gacetilla nº 19. pereda_leganÉs
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Comunidad de Madrid PROYECTO PROPIO
DE INGLÉS
JUNIO 2015 Nº 19
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3
HALLOWEEN - TRICK OR TREAT 4
LA CASTAÑADA 5
UN DÍA POR MADRID 6
CUENTOS PARA INFANTIL 7
VISITA A LA BIBLIOTECA JOSÉ SARAMAGO - TEATRO MUSICAL 8
NAVIDAD 9
CONCIERTO DE NAVIDAD 10
NUESTROS AMIGOS LOS POLICÍAS - VISITA BIBLIOTECA DEL BARRIO 11
DÍA DE LA PAZ 12
VISITA MUSEO ARQUEOLÓGICO 13
CARNAVAL 2015 13-15
VISITA A MICRÓPOLIS Y AL MUSEO DE CIENCIAS NATURALES 16
UN DÍA EN LA GRANJA 17
VISITA A LA ÓPTICA 18
ACTIVIDADES SEMANA DEL LIBRO 18
ANIMACIÓN A LA LECTURA 19
VISITA AL PARQUE DEL CARRASCAL. EL RINCÓN DEL HUERTO 20
¿TE ATREVES CON LA CIENCIA? 21
EL MUSICAL DE PINOCHO 21
CONCURSO LITERARIO 22-23
LA YINCANA 24
VISITA AL JARDÍN BOTÁNICO Y AL RETIRO 24
EN LA BOLERA 25
LA YINCANA DE INGLÉS. 26
ARIANA, NUESTRA TEACHER INGLESA 26
JORNADA DE CONVIVENCIA. NOTICIAS BREVES 27
CONCIERTO DE MÚSICA 28
AMPA 29-30
¡ NOS HEMOS GRADUADO! 30
EXCURSIÓN FIN DE CURSO 31
DESDE LA BIBLIOTECA 32
ENGLISH CORNER 33
¡ HASTA SIEMPRE PEREDA ! 34
SARECO S.A. 34
PARA RECORDAR 35
LA SEMANA CULTURAL EN IMÁGENES 36
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T his week at school we have done Halloween things.
English we made drawings of skele-tons, pumpkins, mandalas, etc
Also with the teacher, we have decorated the class.
One day at recess, parents came dressed as monsters, and began to scare the stu-dents.
This Halloween week has been amazing and fantastic…
(Esta semana en el colegio hemos hecho cosas de
Halloween. En inglés, hemos hecho dibujos de es-
queletos, calabazas, mandalas, etc..
También con el profe, hemos decorado la clase. Un
día en el recreo vinieron unos padres de la clase de
tercero disfrazados de monstruos y empezaron a
asustar a los alumnos. Esta semana de Hallowen
ha sido increíble y fantástica……) NAIARA LUCAS QUINTANS. 5ºcurso
I n the school we have celebrated Halloween. The school is scared because it has frightened things,
ghost, cats and garlands of spiders…
Halloween is celebrated on 31st of October. The night is very scared because undead out of their
tombs. And children do trick or treat that is a tradition of Halloween. Also they dress up of ghost,
mummies… and they ask for candies.
HALLOWEEN IS A BIG PARTY AND IT IS VERY FRIGHTENED!!!!! NURÍA LOMINCHAR. 5º curso
E l jueves 30 de octubre todos los alumno/as de
educación infantil se quedaron sorprendidos
pues el hall, los pasillos y las aulas estaban
decorados con motivos tenebrosos. Había es-
queletos, fantasmas, murciélagos, calabazas…
y en la puerta UNA MOMIA. Era la celebración de la fies-
ta de Halloween.
Los alumno/as en la asamblea contaron a sus profeso-
ras a qué cosas les tenían miedo y juntos pusieron reme-
dio para solucionarlo. Armados de valor, dibujaron todas
esas cosas y luego las rompieron en mil pedazos al grito
de: ¡No te tengo mie-
do!.
En el patio, algunas
mamás y papás se disfrazaron y vinieron a saludarnos. También lo
hicieron algunos hermanos mayores. A continuación, mientras juga-
ban en los rincones, elaboraron un pequeño fantasma que a modo de
bandera agitarían a la salida del cole mientras saludaban a las familias
que habían venido a recogerles.
EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
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C omo todos los años en mi
colegio celebramos “la Casta-
ñada”. Este año hemos deco-
rado la clase con castañas,
hojas, ¡y hasta hemos puesto un rincón
con cosas sobre el Otoño! Para guardar
las castañas no hemos hecho un cucu-
rucho sino una cesta que nos enseñó
Marisa, ¡nos quedó chulísima a todos!
Cantamos una canción pero nosotros
no recitamos una poesía. Cuando nos
repartieron las castañas… ¡Estaban ri-
quísimas! Todos nos lo pasamos genial
en la Castañada.
MARÍA XIAO. 4º curso
Danna Pandales. 2º curso
ALBA RAMOS 4º curso
E l jueves día 13 de noviembre en el cole fue la casta-ñada, una fiesta en la que se divierten todos, desde los más chiquititos del cole hasta los padres y abue-los que vienen a vernos. Como todos los años la cla-
se de sexto son los castañeros/as. Los castañeros y las casta-ñeras hicieron las castañas, las repartieron, pusieron la música y ayudaron a los profes con los más pequeños, que cantaron una canción que se sabían de pe a pa. Los castañeros y casta-ñeras también comieron castañas, cantaron e incluso bailaron. Nosotros los de sexto nos lo pasamos muy bien, como todo el mundo, supongo. Para algunos era su primera castañada, pe-ro, para nosotros era la última. SARA GAYO. 6º curso
“Me ha encantado la castañada porque nos han dado castañas
y han puesto música” ALEX GARCÍA.1er curso
“Fue divertido porque después de comer castañas, hicimos un
tren muy largo y todos se quedaban atrás” TANIA MARTÍN. 1er curso
“Las castañas estaban muy ricas. Me lo pasé muy bien y nos
caíamos haciendo el tren”. MARCO ARROYO.1er curso
E l jueves 13 de Noviembre todo el centro celebramos nuestra tradicional fiesta de la Castañada.
Como es habitual, el director Evaristo y los castañero/as de sexto asaron unas ricas castañas
que después nos comimos todos juntos mientras cantábamos nuestra canción “La Castañera”.
Para guardar nuestras castañas las familias elaboraron una cesta hecha con un tetrabreak y
nosotros nos adornamos poniéndonos al cuello una gran hoja de otoño. ¡Qué gran día!
EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
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UN DÍA POR MADRID
E l día 8 de diciembre fuimos de excursión al museo Reina Sofía y al Madrid de las letras con nuestra profesora Pilar, su acompañante Alex y la chica que nos iba a enseñar cosas sobre el museo y la historia que tienen las calles de Madrid.
Al empezar nos dijo que el museo Reina Sofía era un hospital llamado Hospital General y que el museo es de arte moderno.
Los principales artistas eran Salvador Dalí, Joan Miró, Juan Gris, Pablo Picasso y Oskar Schlemmer.
·Picasso: Nació en Málaga. Picasso al venir de Paris hizo un cuadro que trataba sobre una mujer que estaba triste. Picasso tubo una época donde estaba muy triste (La época en azul)
Más tarde volvió a estar contento (La época en rosa) donde pintó un cuadro que salía un pájaro muy raro pero el cuadro no era abstracto sino cubista, una forma inventada por Picasso. La obra se llamaba” Los pájaros muertos”.
Vimos su cuadro más grande “Guernica”. Picasso hacia cuadros como en los sueños con pistas como” El hombre invisible” o” El enigma sin fin”.
·Dalí: Nació en Figueras cuando tenía 7 o 8 años.
Su madre y su padre no querían que fuera pintor. Dalí pinto a su hermana en varias ocasiones.
Su hermana se llamaba Ana María. Con 25 años se fue a vivir a Paris para en-contrar la fama. Tenía un bigote muy largo y con dis-tintas formas.
·Oskar Schlemmer: vimos distintas esculturas de él.
·Joan Miró: Le pasaba como a Dalí, su padre no quería que fuera pintor. Hizo un cuadro donde había que encontrar a una mujer, una flor, un caracol y una estrella.
Al salir del museo y al ter-minar de desayunar hici-mos el recorrido de Madrid de las Letras. Vimos distin-tas casas de famosos, Pla-zas, ·Calles donde había placas de famosas obras de teatro, Iglesias, etc.
RODRIGO JIMÉNEZ OLIVA 6º
curso
7
L os días 25 y 26 de Noviembre, los niños de Infantil visitamos la biblioteca de nuestro barrio, en el
Centro Cívico Julián Bes-
teiro.
Siempre es estupendo
visitar la biblioteca y más, cuando
nos encontramos con una bibliote-
caria que tan amablemente nos ha
recibido y que tan bien nos ha en-
señado y contado varios tipos de
cuentos.
De todos los cuentos que nos ha
mostrado, destacamos especial-
mente los llamados Cuentos de
Kamishibai. Son cuentos de origen
japonés, que tienen un formato
diferente al acostumbrado. Están
escondidos en una misteriosa caja
de madera. Ésta se abre y apare-
cen las láminas que se van pasan-
do a la vez que se va narrando la
historia. A nuestros niños esta nueva forma de contar los cuentos les ha encantado.
Es importante que los niños visiten regularmente la biblioteca. Así que desde aquí, animamos a los papás
y demás familiares, para que de vez en cuando acompañen a los peques a la biblioteca tanto de nuestro
cole como de nuestro barrio.
EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
E l día 20 de Noviembre, los niños de Educación Infantil fuimos a nuestra primera excursión del
curso. Todos estábamos muy emocionados.
El lugar elegido ha sido el teatro Gurdulú que está en Leganés, aunque como está un poquito
lejos del cole fuimos en autobús, algo que siempre gusta a nuestros niños.
La obra que hemos visto se titula "El Gusanito
que quería volar". Es una obra que trata sobre
un simpático gusanito de seda que tenía un de-
seo, poder volar. A lo largo de la historia va en-
contrando a diversos personajes como la mari-
quita, el escarabajo pelotero, etc... Hasta que al
final ve cómo se cumple su sueño, tener unas
alas y volar. Es una obra llena de color y también
de música, que ha encantado a nuestros niños.
Aquí están algunos ejemplos de los dibujos de
los niños y niñas de 5 años, que nos muestran
su peculiar visión de la obra.
EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
8
EL PAJARITO FREDDY Miércoles 17 de diciembre de 2014
H oy hemos ido al teatro del Julián Bes-
teiro.
Un pájaro se llamaba Freddy y el otro
se llamaba pájaro ratonero.
Me ha gustado cuando han salido la abeja y el
pajarito.
Me ha gustado mucho y me lo he pasado muy
bien.
La actuación era musical.
Hemos aprendido mucho de música.
SARA, CARLA, LAURA Y JOSÉ MANUEL. 1er curso.
E l día 11-12-2014 fuimos a la biblioteca José Saramago, allí nos recibió un hombre que se lla-
maba Manuel Hidalgo, él es ilustrador. Nos
hizo preguntas como... ¿Cuál es la portada
del libro?, ¿cuál es la contraportada?, ¿cuál
es el borde? etc...Después nos enseñó uno de sus li-
bros, se titula Renato. Renato es un reno que estaba
contento, y se fue a jugar con sus amigos pingüinos.
Renato se tiró con su trineo y se le engancharon los
cuernos en unos árboles, todos sus amigos se rieron de
él. Tuvo una idea, cortarse los cuernos porque eran de-
masiado largos. Se fue a la ciudad a comprar una moto
sierra pero sin querer con ella cortó los árboles de la ciu-
dad, al final los cuernos de Renato si valían para algo,
para que fueran la nueva casa de los pájaros que se cayeron de los árboles. También nos enseñó otro
cuento que parecía pequeño pero luego era enorme. Ese cuento iba sobre un pirata glotón que comía
tiburones. Después nos fuimos a unas mesas donde nos dio unos papeles donde teníamos que hacer
un cuento. El mío se titulaba: EL BOCADILLO DE RENATO. ¡Fue muy divertido¡ !Espero que se repita.
EVELYN LÓPEZ. 5º CURSO
E l día 3 de noviembre fuimos toda la clase de tercero al teatro Rigoberta Menchú. Vimos un es-
pectáculo musical. La música era muy chula y graciosa y también contaban historias de miedo.
Los que hacían el espectáculo se llamaban la familia Scalofrini y eran muy divertidos.
Nos han sacado a bailar y a cantar a cuatro niños. De mi clase salimos Sorin, Doaa y yo.
Me ha gustado todo mucho pero en especial cuando ha salido un esqueleto a bailar y cuando han conta-
do una historia de miedo de una niña que se llamaba Verónica.
También nos enseñaron sonidos de animales ¡lo hacían fenomenal!
Me ha encantado todo el musical, ha sido uno de los mejores que he visto
LUCÍA CARRERO CALVO. 3er curso
9
Y a se escuchan villancicos. El colegio decorado
con motivos navideños nos anuncia que ha llegado la Navidad. El Portal de Belén nos da la
bienvenida en el hall en forma de mural gigante, unido a su inseparable amigo, el árbol de
navidad. Decenas
de pastores, ovejas, patos y
hasta los Reyes Magos quie-
ren contarnos a todos que la
Navidad ya está aquí. Los
niño/as de la Escuela Dulci-
nea, junto con los niño/as de
Infantil nos hacen este precio-
so regalo para la mirada y
nos invitan a encontrar hasta
el más recóndito detalle en
este gran mural.
Y como no podía ser de
otra forma, el sonido de las
panderetas compartió prota-
gonismo con las ya tradicio-
nales canciones navideñas
con las que los niños de am-
bos Centros quisieron ameni-
zar la Navidad. Los niños y
niñas de 3, 4 y 5 años regala-
ron a los más pequeños todo un mundo de villancicos que ninguno quiso perderse, y todos disfrutamos
de unos momentos sencillamente entrañables.
¡También nos visitó Papá Noel! ¡Qué sorpresa! Nos quedamos mudos al ver que él estaba allí delante
de todos nosotros y preguntándonos si habíamos sido buenos. ¡No sabíamos muy bien qué decir! Pero,
cómo son las cosas, que sin embargo no dudó en hacernos un regalo a cada uno de nosotros ese mis-
mo día… ¡Qué ilusión!
Y por fin llegó el día del festival de Navidad. Todos íbamos muy guapos disfrazados de un montón de
personajes y sin dudarlo ni un momento quisimos hacer las delicias de todos los allí presentes con unos
villancicos que cantamos con muchísima ilusión. Aunque estábamos un poco nerviosos, todo salió estu-
pendamente ¡no paraban de aplaudirnos y…. salimos en televisión española!
Y tras el festival… ¡una gran fiesta! Comida para todos y música para bailar. Y para recordar estas
Fiestas, una magnífica foto de grupo que el AMPA nos regaló. No se puede pedir más…
EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
T he week of 15th, we celebrate Christmas. The whole school was
decorated for Christmas. The children were very happy because
in that week we got the holiday. The 18th and 19th were the fun-
niest and the most
expected by all chil-
dren. On the 18th
we made the con-
cert of music and
sang carols, 19th
we got the party and
califications. SOFIA MORA GIL. 6º
10
C uando llega la Navidad, vienen a mi casa mi abuela y mi prima Carla. También viene mi tía Loli, y comemos queso, jamón, chorizo…
Después vendrá Papá Noél y en Nochevieja cenaremos en casa de la bisabuela toda la familia reunida. Después de Nochevieja, vendrán los Reyes Magos. A mí y a mi hermana nos encanta
la Navidad y ya nos queda muy poquito para disfrutar-la. CARLOS DE LAMO . 2º curso
L a Navidad me encanta. Me gusta porque ves a tu familia y tomas las uvas. También los Reyes Magos te traen muchos regalos. En Madrid puedes ver las luces y el Belén. En casa pue-des también poner el árbol y los adornos de
Navidad. También, hay como unas luces de colores por ejemplo: amarillo, verde, azul, marrón, rojo y rosa.
En la cabalgata de Reyes te dan caramelos. Cuántas más chuches cojas mejor. Cuando me despierto en la mañana de Reyes me encanta ver mis regalos.
MARCOS VARELA. 2º curso
M e gusta mucho la Navidad, porque hay va-caciones, viene Papá Noél, vamos a Cortylandia. Todas las calles se iluminan y están muy bonitas. Lo que más me gusta es poner el árbol de Navidad, y también la noche de Reyes. Me gusta ir a la cabalgata con mis amigos y mis primos. Pero, lo más importante de la Navidad,
es compartir cosas con los demás, y pasar buenos momentos con la familia y amigos. IKER GALINDO. 2º
curso
E l jueves 18 de diciembre los alumnos de 4º, 5º y 6º de E.P. organizamos un concierto de músi-ca en el salón de actos del cole. Al concierto acudieron todos nuestros familiares.
Antes de este concierto hicimos un concierto para los pequeños del cole y Dulcinea. Al princi-pio lloraron pero al final les gustó mucho.
Cuando tocó la actuación de los padres todos estábamos muy nerviosos porque si algo fallaba la músi-ca no sonaría bien, pero Marisa nos dijo que no pasaba nada por equivocarnos porque todo el mundo se equivoca, con eso todos nos quedamos más tranquilos.
Primero empezaron los de 4º, que para ser su primer año tocaban de maravilla la flauta. Después actua-mos los de 5º con dos canciones instrumentadas: Todos con Alegría, Hacia el portal de Belén y un villancico solo con flauta Din-Don. Al final tocó 6º otros tres vi-llancicos.
Para terminar cantamos unas can-ciones en español y en inglés. Co-mo último tuvimos una actuación sorpresa de un grupo de sevilla-nos que tocaron y cantaron mu-chos villancicos, ¡Fue muy diverti-do!
No sé como lo habrá trabajado Marisa pero lo ha hecho genial. Por eso se lo dedicamos todos los niños del cole. Me lo he pasado muy bien y espero que se vuelva a repetir. AITANA MANGAS. 5º curso
AITANA LANCHO.2º curso
11
E l pasado 23 de enero el
Departamento de Educa-
ción Vial de la Policía Lo-
cal de Leganés nos invitó a los alum-
no/as de 5 años y 2º de Ed. Primaria a
visitar las instalaciones del Parque
Infantil de Tráfico. Allí pudimos cono-
cer mejor en qué consiste la labor de
la policía, nos informamos sobre las
nuevas normas de circulación (por
ejemplo, es obligatorio llevar siempre
casco cuando salimos con la bici de
casa) y pudimos conducir unos Karts
adaptados para nosotros mientras
respetábamos las señales de tráfico
cuyo significado nos habían enseñado
previamente nuestras profes en el cole. EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
VISITA A LA BIBLIOTECA JULIO CARO BAROJA
E l viernes 5 de diciembre fuimos de
excursión a la biblioteca Julio Caro
Baroja, que está situada en el ba-
rrio de San Nicasio. Primero, un
chico que era ilustrador y dibujante
nos explicó que antes, como la gente no
sabía escribir, otras personas les contaban
las historias. Luego, nos contó un cuento que
había hecho él mismo, llamado Renato, que
trataba de un reno.
Después nos dijo que escribiéramos un
cuento corto allí, pero casi nadie lo acabó.
¡Me ha gustado mucho esta visita!
LUCÍA POMPA MANI. 4º curso
H oy en la biblioteca hemos hecho experimentos en el agua, hemos metido piedras, euros, espon-
jas, canicas, monedas y cartulina. Hemos visto cosas que flotan y que no flotan.
En otro experimento hemos metido café, sal y detergente.
Hemos hablado sobre el agua y para lo que sirve.
Me ha gustado jugar con las botellas y ver el chorro de agua que salía de los agujeritos de las botellas.
He visto muchos libros muy interesantes.
Me ha encantado esta excursión. ALEJANDRO, PALOMA, ADRIÁN, ANGÉLICA, JIMENA, SONIA y CARLA. 1er curso
11 de Noviembre de 2015
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H oy ha sido el Día Mundial de la Paz. En el cole hemos hecho diversas actividades relacionadas
con la Paz. Primero hicimos palomas con mensajes que colgamos en los pasillos del cole, dibu-
jos de niños de diferentes lugares del mundo, medallones de papel que todos nos colgamos.
También hemos votado al premio Nobel de la Paz en cada curso, en mi clase la ganadora ha sido Sonia.
Hemos cantado una canción de Chambao que se llama "Papeles mojados". Por último, hemos soltado
globos y hemos pedido un deseo. Yo, deseo la Paz en el mundo. Sé que es muy difícil porque hay mu-
chos países en guerra, pero si todos pusieran de su parte se podría conseguir. Ese es mi deseo como el
de muchos otros niños, ojalá algún día podamos convivir todos en Paz. LAURA GALINDO. 5º curso
L a paz es lo más importante del mundo. Hoy todos nos hemos llevado muy bien, incluso con los niños que no solemos hablar mucho como los de cuarto y
quinto. Lo mejor es que me he llevado bien con Naomi, con Aitana y con Ain-hoa. Hemos tirado globos y cantado la canción de “Papeles Mojados”.
CANDELA MARTÍNEZ. 2º curso
H emos tirado globos y he pedi-do un deseo. Mi deseo es no tener problemas y no usar la violencia. Algunos globos se han quedado en un árbol. Ha
sido un día muy bonito. A mí me ha en-cantado ver a todos muy felices. En mi cla-se ha ganado Carlos y de finalistas Aarón y Unai. Cristina es muy buena y me cae feno-menal. Este día no nos podemos pelear. SAMARA LÓPEZ. 2º curso
E l día de la Paz me ha gustado mu-cho, por ser yo nueva en el cole, nunca lo había visto. Nos pusimos un medallón, tiramos globos de
color blanco, hicimos votaciones para el ni-ño o la niña que se ganara el premio de la Paz, y se lo ganó Carlos. Se ganó un diplo-ma, cantamos la canción de “Papeles Moja-dos”. Los niños de Infantil recitaron un poe-ma de la Paz y cantaron la canción “Nadie se quede atrás”. Las niñas y niños de 6º re-citaron un manifiesto de la Paz, y, por último lanzamos los globos. DANNA PANDALES. 2º
curso
E l 30 de enero de 2015 hemos celebrado el “día de la paz”. Después de acabar el patio empezó
la celebración de este día. Primero Infantil recitó una poesía y después cantaron una canción.
Luego los alumnos de Primaria cantamos una canción que se titula “Papeles Mojados” de
Chambao. A continuación fuimos pasando las letras “P”, “A” y “Z”, que forman la palabra PAZ.
A nosotros nos tocó la “A” y nos hicimos la foto con esa letra. Por último, soltamos los globos al cielo.
Me hubiera gustado que soltaran palomas blancas como otros años. ¡Ah! El ganador del premio Nobel
de la paz fue Bryan. CÉSAR HERAS. 4º curso
GEMA BLÁZQUEZ.
5º curso
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E l día 23 de enero hemos
ido a visitar el museo Ar-
queológico de Madrid. An-
tes de llegar, hemos hecho una para-
da en la Puerta de Alcalá, una moni-
tora nos explicó que es una de las
cinco antiguas puertas reales que da-
ban acceso a la ciudad de Madrid.
Fue mandada construir por el rey
Carlos III en el 1778.
Luego llegamos al museo, que según
se veía, parecía muy grande. Allí
había muchas cosas antiguas, vimos
una escultura llamada “La Dama de
Elche”, que tenía un agujero que
servía para guardar reliquias. Tam-
bién vimos a la “Dama de Baza”, un sarcófago, el sepulcro de Pozo Moro, la corona de Recesvinto y un
esqueleto de “Lucy”. Lo que más me gustó fueron los sarcófagos. ¡Me lo pasé muy bien!
ANDREA GONZÁLEZ. 4º curso
E l 12 de febrero, celebramos el carnaval en el cole. Nos disfrazamos del circo. Yo me disfracé de domador. Llevaba una chaqueta roja, un gorro y un látigo. Desfilamos en el patio del cole, los niños de sexto sacaron al dragón, Evaristo quemó la sardina y las
mamás lloraron. PABLO ESCRIBANO. 1ercurso
E l jueves pasado era un día especial para mí, porque era el día de carnaval y mis amigos y yo, nos hemos disfra-zado de payasos y mi hermana de
león. Después hemos ido al recreo todos los alumnos del colegio, para quemar la sardina y
hemos comido una tostada con sardina. Es un día inolvidable, con mi profe, mis amigos y mi familia.
KHADIJA SERROUKH. 1er curso
C uando desfilamos nosotros, me dio un poco de vergüenza. Cuando sacaron la sardina, como era tan bonita, me dio pena, así que
lloré un poco, pero lo que más más me gustó, eran las payasas, eran muy graciosas.
JIMENA REX. 1er curso
LAURA VACAS. 1ºcurso
ANGEL RAMOS
1er curso
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CARNAVAL 2015
E l día 12 de febrero de 2015 fue el carnaval. Días anteriores
hicimos muchas cosas: pintar dibujos, hacer las escamas
etc.…Pero al fin llegó el día ¡era carnaval!. Este año el te-
ma era “El circo”. Todos mis amigos se disfrazaron de pa-
yasos, domadores o domadoras, de mimos etc.…
Después del recreo nos empezamos a vestir y a maquillarnos. Cuan-
do estuvimos todos los cursos en el patio ,los niños/as empezaron a
desfilar. Primero fueron los niños de Dulcinea ,más tarde caracoles,
ositos, koalas y dinosaurios. Unos minutos después los niños y niñas
de primaria. Después salió el dragón que estaba renovado. A conti-
nuación desfilaron las
mamás del AMPA
que hicieron un pe-
queño circo.
Más tarde vinieron
unas payasas muy
graciosas que em-
pezaban a sacar a
niños para que hicie-
ran la voltereta late-
ral .Sacaron a Alex
el hermano de Sonia
y después otro niño
de segundo .Fue muy diver-
tido.
A continuación Evaristo
quemó la sardina ,y…
esperemos que todos nues-
tros deseos se cumplan. Me
lo pasé muy bien con los
amigos ¡espero que el
próximo año sea mejor! LUCÍA CIRUELOS CUENCA
5º curso
ALBA Mª RODRÍGUEZ.
5º CURSO
ROCÍO CAMPS
5º Curso
15
E n Carnaval nos hemos disfrazado todos del Circo. Yo me he disfrazado de tigre de bengala y mi hermano David de león. Mi hermano como es de Sexto llevó al dragón, más rápido cada vuelta. Abría la boca, y casi me muerde. Moló mucho. Después, hemos quemado la sardina de los de-seos y los colores. El director Evaristo, la encendía con alcohol y con el mechero. Las madres
lloraron y los profes también. Después empezaron a bailar alrededor de las cenizas, mientras los padres hacían fotos. ¡Feliz Carnaval! JOSE ANTONIO CHAPARRO. 2º curso
E l tema del Carnaval fue el Circo. Yo me disfracé de maga. Fuimos al desfile.
Luego sacaron al dragón e hicieron un baile las madres
Más tarde, vinieron las paya-sas e hicieron tonterías y cosas muy chulas. También quemaron la sardina y olía a barbacoa. PAULA GALÁN. 2º curso
M oló el Carnaval, por-que yo me disfracé de
domador y tenía el látigo. Moló un montón. También hacíamos el trenecito y des-pués venía el dragón con los de Sexto. Después estaban unos payasos que hacían cosas divertidas. Una paya-sa la dio a la otra payasa, y la dijo: ¡No hagas tonterías!. Y la otra payasa hizo malabares y la misma payasa hizo otra vez malabares, esta vez con bolos. Tres amigos de nuestra clase partici-paron. Uno hizo tres volteretas, otro también, y el tercero hizo las volteretas más grandes. Después Evaristo quemó la sardina, para que se cumplan los deseos y yo escribí de deseo en la escama que no hay más guerras en el mundo entero. MARCOS VARELA. 2º curso
E l día 12 de febrero de 2015 los niños y niñas del colegio celebramos el carna-val.
El tema para vestir era “el circo”. Todos está-bamos muy emocionados. Cantamos y baila-mos durante un buen rato, hasta que empe-zamos a desfilar. Los de sexto desfilamos pronto porque tenía-mos que prepararnos para sacar el dragón; lo sacamos y todos los niños se emocionaron mucho. Después vinieron unas payasas para hacer-nos una actuación. Fue muy divertido, me encantó celebrar este carnaval. SOFÍA MORA GIL. 6º curso
ROCÍO CAMPS
5º Curso
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19 de febrero de 2015
L a visita a Micropolix me gustó mucho. Jugamos al teatro, bailamos en la tele-visión, fuimos arqui-
tectos y policías.
En la TV yo salí grabada, nos formamos por grupos, los presentadores nos hicie-ron algunas preguntas y los presentadores fueron Unai y una niña de 5 años.
En el baile jugamos a esta-tuas y dibujamos la casa de nuestros sueños. Por último, en el teatro, actuaron Adrián, Candela, Aitana, Diego y Marcos Rey.
DANNA PANDALES. 2º curso.
27 de febrero de 2015
D inosaurios, minerales, y un sinfín de animales se mostraban inmensos ante nosotros en el Mu-
seo de Ciencias Naturales.
Los niños/as de Infantil tuvi-
mos la suerte de poder des-
cubrir un mundo sorprendente que no
podíamos ni imaginar.
Tras bajarnos del autobús comenzó
la aventura. Una monitora muy simpá-
tica nos recibió y nos acompañó du-
rante toda la visita. Desde el primer
minuto, aprendimos un montón de co-
sas sobre el mundo animal pero lo
que más nos gustó fue encontrarnos
aquellos esqueletos de dinosaurios
que, con su enormidad, nos dejaron
impresionados. Intentamos imaginar
cómo sería vivir con esos animales
pero nos quedamos muy tranquilos
pensando en nuestras maravillosas
mascotas que nos esperaban en casa.
Fue un día lleno de experiencias y encuentros increíbles. Ojalá volvamos a encontrarnos muy pronto.
EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
17
18 de abril de 2015
E n la granja-escuela La
Albitana los animales
nos acompañaron en
un día fantástico. Los niños/as
de Infantil aprendimos que los
animales de la granja nos
aportan muchos de los ali-
mentos que tomamos cada
día y ayudan mucho a las per-
sonas en sus trabajos diarios.
También comprobamos el ca-
riño que se les toma a estos
animales en muy poco tiempo.
Hasta nos hicimos amigos de
un pony, que tan amablemen-
te nos dio un paseo en su lo-
mo.
Pero no solo aprendimos co-
sas sobre los animales. Tam-
bién nos encantó aprender a hacer sales de baño y perfumes. ¡Y fue estupendo modelar con arcilla!
Al final del día acabamos muy cansados pero también muy contentos de haber disfrutado de ese maravi-
lloso día en la granja. EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
E l martes 17 de marzo fuimos de ex-
cursión al teatro Rigoberta Menchú.
La obra se titulaba Juan sin miedo.
Trataba de un chico que no tenía miedo de
nada. El chico se llamaba Juan. Un día se
encontró con la señora de Talajo. Juan le
pidió que le asustase para poder sentir el
miedo, ella le llevó a varios sitios donde Juan
podría asustarse, pero no lo consiguió.
Al volver un dragón se llevó a la señora de
Talajo. Por el camino se encontraron con
una barquera que había caído en un hechi-
zo. Le dijo que si le quitaba una pluma dora-
da, él se dormiría varios lustros. Juan en-
contró a la señora de Talajo y le dijo lo de la pluma. Consiguieron quitársela y volvieron a casa.
Juan fue a visitar a su amada, vio un cartel que ponía que su amada se había quedado dormida y sólo se
levantaría si su amado decía su nombre. Juan se puso a temblar al ver que no sabía el nombre de su
amada. La señora de Talajo le dio un pañuelo donde ponía el nombre de su amada, lo dijo y se levantó.
MARÍA ÚBEDA. 3er curso
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G racias a una mamá de la clase, los
niños/as de 5 años pudimos visitar el
15 de abril de 2015 una óptica que
también es un centro auditivo.
En ella pudimos aprender muchas cosas so-
bre dos de nuestros sentidos: la vista y el oí-
do. Por ejemplo, en cuanto a la vista, apren-
dimos: el nombre de las partes externas del
ojo (retina, iris y pupila), la importancia de ver
correctamente y la razón de usar gafas, e in-
cluso qué aparatos necesitamos para descu-
brir si hay algún problema de visión. En cuan-
to al oído, aprendimos: el nombre de algunas
partes del oído (pabellón auditivo y tímpano),
nos pusimos los cascos y probamos a ver si
oíamos los pitidos. Vimos nuestro oído por
dentro y conocimos la diferencia entre un audífono y un tapón para el oído.
A continuación, nos mostraron cómo se hace un molde del oído por dentro para hacer los tapones a me-
dida ya que éstos deben ajustarse correctamente a nuestros oídos. Para finalizar, nos regalaron unas
preciosas gafas de sol. ¡Patataaaaaa! EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
20 al 24 de Abril
C on motivo de la celebración del Día del Libro, los niños y niñas de Educación Infantil han participa-do en numerosas actividades que se han ido sucediendo a lo largo de la semana, dedicadas a fo-mentar el gusto por la lectura.
Este año se celebra el 150 aniversario de la publicación de “Alicia en el País de las Maravillas”, y desde el centro se ha pretendido realizar un pequeño homenaje a este libro. Los niños de Infantil también hemos querido contribuir, participando en la decoración del hall de entrada junto con los demás compañeros. Durante varios días hemos recibido la visita de varios papás y mamás que han venido a nuestro cole para contarnos unos preciosos cuentos. Y además de los papás, también los ni-ños y niñas han contado un montón de cuentos. La clase de 5 años han enseña-do cuentos a los pequeñines de la Es-cuela Infantil de Dulcinea. Y los niños y niñas de 5º han venido a nuestras aulas para narrar sus cuentos a los más peque-ños. Nuestros niños estaban encantados y para devolverles la visita, al día siguien-te fuimos nosotros a la clase de los ma-yores a contarles nuestro cuento “Pino quiere a Nina”, cuento que hemos traba-jado en Infantil con motivo del Día del Libro. Por ultimo, también hemos realizado unos preciosos marcapáginas, pero lo más bonito de esta actividad es que los niños no han realizado los marcapáginas para ellos mismos, sino para un compañero. El intercambio ha sido realmente bonito. Y así hemos pasado esta semana, unos días llenos de sorpresas para acercar a nuestros niños al maravilloso mundo de los cuentos.
EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL
19
E l día 16 de abril ha venido a nues-
tro colegio una señora llamad Oru-
fonda. Nos ha contado toda la his-
toria de su infancia y de su viaje
hasta llegar aquí. Nos hemos reído
mucho y luego, ha subido al escenario a Ja-
vier, uno de los profesores que estaba allí y
se han puesto a bailar.
Nos ha enseñado canciones y bailes de su
pueblo. Después ha subido a un niño al es-
cenario y con él ha hecho unos trucos de
magia muy buenos.
Al final, hemos hablado un poco sobre los
libros que hemos leído y nos ha enseñado una canción muy graciosa “la remolacha”.
Me ha gustado mucho, ha sido diferente a otras animaciones a la lectura. SOFÍA MORA. 6º curso
Me ha encantado el cuento que nos ha contado la chica. Ha salido un payaso y también un ratón y una tortuga. Me ha gustado la saca de la rata. Era el cumpleaños del ratón y le encantaba la tarta y se la co-mió y también le encantaba el queso.
AINHOA GALLARDO. 2º curso
Hoy 16 de Abril, hemos ido al Salón de Actos y hemos visto un cuento. Hemos visto a un mono que nos ha enseñado el culo y se ha puesto el chaleco al revés. También había una cebra que era su cumpleaños y la encantaba la tarta de queso. Me han encantado los dibujos.
SAMARA LÓPEZ. 2º curso
El cuento ha sido en el Salón de Actos. La tortuga era la mejor amiga de todos. La segunda era una rata y luego un gorila que se llamaba Yoko y enseñaba el culo. Tenía hambre ñam, ñam. La tortuga se llama-ba Pedro. Ha sido muy divertido.
JOSE MANUEL DOMÍNGUEZ. 2º curso
Hemos ido a que nos leyeran un cuen-to. La parte que más me ha gustado ha sido cuando el payaso estaba haciendo malabares y cuando el Yeti estaba enseñando el culo. Pero lo me-jor ha sido la canción de los colores, del rojo, amarillo y azul.
UNAI ROJAS. 2º curso
Una chica llamada Tina, estaban de vacaciones en un restaurante .Ese restaurante tenía una tortuga y se co-mió todos los espaguetis. También pasaron muchas aventuras juntos y la verdad es que me ha gustado mucho este cuento y ha sido emocionante.
RAUL CATALIN FLOREA. 2º curso
PAULA GALÁN. 2º curso
20
E l día 20 de abril hemos estado en el parque del Carrascal, también llamado de los Cipreses.
Cuando llegamos al parque dejamos las mochilas y nos pusimos a jugar en el barco pirata.
Más tarde vino una monitora que se llamaba Patricia, que trabajaba en el ayuntamiento en el
departamento de jardines, que había estudiado en nuestro colegio , para enseñarnos los árbo-
les , plantas y pájaros que conviven en este parque . El primer árbol que vimos fue un ciprés y otro árbol
con hojas aserradas. En un lago pequeño vimos con unos prismáticos una pareja de patos y sus pollue-
los. Después, vimos más árboles como: acacias, más cipreses, lilos, romeros, pinos, un plátano de
sombra, un chopo o álamo , un
cedro, un falso ciruelo, una encina,
un madroño, un catalpa (que ven-
ía de América), un árbol de la vi-
da, un aligustre, etc.
También vimos varios pájaros,
como el vencejo que casi nunca
baja al suelo solo para beber agua;
un loro argentino que era de color
verde, que le vimos construir su
nido; palomas torcaces que son
iguales que las normales y que se
distinguen de estas por una man-
cha blanca en el cuello; urracas
que eran blancas y negras, etc.
Cuando terminamos el recorrido
hicimos una yincana dividiéndonos
en grupos de cinco. Mi grupo fue el
grupo 1 y tuvimos que hacer tres
pruebas:
1. Ordenar tarjetas. 2. Hacer sopa de letras. 3. Buscar las letras de otros parques en un plano.
Cuando terminamos la yincana volvimos al parque pirata a jugar y desayunar.
IRENE DÍEZ DE TORO. 5º curso
E n el Pereda
cuidamos mu-
cho nuestro
rincón del
huerto. Conta-
mos con la ayuda de dos
mamás: Cristina y Aida,
gracias a ellas y a la
coordinación con Javi
hemos conseguido tener
un huertito más que cu-
rioso.
Tenemos maíz, tomates,
lechugas, patatas, zana-
horias...que dentro de
poco podremos recoger
y comer. ¡Ha merecido la pena tanto trabajo! Gracias a las mamás por su implicación
21
E l miércoles 6 de mayo de 2015, hemos ido al
José Saramago, aunque nosotros íbamos a la biblio-
teca Julio Caro Baroja. Al llegar, los de tercero entra-
ron y nosotros nos fuimos a un parque cercano. Des-
pués de un rato desayunamos y seguimos jugando hasta que
nos fuimos. Cuando entramos, la profe nos dejó ir al baño y lue-
go subimos por las escaleras a la biblioteca. Nos sentamos en
las sillas y empezamos con un fruto que volaba dando vueltas,
se llama Sámara. Luego continuamos con más experimentos,
como por ejemplo, una especie de globo aerostático, una polea
simple, etc. También nos dijeron que tenemos 206 huesos y 650
músculos. ¡Me lo pasé muy bien! CÉSAR HERAS. 4º curso
E l jueves 9 de abril de 2015 hemos ido al Rigoberta Menchú a ver una función de teatro. Viajamos
por muchos sitios: primero aparecimos en la India, después en el imperio persa, luego en Turquía;
más tarde en el norte de África y por último, en España. Los actores se llamaban Paco e Idón y
también había una chica que bailaba.
¡Me encantó! ¡Fue muy divertido!
ABRAHAM RAMOS. 4º curso
E l martes 28 de Abril de 2015, los cursos de 4º, 5º y 6º, fuimos al Centro Cívico José Saramago
a ver un musical “La gran aventura de Pinocho”.
Al llegar al teatro tuvimos que esperar un rato y luego, entramos. Al principio todo estaba os-
curo, pero después empezó el musical, con pelo, una chaqueta, la nariz…como un niño normal
apareció Pinocho. La obra trataba de un niño llamado Pinocho que estaba harto de que sus padres se
pelearan por su culpa. Entonces un día Pinocho, al
cumplir los nueve años, un hada azul le regaló la
última estrella que pasó por el cielo, ya que no
había más estrellas, porque una fábrica en la ciu-
dad contaminaba y las hacía desaparecer. Como la
estrella era mágica, Pinocho deseó pasar desaper-
cibido como un muñeco para que sus padres no dis-
cutieran, pero la estrella estaba caducada y lo con-
virtió en una marioneta de madera. Los padres de
Pinocho se preocuparon por él, al no encontrarlo
por ningún rincón de la ciudad, y es que Pinocho no
iba solo, iba con una rata que no tenía casa y que la
había adoptado como mascota. Por el camino Pino-
cho se encontró con el dueño de la fábrica, que le
mintió para que trabajara para él. Después de un
tiempo, sus padres lo encontraron y para que dejara
de ser marioneta, tenía que diferenciar el bien del mal.
Al final, Pinocho vuelve a ser un niño y…colorín colorado, este cuento se ha acabado. AITANA MANGAS. 5º curso
22
H abía una vez un circo mágico donde había hadas, malabaristas, domadores, payasos y ma-
gos.
El payaso hacía reír a todos los niños del mundo. El payaso tenía una nariz roja, unos guantes
blancos, una bata de colores, unos zapatos azules y lo favorito era la pajarita.
Un día por la tarde había una actuación. El mago hizo un hechizo para desaparecer, le rebotó al payaso y
el payaso desapareció.
El payaso salió y dijo: ¡Hola! ¿Qué tal? Y de repente apareció en la pista. Después salieron los trapecis-
tas, dieron doce piruetas y nueve volteretas; después salió el domador, domando un león que saltó por
un aro. El circo era fantástico y una perrita estaba perdida por allí y la domadora se la llevó. El perro fue
muy feliz con Alicia, la domadora, e hicieron una gran fiesta con petardos.
LAURA VACAS SANTOS. 1er curso
H abía una vez, un circo famoso por sus actuaciones. Había un león, un canguro, una cebra y una morsa. Estaban todos muy guapos. ¡Era increíble!
Hasta que un día, pusieron un circo nuevo. Había telas de colores, las actuaciones eran mejores etc. y los pobres animales del otro circo se tuvieron que ir. Se fueron al Safari, ya que su circo estaba muy cer-ca. Caminaron y caminaron y no encontraron ni agua ni comida.
Llegaron a una selva y por fin encontraron cocos, plátanos y zumos de naranja. Mientras comían, habla-ban del circo, necesitaban un plan para volver a la fama. Tres días después encontraron a un simpático koala. Sabía hacer trucos geniales, sabía por ejemplo, pasar por un aro muy pequeño.
Se conocieron, volvieron a su rinconcito y empezaron a hablar de él. ¡Era perfecto para ese circo!
Fueron a hablar con él, y todos decidieron que podía actuar en el circo. Volvieron al circo y … empezó a venir gente . En pocos días recuperaron su fama y colorín colorado este cuento se ha acabado.
ALEJANDRO CHAMORRO. 2º curso
H abía una vez un circo que tenía un payaso que se llamaba Tomás, un mago que se llamaba Abracadabra y un domador que se llamaba Román.
Un día Abracadabra hizo su truco favorito, el de la moneda, y le salió perfecto. A la mañana siguiente, cuando todo el público estaba sentado en sus butacas, salió Tomás, el payaso, e hizo reír a todos los es-pectadores. Luego salió Román, el domador, e hizo que un león y un elefante se abrazaran. Luego le tocó el turno a Abracadabra, cuando fue a hacer el truco de la moneda… ¡No le funcionaba la varita! ¡Qué mala suerte!
Entonces Tomás acompañó a Abracadabra a la colina del Gran Mago. Una vez allí miraron y ... ¡el Gran Mago no estaba!
Tomás y Abracadabra fueron a varios sitios y cuando fueron a la selva se lo encontraron cogiendo ama-polas mágicas. Abracadabra le dijo al Gran Mago ¿me arreglas la varita? Y el Gran Mago se la arregló ¡sin dudar!
Entonces el mago volvió al circo y pudo hacer su truco favorito ante todo el mundo.
Y todos vivieron felices
ADRIÁN LÓPEZ ANDRÉS. 3er curso
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H abía una vez un circo a las afueras de la ciudad. En ese circo había muchos animales y per-
sonas. Algunos de los animales eran: Osqui, la foca, Pit, el loro… Y algunas de las personas
que trabajaban en él eran: malabaristas, domadores y payasos. Un día uno de los domadores
se dio cuenta de que algo les pasaba a los dos leones, Simba y Sir. De repente Sir se levantó
y detrás ¡tenía dos cachorros! Entonces el domador se puso muy contento, pero pensó que si el resto los
viera, les darían patadas porque no había suficiente dinero para cuidarlos. Entonces el domador cogió
sus ahorros y a los cachorros y se los llevó. Fue al barco de un amigo que se dirigía a África y le pidió si
podía subir con los leones: -Te daré todos mis ahorros- le dijo y entonces subieron y pusieron rumbo a
África. Allí el domador montó una reserva para los leones llamada “Lion Grr” y ahí siguen viviendo felices
los leones y el domador.
CÉSAR HERAS PÉREZ. 4º curso
H abía una vez un circo que cuando era de noche se deshacía en mantas que se convertían en
animales. Esto ocurría cada noche hasta que un día el circo percibió que los niños se aburrían
porque los magos, los payasos, las majorettes e incluso él se sentían diferentes. Ya no hacían
las cosas iguales y por las noches ya no se convertían en animales. Entonces la gente empezó a ir al cir-
co nuevo que se había construido justo al lado.
Pasó un tiempo y el circo estaba triste porque en dos meses no había ido nadie. Pasaron tres meses y
el circo se vio en la necesidad de cerrar. El circo le pidió a los magos, los payasos y a las majorettes que
se fueran a trabajar al circo de al lado. Y así hicieron, hasta que el circo se dio cuenta de que ahora esta-
ba solo. El circo quiso dormirse en un largo sueño para no verse en esa situación.
Pasaron dos años y una niña se acercó y le pidió a su padre (que estaba buscando un circo en ruinas )
que por favor lo comprara. Su padre lo pensó y dijo: está bien pero solo si lo cuidamos entre los dos.
Cuando lo compró y lo decoró el circo se despertó, y vio que alguien lo había adquirido. Eran Martina y su
padre Miguel.
El circo les dijo: no merece la pena que me compréis, total soy muy viejo. Y Martina le respondió: no
digas eso haremos grandes espectáculos juntos.
En cuanto los magos, los payasos y las majorettes se enteraron fueron allí por si podían volver a traba-
jar. Martina y Miguel los contrataron y se empezaron a preparar para el espectáculo de inauguración.
Llegó el día y en cuanto hicieron el espectáculo la gente aplaudió y sonrió como nunca antes. El circo
se puso muy contento y volvió a deshacerse en mantas para así poder convertirse en animales. Desde
ese día, el circo, Martina, Miguel, los magos, los payasos y las majorettes hacen espectáculos y puede
que un día vayas a verlos. ROCIO CAMPS. 5ºcurso
H abía una vez un circo en el que había muchos payasos, elefantes, trapecistas y un gran pre-sentador que era a la vez la estrella del circo, Cristian. Le encantaban los niños, en sus actuaciones al pasar a través de un pequeño aro, siempre regalaba piruletas a los más pequeños. El gran día, el que llevaban esperando el circo toda su vida, Cristian enfermó, al principio todos creían que era solo un sim-ple catarro y Cristian decidió salir a hacer su gran número, lo llevaba esperando y practicando años y años, iba a atravesar un aro, seguidamente subir escalando por una escalera de cinco metros, colgarse de un trapecio y caer a una piscina haciendo un triple mortal, la voltereta hacia delante, otra hacia atrás y caer de pie. Le salió perfecto. Después de la actuación, en los camerinos, notó que algo no iba bien, se ahogaba al respirar y no se encontraba bien. Un compañero al verlo así decidió llevarle al hospital. Una enfermera le dijo que tenía una enfermedad muy rara, pero tampoco era muy grave. Se quedo unos días ingresado. Varios días después Cristian fue mejorando pero debía seguir ingresado debido a que se sentía muy ma-reado. Después de dos semanas más ingresado, al salir por la puerta del hospital, se encontró con un montón de paparazzis y con todos sus compañeros. Cristian estaba asombrado. Su gran número le en-cantó a todo el mundo. Desde entonces fue el mayor trapecista, presentador, payaso… del mundo.
ALBA PIMENTEL. 6º curso
24
En la Semana Cultural hemos participado en una Yincana con doce pruebas. Hemos andado con unos cubos, hemos llevado una pelota de tenis en una cuchara, también hemos lanzado aros en un cono, hemos llevado agua a un barreño, hemos jugado al disco chino…. Mel lo he pasado muy bien. PABLO ESCRIBANO MARTÍNEZ. 1er curso
Me han encantado los sacos para hacer la carrera y me ha encantado cuando hemos saltado a la comba
con dos mamás. PALOMA DEL CASTILLO PERIS. 1er curso
Hoy en el cole hemos hecho muchos juegos y en los juegos estaba mi madre. Me han gustado todos mu-
cho, pero el de mi madre era el más divertido. AROA RUIZ YÉBENES. 1er curso
Había unos sacos para meternos dentro de ellos y competir; había unas pelotas de tenis y unas cucharas
y teníamos que poner la pelota en la cuchara y la podíamos llevar en la mano y en la boca. MARCO ARROYO CASILLAS. 1er curso
25 de mayo
L o que más me ha gustado fue cuando
teníamos que coger un vaso de agua y
ponerlo en la boca, porque yo me mo-
jaba un montón. AINHOA DE DIOS PEREIRA. 1er curso
L o que más me gustó fue el juego del vo-
leibol, porque allí estaba mi madre. NORIS ONOFREI. 1er curso
M e ha gustado la Yincana. Las pruebas eran muy divertidas y muy fáciles. Hemos ganado en la prueba de meter
el aro en un cono y en la carrera de sacos. MARCO LORENZO . 1ºer curso
E l viernes 22 de Mayo, fuimos de excursión al Jardín Botánico y al Parque del Retiro. En el jardín Botánico hemos visto plantas de aquí y plantas de otros países. Por ejemplo: plan-
tas de China, plantas de Japón y plantas de Italia Lo que más me ha gustado del parque del Retiro ha sido el Palacio de Cristal y el estanque de pa-tos.
Yo les di de comer a los patos y me lo he pasado muy, pero que muy bien. ENZO IONITA. 2º curso
El viernes 22 de Mayo fuimos al Retiro y al Botáni-co. Lo que más me gustó fue el Retiro porque vi-mos carpas, peces, gatos, tortugas y patos. A Raúl no le gustan nada las tortugas y los patos, los espantaba. A los patos les tirábamos trozos de galletas. En el Botánico, al almorzar, tirábamos pan a las palomas y se peleaban por el pan. Los árboles molaban mucho. MARCOS REY.2º curso
El viernes pasado fuimos al Botánico y al Retiro y fueron dos excursiones geniales. En el Jardín Botánico vimos árboles de todo el mundo. Por ejemplo: árboles de China, Japón, Himalaya, Francia . Y en el Retiro vimos el Palacio de Cristal. Había una casita de telas, cortinas y de alfombras. Fue increíble. DIEGO SAZ. 2º curso
AITANA LANCHO
2º curso
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E l lunes 25 de mayo empezó en el Colegio José María de Pereda la semana cultural. La prime-ra actividad fue la yincana para infantil que organizamos los alumnos de 5º y 6º curso. Des-pués comenzó la yincana de mayores, donde todos los cursos nos unimos y jugamos a dife-rentes juegos. Por la tarde, hubo exhibición de gimnasia rítmica, torneo de voleibol, dieron
trofeos y hubo juegos tradicionales (pañuelo, sillas...). El martes tuvimos talleres de inglés con ayuda de las profesoras. En el recreo fue la chocolatada. Por la tarde, hubo exhibición de teatro, de kárate y un espectáculo de circo "Acircándonos", fue muy divertido. El miércoles nos fuimos todo el colegio a Polvoranca, jugamos con las pistolas de agua, comimos, nos pusimos al sol... Por la tarde, fue la exhibición de sevillanas y después un partido de voleibol de hijos con-tra padres. El jueves hicimos el concierto de música con ayuda de Marisa. Por la tarde tuvimos una fiesta sorpresa (castillos hinchables); nos lo pasa-mos genial. El viernes estuvimos en la bolera de Parquesur y nos lo pasamos súper bien. Ha sido una semana cultural muy divertida. ¡Me lo he pasado genial! NAIARA LUCAS. 5º curso
ROCIO CAMPS. 5º curso
E l 29 de Mayo del 2015 fuimos a la bolera de Parque Sur tercero, cuarto, quinto y sexto para hacer varias partidas a los bolos. Tras llegar allí esperamos a que
nos llamaran. Llamaron primero a terce-ro, luego a cuarto y así sucesivamente. Nos invitaron a un refresco, cola o na-ranja o agua A la mitad de la primera partida se ilu-minó toda la bolera de azul y los bolos también. La primera partida de mi grupo la ganó Sergio con dos plenos y unos semiplenos, yo quedé segundo, luego Iván y Bryan último. En la segunda parti-da Bryan quedó primero, yo otra vez segundo, Sergio tercero e Iván último. Luego jugaron los profesores: Evaristo, Javi, Pilar y Eva. Tras acabar los profesores nos fuimos y la visita de la bolera concluyó. DANIEL SÁNCHEZ. 6º curso
E l viernes 29 de mayo estuvimos en la Bolera de Parquesur, fuimos 3º, 4º, 5º y 6º. Primero nos nombraron por orden de lista y luego empezamos a jugar. En nuestro equipo estuvimos Patricia, Gema, Sirui y yo. Después se apagaron todas las luces y aparecieron luces de colo-res, ¡parecía una discoteca! Por último, nos dieron unos refrescos y desayunamos. ¡Fue muy
divertido! QI RONG. 4º curso
26
E l 26 de mayo de 2015 ha sido la yincana de inglés. Ha habido cuatro juegos chulísimos: “Hangman”, “Jeopardy”, “Pictionary” y el último era “Memory”. Cada uno llevábamos un ani-mal en nuestra tarjeta para formar los grupos en los juegos. A mí el juego que más me ha gustado ha sido el “Jeopardy”.
Más tarde ha sido la hora del recreo y todos los niños del cole hemos tomado chocolate con bizcochos. Yo repetí dos veces de lo rico que estaba. Y por último, lo que más me gustó fue disfrutar con mis amigos y con mi profesora Eva.
ANDREA GONZÁLEZ. 4º curso
E l martes día 26 hemos hecho unos talleres de inglés, hemos jugado a jeopardy, hangman, memory y pictionary. Ha sido muy divertido todos los chicos de 6º lo hemos disfrutado al máximo ya que nos queda poco para irnos y es nuestra última vez. En el primer ejercicio hemos tenido que responder a algunas preguntas, en el segundo había
que jugar al ahorcado, en el tercer juego había que hacer parejas con unas tarjetas al revés en el últi-mo juego había que dibujar en la pizarra y que tu equipo la adivinara. Echaremos de menos estos jue-gos.
RUBÉN DÍAZ-JORGE. 6º curso
A l colegio, algunos viernes ha vendido Ariana que es una chica inglesa. Ella es simpática, di-vertida y cariñosa. Nos enseña cada viernes una cosa nueva (en inglés claro). Se ríe con no-sotros porque es muy graciosa. Con ella aprendemos a entender mejor el inglés y a hablarlo. Cuando viene nos lo pa-
samos genial y aprendemos mu-cho.
On October Friday 24th, Ariana
came to our school. We talked
about typical legends of our
country and we also counted
our own. She told us "Sleepy
Hollow” legend .We had a
great time. SOFIA MORA GIL. 6º curso
Ariana viene algunos viernes a
darnos clase. Unas veces hace-
mos juegos, otras veces nos hace
preguntas de cuando éramos pe-
queños, otras veces nos habla del
tema que estamos dando con la
profe Julia. Las clases con Ariana son muy entretenidas.
ANDREI BUJOR 6º curso
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H a sido aprobado por la Consejería de Educación el nuevo Proyecto Propio de Inglés solicitado por el centro. Se implantará a partir del próximo curso
escolar y supondrá: Aumento de las sesiones de inglés en educa-
ción primaria( se impartirá una sesión diaria). Sesiones en grupo reducido para mejorar la
competencia oral en inglés. Actividades complementarias en inglés con el
E próximo día 22 junio cele-braremos la
graduación de sexto curso. Al finalizar el acto, alumnado, fa-milias y profesorado podrán asistir a un ágape que organizaremos en el comedor del centro.
E l día 27 de mayo fuimos
a Polvoranca desde las
9:00 hasta las 16 horas,
por la Semana Cultural.
Fuimos todo el colegio, pero pri-
mero salimos 3º, 4º, 5º y 6º de Pri-
maria porque sólo había 2 autoca-
res y tenían que ir y volver varias
veces. Cuando llegamos, dejamos
las mochilas en un banco y nos
fuimos a jugar. Yo, lo primero que
hice fue coger la pistola de agua e
ir a llenarla a la fuente. Después,
pasado un buen rato, algunos co-
mimos un poco y nos fuimos otra
vez a jugar. Luego, repartí un re-
pelente anti-mosquitos, porque a
Abraham le picó una avispa y a
Sara un mosquito. Le picaron en una rampa de monopatín, donde no parábamos de jugar con las pis-
tolas de agua y de subirnos a las rampas. Por último, comimos y nos fuimos a jugar. ¡Nos divertimos
muchísimo! BRYAN MARTÍNEZ. 4º curso
E l día 27 de mayo del 2015 hemos ido al parque Polvoranca. Primero salimos quinto y sexto des-pués tercero, cuarto, primero, segundo y por último los de infantil que llegaron más tarde.
Hemos jugado en el parque, en las pistas y hemos hecho guerras de agua. Después hemos comido todos juntos. Ha sido muy divertido y lo echaremos de menos pues es nuestro último año en el cole.
MARÍA LÓPEZ. 6º curso
E l 27 de mayo nos fuimos al parque Polvoranca. Al llegar, cogimos las pistolas de agua, las llena-
mos Noelia, Cristina, Rubén y yo, hicimos una guerra de agua contra 6º curso, pero la quisimos hacer en una colina durante cinco minutos. Luego nos fuimos y después seguimos haciéndola. Más tarde, sobre las 11.30 desayunamos porque ya era la hora. Noelia, Lucía, María, Doaa, Alba y yo nos pusimos juntas. A continuación y después de desayunar volvimos a coger las pistolas. Al cogerlas Rubén y yo volvimos a la colina, donde jugábamos con las pistolas de agua e investigamos. A Rubén se le da bien investigar, como a mí. Un rato después, a las 12.50 empezamos a comer Noelia y yo. Al final llegó el autocar, nos subimos y al llegar me alegré mucho al ver la cara de mi madre.
LAURA SÁNCHEZ. 3er curso
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E l día 28 de mayo los alumnos de cuarto, quinto y sexto hicimos un concierto de música dirigido por nuestra profesora de música Marisa homenajeando a WALT DISNEY al que pudieron acudir los padres.
Primero empezaron a tocar cuarto con la flauta, luego les siguió quinto con instrumentos de percusión y flauta y por últi-mo nosotros, los alumnos de sexto, tocamos LA GUERRA DE LAS GALAXIAS, POCA-HONTAS, EL MAGO DE OZ Y EL REY LEÓN con percusión. Nos salió muy bien a todos y nos lo pasamos genial. ALBA PIMENTEL. 6º curso
E l jueves 28 de mayo los alumnos de 4º, 5º y 6º hicimos un con-cierto de música.
4º empezó a tocar la flauta, tocó unas canciones maravillo-sas. Más tarde les tocó a quinto, que hizo un homenaje a Disney con los de sexto. Los niños de quinto tocaron la Bella y la Bestia, la Dama y el vagabundo y Anastasia. Los alumnos de sexto tocaron Star wars, el Rey León, Pocahontas …
Estábamos muy nerviosos/as pero al final todo salió genial. Se acabó el concierto y todos agradecimos los aplausos de profesores/as y de padres y madres. Todo gracias a Marisa, la profesora de música. ¡¡¡ Fue el mejor concierto!!! LUCÍA CIRUELOS. 5º curso
E l concierto empezaba después del recreo. Primero actuábamos nosotros, después 5º y por último 6º. Cuando empezamos el concierto estábamos muy nerviosos. La 7ª
canción era preciosa y además era lenta, y la 9ª, la más divertida. Cuando a 5º le tocaba salir, colocaron los xilófonos y metalófonos y empezaron con la canción de “La Be-lla Durmiente”. ¡Era preciosa! Continuaron con la de “Aladín” y alguna más, aunque no recuerdo sus títu-los. A 6º también le tocó canciones de Disney y la única que me sabía era la de “El Rey León”. ¡Fue impresionante!
ÉRIKA JIMENO. 4º CURSO
ANDREA GONZÁLEZ
4º curso
IRENE DIEZ DE TORO
5º curso
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Q uerida Susana, lo que se escriba en este artículo es poco para darte las gracias. Has estado a pie
del cañón hasta el último momento y nunca lo has dejado, cada vez que se ha necesitado ayuda ahí has estado. Hemos pasado muchí-simos momentos buenos, más que malos y no los cambio por nada. ¡Vaya trabajazo las Semanas Cul-turales! ¡Cuántos días saliendo del cole las últimas! Diseñar un pro-yecto educativo o ir a comprar montones de palomitas y patatas para las fiestas de las extraescola-res... Gracias por tu entrega desinteresa-da, por enseñarnos a trabajar en la AMPA, por más de una década de-dicada al cole y por ser tan buena persona, con amigas como tu todo es mucho más sencillo. Muchas gracias a la Junta Directiva de la AMPA, a los socios, a las familias que colaboráis siempre y a los que vendréis en breve. Gracias a todos los profes y en especial a la Dirección del centro, gracias por ayudarnos siempre en todo. Y por supuesto muchas gracias a nuestras limpiadoras Pilar y Maribel, unas personas súper trabajado-ras, sois un encanto. JUNTA DIRECTIVA AMPA
L a Semana Cultural en el Pereda es un símbolo, todos los alumnos y alumnas esperan con ilu-sión estos días. Las familias que lo habéis vivido por
primera vez habréis podido comprobar la cantidad de contenidos que se trabajan, la participación de las fami-lias en el centro, días que comienzan a las nueve de la mañana y que terminan a las ocho de la tarde... las miradas cómplices de los niños de sexto, aprove-chando cada segundo de su última semana cultural y las miradas mágicas de los niños de infantil descubrien-do cada día una nueva sor-presa. Ha sido estupendo disfrutar con ellos en la YINCANA, muchos de nuestros alumnos nos han mostrado en las diferentes exhibiciones de extraescolares todo lo que han aprendido durante el curso, hemos compartido risas con los payasos de Acircándonos... Deseamos de corazón que hayáis podido disfrutar y os animamos a participar en la siguiente Semana Cultural. JUNTA DIRECTIVA AMPA
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E l curso 2014/2015 ha finalizado. Desde la AMPA queremos agradecer a todas las familias que han colaborado con la asociación a realizar nuevas actividades y mantener otras. Este año se propusieron nuevas actividades extraescolares ampliando la oferta en el centro, de lo cual nos sentimos muy satisfechos. El balance ha sido muy positivo triplicando casi el núme-
ro de familias asociadas a la AMPA. Nuestro principal objetivo es potenciar la participación de las fa-milias en el centro y os animamos cada día a ello participando en las diversas actividades que se pro-ponen . Este año hemos contado con una auxiliar de conversación, un proyecto diseñado con la dirección del centro. Se ha trabajado con todos los niños de primaria con unos resultados muy positivos. Durante la Semana Cultural también se trabajó con los niños de infantil, para el curso 2015 el objetivo es seguir ampliando este servicio. Se han realizado actividades como la Castañada, el Belén Viviente, Halloween, Carnaval..., se ha de-corado el cole en diferentes momentos, se han impartido cursos de formación de padres con el Ayunta-miento de Leganés y con la Comunidad de Madrid... Se ha creado el aula enlace de español para ex-tranjeros por las tardes, hemos colaborado con el Ministerio de Cultura Rumano y se han impartido cla-ses...Hemos vivido una Semana Cultural intensa con todas sus exhibiciones, entregas de trofeos, di-plomas, la “fiesta sorpresa”... en fin, un año cargado de actividad y todo pensando en nuestros peque-ños. Os esperamos el curso que viene ¡ FELIZ VERANO! JUNTA DIRECTIVA AMPA
E l pasado 12 de junio los alumno/as de 5 años celebramos nuestra graduación. Dicho acto fue muy emotivo. Pudimos dis-frutar de un paseo fotográfico sobre nues-
tra vida escolar durante estos tres años en infantil y representar sobre el escenario para nuestras fami-lias y amigos una poesía y varias canciones que in-terpretamos llenos de alegría y emoción. Además, nuestra profe nos hizo entrega de un diplo-ma y varios regalos entre los aplausos de los asis-tentes. Ahora sólo nos queda decir: ¡Primaria, espéranos que vamos ya! EQUIPO DOCENTE DE EDUCACIÓN INFANTIL
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E l día lunes 1 de junio 5º y 6º de Pri-maria, está-
bamos muy contentos y nerviosos porque nos íbamos de fin de curso a Soria. Cuando nos subimos al autocar nos senta-mos y conocimos a los monitores, que se llamaban Judith, Noe-lia y Santiago. Eran muy majos y diverti-dos. Por el camino Santiago nos enseñó unas canciones como esta:
Du Samba De chibirita
Pimienta, pitanga, pitonga y pita
Que lo repita ….. Cuando llegamos hicimos las camas, nos comimos el bocata y jugamos con los monitores. Después nos subimos al autocar y fuimos al parque de multiaventuras a montar en tirolinas y a hacer senderis-mo. Por las noche nos duchamos, cenamos, hicimos una yincana nocturna y nos fuimos a dormir. El día 2 de junio, nos despertamos, hicimos las camas, desayunamos, nos pusimos el bañador o bikini y nos fuimos a hacer piragüismo, donde nos pusieron un chaleco salvavidas y recorrimos un tramo de un afluente del río Duero. Después de comer nos fuimos a la laguna Negra de donde vinimos agotados. Tras la cena hicimos una velada nocturna en un polideportivo para no molestar a los vecinos del pue-blo. El día 3 de junio, el último día fuimos al Cañón del río Lobos y por la tarde antes de volver a casa fui-mos a Burgo de Osma donde vimos una iglesia y compramos un recuerdo para no olvidar esta expe-riencia tan asombrosa que hemos vivido. ¡¡ Me ha encantado la excursión !! … Lo malo es que se me ha pasado todo muy rápido. Me hubiera gustado estar más tiempo. SARA GAYO DE LUIS. 6º curso
Del 1al 3 de junio los alumnos de 5º y 6º fuimos de viaje de fin de curso a Abejar en Soria. Al llegar nos instalamos en el Albergue Cañada Real. Dejamos las maletas, hicimos las camas y bajamos a co-mer. Por la tarde fuimos a hacer multiaventuras y senderismo. Después de cenar hicimos una yincana por el pueblo y visitamos el polideportivo. El segundo día desayunamos y fuimos a hacer piragüismo al río Tera, que es un afluente del río Due-ro. Por la tarde, después de comer, fuimos a la Laguna Negra, los monitores nos contaron leyendas sobre la laguna. Por la noche hicimos una fiesta de despedida, y una monitora llamada Nieves nos ayudó a hacer los diferentes juegos. El miércoles fuimos al Cañón del río Lobos, vimos una cueva grande con muchos murciélagos y la ermita de San Bartolomé. Por la tarde, recogimos las maletas y después de comer, fuimos a Burgo de Osma a visitar su catedral que es de estilo gótico y a comprar algún recuerdo. Después regresamos a Leganés. Este fin de curso ha sido una experiencia magnífica y espero que el año que viene se repita.
NURIA LOMINCHAR. 5º curso
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N uevos personajes habitan nuestra biblioteca venidos de la editorial Bruño:
DIDI KEIDY, LA BRUJITA ZUK, ÁLEX SUPERDETECTIVE, COSMIC COLIN y sus alucinantes viajes a través del espacio y el tiempo (a bordo de un contenedor de basura muy especial) y muchos más.
Este año, hemos disfrutado de la visita de animadores gracias a la colaboración de la editorial Bruño, con los que pasamos un rato divertido con sus historias y buen humor. Agradecemos la colaboración de alumnos de 6º y de la AMPA en el proceso de catalogación de los nuevos fondos de la biblioteca. Seguimos recomendando la página del Ministerio de educación http://familias.leer.es/ donde encon-traréis consejos y actividades para ayudar a vuestros hijos e hijas a amar y disfrutar de la lectura. Hace 150 años se publicó Alicia en el País de las Maravillas, en 1865, de Lewis Carroll En la entrada del colegio se montó una pe-queña exposición con los libros que puedes encontrar en nuestra biblioteca. Todos los alumnos y alumnas del centro colaboraron en su realización. Los niños y niñas de infantil crearon los maravillosos árboles del bosque de Alicia. Os animamos a todos a participar en el blog hablando de esos libros que tanto os han gustado para que todos podamos conocer-los y disfrutar de ellos. Nos despedimos hasta el curso que viene. ¡Felices vacaciones!
COORDINADORA DE LA BIBLIOTECA
Libros superdivertidos que narran las
curiosas anécdotas que suceden en el
extraño colegio de A.J., donde todos
(especialmente los profes) están algo
chiflados…
Los delirantes libros-diario de
Tom Gates, repletos de
“inspiradas” ocurrencias.
WENDY QUILL, una niña de lo
más especial (¡y original!) y su
diario repleto de dibujos a todo
color, con locas anotaciones al
margen
SAM ZIPPER es listo, creativo, di-
vertido: es un auténtico crack. Quie-
re sacar buenas notas y se esfuerza al
máximo. Entonces, ¿por qué siempre
acaba castigado?
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A JOKE
Connect the Dots
Write the name of the illustra-
tions in the blank squares and
find the right solution in the
red square
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E s una empresa con mas de 25 años de experiencia en el
sector de la restauración colectiva, especializada sobre todo
en comedores escolares y escuelas infantiles. Nuestros
menús se adaptan a las necesidades actuales de todo tipo
de alumnado, respetando por encima de todo cualquier tipo de alergia
alimentaria o condición social y controlando en nuestros laboratorios es-
pecializados la alimentación y nutrición de los niños y niñas de todas las
edades escolares.
SARECO ofrece además un amplia gama de ocio y entretenimiento
programada u opcional para el alumnado, desarrollada y supervisada
por nuestro equipo de monitores/as profesionales cualificados.
Mi paso por el cole ha sido inolvidable, recuerdo muchísimas cosas buenas de los tres años que llevo con “mi pequeña familia”
ARIADNA MORGADO. 6º curso
Es mi último año en el curso y con Pilar, antiguos compañeros y compañeras me dijeron que había tenido suerte que fuera mi profesora y ha sido verdad. Ella nos ha enseñado a estar preparados para dar un gran paso, el cambio de primaria a secundaria. He sido muy feliz en este cole donde he hecho amigos para toda la vida.
SOFIA MORA. 6º curso
En este cole llevo un año y medio. Los compañeros y compañeras son estupendos. Cuando llegué olo tenía un poco de miedo y estaba un poco asustada. Ahora, que es la hora de irme, no quiero, lo he pa-sado como nunca y le tengo mucho cariño a los profesores y profesoras.
ALBA PIMENTEL. 6º curso
Este cole ha sido divertido, emocionante y agradable. He conocido mucha gente y con todos me he llevado bien.
ANDREI BUJOR. 6º curso
Por fin llegó el sexto curso, el más alto y a la vez el más triste ya que nos marchamos del cole.
ALBA MARTÍNEZ. 6º curso.
Me acuerdo que en infantil teníamos rincones con juguetes para jugar, que en 1º me enseñaron a leer,
que en 4º empezamos a tocar en el concierto, en 5º pudimos irnos de excursión de fin de curso y , fi-
nalmente, en 6º he pasado los mejores días de mi vida.
SARA GAYO. 6º curso
Estos 6 años de mi vida han sido espectaculares y echaré de menos a los profes, el cole, los compa-
ñeros y sobretodo, los trabajos que hemos hecho de Navidad, Hallowen, La Paz, Polvoranca y muchos
recuerdos más en mi corazón grabados quedarán.
RODRIGO JIMÉNEZ. 6º curso
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C.E.I.P. JOSÉ Mª DE PEREDA
C/ Moraña, 27. 28915-Leganés(MADRID)
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E.mail: [email protected]