formulario de derivación

2
Liceo Octavio Palma Pérez A-1 Arica FORMULARIO DE DERIVACIÓN (Cuando el/la estudiante requiere evaluación complementaria de otro/a especialista del ámbito de la salud) IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE F M Sexo MOTIVO DE LA INTERCONSULTA Se requiere información para la evaluación: Kinesiológica Psicopedagógica Indicadores más frecuentes para la pesquisa Kinesiológica Psicopedagógico Obesidad Pobre rendimiento escolar Problemas cardiacos Problemas de aprendizaje Presenta diagnóstico de Escoliosis - Hipérlaxitud - Escasa adaptación social con Para diagnóstico de Necesidades Educativas Especiales en el/la estudiante. Profesional que deriva: (jefatura - Asignatura) RESULTADOS DE LA INTERCONSULTA Fecha recepción Síntesis de la evaluación: Indicaciones y/o sugerencias para el apoyo al estudiante: PROFESIONALES DEL ESTABLECIMIENTO ENCARGADOS DE LA DERIVACIÓN ARNALDO ORTEGA CORTEZ COORDINADOR P.I.E. JORGE CHINGA ROJAS ORIENTADOR LICEO A-1 DOCENTE RESPONSABLE ------------------------------------------------------------------ ---------------------------------------------------------- FORMULARIO DE DERIVACIÓN (Cuando el/la estudiante requiere evaluación complementaria de otro/a especialista del ámbito de la salud) IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE F M Sexo MOTIVO DE LA INTERCONSULTA Se requiere información para la evaluación: Kinesiológica Psicopedagógica Indicadores más frecuentes para la pesquisa Kinesiológica Psicopedagógico Obesidad Pobre rendimiento escolar Problemas cardiacos Problemas de aprendizaje Presenta diagnóstico de Escoliosis - Hipérlaxitud - Escasa adaptación social con Para diagnóstico de Necesidades Educativas Especiales en el/la estudiante. Profesional que deriva: (jefatura - Asignatura) RESULTADOS DE LA INTERCONSULTA Fecha recepción curs curs

Upload: mario-andres-munoz-ulloa

Post on 07-Dec-2015

216 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

FORMATO DE DESCRIPCION

TRANSCRIPT

Page 1: Formulario de Derivación

Liceo Octavio Palma Pérez A-1AricaPIE

FORMULARIO DE DERIVACIÓN

(Cuando el/la estudiante requiere evaluación complementaria de otro/a especialista del ámbito de la salud)IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

F M

Sexo

MOTIVO DE LA INTERCONSULTASe requiere información para la evaluación:

Kinesiológica Psicopedagógica

Indicadores más frecuentes para la pesquisa

Kinesiológica PsicopedagógicoObesidad Pobre rendimiento escolarProblemas cardiacos Problemas de aprendizajePresenta diagnóstico de Escoliosis - Hipérlaxitud - malformaciones - U otros.

Escasa adaptación social con pares o adultos

Para diagnóstico de Necesidades Educativas Especiales en el/la estudiante.

Profesional que deriva: (jefatura - Asignatura)RESULTADOS DE LA INTERCONSULTA Fecha recepciónSíntesis de la evaluación:

Indicaciones y/o sugerencias para el apoyo al estudiante:

PROFESIONALES DEL ESTABLECIMIENTO ENCARGADOS DE LA DERIVACIÓN

ARNALDO ORTEGA CORTEZCOORDINADOR P.I.E.

JORGE CHINGA ROJASORIENTADOR LICEO A-1

DOCENTE RESPONSABLE

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------FORMULARIO DE DERIVACIÓN

(Cuando el/la estudiante requiere evaluación complementaria de otro/a especialista del ámbito de la salud)IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

F M

RUN Sexo

MOTIVO DE LA INTERCONSULTASe requiere información para la evaluación:

Kinesiológica Psicopedagógica

Indicadores más frecuentes para la pesquisa

Kinesiológica PsicopedagógicoObesidad Pobre rendimiento escolarProblemas cardiacos Problemas de aprendizajePresenta diagnóstico de Escoliosis - Hipérlaxitud - malformaciones - U otros.

Escasa adaptación social con pares o adultos

Para diagnóstico de Necesidades Educativas Especiales en el/la estudiante.

Profesional que deriva: (jefatura - Asignatura)RESULTADOS DE LA INTERCONSULTA Fecha recepción

Síntesis de la evaluación:

Indicaciones y/o sugerencias para el apoyo al estudiante:

PROFESIONALES DEL ESTABLECIMIENTO ENCARGADOS DE LA DERIVACIÓN

ARNALDO ORTEGA CORTEZCOORDINADOR P.I.E.

JORGE CHINGA ROJASORIENTADOR LICEO A-1

DOCENTE RESPONSABLE

curso:

curso: