formulación de los calendarios problema tema transversal 2015

8/18/2019 Formulación de Los Calendarios Problema Tema Transversal 2015

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PROGRAMACIÓN CURRICULAR DE AULA

Cronología

Calendarioproductivofetivo

Calendariocívico ecolar

Actividadeplanificadaen la i!e!

"e#atranveral

Pro$le#apriori%ado

&alore Unidade

No#$retentativo dela unidad

'ituaci(n ignificativa 'ituaci(n de aprendi%a)e

Mar%o*+ al,-.-día

Coec/ate#poradade lluvia

*,/eroina"oledo*0 díainternacionalde la #u)er..dia #undialdel agua

Aperturadel a1oecolarPrue$a deentradaA#$ientaci(n del aula

Educaci(npara laconvivencia enuna cultura depa%!

Inaitenciade loalu#no2alta de3tileecolare!

Repona$ilidad

U!A Participa#orepona$le#ente en laactividadeeducativa denuetraecuela

No organi%a#o para aprender#e)or&iite#o a nuetro co#pa1ero4ue faltan a claeAprende#o a uar racional#enteel agua

A$ril*- al,*.*dia

2inali%aci(nde late#poradade lluvia

*-dia de laeducaci(n*5 día#undial de laalud.do do#ingodía del ni1operuano-6 día de la

A#7rica.. día de latierra., día#undial delli$ro 8 delderec/o delautor

Pri#eri#ulacrode i#o2etival dela lectura

Educaci(npara lageti(n deriego 8 laconcienciaa#$iental!

Conta#inaci(n del#edioa#$iente!

Repeto U!A Repetar el#edioa#$ienteevitando laconta#inaci(nde la tierra

Coniderando 4uenuetro planeta et9 enproceo de deterioro acaua de la conta#inaci(na#$iental el cual tieneco#o conecuencia elca#$io cli#9ticodr9tico: o$ervandoeta realidad no

propone#o: invetigarla caua 8 eni$ilidadpara #ini#i%ar loefecto de laconta#inaci(n delplaneta!

&alore#o el acrificio de ;e3por nootro!

• Preenta#o 8eni$ili%a#o la unidad!

• No infor#a#o o$re laconta#inaci(n a#$iental!

• Reci$i#o la viita delrepona$le de deec/o(lido!

•

Ela$ora#o afic/e deeni$ili%aci(n!• Produci#o te


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para el cuidado de la"ierra!

• Ecuc/a#o 8 lee#opar9$ola!

• Interpreta#o gr9ficoetadítico!

La tierra un lugar de vida• Lee noticia o$re

deatre naturale!• Reoluci(n de pro$le#a!• Participa#o en el

i#ulacro de i#o!• 2en(#eno naturale!

Ma8o*6 al.+.*dia

"e#poradade /elada2ieta dela cruce2ietapatronal dele1or de laaceni(n

*- día deltra$a)o*.aniverariodel co#$atedel do de#a8o-5 día de la

olidaridadDía de la#adreDía de la papa,- día de larefle!

'olidaridad

P!A

U!A!

Ela$ora#oun preentepara #a#9!

O/? 'e1or dela Aenci(n$endíceno!

Coniderando 4ue #uc/afa#ilia en nuetroditrito no le dan valorreal a la actividade de

la fieta patronal en elapecto epiritual: nopropone#o concienti%arlo valore reale!

Participa#o en la actividade dela 2ieta patronal

• Cono%ca#o la /itoriade la fieta patronal @.día

• Participa#o en la #ia 8procei(n de nuetropatr(n!

• Ela$ora#o una cr(nicaperiodítica de latunantada 8 c/onguinada!

&alora#o la papa• Invetigue#o o$re la

papa!• Balla#o el coto de la

papa!• Prepara#o receta a

$ae de la papa!Participe#o en la ca#pa1a deolidaridad

• Decu$ra#o 4ue etra$a)ar en co#3n!

• Ela$ora#o un litado deneceidade!

• Eti#a#o cantidade!• Participe#o


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organi%ada#ente en eli#ulacro!

;unio*-al,*.-dia

Ecae deagua

* día#undial del#edioa#$iente*5aniverario de

la $atalla deArica 8 del/7roefrancicoolognei,er do#ingodía del padre.6 día delca#peino.+ día delacrificio del#9rtir ;o7Ola8aalandra

;uegodeportivoecolareDía delpadreDefile por

aniverariodel día delca#peino!

Educaci(n envalore 8for#aci(n7tica!

Pocavaloraci(nal tra$a)odel padre 8a la$andera!

Repeto 8tolerancia

U!A 2ortalece#oel a#orpaternal 8 ela#or a la$andera!

'iendo ete un factordonde la te#peraturadecienden a grado $a)ocero 8 aun #a no/a$iendo protecci(n dear$ole lo cual

incre#enta lo nivele defrio en nuetra po$laci(n:teniendo co#oconecuencia el per)uiciode la alud de nuetroetudiante con laenfer#edaderepiratoria!Por tal ra%(n propone#oinvetigar laconecuencia del cli#afrígido para prevenir 8difundir con diferentetipo de te


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Produci#o divero tipo dete


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independencia del Per3• Ela$ora#o antorc/a• E


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fa#ilia,er #artedíainternacionalde la pa%- díainternacionalpara la

protecci(n dela capa deo%ono., día de la

)uventud.6 e#ananacional delo derec/o/u#ano

integrante: e necearioconcienti%ar a lafa#ilia para 4ue uintegrante fortale%canlo la%o de unidad conderec/o 8 de$ere para#ini#i%ar udeintegraci(n 8 evitar

pro$le#a ociale:econ(#ico: e#ocionale 8 picol(gico!

carretera #argenderec/a!

• Lee#o noticia o$reaccidente de tr9nito!

Contru8a#o la e4uidad de g7nero• Identifica#o la clae

de nuetra fa#ilia!• Invetiga#o la e4uidad

de genero!• I#ite#o lo valore de

la agrada fa#ilia!• Lo co#pro#io de #i

fa#ilia!Difrute#o de la naturale%arepet9ndono!

• Dio defiende lanaturale%a 8 la vida!

• Aprendiendo a valorarnuetra autoeti#a!

• Preocup7#ono por ele4uili$rio de nuetro

ecoite#a!• Conociendo el #aravilloo

univero!Octu$re*- al,*6.-día

De$ilitaci(nde la fecritianaMalo/9$ito deali#entaci(n aluda$le

* día de laacci(n/eroica deDaniel AlcideCarri(n*0 co#$atedeAnga#o díadel /7roeMiguel Grau*0 día de laeducaci(nfíica 8 eldeporte- día #undial

"erceri#ulacrode i#oAniverariode laintituci(neducativa2etivalgatron(#icoRecepci(n ale1or de o#ilagro

Educaci(npara lanutrici(n 8alud peronal

Pococonu#o deali#entonutritivo

'olidaridad"olerancia

U!A

P!A

2ete)e#o elcu#plea1ode nuetra i!e 8practi4ue#o$ueno/9$itoali#enticio

Prepara#olonc/eranutritiva

Al cu#plir un a1o #9 deaniverario de nuetraI!E!: al o$ervar laidentidad de loetudiante con u al#a#ater: pretende#oincentivar elreconoci#iento 8 a#or au intituci(n #ediantedivera actividade!

No organi%a#o para cele$rarnuetro aniverario!

• 'eni$ili%aci(n de launidad

• Produci#o te


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de laali#entaci(n

• Participa#o en eldeporte!

Rindiendo /o#ena)e al 'r! De loMilagro

• Crea#o cancione 8plegaria al 'r! De lo#ilagro

• Die1a#o lo #otivo

para la alfo#$ra!• Reci$i#o al 'r! De loMilagro!

• Recorde#o la /itoriadel 'r! De lo Milagro!

Aprende#o a co#er ano• Co#para#o co#ida

aluda$le 8 co#idac/atarra!

• Participa#o en la feriagatron(#ica!

• Co#para#opreupueto!

• Grafica#o preferenciade co#ida!

• Invetiga#o loproducto de nuetraregi(n!

Novie#$re*. al,*.-día

"odo loantoReconoci#iento de laBuaconadaco#opatri#onioin#aterialde la/u#anidad

-ra e#anaforetalnacional.da e#anade la vidaani#al-* día de la$i$liotecaecolar.*dia #undialde ladeclaraci(nuniveral de

Cuartoi#ulacrode i#oCele$raci(ninfantil porloderec/odel ni1o2etival dela lectura

Educaci(npara lageti(n deriego 8 laconcienciaa#$iental

Identidadcultural

Repeto'olidaridadtolerancia

U!A &alore#onuetratradicione 8cotu#$rede nuetroditritoBuaconada

Coniderando 4ue el -de novie#$re e cu#pleun aniverario #a de erdeclarado co#opatri#onio in#aterial dela /u#anidad a la dan%ade la Buaconada: nopropone#o difundir 8reconocer lacaracterítica: #ena)ede dic/a dan%a 8 de#9atri$uto!

Averigua#o por 4ue recordarnoa lo 'anto 8 difunto

• 'eni$ili%aci(n de launidad!

• Invetigue#o 8narre#o la cotu#$relocale!

• Conerve#o nuetro#edio a#$iente!

• Ela$ora#o afic/e parael cuidado de lo ar$ole!

Nuetra #acota a#igo fiele• &alora#o la vida de lo


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lo derec/odel ni1o. díainternacionalde la noviolenciacontra la#u)er

ani#ale!• Ela$ora#o afic/e

o$re recicla)e!• Organi%a#o ca#pa1a

o$re el cuidado de loani#ale!

• Reali%a#o un defile de#acota!

Organi%a#o ca#pa1a: c/arlao$re lo derec/o del ni1o condivero te


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/u#ano a#or te

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