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1. DATOS GENERALES DEL PROYECTO

1.1. Nombre del Proyecto

FORTALECIMIENTO DE LA CALIDAD EDUCATIVA

1.2. Entidad Ejecutora Ministerio de Educación

1.3. Cobertura y Localización Nivel Nacional, 24 provincias sectores rurales y urbanos

1.4. Monto $ 182.795.845,18 dólares americanos

1.5. Plazo de Ejecución Cuatro años (2010-2013)

1.6. Sector y tipo del proyecto Sector educación, subsector servicios, proyecto de inversión

2. DIAGNÓSTICO Y PROBLEMA 2.1. Descripción de la situación actual del área de intervención del proyecto Los resultados de las pruebas SER aplicadas a los estudiantes de todo el país evidencian la inminente necesidad de tomar medidas emergentes para elevar la calidad de la enseñanza. En los cuatro últimos años los resultados en lenguaje y comunicación y matemática no superan el 10 y 11 sobre 20 puntos respectivamente.

Los resultados de la evaluación a la reforma curricular determinaron que ésta no llegó al aula, debido entre algunos factores, a la insuficiente capacitación docente y la inadecuada evaluación de los aprendizajes.

La falta de recursos pedagógicos en las aulas desmotiva a los docentes a concebir prácticas pedagógicas creativas y que motiven a los/as estudiantes en el desarrollo de destrezas. Toda vez que los/as estudiantes no están expuestos a situaciones de investigación y desarrollo del pensamiento, se muestra la falta de líneas base en educación y de investigaciones relevantes que han dificultado la toma de decisiones.

El Sistema Educativo Nacional no ha desarrollo un área importante para su mejoramiento cualitativo como es la Investigación Educativa, por esto carece de modelos, prácticas y estrategias pedagógicas innovadoras, agravado por la indefinición de estándares de calidad en todos sus niveles de enseñanza para dinamizar las estrategias y prácticas con una visión holística, integradora, equitativa, eficiente y que permita el desarrollo del pensamiento.

El Estado Ecuatoriano históricamente ha relegado la innovación en la educación dando como resultado un sistema desactualizado, poco efectivo, sin capacidad de auto reflexionar, que no propone nuevas soluciones a problemas educativos. El sistema educativo es caduco y se limita a la entrega de contenidos en cuatro áreas académicas, es urgente la incorporación de nuevos modelos educativos, recursos didácticos, estrategias actuales, innovación de prácticas educativas e incorporación de la investigación especializada y profesional.

Las pruebas SER han logrado identificar instituciones educativas evaluadas como deficientes; para estos establecimientos es necesario desarrollar planes emergentes de intervención pedagógica que contemplen materiales didácticos, seguimiento pedagógico y actualización de conocimientos en nuevos paradigmas pedagógicos. Una intervención integral será la única posibilidad de que estos establecimientos mejoren sus prácticas de aula.

En las escuelas unidocentes, en donde existe un/a solo/a docente para manejar a cinco, seis y hasta siete grados, se requiere necesariamente de materiales didácticos que le faciliten al docente un proceso fluido de trabajo con sus estudiantes. Los recursos de las escuelas unidocentes son escasos y en los últimos años no han sido renovados. El /la docente no tiene el tiempo para desarrollar material pedagógico.

En la actualidad son pocos los recursos didácticos que han considerado la diversidad cultural, étnica, temas de género, necesidades educativas especiales, conflictos civiles y políticos, condiciones naturales específicas de cada localidad, comprensión lectora, lógica matemática y desarrollo de la creatividad.

En este contexto, se evidencia la necesidad de la incorporación de nuevas estrategias y prácticas docentes con características diferentes, estructuradas sobre la base de principios constitucionales de un estado de derechos, procesos sistemáticos, prácticas validadas e incorporando en su definición más

amplia del quehacer educativo donde se incluyan las bibliotecas con programas de promoción y comprensión lectora, los espacios de juego y sociabilización, el arte, los recursos eficaces de apoyo al docente, exigencia formulada por la sociedad entera que desea incorporarse a un desarrollo más sostenible y continuo. Transformación que permite apropiarse de innovadoras tecnologías de enseñanza - aprendizaje en las instituciones educativas, lo que demanda mayor inversión en equipamiento, mobiliario y recursos.

2.2. Identificación, descripción y diagnóstico del problema La base sobre la cual se formula el presente proyecto esta constituida fundamentalmente por la identificación de serias falencias relacionadas con:

• Carencia de buenas prácticas pedagógicas a nivel general en el sistema educativo nacional

• Baja capacidad de generar “proyectos motores” aglutinantes de las buenas prácticas.

• Generación de propuestas inclusivas y novedosas acompañadas de la infraestructura mínima indispensable para su funcionamiento.

• Ausencia de planes emergentes de mejora o de intervención en aquellos centros detectados con probada deficiencia educativa, marcada actividad pasiva frente a los problemas del sistema educativo.

• Falta de programas de investigación que permitan el fortalecimiento de las propuestas educativas y compilen datos veraces para la toma de decisiones.

• Ausencia de estándares mínimos de calidad en todos los niveles de educación.

• Débil sistema de seguimiento y evaluación, ausencia de análisis causal de los problemas evidenciados en los anteriores procesos de evaluación, antes del sistema SER.

Entre las principales causas generadoras y profundizadoras de los problemas del sistema educativo nacional están:

• No se han incorporado sistemáticamente prácticas pedagógicas eficientes e innovadoras,

• Ausencia en el proceso educativo de investigación y estándares.

• No existe en el sistema educativo un programa de intervención, remediación y seguimiento para las escuelas de bajo rendimiento.

• Los esfuerzos de excelentes docentes e instituciones proactivas tiene un impacto solo en su propia comunidad por la no existencia de un sistema con procesos especiales para socializar y difundir las buenas prácticas docentes.

• Pocos y débiles esfuerzos para la creación y difusión de proyectos generadores de cambios de impacto en los logros educativos.

• La investigación en el campo educativo no ha sido parte del sistema dejando grandes vacíos de información necesarios para la toma de decisiones, la creación de políticas públicas y la corrección de ineficiencias del sistema.

• No hay un sistema de seguimiento y evaluación de los impactos de la educación

• Inadecuada extrapolación y/o adaptación de investigaciones realizadas en otros países y otras realidades, aplicadas sin la debida contextualización.

• Poco espacio para la discusión y análisis de avances en teorías educativas.

• La falta de un banco de ideas y prácticas educativas, fuente de consulta de los docentes para impartir la educación de contenidos ecuatorianos de una forma interactiva y eficiente.

• No hay un sistema de incentivos y/o reconocimientos para el desarrollo de contenidos y estrategias.

• Los espacios públicos y de recreación se han desentendido de su rol educativo en la sociedad y en su conjunto no brindan espacios para una educación a lo largo de toda la vida pues la visión tradicional de la educación es que solo la escuela educa.

• Hasta finales del 2008 los docentes no recibieron formación continua en temas relevantes que fortalezcan y apoyen el mejoramiento de la calidad de la enseñanza en el país.

• Debilidad en la creación de materiales para apoyar e impulsar la interculturalidad que fomenten el conocimiento y permitan la interacción entre los beneficiarios con las lenguas ancestrales, con las cosmovisiones indígenas y de los distintos pueblos de la patria. En la actualidad los productos que se encuentran en el mercado, relacionados con estos temas, son escasos y no siempre de la mejor calidad.

• Las ferias de ciencias, ferias estudiantiles, concursos deben no se han orientado desde su concepción a favorecer procesos de desarrollo del pensamiento, investigación y desarrollo del pensamiento crítico, sino exclusivamente la memoria.

• En temas de investigación educativa es necesario que el Ministerio recupere la rectoría, ya que en la actualidad son organismos externos al esta cartera de Estado los que hacen investigaciones educativas que no siempre responden a las necesidades requeridas.

Todos los aspectos anotados, determinan que actualmente el sistema educativo nacional, especialmente el fiscal, no este en capacidad de responder con eficiencia y oportunidad a la demanda de un servicio eficiente y oportuno, que potencialice las capacidades de los estudiantes, estimule el desarrollo profesional de los docentes para enfrentar nuevos desafíos en el proceso de enseñanza – aprendizaje y que satisfaga las expectativas de los padres y de los agentes productivos de todos los sectores de la población ecuatoriana, entendiendo que la base de todo proceso de desarrollo productivo y social está la excelencia en la calidad de los servicios educativos, con una amplia cobertura y sea incluyente.

2.3. Línea Base del Proyecto El presente proyecto beneficiará en su conjunto a la totalidad de actores del Sistema Educativo Nacional, sin embargo los esfuerzos esenciales se orientan a elevar la calidad educativa de los establecimientos educativos fiscales y sus actores, como beneficiarios directos. De acuerdo a las estadísticas del Archivo Maestro de Instituciones Educativos la información de línea de base, considera el 68% de la población estudiantil, el 61% de los docentes y el 68,44% de los establecimientos fiscales. 19.995 Establecimientos fiscales: 68,44% del total de establecimientos a nivel nacional 2.720.018 Estudiantes de establecimientos fiscales: 68% de la población total 122.590 Docentes de establecimientos fiscales: 61% del total de docentes

Tabla 1. Instituciones, Docentes y Alumnos por nivel educativo y sostenimiento; de Educación

Regular AMIE 2009 2010

Niveles Sostenimiento

Instituciones Docentes Alumnos

Bachillerato Fiscal 42 753 10823

Fiscomisional 7 174 1888

Municipal 1 4 0

Particular 46 491 3942

TOTAL 96 1422 16653

EGB Fiscal 16274 64282 1529513


Municipal 508 1046 26215

Particular 3571 21243 334027

TOTAL 20898 89838 1967229

EGB y Bachillerato Fiscal 1619 47652 874919


Municipal 41 1088 20067

Particular 1132 20038 326377

TOTAL 3187 74157 1340412

Inicial Fiscal 608 921 17789


Municipal 71 158 2595

Particular 673 1880 15638

TOTAL 1381 3034 37143

Inicial y Bachillerato Fiscal 3 2 57

TOTAL 3 2 57

Inicial y EGB Fiscal 1408 8386 222061


Municipal 72 319 5108

Particular 1724 11021 151787

TOTAL 3288 20429 394943

Inicial, EGB y Bachillerato

Fiscal 41 594 11764


Municipal 1 2 50

Particular 301 10534 152618

TOTAL 362 11830 175200

TOTAL 29215 200712 3931637

Fuente: Página Web del Ministerio de Educación. AMIE Al año 2009

• No existe un mecanismo de determinación, socialización e institucionalización de buenas prácticas pedagógicas.

• Las conferencias pedagógicas, seminarios científicos y simposios son esporádicos y no se cuenta con un registro e información cabal de las mismas.

• No existe un programa nacional, estatal de ferias estudiantiles que aglutine los esfuerzos de

establecimientos individuales y los enmarque en objetivos o metas alineadas a los esfuerzos por mejorar la calidad educativa y lleguen a distintas provincias.

• Mínima existencia de bibliotecas de aula. • Insuficiente cantidad de textos contextualizados que fomenten la lectura. • Carencia de bibliotecas itinerantes para acceso a zonas de mayor vulnerabilidad. • Bajo porcentaje de establecimientos educativos atendidos con infraestructura deportiva básica

y/o espacios de esparcimiento. • Carencia de programas de arte itinerante para atender a las escuelas fiscales. • Inexistencia de planes de intervención y mejoramiento de establecimientos con bajo rendimiento. • Carencia de investigación educativa y publicaciones. • Incipientes esfuerzos para el establecimiento de estándares educativos de calidad.

La mayoría de indicadores de línea de base no cuentan con información cuantitativa, por lo que uno de los resultados de corto plazo será la generación de la misma en coordinación con los entes responsables en aquellas en donde no exista la información requerida. En los que no es posible, establecer los instrumentos y mecanismos que posibiliten su generación y permitan actualizar la línea de base, paralelamente con el desarrollo de la presente propuesta. Uno de los resultados esperados de la implementación del presente proyecto es la mejoría en la calidad de la educación, en este sentido el rendimiento o los logros académicos de los estudiantes del Sistema Educativo Nacional se convierten en uno de los principales indicadores, por ello a continuación se presentan los resultados obtenidos en las pruebas Aprendo 2007 y las pruebas SER.

Gráfico 1. Tercero: Notas de Lenguaje y Matemática (1996-2007)

Gráfico 2. Séptimo: Notas de Lenguaje y Matemática (1996-2007)

Gráfico 3. Décimo: Notas de Lenguaje y Matemática (1996-2007)

Fuente: Resultados Pruebas APRENDO 2007. Página Web Ministerio de Educación.

RESULTADOS PRUEBAS SER 2008 Matemáticas: En los cuatro años evaluados, se encuentra que el tercer año de Bachillerato tiene el mayor porcentaje de estudiantes entre regulares e insuficientes: 81,96%; le siguen el décimo año de Educación Básica con 80,43% y el cuarto año con 68,43%; el séptimo año tiene 55,48%. El mayor porcentaje de estudiantes con notas excelentes se encuentra en séptimo año con 3,23%. Lenguaje y Comunicación: En los cuatro años evaluados, se encuentra que el cuarto año de Educación Básica tiene el mayor porcentaje de estudiantes entre regulares e insuficientes: 67,56%; le siguen el séptimo año de Educación Básica con 53,97%; y el décimo año con 53,31%; el tercer año de Bachillerato tiene 50,37%. El mayor porcentaje de estudiantes con notas excelentes se encuentra en séptimo año con 1,93%. Ciencias Naturales: En los años evaluados, se encuentra que el décimo año de Educación Básica tiene el mayor porcentaje de estudiantes entre regulares e insuficientes: 82,98%; le sigue el séptimo año de Educación Básica con 49,58%. El mayor porcentaje de estudiantes con notas excelentes se encuentra en séptimo año con 2,5%. Estudios Sociales: En los años evaluados, se encuentra que el décimo año de Educación Básica tiene el mayor porcentaje de estudiantes entre regulares e insuficientes: 85,61%; le sigue el séptimo año de Educación Básica con 74,5%. El mayor porcentaje de estudiantes con notas excelentes de encuentra en séptimo año con 1,72%. Los resultados expuestos demuestran mayores problemas en las áreas de Matemática y Ciencias Naturales, siendo más graves en los años superiores: décimo de Educación Básica y tercero de Bachillerato. Fuente: Resultados Pruebas Censales Ecuador 2008. Página Web Ministerio de Educación. 2.4. Análisis de Oferta y Demanda Demanda Población de referencia: Se considera a toda la población educativa a nivel nacional y de todos los tipos de sostenimiento, cómo se detalla a continuación:

Estudiantes: 3´931.637 Docentes: 200.712 Establecimientos: 29.215

Población demandante potencial y efectiva: Esta representada por la población estudiantil a nivel nacional, docentes y establecimientos fiscales, que se referencia:

Estudiantes fiscales 2.720.018 Docentes fiscales 122.590 Establecimientos fiscales 19.995

Desde la óptica de que el actual modelo educativo y estructura no cumple con las expectativas que promuevan una mejora sustancial en la calidad del mismo, la demanda está constituida por la totalidad

de la población que conforma el sistema educativo fiscal referenciado (estudiantes, docentes, establecimientos). Oferta La oferta del presente proyecto es única y está orientada a la población estudiantil e incluye otro actores del sistema educativo (docentes, directivos, padres de familia) que conforman los establecimientos de sostenimiento fiscal. Es única, en virtud de que es responsabilidad indelegable del estado velar por ofrecer educación de calidad de manera universal a la población en el rango de edad del nivel de educación general básica. En la actualidad, el Ministerio de Educación, en sus niveles desconcentrados en las 24 provincias del país, no brinda a la ciudadanía servicios eficaces ni accesibles. La localización de las Direcciones Provinciales en las zonas urbanas de las provincias, representa una barrera para las poblaciones rurales de las mismas. Las características geográficas del país y la cobertura limitada de los servicios de transporte público, contribuyen a que el acceso a los servicios de las Direcciones Provinciales sea costoso y tome tiempo. El Ministerio de Educación, como autoridad educativa nacional, tiene las facultades de rectoría, regulación, control, coordinación, planificación y gestión en las áreas de su competencia que son la calidad educativa, la gestión de la educación, los recursos educativos, la docencia y la evaluación educativa. La implementación de los procesos de fortalecimiento, plantea la desconcentración de servicios educativos y el mejoramiento de procesos para lograr la mayor eficiencia y calidad de los servicios del sector educativo. 2.5. Identificación y Caracterización de la población objetivo (Beneficiarios) El presente proyecto busca de manera fundamental beneficiar de manera directa a la población estudiantil a nivel nacional que suman aproximadamente 2.720.018; los docentes fiscales que ascienden a un total de 122.590, que corresponden a 19.995 establecimientos fiscales. Una de las características más relevantes de la población objetivo es la zona de su residencia. Los habitantes de las zonas rurales y marginales del país se ven relativamente más afectados por los problemas del sistema educativo en cuanto a la calidad del servicio que tiene marcadas diferencias con los ubicados en las zonas urbanas. La características más relevantes son:

a. El 51% de la población estudiantil es masculina y el 49% femenina, lo que demuestra equilibrio en el acceso.

b. La matrìcula se compone en su mayorìa por estudiantes del área urbana 66%, y solamente en un 34% del área rural. Existe por lo tanto una mayor concentración en el primer grupo, aspecto que responde a la estructura y ubicación poblacional del país.

c. Al igual que en la población estudiantil, los docentes mayoritariamente se encuentran en la zona urbana y en menor cantidad en las zonas rurales. 69% y 31% respectivamente.

d. La estructura de género de este grupo muestra un mayor porcentaje de docentes mujeres, 66%, frente a 34% de varones a nivel nacional en promedio

e. Igual que en los indicadores de estudiantes y docentes, la mayor concentración de establecimientos es en el sector urbano.

f. La tasa de repitencia se ubica en el 3,71%

3. OBJETIVOS DEL PROYECTO 3.1. Objetivo general y objetivos específicos Objetivo General: Apoyan al mejoramiento progresivo de la calidad de educación en cuanto a procesos de enseñanza, la docencia y la investigación que fortalezca una adecuada planificación, gestión y control del proceso educativo. Objetivos Específicos: 1. Establecer mecanismos de institucionalización de buenas prácticas pedagógicas. 2. Implementar “proyectos motores” en el sistema educativo nacional. 3. Diseñar y aplicar planes emergentes para establecimientos educativos de rendimiento deficiente en

las evaluaciones SER. 4. Implementar estándares de calidad educativa y de investigación pedagógica. 3.2. Indicadores de resultado 1. Construido un Banco de prácticas pedagógicas validado y en aplicación C1 2. Realizados 80 pilotajes de las prácticas seleccionadas con publicación de resultados e impactos.

C1 3. Seleccionados 40 Proyectos educativos, premiados y difundidos en la comunidad educativa. C2 4. Al finalizar el proyecto, al menos 10 proyectos motores diseñados, desarrollados en implementados

priorizando la atención a escuelas de bajo rendimiento y de sectores vulnerables. C2 5. Al menos 30% de los centros de bajo rendimiento cuentan con metodologías Tic (materiales

educativos y audiovisuales con pertinencia de edad y cultural) C3 6. Diseño de estándares de calidad educativa ajustados e implementados a la diversidad, realidad y

necesidades de 3000 escuelas de bajo rendimiento. C4 7. Instaurado un sistema para la investigación educativa desde el Ministerio de Educación a todos los

actores del Sistema. C4 8. Establecidos y validados estándares de calidad curriculares, gestión institucional, desempeño

docente, formación profesional y calidad de investigación educativa. C4 9. Definidos el manual operativo y las herramientas de seguimiento y medición de los logros de todos

los sistemas y procesos implementados. C5

3.3. Matriz de Marco Lógico

RESUMEN INDICADORES VERIFICADORES SUPUESTOS

FIN

Apoyar al mejoramiento sustancial de la calidad educativa.

A partir del 2015 mejorados los logros académicos del nivel de Educación Básica en comparación con los resultados del 2008.

• Resultados de las pruebas

SER.

La Educación se mantiene como eje estratégico de intervención y recibe el apoyo requerido del Estado ecuatoriano.

PRO

PÒSI

TO

Calidad educativa fortalecida

• Disminución de la tasa de repitencia escolar de 3.71% a 3% a partir del tercer año del proyecto.

Al finalizar el 2013:

• Escuelas asistidas con proyectos de apoyo educativo.

• 1 departamento de investigación en funcionamiento.

• Estándares de calidad construidos e implementados.

• Estadísticas educativas.

• Informes de evaluación.

• Estándares aprobados y

aplicándose.

Los actores del sistema educativo nacional, del sostenimiento fiscal al menos, conocen y aplican adecuadamente las nuevas directrices educativas nacionales.

CO

MPO

NEN

TES C1. Establecido y

funcionando mecanismo de institucionalización de buenas prácticas pedagógicas

• 1 colección de buenas prácticas construida y publicada a finales del 2011.

• 80 pilotajes realizados en 4 años.

• 40 proyectos educativos seleccionados y premiados en el

• Publicación, registro ISBN,

registro de propiedad

intelectual.

• Publicación periódica en

• el portal institucional.

Docentes conocen y participan activamente en la generación de propuestas de buenas prácticas pedagógicas.

Establecimientos educativos colaboran en

año 2011.

• 8 conferencias a nivel nacional sobre prácticas innovadora realizada al finalizar el año 2010-2011.

• 12 ferias estudiantiles a nivel nacional al finalizar el 2013

• Informe de resultados de

• los pilotajes

• Banco de datos de

proyectos seleccionados.

• Registro de premios

• entregados.

• Registro de asistencia y

• memorias de conferencias.

la implementación y sostenibilidad de “proyectos motores”

Establecimientos evaluados en las menores escalas desarrollan y aplican planes de mejoramiento continuo.

Establecimientos aplican estándares educativos y de investigación acorde a los lineamientos desarrollados

Institucionalizada y a nivel de establecimientos y proyectos cultura de seguimiento y evaluación.

C2. Institucionalizados “proyectos motores” en el sistema educativo nacional

Al final del 2013

• 519.355 textos especializados y regionalizados.

• 124.901 textos traducidos al shuar y quichua.

• 3.360 libros comprados para bibliotecas.

• 28 buses bibliotecas rodantes implementadas.

• Ciudades visitadas por la muestra interactiva de historia y memoria.

• 200.000 asistentes a muestra interactiva de historia y memoria o ciencias.

• 1500 CD de capacitación distribuidos.

• Actas de entrega-recepción

de textos y equipamiento

básico.

• Inventario de bibliotecas,

incluye bibliotecas

rodantes, con el registro

del ingreso de los nuevos

ejemplares.

• Informe de realización de

la muestra interactiva.

• 9.000 escuelas atendidas con

equipamiento básico pedagógico.

• 5.000 escuelas atendidas con el programa el arte va a la escuela.

C3. Aplicados planes emergentes para establecimientos educativos de rendimiento deficiente en las evaluaciones SER

• 6 modelos de planes emergentes diseñados a finales del 2011.

• 3.000 escuelas de bajo rendimiento intervenidas con plan emergente hasta el 2013

• Versiones finales de

documentos de planes

emergentes.

• Informes de intervenciones

realizadas.

C4. Elaborados, consensuados e implementándose estándares educativos y de investigación educativa nacional

• 1 publicación revista investigativa anual a partir del 2011

• 10 investigaciones grandes líneas ministeriales publicadas y difundidas a partir del 2011

• 1 colección de material referencial publicado y difundido anualmente a partir del 2011

• Entregados los fondos concursables para investigaciones

• Definidos y construidos los estándares para cada área, nivel y quehacer del ministerio de Educación, a finales del 2010

• Muestra de ejemplares de

publicaciones y materiales

realizados que se han

publicado.

• Banco de datos de

investigaciones que han

postulado a los fondos

concursables.

• Registro de adjudicación

de fondos concursables.

• Estándares aprobados y en

aplicación.

C5. Aplicado sistema de seguimiento y evaluación al

• 4 coordinadores de proyectos

• 10 contratos o consultorías de

• Informes de evaluaciones y consultorías

Nota: El detalle a nivel de actividades de cada uno de los componentes se puede ver en archivo Excel detallado.

proyecto técnicos firmados (2 de soporte en cada programas y en proyectos motores 2 extras) a finales del 2010.

• Campaña de difusión permanente a partir del 2010.

•

• Informes de evaluaciones y consultorías.

• Registro y muestras de insumos utilizados en la campaña.

AC

TIVI

DA

DES

C1. Buenas prácticas pedagógicas 3.631.105,00

EJECUCIÓN PRESUPUESTARIA

Los diferentes actores beneficiarios del programa, así como los proveedores de servicios muestran interés en la propuesta y participan activamente en el proceso de ejecución.

C2. “Proyectos motores” 167.733.452,19

C3. Planes emergentes 1.822.841,00

C4. Creación de las Líneas de investigación prioritaria del Ministerio 6.989.084,03

C5. Sistema de seguimiento y evaluación 2.619.363,41

TOTAL PROYECTO 182.795.845,18

4. VIABILIDAD Y PLAN DE SOSTENIBILIDAD 4.1. Viabilidad técnica Existen actualmente las herramientas analíticas e informáticas así como el soporte tecnológico que posibilita la estructuración de un proceso sostenido de Fortalecimiento de la Calidad Educativa, en términos flexibles, eficiente e integral, constituyendo una de las principales fortalezas de la presente propuesta técnica.

El Ministerio de Educación, rector de la actividad educativa a nivel nacional, dispone de la suficiente experticia, constituyendo su punto de partida para realizar análisis de incidencia sobre el desempeño estudiantil y docente, disponibilidad de datos en el Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE), para la generación de información sobre la calidad educativa; información relevante de Programa de Alimentación Escolar, que posibilitarían el análisis de impacto de la nutrición e incidencia de programas de lucha contra la desnutrición sobre los resultados de aprendizaje y en materia de infraestructura educativa, existe un proceso de mejoramiento tecnológico, con lo cual se espera incidir positivamente en el proceso de fortalecimiento educativo

Todos estos aspectos sumados a experiencias aisladas existentes a nivel nacional hacen prever la existencia de la capacidad técnica de soporte para su estructuración técnica y puesta en marcha del proyecto.

Desde esta perspectiva el proyecto tiene claro el sentido educativo de su misión, mismo que servirá para la orientación general que defina los aspectos legales, tecnológicos, administrativos y de recursos humanos relacionados con las actividades cómo:

• Lograr la mayor calidad en el desarrollo de modelos e instrumentos de enseñanza aprendizaje, atendiendo en particular la confiabilidad y validez.

• Socializar y retroalimentar con la información, procesada, a quienes contribuyeron a su generación. • Reconocer y valorar la importancia de la función de calidad educativa de los centros escolares,

zonas de supervisión y autoridades educativas locales, orientando su trabajo a complementar, apoyar y alimentar la realización de esta función de fortalecimiento.

• Garantizar que los resultados del proceso de fortalecimiento no serán utilizados para tomar decisiones sobre individuos en forma parcial, sean éstos estudiantes, docentes, directivos, técnicos, entre otros, su propósito siempre será el de retroalimentar al sistema educativo para que mejore su operación y los resultados que se alcancen.

• Observar y tomar en cuenta circunstancias que puedan afectar a personas, escuelas o subsistemas, evitando comparaciones injustas y teniendo siempre presente el principio de búsqueda de la equidad en el análisis.

• Procurar que en todas sus líneas de actividad exista un área de innovación que genere nuevos instrumentos y nuevas formas de enfrentar la educación.

• Tratar siempre de realizar sus funciones con la mayor eficiencia posible, evitando el desperdicio de tiempo y recursos.

• Procurar que los resultados de su gestión sean comparables en el tiempo.

Una gran ventaja o fortaleza para la estructuración del proyecto es disponer con datos, herramientas e instrumentos probados sobre los cuales desarrollar propuestas más abarcadoras e integrales que posibiliten alcanzar el fin último esto es una educación de calidad.

4.2. Descripción de la Ingeniería del Proyecto

El objeto del fortalecimiento de la calidad educativa es ofrecer a las autoridades educativas nacionales y al sector privado herramientas idóneas para articular los diferentes elementos que integran el sistema educativo nacional en todos sus niveles.

El rol del proyecto se define como complementario, de apoyo y colaboración, tanto en lo relativo a la evaluación del sistema educativo nacional, como en lo referente a la fijación de los lineamientos para la evaluación de los sistemas estatales por parte de las autoridades educativas locales.

Las características del nuevo sistema serán:

FUNDAMENTACIÓN CONCEPTUAL: La calidad de la educación enfocada desde las dimensiones de relevancia, eficacia interna y externa, eficiencia y equidad será la base fundamental del proceso de Fortalecimiento de la Calidad Educativa Nacional.

UNA COBERTURA INTEGRAL: El objetivo del Fortalecimiento, a mediano y largo plazo se orientará a la cobertura a nivel nacional en todos los niveles, en el mismo sentido, sus competencias y acciones deberán referirse a todos los niveles y grados de la educación básica; todas las entidades de la República y las modalidades y variantes de la oferta de servicios; todas las áreas del currículo y los niveles de operaciones cognitivas.

ENFOQUE TÉCNICO: El Fortalecimiento es un proceso eminentemente técnico, y sus resultados servirán para medir la efectividad del sistema educativo nacional, y brindará el soporte necesario para la toma de decisiones de las autoridades competentes a la vez que sirve de apoyo a la sociedad en el proceso de rendición de cuentas.

FUNCIÓN EVALUATIVA: en sentido estricto, en la medida en que así lo estipule la Política Nacional de Evaluación, especialmente en lo relativo a comparaciones transversales y longitudinales nacionales e internacionales.

ENFOQUE ESTRATÉGICO: las decisiones que se tomen en función de los resultados del trabajo del Ministerio de Educación apuntarán hacia el logro de la calidad educativa, el desarrollo y mejoramiento del Sistema Educativo Nacional y propenderá al sostenimiento de dichos procesos a lo largo del tiempo.

DIFUSIÓN Y APOYO A LA RENDICIÓN DE CUENTAS: La rendición Social de Cuentas es una obligación de las entidades y servicios públicos, dentro de los cuales se ubica la educación, en este contexto el Ministerio de Educación estructurará un sistema de procesamiento y socialización de resultados que permita a la sociedad, y los tomadores de decisiones satisfacer sus requerimientos de información y su derecho a la información y exigencias de resultados efectivos.

INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO: a fin de garantizar la calidad en los resultados de sus labores, el Ministerio de Educación deberá contar con una función de investigación y desarrollo, tanto para el avance del proceso de fortalecimiento, como para explicar sus resultados. Realizará investigaciones por sí mismo y promoverá su realización por otras instancias, celebrando convenios y abriendo sus bases de datos a investigadores independientes, en base de términos de referencias concretos.

CAPACITACIÓN: Con el fin de contar con el personal calificado para realizar sus actividades propias, para interpretar y utilizar la información nacional, en apoyo a las políticas de mejoramiento, el Ministerio conjuntamente con SENPLADES, IAEN y universidades acreditadas desarrollará actividades de

formación y capacitación diversas, organizando programas acelerados de formación básica, e impulsando programas académicos en el ámbito de interés para el Ministerio.

4.2. Viabilidad Económica y Financiera Al tratarse de un proyecto social, es necesario cuantificar los beneficios que un proyecto de inversión como este puede generar y el impacto positivo en el desarrollo del sector.

4.2.1. Supuestos utilizados para el cálculo

Para este proyecto se busca encontrar viabilidad económica comparando los beneficios monetarios que recibe la sociedad con los costos del proyecto. El beneficio social se medirá a través de los ahorros que se generarán por la disminución de la tasa de repitencia a partir del cuarto año del proyecto, dada la relación inversamente proporcional que existe entre la dotación de materiales y la disminución de la tasa de repitencia.

Supuestos:

- La población estimada dentro del sistema escolar fiscal es de 2.720.018 alumnos, este valor se mantiene constante en el tiempo a pesar de que las proyecciones de población a nivel general para cada cohorte disminuyen en el largo plazo.

- Los ahorros proyectados son los costos que el Estado deja de incurrir en salarios de profesores, alimentos y uniformes, textos, mobiliario escolar, por reducción en la masa salarial, por ahorro en alimentación escolar, uniformes escolares, textos escolares, mobiliario escolar, en capacitación docente; mentores, auditores, asesores, en capacitación docente en didáctica y por mejoramiento de la escolaridad. No se considera el aumento de conocimientos y destrezas que aumentan la productividad del trabajo, el crecimiento del producto nacional, beneficioso para el país y del ingreso que es beneficioso para el individuo. La disminución del tiempo que se requiere para el acceso al mercado laboral beneficia tanto al individuo como a la sociedad.

- Se calculan los ahorros e ingresos que el programa genera a partir del tercer año del proyecto suponiendo que en los dos primeros años solo hay inversión. A partir del tercer año se contabilizan los ahorros generados de acuerdo con la meta de disminución de la tasa de repitencia escolar imputándose a toda la población estudiantil. En la realidad, a partir del segundo año empieza a disminuir la tasa de repitencia y se llega a la meta en el tercer año.

- Los ahorros previstos se calculan sobre la base de los costos al 2009.

- Se suponen desembolsos del proyecto de inversión de 39.039.172 para el primer año, 48.339.763 para el segundo año, 48.546.184 para el tercer año y 48.422.403 para el cuarto año.

- Los ahorros se aplican a toda la cohorte.

4.2.2. Identificación, cuantificación y valoración de ingresos, beneficios y costos.

Al aplicar la tasa de repitencia escolar de 3.71% al universo total de estudiantes fiscales, nos da por resultado que 100.913 estudiantes repiten el año. Se asume que esta tasa a partir del tercer año del proyecto se reduciría a 3.0 % lo que aplicado a los 2.720.018 nos da como resultado 81.601 estudiantes. La diferencia entre estos dos valores es de estudiantes que es el número de alumnos que no repiten el año como efecto de la aplicación de este proyecto (19.312).

Población estimada 2720018.00Tasa repitencia actual 3.71%Población repitencia actual 100913Tasa repitencia prevista 3.00%Población repitencia prevista 81601Reducción población repitencia 19312

Población estudiantil 19312Promedio docentes x estudiante 23Total docentes 840

Total docentes 840 Promedio docentes x mentor 40 Total mentores 21

Ahorros en pagos de docentes

Si se calcula que en promedio en el Ecuador hay 23 estudiantes por docente y que en promedio cada docente gana 755 dólares trece veces al año tenemos que el Estado ahorra 8.241.241 dólares por el no pago de 840 docentes que dejan de atender a la población de 19.312 estudiantes. Adicionalmente, el Estado dejaría de invertir todo el costo de la capacitación docente de estos docentes que no la requiere; esto significa que existe un ahorro anual adicional de 81,279 calculando que cada hora de capacitación tiene un costo de 1,21 dólares y cada docente en promedio se capacita 80 horas al año.

Total docentes 840Salario promedio 755Meses de pago 13Total ahorro pago docentes 8241241

Total docentes 840Horas promedio capacitación 80Costo promedio por hora 1,2Total ahorro capacitación 81279

Ahorro en alimentos

Se calcula que el Estado gasta 30 centavos de dólar diarios durante 200 días de clases que dura el año escolar para dar alimentación escolar. Si relacionamos esto a los 19.312 estudiantes que dejan de repetir el año anualmente el Estado ahorra 1.158.728 por este rubro.

Población estudiantil 19.312 Número de días 200 Costo diario 0,30 Total ahorro alimentación 1.158.728

Ahorro en uniformes

Se calcula que el Estado gasta 22 dólares por uniforme por estudiante de área rural. En promedio, la población estudiantil rural corresponde al 34% del total de la población estudiantil. Si relacionamos esto a los 6.566 estudiantes del área rural que dejan de repetir el año anualmente el Estado ahorra 144.455 por este rubro.

Población estudiantil rural estimada 6.566 Costo promedio uniforme 22 Total ahorro uniformes 144.455

Ahorro en textos escolares

En el Ecuador, en promedio, se destina 7,11 dólares por cada niño en textos escolares anualmente. Con este proyecto el Estado ahorraría 137.213 por cada año al bajar la tasa de repitencia escolar.

Población estudiantil 19.312 Costo promedio por texto 7.11. Total ahorro textos escolares 137.213

Ahorro en Mobiliario

En el Ecuador, en promedio se destina anualmente, 1 dólar por cada niño en mobiliario escolar. Con este proyecto el Estado ahorraría 19.312 por cada año al bajar la tasa de repitencia escolar.

Población estudiantil 19.312 Costo promedio por texto 1.00 Total ahorro mobiliario 19.312

Ahorro en Capacitación Docente Pedagógica

Al dotar de material a las escuelas, los docentes desarrollan habilidades y destrezas individualmente. Con esto se pretende ahorrar al Estado al menos la mitad de las horas promedio de capacitaciones para al menos la mitad del total de docentes a los cuales pretende atender este proyecto. Esto representa un monto de 2.966.678.

Población docente total 122.590 Población docente estimada (50% del total) 61.295 50% Horas promedio capacitación 40 Costo promedio hora 1,21 Total ahorro mentores 2.966.678

Ahorro en Mentores

Al disminuir la cantidad de docentes, se disminuye también la cantidad de mentores, asesores y auditores educativos. En promedio cada uno de estos funcionarios perciben una remuneración de USd1200 y el sistema requiere 1 por cada 40 docentes, es decir, 21 de estos profesionales por los 840 docentes que atendería a la población de 19312 estudiantes. Esto ahorra al Estado anualmente 327.467.

Total mentores 21 Costo promedio x mentor 1.200 Meses de pago 13 Total ahorro mentores 327.467

Mejoramiento de la escolaridad

La educación es un factor clave que incide en el nivel de bienestar de los individuos y que se relaciona con el nivel de ingresos y acceso a mejores oportunidades laborales.

Para el cálculo del ingreso adicional correspondiente al incremento de la escolaridad de la población seleccionada, se toma en consideración que del total de la población total de alumnos (2.720.018) alrededor del 16,50% corresponden al bachillerato. Del total de la población de alumnos, está sería la que efectivamente estaría en capacidad de vincularse a la población económicamente activa en el corto plazo, tomando en consideración que la edad mínima legal para trabajar en el Ecuador es de 14 años.

Se calcula que sí ésta población de 448.803 estudiantes generará los ingresos promedio de una persona con nivel de escolarización de primaria, estos totalizarían USD 71.404.552,53; mientras que si avanzan en sus años de escolaridad podrían generar ingresos correspondientes al promedio de ingresos de una persona con nivel de escolarización de secundaria, lo que resulta en USD 88.700.991,91.

La diferencia de USD 17.296.439,38, se considera como el ingreso adicional que se genera gracias a las acciones del presente proyecto.

Población estudiantil 2.720.018 Población considerada (16,5% del total) 448.803 Ingreso con escolaridad primaria 159 Ingreso con escolaridad secundaria 198 Total ingreso con escolaridad primaria 71.404.553 Total ingreso con escolaridad secundaria 88.701.419 Diferencia ingresos 17.296.866,46 Beneficios no cuantificables: A corto plazo, y como función de la aplicación de los instrumentos y acciones de la calidad educativa podrán establecerse, con relación a:

• Contribución a la transformación cualitativa del sistema educativo nacional porque elevará la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje, el desempeño profesional del docente y la gestión institucional.

• Motivación e interés de la comunidad educativa, en particular de docentes y directivos, porque fomenta el aprendizaje crítico, creativo, investigativo, inclusivo que integre la teoría y la práctica, la reflexión y la acción.

• Mejora la calidad del trabajo técnico pedagógico de los docentes, potenciando sus capacidades y competencias.

• Impacto sobre la calidad educativa de la evaluación de los programas y contenidos, aspectos asociados tales como: eliminación de barreras de ingreso, alimentación escolar, entrega de uniformes y textos gratuitos entre otros.

• Reducción en los costos o el ahorro generado a nivel familiar y del Estado por la disminución de las tasas de deserción y de repetición en todos los niveles del Sistema Educativo, al identificarse las falencias educativas e implementarse los correctivos necesarios.

• Efectividad de la gestión institucional por nivel y tipo de sostenimiento, en términos de uso eficiente de los recursos financieros, humanos y tecnológicos asignados y disponibles anualmente a nivel nacional.

En el mediano plazo la mejora en la calidad educativa se verá reflejada:

• Incremento de los coeficientes de rendimiento estudiantil, que den lugar a una reducción de la brecha existente con los estándares internacionales.

• En la disminución de los aspectos negativos (analfabetismo, deserción, repitencia) y una mejora en la calidad de vida de los beneficiarios de los servicios educativos.

• Mayores posibilidades de los estudiantes de acceso a los niveles de educación superior y opciones de mejoramiento de sus niveles remunerativos, concluidos los mismos.

• Mayores niveles de desarrollo en las habilidades de pensamiento de los beneficiados. • Mayores opciones de inserción laboral, generalmente a mayor educación es más fácil conseguir

trabajo. • Confianza de la Cooperación Internacional sobre el uso de los recursos asignados para el apoyo

y financiamiento de las actividades educativas.

4.2.3. Flujos Financieros y Económicos

El flujo presenta los egresos totales de manera global, por cada uno de los componentes de inversión del proyecto. Los valores detallados se observan más adelante, en el punto correspondiente a presupuesto detallado y fuentes de financiamiento.

PROGRAMA DE INVERSIONES FLUJO DE CAJA (U$S/ AÑO) con proyectoCONCEPTO/ AÑOS 1 2 3 4 5 INGRESOS (como beneficios del impacto de la inversion)Por reducción de la repitenciaPor reducción en la masa salarial 8.241.240,62 8.241.240,62 8.241.240,62 Por ahorro en alimentación escolar 1.158.727,67 1.158.727,67 1.158.727,67 Por ahorro en uniformes escolares 144.454,72 144.454,72 144.454,72 Por ahorro en textos escolares 137.212,67 137.212,67 137.212,67 Por ahorro en mobiliario escolar 19.312,13 19.312,13 19.312,13 Por ahorro en capacitación docente - 81.278,87 81.278,87 81.278,87 Por ahorro en mentores, auditores, asesores 327.466,51 327.466,51 327.466,51 Por ahorro en capacitación docente en didáctica 2.966.678,00 2.966.678,00 2.966.678,00 Por mejoramiento de la escolaridad 17.296.439,38 17.296.439,38 17.296.439,38

INGRESOS TOTALES - - 30.372.810,57 30.372.810,57 30.372.810,57 EGRESOS TOTALES - - - - - Inversion C1. Colección buenas prácticas 778.500,00 954.345,00 1.209.880,00 688.380,00 C.2. proyectos Motores 36.650.672,39 43.951.500,53 43.570.593,80 43.560.685,30 C.3. Planes Emergentes 480.500,00 427.630,00 484.995,00 429.716,00 C.4. Creación de las Líneas de investigación 720.802,00 1.932.843,59 2.033.657,78 2.301.780,66 C.5. Seguimiento y sostenibilidad 408.698,00 552.915,16 736.437,27 921.312,99

Costos mantenimiento a partir del año 5 (6% presupuesto año 4) 2.874.112,50 INVERSION TOTAL 39.039.172 47.819.234 48.035.564 47.901.875 2.874.112

FLUJO NETO DE CAJA 39.039.172,39- 47.819.234,28- 17.662.753,28- 17.529.064,38- 27.498.698,07

PROGRAMA DE INVERSIONESCONCEPTO/ AÑOS 6 7 8 9 10 INGRESOS (como beneficios del impacto de la inversion)Por reducción de la repitenciaPor reducción en la masa salarial 8.241.240,62 8.241.240,62 8.241.240,62 8.241.240,62 8.241.240,62 Por ahorro en alimentación escolar 1.158.727,67 1.158.727,67 1.158.727,67 1.158.727,67 1.158.727,67 Por ahorro en uniformes escolares 144.454,72 144.454,72 144.454,72 144.454,72 144.454,72 Por ahorro en textos escolares 137.212,67 137.212,67 137.212,67 137.212,67 137.212,67 Por ahorro en mobiliario escolar 19.312,13 19.312,13 19.312,13 19.312,13 19.312,13 Por ahorro en capacitación docente 81.278,87 81.278,87 81.278,87 81.278,87 81.278,87 Por ahorro en mentores, auditores, asesores 327.466,51 327.466,51 327.466,51 327.466,51 327.466,51 Por ahorro en capacitación docente en didáctica 2.966.678,00 2.966.678,00 2.966.678,00 2.966.678,00 2.966.678,00 Por mejoramiento de la escolaridad 17.296.439,38 17.296.439,38 17.296.439,38 17.296.439,38 17.296.439,38

INGRESOS TOTALES 30.372.810,57 30.372.810,57 30.372.810,57 30.372.810,57 30.372.810,57 EGRESOS TOTALES - - - - - Inversion C1. Colección buenas prácticasC.2. proyectos MotoresC.3. Planes EmergentesC.4. Creación de las Líneas de investigación C.5. Seguimiento y sostenibilidad

Costos mantenimiento a partir del año 5 (6% presupuesto año 4) 2.874.112,50 2.874.112,50 2.874.112,50 2.874.112,50 2.874.112,50 INVERSION TOTAL 2.874.112 2.874.112 2.874.112 2.874.112 2.874.112

FLUJO NETO DE CAJA 27.498.698,07 27.498.698,07 27.498.698,07 27.498.698,07 27.498.698,07

PROGRAMA DE INVERSIONESCONCEPTO/ AÑOS 11 12 13 14 15 INGRESOS (como beneficios del impacto de la inversion)Por reducción de la repitenciaPor reducción en la masa salarial 8.241.240,62 8.241.240,62 8.241.240,62 8.241.240,62 8.241.240,62 Por ahorro en alimentación escolar 1.158.727,67 1.158.727,67 1.158.727,67 1.158.727,67 1.158.727,67 Por ahorro en uniformes escolares 144.454,72 144.454,72 144.454,72 144.454,72 144.454,72 Por ahorro en textos escolares 137.212,67 137.212,67 137.212,67 137.212,67 137.212,67 Por ahorro en mobiliario escolar 19.312,13 19.312,13 19.312,13 19.312,13 19.312,13 Por ahorro en capacitación docente 81.278,87 81.278,87 81.278,87 81.278,87 81.278,87 Por ahorro en mentores, auditores, asesores 327.466,51 327.466,51 327.466,51 327.466,51 327.466,51 Por ahorro en capacitación docente en didáctica 2.966.678,00 2.966.678,00 2.966.678,00 2.966.678,00 2.966.678,00 Por mejoramiento de la escolaridad 17.296.439,38 17.296.439,38 17.296.439,38 17.296.439,38 17.296.439,38

INGRESOS TOTALES 30.372.810,57 30.372.810,57 30.372.810,57 30.372.810,57 30.372.810,57 EGRESOS TOTALES - - - - - Inversion C1. Colección buenas prácticasC.2. proyectos MotoresC.3. Planes EmergentesC.4. Creación de las Líneas de investigación C.5. Seguimiento y sostenibilidad

Costos mantenimiento a partir del año 5 (6% presupuesto año 4) 2.874.112,50 2.874.112,50 2.874.112,50 2.874.112,50 2.874.112,50 INVERSION TOTAL 2.874.112 2.874.112 2.874.112 2.874.112 2.874.112

FLUJO NETO DE CAJA 27.498.698,07 27.498.698,07 27.498.698,07 27.498.698,07 27.498.698,07

4.2.4. Indicadores económicos y sociales (TIR, VAN y Otros)

Con estos supuestos se calcula el valor presente neto de la inversión (con una tasa de descuento del 12%) y el TIR, los resultados son los siguientes:

Al tener un valor presente neto positivo, se observa que es un proyecto económicamente viable. Adicionalmente se observa una tasa interna de retorno superior a la tasa pasiva de los últimos dos años, la cual se ha situado en un máximo de 5,63% y en un mínimo de 4,39% según datos del Banco Central del Ecuador.

VAN (12%) 7.077.113

TIR 13,2%

4.2.5. Análisis de Sensibilidad

Se analizó qué sucede con un escenario pesimista, real y con un optimista. A continuación se muestran las tasas brutas de cobertura en los tres escenarios analizados.

Escenario Tasa de Repitencia

VAN TIR

Pesimista 3,5% -29.380.530 6,9%

Medio 3% 7.077.113 13,2%

Optimista 2,5% 43.534.756 18,9%

Bajo el escenario pesimista el VAN con una tasa de descuento del 12% es negativo con lo cual no sería económicamente rentable realizar este proyecto. No obstante, como se mencionó anteriormente existen muchos otros beneficios sociales que no han sido cuantificados en este análisis, por lo que incluso bajo el escenario pesimista, que tiene un TIR de 6,9%, si se incluyeran estos beneficios, se lograría un VAN positivo. Por otra parte, el escenario optimista refleja un VAN de 43 millones de dólares y un TIR de 18,9%, lo cual es aceptable.

4.3. Análisis de sostenibilidad La sostenibilidad del proyecto estará en relación directa con los resultados que el proceso genere, respecto de su pertinencia, actualidad y oportunidad. Por otro lado, la educación es un servicio de carácter permanente y obligatorio para el estado ecuatoriano y la mejora en su calidad está en directa relación con los resultados que logre; aspectos que pueden ser determinados solamente con la aplicación regular, continua y general de los instrumentos que diseñados, perfeccionen y se apliquen en los cuatro ámbitos: desempeño estudiantil, docente, gestión institucional y del currículo, ligados y con el acompañamiento permanente al proceso educativos; desde esta perspectiva, el proyecto es sostenible en el tiempo.

En el mismo sentido, existe un sustento legal e institucional direccionado al proceso de fortalecimiento, que es indispensable considerarlos en términos de concretar la solución propuesta. Alta prioridad dada por el gobierno nacional al desarrollo de la educación, con el aumento del 0.5% anual en la participación del sector educativo en el PIB hasta el año 2012, o hasta alcanzar al menos el 6%, para inversión en el sector. Política 6 del Plan Decenal de Educación 2006 -2015, aprobado en consulta nacional en 2006, elevado a política de Estado y de Gobierno: Mejoramiento de la calidad y equidad de la educación e implementación de un sistema nacional de evaluación y rendición social de cuentas. La disponibilidad de autoridades, docentes y funcionarios del Misterio de Educación, de las Direcciones Provinciales de Educación, de los docentes que laboran en los establecimientos fiscales, fiscomicionales, municipales y particulares.

Desde la óptica técnico-metodológica, el proceso se muestra sostenible en medida en que la tecnología y metodología existentes hacen posible la medición y evaluación de la calidad, y los avances en estos campos son accesibles y hacen que su labor esté a la para de los cambios en el entorno.

4.3.1. Sostenibilidad económica-financiera

En vista de que no existen ingresos por parte del proyecto que financien sus costos de operación y mantenimiento, el presupuesto del Ministerio de Educación asumirá el monto por concepto de remuneraciones recibidas y por recibir de los funcionarios que laboran a nivel central y funcionarios de los niveles provincial e institucional, que participarán en el proceso de desarrollo del proyecto, y que se mantienen durante su vida útil.

Una vez que se formalice el funcionamiento del Sistema, éste se mantendrá a través de la asignación de los recursos financieros que el Ministerio de Finanzas realice anualmente, podrá incorporar recursos económicos de otras fuentes, como de la cooperación internacional, para lo cual se negociará su apoyo, especialmente de fondos de carácter no reembolsable, para que no constituya una carga financiera para la propia institución, y el País en general.

Adicionalmente, por las explicaciones realizadas, a pesar de no ser posible valorar los beneficios no cuantificables en este proyecto, estos son sostenibles en el tiempo, por cuanto tienden a mejorar las condiciones y la calidad de vida de la población en su conjunto, aspecto que merecerá su respaldo a su gestión técnica en el largo plazo no solo por el Gobierno, sino por la comunidad y los sectores productivos.

4.3.2. Análisis de impacto ambiental y de riesgos

El carácter del proyecto hace prever que no existan riesgos de impacto ambiental, más bien es posible prever que contribuya significativamente a una concientización a nivel de los estudiantes de la gravedad de la afectación ambiental de las acciones antrópicas y la necesidad cuidar el entorno natural para revertir los efectos que se están sintiendo a nivel nacional del calentamiento global.

4.3.3. Sostenibilidad social: equidad, género, participación ciudadana

La educación desde su concepción es una actividad y obligación del Estado que en su génesis observa los principios de equidad, y para garantizarlos contará con instrumentos de apoyo que permita evaluar el progreso hacia el mejoramiento continuo de la calidad educativa. La propuesta tiene presente y es coherente con el contenido de los artículos 26, 27 y 28 de la Constitución vigente:

Art. 26.- “La educación es un derecho de las personas de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado…, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir...”

Art. 27.- “La educación se centrará en el ser humano y garantizará su desarrollo holistico, en el marco del respeto a los derechos humanos,…; será participativa, obligatoria intercultural, democrática, incluyente y diversa, de calidad y calidez; impulsará la equidad de género, la justicia, la solidaridad,…, “

Art. 28.- “La educación responderá al interés público y no estará al servicio de intereses individuales y corporativos. Se garantizará el acceso universal, permanencia, movilidad y egreso sin discriminación alguna”

5. PRESUPUESTO DETALLADO Y FUENTES DE FINANCIAMIENTO (CUADRO DE FUENTES Y USOS) CUADRO FUENTES Y USOS 2010

TOTAL Crédito Cooperación Crèdito Fiscales R. propios A.

Comunidad 778500 778500

ACTIVIDADConstrucción de la colección (banco) de prácticas pedagógicas innovadoras y estrategias metodológicas 18.000,00 18.000,00

ACTIVIDAD Pilotaje mejores prácticas 217.500,00 217.500,00

ACTIVIDAD

Instaurar Concursos de fondos, Convenciones y Congresos, sobre las buenas prácticas docentes y ferias y concursos estudiantiles. 543.000,00 543.000,00

36.650.672,39 36.650.672,39

ACTIVIDADTextos escolares para todas las áreas diciplinares, niveles de educación y tipos de institución. 4.818.000,00 4.818.000,00

ACTIVIDAD Fondo editorial 0,00 0,00ACTIVIDAD Bibliotecas 6.786.000,00 6.786.000,00

ACTIVIDAD Museo interactivo e intinerante de ciencias sociales 1.163.000,00 1.163.000,00

ACTIVIDAD Recursos pedagógicos 8.684.500,00 8.684.500,00

ACTIVIDAD Infraestructura tiempo libre y deporte en los centros educativos 10.920.000,00 10.920.000,00

ACTIVIDAD Arte va a la escuela 4.279.172,39 4.279.172,39480.500,00 480.500,00

ACTIVIDAD Identificación escuelas de bajo rendimiento. 4.000,00 4.000,00

ACTIVIDADCreación de planes de intervecnión sujeto a necesidasdes y realidades de cada escuela a intervenir 61.500,00 61.500,00

ACTIVIDAD Planificación operativa para la intervención en las escuelas 340.000,00 340.000,00

ACTIVIDAD Implementación e intervención en escuelas fiscalización 70.000,00 70.000,00

ACTIVIDAD Evaluación del proceso 5.000,00 5.000,00720.802,00 720.802,00

ACTIVIDAD Creación de las Líneas de investigación prioritaria del Ministerio 435.000,00 435.000,00

ACTIVIDADDifusión de as investigaciones de la "Colección de investigaciones educativas" 90.300,00 90.300,00

ACTIVIDAD

Diseño de estrategias para fomentar e impulsar la investigación en docentes, directivos y técnicos educativos (mentores, asesores, auditores y otros) 195.502,00 195.502,00

408.698,00 408.698,00

ACTIVIDAD

Establecer lineamientos para la contratación de consultorías que evaluen cada uno de los componentes que no tienen un proceso de evaluación individula 0,00 0,00

ACTIVIDAD Proceso de contratación y ejeccución de las evaluaciones 0,00 0,00

ACTIVIDAD Recursos Humanos 377.200,00 377.200,00

ACTIVIDAD Implementación del software de seguimiento y evaluación 1.000,00 1.000,00

ACTIVIDAD

Elaboración de propuestas de mejoramiento técnico y administrativo para cada componentesbasados en el resultado de los seguimientos y evaluaciones del proyecto. 0,00 0,00

ACTIVIDAD Compra de material de consulta, 30.498,00 30.498,00

ACTIVIDAD Difusión y democratización de todos los procesos 0,00 0,00

39.039.172,4 39.039.172,4

EXTERNAS INTERNAS

C.5. Seguimiento y sostenibilidad

TOTAL 2010

C.3. Planes Emergentes

C.4. Creación de las Líneas de investigación

C.2. Proyectos Motores

COMPONENTES/ACTIVIDADES/RUBROSC.1 Colección buenas prácticas

FUENTES Y USOS 2011-2013

Actividad Subactividades TOTAL2011-2013 CréditoCooperación Crèdito Fiscales R.

propios A. Comunidad 2.852.605,00 2.852.605,00

Construcción de la colección (banco) de prácticas pedagógicas innovadoras y estrategias metodológicas

Investigación, Recopilación, sistematización y análisis de información sobre prácticas innovadoras 31.290,00 31.290,00 Elaboración, validación y aprobación de un reglamento especial para la selección para pilotaje y réplica de prácticas educativas innovadoras y funcionamiento de las mismos 0,00 0,00Implementación pilotaje de proyectos y programas de prácticas pedagógicas innovadoras 1.564.500,00 1.564.500,00Sociabilización resultados obtenidos 250.320,00 250.320,00

Instaurar Concursos de fondos, Convenciones y Co

Elaboración, validación y aprobación de un reglamento especial para obtener la Líneas bases para entregar fondos concursables para proyectos educativos innovadores. 20.860,00 20.860,00Otorgar fondos ganadores de concursos y seguimiento 312.900,00 312.900,00Crear un sistema de incentivos para instituciones y docentes con buenas prácticas de aula 109.515,00 109.515,00

Elaboración, validación y aprobación de planes operativos para la realización Convenciones y congresos sobre prácticas innovadoras realizdas en Ecuador 0,00 0,00

Establecer normativas y planes operativos, que regulen e impulsen la realización Ferias y concursos estudiantiles 0,00 0,00

Realización de convenciones y congresos 375.480,00 375.480,00

Realización ferias y concursos estudiantiles 187.740,00 187.740,00131.082.779,63 131.082.779,63

Elaboración, validación y aprobación del desarrollo de contenidos, diagramación gráfica y calidad de impresión de textos escolarse de apoyo para cada provincia regiones , 375.480,00 375.480,00Proceso contratación e impresión textos interculturales y regionales 0,00 0,00Establecer criterios de calidad impresión de textos en shuar y quichua 0,00 0,00

Proceso de compras y adjudicación textos de apoyo interculturales y regionales 0,00 0,00Impresión textos en shuar y quichua 390.815,23 390.815,23coordinación de distribución con PAE 0,00 0,00

Investigación, recopilación, sistematización y análisis de información sobre necesidades para elaborar criterios y estandares de selección libros para fondo editoria 0,00 0,00desarollar la línea editorial del ministerio 0,00 0,00

0,00 0,00Distribución 0,00 0,00Elaboración, validación y aprobación de un reglamento y plan operativo para la implementación y funcionamiento bibliotecas para el aula 0,00 0,00

Definició y compras del banco de lecturas por grados( 2 titulos por grado X 30 alumnos) 39.425.400,00 39.425.400,00Crear sistema de Bibliotecas rodantes (1 bus equipado por región) 2.628.360,00 2.628.360,00Coordinación Ministerio Cultura bibliotecas públicas 1.564,50 1.564,50Elaboración y aprobación de un plan operativo para la iimplementación, funcionamiento, planificación y diseño de contenidos, museología y campaña de difusión. Contratación construcción e implementación 1.564.500,00 1.564.500,00Construcción física de la muestra 0,00 0,00Planificación cursos profesores 0,00 0,00Impresión materiales apoyo 0,00 0,00Implementación programa intinerante a las provincias 0,00 0,00

Mantenimiento , seguimiento y evaluación 0,00 0,00

EXTERNAS INTERNAS

Fondo editorial

Bibliotecas

Museo interactivo e intinerante de ciencias sociales

1.0. Colección buenas prácticas

Pilotaje mejores prácticas

2.0 Proyectos Motores

Textos escolares para todas las áreas diciplinares, niveles de educación y tipos de institución.

Investigación, recopilación, sistematización y análisis de información para la selección, de recursos y metodologías educativas ( necesidades y elaboración y validación de criterios y estandares contrastando con el curriculum) 5.215,00 5.215,00diseño de kits que contengan los recurso pedagógicos para aula e instituciones basado en las necesidades de cada una de las escuelas según su tipo en el sistema educativo ( escuelas regulares, especiales bachillerato completo etc…) y su localización ( 1 4.693,50 4.693,50

desarrollo tdr, adquisisión,cosntrucción, y compra baúl pedagógicos ( 100 inicial, 300 unidocentes, 300 pluridocnetes, 300 completas. 18.398.520,00 18.398.520,00Cd de capacitación en cada búl 506.898,00 506.898,00

Levantamieno necesidades y sistematización de la información de cada escuela 0,00 0,00Diseño de modelos según necesidades 0,00 0,00Elaboración, validación y aprobación de un de plan operativo y de implementación de los modelos 0,00 0,00Procesos de compra 58.081.433,40 58.081.433,40Instalaciones e implementación 2.816.100,00 2.816.100,00Investigación marco filosófico del arte va a la escuela 0,00 0,00Planificación, Elaboración de diseño , validación y aprobación de programa El Arte va a las escuelas 0,00 0,00Procesos de compra de implementos y equipos 6.570.900,00 6.570.900,00

implementación y entrega de equipamiento 312.900,00 312.900,001.342.341,00 1.342.341,00

Identificación escuelas de bajo rendimiento. Establecer los estándares básicos y definición de mínimos para que una escuela no sea considerada en el plan emergente 4.172,00 4.172,00

Hacer un mapeo por necesidas y por localización de instiuciones que requieren un plan emergente. Recopilación, sistematización y análisis de información 50.064,00 50.064,00Elaboración, validación y aprobación de diferentes planes de intervención en escuelas de bajo rendimiento 5.215,00 5.215,00

15.645,00 15.645,00938.700,00 938.700,00

Implementación e intervención en escuelas fiscalización 219.030,00 219.030,00Evaluación del proceso 109.515,00 109.515,00

6.268.282,03 6.268.282,03Creación de las Líneas de investigación prioritaria del Ministerio

Actuailzación de las líneas de investigación prioritaria del Ministerio 0,00 0,00Difusión de las líneas de investigación prioritaria del Ministerio 13.152,23 13.152,23

17.262,30 17.262,304.603.280,50 4.603.280,50

78.225,00 78.225,00

Realización de la revista anual de difusión de las investigaciones de la "Colección" 172.623,02 172.623,02Impresión y distribución de la revista anual de difusión de las investigaciones de la "Colección" 27.964,93 27.964,93Congresos de Educación e Investigación educativa, en coordinación con Organizaciones de investigación internacional 532.555,80 532.555,80

207.147,62 207.147,6220.860,00 20.860,0020.860,00 20.860,0020.860,00 20.860,0020.860,00 20.860,0020.860,00 20.860,00

Contratación de equipo de trabajo 207.954,11 207.954,11

Asignación de los fondos concursables para la realización de Proyectos de Investigación, dirigidos a docentes y técnicos educativos 62.144,29 62.144,29

Asignación de los fondos concursables para la realización de Posgrados, dirigidos a docentes y técnicos educativos 69.049,21 69.049,21Otras estrategias para difundir la investigación pedagógica y/o en contextos áulicos 172.623,02 172.623,02

Diseño, redefinición y difusión de estándares de otros proyectos y programas del

Diseño de estrategias para fomentar e impulsar la investigación en docentes,

directivos y técnicos educativos (mentores, asesores, auditores y otros)

Diseño, redefinición y difusión de estándares de gestión institucional para centros Diseño, redefinición y difusión de estándares de desempeño de docentes y funcionarios Diseño, redefinición y difusión de estándares de formación profesional docente inicial y

Diseño, redefinición y difusión de estándares de investigación educativa

Adquisición de materiales de referencia para las investigaciones educativasCreación y actualización de la "Colección de investigaciones educativas" del Ministerio (en

Difusión de as investigaciones de la "Colección de investigaciones educativas"

Diseño, redefinición y difusión de estándares curriculares y de aprendizaje de estudiantes

Planificación operativa para la intervención en las escuelas

Elaboración, validación y aprobación de herramientas a ser entregadas a las

Creación de las Líneas de investigación prioritaria del Ministerio

Realización de investigaciones educativas

Infraestructura tiempo libre y deporte en los centros educativos

Arte va a la escuela

3.0 Planes Emergentes

Creación de planes de intervecnión sujeto a necesidasdes y realidades de cada escuela a intervenir

Recursos pedagógicos

2.210.665,41 2.210.665,41

Establecer lineamientos para la contratación de consultorías que evaluen cada uno de los componentes que no tienen un proceso de evaluación individula

Diseño, validación y aplicación de instrumentos técnicos para el seguimiento y evaluación semestral del proyecto, con su respectivo instructivo 0,00 0,00

Proceso de contratación y ejeccución de las evaluaciones 469.350,00 469.350,00

Conformación de un equipo de trabajo interdepartamental (Subsecretarías) y Definición, validación y aprobación del perfil básico y contratación de Coordinadores. 464.010,67 464.010,67Contratación técnicos permanentes 1.242.885,74 1.242.885,74

Implementación del software de seguimiento y evaluación

Recopilación, sistematización y análisis de información de las evaluaciones 3.129,00 3.129,00

Elaboración de propuestas de mejoramiento técnico y administrativo para cada componentesbasados en el resultado de los seguimientos y evaluaciones del proyecto. 0,00 0,00

Compra de material de consulta, Compra de material de consulta y referencias bibliográficas para los proyectos 0,00 0,00

Difución y democratización de todos los procesos 31.290,00 31.290,00

143.756.673,07 143.756.673,07TOTAL ANUAL

Seguimiento y sostenibilidad

Recursos Humanos

TOTAL PROYECTO: 182.795.845,18 usd

6. ESTRATEGIA DE EJECUCIÓN 6.1. Estructura operativa

La implementación del presente proyecto afecta positivamente a toda la comunidad educativa del tipo de sostenimiento fiscal.

Al ser un proyecto que atraviesa a toda la estructura ministerial, en las diferentes etapas de desarrollo del mismo estarán involucradas todas las diferentes instancias ministeriales, en ocasiones como generadores de información o insumos, y en otras como beneficiarios de productos. De manera más concreta y focalizada la gerencia del presente proyecto estará bajo dependencia de la Subsecretaría de Calidad y la coordinación de actividades y tareas estará concentrada en las Direcciones de Investigación e Innovación fundamentalmente. 6.2. Arreglos institucionales Para la implementación del proyecto se desarrollarán actividades conjuntas entre los diferentes actores, para ello se prevé la elaboración de un instructivo en el cual se detallen los ámbitos de responsabilidades, siendo entre otros los principales arreglos los siguientes:

Desarrollo curricular e implementación. Estará bajo la responsabilidad de la Dirección Nacional de Currículo, además realizará el seguimiento y evaluación de las actividades programadas para el cumplimiento de las metas de este componente.

La plataforma del SIPROFE, será la herramienta que se utilice para el proceso de capacitación y actualización curricular a la totalidad de docentes del nivel de educación básica. Así mismo elaborará las estadísticas de profesores capacitados, por nivel (grado), provincia, cantón, parroquia, curso realizado, entre otras.

El monitoreo y evaluación, principalmente de impacto, se realizará con ayuda del Sistema Nacional de Evaluación (SER) para lo cual se deberán estructurar las preguntas e instrumentos necesarios que permitan recabar la información de logro por parte de docentes, directivos, estudiantes y padres de familia. La regularidad en la evaluación será la establecida para los procesos de evaluación docente, estudiantil y de gestión institucional.

La correspondencia de contenidos de los textos escolares gratuitos es responsabilidad de la Dirección Nacional de Currículo y la Dirección Nacional de Educación Básica e Intercultural Bilingüe, el proceso de entrega continuará bajo responsabilidad del Programa de Alimentación Escolar PAE.

Para la operativización del proyecto se conformará un equipo de gestión, con un representante de cada Dirección o Unidad responsable, que se encargará de las actividades de coordinación, planificación y seguimiento, bajo el liderazgo de la Gerencia del Proyecto que se vincula directamente con la Subsecretaria de Calidad Educativa del Ministerio de Educación. Dicha Gerencia será la responsable de la ejecución y rendición de cuentas de las actividades planificadas en este proyecto.

6.3. Cronograma valorado por componentes y actividades PRESUPUESTO DETALLADO 2010

Unidades Costo Unit. Total ene feb mar abr may jun jul ago sep oct nov dic593500 4.500 13.000 8.000 8.000 53.000 8.000 38.000 103.000 79.500 59.500 79.500 139.500

ACTIVIDAD Construcción de la colección (banco) de prácticas pedagógicas innovadoras y estrategias metodológicas 18000

1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500

RU

BR

O Consultoría para la Investigación, recopilación, sistematización y análisis de información sobre prácticas innovadoras (incluye movilización, viáticos y materiales requeridos).

1 18000 18000 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500

ACTIVIDAD Pilotaje mejores prácticas 217500 1.500 10.000 5.000 5.000 50.000 5.000 5.000 50.000 21.500 21.500 41.500 1.500

Consultoría para la elaboración, validación y aprobación de un reglamento especial para la selección para pilotaje y réplica de prácticas educativas innovadoras y funcionamiento de las mismas (incluye movilización, viáticos y materiales requeridos).

1 80000 80000 20.000 20.000 40.000

Implementación de 20 pilotajes de proyectos y programas de prácticas pedagógicas innovadoras (valor estimado por pilotaje USD 6875). 20 6875 137500 1.500 10.000 5.000 5.000 50.000 5.000 5.000 50.000 1.500 1.500 1.500 1.500

ACTIVIDAD Instaurar concursos de fondos, convenciones y congresos, sobre las buenas prácticas docentes y ferias y concursos estudiantiles. 358000 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 31.500 51.500 56.500 36.500 36.500 136.500

Consultoría para la elaboración, validación y aprobación de un reglamento especial para obtener la línea base para entregar fondos concursables para proyectos educativos innovadores (incluye movilización, viáticos y materiales requeridos).

1 18000 18000 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500

Otorgar fondos ganadores de concursos y seguimiento (40 ganadores x premio de USD 5.000 c/u). 40 5000 200000 30.000 50.000 20.000 100.000

Elaboración, validación y aprobación de planes operativos para la realización de convenciones y congresos sobre prácticas innovadoras realizadas en Ecuador

0 0 0

Establecer normativas y planes operativos, que regulen e impulsen la realización Ferias y concursos estudiantiles 0 0 0

Realización de convenciones y congresos (16 conferencias sobre prácticas innovadoras x USD 8750 c/u. Incluye pago conferencistas, movilización, viáticos y materiales para al menos 80 personas cada una).

16 8750 140000 35.000 35.000 35.000 35.000

COMPONENTES/ACTIVIDADES/RUBROSC.1 Colección buenas prácticas

RU

BR

OS

RUBROS

36.835.672 280.369 41.869 41.869 335.402 41.869 341.902 6.802.575 2.135.869 10.976.291 410.212 14.939.842 487.604

ACTIVIDAD Textos escolares para todas las áreas diciplinares, niveles de educación y tipos de institución. 5253000 1500 1500 1500 1500 1500 1500 1048500 2095500 2095500 1500 1500 1500

Consultoría para la elaboración, validación y aprobación del desarrollo de contenidos, diagramación gráfica y calidad de impresión de textos escolarse de apoyo para cada provincia regiones (incluye movilización, viáticos y materiales requeridos).

1 18000 18000 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500

Proceso contratación e impresión textos escolares. (872.500 ejemplares x USD 6 aprox.) 872500 6 5235000 1.047.000 2.094.000 2.094.000

Establecer criterios de calidad impresión de textos en shuar y quichua 0 0 0

ACTIVIDAD Bibliotecas 1215492,24 275.869 30.869 30.869 330.902 30.869 330.902 30.869 30.869 30.869 30.869 30.869 30.869

Consultoría para la elaboración, validación y aprobación de un reglamento y plan operativo para la implementación y funcionamiento bibliotecas para el aula

1 36000 36000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000

Definición y compras del banco de lecturas para establecimientos unidocentes, pluridocentes y especiales (12811 establecimientos x 4 títulos por establecimiento x USD 11,71 aprox. por título).

51244 11,71 600067,24 300033,62 300033,62

Crear sistema de Bibliotecas rodantes (1 bus equipado por región). Compra buses totalmente equipados 7 35000 245000 245.000

Crear sistema de Bibliotecas rodantes (1 bus equipado por región). Pago choferes tiempo completo (7 choferes x USD 525 x 13 meses) 7 47775 334425 27.869 27.869 27.869 27.869 27.869 27.869 27.869 27.869 27.869 27.869 27.869 27.869

ACTIVIDAD Casas de Ciencia Interactivas 1019930,15 1.500 8.000 8.000 1.500 8.000 8.000 8.000 8.000 297.080 213.950 328.950 128.950

Consultoría para la elaboración y aprobación de un plan operativo para la implementación, funcionamiento, planificación y diseño de contenidos, museología y campaña de difusión.

1 83000 83000 1.500 8.000 8.000 1.500 8.000 8.000 8.000 8.000 8.000 8.000 8.000 8.000

Construcción, implementación y equipamiento físico de la muestra 1 289080 289080 289.080

Personal técnico para casa de ciencia (5 personas x 2190 x 3 meses) 5 6570 32850 10.950 10.950 10.950

Laboratorios de ciencias (6 laboratorios equipados con computadores, impresoras, equipos audiovisuales) 6 50000 300000 100.000 100.000 100.000

Muestra anual interactiva y permanente 1 50000 50000 50.000

Muestras trimestrales interactivas 4 50000 200000 200.000

Megabiblioteca de Ciencias (3500 ejemplares x 10 USD) 3500 10 35000 35.000

Mantenimiento, seguimiento y evaluación 1 30000 30000 10.000 10.000 10.000

ACTIVIDAD Recursos pedagógicos, artísticos, culturales y de tiempo libre 29347250 1500 1500 1500 1500 1500 1500 5715206 1500 8552842,5 163892,8 14578523,1 326285,6

Consultoría para la investigación, recopilación, sistematización y análisis de información para la selección de recursos y metodologías educativas (necesidades y elaboración y validación de criterios y estándares contrastando con el curriculum)

1 18000 18000 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500

Diseño de kits que contengan los recursos pedagógicos, artísticos y culturales para aula e instituciones basado en las necesidades de cada una de las escuelas según su tipo en el sistema educativo ( escuelas regulares, especiales, bachillerato completo)

0 0 0

Adquisición de materiales para conformación de kits que contienen material educativo audiovisual, visual, en madera y otros materiales (12811 establecimientos x 2225USD por kit pedagógico).

12811 2225 28504475 5.700.895 8.551.343 14.252.238

Cd de capacitación en cada kit de material (12811 CD x 1,00 por CD). 12811 1 12811 12.811

Distribución de kit de material (12811 establecimientos x 63USD aprox. por establecimiento) 12811 63 811964 162.393 324.786 324.786

C.2. Proyectos Motores

RUBROS

RUBROS

RU

BR

OS

480500 4000 0 46000 1.500 1500 43500 301500 1500 20250 20250 20250 20250

ACTIVIDAD Identificación escuelas de bajo rendimiento. 4000 4.000 - - - - - - - - - - -

RU

BR

O

Consultoría para establecer los estándares básicos y definición de mínimos para que una escuela no sea considerada en el plan emergente. 1 4000 4000 4.000

ACTIVIDAD Creación de planes de intervención sujeto a necesidades y realidades de cada escuela a intervenir 59500 - - 46.000 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500

Consultoría para mapeo por necesidades y por localización de instituciones que requieren un plan emergente. Recopilación, sistematización y análisis de información (incluye movilización, viáticos y materiales requeridos).

1 46000 46000 46.000

Consultoria para la elaboración, validación y aprobación de diferentes planes de intervención en escuelas de bajo rendimiento (incluye movilización, viáticos y materiales requeridos).

1 13500 13500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500 1.500

ACTIVIDAD Planificación operativa para la intervención en las escuelas 342000 - - - - - 42.000 300.000 - - - - -

RU

BR

O

Materiales (3000 escuelas x 114USD por escuelas, incluye fotocopiados requeridos). 3000 114 342000 42.000 300.000

ACTIVIDAD Implementación e intervención en escuelas 75000 0 0 0 0 0 0 0 0 18750 18750 18750 18750

RU

BR

O

Implementación e intervención en escuelas (10 personal técnico x 4 meses x 1875 por persona) 10 7500 75000 18.750 18.750 18.750 18.750

720802 - 2.000 4.700 60.117 45.117 20.117 20.117 58.117 170.117 106.700 101.700 132.000

ACTIVIDAD Creación de las Líneas de investigación prioritaria del Ministerio 523000 - 2.000 2.000 43.000 3.000 3.000 3.000 16.000 153.000 100.000 95.000 103.000

Consultoría para la actualización de las líneas de investigación prioritaria del Ministerio (incluye movilización, viáticos y materiales requeridos). 1 31000 31000 2.000 2.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000

Difusión de las líneas de investigación prioritaria del Ministerio (1 evento incluye reproducción de materiales de difusión) 1 10000 10000 5.000 5.000

Consultoría para la realización de investigaciones educativas (8 consultorías que incluyen movilización, viáticos y materiales requeridos para el equipo multidisciplinario)

8 46000 368000 92.000 92.000 92.000 92.000

Adquisición de materiales de referencia para las investigaciones educativas. Preparación de un pliego de petición para realizar el proceso de compras públicas.

1 50000 50000 50.000

Creación y actualización de la "Colección de investigaciones educativas" del Ministerio (publicación y difusión de 10 en formatos virtual e impreso) 10 6400 64000 40.000 8.000 8.000 8.000

ACTIVIDAD Difusión de las investigaciones de la "Colección de investigaciones educativas" 60300 - - 2.700 6.700 6.700 6.700 6.700 6.700 6.700 6.700 6.700 4.000

Consultoría para la realización de la revista anual de difusión de las investigaciones de la "Colección". Diseño de imagen, diagramación y estrategia de comunicación.

1 36000 36000 4.000 4.000 4.000 4.000 4.000 4.000 4.000 4.000 4.000

Impresión y distribución de la revista anual de difusión de las investigaciones de la "Colección" (Tiraje de 8100 ejemplares x USD 3,00 por ejemplar).

8100 3 24300 2.700 2.700 2.700 2.700 2.700 2.700 2.700 2.700 2.700

ACTIVIDADDiseño de estrategias para fomentar e impulsar la investigación en docentes, directivos y técnicos educativos (mentores, asesores, auditores y otros)

137502 - - - 10.417 35.417 10.417 10.417 35.417 10.417 - - 25.000

Contratación de equipo de trabajo (1 líder de grupoxUSD1670x13 meses+2 técnicos de apoyoxUSD1340x13meses+provisión movilizaciones y viáticos)

1 62502 62502 10.417 10.417 10.417 10.417 10.417 10.417

Consultoría para la definición de otras estrategias para difundir la investigación pedagógica y/o en contextos áulicos (incluye movilización, viáticos y materiales requeridos para el equipo multidisciplinario)

1 75000 75000 25.000 25.000 25.000

C.3. Planes Emergentes

RU

BR

OS

C.4. Creación de las Líneas de investigación prioritaria del Ministerio

RU

BR

OS

RUBROS

RU

BR

OS

408698 4000 41200 41200 51200 36200 36200 37200 28000 39000 28000 37498 29000

ACTIVIDAD Recursos Humanos 376198 4.000 41.200 41.200 41.200 36.200 36.200 37.200 28.000 28.000 28.000 28.000 28.000

Conformación de un equipo de trabajo interdepartamental (Subsecretarías) y Definición, validación y aprobación del perfil básico y contratación de Coordinadores (4 consultores x 2505 x 13 meses)

4 32565 130260 2.500 11.200 11.200 11.200 11.200 11.200 12.200 3.000 3.000 3.000 3.000 3.000

Contratación técnicos permanentes (10 técnicos x 1590 x 13 meses) 10 20670 206700 1.500 30.000 30.000 30.000 25.000 25.000 25.000 25.000 25.000 25.000 25.000 25.000 Provisión movilización y viáticos equipo de trabajo (12 meses x 2895 aprox. por mes). 2895

1234738

Jornadas de capacitación (3 jornadas de capacitación x USD 1500 c/u). 3 1500 4500

ACTIVIDAD Implementación del software de seguimiento y evaluación 2000 - - - - - - - - - - - 1.000

RU

BR

O

Recopilación, sistematización y análisis de información de las evaluaciones (materiales de oficina, toners, papel, impresiones, copias) 1 2000 2000 1.000

ACTIVIDADElaboración de propuestas de mejoramiento técnico y administrativo para cada componentes basados en el resultado de los seguimientos y evaluaciones del proyecto.

ACTIVIDAD Compra de material de consulta 30500 - - - 10.000 - - - - 11.000 - 9.498 -

RUBRO Compra de material de consulta y referencias bibliográficas para los proyectos (4 kits de materiales x USD 7625 cada uno). 4 7625 30500 10.000 11.000 9.498

ACTIVIDAD Difusión y democratización de todos los procesos

39.039.172 292.869 98.069 141.769 456.219 177.686 449.719 7.199.392 2.326.486 11.285.158 624.662 15.178.790 808.354

RUBROS

TOTAL

C.5. Seguimiento y sostenibilidad

PRESUPUESTO DETALLADO 2011‐2013

Unidades Costo Unit. Total ENE FEB MAR ABR MAY JUN JUL AGO SEP OCT NOV DIC TOTAL

1.008.200 $ 7.930,00 $ 41.930,00 $ 116.730,00 $ 10.730,00 $ 76.750,00 $ 315.730,00 $ 15.730,00 $ 37.750,00 $ 310.730,00 $ 10.730,00 $ 16.730,00 $ 46.730,00 $ 1.008.200,00

1. ActividadConstrucción de la colección (banco) de prácticas pedagógicas innovadoras y estrategias metodológicas

177.980 $ 5.165,00 $ 39.165,00 $ 5.165,00 $ 5.165,00 $ 14.165,00 $ 5.165,00 $ 10.165,00 $ 31.165,00 $ 5.165,00 $ 5.165,00 $ 11.165,00 $ 41.165,00 $ 177.980,00

1.1 TareaRecopilación,sistematización y análisis de información sobre prácticas pedagógicas innovadoras

$ 0,00$ 0,00

1.1.1 Elaboración de términos de referencia 1 ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.1.2 Consultoría para el seguimiento a las buenas prácticas 1 40.000 40.000 $ 0,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,001.1.3 Conformación de equipos provinciales responsables de la identificación/ seguimiento/ evaluación de buenas prácticas

24 ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.1.4 Pago a los formadores (70 formadores x 400 c/u x 3 meses). 70 1.200 84.000 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 40.000,00 $ 84.000,00

1.1.5 Contrato de sedes para los eventos 4 1.000 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,001.1.6 Reproducción de instrumentos técnicos (impresión de 500 ejemplares de documentos técnicos).

500 8 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

1.1.7 Equipos (incluye copiadora, computadoras portátiles según requerimiento). 1 10.000 10.000

$ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

1.1.8 Logística (materiales de oficina, hojas, impresiones, tóner) 1 8.000 8.000 $ 0,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 8.000,00

1.1.9 Viáticos y subsistencias (12 meses x 1165 aprox. por mes). 12 1.165 13.980 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 13.980,00

1.1.10 Pasajes aéreos y terrestres (6 viajes promedio x mes x 138,88 por viaje) 72 139 10.000

$ 0,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00

1.1.11 Movilización (1000 aprox. cada trimestre) 4 1.000 4.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

2. Actividad Investigación y evaluación in situ de las buenas prácticas 61.020 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 10.465,00 $ 4.465,00 $ 5.485,00 $ 9.465,00 $ 4.465,00 $ 5.485,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 61.020,00

2.1 Tarea Seguimiento, retroalimentación y evaluación de las buenas prácticas $ 0,002.1.1 Reproducción y aplicación de instrumentos de investigación (Encuesta y registro de video 2 veces por año).

2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

2.1.2 Viáticos y subsistencias (12 meses x 1665 aprox. por mes). 12 1.665 19.980 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 19.980,00

2.1.3 Pasajes aéreos y terrestres (6 viajes promedio x mes x 138,88 por viaje) 72 139 10.000

$ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00

2.1.4 Movilización ( (2000 aprox. cada trimestre) 4 2.000 8.000 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 8.000,00

3.2.5 Alimentación para asistentes talleres evaluación (10 talleres x 1000USD por taller) 10 1.000 10.000

$ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00

3.2.6 Material de oficina 1 3.040 3.040 $ 1.000,00 $ 1.020,00 $ 1.020,00 $ 3.040,00

COMPONENTES / ACTIVIDADES Y RUBROSPROGRAMACIÓN PRESUPUESTARIA 2011 ( EN US $)

C.1 COLECCIÓN BUENAS PRÁCTICAS

Rubros

Rubros

3. Actividad

Suscripción de Convenios ME/ ONGS nacionales e internacionales, para fondos de apoyo al mejoramiento de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas

769.200 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 101.100,00 $ 1.100,00 $ 57.100,00 $ 301.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 301.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 769.200,00

3.1 TareaInstalar un sistema de incentivos para instituciones y docentes con buenas prácticas pedagógicas innovadoras $ 0,00

3.1.1 Elaboración de convenios y transferencia de fondos como contraparte de convenios para innovaciones pedagógicas (7 transferencias por convenios x 100.000USD) 7 100.000 700.000 $ 100.000,00 $ 300.000,00 $ 300.000,00 $ 700.000,003.1.2 Asistencia técnica‐pedagógica a las instituciones donde se desarrollan las innovaciones pedagógicas ‐ $ 0,00

3.1.3. Viáticos y subsistencias (12 meses x 300USD) 12 300 3.600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00

3.1.4 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 300USD) 12 300 3.600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00

3.1.5 Movilización (12 meses x 500USD) 12 500 6.000 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 500,00 $ 6.000,00

3. 2 Tarea Realización de un congreso de prácticas innovadoras ‐ $ 0,00 $ 0,00

3.2.1 Términos de referencia ‐ $ 0,00

3.2.2 Contrato y pago a especialistas (5 especialistas x USD 2000 c/u). 5 2.000 10.000 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00

3.2.3 Contrato de sedes para los eventos 1 5.000 5.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00

3.2.4 Viáticos y subsistencias (1 evento x 8000USD) 1 8.000 8.000 $ 8.000,00 $ 8.000,00

3.2.5 Pasajes aéreos y terrestres (1 evento x 10000USD) 1 10.000 10.000 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00

3.2.6 Alimentación (1 evento x 8000USD) 1 8.000 8.000 $ 8.000,00 $ 8.000,00

3.2.7 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos para 1 evento) 1 10.000 10.000 $ 10.000,00 $ 10.000,00

3.2.8 Premios (1 evento con premiación 3 ganadores) 1 5.000 5.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 45.839.834 $ 8.200,00 $ 4.513.927,27 $ 5.838.927,27 $ 6.520.861,27 $ 5.486.927,27 $ 9.516.927,27 $ 9.605.427,27 $ 4.172.927,27 $ 48.927,27 $ 43.927,27 $ 42.927,27 $ 39.927,27 $ 45.839.834,00

1. Actividad Fondo Editorial 9.181.500 $ 2.000.000,00 $ 2.505.000,00 $ 2.506.000,00 $ 430.000,00 $ 1.000.000,00 $ 563.500,00 $ 131.000,00 $ 12.000,00 $ 12.000,00 $ 11.000,00 $ 11.000,00 $ 9.181.500,00

1.1 Tarea Dotación de material de biblioteca a los centros educativos $ 0,00 $ 0,00

1.1.1Definición y compra del material editorial (1000000 ejemplares x 6USD aprox) 1.000.000 6 6.000.000 $ 0,00 $ 2.500.000,00 $ 2.500.000,00 $ 1.000.000,00 $ 6.000.000,00

1.1.2 Distribución del material (2 distribuciones masivas x 430.000USD c/u) 2 430.000 860.000 $ 0,00 $ 430.000,00 $ 430.000,00 $ 860.000,001.1.3 Capacitación a los responsables de las bibliotecas, sobre el manejo y buen uso del material (1 taller, materiales, alimentación) 1 3.500 3.500 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 2.500,00 $ 3.500,00

1.1.4 Eventos regionales/ provinciales ‐ ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.1.5 Términos de referencia ‐ ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.1.6 Contrato y pago a expertos (5 expertos x 2000USD) 5 2.000 10.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

1.1.7 Contrato de sedes para los eventos (2 meses x 4000USD) 2 4.000 8.000 $ 0,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 8.000,00

1.1.8 Viáticos y subsistencias (2 meses x 100000USD) 2 100.000 200.000 $ 100.000,00 $ 100.000,00 $ 200.000,00

1.1.9 Pasajes aéreos y terrestres (2 meses x 20000USD) 2 20.000 40.000 $ 0,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,00

1.1.10 Alimentación (2 meses x 1000USD) 2 1.000 2.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 2.000,001.1.11 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos) (2 meses x 5000USD) 2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,001.1.12 Mejoramiento de infraestructura en centros beneficiados (1 plan de mejoramiento según necesidades x 2.000.000USD) 1 2.000.000 2.000.000 $ 0,00 $ 2.000.000,00 $ 2.000.000,00

1.2 Tarea Monitoreo y evaluación del proceso ‐ ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.2.1 Viáticos y subsistencias (1000USD x 4 meses) 4 1.000 4.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

1.2.2 Pasajes aétreos y terrestres (1000USD x 4 meses) 4 1.000 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

1.2.3 Movilización (10000USD x 4 trimestres) 4 10.000 40.000 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 40.000,00

Rubros

Rubros

C.2. PROYECTOS MOTORES

Rubros

Rubros

2. Actividad Casas de Ciencia en las principales ciudades del país 5.573.000 3.000 8.727 1.308.727 36.727 31.727 31.727 4.031.727 31.727 26.727 21.727 21.727 18.727 $ 5.573.000,00

2.1. Tarea Implementación/seguimiento/evaluación ‐ ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,002.1.1Construcción ó alquiler de los locales (2 casas de ciencias con todos los implementos x 1000000USD) 2 1.000.000 2.000.000 $ 0,00 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,00 $ 2.000.000,00

2.1.2 Implementación y equipamiento (2 casas de ciencias x 2 1.650.000 3.300.000 $ 0,00 $ 300.000,00 $ 3.000.000,00 $ 3.300.000,00

2.1.3 Capacitacion a los responsables (11 módulos de capacitación x5000USD) 11 5.000 55.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 55.000,00

2.1.4 Eventos regionales ‐ ‐ ‐ $ 0,00

2.1.5 Términos de referencia ‐ ‐ ‐ $ 0,00

2.1.6 Contrato y pago a expertos (1 experto x 12 meses x 3000USD) 1 36.000 36.000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 36.000,00

2.1.7 Contrato de sedes para los eventos (5 eventos) 5 1.600 8.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 8.000,00

2.1.8 Viáticos y subsistencias (8 meses x 1000USD) 8 1.000 8.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 8.000,00

2.1.9 Pasajes aéreos y terrestres (8 meses x 1000USD) 8 1.000 8.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 8.000,00

2.1.10 Alimentación 11 727 8.000 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 8.000,002.1.11 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos) (2 compras x 5000USD c/u) 2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

2.2.tarea Difusión de las casas de ciencias (1 campaña de difusión x 70000USD) 1 70.000 70.000 $ 0,00 $ 0,00 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 70.000,00

2.2.1 Contratación de expertos (5 expertos x 5000USD c/u) 5 5.000 25.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 25.000,00

2.2.2 Campañas en medios (1 campaña en diversos medios x 45000USD) 1 45.000 45.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 45.000,00

3. Actividad Entrega de materiales educativos en los centros escolares 31.082.934 5.000 2.505.000 2.025.000 3.977.934 5.025.000 8.485.000 5.010.000 4.010.000 10.000 10.000 10.000 10.000 $ 31.082.934,00

3.1 Tarea Definir el material $ 0,003.1.1 Compra de material educativo (3665 establecimientos x 6 grados promedio por establecimiento x USD 1.270 aprox. por kit de material) 21.990 1.270 27.927.934 $ 0,00 $ 2.500.000,00 $ 3.952.934,00 $ 5.000.000,00 $ 7.475.000,00 $ 5.000.000,00 $ 4.000.000,00 $ 27.927.934,00

3.1.2 Transferencia a centros escolares para material fungible 3.665 273 1.000.000 $ 0,00 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,003.1.3 Difusión a medios (1 campaña de medios, incluye medios impresos y audiovisuales). 1 95.000 95.000 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 95.000,00

3.1.4 Capacitación a los docentes a través SIPROFE (21.990 docentes x USD91 aprox. por docente, incluye costos de facilitación, materiales, refrigerios). 21.990 91 2.000.000 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,00 $ 2.000.000,00

3.1.5 Seguimiento evaluación y monitoreo (12 meses x 5000 x mes). 12 5.000 60.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 60.000,00

4. Actividad Caja Chica (12 meses x 200USD) 12 200 2400 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 200,00 $ 2.400,00

Rubros

Rubros

Rubros

425.200 $ 57.600,00 $ 52.600,00 $ 26.600,00 $ 52.600,00 $ 20.600,00 $ 54.600,00 $ 22.600,00 $ 52.600,00 $ 23.600,00 $ 20.600,00 $ 20.600,00 $ 20.600,00 $ 425.200,00

1. Actividad Identificación escuelas bajo rendimiento 103600 $ 41.300,00 $ 6.300,00 $ 7.300,00 $ 6.300,00 $ 4.300,00 $ 5.300,00 $ 6.300,00 $ 6.300,00 $ 7.300,00 $ 4.300,00 $ 4.300,00 $ 4.300,00 $ 103.600,00

1.1 Tarea Investigación $ 0,00

1.1.1 Consultoría para definir escuelas a beneficiarse y plan de mejora 1 30000 30000 $ 30.000,00 $ 30.000,00

1.1.2 Reproducción de instrumentos técnicos 1 14000 14000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 14.000,00

1.1.3 Equipos e implementación del plan 1 8000 8000 $ 5.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 8.000,00

1.1.4 Logística(materiales de oficina, imprenta) 1 12000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

1.1.5 Viáticos y subsistencias (12 meses x 1500) 12 1500 18000 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 18.000,00

1.1.6 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 1500) 12 1500 18000 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 18.000,00

1.1.7 Movilización (12 meses x 300) 12 300 3600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00

2. ActividadCreación y validación de planes de intervención sujeto a necesidades y realidad de centros escolares

321600 $ 16.300,00 $ 46.300,00 $ 19.300,00 $ 46.300,00 $ 16.300,00 $ 49.300,00 $ 16.300,00 $ 46.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 321.600,00

2.1 TareaLevantamiento de necesidades de intervención en instituciones (1 consultoría) 1 120000 120000 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 120.000,00

2.1.1 Reproducción de instrumentos técnicos (reproducciones mensuales x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

2.1.2 Viáticos y subsistencias (provisión anual x 6000USD) 1 6000 6000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 6.000,00

2.1.3 Pasajes aéreos y terrestres (provisión anual x 4800USD) 1 4800 4800 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 4.800,00

2.1.4 Movilización (provisión anual x 7200USD) 1 7200 7200 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 600,00 $ 7.200,00

2.3 Tarea Planificación, implementación operativa y evaluación de la intervención 0 0 0 $ 0,00

2.4 Tarea Implementación e intervención en escuelas fiscales 0 0 0 $ 0,00 $ 0,00

2.4.1 apoyo y seguimiento a docentes a los profesores (12 meses x 2000USD) 12 2000 24000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 24.000,00

2.4.2 Contrato y pago de especialistas para la capacitación (12 meses x 3000USD) 12 3000 36000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 36.000,00

2.4.3 Monitoreo y evaluación del proceso (12 meses x 5000USD) 12 5000 60000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 60.000,00

2.4.4 Reproducción de instrumentos técnicos (reproducciones mensuales x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

2.4.5 Logística(materiales de oficina, imprenta) (12 meses x 300USD) 12 300 3600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00

2.4.6 Alimentación (12 meses x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

2.4.7 Hospedaje (12 meses x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

2.4.8 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

546000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 14.000,00 $ 5.000,00 $ 201.000,00 $ 69.500,00 $ 104.500,00 $ 8.500,00 $ 42.000,00 $ 8.500,00 $ 7.000,00 $ 80.000,00 $ 546.000,00

1. ActividadOrientación en función de las líneas de Investigación educativa generadas en el Ministerio de Educación

313000 $ 11.000,00 $ 2.000,00 $ 167.000,00 $ 57.000,00 $ 62.000,00 $ 2.000,00 $ 8.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 0,00 $ 313.000,00

1.1 TAREA Definición de las líneas de Investigación educativa 01.1.1 Formación de equipos (1 equipo conformado) 1 2000 2000 $ 2.000,00 $ 2.000,00

1.1.2 Viáticos y subsistencias (provisión anual) 1 15000 15000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 15.000,00

1.1.3 Pasajes aéreos y terrestre (1 provisión anual) 1 18000 18000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 18.000,00

1.1.4 Reproducción de documentos técnicos (impresiones) 1 2000 2000 $ 2.000,00 $ 2.000,00

1.2 TAREAFormación de investigadores educativos en las líneas cuantitativas y cualitativas a nivel de postgrado‐diplomado

0 0 0$ 0,00

1.2.1 Convenio con instituciones de Educación superior (3 convenios 3 50000 150000 $ 100.000,00 $ 50.000,00 $ 150.000,00

1.2.3 20 investigadores diplomados a nivel internacional 0 0 0 $ 0,00

1.3 TAREA Realización de 2 investigaciones educativas (educación básica y bachillerato) 0 0 0$ 0,00

1.3.1 Términos de referencia 0 0 0 $ 0,00

1.3.2 Contratación de 2 consultoría 2 60000 120000 $ 60.000,00 $ 60.000,00 $ 120.000,001.3.3 Socialización de los resultados de investigaciones educativas de educación básica y bachillerato

1 6000 6000$ 6.000,00 $ 6.000,00

C‐3. PLANES EMERGENTES

Rubros

Rubros

Rubros

C‐4. INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Rubros

Rubros

Rubros

2. Actividad Difusión de las investigaciones de la "Colección de investigaciones educativas" 42000 $ 6.000,00 $ 36.000,00 $ 42.000,00

2.1 Tarea Realización de la revista anual de difusión de las investigaciones de la "Colección" 0 0 0$ 0,00

2.1.1 Impresión de la revista anual de difusión de las investigaciones de la "Colección" (1 tiraje anual)

1 6000 6000 $ 6.000,00 $ 6.000,00

2.1.2 Distribución (1 distribución anual) 1 1000 1000 $ 1.000,00 $ 1.000,00

2.2 TareaCongresos de Educación e Investigación educativa, en coordinación con Organizaciones de investigación internacional

0 0 0$ 0,00

2.2.1 TÉrminos de referencia para contratar especialista. 0 0 0 $ 0,00

2.2.2 Contratar sede para el evento (1 evento x 5000USD) 1 5000 5000 $ 5.000,00 $ 5.000,00

2.2.3 hospedaje y alimentación (1 evento x 10000USD) 1 10000 10000 $ 10.000,00 $ 10.000,00

2.2.4 Adquisición de materiales (1 evento x 20000USD) 1 20000 20000 $ 20.000,00 $ 20.000,00

3. ActividadImpulsar la investigación en instituciones educativas: docentes, directivos y técnicos educativos (mentores, asesores, auditores y otros)

55000 $ 27.500,00 $ 27.500,00 $ 55.000,00

3.1 Tarea Concurso nacional de investigaciones educativas 0 0 0 $ 0,003.1.1Convocatoria para participación en el concurso, instituciones de educación básica y bachillerato

0 0 0 $ 0,00

3.1.2 Viáticos y subsistencias (2 eventos x 5000USD) 2 5000 10000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

3.1.3 Pasajes aéreos y terrestre (2 eventos x 2500USD) 2 2500 5000 $ 2.500,00 $ 2.500,00 $ 5.000,00

3.1.4 Orientación de bases del concurso por internet 0 0 0 $ 0,00

3.2 Tarea Premiación 0 0 0 $ 0,00

3.2.1 Revisión de proyectos de investigación 0 0 0 $ 0,003.2.2 Definición de premios con dinero en efectivo y equipos para el 1° , 2° y 3er ganador a nivel provincial y nacional (2 eventos x 20000USD)

2 20000 40000$ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,00

3.2.3 Entrega de premios 0 0 0 $ 0,00

4. Actividad Publicación de investigaciones realizadas por las instituciones educativas 136000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 5.000,00 $ 80.000,00 $ 136.000,00

4.1 Tarea Estudio de las investigaciones realizadas por las instituciones (1 consultoría) 1 12000 12000$ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

4.1.1 Recepción de las investigaciones 1 24000 24000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 24.000,00

4.1.2 Términos de referencia para consultor‐ investigador 0 0 0 $ 0,00

4.1.3 Contratación (8 meses x 2000USD) 8 2000 16000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 16.000,00

4.1.3 Informe del estudio de investigaciones realizadas 0 0 0 $ 0,00

4.2 Tarea 4.1.1 Contratación de un especialista en diseño gráfico (1 especialista x 9000USD) 1 9000 9000$ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 9.000,00

4.1.2 Edición y publicación de las investigaciones 1 70000 70000 $ 70.000,00 $ 70.000,00

4.1.3 Envío de investigaciones a instituciones 1 5000 5000 $ 5.000,00 $ 5.000,00

TOTAL 47.819.234 $ 47.819.234,00

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros


1.008.200 $ 7.930,00 $ 41.930,00 $ 116.730,00 $ 10.730,00 $ 76.750,00 $ 315.730,00 $ 15.730,00 $ 37.750,00 $ 310.730,00 $ 10.730,00 $ 16.730,00 $ 46.730,00 $ 1.008.200,00


177.980 $ 5.165,00 $ 39.165,00 $ 5.165,00 $ 5.165,00 $ 14.165,00 $ 5.165,00 $ 10.165,00 $ 31.165,00 $ 5.165,00 $ 5.165,00 $ 11.165,00 $ 41.165,00 $ 177.980,00


$ 0,00$ 0,00

1.1.1 Elaboración de términos de referencia 1 ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.1.2 Consultoría para el seguimiento a las buenas prácticas 1 40.000 40.000

$ 0,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,00

1.1.3 Conformación de equipos provinciales responsables de la identificación/ seguimiento/ evaluación de buenas prácticas

24 ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.1.4 Pago a los formadores (70 formadores x 400 c/u x 3 meses).

70 1.200 84.000 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 40.000,00 $ 84.000,00

1.1.5 Contrato de sedes para los eventos 4 1.000 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

1.1.6 Reproducción de instrumentos técnicos (impresión de 500 ejemplares de documentos técnicos).

500 8 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

1.1.7 Equipos (incluye copiadora, computadoras portátiles según requerimiento).

1 10.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

1.1.8 Logística (materiales de oficina, hojas, impresiones, tóner)

1 8.000 8.000 $ 0,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 8.000,00

1.1.9 Viáticos y subsistencias (12 meses x 1165 aprox. por mes).

12 1.165 13.980 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 13.980,00

1.1.10 Pasajes aéreos y terrestres (6 viajes promedio x mes x 138,88 por viaje)

72 139 10.000 $ 0,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00

1.1.11 Movilización (1000 aprox. cada trimestre) 4 1.000 4.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

2. Actividad Investigación y evaluación in situ de las buenas prácticas 61.020 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 10.465,00 $ 4.465,00 $ 5.485,00 $ 9.465,00 $ 4.465,00 $ 5.485,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 61.020,00

2.1 TareaSeguimiento, retroalimentación y evaluación de las buenas prácticas $ 0,00

2.1.1 Reproducción y aplicación de instrumentos de investigación (Encuesta y registro de video 2 veces por año).

2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00


12 1.665 19.980 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 19.980,00


72 139 10.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00

2.1.4 Movilización ( (2000 aprox. cada trimestre) 4 2.000 8.000 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 8.000,003.2.5 Alimentación para asistentes talleres evaluación (10 talleres x 1000USD por taller)

10 1.000 10.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00


3. ActividadSuscripción de Convenios ME/ ONGS nacionales e internacionales, para fondos de apoyo al mejoramiento de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas

769.200 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 101.100,00 $ 1.100,00 $ 57.100,00 $ 301.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 301.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 769.200,00

3.1 Tarea Instalar un sistema de incentivos para instituciones y docentes con buenas prácticas pedagógicas innovadoras $ 0,00

3.1.1 Elaboración de convenios y transferencia de fondos como contraparte de convenios para innovaciones pedagógicas (7 transferencias por convenios x 100.000USD) 7 100.000 700.000 $ 100.000,00 $ 300.000,00 $ 300.000,00 $ 700.000,00

3.1.2 Asistencia técnica‐pedagógica a las instituciones donde se desarrollan las innovaciones pedagógicas ‐ $ 0,00

3.1.3. Viáticos y subsistencias (12 meses x 300USD) 12 300 3.600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00

3.1.4 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 300USD) 12 300 3.600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00


3. 2 Tarea Realización de un congreso de prácticas innovadoras ‐ $ 0,00 $ 0,003.2.1 Términos de referencia ‐ $ 0,003.2.2 Contrato y pago a especialistas (5 especialistas x USD 2000 c/u). 5 2.000 10.000 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00


3.2.4 Viáticos y subsistencias (1 evento x 8000USD) 1 8.000 8.000 $ 8.000,00 $ 8.000,00

3.2.5 Pasajes aéreos y terrestres (1 evento x 10000USD) 1 10.000 10.000 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00

3.2.6 Alimentación (1 evento x 8000USD) 1 8.000 8.000 $ 8.000,00 $ 8.000,003.2.7 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos para 1 evento) 1 10.000 10.000 $ 10.000,00 $ 10.000,00

3.2.8 Premios (1 evento con premiación 3 ganadores) 1 5.000 5.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00



Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

46.056.164 $ 8.200,00 $ 4.513.927,27 $ 5.838.927,27 $ 6.737.191,11 $ 5.486.927,27 $ 9.516.927,27 $ 9.605.427,27 $ 4.172.927,27 $ 48.927,27 $ 43.927,27 $ 42.927,27 $ 39.927,27 $ 46.056.163,83


1.1 Tarea Dotación de material de biblioteca a los centros educativos $ 0,00 $ 0,001.1.1Definición y compra del material editorial (1000000 ejemplares x 6USD aprox) 1.000.000 6 6.000.000 $ 0,00 $ 2.500.000,00 $ 2.500.000,00 $ 1.000.000,00 $ 6.000.000,001.1.2 Distribución del material (2 distribuciones masivas x 430.000USD c/u) 2 430.000 860.000 $ 0,00 $ 430.000,00 $ 430.000,00 $ 860.000,001.1.3 Capacitación a los responsables de las bibliotecas, sobre el manejo y buen uso del material (1 taller, materiales, alimentación) 1 3.500 3.500 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 2.500,00 $ 3.500,00


1.1.5 Términos de referencia ‐ ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.1.6 Contrato y pago a expertos (5 expertos x 2000USD) 5 2.000 10.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

1.1.7 Contrato de sedes para los eventos (2 meses x 4000USD) 2 4.000 8.000 $ 0,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 8.000,00

1.1.8 Viáticos y subsistencias (2 meses x 100000USD) 2 100.000 200.000 $ 100.000,00 $ 100.000,00 $ 200.000,00

1.1.9 Pasajes aéreos y terrestres (2 meses x 20000USD) 2 20.000 40.000 $ 0,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,00

1.1.10 Alimentación (2 meses x 1000USD) 2 1.000 2.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 2.000,001.1.11 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos) (2 meses x 5000USD) 2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,001.1.12 Mejoramiento de infraestructura en centros beneficiados (1 plan de mejoramiento según necesidades x 2.000.000USD) 1 2.000.000 2.000.000 $ 0,00 $ 2.000.000,00 $ 2.000.000,00


1.2.1 Viáticos y subsistencias (1000USD x 4 meses) 4 1.000 4.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

1.2.2 Pasajes aétreos y terrestres (1000USD x 4 meses) 4 1.000 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00



2.1. Tarea Implementación/seguimiento/evaluación ‐ ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

2.1.1Construcción ó alquiler de los locales (2 casas de ciencias con todos los implementos x 1000000USD) 2 1.000.000 2.000.000 $ 0,00 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,00 $ 2.000.000,00

2.1.2 Implementación y equipamiento (2 casas de ciencias x 2 1.650.000 3.300.000 $ 0,00 $ 300.000,00 $ 3.000.000,00 $ 3.300.000,002.1.3 Capacitacion a los responsables (11 módulos de capacitación x5000USD) 11 5.000 55.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 55.000,00


2.1.5 Términos de referencia ‐ ‐ ‐ $ 0,002.1.6 Contrato y pago a expertos (1 experto x 12 meses x 3000USD) 1 36.000 36.000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 36.000,00


2.1.8 Viáticos y subsistencias (8 meses x 1000USD) 8 1.000 8.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 8.000,00

2.1.9 Pasajes aéreos y terrestres (8 meses x 1000USD) 8 1.000 8.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 8.000,00

2.1.10 Alimentación 11 727 8.000 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 8.000,002.1.11 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos) (2 compras x 5000USD c/u) 2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

2.2.tareaDifusión de las casas de ciencias (1 campaña de difusión x 70000USD) 1 70.000 70.000 $ 0,00 $ 0,00 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 70.000,00

2.2.1 Contratación de expertos (5 expertos x 5000USD c/u) 5 5.000 25.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 25.000,002.2.2 Campañas en medios (1 campaña en diversos medios x 45000USD) 1 45.000 45.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 45.000,00

3. Actividad Entrega de materiales educativos en los centros escolares 31.299.264 5.000 2.505.000 2.025.000 4.194.264 5.025.000 8.485.000 5.010.000 4.010.000 10.000 10.000 10.000 10.000 $ 31.299.263,83

3.1 Tarea Definir el material $ 0,00

3.1.1 Compra de material educativo (3665 establecimientos x 6 grados promedio por establecimiento x USD 1.280 aprox. por kit de material) 21.990 1.280 28.144.264 $ 0,00 $ 2.500.000,00 $ 4.169.263,83 $ 5.000.000,00 $ 7.475.000,00 $ 5.000.000,00 $ 4.000.000,00 $ 28.144.263,83

3.1.2 Transferencia a centros escolares para material fungible 3.665 273 1.000.000 $ 0,00 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,003.1.3 Difusión a medios (1 campaña de medios, incluye medios impresos y audiovisuales). 1 95.000 95.000 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 95.000,003.1.4 Capacitación a los docentes a través SIPROFE (21.990 docentes x USD91 aprox. por docente, incluye costos de facilitación, materiales, refrigerios). 21.990 91 2.000.000 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,00 $ 2.000.000,003.1.5 Seguimiento evaluación y monitoreo (12 meses x 5000 x mes). 12 5.000 60.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 60.000,00



Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

425.200 $ 57.600,00 $ 52.600,00 $ 26.600,00 $ 52.600,00 $ 20.600,00 $ 54.600,00 $ 22.600,00 $ 52.600,00 $ 23.600,00 $ 20.600,00 $ 20.600,00 $ 20.600,00 $ 425.200,00


1.1 Tarea Investigación $ 0,001.1.1 Consultoría para definir escuelas a beneficiarse y plan de mejora 1 30000 30000 $ 30.000,00

$ 30.000,00



1.1.4 Logística(materiales de oficina, imprenta) 1 12000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

1.1.5 Viáticos y subsistencias (12 meses x 1500) 12 1500 18000 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 18.000,00

1.1.6 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 1500) 12 1500 18000 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 18.000,00



321600 $ 16.300,00 $ 46.300,00 $ 19.300,00 $ 46.300,00 $ 16.300,00 $ 49.300,00 $ 16.300,00 $ 46.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 321.600,00

2.1 TareaLevantamiento de necesidades de intervención en instituciones (1 consultoría) 1 120000 120000 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 120.000,002.1.1 Reproducción de instrumentos técnicos (reproducciones mensuales x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

2.1.2 Viáticos y subsistencias (provisión anual x 6000USD) 1 6000 6000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 6.000,00

2.1.3 Pasajes aéreos y terrestres (provisión anual x 4800USD) 1 4800 4800 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 4.800,00


2.3 TareaPlanificación, implementación operativa y evaluación de la intervención 0 0 0 $ 0,00

2.4 Tarea Implementación e intervención en escuelas fiscales 0 0 0 $ 0,00 $ 0,002.4.1 apoyo y seguimiento a docentes a los profesores (12 meses x 2000USD) 12 2000 24000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 24.000,002.4.2 Contrato y pago de especialistas para la capacitación (12 meses x 3000USD) 12 3000 36000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 36.000,002.4.3 Monitoreo y evaluación del proceso (12 meses x 5000USD) 12 5000 60000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 60.000,002.4.4 Reproducción de instrumentos técnicos (reproducciones mensuales x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,002.4.5 Logística(materiales de oficina, imprenta) (12 meses x 300USD) 12 300 3600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00


2.4.7 Hospedaje (12 meses x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

2.4.8 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00


Rubros

Rubros

Rubros

546000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 14.000,00 $ 5.000,00 $ 201.000,00 $ 69.500,00 $ 104.500,00 $ 8.500,00 $ 42.000,00 $ 8.500,00 $ 7.000,00 $ 80.000,00 $ 546.000,00


313000 $ 11.000,00 $ 2.000,00 $ 167.000,00 $ 57.000,00 $ 62.000,00 $ 2.000,00 $ 8.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 0,00 $ 313.000,00

1.1 TAREA Definición de las líneas de Investigación educativa 01.1.1 Formación de equipos (1 equipo conformado) 1 2000 2000 $ 2.000,00 $ 2.000,00

1.1.2 Viáticos y subsistencias (provisión anual) 1 15000 15000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 15.000,00

1.1.3 Pasajes aéreos y terrestre (1 provisión anual) 1 18000 18000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 18.000,00

1.1.4 Reproducción de documentos técnicos (impresiones) 1 20002000

$ 2.000,00 $ 2.000,00


0 0 0$ 0,00

1.2.1 Convenio con instituciones de Educación superior (3 convenios

3 50000 150000$ 100.000,00 $ 50.000,00 $ 150.000,00

1.2.3 20 investigadores diplomados a nivel internacional 0 0 0$ 0,00

1.3 TAREARealización de 2 investigaciones educativas (educación básica y bachillerato)

0 0 0$ 0,00


1.3.2 Contratación de 2 consultoría 2 60000 120000 $ 60.000,00 $ 60.000,00 $ 120.000,00

1.3.3 Socialización de los resultados de investigaciones educativas de educación básica y bachillerato

1 6000 6000$ 6.000,00 $ 6.000,00

2. ActividadDifusión de las investigaciones de la "Colección de investigaciones educativas"

42000 $ 6.000,00 $ 36.000,00 $ 42.000,00

2.1 TareaRealización de la revista anual de difusión de las investigaciones de la "Colección"

0 0 0$ 0,00


1 6000 6000$ 6.000,00 $ 6.000,00



0 0 0$ 0,00

2.2.1 TÉrminos de referencia para contratar especialista. 0 0 0$ 0,00

2.2.2 Contratar sede para el evento (1 evento x 5000USD) 1 5000 5000$ 5.000,00 $ 5.000,00

2.2.3 hospedaje y alimentación (1 evento x 10000USD) 1 1000010000

$ 10.000,00 $ 10.000,00

2.2.4 Adquisición de materiales (1 evento x 20000USD) 1 2000020000

$ 20.000,00 $ 20.000,00


55000 $ 27.500,00 $ 27.500,00 $ 55.000,00

3.1 Tarea Concurso nacional de investigaciones educativas 0 0 0 $ 0,003.1.1Convocatoria para participación en el concurso, instituciones de educación básica y bachillerato

0 0 0$ 0,00

3.1.2 Viáticos y subsistencias (2 eventos x 5000USD) 2 5000 10000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

3.1.3 Pasajes aéreos y terrestre (2 eventos x 2500USD) 2 2500 5000$ 2.500,00 $ 2.500,00 $ 5.000,00

3.1.4 Orientación de bases del concurso por internet 0 0 0 $ 0,00


3.2.1 Revisión de proyectos de investigación 0 0 0 $ 0,003.2.2 Definición de premios con dinero en efectivo y equipos para el 1° , 2° y 3er ganador a nivel provincial y nacional (2 eventos x 20000USD)

2 20000 40000$ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,00


4. ActividadPublicación de investigaciones realizadas por las instituciones educativas

136000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 5.000,00 $ 80.000,00 $ 136.000,00

4.1 TareaEstudio de las investigaciones realizadas por las instituciones (1 consultoría)

1 12000 12000$ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

4.1.1 Recepción de las investigaciones 1 24000 24000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 24.000,00

4.1.2 Términos de referencia para consultor‐ investigador 0 0 0$ 0,00

4.1.3 Contratación (8 meses x 2000USD) 8 2000 16000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 16.000,00

4.1.3 Informe del estudio de investigaciones realizadas 0 0 0$ 0,00

4.2 Tarea4.1.1 Contratación de un especialista en diseño gráfico (1 especialista x 9000USD)

1 9000 9000$ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 9.000,00

4.1.2 Edición y publicación de las investigaciones 1 70000 70000 $ 70.000,00 $ 70.000,00


TOTAL 48.035.564 $ 48.035.563,83

Rubros


Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros


1.008.200 $ 7.930,00 $ 41.930,00 $ 116.730,00 $ 10.730,00 $ 76.750,00 $ 315.730,00 $ 15.730,00 $ 37.750,00 $ 310.730,00 $ 10.730,00 $ 16.730,00 $ 46.730,00 $ 1.008.200,00


177.980 $ 5.165,00 $ 39.165,00 $ 5.165,00 $ 5.165,00 $ 14.165,00 $ 5.165,00 $ 10.165,00 $ 31.165,00 $ 5.165,00 $ 5.165,00 $ 11.165,00 $ 41.165,00 $ 177.980,00


$ 0,00$ 0,00

1.1.1 Elaboración de términos de referencia 1 ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,001.1.2 Consultoría para el seguimiento a las buenas prácticas

1 40.000 40.000 $ 0,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,00

1.1.3 Conformación de equipos provinciales responsables de la identificación/ seguimiento/ evaluación de buenas prácticas

24 ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

1.1.4 Pago a los formadores (70 formadores x 400 c/u x 3 meses).

70 1.200 84.000 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 40.000,00 $ 84.000,00

1.1.5 Contrato de sedes para los eventos 4 1.000 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,001.1.6 Reproducción de instrumentos técnicos (impresión de 500 ejemplares de documentos técnicos).

500 8 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

1.1.7 Equipos (incluye copiadora, computadoras portátiles según requerimiento).

1 10.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

1.1.8 Logística (materiales de oficina, hojas, impresiones, tóner)

1 8.000 8.000 $ 0,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 8.000,00


12 1.165 13.980 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 1.165,00 $ 13.980,00


72 139 10.000 $ 0,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00

1.1.11 Movilización (1000 aprox. cada trimestre) 4 1.000 4.000

$ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00

2. ActividadInvestigación y evaluación in situ de las buenas prácticas

61.020 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 10.465,00 $ 4.465,00 $ 5.485,00 $ 9.465,00 $ 4.465,00 $ 5.485,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 4.465,00 $ 61.020,00

2.1 TareaSeguimiento, retroalimentación y evaluación de las buenas prácticas $ 0,002.1.1 Reproducción y aplicación de instrumentos de investigación (Encuesta y registro de video 2 veces por año).

2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00


12 1.665 19.980 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 1.665,00 $ 19.980,00


72 139 10.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00

2.1.4 Movilización ( (2000 aprox. cada trimestre) 4 2.000 8.000

$ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 800,00 $ 8.000,003.2.5 Alimentación para asistentes talleres evaluación (10 talleres x 1000USD por taller)

10 1.000 10.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 10.000,00


3. Actividad

Suscripción de Convenios ME/ ONGS nacionales e internacionales, para fondos de apoyo al mejoramiento de buenas prácticas e innovaciones pedagógicas

769.200 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 101.100,00 $ 1.100,00 $ 57.100,00 $ 301.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 301.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 1.100,00 $ 769.200,00

3.1 TareaInstalar un sistema de incentivos para instituciones y docentes con buenas prácticas pedagógicas innovadoras $ 0,003.1.1 Elaboración de convenios y transferencia de fondos como contraparte de convenios para innovaciones pedagógicas (7 transferencias por convenios x 100.000USD) 7 100.000 700.000 $ 100.000,00 $ 300.000,00 $ 300.000,00 $ 700.000,00

3.1.2 Asistencia técnica‐pedagógica a las instituciones donde se desarrollan las innovaciones pedagógicas ‐ $ 0,00

3.1.3. Viáticos y subsistencias (12 meses x 300USD) 12 300 3.600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,003.1.4 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 300USD) 12 300 3.600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00


3. 2 TareaRealización de un congreso de prácticas innovadoras ‐ $ 0,00 $ 0,003.2.1 Términos de referencia ‐ $ 0,003.2.2 Contrato y pago a especialistas (5 especialistas x USD 2000 c/u). 5 2.000 10.000 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00


3.2.4 Viáticos y subsistencias (1 evento x 8000USD) 1 8.000 8.000 $ 8.000,00 $ 8.000,003.2.5 Pasajes aéreos y terrestres (1 evento x 10000USD) 1 10.000 10.000 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00

3.2.6 Alimentación (1 evento x 8000USD) 1 8.000 8.000 $ 8.000,00 $ 8.000,003.2.7 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos para 1 evento) 1 10.000 10.000 $ 10.000,00 $ 10.000,00

3.2.8 Premios (1 evento con premiación 3 ganadores) 1 5.000 5.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00



Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

45.922.475 $ 8.200,00 $ 4.513.927,27 $ 5.838.927,27 $ 11.578.502,23 $ 5.486.927,27 $ 4.541.927,27 $ 9.605.427,27 $ 4.172.927,27 $ 48.927,27 $ 43.927,27 $ 42.927,27 $ 39.927,27 $ 45.922.474,96


1.1 TareaDotación de material de biblioteca a los centros educativos $ 0,00 $ 0,001.1.1Definición y compra del material editorial (1000000 ejemplares x 6USD aprox) 1.000.000 6 6.000.000 $ 0,00 $ 2.500.000,00 $ 2.500.000,00 $ 1.000.000,00 $ 6.000.000,001.1.2 Distribución del material (2 distribuciones masivas x 430.000USD c/u) 2 430.000 860.000 $ 0,00 $ 430.000,00 $ 430.000,00 $ 860.000,001.1.3 Capacitación a los responsables de las bibliotecas, sobre el manejo y buen uso del material (1 taller, materiales, alimentación) 1 3.500 3.500 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 2.500,00 $ 3.500,00


1.1.5 Términos de referencia ‐ ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,001.1.6 Contrato y pago a expertos (5 expertos x 2000USD) 5 2.000 10.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,001.1.7 Contrato de sedes para los eventos (2 meses x 4000USD) 2 4.000 8.000 $ 0,00 $ 4.000,00 $ 4.000,00 $ 8.000,00

1.1.8 Viáticos y subsistencias (2 meses x 100000USD) 2 100.000 200.000 $ 100.000,00 $ 100.000,00 $ 200.000,001.1.9 Pasajes aéreos y terrestres (2 meses x 20000USD) 2 20.000 40.000 $ 0,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,00

1.1.10 Alimentación (2 meses x 1000USD) 2 1.000 2.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 2.000,00

1.1.11 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos) (2 meses x 5000USD) 2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

1.1.12 Mejoramiento de infraestructura en centros beneficiados (1 plan de mejoramiento según necesidades x 2.000.000USD) 1 2.000.000 2.000.000 $ 0,00 $ 2.000.000,00 $ 2.000.000,00


1.2.1 Viáticos y subsistencias (1000USD x 4 meses) 4 1.000 4.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,001.2.2 Pasajes aétreos y terrestres (1000USD x 4 meses) 4 1.000 4.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 4.000,00



2.1. Tarea Implementación/seguimiento/evaluación ‐ ‐ ‐ $ 0,00 $ 0,00

2.1.1Construcción ó alquiler de los locales (2 casas de ciencias con todos los implementos x 1000000USD) 2 1.000.000 2.000.000 $ 0,00 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,00 $ 2.000.000,002.1.2 Implementación y equipamiento (2 casas de ciencias x 2 1.650.000 3.300.000 $ 0,00 $ 300.000,00 $ 3.000.000,00 $ 3.300.000,002.1.3 Capacitacion a los responsables (11 módulos de capacitación x5000USD) 11 5.000 55.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 55.000,00


2.1.5 Términos de referencia ‐ ‐ ‐ $ 0,002.1.6 Contrato y pago a expertos (1 experto x 12 meses x 3000USD) 1 36.000 36.000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 36.000,00


2.1.8 Viáticos y subsistencias (8 meses x 1000USD) 8 1.000 8.000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 8.000,002.1.9 Pasajes aéreos y terrestres (8 meses x 1000USD) 8 1.000 8.000 $ 0,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 8.000,00

2.1.10 Alimentación 11 727 8.000 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 727,27 $ 8.000,00

2.1.11 Logística (material de oficina y reproducción de instrumentos) (2 compras x 5000USD c/u) 2 5.000 10.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

2.2.tareaDifusión de las casas de ciencias (1 campaña de difusión x 70000USD) 1 70.000 70.000 $ 0,00 $ 0,00 $ 0,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 10.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 70.000,002.2.1 Contratación de expertos (5 expertos x 5000USD c/u) 5 5.000 25.000 $ 0,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 25.000,002.2.2 Campañas en medios (1 campaña en diversos medios x 45000USD) 1 45.000 45.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 45.000,00

3. ActividadEntrega de materiales educativos en los centros escolares

31.165.575 5.000 2.505.000 2.025.000 9.035.575 5.025.000 3.510.000 5.010.000 4.010.000 10.000 10.000 10.000 10.000 $ 31.165.574,96

3.1 Tarea Definir el material $ 0,003.1.1 Compra de material educativo (3665 establecimientos x 6 grados promedio por establecimiento x USD 1.274 aprox. por kit de material) 21.990 1.274 28.010.575 $ 0,00 $ 2.500.000,00 $ 9.010.574,96 $ 5.000.000,00 $ 2.500.000,00 $ 5.000.000,00 $ 4.000.000,00 $ 28.010.574,963.1.2 Transferencia a centros escolares para material fungible 3.665 273 1.000.000 $ 0,00 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,00

3.1.3 Difusión a medios (1 campaña de medios, incluye medios impresos y audiovisuales). 1 95.000 95.000 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 95.000,00

3.1.4 Capacitación a los docentes a través SIPROFE (21.990 docentes x USD91 aprox. por docente, incluye costos de facilitación, materiales, refrigerios). 21.990 91 2.000.000 $ 1.000.000,00 $ 1.000.000,00 $ 2.000.000,003.1.5 Seguimiento evaluación y monitoreo (12 meses x 5000 x mes). 12 5.000 60.000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 60.000,00



Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

Rubros

425.200 $ 57.600,00 $ 52.600,00 $ 26.600,00 $ 52.600,00 $ 20.600,00 $ 54.600,00 $ 22.600,00 $ 52.600,00 $ 23.600,00 $ 20.600,00 $ 20.600,00 $ 20.600,00 $ 425.200,00


1.1 Tarea Investigación $ 0,001.1.1 Consultoría para definir escuelas a beneficiarse y plan de mejora 1 30000 30000 $ 30.000,00

$ 30.000,00



1.1.4 Logística(materiales de oficina, imprenta) 1 12000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00$ 12.000,00

1.1.5 Viáticos y subsistencias (12 meses x 1500) 12 1500 18000 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00$ 18.000,00

1.1.6 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 1500) 12 1500 18000 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00$ 18.000,00



321600 $ 16.300,00 $ 46.300,00 $ 19.300,00 $ 46.300,00 $ 16.300,00 $ 49.300,00 $ 16.300,00 $ 46.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 16.300,00 $ 321.600,00

2.1 TareaLevantamiento de necesidades de intervención en instituciones (1 consultoría) 1 120000 120000 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 30.000,00 $ 120.000,002.1.1 Reproducción de instrumentos técnicos (reproducciones mensuales x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,002.1.2 Viáticos y subsistencias (provisión anual x 6000USD) 1 6000 6000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 6.000,002.1.3 Pasajes aéreos y terrestres (provisión anual x 4800USD) 1 4800 4800 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 400,00 $ 4.800,00


2.3 TareaPlanificación, implementación operativa y evaluación de la intervención 0 0 0 $ 0,00

2.4 TareaImplementación e intervención en escuelas fiscales 0 0 0 $ 0,00 $ 0,002.4.1 apoyo y seguimiento a docentes a los profesores (12 meses x 2000USD) 12 2000 24000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 24.000,002.4.2 Contrato y pago de especialistas para la capacitación (12 meses x 3000USD) 12 3000 36000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 36.000,002.4.3 Monitoreo y evaluación del proceso (12 meses x 5000USD) 12 5000 60000 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 60.000,002.4.4 Reproducción de instrumentos técnicos (reproducciones mensuales x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,002.4.5 Logística(materiales de oficina, imprenta) (12 meses x 300USD) 12 300 3600 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 300,00 $ 3.600,00


2.4.7 Hospedaje (12 meses x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,002.4.8 Pasajes aéreos y terrestres (12 meses x 1000USD) 12 1000 12000 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00


Rubros

Rubros

Rubros

546000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 14.000,00 $ 5.000,00 $ 201.000,00 $ 69.500,00 $ 104.500,00 $ 8.500,00 $ 42.000,00 $ 8.500,00 $ 7.000,00 $ 80.000,00 $ 546.000,00


313000 $ 11.000,00 $ 2.000,00 $ 167.000,00 $ 57.000,00 $ 62.000,00 $ 2.000,00 $ 8.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 0,00 $ 313.000,00

1.1 TAREA Definición de las líneas de Investigación educativa 0

1.1.1 Formación de equipos (1 equipo conformado) 1 20002000

$ 2.000,00 $ 2.000,00

1.1.2 Viáticos y subsistencias (provisión anual) 1 15000 15000$ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 15.000,00

1.1.3 Pasajes aéreos y terrestre (1 provisión anual) 1 18000 18000$ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 18.000,00

1.1.4 Reproducción de documentos técnicos (impresiones) 1 2000

2000$ 2.000,00 $ 2.000,00


0 0 0$ 0,00

1.2.1 Convenio con instituciones de Educación superior (3 convenios

3 50000 150000$ 100.000,00 $ 50.000,00 $ 150.000,00

1.2.3 20 investigadores diplomados a nivel internacional

0 0 0$ 0,00

1.3 TAREARealización de 2 investigaciones educativas (educación básica y bachillerato)

0 0 0$ 0,00


1.3.2 Contratación de 2 consultoría 2 60000 120000 $ 60.000,00 $ 60.000,00 $ 120.000,001.3.3 Socialización de los resultados de investigaciones educativas de educación básica y bachillerato

1 6000 6000$ 6.000,00 $ 6.000,00

2. ActividadDifusión de las investigaciones de la "Colección de investigaciones educativas"

42000 $ 6.000,00 $ 36.000,00 $ 42.000,00

2.1 TareaRealización de la revista anual de difusión de las investigaciones de la "Colección"

0 0 0$ 0,00


1 6000 6000$ 6.000,00 $ 6.000,00



0 0 0

$ 0,002.2.1 TÉrminos de referencia para contratar especialista.

0 0 0$ 0,00

2.2.2 Contratar sede para el evento (1 evento x 5000USD)

1 5000 5000$ 5.000,00 $ 5.000,00

2.2.3 hospedaje y alimentación (1 evento x 10000USD) 1 10000

10000$ 10.000,00 $ 10.000,00

2.2.4 Adquisición de materiales (1 evento x 20000USD) 1 20000

20000$ 20.000,00 $ 20.000,00


55000 $ 27.500,00 $ 27.500,00 $ 55.000,00

3.1 Tarea Concurso nacional de investigaciones educativas 0 0 0$ 0,00

3.1.1Convocatoria para participación en el concurso, instituciones de educación básica y bachillerato

0 0 0$ 0,00

3.1.2 Viáticos y subsistencias (2 eventos x 5000USD) 2 5000 10000$ 5.000,00 $ 5.000,00 $ 10.000,00

3.1.3 Pasajes aéreos y terrestre (2 eventos x 2500USD)

2 2500 5000$ 2.500,00 $ 2.500,00 $ 5.000,00

3.1.4 Orientación de bases del concurso por internet 0 0 0$ 0,00


3.2.1 Revisión de proyectos de investigación 0 0 0 $ 0,00

3.2.2 Definición de premios con dinero en efectivo y equipos para el 1° , 2° y 3er ganador a nivel provincial y nacional (2 eventos x 20000USD)

2 20000 40000

$ 20.000,00 $ 20.000,00 $ 40.000,00


4. ActividadPublicación de investigaciones realizadas por las instituciones educativas

136000 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 3.000,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 6.500,00 $ 5.000,00 $ 80.000,00 $ 136.000,00

4.1 TareaEstudio de las investigaciones realizadas por las instituciones (1 consultoría)

1 12000 12000$ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 1.000,00 $ 12.000,00

4.1.1 Recepción de las investigaciones 1 24000 24000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 24.000,004.1.2 Términos de referencia para consultor‐ investigador

0 0 0$ 0,00

4.1.3 Contratación (8 meses x 2000USD) 8 2000 16000 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 2.000,00 $ 16.000,004.1.3 Informe del estudio de investigaciones realizadas

0 0 0$ 0,00

4.2 Tarea4.1.1 Contratación de un especialista en diseño gráfico (1 especialista x 9000USD)

1 9000 9000$ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 1.500,00 $ 9.000,00

4.1.2 Edición y publicación de las investigaciones 1 70000 70000$ 70.000,00 $ 70.000,00


TOTAL 47.901.875 $ 47.901.874,96

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TOTAL 2010 : 39.039.172,39 TOTAL 2011-2013 : 143.756.672,79 TOTAL PROYECTO: 182.795.845,18

7. ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN 7.1. Monitoreo de la ejecución El monitoreo será una actividad permanente ejecutada por la Subsecretaría de Calidad Educativa del Ministerio de Educación y la evaluación periódica y ajustes derivados estarán a cargo de la Dirección de Innovaciones y de la Dirección de Investigación.

Anualmente debe realizarse el Plan Operativo Anual del proyecto, este plan estará a cargo de la Subsecretaría de Calidad a través de la Gerencia del Proyecto.

El seguimiento y evaluación se regirán a los lineamientos de la Subsecretaría de Planificación, encargada de estas actividades a nivel ministerial. Se emplearán los instrumentos, formatos y demás herramientas actualmente vigentes en los organismos de control (SENPLADES, MCDS, SIGOB), de acuerdo a la periodicidad establecida para la remisión de los informes.

7.2. Evaluación de resultados e impactos El proyecto al ser de carácter educativo, y perseguir mejoras en la calidad y rendimientos o logros académicos de los estudiantes fundamentalmente, realizará una evaluación de impacto luego de dos años de culminada la implementación.

Sin embargo a partir del año siguiente de lograda la implementación, se realizarán análisis comparativos de los resultados de los componentes que conforman la presente propuesta, trabajo que posibilitará determinar brechas y proponer estrategias de alineamiento a los objetivos del proyecto de ser necesarias.

La evaluación de resultados e impactos se realizarán empleando fundamentalmente el Sistema Nacional de Evaluación SER, y se orientarán a la medición de logro de metas y con ayuda de los indicadores propuestos en el presente proyecto, en la Matriz de Marco Lógico.

7.3. Actualización de Línea de Base La información que vaya aportando la ejecución del proyecto permitirá apoyar el mejoramiento de la calidad del servicio educativo a medida que se avance en el proyecto se podrá actualizar la línea de base para generar nuevas propuestas de cobertura y reajuste, de fortalecimiento y de actualización estadística.

Es importante que se trabaje paralelamente en la elaboración de estadísticas más detalladas y concretas que permitan evidenciar el logro de los objetivos y metas propuestas. Es necesario que paralelamente con la realización del presente proyecto se depuren los datos correspondientes a estudiantes, docentes y establecimientos, clasificados estos por provincia, área rural y urbana, nivel de sostenimiento, género.

Es necesario que se genere información relevante y actualizada, al mismo nivel de desagregación señalada anteriormente, de los ítems correspondiente a los componentes del proyecto (escuelas con infraestructura deportiva o carente de ella, bibliotecas en aula por establecimientos) etc.

8. ANEXOS (Certificaciones) No se adjunta documentos adicionales.

fortalecimiento calidad educativafinalsenplades · los resultados de las pruebas ser aplicadas a...

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