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ESTABLECER LAS CAUSAS QUE INTERVIENEN EN EL MAL LIDERAZGO DE LAS DIRECTIVAS EN LA
ADMINISTRACION DE UNA EMPRESA INTEGRANTES:JORMAN OROZCOGRACE NOBLECILLAANDREA GUACHICHULCA
Introducción
El presente proyecto se basa en establecer las causas que intervienen en el mal liderazgo de los directivos en la administración de una empresa, ya que independientemente la mala gestión es el resultado de la competencia o del déficit del liderazgo, el efecto de la mala gestión, que se siente dentro de cualquier organización.
DESCRIPCIONVARIABLE CARACTERISTICAS
EL EGOISTA
EL LIDER QUE RECLAMA TODO, EL HONOR POR EL TRABAJO DE SUS SEGUIDORES ESTÁ CONDENADO A GENERAR RECENTIMIENTO.
INTEMPERANTES
LOS SEGUIDORES NO RESPETAN A LOS LIDERES INTEMPERANTES.
DESLEALTAD
EL LIDER QUE NO SEA LEALCON SU ORGANIZACIÓN, NO PODRA TENER MUCHO TIEMPO DE LIDERAZGO.
ACENTUAR LA AUTORIDAD
EL LIDER EFICIENTE ENSEÑA MEDIATE EL ESTÍMULO Y NO INTENTA ATEMORIZAR A SUS SEGUIDORES.
FORMA DE ACTUAR
ETICA Y A LA VEZ BENEFICIOSA TANTO COMO LA ORGANIZACIÓN COMO PARA EL INDIVIDUO
LECCIÓN 1 CARACTERÍSTICA DE LOS PROBLEMAS
Variable
Ejemplos de posibles valores de las variables
Cualitativ
a
Cuantitat
iva
Cargo
Líder
X
Cualidad
Responsable
x
Edad
39
X
Completa la siguiente tabla en la cual se pide que des algunos valores posibles de la variable a la izquierda y que identifiques el tipo de variable.
LECCIÓN 2 PROCEDIMIENTO PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
Un gerente le pago $ 500 a 2 de sus empleados y $100 los ocupo para invertirlos en compras para elemento de trabajos. Si tenía $ 800 para gastos de la empresa ¿Cuánto dinero le queda para el pago del personal?
Datos: 500 Pago personal 100 Compras Dispo. $800 $ 500 + 100= $600 gastos
Respuesta: $ 800 – 600= $ 200 pago del personal
LECCIÓN 3 PROBLEMAS DE RELACIONES DE PARTE –
TODOS
Las medidas de las tres secciones de un edificio es 2do piso, 1er piso y planta baja son las siguientes: el 2do piso mide 5metros, la planta baja mide tanto como el 2do piso más la mitad del 1er piso y el 1er piso mide la suma de las medidas del 2do piso y la de planta baja. ¿Cuántos metros mide en total el edificio?
LECCION 4 PROBLEMAS SOBRE RELACIONES DE ORDEN
En la historia de la empresa Pronaca laboraron alrededor de 4 líderes (Grace, Andrea, José y Jorman). Grace lidero menos años que Andrea pero más que José, Jorman lidero más que José y Grace y Andrea más que Grace pero menos que Jorman. ¿En qué orden lideraron cada uno?
RESPUESTA: 1° Jorman 2° Andrea 3° Grace 4° José
LECCIÓN 5 PROBLEMAS DE TABLAS NUMÉRICAS
Ángel Lucas Y Mercedes son transaccioncitas de diferentes países
(Francia, Ecuador y Estados Unidos). Entre los tres tienen una cantidad de 16 almacenes de los 4 almacenes de Ángel la mitad queda en Francia y uno en Ecuador. Lucas tiene la misma cantidad de almacenes que Ángel pero tiene la mitad de almacenes en Francia y la misma cantidad en Ecuador que Ángel. Mercedes tiene 3 almacenes en Estados Unidos pero en cambió tiene tantos almacenes en Ecuador como almacenes en Estados Unidos tiene Lucas ¿Cuantos almacenes tiene cada uno en los países?
RESPUESTA: Ángel – 4 Lucas – 4 Mercedes - 8
LECCIÓN 6 PROBLEMAS DE TABLAS LÓGICAS
Tres Gerentes de una empresa: Jorman Grace y Andrea comieron tres
platos diferentes cada uno consumió uno de los siguientes alimentos: carne, pollo y pescado. Jorman no comió ni carne y ni pescado. Grace no comió carne. ¿Quién comió pescado y que comió Andrea?
Respuesta: Grace comió pescado Andrea comió carne
LECCIÓN 7
PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES.
Tres Gerentes Ana, Rosa y Juan de la Compañía ‘ANJORKE’ salen de viaje por negocios a Bogotá, se turnan las rutas Dalla, Buenos Aires y México. De parte de la siguiente información se quiere determinar en qué día de la semana (de los 3 días que trabajan a saber, lunes miércoles y viernes) viaja cada gerentes a las ciudades antes de Estados Unidos.
a.- Ana viajo los miércoles al centro del continente b.- Rosa los lunes y los viernes viajo a países latinoamericano c.- Juan es el gerente que viajo más cortos los lunes
LECCIÓN 8 PROBLEMAS DE SIMULACIÓN CONCRETA Y ABSTRACTA
El Jefe de una empresa camina por la calle Brasil, paralela a la calle Azuay; continúa caminando por la calle Chile que es perpendicular a la Azuay. ¿El Jefe está caminando por una calle paralela o perpendicular a la calle Brasil?
RESPUESTA: El Jefe está caminando por una calle perpendicular.
LECCIÓN 9 PROBLEMAS CON DIAGRAMAS DE FLUJO Y DE INTERCAMBIO
Cuatro empresarios deciden hacer una donación de sus inversiones, pero antes deciden arreglar sus cuentas. Antonia por una parte recibe $ 7.000 de una inversión y $ 2.000 por el pago de un préstamo hecho a Josefa por otra parte le paga a Luis $ 3.000 por la venta de una de sus acciones. Ángel ayuda a Luis con $2.000. La hermana de Josefa le envió $20.000 y esta aprovecha para cancelar sus deudas $3.000 a Luis $4.000 a Ángel y $2.000 a Antonia y cada uno de los niños recibió una donación 10% de su obra neta para una obra de caridad ¿Cuánto dona cada empresario?
EMPRESARIO ENTRANTE SALIENTE BALANCE DONACION
ANTONIA $9.000 $3.000 $6.000 $600
ÁNGEL $4.000 $2.000 $2.000 $200
JOSEFA $20.000 $9.000 $11.000 $1.100
LUIS $8.000 $3.000 $5.000 $500
LECCIÓN 10PROBLEMAS DINAMICOS ESTRATEGIA MEDIOS-FINES
El gerente Carlos y dos accionistas Andrés y Jorman desean ir a la oficina pero como era época de invierno las calles se llenaron de agua y para llegar a la oficina es preciso cruzar un rio y solo hay disponible un bote el cual tiene una capacidad máxima de 100kg Incluyendo a quien lo guía. Si Carlos pesa 90kg y Andrés y Jorman 40kg cada uno ¿Cómo pueden hacer para cruzar el rio?
CONCLUSIÓN
Este tema fue escogido embace a lo que hoy en día se está utilizando mucho como lo es el negocio nosotros elegimos el liderazgo de una empresa ya que como todos saben para que una empresa funcione bien es muy importante el liderazgo saberlo administrar bien para poder tener una gran ganancia y lo que se está produciendo pueda ejercer y no se pueda quedar estancado.
Y por lo que fueron las practicas no fue tan difícil ya que con lo que es administración, liderazgo y accionistas no es tan difícil sacarle una conclusión para un problema lo que es muy importante que clases de problemas se usan y cual solución por lo que tanto el problema y la solución tienen que tener una respuesta concreta, si sacamos una respuesta que no sea concreta, entendible o mal elaborada todo lo que se haya hecho al final no va hacer una respuesta correcta o una respuesta adecuada a lo que estábamos esperando tener.