Incrementar la Interacción

Mejorar la Comunicación (Tutor/Participante)

Registrar el Trabajo Grupal

Verificar la Generación de Conocimiento

Disminuir la Deserción Estudiantil

•Desarrollar y promover actividades Asíncronas (Foros,mensajería interna, videos en YouTube, vimeo), Síncronas(Chats, video conferencias, con recursos disponibles en laweb (Skype, Hangout, WiZiq)

•Hacer uso de herramientas de la web tales como twitter,facebook, whatsapp, line, entre otros.

•Fomentar la interacción en los foros, promover laparticipación con anuncios grupales e individuales.

•Fomentar el uso de herramientas de la web que permitanhacer uso de ellas para socializar los productos elaboradostales como ivoox, isuu, slideshare, uload, blogs , y otrasherramientas que ayuden a la construcción del trabajo grupalcomo las wiki, los hangouts, entre otros

•Fomentar y motivar a los debates grupales, sistematizaciónde experiencias, comparar los productos elaborados versuslos estándares educativos declarados por unidades deestudio o temas desarrollados, mediante la creación y uso derecursos que usan TIC`s

•Incluir en las aulas virtuales los bloques de cierre, sin dejar aa un lado la sección de negociación, la sección derealimentación y la sección de compartir las experienciasvividas durante la ejecución de los módulos académicos;Incentivar y motivar a la entrega de las tareas, anunciar atiempo el cierre y apertura de temas de estudio.

Ubicación: Centroamérica Norte, País: Belice, Localidad: Corozal Town

Institución: James Blake University