CURSO DE AUTOCAD 2006 ESPAÑOL

FUNDAMENTACIÓN DEL USO DEL BLOG:

Los Blogs ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan.

FUNDAMENTACIÓN DE LA MATERIA:

Creemos necesaria la implementación del software AutoCAD en el taller puesto que es una herramienta de gran utilidad, y que con los avances que se producen en cuanto a la tecnología de las maquinarias, el alumno de escuela técnica no puede desconocer.Este software está orientado a la producción de planos, empleando para ello los recursos tradicionales de grafismo en el dibujo, como color, grosor de líneas y texturas tramadas, como así también la creación de piezas mecánicas.

OBJETIVOS GENERALES:

Que el Alumno·Se dirija respetuosamente hacia sus superiores dentro y fuera del establecimiento, como así también a sus pares.·Asista correctamente en el modo de vestir al taller de la escuela.·Posea actitud de participación.·Valore los elementos con que cuenta el taller.

OBJETIVOS PARTICULARES:

·Lograr el conocimiento de la informática aplicada al diseño y a la ejecución de planos adecuados a las necesidades de la asignatura de las especialidades Mecánica y Electrónica.·Desarrollar habilidades para utilizar las técnicas necesarias para poder expresarse gráficamente con la ayuda de la computadora lo cual se logra al acceder a técnicas y normas del dibujo técnico y del diseño asistido por computadora (CAD)·Se familiarice con la utilización de las herramientas que nos proporciona AutoCAD, las cuales serán de gran utilidad a la hora de crear un dibujo técnico.·Realice los trabajos prácticos encomendados por el docente a cargo.Imprima sus producciones de manera adecuada.

EVALUACIÓN:

La evaluación es permanente y forma parte del proceso de enseñanza aprendizaje, donde el alumno debe tomar conciencia de su participación activa y continua, para lograr resultados positivos en el proceso evaluativo de la asignatura.Se evalúan los conocimientos conceptuales, su comprensión y aplicación.Se evalúan los procedimientos, habilidades, destrezas y actitudes individuales.El sistema de evaluación consta de los siguientes elementos:Trabajos prácticos, serán individuales incluyendo la presentación de la carpeta teórica.Trabajo práctico globalizador, como instancia integradora del total de los conocimientos adquiridos en el proceso de enseñanza aprendizaje.Instancias Parciales e Instancia Globalizadora: 7 o mas puntosInstancias Parciales e Instancia Globalizadora: menos de 7 puntos – Instancia Recuperatoria.El alumno/a deberá poseer un 80% de asistencia al taller.