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formato de reporte de aplicación del AAMTIC,2Actividades realizadas con estudiantes.

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PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIN AAMTIC

Grupo de formacin Tit@: 83Nombre ME: Mara Elizabeth Quinez MurilloI.E: Gabriel Garca MrquezAAMTIC: Mi vida, Una historia para ContarCurso en el que aplica AAMTIC: grado dcimo

LO PLANEADO

Actividades desarrolladas con los Maestros y estudiante

Enero 14 de 2016 ( En Semana de desarrollo institucional): Socializacin del proyectoSe dar a conocer puntos fundamentales del mismo por medio de una presentacin en Power Point, Prezi y redes sociales.Febrero a marzo de 2016: Implementacin de ActividadesA partir de la planeacin de los docentes en las reas involucradas se ejecutarn las actividades plasmadas en el documento, todas ellas mediadas por TICAbril de 2016: Evaluacin.A travs de google se enviar al correo de cada docente un formulario o encuesta para que califiquen y aporten sugerencias al proyecto.Para los estudiantes se realizar una rbrica en la que se tienen en cuenta responsabilidad, participacin, disciplina en el trabajo, asistencia al proceso y producto final (Va magntica)

MOMENTO 1. MI ENTORNO Tcnica(s) que apoyan la actividad Dinmica de reconocimiento individual y grupal.

Recursos:Video beam, porttil, diapositivas, que sern utilizadas para la socializacin que se har a los docentes y estudiantes.

TIEMPO: UNA SESINObjetivo: - Motivar a los docentes a realizar un proceso de recoleccin de datos alrededor del entorno del estudiante, para que asuma su identidad.

Al iniciar el ao lectivo 2.016 se realiza una planeacin, la cual se socializa el proyecto Mi vida, una historia para contar.

Se considera de vital importancia esta actividad porque las sedes en la semana Institucional, se logra integrar proyectos, implementar procesos educativos y mejorar el PEI de la institucin. DESCRIPCIN. A partir de la semana Institucional los docentes mediante una presentacin en Prezi. Se socializa a los compaeros de la I.E.

ver presentacin http://es.calameo.com/account/book

http://www.calameo.com/read/0044899086ef99f210075

DESCRIPCIN: Presentacin Power Point para socializar a los estudiantes.

MOMENTO 2ACTIVIDAD 1 Quin soy yo?Tiempo: dos sesionesPresentacin del proyecto a los estudiantes: en el saln previamente ambientado de acuerdo al tema, se hace una dinmica relacionada con la pregunta esencial. Despus de realizar esta actividad pasan al aula de audiovisuales para la socializacin del Ambiente de aprendizaje (tema, pregunta esencial, objetivos, propsitos, actividades y producto final).

OBJETIVO:Propiciar en los estudiantes el reconocimiento de s mismo, reconociendo sus debilidades y fortalezas.Recursos(s)educativos que apoyan la actividadsaln, video beam, hojas de blog, conexin a internet, cinta adhesiva

Tcnica(s) que apoyan la actividadAprendizaje por proyecto: se espera que en el desarrollo los estudiantes se enfrente a resolver problemas, en los que pueden usar sus conocimientos, destrezas y actitudes.

reas que intervienen: matemticas, ingls y lenguaje.

Dinmica.- Cmo me ven los otros Nos presentamos ante el compaero que est a mi derecha Me reconozco como persona, presentacin de mi compaero (a).

Descripcin de la actividad:

Fotocopia lmina de perfil personal: Quin soy yo?; una por participante.Fotocopia lmina del perfil de retroalimentacin: Cmo te veo? una por participante.Se entrega a cada participante la fotocopia para que complete la informacin en forma individual.

Luego, debe pegarla en el pecho de tal manera que los dems no puedan leerla.

Ahora divida al curso en equipos de seis participantes. Cada persona llevar en la espalda la lmina Perfil de retroalimentacin: Cmo te veo? para que los dems miembros del equipo puedan escribir las caractersticas que ven en esa persona, sealando sus fortalezas y aspectos y aspectos por mejorar, cada compaero marcara dos caractersticas, de modo que entre los seis completen el cuestionario.

En socializacin de la actividad pueden mencionar sus principales fortalezas y aspectos por mejorar. Otorgar quince minutos para este ejercicio.

Finalmente, cada uno presenta ante el equipo su perfil personal. Puede mencionar sus principales fortalezas y aspecto por mejorar.

LMINA DE PERFIL PERSONAL QUIN SOY YO? PERFIL DE RETROALIMENTACIN: CMO TE VEO?www2.educarchile.cl/UserFiles/P0029/.../actividad_1 quien soy yo.pdf

Actividad No. 2 Recreando mi vida

Realizacin de un video casero o una presentacin en Power Point o Prezi donde los estudiantes mostrarn aspectos personales de su cotidianidad, su familia y entorno en general.

Objetivo:Generar espacios donde el estudiante pueda compartir aspectos de su vida desconocidos para los dems.

Tcnica(s) que apoyan la actividad: Trabajo colaborativo, ABP, aprendizaje situado, modelo TPACK.

Recurso(s) educativos y didcticos que apoyan la actividad: cmara, celular, video beam, aplicacin Movie Maker.

reas que intervienen: matemticas, ingls y lenguaje

Tiempo previsto: 4 sesionessesin 1: Explicacin y directricessesin 2: trabajo de campo, el cual ser realizado en 2 semanas.sesin 3: Revisin y retroalimentacinsesin 4: Presentacin o socializacin al grupo.

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pgina/video/otro y su uso pedaggico)

Recurso(s) educativos y didcticos que apoyan la actividad:

Video beam: Para socializacin a docentes y estudiantes con presentacin en Power point y Prezi

Marcadores, cinta y hojas de papel: Para escribir en la espalda de cada estudiante como veo al otro. (cualidades, fortalezas, debilidades)

Computador o Tablet: El uso de esta herramienta puede permitir que los alumnos puedan tomar notas, hacer grabaciones, sincronizar contenidos en lnea, Definicin de autobiografa, narracin, descripcin, signos de puntuacin, el prrafo, tiempos y modos verbales.

Cmara o celular: Para llevar registro fotogrfico.

LO EJECUTADO

MOMENTO 2

Febrero 11 de 2016: ACTIVIDAD 1Dinmica.- Nos presentamos ante el compaero que est a mi derecha Me reconozco como persona, presentacin de mi compaero.

Febrero 12 de 2016: Socializacin del proyecto: Se dar a conocer puntos fundamentales del mismo por medio de una presentacin en Power Point,

ACTIVIDAD 2 Quin soy yo?Tiempo: dos sesiones

Presentacin del proyecto a los estudiantes: en el saln previamente ambientado de acuerdo al tema, se hace una dinmica relacionada con la pregunta esencial. Despus de realizar esta actividad pasan al aula de audiovisuales para la socializacin del Ambiente de aprendizaje (tema, pregunta esencial, objetivos, propsitos, actividades y producto final).

RESULTADOS

Enuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades En la actividad 1 que corresponde a la dinmica de presentacin, era indispensable hacerla ya que este grado est integrado por estudiantes nuevos y de otros salones. Adems, era prerrequisito para poder realizar la actividad 2.

Esta actividad fue productiva pues los estudiantes conocieron algo de sus compaeros, generando as un ambiente de confianza entre ellos.Esta actividad se llev a cabo en una hora de clase.En esta dinmica participaron todos los estudiantes de grado 10-4 Actividad 2 se dio inicio con la entrega del perfil personal Quin soy yo? La cual realizaron en 15 minutos, luego, se les entreg un formato llamado resumen del perfil personal donde condensan sus principales fortalezas, logros y aspectos por mejora. Adems un plan de mejoramiento con el cual el estudiante se compromete ante s mismo.

Despus de realizada este ejercicio continuaron con el perfil de retroalimentacin: Cmo te veo? La actividad No 2 se realiz en dos horas de clase.

La participacin de los estudiantes en la realizacin de esta actividad fue total, permitiendo:

Identificar caractersticas personales que definen el perfil de s mismo. Presentarse a s mismo, reconociendo las principales fortalezas y entregando una visin autocritica de los aspectos por mejorar.

la socializacin permiti detectar algunos estudiantes que presentan dificultad para hablar en pblico. La actividad se evalo a travs de la rbrica de co-evaluacin diseada ( ver imagen en el AAMTIC), arrojando los siguientes resultados:

POR MEJORAR

Explique que puede mejorar para una prxima vez enuncie y argumente)

La mayor dificultad hasta el momento es que no contamos con horario definido para poder separar la sal de audiovisuales.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)

Fotos (mnimo 5)

Fotos presentacin estudiantesACTIVIDAD NO. 1

ACTIVIDAD NO. 2

SOCIALIZACIN DE LA ACTIVIDAD No.2

ASISTENCIA DEL GRUPO 10-4

FICHAS DE PERFIL PERSONAL Y RESUMEN

RESPUESTA: CMO TE VEO?