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Fundamentos de Economía

FUNDAMENTOS DE ECONOMÍA

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Sesión No. 5

Nombre: La economía

Contextualización

A continuación estudiaremos el razonamiento económico como uno de los

métodos en donde el hombre adopta el papel de maximizador racional de sus

fines en la vida. También nos auxiliaremos del método científico como una forma

de comprender el campo de la economía, así como su relación con otras ramas

del conocimiento científico.

Por último analizaremos la economía como ciencia social y nos ubicaremos en el

campo de la selección de los fines sociales que dan por hecho que la máxima

satisfacción colectiva es la meta hacia la que se dirige el comportamiento

económico.

El objetivo es que el alumno conozca los diferentes aspectos que conforman el

método deductivo, científico y social que utiliza la economía para su estudio y

comprensión.


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Introducción al Tema

Cada uno de los diferentes tipos de sociedades deben resolver y enfrentar tres

problemas en la organización económica que son: ¿Qué se va a producir?

¿Cómo se va a producir? Y ¿Para quién se va a producir?

Cuando hablamos del qué se refiere que bienes y servicios se realizarán para

satisfacer las necesidades de los consumidores, el cómo, se refiere que materias

primas vamos a utilizar, que maquinaria, que tecnología, todo lo referente al

proceso productivo y el para quién, es que toda esta producción para quien va a

ser dirigida si para niños, adultos, mujeres, personas que vivan en zonas de

altas temperaturas, etc.

La economía por ser una ciencia social tiene relación directa con muchas más

como la antropología, la administración, la sociología, la lógica, etc.


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Explicación

V.1 El razonamiento económico

¿Para qué el estudio de la economía?

Muchas personas creen que el estudio de la economía sólo tiene que ver con cifras y

estadísticas alejadas de los intereses cotidianos, pero en realidad su campo es mucho

más amplio. Tal como lo debemos entender la economía es una ciencia de elección

racional en un mundo donde los recursos son limitados en relación a las necesidades

humanas. Definida de esta manera la tarea de la economía consiste en explorar las

consecuencias del supuesto de que el hombre es un maximizador racional de sus fines

en la vida y de sus satisfacciones (intereses propios).

Prácticamente todo lo que hacemos afecta a la economía. ¿Por qué tiene la gente que

luchar o ganarse la vida?, ¿por qué algunas personas deportistas, estrellas de rock y

productores de cine, por ejemplo ganan mucho más que los profesores, investigadores

o médicos?, ¿qué determina el precio de una hamburguesa o de un automóvil?

Necesitamos aprender normas básicas de economía para comprenderla.

Siempre que hablamos o tenemos

que tratar con precios o dinero nos

referimos a economía, “nos pasamos

toda la vida hablando de economía

sin saberlo” (parafraseando a

Moliére).

Todo en economía es (o tendría que

ser) un asunto de razón y evidencia, pero sabemos que esto no es verdad en muchos

objetos de estudio. Supongamos que leemos en un libro de historia “Porfirio Díaz salvo

al pueblo de México de la pobreza extrema” ¿Cómo podemos saber si lo que se dice

acerca de Díaz, es cierto? O tenemos que aceptar lo que dice el texto en el libro (o el

profesor). Sólo más adelante en nuestros estudios podremos investigar la verdad. Todo

esto ocasiona problemas, ¿Qué pasa si el libro se equivoca? Por ejemplo, la afirmación

acerca de Díaz es errónea, en cambio se menciona que las medidas de represión y de

distinción a ciertas clases sociales determinaron una brecha enorme en la distribución


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de la riqueza en su gobierno. Lo anterior nos permite conocer que lo que dice el texto no

es verdad. ¿Por lo tanto no debemos creer lo que nos dicen los libros o profesores? No

(o al menos, no siempre) puesto que a veces no hay tiempo para investigar o estudiar

en este caso historia. Sólo después de conocer lo suficiente estaremos en situaciones

de comprender por qué los historiadores hacen las afirmaciones que hacen.

En economía no tenemos que aceptar argumentos de autoridad, el método utilizado por

la economía es el deductivo, esencial para entender esta ciencia.

El estudio de la economía comienza por un único principio, el “axioma de la acción”

todos los hombre actúan.

La lógica deductiva

En economía, se utiliza la lógica deductiva que es una herramienta fundamental para su

comprensión y consiste en lo siguiente:

Dada una proposición verdadera, podemos, utilizar la deducción para obtener otras

proposiciones verdaderas a partir de la misma. Las nuevas proposiciones no sólo son

ciertas, sino que su certidumbre está garantizada. Si las proposiciones con las que

empezamos el razonamiento son verdaderas, nuestras conclusiones también lo serán.

Ejemplo:

Todos los economistas son hombres inteligentes

Karl Marx era un economista

Por lo tanto, Karl Marx fue un hombre inteligente

La conclusión “Karl Marx fue un hombre inteligente” ¿se deduce de las pri- meras (las

proposiciones de las que se deduce)? Si, por supuesto. Por tanto, si las premisas son

ciertas, también lo es la conclusión.

¿Se probo que Karl Marx es inteligente? Todo lo que sabemos es que si las premisas

son verdaderas, también lo es la conclusión. Salvo que ambas premisas sean verdad,

no podemos proclamar que demuestren que la conclusión sea verdad. Entonces,

¿cómo es buena esta lógica? Bien, volvamos de nuevo al punto inicial. Sabemos que

siempre que las premisas sean ciertas, la conclusión también lo es. Un argumento

acerca de si la conclusión se deduce correctamente de las premisas se llama un


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argumento válido. Si podemos de alguna forma apoyarnos en premisas verdaderas,

tenemos garantizadas conclusiones verdaderas. El tipo de argumento que usamos en

este ejemplo se llama silogismo categórico.

Existen más conceptos que no ocurren de esta forma, pero en esencia este principio es

la fuente y la disciplina que estudia las reglas del razonamiento válido como la lógica.

Las reglas aquí usadas son simples para el sentido común, en la transmisión de la

verdad.

En economía se procede estrictamente a través de la lógica, de manera que no

tengamos que aceptar afirmaciones por razón de autoridad, lo cual es igual al principio

que usan las matemáticas (se opera a través de la prueba).

Supongamos que: X =5

Por lo tanto, 2X=10

2X=10 es verdadero porque se deduce aplicando la regla de que si multiplicamos un

lado de una ecuación por dos, debemos multiplicar el otro también por dos. Llegamos a

la conclusión de que 2X=10, porque esto es lo que la regla de matemáticas nos dice

que debemos hacer.

La economía también usa la prueba. En matemáticas, repetimos, operamos con ciertas

reglas fijas sobre ciertos símbolos. Una vez que conocemos la regla, podemos conocer

casi sin pensar que X=5, 2X=__________. Es prácticamente un proceso mecánico.

Principios fundamentales de economía

Volviendo al concepto del “hombre como un

maximizador racional” de su satisfacción

conlleva que las personas respondan a

ciertos incentivos (que si cambian las

circunstancias de un individuo de tal modo

que pueda incrementar sus satisfacciones

modificando su comportamiento, el individuo

en cuestión lo hará) de esta preposición se

derivan tres principios fundamentales de la


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economía.

El primero es la relación inversa entre el precio cobrado y la cantidad

demandada (la ley de demanda ya estudiada en la teoría del consumidor) donde

los consumidores tratan de maximizar la utilidad (satisfacción, placer, felicidad,

interés propio).

Segundo fundamento: los vendedores o productores hablan de la maximización

de los beneficios y no de la utilidad (la ley de la oferta). Los vendedores o

productores tratan de maximizar la diferencia entre sus costos y el valor de sus

ventas (tema ya estudiado en la teoría del productor).

Tercero, el mercado, para este principio básico, los recursos tienden a dirigirse

hacia sus usos más valiosos, si se permite el intercambio voluntario, es decir, un

mercado libre. La mayoría de las decisiones relacionadas con la asignación de

recursos se toman a través del sistema de precios en el que la oferta y la

demanda actúan conjuntamente en los mercados de bienes y servicios. Cuando

cambian los deseos (satisfactores) de los consumidores o las ofertas de

recursos, varían los precios, y estas variaciones alteran la asignación de los

recursos.

Ahora para el concepto de “un hombre maximizador racional de su satisfacción”

tenemos el siguiente ejemplo:

Un individuo hambriento, desnudo, sin hogar, puede pensar que calmar su hambre es la

mayor de sus necesidades. Pero si obtiene suficiente comida para satisfacer su hambre

inmediata y acumula alguna reserva de alimento para el futuro, entonces es probable

que considere el hecho de vestirse como un fin más importante. Si consigue este

propósito, buscará un sitio donde vivir. Si satisface todas las necesidades que tenía,

buscará prestigio, posición social, amigos, educación, religión, seguridad, diversión,

nuevas experiencia o poder.

V.2 Método científico

El método científico es la clave para llegar a la verdad, ya que se levanta sobre la base

de la problemática de la relación entre nuestros pensamientos y los objetos. Este


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procedimiento de la ciencia nos permite obtener una expresión de los objetos, con lo

que es posible manejarlos, combinarlos y utilizarlos.

El método científico sigue el camino de la duda sistemática y opera con conceptos,

hipótesis, definiciones, variables e indicadores.

Inducción y deducción

Son operaciones lógicas de la metodología porque nos auxilian para llegar al

conocimiento científico. La deducción es ir de lo general a lo particular. La inducción es

ir de las cosas a la generalización. El método científico se emplea con el fin de

incrementar el conocimiento y en consecuencia ampliar nuestro bienestar y nuestro

poder.

La teoría científica sirve para vincular observaciones, una teoría es un sistema lógico

deductivo constituido por un conjunto de hipótesis. En un campo de aplicación sirve

para confeccionar modelos científicos. Ejemplo:

E=mc ²

Ecuación de Albert Einstein de la teoría de la relatividad.

Las hipótesis y las teorías forman parte del método científico. Las teorías se forman

después de varias hipótesis. Una teoría se cree

que es una escalera entre la incertidumbre y la

verdad, en donde tienen tres características:

a) Estructura lógica amplia

b) Contenido especifico

c) Permite la predicción de hechos

Ma. Teresa Yurén afirma que una investigación

llega a ser ciencia cuando en ella se han

construido teorías; sin teorías no hay ciencia.

La ciencia es el conocimiento exacto y razonado


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de ciertas cosas o conjunto de conocimientos fundados en un estudio. La ciencia es

metódica, racional y objetiva, es la forma superior de búsqueda de los conocimientos

humanos.

Comúnmente el hombre de la calle considera como ciencia el cúmulo de conocimientos.

Al conocimiento se le llama científico sólo porque ha sido adquirido por el método

científico. La meta principal de la ciencia es la búsqueda del conocimiento. La ciencia no

resuelve todos los misterios del universo, más bien el conocimiento obtenido de los

mundos físico y social pueden ser ampliados continuamente. La ciencia supone que se

mantiene un vínculo de comunicación entre el hombre y el universo por medio de las

impresiones sensoriales.

A lo largo de la historia de la ciencia han surgido diversas corrientes de pensamiento,

que han originado diferentes rutas en la búsqueda de conocimiento, como son los

enfoques cuantitativos, el cualitativo y el mixto que implica combinar los dos enfoques

anteriores.

El enfoque cuantitativo: Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con

base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones

de comportamiento y probar teorías

El enfoque cualitativo: Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para

descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación

Los progresos del hombre han ocurrido en el campo tecnológico y de las organizaciones

sociales.

La economía y su relación con otros campos de conocimiento

La economía no es una ciencia independiente, por el contrario, está estrecha- mente

relacionada con otras ramas del conocimiento científico. Por ejemplo la economía se

apoya en cantidades, métodos y técnicas matemáticas para resolver problemas. De allí

surgió una nueva división de la ciencia económica llamada econometría.

Economía y derecho. Se considera como requisito indispensable para integrar una

sociedad, la presencia de tres variables: territorio, leyes y personas, en la cual mediante

las leyes se delimita la forma de conducta económica de los individuos.


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Economía y sociología. En el transcurso del tiempo cada sociedad ha contado con un

sistema de producción que ha variado considerablemente. La concepción de riqueza,

trabajo y propiedad, son factores que dan origen al cambio de diferentes tipos de

sociedad que el mundo ha visto nacer, consolidarse y declinar, como el imperio Griego y

Romano. La sociología ha estudiado exhaustivamente el papel de los sistemas de

producción capitalista y socialista.

Entre otras ramas del conocimiento la economía se relaciona con todas de alguna

manera.

A continuación te presentamos una clasificación para efectos de la ciencia económica:

V.3 La economía como ciencia social y su aplicación

Los problemas que presentan las economías mundiales adquieren una importancia

creciente. Los medios de comunicación transmiten información, criticas,

cuestionamientos y análisis relacionados con la problemática económica.

Estos medios continuamente plantean los aumentos de los bienes y servicios, como el

de la gasolina, los alimentos, el transporte, etc., así como su impacto en la sociedad,


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por ello, el sector gubernamental mediante sus instituciones interviene para establecer

los precios que serán sujetos a control.

Uno de los fines de la economía social es el mejoramiento de la calidad de vida de la

población, por lo que se trata de medir a través del comportamiento económico y la

satisfacción máxima colectiva. El concepto de máxima satisfacción colectiva es

esencialmente cuantitativo, se refiere a la obtención de un grado máximo de cantidad de

satisfacciones para ser gozadas por la población de una sociedad. Para convertir las

satisfacciones en términos cuantitativos, la economía utiliza los precios los cuales son

empleados para este propósito.

Los planteamientos mencionados integran la economía de un país, la cual no es

estática, sino que se encuentra en continuo cambio, por lo que siempre es dinámica.

Por ejemplo, las crisis económicas que han experimentado las diferentes naciones.

La economía y su ámbito de estudio

La economía como una ciencia pertenece a las disciplinas sociales que tiene como

objetivo el estudio del hombre. Esto significa que la economía estudia la forma en que

los recursos están localizados y cómo se asignan para las satisfacciones de las

necesidades materiales del hombre.

Otras definiciones que se analizan en el campo de estudio de la economía son la

relación entre las crecientes necesidades y los medios

para satisfacerlas, que resultan insuficientes, también

analiza la relación de fines a medios de satisfacción, que

siendo escasos pueden asignarse a varios usos, entre los

cuales, se debe elegir.

Adam Smith, “padre de la economía”, definió a esta

materia como “la ciencia que estudia la riqueza”.

Podríamos presentar más conceptos explicando qué

estudia la economía, aunque en su esencia destacan dos

variables fundamentales.

1. Necesidades ilimitadas en creciente aumento.


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2. Recursos limitados para satisfacerlas.

Los recursos limitados que en general continúan disminuyendo podemos ci- tar como

los recursos no renovables, los energéticos y los minerales.

La economía y su ámbito de estudio

Las anteriores definiciones nos dan bases para comprender que la ciencia de la

economía estudia el sistema económico. El primer paso en este estudio es el obtener un

concepto claro de qué es el sistema económico y cómo funciona.

El sistema económico puede definirse como la estructura de instituciones que

contempla socialmente el uso de los medios de producción y de sus productos.

El propósito de este tema es aclarar la definición. Primero hablaremos de la naturaleza

de los “medios de producción”, luego señalaremos la necesidad de control social sobre

estos medios de producción y, por último, las funciones específicas del sistema

económico.

Los medios de producción

Virtualmente todos los fines humanos se alcanzan mediante las acciones de los seres

humanos dentro de un medio ambiente, en cierto sentido solamente, hay dos agentes

de producción: la naturaleza y el hombre. El capital y la organización son el resultado

de la obra del hombre auxiliado por la naturaleza, es decir el hombre con sus

capacidades y características trata de modificar para sus necesidades o satisfacciones

los elementos del medio ambiente o naturaleza, cómo son el agua, el clima, la superficie

de la tierra (medios primarios o materia prima).

Los únicos medios disponibles para el logro de los fines humanos son los siguientes:

1. Los seres humanos con todas sus características y potencialidades.

2. Las diversas características de su medio ambiente.

Sin embargo, no todos estos medios pueden considerarse como medios de producción,

ya que de otro modo el sistema económico abarcaría todas las actividades e intereses

humanos. Los medios de producción se distinguen por dos cualidades:


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1. La capacidad de contribuir a la producción de los bienes transferibles (se

incluyen en éstos también los servicios).

2. La escasez.

Sólo se consideran como medios de producción

aquellos capaces de contribuir a la producción de

los bienes transferibles, es decir, los bienes que

pueden gozar otros individuos. Así, que, una

persona que produce, alimentos, libros, ropa,

servicios médicos, etc. todos estos bienes y

servicios se consideran como un medio de

producción. Esto implica que ciertos individuos

(por ejemplo, los infantes, los inválidos para tener

un empleo) quedan excluidos de los medios de

producción. La capacidad que tiene un individuo

para producir bienes transferibles lo hace parte

de la reserva de los recursos sociales disponibles.

Todos los medios ambientales son capaces de producir los productos que son

transferibles.

Utilizar los medios escasos requiere cuidado, administración y previsión, ya que puede

significar un sacrificio de algún uso alternativo valioso, la sola distinción implica que el

uso debe seleccionarse después de una serie de comparaciones con alternativas

posibles. La administración de los medios escasos, que comúnmente nombramos

economizar es un asunto que requiere una importante atención social.

La necesidad de un control social

Las razones por las que se debe controlar el uso de los medios de producción son dos:

1. Por la escasez de los medios de producción, esto conduce a un conflicto de

intereses entre grupos e individuos. Este conflicto puede variar en su intensidad

y complejidad desde una ligera rivalidad hasta una contienda armada (ejemplo

los conflictos por el petróleo). Los conflictos se originan no sólo en relación al

uso de la tierra, minerales, agua o el poderío, sino también con respecto al uso,


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por algunos individuos o grupos de los servicios de otros individuos o grupos

(como puede ser la esclavitud, la servidumbre, el imperialismo y las relaciones

empleado-patrones).

2. El uso eficiente de los medios de producción requiere de la acción coordinada,

organizada y cooperativa de todas las personas de la sociedad. La cooperación

hace posible el reparto del trabajo y la especialización.

La producción cooperativa es técnicamente superior porque da un mayor rendimiento.

El reparto del trabajo implica que cada agente productivo utiliza uno o varios tipos de

operaciones en la producción de cualquier producto. Esto requiere que los medios de

producción se organicen de modo que todos puedan ejecutar su servicio en la forma,

hora y extensión correcta.

Para lograr las ventajas técnicas que se pueden obtener del reparto y especialización

del trabajo es necesario la guía y el control del proceso productivo, esto es con la

finalidad de coordinar el trabajo colectivo.

Cualquier sociedad que desee conseguir las ventajas de la producción cooperativa,

debe proveerse o desarrollar un sistema de control sobre el uso de los medios de

producción.

La escasez de los medios económicos combinada con la superioridad técnica del

reparto del trabajo y la especialización, hace que la producción sea un proceso social y

cooperativo, lo cual necesita de alguna forma de control social sobre el uso de medios

productivos (control por medio de las instituciones). Por consiguiente, cualquier

sociedad avanzada que tenga esperanzas de ser cohesiva, estable y eficiente debe

poseer las costumbres, las leyes u otros usos sancionados para regular la utilización de

sus medios de producción.

Las funciones del sistema económico

Cuando un grupo social controla el uso de los medios productivos disponibles debe

contar con un mecanismo para determinar:

1. Qué individuos se encargarán de ejercer el control sobre los medios de

producción.

2. A qué grado se utilizarán los medios de producción.


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3. Qué productos específicos se producirán.

4. Cómo se utilizarán los medios de producción en el proceso productivo.

5. Cómo se distribuirá y se consumirá el producto.

Estas cinco principales funciones del sistema económico se realizan a través de la

instrumentación de las instituciones económicas.

El papel que juegan las instituciones en la sociedad es una guía para la conducta

humana. El tiempo ha demostrado que las instituciones de una sociedad son los moldes

de la conducta individual y que ejercen control sobre los individuos, en cada etapa de

sus vidas.

El estado mediante sus instituciones desempeña un papel importante en las economías,

ya que establece por medio de ellas, el marco legal, para regular y estabilizar los ciclos

económicos.

La economía estudia la forma en que las sociedades resuelven el problema

fundamental de conciliar los deseos ilimitados de bienes y servicios y los recursos

escasos que limitan la producción; qué se produce, cómo y para quién.

Unos de los objetivos de la economía social es lograr la máxima satisfacción colectiva,

dicho concepto es esencialmente cuantitativo, el cual se presenta con la elección del

consumidor, el individuo dispone del desembolso de sus ingresos, según los precios

prevalecientes, obteniendo, la máxima satisfacción.

Sobre la base de esta suposición y la de una distribución “correcta” de ingresos, se

concluye que si los recursos se asignan en respuesta a la demanda del consumidor, en

consecuencia, se obtendrá la máxima satisfacción. Si los individuos han de obtener una

máxima satisfacción del desembolso de sus ingresos, es necesario:

a) Que actúen de modo racional.

b) Que posean suficiente conocimiento de las alternativas que se les ofrecen.

c) Que elijan dentro de un apropiado marco cultural.


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Los precios: Como medida de satisfacción, cada consumidor al adquirir un producto

concursa o vota por su consumo. La economía social (máxima satisfacción colectiva) se

logra sólo con dos condiciones:

Cada individuo debe usar cualquier medio que encuentre a su alcance, de tal

forma que obtenga la mayor cantidad de satisfacción. Para lograrlo, debe

disponer de sus ingresos o riquezas de modo que pueda proveerse de las

satisfacciones que tengan mayor importancia o urgencia para él, debe estar

seguro de que no sea una satisfacción menor.

Se deben repartir los medios de toda la sociedad entre sus miembros

individuales, de tal forma que las satisfacciones colectivas se obtengan en grado

máximo. Los medios deben distribuirse de tal forma que se logren de modo

prioritario todas las satisfacciones más importantes para todos los individuos

más allá de las satisfacciones menos importantes.

Si no se cumple uno de estas dos condiciones, el agregado de satisfacciones será algo

menor que el máximo.

Recordando el tema, la teoría del consumidor comentamos que “los consumidores

eligen distintas posibilidades de consumo, los economistas utilizan el concepto de

utilidad. A partir de la utilidad fueron capaces de derivar la curva de la demanda y sus

propiedades.

¿Qué es la utilidad? En términos de

economía es la palabra que denota

satisfacción, siendo más precisos, se refiere

a la manera en que los consumidores

califican los diversos bienes y servicios. Es

conveniente considerar también a la utilidad

como el beneficio o el aprovechamiento que

un individuo deriva de consumir un bien o

servicio, los economistas la utilizan para

hacernos comprender cómo es que los consumidores racionales dividen sus recursos

limitados entre los bienes que les proporcionan satisfacción o utilidad.


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En sí, la economía social se define simplemente, como uso óptimo de los medios de

producción. El concepto economía, cuando se aplica a los asuntos de una sociedad, es

muy similar a la aceptación común que se le otorga al término “economía”, tal como se

usa en los asuntos personales o en los negocios. De ordinario, se entiende por

economía, la serie de acciones destinadas a evitar la pérdida, o el uso no cuidadoso, de

bienes y recursos. Entendemos como por pérdida, simplemente la desaparición de

objetos útiles, sin obtener la satisfacción que éstos podrían haber proporcionado.

El propósito de la economía social ha sido el de descubrir criterios para la

determinación del “mejor” uso de los recursos económicos, con la suposición de que la

mira de la actividad económica es la máxima satisfacción colectiva.


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Conclusión

Hemos efectuado una revisión de los alcances de la economía en el ámbito

social y de los métodos que la conforman.

Examinamos el sistema económico para definir la estructura de instituciones por

medio de las cuales se controlan socialmente el uso de los medios de

producción y de sus productos, condición necesaria para el logro de la máxima

satisfacción en la selección libre del consumidor.

La economía como ciencia del bienestar (máxima satisfacción colectiva) de los

fines, lo que busca es el mejoramiento de la calidad de vida de la población.


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Para Aprender mas

¿Cuáles son los Problemas Económicos Globales para 2014?

http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/cuales-son-los-principales-

problemas-economicos-globales-para-2014.html

La Relación de la Economía con otras Ciencias

https://www.youtube.com/watch?v=AUUJLMgx3bQ

http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/cuales-son-los-principales-problemas-economicos-globales-para-2014.html




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Actividad de Aprendizaje

Instrucciones:

Con la finalidad de reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de esta

sesión, se realizará la siguiente actividad:

Realiza un mapa mental de la relación de la economía con otros campos de

conocimiento investiga más de las que menciona esta lectura.

En esta actividad se tomará en cuenta para tu calificación lo siguiente:

Tus datos generales.

Desarrollo de la actividad.

Referencias bibliográficas y/o cibergráficas.

Ortografía y redacción.

Recuerda subir tu trabajo terminado a la plataforma de la asignatura como

archivo PDF.


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Bibliografía

Bunge, M. (1976). La investigación científica (5a. ed). Barcelona: Ariel.

Fischer, S; Dornbusch, R. (1996). Economía (2a. ed). México: McGrawHill.

Rodas, A. (1993). Economía básica (3a. ed.) México: Editorial Limusa.

Samuelson, P. (2010). Economía (19a. ed.). México: McGraw-Hill.

Wellls, K. (2008). Fundamentos de economía. Barcelona: Editorial

Reverté

Cibergrafía

Barradas, M. (2014).El Financiero. ¿Cuáles son los Problemas

Económicos Globales para 2014? Obtenido de:

http://www.elfinanciero.com.mx/opinion/cuales-son-los-principales-

problemas-economicos-globales-para-2014.html

Calderón, M. (2014). You Tube. La Relación de la Economía con otras

Ciencias. Video obtenido de:





fundamentos de economía - mimateriaenlinea.unid.edu.mx · precios, por lo tanto se da una presión...

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