PROTOCOLO MF-ACTA POR GRUPO

Grupo de formación Tit@: 83

AAMTIC: Mi vida una historia para contar”.

Integrantes: Claudia Cristina Rojas Serrano - InglésNelson Eddy Victoria Escobar - MatemáticasMaría Elizabeth Quiñonez - Castellano

REVISIÓN APLICACIÓN AMMTIC

Con base en lo revisado a los ME de este equipo, realice una narración que resuma lo trabajado.

Para la cuarta sesión, semana 1, los Maestros Estudiantes del grupo 5, socializan las actividades del AAMTIC implementadas en cada una de las Instituciones Educativas, en los pasados 15 días a partir del protocolo reporte de aplicación AAMTIC.

Los maestros estudiantes elaboran las nuevas actividades a trabajar en las siguientes semanas a partir del uso de las herramientas TIC seleccionadas en el trabajo con sus estudiantes, de tal manera que fortalezcan la práctica de contenidos requeridos en la creación de proyecto de vida de tal manera que permitan desarrollar las competencias argumentativas, desde la perspectiva de la escritura.

Analizan entre pares, si la propuesta de trabajo en la o las actividades propuestas dentro del proceso de enseñanza aprendizaje, fueron las más indicadas, analizando los aspectos positivos y negativos en cada una de las instituciones de acuerdo con las especificaciones técnicas y el contexto general, se recomienda dar más detalles en lo relacionado a lo ejecutado, este grupo es felicitado por sus AAMTIC iniciales.

Dan a conocer los materiales y herramientas utilizadas en la nueva forma de expresión de los estudiantes en diferentes medios de mensajería a partir de la creación de memes, en la ejecución de las actividades iniciales.

Los puntos pendientes sobre la ejecución, resultados y evidencias, quedan para ser enviados al correo antes de ser aplicados y socializados en la sesión 5 del 30 de marzo.

Se revisó el PID teniendo en cuenta las nuevas recomendaciones del acompañamiento puesta a punto y las actividades de los estudiantes, importantes en el avance efectivo de actividades enriquecidas en el uso de herramientas TIC en el aula.AJUSTES AAMTIC

Especifique que ajustes se trabajaron durante la sesión de acompañamiento de puesta a punto se realizaron al AAMTIC.

Los ajustes realizados en los AAMTIC, para esta sesión se basaron en las recomendaciones desde la socialización de la propuesta.

Cada maestro estudiante realizo los respectivos ajustes, teniendo presente las condiciones de cada institución educativa y el proceso desde su contexto escolar.

Las actividades planteadas se enriquecieron a partir de la construcción de instrumentos de evaluación acordes con los grados propuestos y la retroalimentación que aporta cada uno de los maestros estudiantes, de los diferentes grupos.

Las actividades pendientes en el protocolo de reporte de aplicación AAMTIC se completan para ser entregados impresos en la sesión 5 y se enviaran a tiempo a partir de correo electrónico, con el fin de entregar evidencias de la actividad.

RECOMENDACIONESNarre las recomendaciones dadas durante la sesión de acompañamiento puesta punto.

1. Adaptación y sistematización de la experiencia del AAMTIC, a partir de una reflexión en torno a lo que paso, expresando a partir de lo planeado la práctica de cada uno de los momentos en la puesta en escena.

2. Implementar en el PID la actividad a trabajar con los estudiantes, y la pestaña acompañamiento puesta a punto donde se evidencie el proceso.

3. Plantear de manera individual el protocolo reporte de aplicación AAMTIC con la actividad o actividades propuestas para trabajar en las próximas semanas.

4. Explicar detalladamente las actividades ejecutadas, a partir de estrategias que generen mejoramiento en la ejecución y en los resultados a partir del uso de TIC o si se generan nuevos compromisos, recomendaciones.

5. El registro fotográfico deben tener un comentario (pie de foto), de acuerdo a la secuencia de la clase, anexar siempre la asistencia de los estudiantes.

6. Explicar las herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico, se debe anexar siempre los instrumentos de evaluación (retroalimentación) y las vías de comunicación que utilizará con sus estudiantes entre otras que sean importantes en la puesta en marcha de del AAMTIC.

7. Entregar a tiempo el reporte con la ejecución del AAMTIC.

Firma MF:

Firma ME: