fundamentos amdg. para empezar... educación es......eminentemente... funciones sustantivas......

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FundamentosFundamentos

AMDG

Page 2: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

Para empezar...

Educación es... ...eminentemente...

Funciones sustantivas...Elementos del proceso...

Educación es... ...eminentemente...

Funciones sustantivas...Elementos del proceso...

Page 3: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

Educación

Perfeccionamiento.Actualización.Socialización.

Intencionalidad.Practicidad.

Perfeccionamiento.Actualización.Socialización.

Intencionalidad.Practicidad.

Page 4: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

Educación

Page 5: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

Funciones sustantivas

Funciones sustantivas.Docencia, Investigación, Extensión.

• Curriculum, Proceso E/A.• Planeación, ejecución, evaluación.

Funciones sustantivas.Docencia, Investigación, Extensión.

• Curriculum, Proceso E/A.• Planeación, ejecución, evaluación.

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Intencionalidad

Currículo

D Curricular D Instruccional

Proceso E/A

Funciones sustantivas

Page 7: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

Sustentos teóricos

Corrientes sociológicas.Corrientes psicológicas.Corrientes sociológicas.Corrientes psicológicas.

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Objetivos

Elementos PE/A

Contexto

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Docente

Estudiante

Elementos PE/A

Quiere, puede, sabe.Enseñar.Aprender.

Quiere, puede, sabe.Enseñar.Aprender.

Page 10: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

Elementos PE/A

Intenciones.Niveles: 1, 2, 3.

Taxonomía.Actividades, Contenidos, Productos.

Intenciones.Niveles: 1, 2, 3.

Taxonomía.Actividades, Contenidos, Productos.

Docente

Estudiante

Objetivos

Page 11: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

Contenidos

Elementos PE/A

Teoría del Conocimiento.Actualización.

Teoría del Conocimiento.Actualización.

Docente

Estudiante

Objetivos

Page 12: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

Elementos PE/A

Selección ad hoc.Metodología.

Creatividad.

Selección ad hoc.Metodología.

Creatividad. MediosMedios

Contenidos

Docente

Estudiante

Objetivos

Page 13: Fundamentos AMDG. Para empezar... Educación es......eminentemente... Funciones sustantivas... Elementos del proceso... Educación es......eminentemente

IntencionalidadIntencionalidad

CurrículoCurrículo

DocenteDocente

EstudianteEstudiante

SociopedagogíaSociopedagogía

PsicopedagogíaPsicopedagogía

MediosMedios

ObjetivosObjetivos

ContenidosContenidos

SociedadSociedad

D CurricularD Curricular

D InstruccionalD Instruccional

ConductismoConductismo

CognoscitivismCognoscitivismoo

ConstructivismConstructivismoo

Otras corrientesOtras corrientes

Proceso E/AProceso E/A

Soc/IndividuoSoc/Individuo

Individuo/SocIndividuo/Soc

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IntencionalidadIntencionalidad

CurrículoCurrículo

DocenteDocente

EstudianteEstudiante

SociopedagogíaSociopedagogía

PsicopedagogíaPsicopedagogía

MediosMedios

ObjetivosObjetivos

ContenidosContenidos

SociedadSociedad

D CurricularD Curricular

D InstruccionalD Instruccional

ConductismoConductismo

CognoscitivismCognoscitivismoo

ConstructivismConstructivismoo

Otras corrientesOtras corrientes

Proceso E/AProceso E/A

Soc/IndividuoSoc/Individuo

Individuo/SocIndividuo/Soc

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