fuego

Orientación para la prevenciónSafeduc.wordpress.com

Enfrentamientos con armas de fuego en las afueras de la escuela.

¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?

• Disponga de alarmas silenciosas.

¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?• Organice una red de comunicaciones entre la escuela y personas cercanas a

la misma.

¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?• Identifique y señale áreas seguras dentro y fuera de la escuela, (muros

resistentes)

¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?• Involucre a los alumnos con el objetivo de autoprotección y protección

solidaria.


• Forme brigadas de protección civil con un líder.

¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?• seleccione actividades recreativas que eviten la tensión del alumnado.


• Realice simulacros.

¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?• Capacite a la comunidad escolar para controlar el estrés y evitar reacciones

peligrosas.

¿Cómo prevenir y cómo estar preparados?• Verifique la existencia de un botiquín de primeros auxilios.

¿Qué hacer? • Establezca contacto con las autoridades policiacas y

educativas.

¿Qué hacer? • Si esta en peligro active una alarma que puede ser un timbre,

distintivo (dos timbre cortos o uno largo o música o focos de color).

¿Qué hacer? • Asegúrese que la comunidad escolar entiende la

alarma.

¿Qué hacer? • Permanezca en el salón, recuéstese en el piso, de preferencia boca abajo,

con los brazos en un costado, lejos de puertas y ventanas, sin levantar la cabeza.

¿Qué hacer? • Debe evitar correr durante el tiroteo.

¿Qué hacer? • Si se encuentra fuera del aula, localice un lugar seguro.

¿Qué hacer? • Ayude a los más vulnerables.

¿Qué hacer? • No evacue la escuela durante un tiroteo.

¿Qué hacer?

• Si hay padres fuera de la escuela hágalos pasar.

¿Qué hacer? • Si no corre peligro cierre puertas y ventanas.

¿Qué hacer? • Realice actividades lúdicas, cante o juegue adivinanzas.

¿Qué hacer? • Tranquilice a quienes hace bromas o rumores en el momento de crisis.

¿Qué hacer? • Ayude a los alumnos a controlar el miedo y nerviosismo.

¿Qué hacer? • Mantenga contacto con el exterior.

¿Qué hacer? • Evite actos imprudentes: alumnos corran o se asomen por la ventana,

entren en contacto con lo agresores, tomen fotografía, videos del suceso.

¿Qué hacer? • Si han pasado mas de 2 horas de la salida reparta alimentos y agua.

¿Qué hacer? • Identifique quien esta en estado de shock.

¿Qué hacer? • Si existe algún herido practique primeros auxilios y manténgalos

recostados y llame al centro de emergencia.

¿Qué hacer? • Cuando las autoridades tomen el control siga sus instrucciones.

¿Qué hacer? • Eviten que los alumnos, los padres y el personal se acerque a la escena y toquen las evidencias del hecho

(por ejemplo casquillos), con el fi n de no estropear la investigación y ayudar a consignar a los responsables.

¿Qué hacer después?

Presente un informa a la comunidad escolar, enforna clara y las situaciones verdaderas, si hubo lesionados o daños a los edificios, Analice si las estrategias fueron las correctas.

¿Cómo convertir esta situación en una experiencia de aprendizaje?

• Fomente una cultura de paz.• Comparta sus emocione durante y después del

suceso.

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