite.

Queda estrictamente prohibida la reproducción total o parcial del contenido e imágenes de la publicación sin plena autorización de la Universidad Autónoma de Querétaro.

Conversaciones con autoresPUBLICACIONES UAQ

Título: La dogmática de los derechos fundamentales en el siglo XXI. Un estudio al discurso reciente a cargo de la Suprema Corte de Justicia en México

Autor: Luis Eusebio Alberto Avendaño González

Disciplina: DerechoEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas: ISBN:

RESEÑA:La presente obra se suma a la temática

contemporánea en materia de los Derechos Fundamentales en México en el siglo XXI, a través del cual describe la justificación teórica y metodológica a las preguntas: ¿Qué es el derecho? Y ¿Qué es la ciencia del derecho?, ¿Qué son los derechos fundamentales?.

Para ello, establece un recorrido por las direcciones metodológicas en la ciencia del derecho y la consideración de la realidad social, desde el Iusnaturalismo hasta el neokantismo jurídico. Además de una revisión de los modelos contemporáneos de la ciencia del derecho, entre los que destacan: la ciencia pura de Keslen, el empirismo de Ross, la ciencia analítica de Hart, el estructural-funcionalismo de Bobbio, la ciencia cognoscitivista de Dworkin, el modelo de ciencia argumentativa de Atienza y el garantismo de Ferrajoil.

En el mismo sentido, el trabajo construye un marco teórico fundado en los modelos neoconstitucional en Comanducci y garantista en Ferrajoli, el cual, tiene por objeto identificar el tránsito del estado legal al constitucional de derecho que está llamado a ejercer el mexicano, y que permite abordar el estudio de la Constitución mexicana, entendida no sólo como norma, sino como principio.

También, se realiza un estudio del discurso a

cargo de la Suprema Corte de Justicia de la Nación en México, misma que demuestra la posición actual con respecto a la conceptualización, teorización, titularidad, interpretación y aplicación a la materia de los Derechos Fundamentales.

Dicho de otra forma, el presente estudio no es una recopilación de sentencias. Es la razón fundada a la justificación histórica, teórica y conceptual de los Derechos Fundamentales, de la Corte como tribunal constitucional y de los modelos que ayudan a conformar una teoría dogmática-constitucional propia, fundada en dos eventos particulares: las reformas constitucionales de diciembre de 1994 y de junio de 2011.

Título: La investigación sobre enseñanza de la historia en México

Autor: Paulina Latapí EscalanteDisciplina: FilosofíaEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas:ISBN:

RESEÑA:En “La investigación sobre enseñanza

de la historia en México” se abordan dos momentos importantes: en primer lugar los estudios pioneros de la enseñanza de Clío, donde la autora hace un análisis de la vertiente historiográfica; en segundo lugar, da cuenta de un periodo que corresponde a la expansión de la investigación de la enseñanza de la disciplina histórica donde, indudablemente, las redes académicas, los centros de investigación y las universidades, han sido los principales protagonistas para convertirla en área de investigación de suma importancia. Ambas partes resultan contribuciones innovadoras que hacen que la obra escrita por Latapí Escalante sea una referencia obligada para quienes hacemos investigación especializada en enseñanza de la historia.

Considerar a la enseñanza de la historia como objeto de investigación nos lleva al descubrimiento de procesos de intercambio y desarrollo de subjetividades, ya que el estudio de este proceso social, que es la enseñanza, nos remite al sujeto que se ve reflejado en su extrañamiento y, a la vez, en su emergencia como sujeto nuevo. Estos elementos se ofrecen en este estudio reseñando el estado que guarda la enseñanza de la historia a través, principalmente, de su producción a lo largo de los años. Algo de lo que debemos agradecer a Paulina Latapí Escalante es el estado organizado y puntual de su investigación, así como los

resultados que nos ofrece para consulta, análisis y difusión. La cantidad y calidad de información que contiene este valioso y necesario estado de conocimiento, nos posiciona como sujetos cognoscentes del estado de conocimiento, pero nos obliga al análisis sistemático de las categorías, conceptos y teorías que sostienen a la investigación.

Título: Curso Trilingüe: Otomí-Español-InglésAutor: Ewald Hekking Sloof, Severiano

Andrés de Jesús, Paula de Santiago Quintanar, Roberto Aurelio Núñez López, Lizzy de Keyser

Disciplina: FilosofíaEditorial: Universitaria UAQAño: 2014Páginas: 308 ISBN: 978-607-513-106-1

RESEÑA:Este “Curso trilingüe Hñäñho-Español-Inglés”

surge de la necesidad de generar material didáctico para la enseñanza-aprendizaje de lengua Hñäñho. En la actualidad no existe suficiente material didáctico para la enseñanza de lenguas indígenas ni para la alfabetización de habitantes nativos. El curso fue creado para para aprender a escribir, leer y hablar la lengua Hñäñho, una de las lenguas ancestrales de México y la lengua indígena representativa del estado de Querétaro. Este curso nos permitirá además conocer, valorar, y fortalecer no sólo la lengua, sino también la cultura e identidad del pueblo Hñäñho.

El curso fue pensado tanto para la alfabetización de los hablantes nativos como para la enseñanza de la lengua a personas interesadas que por su ámbito laboral tienen contacto con la gente de una comunidad otomí, como por ejemplo los profesores de educación bilingüe, lingüistas, antropólogos, médicos, biólogos, trabajadores sociales, investigadores y otros profesionistas. Los textos incluidos representan situaciones reales que se viven tanto en zonas rurales como urbanas, demostrándose con esto que la lengua otomí es una lengua activa, vigente y moderna, que constantemente se renueva y en la que se puede expresar cualquier concepto.

El curso consta de tres unidades, cada una de ellas contiene una sección de vocabulario, ejercicios individuales y grupales, diálogos o conversaciones, y una sección de lectura actividades sencillas y fáciles de asimilar, que con dedicación y disciplina permitirán el aprendizaje de la lengua Hñäñho tanto en forma oral como escrita.

Cerro de las Campanas - Centro - Aeropuerto - San Juan del Río

Librería Universitaria

NOVEDADESEDITORIAL UAQ

http://libreria.uaq.mx/Horario: Lunes a viernes de 8 a 20 horas Sábados de 10 a 14 horasTel: 192 12 00 ext: 3554

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Info

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Con el propósito de fortalecer la participación de la ciudadanía en temas públicos, la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y el Observatorio Ciudadano de Querétaro (OCQ) signaron un con-venio de colaboración que permitirá el desarrollo de actividades para incidir en políticas públicas y en la promoción de la cultura cívica y política entre la sociedad y autoridades de los municipios y del estado de Querétaro.

El Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector de esta Casa de Estudios, recalcó la necesidad de que rindan cuentas quienes están al frente de las instituciones para que se pueda recuperar la confianza en los políticos y castigar la demagogia.

En este sentido, puntualizó que la UAQ está tomando medidas para que se institucionalice la rendición de informes anuales por parte de Direc-tores de Facultades -como lo hace el Rector- ante sus respectivos consejos académicos.

Por su parte, la Lic. Zhaira Yamile David Galle-gos, directora del OCQ, celebró que esta Institución educativa se sume a la iniciativa de fomentar una nueva relación entre la sociedad y el gobierno, mediante la búsqueda de una participación más activa de los ciudadanos en la agenda pública.

Señaló que para alcanzar este objetivo es necesario “que podamos involucrarnos en las acciones del gobierno para coadyuvar a que se realicen los compromisos y las metas; la manera en que como ciudadanos nos incluyamos y demos seguimiento a estas propuestas es como lo vamos a lograr”.

A este acto protocolario acudieron, por parte de la UAQ, la Q.B. Magali Aguilar Ortiz, titular de la Secretaría de Extensión Universitaria; el Mtro. Óscar Guerra Becerra, abogado General; el Mtro. Ricardo Ugalde Ramírez, director de la Facultad de Derecho; la Dra. Marcela Ávila Eggleton, secretaria Académica de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales; el Dr. Eusebio Ventura Ramos, director de Vinculación Tecnológica y Proyectos Especiales y el Mtro. Gonzalo Guajardo González, director de Vinculación Social.

Por parte de OCQ: el Lic. Fernando Lugo García Pelayo, coordinador General del Consejo Consultivo Empresarial de Querétaro; el Lic. Manuel Ruiz López, presidente de la Cámara Nacional de Comercio Querétaro; la Lic. Erandy Garibay, representante de la Cámara Única de Organizaciones de la Sociedad Civil del estado de Querétaro y la Lic. Karen Alcántara Ortiz, directora de Comunicación y Relaciones Públicas.

Buscarán involucrar a la sociedad en las acciones del gobierno, para fomentar una nueva relación entre estos dos actores.

UAQ y OCQimpulsarán la participación ciudadana

Agosto-Septiembre/20154

UAQ y OCQimpulsarán la participación ciudadana

La Máxima Casa de Estudios del estado colaborará con espacios, recursos materiales y conocimientos para llevar a cabo

esta meta conjunta.

Gazzeta Universitaria 5

Sobresalenen Maratón de Finanzas y Contabilidad Fiscal

Participaron tres equipos en la categoría de Fiscal y dos en Finanzas; en ambas áreas ocuparon los primeros puestos.

Estudiantes de la Facultad de Contaduría y Administración (FCA) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) tuvieron una sobresal ien te par t ic ipación en e l Maratón Regional de Contabilidad Fiscal y Finanzas, que organiza la Asociación Nacional de Escue las y Facul tades de Contaduría y Administ ración (ANFECA), en Zacatecas.

En este maratón se congrega lo más de s t a cado de l a j u ven t ud mex i cana e n ma t e r i a d e n e go c i o s . L a s á re a s de conocimien to son: Adminis t ración, Con tab i l idad Fisca l, Finanzas, Merc -

ado tecnia, Negocios I n te rnaciona le s e In fo rmát ica.

La UAQ compit ió con cinco equipos de es tudiantes de diversos semest res; t res, en e l área de Fiscal, quienes obtu -vieron los t res primeros lugares y dos en mater ia de Finanzas, que consiguieron e l segundo y e l te rcer s i t io.

El rector de la Máxima Casa de Estu -dios de la entidad, Dr. Gilber to Herrera Ruiz, se reunió con los es tudiante y les expresó la sat is facción de la Universi -dad por su exce lente desempeño en e l maratón de conocimientos; además, los


Los alumnos de la UAQ mostraron su preparación y amplios conocimientos a lo largo de dos etapas, una de 50 preguntas y la otra de 40, que valía el doble.

invi tó a cont inuar preparándose para e l campeona to naciona l a rea l iza r se e l p róximo 15 de oc tubre.

El Dr. Víc tor Rober to Vega Vil la, ase -so r de los equipos en mate r ia Fisca l, aseguró que es te logro t iene un valor muy impor tante para la Ins t i t ución, ya que son temas muy amplios que necesitan un estudio intensivo; asimismo, resaltó el nive l in te lec tual y e l compromiso de los a lumnos que se enf rentaron a jóvenes de unive rs idades púb l icas y p r ivadas de cinco ent idades.

El equipo que obtuvo el pr imer lugar en la categoría de Contabilidad Fiscal lo conforman: Leonardo Maqueda Reséndiz, Luis Eduardo Campos Reséndiz, María de l Carmen Landín Ledesma y A r t u ro

Luque Padi l la.El segundo lugar: Leonardo Acosta

Es t rada, Jesús Ar redondo Zavala, Jo rge A lb e r t o Té l l ez Va rgas y L u i s En r ique Aguiñaga Ramírez.

El te rcer pues to: José A l f redo Mén -dez Rojas, Claudia Be renice Or tega, Nadia I t ze l Va l l e jo López y Gab r ie l Peredo Osor io.

En la categoría de Finanzas, e l seg -undo lugar lo obtuvieron: Olga Marina Soberanis Bus tos, Rocío Pasos Acuña, Jairo Godínez Chávez y Luis Guil le rmo Valverde Chacón. Y el tercer sitio: Gerardo Alejandro Hernández Jiménez, Jorge Iván López Vega y Paola Valdez Lara.

La FCA per tenece a la tercera zona, de las siete que integran la ANFECA, la

cual es tá compuesta por universidades de Aguascal ien tes, Durango, San Luis Po tosí, Zacatecas y Queré taro.

Los maes t ros que asesoraron a los a l umnos du ran t e t odo e l p ro ce so de preparación son: e l Dr. Víc to r Rober to Vega Vi l la, e l Mt ro. Sergio Ledesma, e l C.P.C. Omar Baut is ta, e l Mt ro. Tomás Cisneros, el Dr. Jesús Hur tado y la Mtra. Mar tha Yul i Mora.

Los dos p r imeros lugares de cada región compe t i rán en e l campeona to nac iona l que s e rá e l 15 de o c t ub re en la Unive rs idad Popu lar de Pueb la. La UAQ l levará dos equipos en Fiscal, uno en Finanzas y uno en Mercadotec -nia, los cuales representarán a toda la región t res.


La Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPS) de la Universidad Autónoma de Queré-taro (UAQ) entregó constancias de egreso a 10 estudiantes que formaron parte de la XXV generación de la Especialidad en Gestión para el Desarrollo Comunitario y dio la bien-venida a los alumnos que fueron aceptados en este programa educativo para conformar la generación 2015-2016.

Durante la ceremonia, también se reconoció a las organizaciones que participaron en los proyectos comunitarios: al grupo de mujeres “Las Lilas” de la comunidad de La Soledad, Amealco, por su trabajo “Las Lilas: rumbo a la promotoría comunitaria”; a la Escuela Se-cundaria General “Teresa de Calcuta” de la localidad de Ajuchitlán, Colón, por el proyecto “Experiencia comunitaria con jóvenes”; al Centro de Capacitación y Asesoría para el Desarrollo Comunitario “Ricardo Pozas Arciniega, por su apoyo en el proceso de profesionalización de

los egresados y al Frente Estatal de Lucha de Amealco, por la iniciativa “FÖXAR NHINHI: Proceso de Capacitación y Desarrollo de Or-ganizaciones Sociales en Amealco de Bonfil”.

El director de esta unidad académica, Mtro. Luis Alberto Fernández García, explicó que este programa educativo tiene el propósito de mejorar las condiciones que prevalecen en las zonas rurales de la entidad.

Por su parte, la Mtra. Blanca Isela Gómez Jiménez, coordinadora de este programa edu-cativo, explicó que el Desarrollo Comunitario es un tema vigente en la realidad nacional que requiere de vocación, humanización y profesionalización.

“La Especialidad en Gestión para el Desa- rrollo Comunitario, a sus XXV años de existencia y trabajo ininterrumpido, se ha consolidado como un espacio académico, no sólo de análisis y reflexión teórica, sino también como una área donde se vincula y se extiende el quehacer científico universitario”.

Las alumnas que conformaron la generación 2014-2015 fueron: Úrsula Teresa Carrillo Mun-guía, Katia Escalante Monroy, América Sofía García de la Peña, Hadit Hernández Suárez, Miriam Guadalupe Morales Montes, Brenda Viridiana Moreno Espinoza, Génesis Montserrat Navarro Hernández, Schoenstatt Fabiola Reyes Cruz, Yesenia Montserrat Santiago Valencia y Aurora de Abril Tovar Domínguez.

Culmina estudiosXXV generación de Gestión para el Desarrollo Comunitario

Durante la ceremonia se entregaron

reconocimientos a las organizaciones que participaron en los proyectos comunitarios.

Diez universitarias concluyeron sus estudios de posgrado y su colaboración en comunidades de Amealco y Colón.


Se dio la bienvenida a los alumnos que formarán parte de la generación 2015-2016.


La Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) conmemoró e l I I I Aniversar io de Género UAQ, con una conferencia magistral por par te de la feminis ta Mar ta Lamas.

La Dra. Martha Patricia Aguilar Medina, coordinadora del Cent ro de Estudios de Género, puntualizó que este espacio se dedica a la invest igación, formación y ex tensión para fomentar la igualdad sin discriminación por razones de clase, etnia y sexo de un individuo.

“Género UAQ es producto de una larga marcha de mujeres que nos antecedieron con el fin de hacer visible la desigualdad ent re mujeres y hombres. En esta fecha se se l la e l t ransi tar de muchas mujeres por la Universidad que dejan la huella de sus utopías, la propuesta de una cul tura incluyente, para que la voz de todas y todos sea escuchada”. La D ra. Mar ta Lamas re f i r ió que e s necesario comenzar a crear una nueva

Se fundó en 2012 como producto de una larga lucha de distintas mujeres que buscaban hacer visible la desigualdad entre hombres y mujeres.

Género UAQ celebra III Aniversario


cul tura ideológica, donde se t rabaje en los conflictos de significación y represen-tación que acompañan las suposiciones cul turales en torno al cuerpo.

“La t ransformación social debe tener como palanca de cambio la educación, para crear una conciencia crít ica, capaz de provocar en las personas el rechazo de los aspec tos negat ivos de nues t ro agregado cultural, como lo es el sexismo, la t ransfobia, ent re ot ros. Pero también debe provocar e l respeto a las aspira -ciones l iberales de cada cuerpo”.

Agregó que las soluciones de un día al ot ro son dif íciles, “pienso que a lo mejor en 30 o 40 años sería muy posib le; por lo que las mujeres que piden igualdad también deber ía de hacer lo en cosas como lo es e lSer vicio Mili tar”.

La Dra. Blanca Estela Gutiérrez Grajeda,

t i tu lar de la Secretaría Par t icular de esta Casa de Estudios -en representación del Dr. Gilber to Herrera Ruiz, rec tor de la UAQ-, agradeció a la ponente su cercanía con la Univers idad y e l compar t i r sus ideas y propuestas con esta comunidad universi tar ia.

“ ( L a D ra . M a r t a L ama s ) t i e n e u n en foque con lo s mejo re s p r inc ip ios y valores de la humanidad, es una de las mujeres más valientes y comprometidas con el México que muchos anhelamos”; y añadió que la Rectoría se encuent ra comprometida con lograr la equidad de género en todos los aspectos de la vida universi tar ia.

La Dra. Mar ta Lamas es doctora en Antropología por el Instituto de Investiga-ciones Antropológicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM);

pro fesora inves t igadora de la Coordi -nación de Humanidades de la UNAM -en el Programa Universitario de Estudios de Género - y en e l Depar tamento de Ciencia Polít ica del Inst ituto Tecnológico Autónomo de México. Es integrante del Comi té edi to r ia l de An t ropo logía de l Fondo de Cultura Económica, de la Junta de Gobierno del Ins t i tu to Nacional de Salud Pública, del Consejo Económico y Social de la Ciudad de México y de l a A samb lea Consu l t i va de l Conse jo Nacional para Prevenir la Discriminación.

En el evento también par t iciparon: la Dra. Sulima García Falconi, coordinadora de la Especialidad en Familias y Preven -ción de la Vio lencia, de la Facul tad de Ciencias Polí t icas y Sociales y la Mtra. Le t icia Guzmán Palacios, cofundadora de Género UAQ.

Género UAQ se consolidó a partir de la firma del Pacto por la Igualdad entre Mujeres y Hombres de la Universidad, suscrito por el Dr. Gilberto Herrera

Ruíz.

La Dra. Marta Lamas refirió que es necesario comenzar a crear una nueva cultura ideológica donde se trabajen los conflictos de significación y representación en torno al cuerpo.


El Dr. Gilberto Herrera Ruiz aseguró que la UAQ trabaja en el uso de energías alternativas para reducir el consumo de electricidad y de agua, en la búsqueda de campus autosuficientes.

La Facultad de Ingeniería (FI) de la Uni-versidad Autónoma de Querétaro (UAQ) y e l Colegio de Ingenieros, Direc tores Responsables de Obra, Corresponsales y Especialistas de la Ingeniería del Estado de Querétaro (CIROCQ A.C.) llevaron a cabo el simposio “Hacia la administración eficiente de los recursos hídricos”, que tuvo como objet ivo el intercambio de ideas para la búsqueda de so luciones a las problemáticas que enfrenta la ciudad y el estado, en los aspectos del saneamiento y tratamiento del agua.

Durante su intervención, el Dr. Gilberto Herrera Ruiz, rector de la Máxima Casa de Estudios de la entidad, señaló la necesidad

de aprovechar las lluvias para darles un uso adecuado y, de esta manera, reducir la dependencia de obras costosas, tal como traer agua potable de otros sitios al área metropolitana.

Aseguró que esta institución pretende que el Centro Universitario sea autosufi -ciente en el consumo de agua; por lo cual, estudiantes e investigadores han desar-rollado tecnologías para tal fin, como los pavimentos permeables, los cuales permiten la captación de escurr imientos para el correcto aprovechamiento de los mismos.

Por su par te, el Dr. Aurelio Domínguez González, indicó que la Facultad ha es-tado trabajando al respecto en el Centro de Investigaciones del Agua; derivado de las actividades de este grupo académico -junto con el CIROCQ- surgió la idea de organizar un espacio de intercambio de ideas en donde participaran especialistas de diversas par tes del país.

El simposio contó con la presencia de expertos en estos temas, para dar a conocer

las soluciones aplicadas en otras latitudes, implementarlas en Querétaro y proponer soluciones viables de corto, mediano y largo plazo. Un ejemplo de ello fue la plática del Dr. Ramón Aguirre, procedente de la Ciudad de México, quien habló acerca del éxito de las medidas tomadas en la capital del país con la canalización del agua pluvial.

E l M t ro. Eduardo Agui la r Cardie l, representante legal de CIROCQ, aseguró que esta actividad consistió en tomar con-ciencia y realizar un análisis minucioso del aprovechamiento de los recursos hídricos, su disponibilidad como servicio y como amenaza cuando existen escurrimientos fuertes; asimismo, aseveró que es posible, a través de la generación de infraestructura, proponer soluciones al respecto.

Poster ior a la inauguración, e l Ing. Emiliano Rodríguez Briseño, vocal de la asociación civil IWA México, impar tió la conferencia magistral “Hacia la rectoría eficiente de los recursos hídricos”.

Simposio “Hacia la administración eficiente de los recursos hídricos”

Esta Casa de Estudios buscará que el Centro Universitario sea autosuficiente en el consumo de agua


En el Aula Forense de esta unidad académica tuvo lugar la II Cátedra Patrimonial de Bioética “Dr. Ruy Pérez Tamayo”.


La Universidad Autónoma de Queré taro (UAQ), a través de la Facultad de Derecho, organizó la I I Cátedra Patrimonial de Bioética “Dr. Ruy Pérez Tamayo”, con la impar t ición de nueve conferen -cias y la conformación de una mesa redonda de reflexión y análisis.

En representación del rector de la Máxima Casa de Estudios queretana, Dr. Gilber to Herrera Ruiz, el Dr. Irineo Torres Pacheco, secretario Académico, señaló que este tipo de actividades abren un nuevo debate sobre la bioética para ref lexionar acerca de las apor taciones que ha hecho esta disciplina científica.

La Dra. Angelina Rodríguez Torres, profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Naturales y coordinadora del evento, explicó que esta iniciativa promueve la cultura de la ética en aspectos legales con el propósito de incluir a toda la sociedad en este debate.

Durante el primer día de trabajo se ofrecieron las conferencias magistrales: “Bioética hoy”, a cargo del Dr. Ruy Pérez Tamayo; “La patologización de la infancia. Intersecciones entre la clínica psico -analít ica y la ética”, de la Mtra. Araceli Gómez García; “Bioét ica y derechos humanos”, del Dr. Bernardo García Camino y “Heurísticas e iatrogenias. Responsabilidades legales y morales”, del Dr. Alberto Campos Campos.

En el segundo día se impar tieron las ponencias: “Maestr ía en ética aplicada y bioética”, del Dr. Raúl Ruiz Canizales; “Obtención y uso de células t roncales en México: problemas emergentes aso -ciados al tur ismo médico”, de la Dra. María de Jesús Medina Arellano; “Cambios geopolíticos por fuerzas armadas en América Latina”, del Dr. Pawel Trefler; “Dispraxis legislativa y las adicciones”, del Dr. Fernando Cano Valle y “Voluntades anticipadas. Consecuencias morales y jurídicas”, del Dr. Víctor Manuel Mar tínez Bullé -Goyri.

En este marco, los par t icipantes formaron la mesa redonda “Dilemas actuales de la bioética”, encabezada por la Dra. Hilda Romero Zepeda y que contó con la intervención de los académicos Dr. Salvador Arellano, Dr. César Gutiérrez Samperio y Dr. Alber to Campos Campos.

El Dr. Ruy Pérez Tamayo estudió medicina en la Universidad Nacional Autónoma de México, en donde fundó la Unidad de Patología de la Facultad de Medicina; profesor emérito de diversas univer-sidades mexicanas y extranjeras; también es autor de 81 libros y ha sido condecorado con múltiples becas, premios, medallas y reconocimientos.

En la segunda edición de esta Cátedra se abord-aron temas el como ejercicio profesional, la bioética en la investigación, la biomedicina, la eutanasia,y el suicidio asistido, entre otros.

Los temas abordados fueron el ejercicio profesional, la bioética en la investigación, la biomedicina, la eutanasia y el suicidio asistido, entre otros.

II CátedraPatrimonial de Bioética


ProyectanMaestría en Ciencias del Movimiento

La Facu l t ad de En f e rme r ía de l a Un i -ve r s idad Au tónoma de Que ré ta ro t ra -baja en un p royec to in te rdiscip l inar io, j u n t o co n l a s á re a s d e Nu t r i c i ó n e I ngenie r ía, para o fe r ta r una Maes t r ía e n Cienc ia s de l M ov im ien t o, l a c ua l i n c l u i r í a l o s camp o s d e e s t u d io d e Fisioterapia y de Ciencias del Depor te, a s e gu ró e l D r. A l b e r t o J u á rez L i r a , j e f e de I n ve s t i gac ió n y Po sg rado de

e s t a un idad académica.En este sent ido, también señaló que

gracias al for talecimiento de la Especiali-dad en Salud Pública -posgrado incluido en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacy t) - se proyecta transformarla en una Maestría.

Por ot ro lado, la Maest r ía en Cien -cias de la Enfermería está en proceso d e re e s t r u c t u ra c i ó n p a ra b u s ca r s u incorporación al PNPC.

El Dr. Juárez Lira apuntó que la inves-tigación en la Facultad de Enfermería ha

avanzado en cuanto a la conformación de nuevos cuerpos académicos en las áreas de salud laboral y enfermedades crónicas. Sin embargo, aseveró que es necesario impulsando la invest igación en esta unidad académica.

En este sent ido, puntualizó que se es ta rá t rabajando en o rganizar e in -cent ivar la creación de nuevos cuerpos académicos “para for talecer las l íneas de generación de conocimiento con el fin de inser tar los en nuevos programas de posgrado y, de esta manera, aumentar la producción cient í f ica”, detal ló.Ci

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Hay planes para transformar la Especialidad en Salud Pública en una maestría.

El Dr. Alberto Juárez aseguró que es imprescindible impulsar la investigación dentro de la Facultad de Enfermería.


Con el objetivo de buscar soluciones a problemas de empresas -desde una perspectiva cientí f ica-, la Licenciatura en Matemáti -cas Aplicadas (LMA) de la Facultad de Ingeniería (FI) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) diseñó el taller de “Solución de problemas de vinculación”.

El curso fue organizado por un grupo de universitarios interesados en difundir la labor de l Matemát ico Ap l icado, e l cual fue conformado por la Mtra. Sara Silva Hernández, docente de la LMA; el Lic. Juan Antonio Villeda Reséndiz, el Lic. Fernando Alcántara López y el Lic. Juan Car los Mota Escamil la, alumnos de la Maestría en Ciencias con especialidad en Ingeniería Matemática.

El Lic. Villeda Reséndiz explicó que el propósito es localizar problemas reales que requieran la intervención de las matemáti-cas en áreas como estadística, ecuaciones diferenciales, programación, docencia, economía o investigación de operaciones.

“La idea es apoyar a una compañía

que tenga un problema, por medio de un modelo -propuesto por la Universidad de Oxford en 1968- llamado ‘Grupo de estudio con industria’, en el cual trabajan (en con-junto) los matemáticos y los representantes de la empresa; pero no sólo pensamos en la indust r ia, también contemplamos organizaciones de la sociedad civil, no gubernamentales y educativas”, sostuvo.

Durante este primer experimento, el p rob lema abordado fue la manera de reducir el tiempo de espera de los clientes para ser atendidos mientras circulan dentro del Sistema del Call Center de la empresa Impulse Telecom.

Con ello, los universitarios consiguieron modelar de modo simplificado el problema de la compañía y presentaron una serie de sugerencias sobre qué técnicas serían idóneas para seguir trabajando y alcanzar una solución concreta.

Los jóvenes acudieron con el propósito de adqui r i r des t rezas en es te campo, siendo monitoreados en tal proceso por

Se abordó la forma de reducir el tiempo de espera de los clientes para ser atendidos mientras circulan dentro del sistema telefónico de esta compañía.

Licenciatura en Matemáticas asesora a Impulse Telecom


El taller fue organizado por docentes de la Licenciatura en Matemáticas Aplicadas y alumnos de la Maestría en Ciencias con especialidad en Ingeniería Matemática.

docentes, a fin de lograr una transferencia de conocimiento del aula al mundo laboral.

De acuerdo con la coordinadora de la LMA, M.C. Patricia Spíndola Yáñez, a través de esta iniciativa se pretende difundir la labor de los egresados de este programa educativo; profesionistas que cuentan con la capacidad de aplicar las matemáticas a procesos industriales, comerciales, educativos, de optimización, planeación e investigación, entre otros.

“Este programa busca la formación de profesionales competitivos que sean capaces de integrar diversas áreas del conocimiento que les permitan modelar, analizar y solucionar problemas en un mundo caracterizado por su desarrollo científico y tecnológico”, enfatizó.

En esta ocasión participaron los universi-tarios: Valeria Barón Villar, de séptimo semestre de la LMA; Diego Fernández Hernández, Carlos Limón Ledesma y Gilberto Sánchez de la Isla, egresados de LMA; así como Edgar González Arreola y Wilfrido Jacobo Paredes García, alumnos de la Maestría en Ciencias con especialidad en Ingeniería Matemática.


El Grupo Teatral “Cómicos de la Legua” de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) conmemoró su LVI Aniversario, y lo hizo fiel a su estilo, con la puesta en escena de tres obras clásicas que fueron presentadas este sábado en punto de las 21:00 horas, en el atrio del Templo de Santa Rosa de Viterbo, lugar donde este grupo inició actividades cincuenta y seis años atrás.

El 5 de septiembre de 1959, se fundó este grupo representativo universitario, a cargo del entonces estudiante de Derecho, Hugo Gutiérrez Vega.

El rector de la UAQ, Dr. Gilberto Herrera

Ruiz, emitió un mensaje de felicitación para la organización y los miembros que han pasado por sus filas, “es un orgullo que la Universidad cuente con un grupo teatral como Cómicos de la Legua, con una calidad mundial indiscutible. Seguramente seguirán cosechando muchos éxitos durante los próximos años”, subrayó.

La Lic. Patricia Corral Campuzano, directora de la agrupación, señaló la gran responsabilidad que significa dirigir al grupo teatral más antiguo de Latinoamérica, pues en este han participado un importante número de destacados universitarios con puestas escénicas representadas en diversas partes del mundo.

Aseguró que el objetivo de este equipo es el mismo desde sus inicios: llevar el teatro a todos los sectores de la sociedad y brindarle a los queretanos algo que es suyo, “la cultura”.

Las obras de teatro clásico español que se ofrecieron son: “El Poeta” de Lope de Vega, dirigida por Román García; “De la Guarda Cuidadosa”, entremés de Miguel de Cervantes Saavedra, dirigida por el Lic. Roberto Servín Muñoz y “La Cueva de Salamanca”, del mismo autor y dirigida por Alexandro Celia. Todas contienen un toque de humor y el peculiar estilo lingüístico del castellano antiguo.

En el evento, se contó con la presencia de la Q.B. Magali Aguilar Ortiz, secretaria de Extensión Universitaria; la Lic. Laura Ga-briela Corvera Galván, directora general del Instituto Queretano de la Cultura y las Artes; el Mtro. José Antonio MacGregor Campuzano, director General del Instituto de Cultura del municipio de Querétaro; así como los fundadores de Cómicos, Roberto y Juan Servín Muñoz.

Con obras celebranLVI Aniversario de Cómicos de la Legua

Fueron presentadas tres piezas emblemáticas del teatro clásico español.

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El evento fue completamente gratuito, respetando así el principio básico de “Cómicos de la Legua”: llevar el teatro a todos los sectores de la sociedad.


La ar t is ta Azucena Guadalupe Ramírez Germán, egresada de la Licenciatura en Ar tes Visuales de la Facul tad de Bel las Artes, elabora una escultura botánica. Esta iniciativa está a cargo de la Dirección de Difusión Cultural de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ).

La p ieza se ub icará en una v i t r ina circular (que tendrá 160 centímetros de diámet ro), en su in ter ior se localizarán plantas e insectos endémicos del estado de Querétaro, previamente t ratados con resinas para su conservación.

La ar tista explicó que en el proyecto participan estudiantes de diversas unidades académicas, con el propósito de generar una identidad entre los universitarios. “En este caso, se involucran en el proyecto jóvenes de di fe rentes facu l tades, pues todos pueden apor tar desde su área de conocimientos”, comentó.

De la Facultad de Ciencias Naturales son: Schoenstat t Basaldúa Hernández, Ana Leticia Guerrero Mendoza, María Esther Espino, Alber to Piñuela y Melany Luna; y de Informática, José Luis Ulloa.

El proyecto se divide en tres fases. La primera es la recolección, clasificación y colocación del nombre científico de cada una de las plantas e insectos que conforman la escul tu ra, los cuales son or iginar ios de Querétaro, así como el acopio de la información de cada especie.

Para la recolección se acudió a diversos municipios del estado, de tal manera que se incluirán plantas del semidesier to, del bosque y la sierra queretana, además de algunos cerros del municipio capitalino.

La segunda fase es el tratamiento para el secado especializado del material y una fumigación. También, se efectúa un retoque de color y un barnizado con resinas propias para que perduren y resalte su color natural.

La fase final es el montaje de cada una de las unidades en la vitrina, su instalación e iluminación.

Este proyecto se desarrolla en el Cam-pus Juriquilla y es de tipo experimental, ya que no se tiene registro de que se hayan realizado otras piezas con esta técnica; la obra será única.

Elaboraescultura botánica

Medirá 1.60 metros de diámetro; estará compuesta por plantas e insectos endémicos del estado.

Azucena Guadalupe Ramírez Germán es egresada de la Licenciatura en Artes Visuales y es la encargada de la escultura botánica.


LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO y PROYECTO CULTURA UAQ

Convocan al 5to. Encuentro Cultural SOMOS UAQ

I. OBJETIVO

Con la finalidad de convivir y reflexionar a través de la cultura y el arte guiados por la temática: Rompiendo Fronteras, la Universidad Autónoma de Querétaro llevará a cabo el 5to ENCUENTRO CULTURAL SOMOS UAQ 2015, del 3 al 6 de Noviembre, en el que podrán participar los alumnos de todas las Facultades, Escuelas y Campus Regionales de nuestra Alma Máter.

II. EJE TEMÁTICO: ROMPIENDO FRONTERAS ¿Mi libertad termina donde comienza la del otro o hay unas fronteras más grandes que nos limitan mutuamente? ¿Son más fuertes las paredes físicas o ideológicas? Nuestra época se caracteriza por ser la de todas las tesis conviviendo en espacios delimitados. ¿Los humanos tenemos las herramientas para convivir dentro de las diferencias (a veces radicales) determinadas por las dinámicas sociales? ¿Se pueden romper esas barreras o han sido construidas con material incorruptible? ¿Qué hay detrás de esa línea que nunca me he atrevido a cruzar? ¿En qué me puedo beneficiar, como universitario del 2015, de la posibilidad de romper esas barreras? ¿Es posible un mundo sin fronteras, en donde no haya diferencia entre las naciones? Nota: Las temáticas son obligatorias, excepto para las disciplinas de Música, Teatro y Danza.

III. BASES GENERALES DE PARTICIPACIÓN REQUISITOS

- Ser alumno de la Universidad Autónoma de Querétaro. - Cada alumno o grupo podrá participar en una o más disciplinas con un solo proyecto por disciplina. No se podrá participar en más de una categoría o sub categoría por disciplina.

REGISTRO DE PROYECTOS Los interesados deberán registrarse, a partir del día 9 de septiembre a las 14:00 horas, vía electrónica dando clic pendiente (el enlace se dará a conocer a través de https://wwwz.facebook.com/encuentrosomosuaq) o en el portal de la UAQ y hasta el día 16 de octubre de 2015, SIN EXCEPCIÓN.

RECEPCIÓN DE PROYECTOS • Deben ser propuestas originales. • Sin excepción, todas las propuestas (pintura, cartel, fotografía, cortometraje,

grabado, producción literaria: cuento, poesía y ensayo), se deben entregar el día de la recepción; y si es el caso, se hará entrega de la pista para la disciplina de danza y el rider de música.

• PARA PINTURA, FOTOGRAFÍA Y GRABADO, AGREGAR AVALÚO DEL PROYECTO Y SI EL AUTOR ESTÁ DISPUESTO A VENDERLO, EN ESE CASO SE FIRMARÁ ACUERDO CON LA UAQ.

• Al entregar el proyecto el alumno, deberá llevar impresa la hoja de registro realizada en el portal de la UAQ.

• La recepción de proyectos y firma de acuerdos (si es el caso) se llevarán a cabo los días 15 y 16 de octubre en la Coordinación de Formación de Grupos y Gestión Cultural de 9:00 a 14:00 y 16:00 a 18:00 horas.

• LOS ALUMNOS INTERESADOS FIRMARÁN UN ACUERDO CON LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE QUERÉTARO PARA CONSIDERAR SU PROYECTO PATRIMONIO DE LA UNIVERSIDAD.

IV. DOCUMENTACIÓN GENERAL PARA

EL REGISTRO VÍA ELECTRÓNICA

1. Nombre completo de el o los alumnos participantes 2. INE o credencial en formato PDF de todos los alumno 3. Kardex 4. Fecha de nacimiento 5. Facultad o Escuela de Bachilleres y Campus Regional 6. Estudios que cursa y semestre 7. Número de expediente 8. Teléfono celular y fijo 9. Correo electrónico 10. Disciplina artística y categoría en la que participa 11. En caso de que los participantes sean menores de edad, se requiere una

carta escaneada en formato PDF con la firma de autorización del padre o tutor acompañada del INE de quien firma (formato PDF)

12. Para los casos de pintura, fotografía, cartel, grabado y producción literaria se requiere de un archivo digital del proyecto.

13. Para los casos de Pintura y Fotografía, señalar avalúo e indicar si el proyecto está en venta.

DISCIPLINAS Teatro Música Danza Cartel Pintura Fotografía Grabado Cortometraje Propuesta Transdisciplinaria

Producción Literaria (Poesía, Cuento Y Ensayo)

El programa general, el de asesorías e INFORMES se proporcionan a a través del Facebook https://www.facebook.com/encuentrosomosuaq Cualquier situación no contemplada en este Encuentro, será resuelta por el comité organizador.


1ra. Carrera “FEUQ se mueve”

Depo

rtes

La Federación de Es tudiantes Universi -tarios de Querétaro (FEUQ), con apoyo de la Coordinación General del Depor te, efectuó la 1ra. Carrera “FEUQ se mueve 2015” en las modalidades de carrera 5 km y caminata 3 km, ambas en las ramas femenil y varonil.

El banderazo de salida se dio en punto de las 8:00 horas, f rente a la Explanada de Rectoría de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ). Alrededor de 500

par ticipantes continuaron la ruta por las calles que circundan al Centro Universitario, para finalmente l legar a la meta.

Armando Hernández Zamora, presidente de la Sociedad de Alumnos de la Facultad de Contadur ía y Adminis t ración (FCA), aseguró que estas actividades contribuyen a la integración y unión de la comunidad estudiantil de todas las facultades.

Señaló que el 90 por ciento de los inscr i tos fueron alumnos de la Máxima

En este encuentro deportivo se contó con la asistencia

de alrededor de 500 participantes.


1ra. Carrera “FEUQ se mueve”

Casa de Estudios de la ent idad y que la FCA fue la que destacó con el mayor número de co r redores, seguida de la Facultad de Química.

Al f inalizar la carrera, se dio paso a la p remiac ión de lo s p r ime ros t re s lugares de la modalidad Carrera 5 km, ramas Femenil y Varonil respectivamente; quienes recibieron un reconocimiento por par te de la Federación.

En la rama varonil, ocupó el primer

l ugar J o rge Bar re ra Navar ro, con un t iempo o f ic ia l de 19 minu tos con 38 segundos; e l segundo puesto fue para Lorenzo Mendoza Muñoz, quien tuvo un t iempo de 20 minutos con 7 segundos y en el tercer sitio se colocó Aarón Ramírez Verduzco, con un t iempo de 20 minutos y 36 segundos.

En el pódium de los 5 km, rama fe -menil, apareció en primer lugar Diana Laura Rodríguez Reséndiz, que realizó su

recorrido en un tiempo de 20 minutos y 39 segundos; Ximena Trejo Montes obtuvo la segunda posición, con 20 minutos y 59 segundos, mientras que el tercer sit io lo ocupó María Sofía Lechuga Gómez, con una marca de 24 minutos y 2 segundos.

Posterior a la entrega de reconocimien-tos, se desar ro l ló una r i fa de equipos depor tivos y viajes, entre otros premios; estuvieron inscritos todos los competidores del evento depor tivo.

El mejor tiempo -19 minutos con 38

segundos- se dio en la rama varonil y la marca

fue de Jorge Barrera Navarro, estudiante de la Facultad de Contaduría y

Administración.


1er. Encuentrode Salud y Deporte

La Facultad de Lenguas y Letras (FLL) de la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ) celebró el 1er. Encuentro de Salud y Deporte, con el objetivo de incentivar la actividad física en la comunidad de dicho espacio académico, mediante pláticas de especialistas en el tema del deporte, algunos de ellos con experiencia en Juegos Olímpicos.

La iniciativa surgió como una forma de ayudar a contrarrestar problemáticas de sobrepeso y sedentarismo, además de buscar la par ticipación de los alumnos de la Facultad en los torneos internos de esta institución, como las copas Valores y Autonomía.

Durante el evento, se impartieron charlas y conferencias referentes a la prevención de adicciones, nutrición, salud y deporte. Entre los ponentes resaltaron la taekwondoín Jannete Alegría Peña y el ciclista olímpico Vitaly Lazurenko, quienes hablaron de sus experiencias en cada disciplina.

La L ic. Verónica Núñez Perusquía,

directora de la FLL, recalcó la importan-cia de combatir el sedentarismo, ya que la actividad física es primordial para la correcta oxigenación del organismo y es responsabilidad de cada individuo buscar una mejor calidad de vida.

Por su parte, el Lic. Antonio de Jesús Pérez Alegría, responsable de deportes en la FLL, aseguró que el ejercicio físico es importante en la formación integral de los universitarios, no sólo para su desarrollo intelectual, sino también para contribuir al cuidado de la salud.

En estas actividades se contó con el apoyo de la Coordinación General del Deporte y par ticiparon más de 300 estudiantes durante los dos días del encuentro.

En la ceremonia de inauguración estu-vieron presentes autoridades de la FLL: la Mtra. Bertha Alicia Lucio y Gómez Maqueo, secretaria Académica; la L ic. Floriane Mauny, coordinadora de Planeación y el Lic. Ricardo Mata Anguiano, secretario Administrativo.

Participaron alrededor de 300 estudiantes de

dicha unidad académica

Tuvo el objetivo de promover el deporte y la actividad física entre los estudiantes de la FLL.


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gazzeta universitaria #166

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