formato experiencias significativas
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Se muestra el trabajo realizado por los docentes en un intento integrador y transversalizador de las areas, incorporando el trabajo en equipoTRANSCRIPT
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FORMATO: EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVASEscenarios innovadores y estrategias de comunicación para fomentarlas y fortalecerlas
1. ¿Qué experiencias significativas conozco en mi Establecimiento Educativo?
NOMBRE DE LA EXPERIENCIA
RESPONSABLE(S) DESCRIPCIÓN ÁMBITO DE GESTIÓN
EL USO DE LA TECNOLOGIA EN LA PLANEACION DEL MUNDIALITO MOJOMAS 2010
EYNER ARNOBY PARRADO CLAVIJOVICTORIA EUGENIA ZUÑIGA TORRESJAQUELINE RUIZ RIOS.
LOS ESTUDIANTES, ORIENTADOS POR LOS DOCENTES DE EDUFISICA, CASTELLANO E INFORMÀTICA PRODUCEN VIDEOS Y CUÑAS RADIALES PROMOCIONANDO EL EVENTO
ACADÈMICA
DOCUMENTACION DE LAS OLIMPIADAS MOJOMAS 2012 CON EL APOYO D ENUEVAS TECNOLOGIAS
EYNER ARNOBY PARRADO CLAVIJOVICTORIA EUGENIA ZUÑIGA TORRESJAQUELINE RUIZ RIOS.
LOS ESTUDIANTES, ORIENTADOS POR LOS DOCENTES DE EDUFISICA, CASTELLANO E INFORMÀTICA PRODUCEN VIDEOS QUE DAN CUENTA DEL ACONTECER COTIDIANO EN EL DESARROLLO DE LAS OLIMPIADAS PROGRAMADAS INTERGRUPOS
ACADEMICA
LA INFORMATICA COMO APOYO AL PROCESAMIENTO DE DATOS EN EL ÀREA DE ESTADISTICA
HERMENSIA VIANNEY VILLAMIZAR PARADAJAQUELINE RUIZ RIOS.
LOS ESTUDIANTES, ORIENTADOS POR LA DOCENTE DE ESTADÌSTICA APLICAN ENCUESTAS Y CON EL APOYO DE LA DOCENTE DE
ACADEMICA
Calle 43 Nº 57-14 Centro Administrativo Nacional, CAN, Bogotá, D.C.
PBX: +57 (1) 222 2800 - Fax 222 4953
www.mineducacion.gov.co - [email protected]
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INFORMÀTICA PROCESAN LOS DATOS Y CONSTRUYEN GRAFICAS Y GENERAN SU ANALISIS E INTERPRETACION.
2. Plantee al menos 3 escenarios o situaciones, relacionadas con el uso de medios y TIC en la Institución Educativa, que pueden favorecer el fomento de nuevas experiencias significativas y el fortalecimiento de las existentes
DESCRIPCIÓN DEL ESCENARIO
PROPÓSITO O ALCANCEÁMBITOS DE GESTIÓN
ESCOLAR QUE INVOLUCRA
ES UN ESCENARIO ABIERTO A LA INVESTIGACIÒN DOCUMENTAL
RASTREAR EL DESARROLLO TECNOLÒGICO EN LOS ÙLTIMOS 100 AÑOS EN COLOMBIA Y EL MUNDO
ACADEMICA
BIBLIOTECA INSTITUCIONAL
AUTOMATIZAR TODOS LOS PROCESOS DE LA BIBLIOTECA Y CREAR UNA BASE DE DATOS DE LAS EXISTENCIAS EDITORIALES. FACILITAR EL REGISTRO D EPRESTAMOS Y NOVEDADES.
ADMINISTRATIVA
REGISTRO DE ESTUDIANTES
ELABORACION DE UN PROGRAMA QUE PERMITA UN ACCESO FACIL Y RAPIDO A TODO LA INFORMACION DE LOS ESTUDIANTES, SUS CALIFICACIONES, CERTIFICADOS AÑO POR AÑO, Y DEMAS NOVEDADES EN TIEMPO REAL
ADMINISTRATIVA
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3. Indique al menos 3 estrategias de comunicación, internas o externas, asociadas a la divulgación y proyección de experiencias significativas.
MEDIO A UTILIZAR RESPONSABLE(S)A QUIÉN VA
DIRIGIDODESCRIPCIÓN DE LA
ESTRATEGIA
INTRANED EQUIPO DE GESTION
A TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA, EN EL ÀMBITO INSTITUCIONAL
DISEÑAR Y CONSTRUIR UNA RED INTERNA QUE PERMITA LA COMUNICACIÓN EN TIEMPO REAL DE DIVERSOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA EN EL MOMENTO DE REALIZAR UNA TAREA COMUN
PAGINA INSTITUCIONAL
DOCENTE DEL AREA DE INFORMATICA
A LA COMUNIDAD INTERNA Y EXTERNA
PAGINA QUE BRINDA INFORMACION NECESARIA, EN FORMA COMPLETA Y OPORTUNA A TODOS LOS MIEMBROS DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA. ADEMÀS PERMITE DESARROLLAR PROCESOS QUE ANTES REQUERIAN DE LA PRESENCIALIDAD DE LOS SUJETOS INTERESADOS
BOLETIN VIRTUAL DIRECTIVOS Y DOCENTES
A TODA LA COMUNIDAD EXTERNA E INTERNA
PUBLICACION PERIÒDICA QUE BRINDE INFORMACION RELEVANTE ACERCA DE LA EJECUCIÒN PRESUPUESTAL, EL DESARROLLO D ELOS PROYECTOS, LOS ACUERDOS DE L OS CONSEJOS DIRECTIVO Y ACADÈMICO,
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EVENTOS Y TODO TIPO DE ACTIVIDADES DESARROLLADAS EN LA INSTITUCIÒN POR ESTUDIANTES, PADRES DE FAMILIA, DOCENTES Y DIRECTIVOS
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