Fundamentos de la investigacinLacienciasepuedeentender comoel contenidoocomoel proceso(McGuijan, 1996). Como contenido la ciencia se dene como una simpleacumulacindeconocimientos, locual, re!ejaunestadoest"ticodelconocimientocient#co. Comoel procesosedenecomola$ormadedescu%rir conocimientos, es decir, es una actividad en$ocada a descu%rirvaria%les relacionadas &ue e'plican una parte de la realidad ( secaracteri)a por ser din"mica por &ue re!eja el constante avancecient#co.*urante muc+o tiempo a la ciencia se le deni como el contenido, perolos cient#cos se dieron cuenta de dos cosas, la primera, &ue elconocimiento cient#co es provisional ( la segunda &ue el conocimientocient#co(anoestandenitivo. -osepuedeasegurarenun1../nada, los cient#cos se atreven a asegurar en un 99.99 / de%ido a laposi%ilidad de error. 0s por ello &ue actualmente se trata de denir a laciencia como el proceso.La anterior seccin deja mu( claro &ue se cre#a &ue la ciencia era untra%ajo acumulativo, pero no es as#, 1+omas 2. 3u+n (1941) anali)a elavancedelacienciaensuli%ro5La0structuradelas6evolucionesCient#cas7, sugiere &ue la ciencia avan)a por revoluciones ( descri%e&ue todo el campo de la investigacin esta representado porparadigmas, &uesirvenparae'plicarun$enmenoounapartedelarealidad, pero de%ido al acelerado avance cient#co dejan de ser$uncionales al no cumplir con su o%jetivo.Cuando (a no es suciente la e'plicacin &ue proporciona un paradigma,consecuentemente es superado ( sustituido por nuevos paradigmas. 0nel campo de las ciencias del comportamiento el paradigma delcondicionamiento cl"sico de 8avlov sirvi para provocar respuestas enorganismos vivos en %ase al es&uema 0stimulo96espuesta, con losnuevos descu%rimientos de 2:inner surge un nuevo paradigma conocidocomo el condicionamiento operante &ue invierte el es&uema delcondicionamientocl"sicopidiendoprimerolarespuesta(si estaesadecuada entonces se proporciona el estimulo.Cuandosea;adenconocimientosal paradigmalacienciaestaensuestadonormal (empie)anasurgirpro%lemaspor&ueseencuentran$enmenos &ue contradicen al paradigma ( si los investigadores dan unae'plicacin rre), 199A, p. BC).2on dos los o%jetivos centrales de la investigacin cient#ca ( consistenen,a) *escu%rir respuestas ( soluciones a pro%lemas de investigacinmediante la aplicacin de procedimientos cient#cos.%) La descripcin, e'plicacin, prediccin ( control de $enmenos, Dnode los o%jetivos %"sicos consiste en la identicacin de pro%lemas ( endescu%rir las relaciones entre las varia%les &ue permitan descri%ir,e'plicar, pronosticar (controlar $enmenos, paraellodescu%rele(escient#cas ( desarrolla teor#as cient#cas.0'isten en la literatura una gran cantidad de deniciones deinvestigacin. La investigacin puede denirse como 5la aplicacin delm>todo cient#co al estudio de un pro%lema,7 (*7