fundaciÓn numen - fundacionnumen.org · que nos da la posibilidad en el futuro, de contar con más...

MEMORIA DE ACTIVIDADES2013

www.fundacionnumen.org

M E M O R I A D E A C T I V I D A D E S 2 0 1 3

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05. Carta de la Presidenta07. Compromiso de la Fundación

NUMEN: fines, misión, visión y valores

08. Órganos de gestión:- Patronato- Equipo directivo- AMPAC

09. De dónde venimos10. Servicios y tratamientos11. Colegio de Educación Especial

- Educación Infantil- Educación Básica Obligatoria- Transición a la vida adulta- Actividades educativas

complementarias del Colegio de Educación Especial

22. Centro de Día - Taller de nuevas tecnologías- Taller de horticultura - Taller de musicoterapia- Taller de cocina- Taller de estimulación cognitiva- Taller de estimulación basal- Taller de sensaciones- Sala Snoezelen: estimulación

Multisensorial- Actividades complementarias del

Centro de Día

31. Tratamientos individuales- Logopedia- Terapia ocupacional- Fisioterapia- Psicología- Enfermería

35. Convenios de colaboración36. Proyectos realizados este año

- Nos mojamos- NUMEN rehabilitación- Todos en ruta- A por la silla para mojarse y

superar la marca- Calendario Solidario de la

Diversidad- Conciertos benéficos

41. Voluntariado42. Proyectos AMPAC

- Talleres de apoyo familiar- Mercadillos solidarios- Campamento urbano de verano- Encuentros de familias

44. Transparencia y Buenas Prácticas- Nuestro equipo- Datos económicos

46. Colaboraciones47. Fundación NUMEN y las redes

sociales

ÍNDICE


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Queridos padres, madres, tutores y amigos.

Si tuviéramos que elegir un lema para el año 2013, sería muy oportuno el de “nos mojamos” ya que así ha sido, y por supuesto que nos hemos mojado de una forma especial. ¡¡¡Hemos conseguido la piscina para tratamientos de hidroterapia!!!

Un sueño que llevamos acariciando desde hacetiempo, especialmente este año ha supuesto que la mayoría de nuestros esfuerzos se hayan dirigido a finalizar este proyecto, del que nos sentimos muy orgullosos por los beneficios que aporta a todos los chic@s que acuden a la Fundación NUMEN y disfrutan de esta terapia.

El área de hidroterapia forma parte de un plan deampliación de Centro de Atención Integral a la Parálisis Cerebral NUMEN, en el que además de estas instalaciones, también se han incluido nuevosespacios en el Centro de Día y el aumento de aulasen el Colegio de Educación Especial NUMEN, loque nos da la posibilidad en el futuro, de contar conmás plazas tanto para niños como para adultos.

Por supuesto, todo ello no lo hubiéramos podidorealizar sin la ayuda del Ministerio de Sanidad,Servicios Sociales e Igualdad a través del Plan deprioridades de ASPACE, que junto con la ONCE y su Fundación han sido los principales financiadores de este proyecto.

Así mismo tenemos que agradecer la aportación y apoyo de un gran número de empresas públicas y privadas y personas anónimas que colaboran con nosotros en todo momento.

Igualmente, hay que mencionar otras acciones degran valor humano que se han llevado a cabo a favor de la Fundación NUMEN, como la realizada con enorme cariño por un grupo de atletas queparticipó en la maratón de Berlín, colgando el retode superar sus marcas personales hasta esa fecha en la página web de Deportistas Solidarios, para querepercutiera económicamente en este proyecto, ayudándonos en la dotación de elementos para nuestra piscina.

También disfrutamos de la actuación del grupo deGospel de la UCM con el mismo fin.

Destacamos la labor integradora y constructiva que están desarrollando los padres y madres dela AMPAC NUMEN, que supone un gran impulsopara esta Fundación, organizando este año unencuentro de familias y mercadillos solidarios enlos que se vendió el, ya conocido, colgante/llaverode la Fundación NUMEN, así como el calendariosolidario y las felicitaciones de Navidad, realizadaspor los niños y jóvenes de la Fundación.

Sin embargo, no solo ha sido este proyecto el queha llevado a la Fundación NUMEN a continuar trabajando por la parálisis cerebral. Estamosconvencidos de la gran importancia que tienenlos nuevos desarrollos técnicos y tecnológicos, ya que estos ofrecen enormes posibilidades para el fomento de las habilidades de las personas condiscapacidad. Para ello se ha impulsado la formacióny puesta al día de nuestros profesionales, a través de la asistencia y organización de cursos especializados, la investigación y actualizaciónde recursos, así como la adaptación de nuevosinstrumentos de ayuda y terapias, como base para continuar avanzando en la recuperación y mejora de vida de las personas con parálisis cerebral queatendemos, experimentándose un aumento notableen los resultados.

Este es el mejor medio de confirmar que estos esfuerzos van en la mejor dirección. Asimismose está llevando a cabo un sistema de educacióncombinada en el que el alumno, dentro del horario lectivo, acude a algunas clases en un centroeducativo normalizado de la zona, lo que suponeuna experiencia integradora y de superaciónpersonal de gran relevancia.

Dentro del capítulo de colaboración con otrasentidades que mantenemos desde hace años, la Fundación NUMEN ha firmado nuevos conveniosde colaboración con entidades educativas, entrelas que se encuentra el Centro de Enseñanza Superior Cardenal Cisneros, para la realización deprácticas de sus alumnos de 4ª curso de Psicología

CARTA DE LA PRESIDENTA


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en nuestro centro, así como la colaboración conla Universidad de Alcalá de Henares a nivel de investigación, participación en proyectos conjuntos y asesoramiento, para el desarrollo de técnicasque impulsen la autonomía de las personas condificultades de movilidad.

A nivel institucional, la relación con las distintasadministraciones, empresas privadas y otrasinstituciones con las que mantenemos contacto, son un reflejo de los logros obtenidos, ya que mantenemos un alto nivel de colaboración y trabajoconjunto. De la misma forma, la transparencia en la gestión que realiza la Fundación NUMEN es una garantía más de confianza para todos los que confían en nosotros.

Por todo ello, seguiremos trabajando en lo que nosgusta, siempre contando con el apoyo de todoslos que, como nosotros, creen que las personascon discapacidad nos dan mucho más de lo queles ofrecemos, y porque “TU AYUDA NOS HARA MAS GRANDES Y A TI TAMBIEN”.

Maribel López-Ayllón Díaz Presidenta de laFundación NUMEN


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COMPROMISO DE LA FUNDACIÓN NUMEN

La Fundación NUMEN es una en-tidad sin ánimo de lucro dedicada,desde el año 1999, a la educación,rehabilitación y atención de niños y personas adultas gravemente afec-tadas de parálisis cerebral y daños neurológicos afines. Teniendo como principales fines la plena integraciónde las personas con parálisis cere-bral en la sociedad, el respeto a susderechos inherentes a su dignidadhumana y el logro de una calidad de vida satisfactoria y adecuada a sus necesidades individuales.

Promueve, proclama y defiende el derecho de las personas afectadas cerebrales a una integración social plena en todas las etapas de su proyecto de vida, desde la edad más tem-prana hasta su integración laboral, y reivindica la eliminación de cuantas dificultades y obstáculos existan que supongan una limitación a su plena realización personal.

Apoyo y gestión de centros, para la atención de personas afectadas cere-brales severas y profundas

Conseguir los recursos necesarios para la financiación y construcción de centros integrados dedicados a la atención de personas afectadas cere-brales severas y profundas.

Gestión y mantenimiento del Centro para la educación especial

Gestión y mantenimientos de Centros de Día para personas afectadas cere-brales severas y profundas.

Apoyo y gestión de residencias para el alojo de afectados cerebrales

Promover “Programas de Respiro” a los familiares de los afectados

Promover la formación profesional del colectivo de personas afectadas de pa-rálisis cerebral y afines, para su acceso e integración en el mercado laboral”.

visió

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misión

fines

NUMEN es:

ComprometidaEmpaticaResponsableCalidaAyudaNecesariaInnovadoraAccesible

valores

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ÓRGANOS DE GESTIÓN

PATRONATO DE LA FUNDACION NUMENPresidenta Dña. María Isabel López-Ayllón DíazVicepresidente: D. Rafael Sánchez BarrechegurenSecretario: D. Carlos Parral Murillo Vocales: Dña. Teresa Velasco García

Dña. Pastora Bris PortilloD. José Elías Díaz Tamargo D. Francisco Javier Cañizares GarridoD. Alberto Lucero Batalla D. Jesús Labrado Fernández

EQUIPO DIRECTIVO DEL CENTRO DE ATENCION INTEGRAL A LA PARALISIS CEREBRALDirección Pedagógica del Colegio Concertado de Educación Especial: Dña. Teresa Velasco GarcíaDirección Técnica del Centro de día: D. Antonio Justo Moreno Cid Dirección Administrativa de la Fundación: Dña. Concha Vereterra Gutiérrez-Maturana

AMPAC (ASOCIACION DE MADRES Y PADRES DE AFECTADOS CEREBRALES)Presidente: Antonio Arias Gutiérrez Vicepresidenta: Carolina L. Wickham DelgadoSecretaria: Marta Beltrán Martínez Tesorera: Mercedes Moneo Cuñado Vocales: Azucena Domínguez Gallardo

Ana Mª Recio Ramírez


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DE DÓNDE VENIMOS

1989: Creación de la Asociación de Padres Afectados Cerebrales.

1992: Apertura del Colegio de Educación Especial NUMEN, en el

distrito de Carabanchel.

1996: Se concertaron las aulas del Colegio de Educación Especial

con el Ministerio de Educación.

1999: La Asociación de Padres y Madres del Centro funda Iaa

Fundación NUMEN y aporta para ello todo su patrimonio.

2000: El Excmo. Ayuntamiento de Madrid adoptó el acuerdo de

conceder a Ia Fundación NUMEN el derecho de superficie directo y

gratuito sobre un suelo de propiedad municipal.

2007: Se inaugura, en Ia calle Tabatinga 11 de Madrid, el nuevo

Centro de Atención Integral NUMEN, que cuenta con un Colegio

de Educación Especial y un Centro de Día, ambos concertados

con Ia Comunidad Autónoma de Madrid.

2012: 20 Aniversario y y primera ampliación del Centro de

Atención Integral a la Parálisis Cerebral NUMEN.

2013: Finalización de otra de las fases de ampliación que incluye

el área de hidroterapia, además de nuevos espacios en el Centro

de Día y el aumento de aulas en el Colegio de Educación Especial

NUMEN.


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SERVICIOS Y TRATAMIENTOS

La Fundación NUMEN cuenta con un Colegio de Educación Especial y un Centro de Día, ambosconcertados con la Comunidad Autónoma de Madrid, donde se realizan las siguientes actividades y Terapias:


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COLEGIO DE EDUCACIÓN ESPECIAL NUMEN


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Durante el curso 2013 han estado escolarizados 39 alumnos con diversidad funcional y diagnostica-dos de parálisis cerebral y afines.

El colegio cuenta con ocho aulas concertadas, abarcando las tres etapas educativas de: Infantil, Educación Básica Obligatoria y Transición a la Vida Adulta.

Defendemos una escuela abierta, flexible y par-rrticipativa, que responda a las demandas sociales,no solo del distrito donde estamos ubicados,sino también de otros colindantes y municipios de Madrid.

El Colegio de Educación Especial NUMEN su-pone una oferta educativa de calidad adecuada a las necesidades y características del alumnadoque escolariza, en donde los profesionales están en constante actualización a través de diversoscursos de formación: postgrados, másters, espe-cializaciones, programas de formación en centro,programas de formación de ASPACE y cursos a través del CRIF.

En nuestro centro, la labor educativa consiste enmejorar la calidad de vida de las personas con parálisis cerebral y afines, promoviendo el de-sarrollo de su personalidad, sus capacidades y la igualdad de oportunidades, mediante un aborda-je transdisciplinar.

Nos planteamos nuestro trabajo como un procesode construcción, en el que tanto los profesionalescomo la familia, debemos tener una actitud activa que contribuya a alcanzar el máximo desarrollo dela persona.

Valoramos al alumno en su globalidad, con suspotencialidades y diferencias, favoreciendo sudesarrollo integral.

Promovemos aprendizajes socializados y funcio-nales, que les ayuden a integrarse en su entorno.Trabajamos para fomentar su autoestima a travésdel afecto y valoración positiva de los logros al-canzados.

Entendemos que los elementos esenciales de la respuesta educativa para nuestros alumnos, debendiferir lo menos posibles de los que se establecenpara la educación ordinaria, intentado introducir,en la medida de lo posible, criterios de normali-zación e integración con respecto a su entorno,no se trata de normalizar a la persona, sino suscondiciones de vida.


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Educación Infantil: Tres aulas con alumnos de edades comprendidas entre los 2 y los 6 años.

Educación Básica Obligatoria: Cuatro aulas con alumnos de edades entre los 6 y los 16 años.

Transición a la Vida Adulta: Un aula con alumnos de 16 a 20 años.

Nuestro alumnado presenta necesidades educativas especiales asociadas a una situación de polidis-capacidad, con necesidades de apoyos extensos y generalizados, ya que la grave afectación cerebraltrae consigo asociadas una serie de discapacidades que afectan en grado severo a todas las áreas del desarrollo: motora, cognitiva, sensorial, afectivo-social, de comunicación, de autonomía personal y debienestar y salud.


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ACTIVIDADES EDUCATIVAS COMPLEMENTARIAS DEL COLEGIO DE EDUCACION ESPECIAL

Taller de lectura: Cuentacuentos

Durante este curso hemos continuado, una tarde a la semana, con nuestro taller de lectura y cuentos con alumnosde varias clases.

Los objetivos que perseguimos son: potenciar la lectura comprensiva y la expresión, la escucha activa y el disfrute dela actividad en un aula diferente y con otros compañeros.

Además de las actividades que se realizan en cada aula si-guiendo las programaciones elaboradas al principio de curso, este año se programaron actividades que complementan la formación de nuestros alumnos y que están integradas en el currículum educativo. Entre otras, hemos participando de nuevo en el Programa “Madrid un libro abierto”, activida-des gratuitas que organiza el Ayuntamiento de Madrid para los centros escolares, colaborando en estrecha relación, con Dña Rosa Mozota jefa de la Unidad de educación especial del Dpto. de Actividades Educativas de la Dirección General de Educación y Juventud.

Todas las actividades escolares realizadas, tanto en el propio centro como fuera de él, favorecen el interés y la atención de los alumnos, para ello intentamos ofrecerles estímulos que les llamen la atención en un ambiente poco habitual.


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Psicomotricidad

Es una disciplina que ha ido tomando gran importancia en todos los ámbitos, como un complemento de interven-ción con los niños.

En la sala de psicomotricidad, financiada el curso pasado por el Banco de Santander, se establecen a principios de curso, horarios de aulas para que todos los alumnos del colegio se puedan beneficiar de su uso. El objetivo primor-rrdial es el desarrollo de las competencias motrices, afectivas, cognitivas y sociales.

Sala Multisensorial

¡Todo un mundo de estimulaciones y experiencias sensoriales en la sala financiada por la Fundación Antena 3!

Visita a la brigada paracaidista de Paracuellos (BRIPAC)

Ofrecida por la Fundación ONCE y el CERMI en coordinación con el Ministerio de Defensa.


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Asistencia al espectáculo “Flamenco pa ´tos”

Actividad enfocada al flamenco adaptado a niños con entrada gratuita al mismo en el Colegio de médicos de Madridcon la colaboración de la Fundación Gomaespuma.

Salida al cine en el C.C. Plenilunio para ver una película

Fiesta de Halloween


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Toca, toca Cosmo – Caixa

Paseo en otoño, parque “Quinta de los Molinos”

Fiesta del otoño

Fiesta de Navidad


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Magia solidaria

Circo Mundial en las Ventas

Fiesta de carnaval


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Bolos en la bolera del C.C. Plenilunio

Visita al Corte Inglés de Sanchinarro

Esquí adaptado en la estación de Valdesquí

Fiesta de San Isidro


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Parque “ La Quinta de los Molinos”, paseo en primavera

Visita a la granja-escuela “La Esgaravita”

Escalada en el rocódromo Roc30


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Convivencia en Danco Aventura, Aranjuez

Teatro en el C.C. Antonio Machado


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CENTRO DE DÍA NUMEN


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Durante 2013 fueron un total de 25 los usua-rios a los que se prestó atención especializada e individualizada en el Centro de Día NUMEN.

En total se realizaron 2280 sesiones individuales de fisioterapia, cerca de 1100 sesiones y actuaciones de terapia ocupacional, 660 de logopedia y 300 de psicología.

En la época en la que vivimos, parece que cualquier estrato de nuestra sociedad está condenado a regenerarse.

Somos las entidades que nos dedicamos al 3 sector de las más señaladas para reconvertirnos. Desde el Centrode Día NUMEN hemos entendido el mensaje, y asumiendo la situación actual de nuestro entorno, durante 2013 realizamos cambios en nuestro funcionamiento sin dejar un segundo de tener claro nuestro fin: “mejorar la calidad de vida de las personas con PC”.

En una situación de crisis global en la que se pone en entredicho el Estado del Bienestar que nos protege y ampara a todo, pero especialmente a las personas con discapacidad, en el Centro de Día NUMEN realizamos una reorga-nización de nuestra actividad diaria con los usuarios. No solamente hemos logrado que esta no disminuya, sino quese ha conseguido mantener un umbral alto de calidad de servicio prestado.

Agradecemos en este punto a la Consejería de Asuntos Sociales la confianza depositada en entidades que comoNUMEN, gozan de unos excelentes niveles de satisfacción entre sus usuarios.

Para conseguir sacar adelante el día a día en el Centro de Día NUMEN contamos con un recurso que ni la mayor de las crisis económicas ha conseguido mermar; el Capital Humano. Las familias y amigos que se muestran siempre colaboradores y abiertos a nuestras recomendaciones. El equipo de profesionales que día a día dan lo mejor deellos mismo, siendo generosos en sus actitudes aportando sus experiencias y conocimientos. y por supuesto nues-tros usuarios. Adultos agradecidos, capaces de trasmitir su enorme y sincera gratitud con un simple gesto o mirada cómplice.


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Este año se ha continuado realizando talleres de actividad grupal diseñadas a partir de las aportaciones de todos los miembros del equipo multidisciplinar que intentan adaptar las diferentes actividades a las necesidades de cada usuario.

Cabe destacar la puesta en marcha en 2013 de dos talleres diseñados con contenidos y objetivos laborales.

TALLER DE NUEVAS TECNOLOGÍAS

Muy motivador y necesario por las enormes posibilidades de comunicación e interactuación que ofrece Internet, juntocon las nuevas tecnologías y dispositivos.


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TALLER DE HORTICULTURA

La jardinería es una actividad perfecta para nuestros usuarios ya que proporciona de manera terapéutica un sin fin de posibilidades. Actividades que van desde la estimulación más basal trabajando con los diferentes materiales y recursos naturales como puede ser sentir el agua, la tierra, oler las plantas aromáticas, escuchar el sonido del agua, del viento.

Hasta tareas con un carácter más ocupacional o incluso laboral donde el usuario se encarga del proceso completo (plan-tar semillas, trasplantar esquejes, regarla periódicamente y recoger el fruto)

TALLER DE MUSICOTERAPIA

La musicoterapia es la utilización de la música y de sus elementos (el sonido, el ritmo, la melodía y la armonía) con el fin de facilitar o promover la comunicación, elaprendizaje y la movilización o la expresión corporal a fin de satisfacer necesidades físicas, psíquicas, socialesy cognitivas.

Aunque no a todo el mundo nos gusta la misma música,A TODO EL MUNDO LE GUSTA ALGUNA MÚSICA.

En este taller intentamos conocer a los chicos, obser-rrvar con que sonidos o melodías nos muestran sus me-jores respuestas y proporcionarles un espacio lúdicopero también de aprendizaje.

TALLER DE COCINA

Este taller busca introducir a los chicos en el mundo de la cocina.Conocer nuevos sabores, nuevastexturas y realizar pequeñas tareas que nos ayuden a conseguir un de-licioso producto final.

La secuenciación de actividades, el descubrimiento de nuevos ingredientes, la estimulación gustativa y sus 5 sabores(dulce, salado, agrio, amargo, acido) o la adaptación de utensilios y pequeños electrodomésticos son tareas que sema-nalmente se cuelan en este espacio.


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TALLER DE ESTIMULACIÓN COGNITIVA

En este taller se trabajan desde varios frentes y aún siendo un taller grupal se intenta adaptar de manera individual la actividad a cada usuario. Algunos de losobjetivos que se trabajan son:

Evaluar el nivel de habilidades pre-requisitas delaprendizaje.Desarrollar habilidades de juego más funcional, de-sarrollar capacidades cognitivas de memoria, aten-ción, razonamiento y orientación corporal, espa-cial, temporal y de la persona.

Evaluar la capacidad de discriminación de objetos,estados de ánimo, colores, animales, peligro.

Mejorar las relaciones sociales con sus compañeros a través de actividades divertidas con éstos o interacciones en eltaller.

TALLER DE ESTIMULACIÓN BASAL

Método ampliamente conocido y refrendado en el que se trabajaba con personas que necesitan un apoyo en las áreasde la percepción, la comunicación y el movimiento. Mediante un trabajo individualizado y directo (un usuario - un terapeuta) trabajamos una forma de potenciar la comuni-cación, la interacción y el desarrollo orientándolo a las necesidades básicas del ser humano (sed, hambre, protección…) Se trabaja en 3 áreas:

Somática: Se refiere a la capacidad de sentir con todo el cuerpo a través de la piel.Vibratoria: Ayuda a sentir el interior (el sistema óseo) de nuestro cuerpo a partir de ondas vibratorias, usando la vozpara que puede entenderse como un puente hacia la audición.Vestibular: Nos basamos en la idea de que la experiencia con la gravedad y la posición en el espacio forman parte delas necesidades básicas del hombre. Ayuda a asegurar el equilibrio y a coordinar la visión.

TALLER DE SENSACIONES

Es un paso más a la Estimulación Basal. No entendemos la estimulación únicamente como un proceso de recepción y almacenamiento de estímulos sino que intentamos que la percepción sea un proceso activo de significación individual de un estímulo.


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Cuando hablamos de estimulación, nos referimos a propuestas y actividades que puedan ser atractivas, significativas y relacionadas con el mundo del usuario.

¿Cómo intentamos crear esas condiciones que permitan al chico desplegar sus capacidades y desarrollarse? Estructuran-do y amoldando el entorno teniendo en cuenta sus posibilidades de movimiento.

SALA SNOEZELEN. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL

En la sala Snoezelen se trabaja con estímulos a través de todos los sentidos (tacto, oído, vista, olfato, vestibular, propio-ceptivo, etc), que permiten percibir distintos tipos de sensaciones y respuestas.Mientras que a nosotros nos bastaría con una o dos pistas sensoriales para saber qué estamos percibiendo, las perso-nas con necesidades especiales, necesitan un enfoque multisensorial para permitirles reconocerlo. Cuantas más pistassensoriales les demos, más facilitaremos la comprensión del concepto y en esto son de gran ayuda los elementos que conforman nuestra sala de estimulación sensorial.


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ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS DE OCIO 2013 DEL CENTRO DE DIA

El programa de excursiones y salidas al entorno próximo del Centro de Día de la Fundación NUMEN, defiende la proyección de una imagen normalizada en la sociedad de las personas con parálisis cerebral. Con nuestras excursiones intentamos hacernos visibles, denun-ciar las barreras arquitectónicas que aún nos encontramos en las calles de nuestra ciudad, pero sobre todo pasar un rato agradable y divertido. Estos son alguno de los sitios que visitamos durante el pasado 2013, son lugares adaptados a con personas con movilidad re-ducida, tanto por su accesibilidad como por la disposición de los responsables de los espacios, facilitando nuestra visita.

Circo Mundial

Matadero de Madrid. Casa del Lector


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Teatro Sala Cuarta Pared

Excursion a Navacerrada con la colaboración de los monitores de la Fundación Bola de Nieve

Caña Real. Open Nature

Paseo por la naturaleza más salvaje por sendas completamente adaptadas al paso con sillas de ruedas.

Museo Tiflológico de la Fundación ONCE


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Faunia

Feria del ocio familiar Dabadabadum. IFEMA

Carnaval

San Isidro


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TRATAMIENTOS INDIVIDUALES


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Departamento de Logopedia

Nuestras logopedas valoran e interviene en dos campos principales de actuación:

Comunicación y lenguaje: para dotar de recursos en habilidades ling ísticas y desarrollando sistemas alternativos decomunicación como pictogramas, signos otableros de comunicación.

Terapia Miofuncional: en la cual trabajan la rehabilitación y reeducación de los trastornos orofaciales como son larespiración, la succión, la masticación y deglución y la estimulación basal.

El Centro de Atención Integral a la Parálisis Cerebral de la Fundación NUMEN cuenta con 5 departamentos terapéuticos que coordinados de manera transdisciplinar trabajan para dar a los alumnos y usuario una atención integral.


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Departamento de Terapia Ocupacional

Formado por dos profesionales este departamento abarca diversos cam-pos de trabajo.

Principalmente se trabaja la estructuración de rutinas y el mantenimiento de las habilidades necesarias para la realización de las actividades básicas e instrumentales de la vida diaria (AVDs), así como iniciar o perfeccionar la autonomía en estas.

También se trabaja la motricidad y funcionalidad de los miembros superiores, proporcionar vivencias y experien-cias reales en actividades de la vida diaria utilizando entre otros el Concepto Bobath y la estimulación Basal.

Además el departamento de terapia ocupacional, junto con elde fisioterapia, asesoran a las familias en el uso y elección de adaptaciones, ayudas técnicas y sillas de ruedas.

Departamento de Fisioterapia

Nuestro equipo de fisioterapeutas trabaja mediante ejercicios terapéuticos valorando la afectación y la fuerza muscular, para así poder determinar las capacidades funcionales y la amplitudarticular de cada usuario.

Se utilizan los Conceptos Bobath y la terapia Vojta.

Además, apoyados con aparatos como el Cought Assist y los inhaladores, se realizan terapias respiratorias.


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Departamento de Psicología

La atención psicológica ofrecida en el Centro tiene como objetivo final el restablecimiento del funcionamiento más óptimo a nivel cognitivo, psicológico y social, para que la persona pueda funcionar de la forma más autónoma posibleen su contexto cotidiano.

Departamento de Enfermería

Cabe destacar la función de Nuria, la enfermera de la Fundación NUMEN, que realiza tratamientos tanto a los jóvenes del Centro de Día como a los niños del Colegio. Todo ello en estrecha relación con las familias, personal del Centro y la Unidad de Cuidados Paliativos del Hospital Niño Jesús.


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CONVENIOS DE COLABORACION

Universidad San Pablo CEU. Convenio para la formación práctica de alumnos del Título de Gradode Fisioterapia.

Universidad Alfonso X el Sabio. Convenio para la formación práctica de alumnos del título deGrado en Terapia Ocupacional.

ISED. Convenio para la formación práctica de alumnos del título de formación profesional deAuxiliar Socio-Sanitario

CES Cardenal Cisneros – Universidad Complutense de Madrid. Convenio para la formaciónpráctica de alumnos del título de Grado en Psicología.

Convenio de colaboración con la Asociación Vojta Española para la realización en la FundaciónNUMEN del Curso Oficial de “Terapia Vojta en las alteraciones motoras infantiles”, formandojunto al Hospital del Niño Jesús y la Universidad Rey Juan Carlos las sedes de la VIII edición.

Colaboración con la Fundación ONCE y su equipo de mediadores educativos para el asesora-miento en temas de desarrollo de la comunicación, desarrollo sensorial, diseño y elaboración de material adaptado a las necesidades de los usuarios con grandes dificultades visuales y ciegas.

Jornadas de intercambio con el CCEE San Rafael, centro que atiende a población de similarescaracterísticas a la nuestra.

Experiencia de educación combinada de uno de nuestros alumnos en el CCEIP La Purísima.

Experiencia de educación combinada de uno de nuestros alumnos en el CCEIP Newman.

Comunidad de Madrid, Consejería de Asuntos Sociales. Contratación de plazas de Centro de Día, inclui-das en la red pública de plazas de la Comunidad de Madrid y coordinación efectiva, con los Servicios de Atención Temprana de Servicios Sociales, con el fin del orientar y ofrecer un diagnóstico fiable a los niños.

Convenio de colaboración con la Confederación Aspace mediante el cual realizamos la formacióncontinua de nuestros profesionales.

Comunidad de Madrid, Consejería de Educación. Concierto educativo de las 8 aulas. Servicio deInspección con una coordinación rápida y eficaz en todos asuntos de interés del centro.

Colaboración con la Federación Madrileña de Deportes de Parálisis Cerebral.


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PROYECTOS REALIZADOS ESTE AÑO


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Durante este año han sido muchos los ob-jetivos logrados, ninguno hubiera sido po-sible sin la ayuda de las empresas y las per-sonas que han hecho de estos proyectos algo personal, aportando además de los recursos económicos, su esfuerzo, cariño y solidaridad.

¡NOS MOJAMOS!

Y así ha sido ¡¡¡Hemos conseguido la piscina para tratamientos de hidroterapia!!!

Este sueño ha supuesto que la mayoría de nuestros esfuerzos y los de las entidades que, desde siempre nos apoyan, se hayan destinado a finalizar este proyecto, del que nos sentimos muy orgullosos por los beneficios que aporta a todos los chic@s que acuden a la Fundación NUMEN y disfrutan de esta terapia.


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NUMEN REHABILITACION

En nuestro propósito de ayudar y ser útiles a la sociedad, la Fundación NUMEN ha decidido ampliar su cartera de ser-rrvicios con la creación de un servicio externo de rehabilitación.

Este nuevo proyecto consiste en un servicio de tratamientos ambulatorios que se imparten en las magníficas instalacio-nes de nuestro Centro de Atención Integral. Utilizando los recursos del Centro y de nuestros profesionales, puestos a disposición de toda la comunidad y especializados en tratamientos a la parálisis cerebral, pero también destinados a cualquier paciente con daño neurológico adquirido, como traumatismos o ACV y enfermedades neurodegenerativas,como Parkinson, Alzhéimer o Síndrome de Guillain-Barré.

Las áreas de actuación son:

Fisioterapia (especialidad en Vojta) Logopedia Terapia ocupacional Tratamientos de psicomotricidad Hidroterapia en nuestro área climatizada a de tratamiento

acuático- sensorial

TODOS EN RUTA

En octubre, estrenamos una fabulosa furgoneta Mercedes Sprinter adaptada para personas con movilidad reducida. Ha sido financiada en gran parte por la fundación ONCE y el Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad, así como conel resultado del Mercadillo Solidario que Ralph Lauren organizó a nuestro beneficio.


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“A POR LA SILLA PARA MOJARSE Y MEJORAR MARCA”

Maratón de Berlín 2013, 29 de septiembre. El mejor maratón del mundo para batir récords, 42,195 km de recorrido llano por asfalto con una animación increíble.

El equipo NUMEN maratón de Berlín 2013, 7 locos aficionados a correr con algo de experiencia en maratones: Cristina,Raquel, Mario, Fernando B, Fernando L, Julián y Patricia. Cada uno con una ambición, un sueño y una motivación extra para lograrlo: Recaudar 15.000 para construir una rampa y la instalación de una silla-elevador hidráulica que facilite el acceso de los niños en sillas de ruedas a la piscina NUMEN.

Fueron cerca de 4 meses de preparación: de entrenamientos, de sacrificio y por supuesto de disfrute. Una experiencia a la que se sumaron, a través de la Web de DEPORTISTAS SOLIDARIOS, el GRUPO CETELEM que junto con muchaspersonas anónimas con sus donativos hicieron realidad la causa de nuestro reto.

CALENDARIO SOLIDARIO DE LA DIVERSIDAD

Como todos los años, se elaboró el calendario solidario, este año contamos con la colaboración del fotógrafo profesio-nal Alberto Bernárdez y la participación de personas conocidas de la vida social. Gracias al patrocinio de ARO Asesora-miento Integral de Empresas, a cargo de Alberto Lucero, padre de una alumna del colegio se vendieron un gran númerode unidades en formato pared y mesa, cuyos beneficios se destinaron a financiar recursos para los chicos del Centro.


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CONCIERTOS BENÉFICOS

Con el fin de recaudar fondos para proyectos de la Fundación, se organizaron 2 conciertos benéficos organizados por la Asociación Cultural SOCIARTE y la Fundación NUMEN.

CORO GOSPEL

ORFEÓN DE MADRID


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VOLUNTARIADO

¡VOLUNTARIOS, GRACIAS POR VUESTRA AYUDA!

Las actividades que realizamos en el Centro NUMEN, siempre al límite de nuestros recursos, serían irrealizables sinesas personas que, con independencia de sus motivaciones e intereses, nos ayudan a alcanzar nuestros objetivos, to-dos encaminados a mejorar la calidad de vida de un sector tan sensible como es el de la discapacidad.

Durante este año, hemos contado con dos voluntarias: Mª José, y Mª Elena, que han colaborado de manera muy activa en las actividades diarias del Centro asistiendo un día a la semana.

Otro apoyo han sido los voluntarios de la Fundación Ana de Valdivia, siempre dispuestos a colaborar cuando nos ha hecho falta, sobre todo en las actividades en las que participaban la mayoría de los niños y hacía falta más ayuda.

En el ámbito de voluntario corporativo de empresas, sigue participando Ralph Lauren, labor que vienen realizandodesde el año 2011.

Éste voluntariado ha participado de manera activa enel proyecto de habilitación del sótano, espacio donde iban a empezar las obras de la construcción del área dehidroterapia.

Nos han demostrado que, de manera desinteresada y altruista, se han integrado en la dinámica y en la proble-mática de nuestro alumnado.

Mucho de lo reflejado en esta Memoria ha sido posiblegracias al respaldo de todos ellos.


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PROYECTOS AMPAC

La Asociación de Padres y Madres de Afectados Cerebrales de la Fundación NUMEN la compo-nen familiares de las personas que asisten a la Fundación, tanto del Colegio como del Centro de Día. En coordinación con la Junta Directiva, organizan cursos dirigidos a los padres de sumo interés así como eventos y fiestas en el centro para recaudar fondos para la Fundación

TALLERES DE APOYO FAMILIAR

Se trata de charlas o talleres di-rigidos a los padres o cuidadores habituales de personas con disca-pacidad con el fin de facilitarles formación e información en todos aquellos aspectos relacionados con este colectivo y que resulten de su interés. Este año en mes de abril comenzó el Taller de pre-vención Oral para familias.

MERCADILLOS SOLIDARIOS

Este año hemos organizado algunos mercadillos solidarios en los que se venden artículos realizados por los chicos delCentro, objetos que nos donan empresas y particulares y colgantes, pulseras y camisetas con el anagrama de la Funda-ción NUMEN. Todos los beneficios van destinados a financiar proyectos patrocinados por el AMPAC


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ENCUENTROS DE FAMILIAS

Las familias de la Fundación NUMEN encuentran en el centro no solo el apoyo profesional, también el de las otras fami-lias con las que comparten experiencias y transmiten información de gran interés y ayuda, para favorecer este espíritude conexión entre todos, se realizan reuniones en las que participan los padres y familiares de los niños y jóvenes del centro, siendo jornadas de ocio y diversión para todos.

CAMPAMENTO URBANO DE VERANO 2013 Una vez terminado el periodo escolar, se desarrolló el campamento urbano en la Fundación NUMEN, organizado por la AMPAC, profesores, fisioterapeutas, logopedas, enfermera, auxiliares del centro y personal voluntario que ha colabo-rado durante todo el curso escolar.

Este año participaron 22 alumnos, que pudieron disfrutar durante 15 días de las actividades lúdicas organizadas en el campamento: juegos, talleres, y sobre todo con actividades divertidas en la piscina exterior.


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TRANSPARENCIA Y BUENAS PRÁCTICAS

La Fundación está reconocida como de Interés General y cumple con todas sus obligaciones formales y legales lo que permite disfrutar de los beneficios establecidos en la Ley 49/2002 de 23 de diciembre de régimen fiscal de las entidadessin fines lucrativos y de los incentivos fiscales al mecenazgo.

La Fundación NUMEN está gestionada por el Patronato, compuesta por nueve miembros, elegido en su día por la Asamblea General de padres, trabaja en estrecha colaboración con los padres y madres representados por la AMPAC. Los miembros del patronato desempeñan su función de patronos de forma totalmente gra-tuita.

En 2013 hemos superado con éxito la auditoría de la Fundación Lealtad y formamos parte de la guía de Trans-parencia y Buenas prácticas de esta entidad.

Nos comprometemos a hacer públicas las actividades de captación de fondos privados y públicos de forma anual. Las cuentas de la fundación están auditadas y disponibles en la web para su consulta.

2012 2013NUMERO DE BENEFICIARIOS

59 Evolucion Beneficiarios 63

FONDOS INGRESOS

1.475.596,36 Evolucion Fondos 1.529.506,61

ORIGEN DE LOS FONDOS

1.233.883,95 Fondos Públicos 1.314.836,14241.712,41 Fondos Privados 214.670,47

1.475.596,36 Total Fondos 1.529.506,61

DEDICACION DE LOS FONDOS

1.475.596,37 Dedicacion de los Fondos por Proyectos 1.529.506,61854.303,88 Colegio 901.295,60313.257,97 Centro de Dia 312.995,74308.034,52 Transporte 315.215,27

85,96%

14,04%

83,62%

16,38%

58,93% 20,46%

20,61%

57,90% 21,23%

20,88%

DATOS ECONÓMICOS


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NUESTROS EQUIPOS

Categorias Mujeres Hombres

Director 1 1

Gerente 1Aux. Adm. 1Educador 1

Auxiliar 18 2Enfermera 1

Fisioterapeuta 3 2Terapeuta 1

Logopeda 4Psicólogo 1

Conductores 3 5Mantenimiento 1

Profesor 6 3

TOTAL 41 14

Mujeres

75%

25%

Hombres

Tipo de contrato NºContratos Indefinidos 4 48Contratos temporales 7

Total 55

Tipo de contrato NºSin discapacidad 54Con discapacidad 1

Total 55

87%

13% Indefinidos Temporales

98%

2%

La Fundación NUMEN cuenta con un equipo de profesionales formados para el ejercicio de sus funciones, tanto en elámbito educativo, terapeutico y rehabilitador, como en el de gestión y servicios. Para todo ello cuenta con un total de55 personas que atienden a todos los usuarios del Centro.


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COLABORACIONES

La Fundación NUMEN ha podido llegar hasta donde está gracias al apoyo y ayuda que nos ofrecen, desde siempre, un gran número de instituciones públicas y privadas, empresas y personas anónimas, que confían en nuestro trabajo. Gracias a ellos es posible continuar me-jorando la calidad de vida de los niños y jóvenes del Centro de Atención Integral a la Parálisis Cerebral NUMEN, que es nuestra razón de ser. A todos ellos queremos transmitirles nuestro agradecimiento.


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