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FICHA DE ACTIVIDAD 10 MÓDULO: Uso de Herramientas básica de AutoCADUNIDAD DIDÁCTICA N° 06 TRAZADO EL DIBUJO

I. NOMBRE:

Dibujar el plano de una casa paso a paso en Autocad

II. APRENDIZAJES:

III. VALORES Y ACTITUDESVALORES ACTITUDES A VIVENCIAR

Respeto a la vida. Cuida y Protege el medio ambiente. Es consciente del calentamiento global y promueve la preservación del

planeta.

Responsabilidad. Asume sus compromisos. Cuida las máquinas y equipos.

IV. EJES TRANSVERSALESAmor y Reconciliación

V. SECUENCIA DIDÁCTICA (ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE):

ACCIONES DURACION

Se le presenta las Herramientas básicas de autocad.

6 horas

Se construye con ayuda de los estudiantes y de un tutorial el formato de área de dibujo de una casa ..Desarrollaran la realización de un cajetín ,en la cual se medirá el grado de conocimientos de los estudiantes para poder ejecutar a partir de ahora los dibujos y diseños en Auto CADReconocerán el entorno operativo de autocad y el uso eficiente de cada una de las herramientas básicas para el uso y manejo del programaSe comprometen a trabajar eficientemente con cada uno de las herramientas básicas de AutoCAD(DESFASE, RECORTAR COPIAR , LIEA, ETC)

VI. EVALUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN:

INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS

Elabora trazado del dibujo con espacio y modelo.

Considera las normas de seguridad e higiene.

Organización: definición, características, sectorización de áreas de trabajo. Y herramientas virtuales.

Normas de convivencia. Normas y seguridad personal. Normas y seguridad de medio

ambiente.

registro de evaluación

VII. RECURSOS (MATERIALES EDUCATIVOS)

VIII. BIBLIOGRAFÍA Diseño curricular de Educación Técnico Productiva: Ciclo Básico RD 058806-ed guía de orientación para la programación Modular: ciclo básico Microsoft Corp. Curso Básico de soporte técnico para profesores y estudiantes. https://www.youtube.com/watch?v=dXebR1Cy8xc http://saberprogramas.com/autocad-77/

DURACIÓN HORAS PEDAGÓGICAS

Lab./Taller COMPUTACIÓNAula

Dibujar el plano de una casa paso a paso en Autocad

PC, USB, Separatas, Monitor, Pizarra, Plumones

Lic. José Stalin Reyes Santos

CPPe. 0141502391

https://www.youtube.com/watch?v=dXebR1Cy8xc

FICHA DE ACTIVIDAD N° 02 MÓDULO: DIGITACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA N° 02 SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 8

I. NOMBRE: EL HARDWARE Y EL SOFTWARE

II. APRENDIZAJES:


Respeto a la vida. Cuida y Protege el medio ambiente. Es consciente del calentamiento global y promueve la preservación del planeta.



V. SECUENCIA DIDÁCTICA (ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE): ACCIONES DURACION

Presentación de la actividad ¿Qué es el hardware y el software? ¿a qué llamamos parte física y parte lógica de la pc?

6 horas

Proporcionar información HARDWARE= PARTE FISICA

monitor, CPU, teclado, mouse, parlantes, impresora, audífonos, scanner, micrófonos, cámara web, etc.

SOFTWARE = PARTE LOGICA Sistema Operativo, Drivers o Software de Sistema, Programa Office, Antivirus, APP, etc.

Desarrollar la práctica dirigidaMediante una práctica identifica y reconoce las partes de la pc.Solución de problemas y transferenciaCon ayuda colectiva se otorga las respuestas verbales acerca de las preguntas e interrogantes suscitadas durante la clase.Comprobación de lo aprendido METACOGNICÓN:¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿Cómo lo hemos aprendido? Y ¿Para qué me sirve lo aprendido?

VI. EVALUACIÓNCRITERIO DE EVALUACIÓN:


describe eficientemente el entorno de trabajo de Windows 8.

Administra eficientemente los archivos y carpetas en el explorador Windows 8.

Exposición de los conceptos básicos de la informática

Trabajo individual identificando elementos en la guía impresa

Maneja herramientas informáticas en la pc.

Registro de evaluación Cuadro sociocultural del estudiante. Registro de asistencia.


VIII. BIBLIOGRAFÍA Diseño curricular de Educación Técnico Productiva: Ciclo Básico RD 058806-ed guía de orientación para la programación Modular: ciclo básico Microsoft Corp. Curso Básico de soporte técnico para profesores y estudiantes. http://wwwaulaclic.es/windows8/ http://www.windowsfacil.com/ http://support.microsoft.com/kb/2547029/es http://office.microsoft2010.com



Opera y administra el entorno del sistema operativo Microsoft Windows 8.


http://office.microsoft2010.com/

http://support.microsoft.com/kb/2547029/es

http://www.windowsfacil.com/

http://wwwaulaclic.es/windows8/


I. NOMBRE: UNIDADES DE ENTRADA Y SALIDA

II. APRENDIZAJES:






Presentación de la actividad ¿Qué son las Unidades de Entrada de mi PC? ¿Qué son las Unidades de Salida de mi PC?

6 horas

Proporcionar información UNIDADES DE ENTRADA

teclado, mouse, micrófonos, cámara web, etc.UNIDADES DE SALIDA

Monitor, parlantes, audífonos, impresora, etc.Desarrollar la práctica dirigidaMediante una práctica identifica y reconoce las UNIDADES DE ENTRADA Y SALIDA de la Pc.Solución de problemas y transferenciaCon ayuda colectiva se otorga las respuestas verbales acerca de las preguntas e interrogantes suscitadas durante la clase.Comprobación de lo aprendido METACOGNICÓN:¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿Cómo lo hemos aprendido? Y ¿Para qué me sirve lo aprendido?




















I. NOMBRE: ENCENDIDO Y APAGADO CORRETO DE LA PC

II. APRENDIZAJES:






Presentación de la actividad ¿Cómo encender y apagar correctamente mi Pc?

6 horas

Proporcionar información

Protocolo de encendido y apagado de la Pc. (ON-OFF) O -Desarrollar la práctica dirigida

Mediante una práctica identifica y reconoce Protocolo de encendido y apagado de la Pc. (ON-OFF) O - de la Pc.Solución de problemas y transferenciaCon ayuda colectiva se otorga las respuestas verbales acerca de las preguntas e interrogantes suscitadas durante la clase.Comprobación de lo aprendido METACOGNICÓN:¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿Cómo lo hemos aprendido? Y ¿Para qué me sirve lo aprendido?




















I. NOMBRE: EL SISTEMA OPERATIVO CARACTERISTICAS.

II. APRENDIZAJES:






Presentación de la actividad ¿Cuál es el sistema Operativo que opera mi Pc?

6 horas

Proporcionar información

el sistema operativo de Windows 8, características: ventanas multinteractiva, no hay botón inicio, app, soporte de microprocesador Intel corei7, etc.

Desarrollar la práctica dirigidaMediante una práctica identifica y reconoce el sistema operativo de Windows 8 de la Pc.Solución de problemas y transferenciaCon ayuda colectiva se otorga las respuestas verbales acerca de las preguntas e interrogantes suscitadas durante la clase.Comprobación de lo aprendido METACOGNICÓN:¿Qué hemos aprendido hoy?, ¿Cómo lo hemos aprendido? Y ¿Para qué me sirve lo aprendido?




















I. NOMBRE: EL HARDWARE Y EL SOFTWARE

II. APRENDIZAJES:





V. SECUENCIA DIDÁCTICA (ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE):

ACCIONES DURACION

Presentación de la actividad (evaluación de inicio)se da la bienvenida a los Estudiantes a su vez que se le presenta los materiales y el espacio en donde interacturarn durante el presente año.Proporcionar información se construye con ayuda de los estudiantes las normas de convivencia, las cuales regiran y respetaran cabalmente cualquier

Desarrollar la práctica dirigida(evaluación de proceso)Solución de problemas y transferencia

Comprobación de lo aprendido (evaluación final)

VI. EVALUACIÓN

CRITERIO DE EVALUACIÓN:


Reconoce la distribución del espacio de trabajo de acuerdo a la funcionalidad de las tareas.

Considera las normas de seguridad e higiene.

Organización: definición, características, sectorización de áreas de trabajo.

Normas de convivencia. Normas y seguridad personal. Normas y seguridad de medio

ambiente.

registro de evaluación cuadro sociocultural del estudiante. registro de asistencia. Prueba de Entrada


VIII. BIBLIOGRAFÍABibliografía utiliza por el docente y para el estudiante.





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