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Nombre de la DES: Disciplinar X Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento) Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evaluado Si = S; No = N Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evaluado Si = S; No = N Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3 Evaluado Si = S; No = N Lic. en Ciencias Políticas y Administración Pública 325 S X S Lic. en Comercio Exterior 400 S X S Lic. en Comunicación 292 N N Lic. en Derecho 870 N N Lic. en Economía 113 N N Lic. en Filosofía 30 N N Lic. en Historia 42 N N Lic. en Lengua y Literatura 45 N N Lic. en Lenguas Modernas 280 N N Lic. en Turismo Alternativo 790 N N Especialidad en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 3 Maestría en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 12 Maestría en Economía del Medio Ambiente y los Recursos Naturales S 2013 Maestría en Administración S 2012 Doctorado en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 5 Registrar todos los programas educativos de la DES, indicar la clasificación de los CIEES, si ha sido acreditado o si no ha sido evaluado. Puede ocurrir más de una categoría. Marque con con una X Nivel Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre Número de PE 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10 Matrícula 2,490 2,216 2,312 2,912 3,094 3,187 2,973 2,973 3,122 3,278 3,402 Nivel Año Marzo Diciembre Marzo Diciembre Número de PE 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4 Matrícula 3 3 3 5 5 5 14 12 30 25 12 16 16 22 15 21 Nivel Año 2006 2007 2008 2009 2010 Marzo Diciembre Marzo Diciembre Número de PE 1 1 1 1 1 1 11 11 11 12 10 14 14 14 16 16 16 Matrícula 5 5 5 10 10 15 2,504 2,228 2,342 2,937 3,094 3,207 2,997 2,997 3,159 3,308 3,443 Nivel Marzo Diciembre Marzo Diciembre Número de PE 1 1 1 Matrícula 387 363 582 Nivel Marzo Diciembre Marzo Diciembre Número de PE Matrícula PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013 Nombre de la Institución: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES: DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO TSU / PA DEPARTAMENTO ACADÉMICO CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINSITRACIÓN PÚBLICA LICENCIATURA POSGRADO Año* Reciente creación* PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA DES 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 Año 2006 PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES 2010 2006 2007 2008 2014 2015 2011 2012 2011 2012 2013 2013 2014 2015 ESPECIALIDAD MAESTRÍA 2014 2015 TSU/PA LICENCIATURA 2006 2012 TSU/PA PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES 2011 2012 2011 2012 2011 2006 2007 2008 2009 2015 2013 2014 2015 2013 2014 2015 2013 2014 MAESTRÍA 2015 2007 2008 2009 2010 2006 2007 2008 2009 2010 2013 2011 2012 2014 2012 2015 2014 Año 2015 2006 2007 2008 2009 2010 2015 2011 2012 2013 2014 DOCTORADO TOTAL 2009 ESPECIALIDAD 2011 2011 2012 2006 2007 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2013 2013 2008 2009 2010 PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES 2010 2012 LICENCIATURA 2013 2014 ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

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Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3Evaluado Si

= S; No = NMatrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3

Evaluado

Si = S; No

= N

Matrícula Acreditado Nivel 1 Nivel 2 Nivel 3Evaluado Si =

S; No = N

Lic. en Ciencias Políticas y Administración Pública 325 S X S

Lic. en Comercio Exterior 400 S X S

Lic. en Comunicación 292 N N

Lic. en Derecho 870 N N

Lic. en Economía 113 N N

Lic. en Filosofía 30 N N

Lic. en Historia 42 N N

Lic. en Lengua y Literatura 45 N N

Lic. en Lenguas Modernas 280 N N

Lic. en Turismo Alternativo 790 N N

Especialidad en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 3

Maestría en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 12

Maestría en Economía del Medio Ambiente y los Recursos Naturales S 2013

Maestría en Administración S 2012

Doctorado en Desarrollo Sustentable y Globalización S 2011 5

Registrar todos los programas educativos de la DES, indicar la clasificación de los CIEES, si ha sido acreditado o si no ha sido evaluado. Puede ocurrir más de una categoría. Marque con con una X

Nivel

Año

Marzo Diciembre Marzo Diciembre

Número de PE 9 9 9 10 10 10 10 10 10 10 10

Matrícula 2,490 2,216 2,312 2,912 3,094 3,187 2,973 2,973 3,122 3,278 3,402

Nivel

Año

Marzo DiciembreMarzo Diciembre

Número de PE 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 4 4 4

Matrícula 3 3 3 5 5 5 14 12 30 25 12 16 16 22 15 21

Nivel

Año 2006 2007 2008 2009 2010

Marzo DiciembreMarzo Diciembre

Número de PE 1 1 1 1 1 1 11 11 11 12 10 14 14 14 16 16 16

Matrícula 5 5 5 10 10 15 2,504 2,228 2,342 2,937 3,094 3,207 2,997 2,997 3,159 3,308 3,443

Nivel

Marzo DiciembreMarzo Diciembre

Número de PE 1 1 1

Matrícula 387 363 582

Nivel

Marzo DiciembreMarzo Diciembre

Número de PE

Matrícula

PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE ECONOMÍA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES

NOMBRE DEL PROGRAMA EDUCATIVO

TSU / PA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMINSITRACIÓN PÚBLICA

LICENCIATURA POSGRADO

Año*Reciente

creación*

PROGRAMAS EDUCATIVOS QUE OFRECE LA DES

2007 2008 2009 20102006 2007 2008 2009 2010

Año 2006

PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES

20102006 2007 2008

2014 201520112012

20112012

20132013 2014 2015

ESPECIALIDAD MAESTRÍA

2014 2015

TSU/PA LICENCIATURA

2006

2012

TSU/PA

PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES

PROGRAMAS EDUCATIVOS EVALUABLES

20112012

20112012

2011

2006 2007 2008 2009 2015

2013 2014 2015

2013 2014 2015

2013 2014

MAESTRÍA

20152007 2008 2009 2010

2006 2007 2008 2009 2010

20132011 201220142012 20152014

Año 20152006 2007 2008 2009 2010201520112012

2013 2014

DOCTORADO TOTAL

2009

ESPECIALIDAD

2011

20112012

2006 2007

2006 2007 2008 2009 2010

2011

2013

2013

2008 2009 2010

PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES

2010

2012

LICENCIATURA

2013 2014

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

Nivel

Marzo DiciembreMarzo Diciembre

Número de PE 1 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0

Matrícula 387 363 582 0 0 0 0 0 0 0 0

Nivel

Marzo Diciembre Marzo Diciembre

Número de PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

Matrícula 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2,877 2,579 2,894 2,912 3,094 3,187 2,973 2,973 3,122 3,278 3,402

Nivel

Marzo Diciembre Marzo Diciembre

Número de PE 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 0 2 2 2 4 4 4

Matrícula 0 0 0 0 0 3 3 3 5 5 5 14 12 30 25 0 12 16 16 22 15 21

Nivel

Año

Marzo Diciembre Marzo Diciembre

Número de PE 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 12 12 12 12 10 14 14 14 16 16 16

Matrícula 0 0 0 0 0 5 5 5 10 10 15 2,891 2,591 2,924 2,937 3,094 3,207 2,997 2,997 3,159 3,308 3,443

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Marzo Diciembre 0 Diciembre

Ciencias Sociales y Administrativas 2,570 2,299 2,599 2,563 2,721 2,790 2,580 2,580 2,709 2,844 2,953

Ingeniería y Tecnología

Ciencias de la Salud

Educación y Humanidades 307 280 295 349 373 397 393 393 413 434 450

Ciencia Agropecuarias

Ciencias Exactas y Naturales

TOTAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2,877 2,579 2,894 2,912 3,094 3,187 2,973 2,973 3,122 3,278 3,403

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Marzo Diciembre

Ciencias Sociales y Administrativas 6 4 15 12 0 20 20 20 32 25 35

Ingeniería y Tecnología

Ciencias de la Salud

Educación y Humanidades 8 8 15 13 0 0 4 4 5 5 6

Ciencia Agropecuarias

Ciencias Exactas y Naturales

TOTAL 14 12 30 25 0 20 24 24 37 30 41

DES multidisciplinar que cuentan con PE en más de una área del conocimiento.

2013

Área del Conocimiento

MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO

Posgrado

2006 2007 2008 2009

2008 2010 20112012

2013

DOCTORADO TOTAL

PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)

20122009 20102013 2014 2015 2015Año 2013 20142006 2007 20082011 2011

20152012

2006 2011 2013 20142008 2009 2010

LICENCIATURA

2010

Licenciatura

20122010 20112013 2014 20152011 2013 2014 2015

20122006 2007

MAESTRÍA

2013 2014 2015

20122010 2013

2008 2009

TSU/PA

2006 2007 2008 2009

2006 20072009

2014 2015

20142007

2010 20112012

2015

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20112006 2007 2008 2009 2010

TSU/PA

2010

2012

2009 20112012

2012

PROGRAMAS EDUCATIVOS NO EVALUABLES

20102006 2007 2008 2009

2006 2007 2008 2009

2014 2015

ESPECIALIDAD

DOCTORADO TOTAL

2013 2014 20152014 2015 2006 2007 2008 2009 2010

PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)

Año 2006 2007 2008

20112012

2011

PROGRAMAS EDUCATIVOS (EVALUABLES Y NO EVALUABLES)

Año

Área del Conocimiento

MATRICULA POR ÁREA DEL CONOCIMIENTO Y TIPO

2013

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo 35 16 51 37 15 52 40 17 57 47 23 70 58 32 90 51 22 73 37 15 52 37 15 52

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 98 85 183 78 75 153 75 72 147 59 60 119 46 47 93 40 43 83 74 62 136 74 62 136

Total de profesores 133 101 234 115 90 205 115 89 204 106 83 189 104 79 183 91 65 156 111 77 188 111 77 188

% de profesores de tiempo completo 26 16 22 32 17 25 35 19 28 44 28 37 56 41 49 56 34 47 33 19 28 33 19 28

H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo 42 20 62 47 25 72 50 27 77

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 74 62 136 74 62 136 74 62 136

Total de profesores 116 82 198 121 87 208 124 89 213

% de profesores de tiempo completo 36 24 31 39 29 35 40 30 36

H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 17 9 26 15 7 22 24 9 33 29 10 39 35 18 53 25 13 38 18 4 22 18 4 22

Doctorado 14 6 20 14 7 21 14 7 21 14 9 23 18 15 33 21 9 30 15 10 25 15 10 25

Posgrado 32 15 47 29 14 43 38 16 54 43 19 62 53 33 86 46 22 68 33 14 47 33 14 47

Posgrado en el área de su desempeño 27 14 41 29 13 42 35 14 49 34 14 48 44 23 67 45 24 69 18 4 22 18 4 22

Doctorado en el área de su desempeño 14 6 20 14 7 21 14 8 22 14 8 22 16 10 26 16 11 27 15 10 25 15 10 25

Pertenencia al SNI / SNC 5 6 11 4 7 11 4 7 11 7 7 14 11 7 18 15 14 29 4 6 10 4 6 10

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0 0 0 0 0 19 9 28 19 9 28

Participación en el programa de tutoría 14 10 24 13 10 23 12 11 23 16 13 29 26 20 46 34 24 58 20 10 30 20 10 30

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al

menos 40 horas por año 32 15 47 37 14 51 37 15 52 40 18 58 53 31 84 63 38 101 37 15 52 37 15 52

H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 19 7 26 22 8 30 22 10 32

Doctorado 20 11 31 24 13 37 26 14 40

Posgrado 39 18 57 46 21 67 48 24 72

Posgrado en el área de su desempeño 19 7 26 22 8 30 22 10 32

Doctorado en el área de su desempeño 20 11 31 24 13 37 26 14 40

Pertenencia al SNI / SNC 7 7 14 10 8 18 12 9 21

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 26 12 38 30 18 48 32 19 51

Participación en el programa de tutoría 25 15 40 36 14 50 38 20 58

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al

menos 40 horas por año 41 15 56 44 16 60 44 16 60

2014

20102008DiciembreMarzo

2012

2015

PERSONAL ACADÉMICO

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2013

2013

2014 2015

2007 2009

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Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2010 2011

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PERSONAL ACADÉMICO

2008 2009Marzo Diciembre

2012

2006

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

% H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T % H % M % T

Especialidad 2.9 0.0 2.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Maestría 48.6 56.3 51.0 40.5 46.7 42.3 60.0 52.9 57.9 61.7 43.5 55.7 60.3 56.3 58.9 49.0 59.1 52.1 48.6 26.7 42.3 48.6 26.7 42.3

Doctorado 40.0 37.5 39.2 37.8 46.7 40.4 35.0 41.2 36.8 29.8 39.1 32.9 31.0 46.9 36.7 41.2 40.9 41.1 40.5 66.7 48.1 40.5 66.7 48.1

Posgrado 91.4 93.8 92.2 78.4 93.3 82.7 95.0 94.1 94.7 91.5 82.6 88.6 91.4 103.1 95.6 90.2 100.0 93.2 89.2 93.3 90.4 89.2 93.3 90.4

Posgrado en el área de su desempeño 84.4 93.3 87.2 100.0 92.9 97.7 92.1 87.5 90.7 79.1 73.7 77.4 83.0 69.7 77.9 97.8 109.1 101.5 54.5 28.6 46.8 54.5 28.6 46.8

Doctorado en el área de su desempeño 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 114.3 104.8 100.0 88.9 95.7 88.9 66.7 78.8 76.2 122.2 90.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

Pertenencia al SNI / SNC 14.3 37.5 21.6 10.8 46.7 21.2 10.0 41.2 19.3 14.9 30.4 20.0 19.0 21.9 20.0 29.4 63.6 39.7 10.8 40.0 19.2 10.8 40.0 19.2

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.1 4.3 2.9 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 51.4 60.0 53.8 51.4 60.0 53.8

Participación en el programa de tutoría 40.0 62.5 47.1 35.1 66.7 44.2 30.0 64.7 40.4 34.0 56.5 41.4 44.8 62.5 51.1 66.7 109.1 79.5 54.1 66.7 57.7 54.1 66.7 57.7

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al

menos 40 horas por año 24.1 14.9 20.1 32.2 15.6 24.9 32.2 16.9 25.5 37.7 21.7 30.7 51.0 39.2 45.9 69.2 58.5 64.7 33.3 19.5 27.7 33.3 19.5 27.7

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

% H % M % T % H % M % T % H % M % T

Especialidad 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Maestría 45.2 35.0 41.9 46.8 32.0 41.7 44.0 37.0 41.6

Doctorado 47.6 55.0 50.0 51.1 52.0 51.4 52.0 51.9 51.9

Posgrado 92.9 90.0 91.9 97.9 84.0 93.1 96.0 88.9 93.5

Posgrado en el área de su desempeño 48.7 38.9 45.6 47.8 38.1 44.8 45.8 41.7 44.4

Doctorado en el área de su desempeño 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

Pertenencia al SNI / SNC 16.7 35.0 22.6 21.3 32.0 25.0 24.0 33.3 27.3

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 61.9 60.0 61.3 63.8 72.0 66.7 64.0 70.4 66.2

Participación en el programa de tutoría 59.5 75.0 64.5 76.6 56.0 69.4 76.0 74.1 75.3

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al

menos 40 horas por año 35.3 18.3 28.3 36.4 18.4 28.8 35.5 18.0 28.2

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm % Núm %

Número y % de PE que realizaron estudios de factibilidad para buscar su

pertinencia 2 16.6666667 0 0 2 16.66666667 1 10 1 7.142857 0 2 12.5 2 12.5 1 6.25

Número y % de PE actualizados 2 0 0 2 1 1 0 2 12.5 2 12.5 1 6.25

Número y % de programas actualizados en los últimos cinco años 2 0 0 2 1 15.0 35.7 5 35.7 6 37.5 6 37.5 4 25.0

Número y % de PE de TSU y Licenciatura evaluados por los CIEES 0 0 0 0 1 10.0 0 1.0 10.0 1 10.0

Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 1 de los CIEES 0 0 0 0 1 10.0 1.0 10.0 1 10.0 2 20.0 2 20.0 1 10.0

Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 2 de los CIEES

Número y % de TSU/PA y LIC en el nivel 3 de los CIEES

Número y % de programas de TSU/PA y licenciatura acreditados 0 1 10.0 3 30.0 3 30.0 1 10.0 2 20.0

Número y % de PE de TSU y Lic. de calidad*

Número y % de programas de posgrado incluidos en el Padrón Nacional de

Posgrado (PNP SEP-CONACYT)3.0 100.0 3 100.0 3 100.0 3 100.0 3 100.0

Número y % de programas reconocios por el Programa de Fomento de la Calidad

(PFC)0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Número y % de programas de posgrado reconocidos por el Programa

Nacional de Posgrado de Calidad (PNPC SEP-CONACYT)0 0.0 0 0.0 0 0 0.0 3 75.0 3 75.0 3 50.0 3 50.0 3 50.0

Concepto:

Marzo Diciembre

2012

% Profesores de Tiempo Completo con:

2006

PROGRAMAS EDUCATIVOS

2013Marzo

2010 2014 20152008 2009 20112012

2007

2014 2015

2007 2010

2013

20112008 2009% Profesores de Tiempo Completo con:

2006

Diciembre

¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003. ¥ Información exclusivamente del primer ciclo del 2003.

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de matrícula de TSU y Lic. atendida en PE (evaluables) de calidad0 0

0 2 0.068097 2 0.062267 3 0.0934 904 30.1133 904 30.11326 1046 100 1098 33.100141 1138 32.898745

Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por

el Padrón Nacional de Posgrado (PNP SEP-CONACyT)3

100

3

100

3

100

3

100

3

100

Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocidos por

el Programa de Fomento de la Calidad (PFC)

0 0 0 0 0

Número y % de Matrícula de PE de posgrado atendida en PE reconocios por

el Programa Nacional de Posgrado de Calida (PNPC SEP-CONACyT)0

0

0

0

0 0

0

3

12.5

3

12.5

3

8.1081081

3

10

3

7.317073171

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución (TSU/PA, LIC. y Posgrado)220

8

25

1

279

10

52

2

48

2

76

2

100

3

100

3

32

1

0 0

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES (TSU/PA y LIC)396

14

465

18

506

17

441

15

471

15

504

16

537

18

537

18

176

6

0 0

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT (Esp. Maest. y Doc.)0 0

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones (TSU/PA,

Licenciatura y Posgrado)

0 0

Total del número de becas 616 21 490 19 785 27 493 17 519 17 580 18 637 21 637 21 208 7 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría en PE de TSU/PA y LIC.540

19

621

24

560

19

641

22

837

27

1238

39

1292

43

1247

42

269

9

0 0

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional0

0

3

0

2

0

0

0

2

0

12

0

20

1

19

1

8

0

0

0

0

0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

0 3100

2100

0 00

12100

20100

1789

8100

0 0

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional0

0

3

0

0

0

6

0

4

0

6

0

8

0

7

0

6

0

0

0

0

0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene

valor curricular

0 3

100

0 6

100

4

100

6

100

8

100

25

357

6

100

0 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 739 26 780 30 788 27 810 28 821 27 870 27 825 28 816 27 805.85 26 0 0 0 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de

regularización para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0 0

0

Número y % de PE que aplican procesos colegiados de evaluación del

aprendizaje

Número y % de PE que se actualizaron o incorporaron elementos de enfoques

centrados en el estudiante o en el aprendizaje

3 3 2 7 1

Número y % de PE que tienen el currículo flexible 0 0 0 0 0 08

578

579

5610

6310

63

Número y % de programas educativos con tasa de titulación superior al 70 % 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de programas educativos con tasa de retención del 1º. al 2do. año

superior al 70 %

792

7,920

7647,640

7657,650

6516,510

6146,140

5705,700

00

00

00

00

41410

Número y % de satisfacción de los estudiantes (**)

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PROCESOS EDUCATIVOS

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

Marzo Diciembre

Programas y Matrícula Evaluable de Buena Calidad

Concepto

* Considerar PE de buena calidad, los PE de TSU/PA y LIC que se encuentran en el Nivel 1 del padrón de PE evaluados por los CIEES o acreditados por un organismo reconocido por el COPAES.

* Considerar PE de buena calidad, los PE de posgrado que están reconocidos en el Padron Nacional de Posgrado de Calidad o en el Padron de Fomento a la Calidad del CONACYT-SEP

2013 2014 2015

Concepto:2006 2007 2008 2009

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

2010 2014 20152013Marzo Diciembre

Para obtener el número y porcentaje de estos indicadores se debe considerar el calculo de la tasa de titulación conforme a lo que se indicia en el Anexo I de la Guía.

20112012

¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente ¥ Información exclusivamente

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de PE que aplican el EGEL a estudiantes egresados (Licenciatura)2

22.2 2.0 22.2 2.0 22.2 2.0 20.0 2.0 20.0 6.0 60.0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 121.0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 28.0 23.1

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)27.0 96.4

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)1.0 3.6

Número y % de PE que aplican el EGETSU a estudiantes egresados (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 1 del IDAP del

CENEVAL0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Número y % de PE de licenciatura/campus con estándar 2 del IDAP del

CENEVAL0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Número y % de PE que se actualizarán incorporando estudios de seguimiento

de egresados0.0

Número y % de PE posgrado que se actualizarán incorporando estudios de

seguimiento de egresados (graduados)

2

0.0 2.0 2.0 5.0 8.0 803.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0 12.5 4.0 25.0 1.0 6.3

Número y % de PE que se actualizarán incorporando estudios de

empleadores0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 2.0 12.5 4.0 25.0 1.0 6.3

Número y % de PE que se actualizarán incorporando el servicio social en el

plan de estudios

222.2 1.0 11.1 1.0 11.1 5.0 50.0 8.0 80.0 8.0 80.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Número y % de PE que se actualizarán incorporando la práctica profesional

en el plan de estudios0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0

Número y % de PE basados en competencias 0.0 0.0 0.0 2.0 16.7 3.0 30.0 4.0 28.6 4.0 28.6 4.0 28.6 5.0 31.3 6.0 37.5 8.0 50.0

Número y % de PE que incorporan una segunda lengua (preferentemente el

inglés) y que es requisito de egreso

10

83.3 10.0 83.3 10.0 83.3 10.0 83.3 10.0 100.0 10.0 71.4 10.0 71.4 10.0 71.4 10.0 62.5 10.0 62.5 10.0 62.5

Número y % de PE que incorporan la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en sus planes y/o programas de estudio

3

25.0 3.0 25.0 3.0 25.0 3.0 25.0 3.0 30.0 3.0 21.4 3.0 21.4 3.0 21.4 0.0 0.0 0.0

Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus egresados consiguieron

empleo en menos de seis meses después de egresar

Número y % de PE en los que el 80 % o más de sus titulados realizó alguna

actividad laboral durante el primer año después de egresar y que coincidió o tuvo

relación con sus estudios

Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2010 2014 20152006 2011

20122013

Marzo2007 2008 2009

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1 M1

Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del

1ro. al 2do. Año en TSU/PA .

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del

1ro. al 2do. Año en TSU/PA .

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del

ciclo A; en TSU/PA.

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del

ciclo B; en TSU/PA.

Número y % de egresados de TSU/PA que consiguieron empleo en menos de

seis meses despues de egresar

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A;

durante el primer año de egreso de TSU/PA.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B;

durante el primer año de egreso de TSU/PA.

Número y % de titulados de TSU/PA que realizó alguna actividad laboral

despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del

1ro. al 2do. Año en licenciatura.792 0 764 0 681 0 574 0 460 0 422 0 0 0 0 0

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del

1ro. al 2do. Año en licenciatura.

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del

ciclo A; en licenciatura.1028 614.0 59.7 1205 594.0 49.3 1265 492.0 38.9 1146 385.0 33.6 875 409.0 46.7 626 320.0 51.1 608 147 24.2 873 395 45.2

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del

ciclo B; en licenciatura.

Número y % de egresados de licenciatura que consiguieron empleo en menos de

seis meses despues de egresar

614 594 492 385 409 320 147 395

Número y % de estudiantes titulados durante el primer año de egreso de

licenciatura (por cohorte generacional)

614 594 492 385 409 320 147 395

Número y % de titulados de licenciatura que realizó alguna actividad laboral

despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados de los PE de la DES, de

una muestra representativa de la sociedad (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los

egresados (**)

2008

RESULTADOS EDUCATIVOS

M2 M2M2

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2 M2 M2Conepto

2011Diciembre

2009 2010

M2

2012

Marzo

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2

2006 2007

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:

M1 M1 M1

Núm Núm % Núm Núm % Núm Núm %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del

1ro. al 2do. Año en TSU/PA .

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del

1ro. al 2do. Año en TSU/PA .

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del

ciclo A; en TSU/PA.

Número y % de egresados (eficiencia terminal) por cohorte generacional del

ciclo B; en TSU/PA.

Número y % de egresados de TSU/PA que consiguieron empleo en menos de

seis meses despues de egresar

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A;

durante el primer año de egreso de TSU/PA.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B;

durante el primer año de egreso de TSU/PA.

Número y % de titulados de TSU/PA que realizó alguna actividad laboral

despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del

1ro. al 2do. Año en licenciatura.

0 0 00

4171 173.2

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del

1ro. al 2do. Año en licenciatura.

Número y % de egresados (eficiencia terminal) en licenciatura (por cohorte

generacional)

964 49551.3

871506.0 58.1

956568.0 59.4

Número y % de egresados de licenciatura que consiguieron empleo en menos

de seis meses despues de egresar

495 506 568

Número y % de estudiantes titulados durante el primer año de egreso de

licenciatura (por cohorte generacional)

495119.0 24.0

506148.0 29.2

568130.0 22.9

Número y % de titulados de licenciatura que realizó alguna actividad laboral

despues de egresar y que coincidió o tuvo relación con sus estudios

119 148 130

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión

favorable de los resultados de la DES (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los

egresados (**)

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número de LGAC registradas en el PROMEP

Número y % de cuerpos académicos consolidados registrados en el PROMEP1 10.0 1 10.0 1 12.5 1 12.5 1 11.1 1 16.7 1.0 16.7 1 16.7 1 16.7 3 50.0 4 66.7

Número y % de cuerpos académicos en consolidación registrados en el PROMEP2 20.0 3 30.0 3 37.5 3 37.5 3 33.3 2 33.3 2.0 33.3 2 33.3 3 50.0 3 50.0 2 33.3

Número y % de cuerpos académicos en formación registrados en el PROMEP7 70.0 6 60.0 4 50.0 4 50.0 5 55.6 3 50.0 3.0 50.0 3 50.0 2 33.3 0 0

Total de cuerpos académicos registrados en el PROMEP

SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO SI NO

Existen estrategias orientas a compensar deficiencias de los estudiantes para

evitar la deserción, manteniendo la calidad (**)X X X X X X X X X X X

32

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

2014 2015Concepto

6 6

31

6

RESULTADOS EDUCATIVOS

2014 2015

M2 M2M2

2014 2015

31

Marzo20102006 2007

39

Diciembre

10 10

2013

2006 2010

68 8 9 6 6

2009 2011Diciembre

2013

Conepto

20132007 20112012

2008 2009Marzo

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO al ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

31

20122008

GENERACIÓN Y APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:(**) En caso afirmativo, incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad.

Nombre de la DES:

Disciplinar X

Multidisciplnar (que cuentan con PE de diferentes áreas del conocimiento)

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DE LA DES. PIFI 2012-2013

Nombre de la Institución:

CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

Nombre de las unidades académicas (escuelas, facultades, institutos) que integran la DES:INFRAESTRUCTURA: CÓMPUTO

Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas Total Obsoletas

Dedicadas a los alumnos 69 20 69 10 69 0 79 5 79 0 89 5 89 0 89 0

Dedicadas a los profesores 62 20 62 10 62 0 72 5 72 0 82 5 82 0 82 0

Dedicadas al personal de apoyo 10 3 10 0 10 0 10 10 10 0 10 0 10 3 10 3

Total de computadoras en la DES 141 43 141 20 141 0 161 20 161 0 181 10 181 3 181 3 0 0 0 0 0 0

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Marzo Diciembre

% % % % % % % %

Relación de computadoras por alumno 0.026898195 0.02553329 0.0246336 0.02969636 0.0297 0 0 0

Relación de computadoras por profesor 38.0952381 39.3442623 52.564103 43.6170213 43.617 0 0 0

Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número % Número %

Número y % de computadores por personal de apoyo 1 1 1 1 1

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

cio

nes

a

revi

stas

/ A

/ A

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

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Sus

crip

-

cion

es a

revi

stas

/ A

/ A

Mat

rícu

la

Tít

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Vol

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Sus

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cion

es a

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stas

/ A

/ A

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

-

cion

es a

revi

stas

/ A

/ A

(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )

CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 2,576 2,303 2,614 2,575

INGENIERÍA y TECNOLOGÍA 0 0 0 0

CIENCIAS DE LA SALUD 0 0 0 0

EDUCACIÓN Y HUMANIDADES 315 2,352 9,450 11 7.46667 30 288 2,462 9,575 14 8.548611111 33.24653 310 2,854 11,042 15 9.20645161 35.619355 362

CIENCIAS AGROPECUARIAS 0 0 0 0

CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS 0 0 0 0

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

cio

nes

a

revi

stas

/ A

/ A

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

cio

nes

a

revi

stas

/ A

/ A

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

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revi

stas

/ A

/ A

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

cio

nes

a

revi

stas

/ A

/ A

(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )

CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 2,721 2,810 2,600 2,600

INGENIERÍA y TECNOLOGÍA 0 0 0 0

CIENCIAS DE LA SALUD 0 0 0 0

EDUCACIÓN Y HUMANIDADES 373 4,109 15,900 20 11.0161 42.6273 397 4,931 19,080 24 12.42065491 48.06045 397 5918.0 22896.0 28.0 14.906801 57.672544 397 5918.0 22896.0 28.0 14.906801 57.67254408

CIENCIAS AGROPECUARIAS 0 0 0 0

CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS 0 0 0 0

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

cio

nes

a

revi

stas

/ A

/ A

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

cio

nes

a

revi

stas

/ A

/ A

Mat

rícu

la

Tít

ulos

Vol

úmen

es

Sus

crip

cio

nes

a

revi

stas

/ A

/ A

(A) (B) ( C ) (A) (B) ( C ) (A) (B) ( C )

CIENCIAS SOCIALES Y ADMINISTRATIVAS 2,741 2,869 2,988

INGENIERÍA y TECNOLOGÍA 0 0 0

CIENCIAS DE LA SALUD 0 0 0

EDUCACIÓN Y HUMANIDADES 418 6,628 25,471 29 15.8565 60.9354 439 7,622 27,867 31 17.36218679 63.47836 456 8,461 28,124 32 18.5548246 61.675439

CIENCIAS AGROPECUARIAS 0 0 0

CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS 0 0 0

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de profesores de tiempo completo con cubículo individual o

compartido 68 133.333333 70 134.615385 80 140.351 88 125.7142857 100 111.1111111 100 136.9863 50 96.153846 50 96.15384615

Marzo Diciembre

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2007 2008 2009

20112012

Área del conocimiento

2010

Concepto

Área del conocimiento

2014 2015

Concepto2006

20132010Diciembre

2008 2009 2011Concepto: 2012

Marzo2006 2007

20152012

2009 2010

2007 2008

2014

2009 20112010 20142013Marzo Diciembre

20152013

INFRAESTRUCTURA: CUBÍCULOS

2009 2010 20112012

2013 2014 2015

2014

2006

2013

2011

INFRAESTRUCTURA: ACERVOS Libros y revistas en las bibliotecas de la DES

Área del conocimiento

DiciembreMarzo

2012

2015

Concepto

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 28 72

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2006

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica) X

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

17 1 1 0

Nivel obtenido

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X 2009 x

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 427 347 424 360 400 400 335 335 352 370 381

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 3 8 5 3 8 4 4 8 6 4 10 8 4 12 8 4 12

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 16 11 27 16 11 27 14 10 24 10 8 18 8 8 16 6 4 10

Total de profesores que participan en el PE 21 14 35 21 14 35 18 14 32 16 12 28 16 12 28 14 8 22

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 23.8 21.4 22.9 23.8 21.4 22.9 22.2 28.6 25.0 37.5 33.3 35.7 50.0 33.3 42.9 57.1 50.0 54.5

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 4 7 3 4 7 4 5 9 5 6 11 5 6 11

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 16 13 29 16 13 29 16 13 29 16 13 29 16 13 29

Total de profesores que participan en el PE 19 17 36 19 17 36 20 18 38 21 19 40 21 19 40

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 15.8 23.5 19.4 15.8 23.5 19.4 20.0 27.8 23.7 23.8 31.6 27.5 23.8 31.6 27.5

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

2011

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

PERSONAL ACADÉMICO

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 5 1 6 1 1 2 3 2 5 6 2 8 8 1 9 8 1 9

Doctorado 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 3 3 0 3 3

Posgrado 5 3 8 1 3 4 3 4 7 6 4 10 8 4 12 8 4 12

Posgrado en el área de su desempeño 1 3 4 1 3 4 3 4 7 2 4 6 3 1 4 4 1 5

Doctorado en el área de su desempeño 0 2 2 0 2 2 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3

Miembros del SNI 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 3 3

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 2 3 1 2 3 1 3 4 3 3 6 4 4 8 4 4 8

Participación en el programa de tutoría 5 3 8 5 3 8 2 3 5 2 3 5 3 4 7 15 10 25

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año16 11 27 16 11 27 13 9 22 10 8 18 9 5 14 14 8 22

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 3 1 4 3 1 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4

Doctorado 0 3 3 0 3 3 2 3 5 4 3 7 4 3 7

Posgrado 3 4 7 3 4 7 4 5 9 6 5 11 6 5 11

Posgrado en el área de su desempeño 2 1 3 2 1 3 2 2 4 2 2 4 2 2 4

Doctorado en el área de su desempeño 0 3 3 0 3 3 2 3 5 4 3 7 4 3 7

Miembros del SNI 0 2 2 0 2 2 1 2 3 3 3 6 3 3 6

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 3 4 1 3 4 4 5 9 5 6 11 5 6 11

Participación en el programa de tutoría 15 10 25 15 10 25 10 11 21 16 10 26 8 9 17

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año3 4 7 3 4 7 3 4 7 5 5 10 5 5 10

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 33.33 75.00 20.00 33.33 25.00 75.00 50.00 62.50 100.00 50.00 80.00 100.00 25.00 75.00 100.00 25.00 75.00

Doctorado 0.00 66.67 25.00 0.00 66.67 25.00 0.00 50.00 25.00 0.00 50.00 20.00 0.00 75.00 25.00 0.00 75.00 25.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 20.00 100.00 50.00 75.00 100.00 87.50 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 20.00 100.00 50.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 100.00 60.00 37.50 25.00 33.33 50.00 25.00 41.67

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 150.00 150.00 150.00 150.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 66.67 25.00 66.67 25.00 50.00 25.00 50.00 20.00 50.00 16.67 0.00 75.00 25.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 20.00 66.67 37.50 20.00 66.67 37.50 25.00 75.00 50.00 50.00 75.00 60.00 50.00 100.00 66.67 50.00 100.00 66.67

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 75.00 62.50 33.33 75.00 50.00 37.50 100.00 58.33 187.50 250.00 208.33

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año320.00 366.67 337.50 320.00 366.67 337.50 325.00 225.00 275.00 166.67 200.00 180.00 112.50 125.00 116.67 175.00 200.00 183.33

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

DiciembreMarzo201520142013

2012Profesores de Tiempo Completo con:

2011Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 25.00 57.14 100.00 25.00 57.14 50.00 40.00 44.44 40.00 33.33 36.36 40.00 33.33 36.36

Doctorado 0.00 75.00 42.86 0.00 75.00 42.86 50.00 60.00 55.56 80.00 50.00 63.64 80.00 50.00 63.64

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 120.00 83.33 100.00 120.00 83.33 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 66.67 25.00 42.86 66.67 25.00 42.86 50.00 40.00 44.44 33.33 40.00 36.36 33.33 40.00 36.36

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 0.00 50.00 28.57 0.00 50.00 28.57 25.00 40.00 33.33 60.00 50.00 54.55 60.00 50.00 54.55

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 33.33 75.00 57.14 33.33 75.00 57.14 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Participación en el programa de tutoría 500.00 250.00 357.14 500.00 250.00 357.14 250.00 220.00 233.33 320.00 166.67 236.36 160.00 150.00 154.55

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 15.00 22.22 18.42 23.81 26.32 25.00 23.81 26.32 25.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 17.0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 1.0 5.9

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)1.0 100.0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0 0.0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013 2014 2015

Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 38 9 0 33 8 0 3 1 5 1 7 2 7 2 9 3

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 85 20 79 23 80 19 97 27 97 24 102 26 110 33 110 33 118 34

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 123 29 79 23 113 27 97 27 100 25 107 27 117 35 117 35 127 36

Número y % de alumnos que reciben tutoría 80 19 80 23 120 28 120 33 135 34 160 40 135 40 135 40

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 2 1 2 1

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 1 100 0 0 0 1 100 2 100 2 100 2 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 1 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 1 100 0 0 0 1 100 1 100 1 100 1 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 81 18.97 108 31.12 63 14.86 69 19.17 72 18.00 76 19.00 0.00 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

8 8

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

8.4 8 8 8 8 8

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comercio Exterior

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.173 168 112 134 95 106

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 252 121 48.01587302 250 97 38.8 204 45 40.178571 192 35 18.229167 135 40 29.62962963 152 52 34.210526

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

121 2117.3553719

9729 29.8969072

4517 37.777778

351 2.8571429

4016 40

5238 73.076923

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

121 5041.32231405 97 41 42.2680412 45 19 42.222222 35 40 52

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

2129 17 1 16 38

Número y % de satisfacción de los egresados (**) 90 64 71.111111

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 114 52 45.61403509 114 52 45.6140351 120 58 48.333333 96 55 57.291667 120 70 58.33333333

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

52 52 58 55 70

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar52 52 58 55 70

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

RESULTADOS EDUCATIVOS

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 53 46

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2004

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica) X

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

10 2 2 0

Nivel obtenido

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 387 363 582 721 760 790 697 697 732 769 807

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 1 4 7 2 9 7 2 9

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 15 12 27 15 12 27 15 12 27 11 9 20 7 6 13 4 5 9

Total de profesores que participan en el PE 16 12 28 16 12 28 16 12 28 14 10 24 14 8 22 11 7 18

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 6.3 0.0 3.6 6.3 0.0 3.6 6.3 0.0 3.6 21.4 10.0 16.7 50.0 25.0 40.9 63.6 28.6 50.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 0 1 1 0 1 3 2 5 5 4 9 7 5 12

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 20 16 36 20 16 36 20 16 36 20 16 36 20 16 36

Total de profesores que participan en el PE 21 16 37 21 16 37 23 18 41 25 20 45 27 21 48

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 4.8 0.0 2.7 4.8 0.0 2.7 13.0 11.1 12.2 20.0 20.0 20.0 25.9 23.8 25.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 1 4 5 3 8 5 3 8

Doctorado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Posgrado 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 1 4 5 3 8 5 3 8

Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 7 2 9 7 3 10

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 3 1 4

Participación en el programa de tutoría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 7 2 9 1 0 1

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

5 1 6 6 3 9 6 5 11 6 5 11 9 8 17 9 8 17

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 1 0 1 1 0 1 1 1 2 2 1 3 2 2 4

Doctorado 0 0 0 0 0 0 2 1 3 4 3 7 5 3 8

Posgrado 1 0 1 1 0 1 3 2 5 6 4 10 7 5 12

Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 1 2 2 1 3 2 2 4

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 2 1 3 4 3 7 5 3 8

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 2 2 2 4

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 2 1 3 5 4 9 7 5 12

Participación en el programa de tutoría 1 0 1 1 0 1 3 2 5 1 0 1 7 5 12

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 71.43 150.00 88.89 71.43 150.00 88.89

Doctorado 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 71.43 150.00 88.89 71.43 150.00 88.89

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 0.00 25.00 140.00 66.67 112.50 140.00 150.00 125.00

Doctorado en el área de su desempeño

Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 28.57 50.00 33.33 42.86 50.00 44.44

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 0.00 25.00 100.00 100.00 100.00 14.29 0.00 11.11

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año500.00 600.00 600.00 900.00 600.00 1100.00 200.00 500.00 275.00 128.57 400.00 188.89 128.57 400.00 188.89

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 50.00 40.00 40.00 25.00 33.33 28.57 40.00 33.33

Doctorado 0.00 0.00 0.00 0.00 66.67 50.00 60.00 80.00 75.00 77.78 71.43 60.00 66.67

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 120.00 100.00 111.11 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 50.00 40.00 33.33 25.00 30.00 28.57 40.00 33.33

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 20.00 20.00 25.00 22.22 28.57 40.00 33.33

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.00 0.00 0.00 0.00 66.67 50.00 60.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 20.00 0.00 11.11 100.00 100.00 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 4.35 0.00 2.44 4.00 0.00 2.22 3.70 0.00 2.08

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 10.0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 2.0 20.0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)2.0 100.0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0 0.0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013 2014 2015

Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 16 4 0 56 10 6 1 6 1 8 1 10 1 10 1 12 2

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 51 13 110 30 145 25 0 30 4 30 4 30 4 30 4 35 5

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 67 17 110 30 201 35 6 1 36 5 38 5 40 6 40 6 47 6

Número y % de alumnos que reciben tutoría 10 3 10 3 10 2 10 1 10 1 135 17 150 22 150 22 150 20

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 2 1 2 0 0 0 0 0 3 0 4 1 4 1 4 1

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 2 100 2 100 0 0 3 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 2 1 0 0 4 1 4 1 3 0 4 1 4 1 4 1

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 2 100 0 4 100 4 100 3 100 4 100 4 100 4 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 193 49.87 184 50.69 266 45.70 251 34.81 263 34.61 276 34.94 290 41.61 290 41.61 731.85 100.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Turismo Alternativo

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos, Loreto, Mulegé

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos, Loreto, Guerrero Negro

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.84 82 97.619048 77 80 103.8961 154 80 51.94805195 148 80 54.054054

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 102 45 44.117647 221 182 82.352941 193 154 79.79274611 184 91 49.456522

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

458 17.777778

18215 8.2417582

15439 25.32467532

9137 40.659341

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar45 182 154 91

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios8 15 39 37

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 1 95 9500 266 132 49.62 252 130 51.587302 205 127 61.95122 186 119 63.97849462

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

95 132 130 127 119

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar95 132 130 127 119

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

RESULTADOS EDUCATIVOS

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 28 72

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2007

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica) 3

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

3 0 0 0

Nivel obtenido

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 88 71 8 103 108 113 92 92 97 102 105

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 7 0 7 9 0 9 13 0 13 12 1 13 12 1 13 12 2 14

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 25 11 36 7 4 11 5 3 8 4 4 8 4 4 8 3 5 8

Total de profesores que participan en el PE 32 11 43 16 4 20 18 3 21 16 5 21 16 5 21 15 7 22

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 21.9 0.0 16.3 56.3 0.0 45.0 72.2 0.0 61.9 75.0 20.0 61.9 75.0 20.0 61.9 80.0 28.6 63.6

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 11 4 15 11 4 15 11 4 15 11 4 15 11 4 15

Total de profesores que participan en el PE 21 4 25 21 4 25 21 4 25 21 4 25 21 4 25

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 47.6 0.0 40.0 47.6 0.0 40.0 47.6 0.0 40.0 47.6 0.0 40.0 47.6 0.0 40.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 2 0 2 3 0 3 8 0 8 6 1 7 6 1 7 6 2 8

Doctorado 4 0 4 4 0 4 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5

Posgrado 6 0 6 7 0 7 13 0 13 11 1 12 11 1 12 11 2 13

Posgrado en el área de su desempeño 6 0 6 7 0 7 12 0 12 12 0 12 12 0 12 12 0 12

Doctorado en el área de su desempeño 4 0 4 4 0 4 5 0 5 5 0 5 5 0 5 5 0 5

Miembros del SNI 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 0 2 2 0 2

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 6 0 6 6 0 6 6 0 6 2 0 2 2 0 2 5 0 5

Participación en el programa de tutoría 7 0 7 9 0 9 12 0 12 12 0 12 12 0 12 12 0 12

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

21 5 26 14 3 17 12 3 15 11 3 14 11 3 14 12 3 15

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 6 0 6 6 0 6 6 0 6 6 0 6 6 0 6

Doctorado 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3

Posgrado 9 0 9 9 0 9 9 0 9 9 0 9 9 0 9

Posgrado en el área de su desempeño 6 0 6 6 0 6 6 0 6 6 0 6 6 0 6

Doctorado en el área de su desempeño 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3

Miembros del SNI 1 0 1 1 0 1 3 0 3 3 0 3 3 0 3

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 0 4 4 0 4 6 0 6 6 0 6 6 0 6

Participación en el programa de tutoría 4 0 4 4 0 4 9 0 9 9 0 9 9 0 9

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10 10 0 10

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 28.57 28.57 33.33 33.33 61.54 61.54 50.00 100.00 53.85 50.00 100.00 53.85 50.00 100.00 57.14

Doctorado 57.14 57.14 44.44 44.44 38.46 38.46 41.67 0.00 38.46 41.67 0.00 38.46 41.67 0.00 35.71

Posgrado 85.71 85.71 77.78 77.78 100.00 100.00 91.67 100.00 92.31 91.67 100.00 92.31 91.67 100.00 92.86

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 92.31 92.31 109.09 0.00 100.00 109.09 0.00 100.00 109.09 0.00 92.31

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 14.29 14.29 11.11 11.11 7.69 7.69 8.33 7.69 16.67 15.38 16.67 0.00 14.29

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 85.71 85.71 66.67 66.67 46.15 46.15 16.67 15.38 16.67 15.38 41.67 0.00 35.71

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 92.31 92.31 100.00 0.00 92.31 100.00 0.00 92.31 100.00 0.00 85.71

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año300.00 371.43 155.56 188.89 92.31 115.38 91.67 300.00 107.69 91.67 300.00 107.69 100.00 150.00 107.14

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00

Doctorado 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00

Posgrado 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

Posgrado en el área de su desempeño 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 10.00 10.00 10.00 10.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00 30.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 40.00 40.00 40.00 40.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00 60.00

Participación en el programa de tutoría 40.00 40.00 40.00 40.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00 90.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 47.62 0.00 40.00 47.62 0.00 40.00 47.62 0.00 40.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 3.0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 0.0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)0.0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013 2014 2015

Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 8 9 0 10 125 3 3 3 3 5 4 9 10 9 10 11 11

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 6 7 12 17 7 88 12 12 12 11 17 15 20 22 20 22 23 24

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 14 16 12 17 17 213 15 15 15 14 22 19 29 32 29 32 34 35

Número y % de alumnos que reciben tutoría 88 100 89 125 78 975 103 100 108 100 113 100 119 129 119 129 119 123

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 2 2 3 3 2 2 2 2

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 2 100 3 100 2 100 2 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 2 2 0 1 1 2 2 1 1 1 1

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 0 0 2 100 1 100 2 100 1 100 1 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 28 31.82 37 52.11 25 312.50 49 47.57 50 46.30 54 47.79 59 64.13 68 73.91 74 76.60

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

8.9 8 9 10 9

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Economía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.23 18 17 27 31 38

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 36 11 30.55555556 34 9 26.4705882 31 4 12.903226 43 5 11.627907 28 6 21.42857143 37 14 37.837838

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

11 19.090909091

92 22.2222222

41 25

50

62 33.33333333

145 35.714286

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

119 4 5 6 14

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

12 1 2 5

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.41 71 173.1707317

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 25 0 25 14 56 48 27 56.25 34 17 50 29 15 51.72413793

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

14 27 17 157 46.66666667

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar14 27 17 15

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios7

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

RESULTADOS EDUCATIVOS

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 91.7 8.3

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2011

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

Nivel obtenido

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 54 44 36 41 43 45 66 66 69 72 76

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 6 1 7 6 1 7 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 1 2 3 1 2 3 2 2 4 2 2 4 1 2 3 1 2 3

Total de profesores que participan en el PE 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 6 3 9 6 3 9

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 85.7 33.3 70.0 85.7 33.3 70.0 71.4 33.3 60.0 71.4 33.3 60.0 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Total de profesores que participan en el PE 6 3 9 6 3 9 6 3 9 6 3 9 6 3 9

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7 83.3 33.3 66.7

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 2 1 3 2 0 2 2 0 2 2 0 2 1 0 1 1 0 1

Doctorado 4 0 4 4 1 5 3 1 4 3 1 4 4 1 5 4 1 5

Posgrado 6 1 7 6 1 7 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6

Posgrado en el área de su desempeño 6 1 7 6 1 7 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6

Doctorado en el área de su desempeño 4 0 4 4 1 5 3 1 4 3 1 4 4 1 5 4 1 5

Miembros del SNI 2 0 2 2 1 3 2 1 3 3 1 4 4 1 5 4 1 5

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 1 5 3 1 4 3 1 4 3 1 4 5 1 6 5 1 6

Participación en el programa de tutoría 6 1 7 6 1 7 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10 7 3 10

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Doctorado 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5

Posgrado 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6

Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Doctorado en el área de su desempeño 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5

Miembros del SNI 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 1 4 3 1 4

Participación en el programa de tutoría 0 0 3 2 5 5 2 7 5 2 7

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6 5 1 6

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 33.33 100.00 42.86 33.33 0.00 28.57 40.00 0.00 33.33 40.00 0.00 33.33 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67

Doctorado 66.67 0.00 57.14 66.67 100.00 71.43 60.00 100.00 66.67 60.00 100.00 66.67 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 33.33 28.57 33.33 100.00 42.86 40.00 100.00 50.00 60.00 100.00 66.67 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 66.67 100.00 71.43 50.00 100.00 57.14 60.00 100.00 66.67 60.00 100.00 66.67 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año116.67 300.00 142.86 116.67 300.00 142.86 140.00 300.00 166.67 140.00 300.00 166.67 140.00 300.00 166.67 140.00 300.00 166.67

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67

Doctorado 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33 80.00 100.00 83.33

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67 20.00 0.00 16.67

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 20.00 100.00 33.33 20.00 100.00 33.33 20.00 100.00 33.33 20.00 100.00 33.33 20.00 100.00 33.33

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 60.00 0.00 50.00 60.00 0.00 50.00 60.00 0.00 50.00 60.00 100.00 66.67 60.00 100.00 66.67

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 60.00 200.00 83.33 100.00 200.00 116.67 100.00 200.00 116.67

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 83.33 33.33 66.67 83.33 33.33 66.67 83.33 33.33 66.67

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 4 7 0 3 8 3 7 5 11 7 11 7 11

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 7 13 12 27 4 11 0

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 11 20 12 27 7 19 3 7 0 5 11 7 11 7 11 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría 55 102 45 102 41 114 41 100 45 100 47 71 2 3

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 2 3 2 3 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 1 100 2 100 0 0

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 0 18

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 22 40.74 15 34.09 20 55.56 14 34.15 0.00 16 35.56 18 27.27 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

8

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

8.2 8 8 8 8

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lengua y Literatura

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.7 18 16 9 11 12

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 16 4 25 24 12 50 24 11 45.833333 17 2 11.764706 22 9 40.90909091 15 8 53.333333

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

4 0 123 25

114 36.363636

20

94 44.44444444

84 50

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

412 11 2 9 8

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios3 4 4 4

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 20 0 20 4 20 14 5 35.714286 23 7 30.434783 32 13 40.625

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

4 5 7 13

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar4 5 7 13

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

RESULTADOS EDUCATIVOS

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 87.5 12.5

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2002

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

Nivel obtenido

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 39 37 27 30 30 30 32 32 34 36 38

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 1 6 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 2 3 5 1 3 4 1 3 4 1 3 4 1 2 3 1 2 3

Total de profesores que participan en el PE 7 4 11 5 4 9 5 4 9 5 4 9 5 3 8 5 3 8

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 71.4 25.0 54.5 80.0 25.0 55.6 80.0 25.0 55.6 80.0 25.0 55.6 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Total de profesores que participan en el PE 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5 80.0 33.3 62.5

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 2 0 2 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 2 0 1 1

Doctorado 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 4 0 4

Posgrado 5 0 5 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 1 5 4 1 5

Posgrado en el área de su desempeño 5 0 5 4 0 4 3 0 3 3 0 3 0 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 3 1 4 3 1 4

Participación en el programa de tutoría 5 1 6 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

3 1 4 2 1 3 3 1 4 3 1 4 3 1 4 3 1 4

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Doctorado 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3

Posgrado 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 3

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 4 1 5 4 1 5

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5 4 1 5

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 40.00 0.00 33.33 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 100.00 40.00 0.00 100.00 20.00

Doctorado 60.00 0.00 50.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 100.00 0.00 80.00

Posgrado 100.00 0.00 83.33 100.00 0.00 80.00 100.00 0.00 80.00 100.00 0.00 80.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 75.00 75.00 75.00 75.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 75.00 75.00

Miembros del SNI 25.00 20.00 25.00 20.00 25.00 0.00 20.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 50.00 100.00 60.00 75.00 100.00 80.00 75.00 100.00 80.00

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año60.00 100.00 66.67 50.00 100.00 60.00 75.00 100.00 80.00 75.00 100.00 80.00 75.00 100.00 80.00 75.00 100.00 80.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00

Posgrado 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00 75.00 0.00 60.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00 25.00 0.00 20.00

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 80.00 33.33 62.50 80.00 33.33 62.50 80.00 33.33 62.50

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 7 18 0 12 44 5 17 5 17 5 17 5 16 5 16

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 2 5 5 14 9 33 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 9 23 5 14 21 78 5 17 5 17 5 17 5 16 5 16 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría 44 113 32 86 30 111 24 80 25 83 26 87 28 88 28 88

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 13 33.33 7 18.92 5 18.52 6 20.00 6 20.00 7 23.33 7 21.88 7 21.88 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

9 9

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

8.7 9 9 9 9

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Filosofía

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.10 12 12 7 5 5

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 19 6 31.57894737 18 10 55.5555556 17 6 35.294118 21 6 28.571429 9 4 44.44444444 7 5 71.428571

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

6 350

100

62 33.333333

60

42 50

52 40

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

20 210 20 2 10 6 6 100 6 4 5

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

20 420 2 2 2

Número y % de satisfacción de los egresados (**) 20 12 60

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 5 0 5 4 80 6 5 83.33 6 5 83.33 17 12 70.59

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

4 5 5 12

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar4 5 5 12

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

RESULTADOS EDUCATIVOS

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 92 8

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2010

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

Nivel obtenido

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 50 47 40 38 40 42 31 31 33 35 37

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 2 3 5 2 3 5 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 2 4 6 2 4 6 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5

Total de profesores que participan en el PE 4 7 11 4 7 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 50.0 42.9 45.5 50.0 42.9 45.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5

Total de profesores que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5 60.0 50.0 54.5

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 2 1 3 2 1 3 3 1 4 2 1 3 1 1 2 1 1 2

Doctorado 0 2 2 0 2 2 0 2 2 1 2 3 2 2 4 2 2 4

Posgrado 2 3 5 2 3 5 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Posgrado en el área de su desempeño 2 3 5 2 3 5 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Doctorado en el área de su desempeño 0 2 2 0 2 2 0 2 2 1 2 3 2 3 5 2 3 5

Miembros del SNI 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 2 2 4 2 3 5

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 2 2 4 1 3 4 1 3 4 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Participación en el programa de tutoría 2 3 5 2 3 5 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

4 7 11 4 7 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Doctorado 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5

Posgrado 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6 3 3 6

Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Doctorado en el área de su desempeño 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5 2 3 5

Miembros del SNI 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 3 2 5 3 2 5 3 2 5 3 3 6 3 3 6

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 2 1 3

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año3 3 6 3 3 6 4 3 7 5 3 8 5 3 8

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 33.33 60.00 100.00 33.33 60.00 100.00 33.33 66.67 66.67 33.33 50.00 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33

Doctorado 0.00 66.67 40.00 0.00 66.67 40.00 0.00 66.67 33.33 33.33 66.67 50.00 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 150.00 125.00 100.00 150.00 125.00

Miembros del SNI 66.67 40.00 66.67 40.00 66.67 33.33 66.67 33.33 66.67 66.67 66.67 66.67 100.00 83.33

Miembros del SNC 33.33 33.33 33.33 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100.00 66.67 80.00 50.00 100.00 80.00 33.33 100.00 66.67 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año200.00 233.33 220.00 200.00 233.33 220.00 166.67 200.00 183.33 166.67 200.00 183.33 166.67 200.00 183.33 166.67 200.00 183.33

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67

Doctorado 66.67 100.00 83.33 66.67 100.00 83.33 66.67 100.00 83.33 66.67 100.00 83.33 66.67 100.00 83.33

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67 33.33 0.00 16.67

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100.00 66.67 83.33 100.00 66.67 83.33 100.00 66.67 83.33 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 66.67 33.33 50.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 80.00 50.00 63.64 100.00 50.00 72.73 100.00 50.00 72.73

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 5 10 0 7 18 0 3 8 5 12 7 23 7 23

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 11 22 10 21 6 15

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 16 32 10 21 13 33 0 3 8 5 12 7 23 7 23 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría 55 110 50 106 40 100 38 100 40 100 42 100 44 142 44 142

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 2 2 6 2 6 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 1 100 2 100 2 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 20 40.00 15 31.91 13 32.50 12 31.58 13 32.50 14 33.33 15 48.39 15 48.39 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

9 9

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

8 9 9 9 9 9

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Historia

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.12 11 15 7 8 10

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 20 2 10 23 6 26.0869565 20 8 40 19 5 26.315789 20 6 30 15 6 40

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

2 2100

61 16.6666667

82 25

50

63 50

64 66.666667

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

26 8 5 6 6

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

21 2 3 4

Número y % de satisfacción de los egresados (**) 16 13 81.25

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 13 0 13 7 53.8461538 12 8 66.67 13 9 69.23 13 9 69.23

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

7 8 9 9

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar7 8 9 9

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

RESULTADOS EDUCATIVOS

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 92% 8%

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2011

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

Nivel obtenido

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 164 152 192 240 260 280 264 264 277 291 300

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 3 3 0 3 3 0 3 3 1 3 4 1 4 5 2 5 7

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 5 10 15 5 10 15 5 10 15 5 8 13 5 7 12 5 7 12

Total de profesores que participan en el PE 5 13 18 5 13 18 5 13 18 6 11 17 6 11 17 7 12 19

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0.0 23.1 16.7 0.0 23.1 16.7 0.0 23.1 16.7 16.7 27.3 23.5 16.7 36.4 29.4 28.6 41.7 36.8

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12 5 7 12

Total de profesores que participan en el PE 6 8 14 6 8 14 6 8 14 6 8 14 6 8 14

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 16.7 12.5 14.3 16.7 12.5 14.3 16.7 12.5 14.3 16.7 12.5 14.3 16.7 12.5 14.3

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 3 3 0 3 3 0 3 3 1 1 2 1 2 3 2 2 4

Doctorado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2 0 2 2 0 2 2

Posgrado 0 3 3 0 3 3 0 3 3 1 3 4 1 4 5 2 4 6

Posgrado en el área de su desempeño 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 2 4 6 2 4 6

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 2

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 1 1 0 0 0 0 0 0 0 1 1 1 2 3 1 2 3

Participación en el programa de tutoría 0 2 2 0 2 2 0 2 2 0 2 2 1 4 5 2 5 7

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Doctorado 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

Posgrado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Doctorado en el área de su desempeño 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 1 1 2 1 1 2

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 50.00 100.00 50.00 60.00 100.00 40.00 57.14

Doctorado 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 66.67 50.00 0.00 50.00 40.00 0.00 40.00 28.57

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 80.00 85.71

Posgrado en el área de su desempeño 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 0.00 66.67 50.00 200.00 100.00 120.00 100.00 80.00 100.00

Doctorado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 50.00

Miembros del SNI 0.00 40.00 28.57

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 33.33 33.33 33.33 25.00 100.00 50.00 60.00 50.00 40.00 42.86

Participación en el programa de tutoría 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 66.67 0.00 66.67 50.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00

Doctorado 0.00 100.00 50.00 0.00 100.00 50.00 0.00 100.00 50.00 0.00 100.00 50.00 0.00 100.00 50.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00 100.00 0.00 50.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 16.67 12.50 14.29 16.67 12.50 14.29 16.67 12.50 14.29

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 16 10 0 13 7 4 2 4 2 10 4 15 6 15 6

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 18 11 13 9 18 9 0

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 34 21 13 9 31 16 4 2 4 2 10 4 15 6 15 6 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría 30 18 30 20 30 16 30 13 135 52 170 61 197 75 197 75

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 55 33.54 54 35.53 46 23.96 42 17.50 44 16.92 47 16.79 49 18.56 49 18.56 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

8 8

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

8.8 8 9 9 9 8

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Lenguas Modernas

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.44 40 32 29 31 33

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 61 33 54.09836066 75 29 38.6666667 57 17 29.824561 60 14 23.333333 55 19 34.54545455 54 27 50

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

33 1030.3030303

2910 34.4827586

173 17.647059

141 7.1428571

197 36.84210526

2712 44.444444

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

3329 17 14 19 27

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

1010 3 1 7 12

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 80 0 80 11 13.75 96 34 35.416667 76 31 40.789474 94 38 40.42553191

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

11 34 31 38

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar11 34 31 38

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

RESULTADOS EDUCATIVOS

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 10

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 14 6

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2012

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica) X

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

Nivel obtenido

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

61 16 16 0

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES: 1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 902 863 870 830 850 870 887 887 931 978 1007

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 0 3 3 0 3 3 0 3 5 3 8 7 5 12 8 7 15

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 13 10 23 14 9 23 14 9 23 10 6 16 7 4 11 7 4 11

Total de profesores que participan en el PE 16 10 26 17 9 26 17 9 26 15 9 24 14 9 23 15 11 26

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 18.8 0.0 11.5 17.6 0.0 11.5 17.6 0.0 11.5 33.3 33.3 33.3 50.0 55.6 52.2 53.3 63.6 57.7

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 0 3 3 0 3 4 1 5 5 2 7 6 3 9

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 7 4 11 7 4 11 7 4 11 7 4 11 7 4 11

Total de profesores que participan en el PE 10 4 14 10 4 14 11 5 16 12 6 18 13 7 20

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 30.0 0.0 21.4 30.0 0.0 21.4 36.4 20.0 31.3 41.7 33.3 38.9 46.2 42.9 45.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 2 2 4 2 2 4

Doctorado 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 3 6 4 5 9

Posgrado 1 0 1 1 0 1 2 0 2 2 0 2 5 5 10 6 7 13

Posgrado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 3 3 6 3 3 6

Doctorado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 2 1 1 2

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 1 1 1 2

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 1 3 3 2 5 4 3 7

Participación en el programa de tutoría 0 3 0 3 3 0 3 5 3 8 7 5 12 8 7 15

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

3 4 7 3 2 5 5 6 11 5 3 8 12 8 20 12 8 20

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 1 3 2 2 4

Doctorado 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 1 3

Posgrado 1 0 1 1 0 1 2 1 3 3 1 4 4 3 7

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 1 1 2 2 1 3 2 2 4

Doctorado en el área de su desempeño 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 2 1 3

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 2 1 3

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año3 0 3 3 0 3 5 0 5 5 0 5 5 0 5

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 33.33 33.33 20.00 0.00 12.50 28.57 40.00 33.33 25.00 28.57 26.67

Doctorado 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 20.00 0.00 12.50 42.86 60.00 50.00 50.00 71.43 60.00

Posgrado 33.33 33.33 33.33 33.33 66.67 66.67 40.00 0.00 25.00 71.43 100.00 83.33 75.00 100.00 86.67

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 50.00 60.00 60.00 60.00 50.00 42.86 46.15

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 33.33 33.33 25.00 20.00 22.22

Miembros del SNI 20.00 12.50 14.29 8.33 12.50 14.29 13.33

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 40.00 33.33 37.50 42.86 40.00 41.67 50.00 42.86 46.67

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 233.33 100.00 166.67 166.67 366.67 100.00 100.00 100.00 171.43 160.00 166.67 150.00 114.29 133.33

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 25.00 100.00 40.00 40.00 50.00 42.86 33.33 66.67 44.44

Doctorado 33.33 33.33 33.33 33.33 25.00 0.00 20.00 20.00 0.00 14.29 33.33 33.33 33.33

Posgrado 33.33 33.33 33.33 33.33 50.00 100.00 60.00 60.00 50.00 57.14 66.67 100.00 77.78

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 100.00 66.67 66.67 100.00 75.00 50.00 66.67 57.14

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 16.67 0.00 11.11

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 33.33 33.33 33.33 33.33 25.00 0.00 20.00 20.00 0.00 14.29 16.67 0.00 11.11

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 33.33 33.33 33.33

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 45.45 0.00 31.25 41.67 0.00 27.78 38.46 0.00 25.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 61.0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 16.0 26.2

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)16.0 100.0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0 0.0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 53 6 0 77 9 16 2 16 2 20 2 25 3 25 3

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 137 15 121 14 128 15 159 19 159 19 165 19 175 20 175 20

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 190 21 121 14 205 24 175 21 175 21 185 21 200 23 200 23 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 0 2 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 1 100 2 100 2 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 163 18.07 177 20.51 184 21.15 241 29.04 241 28.35 241 27.70 241 27.17 241 27.17 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

10.5 10

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz, Los Cabos

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Derecho

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz, Los Cabos

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.232 258 259 236 179 114

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 293 150 51.19453925 231 150 64.9350649 341 138 40.469208 315 109 34.603175 256 128 50 163 98 60.122699

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

150 4429.33333333

15074 49.3333333

13862 44.927536

10949 44.954128

12864 50

9849 50

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

150150 138 109 128 98

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

4474 62 49 64 49

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 184 0 184 93 50.5434783 241 127 52.697095 251 142 56.573705 255 155 60.78431373

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

93 127 142 155

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar93 127 142 155

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

RESULTADOS EDUCATIVOS

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 25 29

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2006

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica) X

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL. X

Nivel obtenido

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

8 2 2 0

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X 2009 X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 330 294 325 284 325 325 305 305 320 336 346

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 4 9 6 3 9 6 4 10 6 4 10 7 5 12 8 6 14

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 6 7 13 6 5 11 6 5 11 6 5 11 6 5 11 6 5 11

Total de profesores que participan en el PE 11 11 22 12 8 20 12 9 21 12 9 21 13 10 23 14 11 25

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 45.5 36.4 40.9 50.0 37.5 45.0 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6 53.8 50.0 52.2 57.1 54.5 56.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 6 4 10 6 4 10 6 4 10 6 4 10 6 4 10

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 6 5 11 6 5 11 6 5 11 6 5 11 6 5 11

Total de profesores que participan en el PE 12 9 21 12 9 21 12 9 21 12 9 21 12 9 21

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6 50.0 44.4 47.6

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 1 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 3 3 6 5 2 7 5 3 8 6 3 9 7 4 11 7 4 11

Doctorado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 0 1 1 0 1 1 2 1 3

Posgrado 5 4 9 6 3 9 6 4 10 6 4 10 7 5 12 9 5 14

Posgrado en el área de su desempeño 4 4 8 6 3 9 6 3 9 6 3 9 6 4 10 6 4 10

Doctorado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 1 1 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1

Miembros del SNI 1 1 2 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1 3 2 5

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 3 3 0 3 3 0 3 3 0 2 2 1 3 4 2 3 5

Participación en el programa de tutoría 5 4 9 6 3 9 6 4 10 6 4 10 7 5 12 9 5 14

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

9 8 17 9 7 16 10 7 17 10 7 17 13 8 21 13 8 21

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8

Doctorado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Posgrado 6 4 10 6 4 10 6 4 10 6 4 10 6 4 10

Posgrado en el área de su desempeño 6 3 9 6 3 9 5 3 8 5 3 8 5 3 8

Doctorado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Miembros del SNI 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8 5 3 8

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año6 4 10 6 4 10 7 4 11 7 4 11 7 4 11

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 20.00 0.00 11.11 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 60.00 75.00 66.67 83.33 66.67 77.78 83.33 75.00 80.00 100.00 75.00 90.00 100.00 80.00 91.67 87.50 66.67 78.57

Doctorado 20.00 25.00 22.22 16.67 33.33 22.22 16.67 25.00 20.00 0.00 25.00 10.00 0.00 20.00 8.33 25.00 16.67 21.43

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 112.50 83.33 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 80.00 100.00 88.89 100.00 100.00 100.00 100.00 75.00 90.00 100.00 75.00 90.00 85.71 80.00 83.33 66.67 66.67 71.43

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 0.00 100.00 33.33

Miembros del SNI 20.00 25.00 22.22 33.33 11.11 25.00 10.00 25.00 10.00 20.00 8.33 37.50 33.33 35.71

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 75.00 33.33 100.00 33.33 75.00 30.00 50.00 20.00 14.29 60.00 33.33 25.00 50.00 35.71

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 112.50 83.33 100.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año180.00 200.00 188.89 150.00 233.33 177.78 166.67 175.00 170.00 166.67 175.00 170.00 185.71 160.00 175.00 162.50 133.33 150.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00

Doctorado 16.67 25.00 20.00 16.67 25.00 20.00 16.67 25.00 20.00 16.67 25.00 20.00 16.67 25.00 20.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 75.00 90.00 100.00 75.00 90.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 0.00 25.00 10.00 0.00 25.00 10.00 0.00 25.00 10.00 0.00 25.00 10.00 0.00 25.00 10.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00 83.33 75.00 80.00

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 58.33 44.44 52.38 58.33 44.44 52.38 58.33 44.44 52.38

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 8.0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 2.0 25.0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)2.0 100.0

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)0.0 0.0

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 27 8 25 9 26 8 7 2 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 31 9 49 17 59 18 61 21 61 19 65 20 70 23 70 23

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones 0 0 0 0 0 0 0 0

Total del número de becas 58 18 74 25 85 26 68 24 61 19 65 20 70 23 70 23 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría 178 54 285 97 211 65 235 83 245 75 255 78 265 87 265 87

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 2 1 2 1 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 1 100 2 100 2 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 1 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 1 100 1 100 1 100

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 88 26.67 80 27.21 83 25.54 64 22.54 67 20.62 71 21.85 74 24.26 74 24.26 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

8 8

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

8.5 9 8 8 8 8

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Ciencias Políticas y Adminsitración Pública

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.65 79 86 80 53 56

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 124 40 32.25806452 132 50 37.8787879 148 50 33.783784 134 36 26.865672 88 40 45.45454545 80 48 60

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

40 1332.5

5012 24

5010 20

367 19.444444

4010 25

4820 41.666667

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

40 1537.5 50 50 36 40 48

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

13 753.84615385 12 10 7 10 20

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 83 0 83 32 38.5542169 113 52 46.02 100 60 60 114 72 63.16

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

32 52 60 72

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar32 52 60 72

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

RESULTADOS EDUCATIVOS

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 23 13

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia X

SI NO

El servicio social está incorporado al PE: X

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX X

SI NO

El PE tiene un curriculum flexibleX

2009

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresadosX X

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios X X

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica) X

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

Nivel obtenido

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

22 7 6 1

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 436 361 390 265 278 292 264 264 277 291 306

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 4 4 6 10 5 7 12

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 13 15 28 11 15 26 11 15 26 8 12 20 5 6 11 5 6 11

Total de profesores que participan en el PE 14 16 30 12 16 28 12 16 28 10 14 24 9 12 21 10 13 23

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 7.1 6.3 6.7 8.3 6.3 7.1 8.3 6.3 7.1 20.0 14.3 16.7 44.4 50.0 47.6 50.0 53.8 52.2

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 1 1 2 1 1 2 2 2 4 3 3 6 3 3 6

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Total de profesores que participan en el PE 6 7 13 6 7 13 7 8 15 8 9 17 8 9 17

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 16.7 14.3 15.4 16.7 14.3 15.4 28.6 25.0 26.7 37.5 33.3 35.3 37.5 33.3 35.3

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

6 Por créditos de maestría en area afin su carrera, bajo autorización del CT 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

3 Memoria del servicio social 9 Promedio mayor a 90, hasta con dos extraordinarios, autorizado por CT

4 Memoria de cursos especiales para titulación 10 EGEL

5 Memoria sobre la participación en un proyecto de investigación de la UABCS 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7 Estudios de especialización en área afín a su carrera

2 Memoria técnica de trabajo profesional 8 Por promedio de 90 o superior sin haber presentado ningun extraordinario

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 2 3 3 6 3 5 8

Doctorado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 3 4 2 2 4

Posgrado 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 4 4 6 10 5 7 12

Posgrado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 3 5 8 3 5 8

Doctorado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Miembros del SNI 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 2 4

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 1 1 1 1 2 0 1 1 1 1 2 2 3 5 4 6 10

Participación en el programa de tutoría 1 1 2 1 1 2 1 1 2 2 1 3 4 6 10 4 6 10

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

9 10 19 8 13 21 7 13 20 6 9 15 7 9 16 7 9 16

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2 1 3 2 1 3

Doctorado 1 1 2 1 1 2 2 1 3 2 1 3 2 1 3

Posgrado 1 1 2 1 1 2 3 1 4 4 2 6 4 2 6

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2 1 3 2 1 3

Doctorado en el área de su desempeño 1 1 2 1 1 2 2 1 3 2 1 3 2 1 3

Miembros del SNI 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2 1 1 2

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 50.00 50.00 75.00 50.00 60.00 60.00 71.43 66.67

Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 25.00 50.00 40.00 40.00 28.57 33.33

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 75.00 83.33 80.00 60.00 71.43 66.67

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 33.33 50.00 50.00 50.00 50.00

Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 25.00 16.67 20.00 40.00 28.57 33.33

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100.00 50.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 80.00 85.71 83.33

Participación en el programa de tutoría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 75.00 100.00 100.00 100.00 80.00 85.71 83.33

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año900.00 1000.00 950.00 800.00 1300.00 1050.00 700.00 1300.00 1000.00 300.00 450.00 375.00 175.00 150.00 160.00 140.00 128.57 133.33

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 25.00 66.67 33.33 50.00 66.67 33.33 50.00

Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 75.00 66.67 33.33 50.00 66.67 33.33 50.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 150.00 50.00 100.00 133.33 66.67 100.00 133.33 66.67 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 33.33 0.00 25.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00 50.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 50.00 50.00 50.00 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33 33.33

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 14.29 12.50 13.33 12.50 11.11 11.76 12.50 11.11 11.76

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura) 22.0

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura) 7.0 31.8

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)6.0 85.7

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)1.0 14.3

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución 46 11 0 42 11 8 3 8 3 13 4 15 6 15 6

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES 48 11 54 15 50 13 112 42 112 40 125 43 132 50 132 50

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 94 22 54 15 92 24 120 45 120 43 138 47 147 56 147 56 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría 0 0 40 15 139 50 292 100 307 116 307 116

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 1 3 1 3 1 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 2 100 3 100 3 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 76 17.43 103 28.53 83 21.28 62 23.40 65 23.38 68 23.29 72 27.27 72 27.27 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0 0 0 0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

8 8

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

8.2 8 8 8 8 8

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable X

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Licenciado en Comunicación

Clave de PE en formato 911: 5DF01003

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.226 160 132 45 47 48

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 206 152 73.78640777 152 99 65.1315789 171 83 48.538012 140 46 32.857143 76 38 50 103 62 60.194175

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

152 2516.44736842

9917 17.1717172

8321 25.301205

461 2.173913

3812 31.57894737

6225 40.322581

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

152 4328.28947368 99 24 24.2424242 83 46 38 62

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

25 1352 17 7 41.1764706 21 1 12 25

Número y % de satisfacción de los egresados (**) 127 34 26.7716535

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 83 0 83 46 55.4216867 62 49 79.032258 67 53 79.104478 96 65 67.71

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

46 49 53 65

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar46 49 53 65

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

RESULTADOS EDUCATIVOS

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos:

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 100%

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia

SI NO

El servicio social está incorporado al PE:

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizajeX

SI NO

El PE tiene un curriculum flexible

1999

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

Nivel obtenido

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES:

X

1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES: X

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada: X

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 8 8 15 13 0 0 4 4 5 5 6

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 2 2 4 3 2 5 3 2 5 0 0 0

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 1 1 0 0 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 2 3 5 3 2 5 3 2 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 66.7 80.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 0 0 0 0

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

3 9

4 10

5 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7

2 8

6 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Maestría 2 1 3 0 1 1 3 1 4 0 0 0

Doctorado 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0

Posgrado 2 2 4 0 2 2 3 2 5 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Posgrado en el área de su desempeño 0 1 1 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNI 0 1 1 0 1 1 0 1 1 0 0 0

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 1 1 2 2 3 5 2 3 5 0 0 0

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0

Doctorado 0 0 0 0 0

Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0

Miembros del SNI 0 0 0 0 0

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 50.00 75.00 0.00 50.00 20.00 100.00 50.00 80.00

Doctorado 0.00 50.00 25.00 0.00 50.00 20.00 0.00 50.00 20.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 0.00 100.00 40.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 50.00 50.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Miembros del SNI 50.00 25.00 50.00 20.00 50.00 20.00

Miembros del SNC

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 50.00 50.00 50.00 66.67 150.00 100.00 66.67 150.00 100.00

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad

Maestría

Doctorado

Posgrado

Posgrado en el área de su desempeño

Doctorado en el área de su desempeño

Miembros del SNI

Miembros del SNC

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP

Participación en el programa de tutoría

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013 2014 2015

Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

6 6 6

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Historia Regional

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.4 #¡VALOR! 2 #¡VALOR!

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios4 2

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 13 0 13 10 76.9230769 0 0 4 4 100 10 9 90

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

10 4 9

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar10 4 9

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

RESULTADOS EDUCATIVOS

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 2

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 9.302325581

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia

SI NO

El servicio social está incorporado al PE:

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje

SI NO

El PE tiene un curriculum flexible

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

Nivel obtenido

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES: X 1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada:

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 3 3 3 5 5 5

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 0 0 0 0 5 6 11

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 0 0 0

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 0 0 0 0 0 0 0 0 0

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

3 9

4 10

5 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7

2 8

6 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0 0 0

Doctorado 0 0 0 0 0 5 6 11

Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 5 6 11

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 5 6 11

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 4 6 10

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 4 6 10

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Doctorado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Posgrado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Miembros del SNI 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00

Doctorado 100.00 100.00 100.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91

Participación en el programa de tutoría 80.00 100.00 90.91

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013 2014 2015

Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 3 100 3 100 3 100 5 100

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0 0 0 0 3 100 3 100 3 100 5 100

Número y % de alumnos que reciben tutoría 3 100 3 100 3 100 5 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 3 100.00 0 0.00 3 100.00 2 40.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 5 100 5 100

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 5 100 5 100

Número y % de alumnos que reciben tutoría 5 100 5 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 2 66.67 2 66.67

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 3 3 100

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

33 100

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar3

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios3

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 3 3 100 3 3 100 5 5 100 5 5 100 5 5 100

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

33 100

33 100

55 100

55 100

55 100

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar3 3 5 5 5

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios3 3 5 5 5

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

RESULTADOS EDUCATIVOS

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo:

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: 2

Duración en períodos lectivos: 4

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 9.302325581

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia

SI NO

El servicio social está incorporado al PE:

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje

SI NO

El PE tiene un curriculum flexible

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

Nivel obtenido

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES: X 1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada:

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 12 12 12 17 10 15

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 0 0 0 0 5 6 11

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

3 9

4 10

5 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7

2 8

6 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0

Doctorado 0 0 0 0 0 0

Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0

Doctorado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Posgrado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Miembros del SNI 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00

Doctorado 0.00 0.00 0.00

Posgrado 0.00 0.00 0.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00

Doctorado en el área de su desempeño

Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.00 0.00 0.00

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013 2014 2015

Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 12 100 12 100 12 100 17 100

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0 0 0 0 12 100 12 100 12 100 17 100

Número y % de alumnos que reciben tutoría 12 100 12 100 12 100 17 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 12 100.00 0 0.00 0 0.00 5 29.41

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 10 100 15 100

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 10 100 15 100

Número y % de alumnos que reciben tutoría 10 100 15 100

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 5 41.67 5 50.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas0 0

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 12 12 100

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

1212 100

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar12

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios12

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 12 12 100 12 12 100 17 17 100 10 10 100 15 15 100

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

1212 100

1212 100

1717 100

1010 100

1515 100

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar12 12 17 10 15

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios12 12 17 10 15

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

RESULTADOS EDUCATIVOS

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 8

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 9.302325581

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia

SI NO

El servicio social está incorporado al PE:

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje

SI NO

El PE tiene un curriculum flexible

2011

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

Nivel obtenido

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES: X 1 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada:

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 5 5 5 10 10 15

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 0 0 0 0 0 5 6 11

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 0 0 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0 100.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

3 9

4 10

5 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7

2 8

6 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 0

Doctorado 0 0 0 0 0 5 6 11

Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 5 6 11

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 5 6 11

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 5 6 11

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 4 6 10

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0

Doctorado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Posgrado 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Miembros del SNI 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11 5 6 11

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10 4 6 10

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00

Doctorado 100.00 100.00 100.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91 80.00 100.00 90.91

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013 2014 2015

Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 4 80 4 80 4 80 9 90

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0 0 0 0 4 80 4 80 4 80 9 90

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT 9 90 14 93

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 9 90 14 93

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo:

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 5 5 100

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

55 100

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar5

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios5

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 5 5 100 5 5 100 10 10 100 10 10 100 15 15 100

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

55 100

55 100

1010 100

1010 100

1515 100

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar5 5 10 10 15

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios5 5 10 10 15

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

RESULTADOS EDUCATIVOS

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

DESCRIPCIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO

PA TSU LIC ESP MAE DOC

Nivel Educativo: X

Trimestre Cuatrimestre Semestre Anual

Período lectivo: X

Duración en períodos lectivos: 4

Cursos básico Cursos optativos

Porcentaje del plan en: 66% 34%

SI NO

En el PE se ha realizado un estudio de factibilidad que justifica su pertinencia

SI NO

El servicio social está incorporado al PE:

SI NO SI NO

El PE aplican procesos colegiados de evaluación del aprendizaje

SI NO

El PE tiene un curriculum flexible

2005

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando los estudios de seguimiento de egresados

SI NO Año SI NO Año

El PE se actualizó incorporando la práctica profesional en el plan de estudios

SI NO Año SI NO Año

El PE que incorpora una segunda lengua (preferentemente el inglés) y que es

requisito de egresoX X

EGETSU EGEL

El PE aplica a sus estudiantes el examen de egreso (Indique el tipo de examen que

se aplica)

SI NO Estandar 1 Estandar 2 Otro

El PE participó en la convocatoria del Padrón de Programas de Licenciatura de Alto

Rendimiento Académico de los EGEL.

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

El PE incorporó elementos centrados en el estudiante o en el

aprendizaje

Año de la última actualización del currículum:

El PE se actualizó incorporando los estudios de empleadores

En su caso, el PE está basado en competencias

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

En su caso, el PE incorpora la temática del medio ambiente y el

desarrollo sustentable en su plan y/o programa de estudio

Egresados que aplicaron el

examen

Egresados que aprobaron

el examen

Egresados que aprobaron el

examen con resultado

satisfactorio

Egresados que

aprobaron el examen

con resultado

sobresaliente

Nivel obtenido

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

1

2

1 2 3SI NO

Nivel

PNPC

Año de

ingresoDuración 3

Evaluado por los CIEES: X 4

SI NO Año Organismo Duración

Acreditado por un organismo reconocido por el COPAES:

SI NO

La bibliografía recomendada está actualizada:

Marzo Diciembre

Matrícula del PE: 6 4 15 12

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 3 1 4 3 1 4 4 1 5 4 1 5 4 1 5 8 2 10

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 2 1 3 2 1 3 2 1 3 3 2 5 3 2 5 0 0 0

Total de profesores que participan en el PE 5 2 7 5 2 7 6 2 8 7 3 10 7 3 10 8 2 10

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 60.0 50.0 57.1 60.0 50.0 57.1 66.7 50.0 62.5 57.1 33.3 50.0 57.1 33.3 50.0 100.0 100.0 100.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

H M T H M T H M T H M T H M T

Número de profesores de tiempo completo que participan en el PE 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4

Número de profesores de tiempo parcial (PMT y PA) 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6

Total de profesores que participan en el PE 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10

% de profesores de tiempo completo que participan en el PE 50.0 0.0 40.0 50.0 0.0 40.0 50.0 0.0 40.0 50.0 0.0 40.0 50.0 0.0 40.0

Número de profesores visitantes que participan en las actividades del PE

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Competencia InternacionalPNP

SI NO Año

Nivel obtenido Consolidado

En Desarrollo

PFC

3 9

4 10

5 11

El PE tiene reconocimiento de Programa Nacional

de Posgrado de Calidad (PNPC SEP - CONACyT)Reciente Creación

Listar opciones de titulación:

1 Tesis 7

2 8

6 12

2006 2007 2008 2009 2010 20112012

2013

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

2014 2015

PERSONAL ACADÉMICO

Concepto:2006 2007 2008 2009 2010 2011

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0 0

Maestría 0 0 0 0 0 4 0 4

Doctorado 0 0 0 0 0 4 2 6

Posgrado 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 8 2 10

Posgrado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0

Doctorado en el área de su desempeño 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNI 0 0 0 0 0 0

Miembros del SNC 0 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0 0 0 0 0 0

Participación en el programa de tutoría 0 0 0 0 0 0

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año

0 0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0 0 0 0 0

Maestría 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4 4 0 4

Doctorado 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6

Posgrado 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10

Posgrado en el área de su desempeño 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Doctorado en el área de su desempeño 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6 4 2 6

Miembros del SNI 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3 1 2 3

Miembros del SNC 0 0 0 0 0

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4 2 2 4

Participación en el programa de tutoría 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10 8 2 10

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0 0 0 0 0

H M T H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 0.00 40.00

Doctorado 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 50.00 100.00 60.00

Posgrado 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 100.00 100.00 100.00

Posgrado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00

Doctorado en el área de su desempeño 0.00 0.00 0.00

Miembros del SNI 0.00 0.00 0.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 0.00 0.00 0.00

Participación en el programa de tutoría 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2011

Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

Profesores de Tiempo Completo con:2006 2007 2008 2009 2010

2011% Profesores de Tiempo Completo con:

2006 2007 2008 2009 2010

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

H M T H M T H M T H M T H M T

Especialidad 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Maestría 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Doctorado 100.00 150.00 100.00 150.00 100.00 150.00 100.00 150.00 100.00 150.00

Posgrado 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00

Posgrado en el área de su desempeño 50.00 0.00 40.00 50.00 0.00 40.00 50.00 0.00 40.00 50.00 0.00 40.00 50.00 0.00 40.00

Doctorado en el área de su desempeño 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00 100.00

Miembros del SNI 25.00 75.00 25.00 75.00 25.00 75.00 25.00 75.00 25.00 75.00

Miembros del SNC 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Perfil deseable PROMEP, reconocido por la SEP 50.00 100.00 50.00 100.00 50.00 100.00 50.00 100.00 50.00 100.00

Participación en el programa de tutoría 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00 200.00 250.00

Profesores (PTC, PMT y PA) que reciben capacitación y/o actualización con al menos

40 horas por año0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. % NO. %

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresaliente en el EGEL (Licenciatura)

Número y % de estudiantes que aplicaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

satisfactorio en el EGETSU (TSU/PA)

Número y % de estudiantes que aprobaron y que obtuvieron un resultado

sobresalientes en el EGETSU (TSU/PA)

% Profesores de Tiempo Completo con:2012

2013 2014 2015Marzo Diciembre

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto2006 2007 2008 2009 2010 2011

20122013 2014 2015

Marzo Diciembre

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0 0 0 0 0 0 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica nacional 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional 0 0 0 0

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso 0.00 0.00 0.00 0.00

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

Núm. % Núm. %

Número y % de becas otorgadas por la institución

Número y % de becas otorgadas por el PRONABES

Número y % de becas otorgadas por el CONACyT

Número y % de becas otorgadas por otros programas o instituciones

Total del número de becas 0 0

Número y % de alumnos que reciben tutoría

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica

Número y % de estudiantes que realizan movilidad nacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes realizan movilidad académica internacional

Número y % de estudiantes que realizan movilidad internacional y que tiene valor

curricular

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso

Número y % de estudiantes de nuevo ingreso que reciben cursos de regularización

para atender sus deficiencias académicas

Número y porcentaje de satisfacción de los estudiantes (**)

Tiempo promedio empleado por los estudiantes para cursar y aprobar la totalidad de las

materias del plan de estudios

Nota: Las celdas o casillas sombreadas no deben ser llenadas. Son Fórmulas para calcular automaticamente. Favor de no mover o modificar el formato. Introducir los datos sólo en las casillas en blanco.

2010 20112012

2013Marzo Diciembre

PROCESO EDUCATIVO

Concepto:2006 2007 2008 2009

Concepto:2014 2015

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y que concluyeron al 100% los

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

* El número y porcentaje de estos indicadores se obtiene a partir del total de alumnos que conforman la cohorte generacional del año que se está calculando (Ver Anexo I de la Guía). Por ejemplo, en el caso de eficiencia terminal el número de estudiantes que se solicita, son los que ingresaron cinco atrás y

que concluyeron al 100% los requisitos académicos del PE.

(**) Si se cuenta con este estudio se debe de incluir un texto como ANEXO que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

PROCESO EDUCATIVO

SI NO Año

Reciente creación

SI NO El PE es evaluable

FORMATO PARA CAPTURAR INFORMACIÓN E INDICADORES BÁSICOS DEL PROGRAMA EDUCATIVO. PIFI 2012-2013

DES a la que pertenece: Ciencias Sociales y Humanidades

Nombre del programa educativo: Maestría en Economía del Medio Ambiente y de los Recursos Naturales

Clave de PE en formato 911:

Municipio en el que se imparte el PE: La Paz

Clave del formato 911 de la escuela a la que pertenece: 03USU0194Z

Área del conocimiento Sociales y Humanidades

Campus: La Paz

M1 M1 M1 M1 M1 M3

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de una muestra representativa de la sociedad que tienen una opinión favorable

de los resultados del PE (**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

M1 M1 M1 M3 M5

Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. % Núm. Núm. %

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo A; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de la tasa de retención por cohorte generacional del ciclo B; del 1ro. al 2do.

Año.

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo A. 38 0 38 10 26.3157895 0 0 15 13 86.67 15 14 93.33

Número y % de eficiencia terminal por cohorte generacional del ciclo B.

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo A; durante el

primer año de egreso.

10 13 14

Número y % de estudiantes titulados por cohorte generacional del ciclo B; durante el

primer año de egreso.

Número y % de egresados que consiguieron empleo en menos de seis meses despues de

egresar10 13 14

Número y % de titulados que realizó alguna actividad laboral despues de egresar y que

coincidió o tuvo relación con sus estudios

Número y % de satisfacción de los egresados (**)

Número y % de opiniones favorables de los resultados del PE, de una muestra

representativa de la sociedad(**)

Número y % de satisfacción de los empleadores sobre el desempeño de los egresados del

PE (**)

RESULTADOS EDUCATIVOS

2011

M2 M2 M2 M2 M2 M4Concepto:

2006 2007 2008 2009 2010

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

RESULTADOS EDUCATIVOS

Concepto:

20122013 2014 2015

Marzo

(**) Si se cuenta con este estudio, incluir un texto como ANEXO del ProDES que describa la forma en que se realiza esta actividad. Para obtener el porcentaje de este indicador hay que considerar el total de encuestados entre los que contestaron positivamente.

M1: Corresponde al número inicial con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

M2: Corresponde al número final con el que se obtiene el porcentaje de cada concepto.

Diciembre

M2 M2 M2 M4 M6