Modosdever1.Gén.1:4 “YvioDiosquelaluzerabuena…”

2.Gén.1:31YvioDiostodoloquehabíahechoy

heaquíqueerabuenoengranmanera”

Modosdever3.Gén.3:6“Yviolamujerqueelárbolerabuenoparacomer,yqueeraagradablealosojos…”

4.Gén.24:63‐64‐IsaacyRebeca.

Modosdever5.Gén.39:7…“…lamujerdesuamopusosusojosenJosé,ydijo:Duermeconmigo”

6.2Sam.11:2“Ysucedióundía,alcaerlatardequeselevantóDavid…yviodesdeelterradoaunamujer…”

Modosdever7.Apo.12:13“Ycuandovioeldragónquehabíasidoarrojadoalatierra,persiguióalamujerquehabíadadoaluzalhijovarón”

SENSACIÓNES

PERCEPCIÓN

VALORES

Conjuntodedatosquenuestrosórganosdelsentidonosproveen

Añadeelentendimientointelectualalcontenidoemotivodelasensación

Juzgaelobjetoolasituaciónéticadeacuerdoconnuestracosmovisión

InfluenciasqueintervienenparalaAPRECIACIÓN

ARTCOM| UM| JACLINFLUENCIASUTILPrevenirelmal

Elojoylacámara

RESUMENLavisiónesparcialElcerebrotraduceLafotografíaesestáticaLoscoloresinfluyenSintetizamosporasociación

delafotografía

EnCharlotte,CarolinadelNorte,EstadosUnidos,DorothyCountsfueunadelasprimerasestudiantesafroamericanasenserincorporadaalaescuelasecundariaHarryHardingcuandosebuscabaponerfinala

segregaciónracial

12.Crónicasocial,decostumbresycultural

Enlaimagenpuedeverselafiguraesqueléticadeunapequeñaniña,totalmentedesnutrida,recostándosesobrelatierra,agotadaporelhambre,yapuntode

morirdehambre

13.Probarquedeterminadascosasexisten

Muestraelasesinato,el1defebrerode1968,porpartedeljefedepolicíadeSaigón,asangrefría,deunguerrillerodelVietcong,queteníalasmanos

atadasalaespalda

14.Denunciarlainjusticia

OmayraSánchez,detreceaños,fueunaniñavíctimadelvolcánestuvo3díasatrapadaenelfango,aguayrestosdesupropiacasa,siempreestuvoencimadeloscuerposdesusfamiliares,suagoníafueseguidaendirectoporlascámarasdetelevisiónyretransmitidaa

todoelmundo

15.Criticarlarealidadsocial

EstafotofuetomadaenlacostadelaIsladeSumatra(laolamedía32m)duranteelimpresionanteTsunami.Fueencontradaunmesymediodespués,enunacámaradigital.

desastrenatural

16.Congelarunacontecimiento

Capturarunaimagencreativa,significadistribuircadaelementoenfuncióndeunaestructuraque

facilitelatransmisióndelmensaje.

Lahabilidaddelfotógrafoconsiste

ensabercaptarelmomentosignificasaberelegir

1.  Elmediofotográfico2.  Losobjetivos3.  Elencuadre4.  Lasperspectiva5.  Laluz6.  Elmomentoadecuado7.  Laprofundidaddelcampo

1 Sensibilidadeimagenestable

¿Cómo

sinosecuentalacámarasujetar

conuntrípode?

Modo

paratomarunafotografía

incorrecto

Fotografía

lospiesyconloscodospegadosalcuerpo

separando

Utiliza

quemantenganloscodosestables

soportes

Improvisa

2 Elencuadrecamposyplanos

HorizontalResaltaelespacio

VerticalResaltalamagnificencia

Primerísimo

SoloelrostroSetrataderealzarlasaptitudescognoscitivas

Primerplano

DelacabezaalhombroSetrataderealzarlosatributosdepersonalidadylascualidadesdelambiente

Americano

DelacabezaalarodillaSetratademagnificarlafigura(tomadecontrapicado)ynoperderlareferenciadelfondo

Cuerpoentero

DelacabezaalospiesSetrataderealzarlascualidadesfísicas

RegladelosterciosSesitúaelmotivoenunodelospuntosdecrucedelaslíneasdivisorias

“Situsfotografíasnosonlo

suficientementebuenasesporque

noestáslosuficientemente

cerca”

RobertCapa

3 Cambialaperspectiva

Angulonadir

Angulomedio

Angulopicado

Angulocontrapicado

Angulocenital

Photo: Josué Murillo

4 Cuidalailuminación

Frontal

MIGRANTMOTHER

Proporcionainformacióndetodaslaszonasiluminadas

Rasante(lateral)

CHEGUEVARA“GUERRILLEROHEROICO”

Añadedimensión,forma,relieveyvolumen

Dura

Photo: Pulso Estudiantil, UM

Creacontrasteydalailusióndemisterio

Contraluz

Añadeprofundidad,

delineaelmotivocreaunasilueta

Otros Transparencias Nocturnos Movimiento

Flash

Lamayorpartedelascámarastraenexposímetro

incorporado,hayquetenercuidadodenotaparloconlos

dedos

5Utilizafondossencillos

6 Capturalaacción

Usode

FOTOS

7 Aspectosgenerales

Formato(análogo,digital)Resolución(ISO,MP,RAW,Zoom,etc.)

FechayhoraOrganizatusarchivos

Calidad

CablesMicrófonosCintaorolloBateríasMemoria

Prepárate

¿Qué?¿Cuándo?¿Dónde?¿Cómo?¿Quién?¿Porqué?¿Paraqué?

InfórmateHechoTiempoLugarModoSujetoCausaConsecuencias

Iglesia(Boletíninformativo,boletinero,páginaweb,páginaweb,present.audiovisuales,etc.)

MediosdeCom.yautoridadesAsociación,UniónMedioselectrónicos(Flickr,Picasa,Youtube,Comunidadessociales).

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Asuntoslegales

Brief

UniónMexicanadelNorte

UM‐FiatLux• 826/2630900,Ext.706

ApoyoDiseño

1.  Titulodelproyecto2.  Girodelaempresa¿quévende?3.  Razónsocial4.  Representante5.  Dirección6.  Teléfono7.  E‐mail8.  Proyecto

Brief

9.  Técnicasugerida(digital,análoga,hibrida)

10. Tamañofinaldelproyecto(cm,pulgadas)

11.  Rediseño.12.  ¿Quéesloquenoquiere?13.  ¿Tienealgunaidea?

Brief

14. Limitante(materiales,color,legal,etc.)

15.  Preferencias(IdentidadCorporativa)16. ¿Quéhacedistintivaalaempresa?17.  ¿Endóndeaparecerálailustración?18. ¿Quéotrotipoderepresentación

apareceráenelproyectofinal

Brief

FUENTESBIBLIOGRÁFICASImágenes:http://www.glasbergen.com

http://www.wallcoo.com

adsoftheworld.com

http://www.comolahice.com/

LACREATIVIDADCómoestimularla

ARTCOM| UM| JACL

porsuatención

JoséA.delaCruzLeón

joseadelacruz@um.edu.mxjoseadelacruz@hotmail.com

Gracias