Gasteizko Gure Hezkuntza Plataforma

2016ko apirilaren 13an Gasteizko zentroetako hainbat guraso, irakasle, ikasle etaeragile biltzen gara, bertan LOMCE-Heziberriri buruzko atal hauek jorratzen direlarik:

- 3. mailako azterketari PLANTO dinamika.Zentroen informazioa. Hurrengourratsak.

- Jardunaldi baten informazioa: Desobedientziaren arteaz- Besteak.

1. 3. mailako azterketari PLANTO dinamika.Zentroen informazioa. Hurrengourratsak.Parte hartzen dugun 12 zentro ezberdinetako 18 kideok zentroetako informazioapartekatzen dugu, besteak beste:- Klaustro batzuetan ebaluazioari buruzko hausnarketa sakon bat egiteko eta beren

ebaluazio eredua konpetentziei begira egokitzeko beharra ikusten da.Datorrenikasturtean ebaluazioaren izaera, funtzioa, helburu, eredu…inguruko hausnarketa etalan integrala burutzeko prest daude.

- Zentro askotan( ditugun datuen arabera, 20 dira behintzat,) , 3. mailako azterketariburuz hitz egin eta eztabaidatu da, Klaustro mailan azterketaren aurka agertu dagehiengoa. Ez da ikusten egiteko beharrik.

- Zentro batzuetan Eskola Kontseilura eraman da gaia jada (ditugun datuen arabera,12 dira behintzat,). Azterketa hori ez egiteko beharra adierazteaz gain zentroarenproiektua eta ebaluazio jarraitua balioan jarri dituzte. Bere jarrerarekin batera 3.mailako familiei informazioa emateko konpromisoa hartu dute.

- Zentro batzuetan gurasoak dira informazioa zabaltzen, hitzaldiak antolatzen aridirenak.

- Hainbat zentroetan 3. maila familiekin bilera informatiboak egiten ari dira. Horrela,gurasoak aukera izaten ari dira bere iritzia eta jarrera adierazteko. Dagoeneko, 7zentroetan 3. mailako familien sinadurak jaso dira.

-Kezkagarriak dira, ordea, zentro batzuetan gaiarekiko ematen diren egoerak,esaterako: informazio berdina izanik,zuzendari batzuk azterketa egitera behartutasentitzea nahiz eta klaustroak kontrako jarrera adierazi( datuen arabera 5dira);hoztasun giroa izatea;gaia ez jorratzea edo erabakitzea ezer ez egitea etahorren berri familiei ez ematea.

Oso positiboki baloratzen ditugu zentro askotan adierazten ari diren jarrerak eta egitenari diren eztabaidak.Miresgarria da guraso zein langile batzuen aldetik ematen ari denkonpromisoa, informazioa, guztion partaidetza bermatzeko. Tamalez, sektore batzuenaldetik maltzurkeriaz jokatzen ari da. Informazioa eta eztabaida geldiarazteko etaplanto dinamika eteteko estrategia erabiltzen ari dela susmoa dugu. Plataformako kideok pentsatzen dugu LOMCE-Heziberriren aplikazioa aurrera doala.Eta ez gara bakarrak. Hezkuntza eragileek- sindikatuak, Denon Eskola, EHIGE,Ikastolen Elkartea, Sortzen…- 3. mailako azterketaren aurka agertu dira eta ezegitearen aldeko apustua egin dute. Plataformek ere argi dugu ezin dugula onartu 3. mailako ebaluazioa. Denok dugula zeresan: familiak, ikasleak, langileak…Eta horregatik jarraitzen dugu planto dinamikarekin.Araba, Gipuzkoa eta Bizkaian ere planto dinamika aurrera doa.

Proposatzen diren hurrengo urratsak:Falta diren zentroetan:

- Klaustroak, Eskola Kontseiluak, Guraso elkarteko bilerak egin. Jarrera bat adierazi, 3.mailako familiekin informazioa partekatu. Hezkuntza komunitatearen kohesioasendotu.

- 3. mailako familiekin hitzaldiak informatiboak egin;familien iritzia eta jarrera jaso.Hurrengo egunetan Ganivet,en Ribabellosako eskolan, Abetxukon eta Mariturrinizango dira. Hitzaldiak emateko eskaera gehiago jasotzen ari gara.

- Sinadura orriak sinatu: Klaustroetan, Eskola Kontseiluetan, Guraso elkartetan, 3.mailako familien bileretan…3. mailako ebaluazioari buruz hitz egin eta jarreraadierazi,sinadura orrian sinatuz ( ereduak blogean aurkitu daitezke).

- Elkarretaratzeak egin, argazkiak atera, sare sozialetatik zabaldu, plataformari pasatublogean eskegitzeko.(pankarta egiteko eredua bidaltzen dugu).

- Zentroa “papereztatu”. Eredu batzuk blogean aurkitu ditzakegu.__________________________________________________________________gurehezkuntzaplataforma.blogspot.com.es gurehezkuntza.gasteiz@gmail.com

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2.- Jardunaldi baten informazioa: Desobedientziaren arteazDatorren maiatzaren 13 eta 14an jardunaldi bat antolatu du Zumalabe Fundazioak:Desobedientziaren arteaz.Maiatzaren 13an, ostirala, mahai inguru bat egongo da, instituzionala.Maiatzaren 14an, arratsaldez, esperientzia ezberdinak ezagutzeko, partekatzeko...tailerrak antolatuko dira,Hezkuntza Plataformak parte hartzeko gonbidapena jaso du. Denok parte hardezakegu. Datorren bileran informazio gehiago izango dugu.

Eta besterik ez, Hurrengo bilera maiatzaren 11n, asteazkena, 19:00etan, Landatxogizarte-etxean izango da.

LOMCE ez! Heziberri ere ez!Ebaluazio inposatuei ez!

3. mailako azterketari planto!

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El 13 de abril, nos hemos reunido distintas personas, componentes de la comunidadeducativa de Gasteiz, por parte de familias, alumnado, docentes y agenteseducativos, para tratar los siguientes temas relacionados con la imposición de laLOMCE y Heziberri:.

- Dinamica de PLANTE al examen de 3º. Información de los centros. Siguientespasos a dar.

- Información de una jornada: Sobre el arte de la desobediencia.- Otros

1. Dinamica de PLANTE al examen de 3º. Información de los centros. Siguientespasos a dar.

Las 18 personas que participamos de 12 centros diferentes aportamos la siguienteinformación:- En algunos centros se ve la necesidad de reflexionar sobre su modelo de evaluaciónactual y de adecuarlo teniendo en cuenta las competencias que se desarrollan en elproceso de aprendizaje. Muestran su disposición para el curso que viene: hacer unareflexión y un planteamiento integral sobre la evaluación, su función, objetivos, elmodelo evaluador…- En muchos centros( según nuestros datos por lo menos 20) se ha debatido sobre elexamen de 3º. A nivel de claustro la mayoría se ha manifestado en contra de laprueba y no ve la necesidad de hacerla.- En algunos centros, el tema ya se ha tratado en el Consejo Escolar(según nuestrosdatos por lo menos son 12). Además de manifestar que no es necesario realizar laprueba, se ha puesto en valor el proyecto del centro y el sistema de evaluacióncontinua. Asímismo se han comprometido a informar a las familias de 3.- En algunos centros son las familias las que están informando y organizando charlasinformativas.- Algunos centros ya están haciendo las reuniones informativas con las familias. Deeste modo, los padres y madres estan teniendo la oportunidad de expresar su opinióny tomar una actitud. En 7 centros las familias de 3. ya han manifestado su oposición ala prueba mediante una firma.

Sin embargo, nos preocupa las situaciones que están surgiendo en algunos centros,por ejemplo, ante la misma información, algunos director@s se sienten obligados arealizarla a pesar de que el claustro se haya posicionado en contra (según nuestrosdatos, 5); el ambiente pasivo; no tratar el tema o decidir no hacer nada y no informar alas familias.

Valoramos muy positivamente la actitud y los debates que se estan dando en muchoscentros. El compromiso adquirido para garantizar la información y la participación detod@s resulta admirable. Por desgracia, en algunos sectores se actuando con malicia.Creemos que se esta utilizando una estrategia para que no evitar la información y eldebate y paralizar la dinamica del plante.Las personas que participamos en la plataforma tenemos claro que la aplicación de laLOMCE-Heziberri sigue adelante. Y no somos las únicas. Los agentes educativos-sindicatos, Denon Eskola, EHIGE, Federación de Ikastolas, Sortzen… ya se hanmostrado en contra del examen y han apostado por que no se haga.Las plataformas también tenemos claro que no se puede aceptar esta imposición.Todas tenemos mucho que decir: las familias, el alumnado, trabajadoras… Y por esoen Araba, Bizkaia, Gipuzkoa eta Nafarroa la dinámica del plante sigue adelante.

Pasos siguientes a realizar:En los centros que faltan:- Realizar reuniones de claustro, Consejo Escolar, Amypas. Manifestar una actitud,compartir la información con las familias de 3. fortalecer la cohesión de toda lacomunidad escolar.- Realizar charlas informativas con las familias de 3º. Recoger la opinion y actitud delas familias. Los próximos días se darán charlas en Ganivet, Rivabellosa, Abetxuko yMariturri. Seguimos recibiendo más solicitudes.

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- Firmar en las hojas correspondientes: en el claustro, Consejo Escolar, Amypas, enlas reuniones con las familias…Debatir sobre la evaluación de 3. y expresar la opiniónfirmando en la hoja correspondiente. (los modelos de los escritos los encontrareis en elblog).- Hacer concentraciones, fotografías de las mismas y darlas a conocer a través de lasredes sociales, del blog de la plataforma…- “Empapelar” el centro con pancartas, carteles…Podeis encontrar algunos modelos enel blog.Y todas las iniciativas que querais y seguiremos proponiendo.

2.- Información de una jornada: el arte de la desobedienciaLa Fundación Zumalabe ha organizado una jornada para los próximos 13 y 14 demayo: el arte de la desobediencia.El viernes, 13 de mayo, viernes, habrá una mesa redonda, institucional.El sábado 14,por la tarde se organizarán talleres. De este modo compartiremosdistintas experiencias.La plataforma Gure Hezkuntza y demás plataformas también hemos recibido estainvitación.Podemos participar tod@s.En la próxima reunión tendremos informaciónmas concreta.

Y sin más asuntos que tratar finaliza la reunión.La proxima será el 11 de mayo, a las19:00, en El Campillo

LOMCE ez! Heziberri ere ez!Ebaluazio inposatuei ez!

3. mailako azterketari planto!

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