ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL AULA ESPECFICAS DENTRO DEL PLAN DE CONSUMO DE FRUTAS Y VERDURAS 2014/20151. A lo largo del curso hemos repasado y completado los murales de las ESTACIONES DEL AO en los cuales hemos trabajado, adems de otros aspectos, algunos de los alimentos, especialmente frutas y verduras, ms representativos de cada estacin.

Comenzamos estudiando los FRUTOS SECOS y los FRUTOS CARNOSOS con la llegada del otoo y realizamos un pequeo taller de LOS SENTIDOS, en el cual las alumnas tenan que tocar, oler, degustar y, al final, observar frutos secos y frutos carnosos del otoo.

2. A principios del segundo trimestre hemos trabajado la unidad didctica de las tiendas, los comercios, personas que trabajan en ellos y productos que podemos comprar en cada uno, tomando como referencia el cuento de la coleccin El mundo de Ana con Smbolos Pictogrficos para la comunicacin: ANA VA AL MERCADO. Dentro de esta unidad trabajamos la frutera como establecimiento en donde se venden frutas y verduras. Adems del libro y los pictogramas correspondientes, hemos utilizado un material complementario que nos ha servido para la prctica y seguimiento de estos contenidos.

3. Con la llegada de la primavera y el desarrollo de la unidad didctica de las plantas, aprovechamos para hacer unos experimentos con semillas de frutas y legumbres para que las alumnas observaran como se obtena una planta, que despus hemos plantado en maceta, a partir de unos huesos de aguacate y unas alubias.

4. De forma transversal a lo largo de todo el curso, hemos trabajado diversas actividades en las que hemos utilizado frutas y verduras.

Contamos verduras y frutas Coloreamos frutas y verduras de color verde

5. CALENDARIO DE FRUTAS Y HORTALIZAS Cada mes hemos idos anotando qu frutas y verduras de temporada han ido tomando las alumnas tanto en los recreos como en sus casas durante una semana por mes, dedicando un ratito en las Asambleas para recoger este dato en un registro de frutas y verduras.

6. El da que nos trajeron el Gazpacho para tomarlo en el cole, trabajamos con pictogramas los ingredientes que se haban necesitado para elaborarlo. Despus las nias tenan que sealar y colorear en una ficha slo aquellos productos que se haban utilizado para esta receta, y por ltimo, nos bebimos el gazpacho bien fresquito