fundamentación del Área de educación para el trabajo

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VISIÓN, MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES VISIÓN Lograr la excelencia educativa, en base a una cultura de valores formando jóvenes críticos, innovadores, proactivos y participativos para enfrentar los retos en una sociedad globalizada. MISIÓN Brindar una educación integral que incida en la formación de estudiantes con virtudes, valores éticos para el desarrollo de sus capacidades y habilidades para desenvolverse en la sociedad. VALORES 1.Respeto 2.Disciplina 3.Responsabilidad 4.Solidaridad 5.Honestidad 6.Trabajo 7.Excelencia

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fundamentación del área de educación para el trabajo

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Page 1: Fundamentación Del Área de Educación Para El Trabajo

VISIÓN, MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALES

VISIÓNLograr la excelencia educativa, en base a una cultura de valores formando jóvenes críticos, innovadores, proactivos y participativos para enfrentar los retos en una sociedad globalizada.

MISIÓNBrindar una educación integral que incida en la formación de estudiantes con virtudes, valores éticos para el desarrollo de sus capacidades y habilidades para desenvolverse en la sociedad.

VALORES1. Respeto

2. Disciplina

3. Responsabilidad

4. Solidaridad

5. Honestidad

6. Trabajo

7. Excelencia

FUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

El área de Educación para el Trabajo en la Educación Básica Regular tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes productivas, emprendedoras y empresariales para ejercer actividades laborales y económicas, capitalizando las

Page 2: Fundamentación Del Área de Educación Para El Trabajo

oportunidades que brinda el mercado local, nacional y global en el marco de una cultura exportadora y orientada hacia el logro de competencias laborales identificadas con participación del sector productivo.

El área Educación para el Trabajo adquiere vital importancia en la formación integral del estudiante, debido a que desarrolla capacidades y actitudes que le permitirán lograr su autosostenimiento, realización personal y eficiente desempeño en sus actividades laborales y profesionales futuras, como trabajador dependiente o generador de su propio puesto de trabajo. Por ello está orientado a:

Explorar y desarrollar las aptitudes, actitudes e intereses vocacionales del estudiante.

Desarrollar una formación de base orientada al desarrollo de capacidades y actitudes para la aplicación de los principios científicos y tecnológicos en el proceso productivo, el emprendimiento y la gestión empresarial, en el marco de una cultura exportadora y de desarrollo humano.

Desarrollar capacidades cognitivas, destrezas motoras para operar herramientas y máquinas y realizar actividades productivas.

Articular el proceso educativo a las demandas de formación del sector productivo y a las oportunidades de trabajo que genera el mercado global. Las competencias laborales y los perfiles son identificados con participación del sector productivo.

ORGANIZACIÓN

El área desarrollará las siguientes capacidades:

Gestión de Procesos

Capacidad para identificar necesidades del mercado y oportunidades de trabajo, planificar los procesos de producción, controlar la calidad y comercializar lo que se produce.

Ejecución de Procesos Productivos

Capacidad para operar las herramientas y máquinas y para realizar procesos de transformación de materia prima, ideas y recursos en un bien o servicio.

Comprensión y Aplicación de Tecnologías

Capacidad para aplicar las tecnologías para mejorar la calidad y proporcionarle valor agregado al producto.

INDICE

Pág.VISIÓN, MISIÓN Y VALORES INSTITUCIONALESFUNDAMENTACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJOORGANIZACIÓN DEL ÁREA

Page 3: Fundamentación Del Área de Educación Para El Trabajo

PRIMER GRADOCartel de capacidades, conocimientos y actitudesSyllabusProgramación anualUnidad de aprendizaje Nº 01Unidad de aprendizaje Nº 02Unidad de aprendizaje Nº 03Unidad de aprendizaje Nº 04

SEGUNDO GRADOCartel de capacidades, conocimientos y actitudesSyllabusProgramación anualUnidad de aprendizaje Nº 01Unidad de aprendizaje Nº 02Unidad de aprendizaje Nº 03Unidad de aprendizaje Nº 04

TERCER GRADOCartel de capacidades, conocimientos y actitudesSyllabusProgramación anualUnidad de aprendizaje Nº 01Unidad de aprendizaje Nº 02Unidad de aprendizaje Nº 03Unidad de aprendizaje Nº 04

CUARTO GRADOCartel de capacidades, conocimientos y actitudesSyllabusProgramación anualUnidad de aprendizaje Nº 01Unidad de aprendizaje Nº 02Unidad de aprendizaje Nº 03Unidad de aprendizaje Nº 04

QUINTO GRADOCartel de capacidades, conocimientos y actitudesSyllabusProgramación anualUnidad de aprendizaje Nº 01Unidad de aprendizaje Nº 02Unidad de aprendizaje Nº 03Unidad de aprendizaje Nº 04