formación en competencias con técnicas de coaching
TRANSCRIPT
Formación en competencias con
técnicas de coaching
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
De qué va todo esto
Formación en competencias con técnicas de coaching
Presentaciones
¿Qué os ha traído a este curso?
¿Qué queréis obtener de él?
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Objetivos
Dar a conocer las competencias y el coaching como herramientas
fundamentales en la gestión de equipos.
Iniciar el proceso de desarrollo profesional de las siguientes
competencias: liderazgo, trabajo en equipo y comunicación
Potenciar la comunicación interna.
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Programa
Las competencias y su valor diferencial
La comunicación en el seno del equipo. Las conversaciones
poderosas
Liderazgo de equipos. Liderazgo de sí mismo
El valor del trabajo en equipo como proceso de aprendizaje y
como refuerzo en la organización.
Formación en competencias con técnicas de coaching
Metodología
“Aprender es experimentar, todo lo demás es información”Einstein
Formación en competencias con técnicas de coaching
Metodología
Teoría
Experiencia VivenciaCoaching grupal
Formación en competencias con técnicas de coaching
Marco y acuerdos
Espacio de reflexión
Respeto
Confidencialidad
Hablar en primera persona
Compromiso
Formación en competencias con técnicas de coaching
Comenzamos el camino
Formación en competencias con técnicas de coaching
Fórmula
El camino es un proceso de transformación:
Transformación =
darse cuenta + compromiso + acción
Formación en competencias con técnicas de coaching
Fórmula
TransformacCión
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
1. Las competencias y su valor diferencial
Formación en competencias con técnicas de coaching
Piensa en una persona…
Formación en competencias con técnicas de coaching
Ecuación del máximo rendimiento profesional
MRP = (CC+CP)(Cp+Mot)
Op{ }
MRP = (Conocimiento + Capacidad)
Competencias+Motivación
· Oportunidad(contexto)
{ }
·
1
Formación en competencias con técnicas de coaching
¿Qué son las competencias?
1
Pregunta: ¿Por qué tiene tanto éxito profesional tal o cual persona, cuando académicamente no se distinguía por unexpediente brillante?
Respuesta: Porque no es imprescindible un cociente intelectual elevado, lo importante es cómo utilizas esa inteligencia para desplegar todo tu potencial visión.
Formación en competencias con técnicas de coaching
1
ComportamientosComportamientosObservablesObservables
CompetenciasCompetencias
IntroyectosIntroyectos
Actitudes y valoresActitudes y valores
AptitudesAptitudes
Rasgos de Rasgos de personalidadpersonalidad
¿Qué son las competencias?
Formación en competencias con técnicas de coaching
1
Es decir, nos llevan a conseguir unos determinados resultados
Conductas que pueden ser reflejo de formas de pensar, de hacer, de decir o de sentir que producen unos determinados efectos en una situación concreta.
¿Qué son las competencias?
Formación en competencias con técnicas de coaching
Desarrollo competencial
Formación en competencias con técnicas de coaching
Modelo de competencias
Formación en competencias con técnicas de coaching
Precursores modelos de competencias
1
Precursores modelos de competencias
1973 McClelland (Harvard). Teoría de las motivaciones.
1985 Boyatzis (alumno). Competencias profesionales
de liderazgo
1995 Goleman (alumno). Inteligencia
emocional/intelecto
Nuestro propio modelo de competencias
2009 Esade/Cámara Navarra. Volvemos a las
motivaciones de McClelland y avanzamos en las
competencias con Boyatzis.
Formación en competencias con técnicas de coaching
Modelo de competencias: la mejora de competencias
PERSONAL•Confianza en sí mismo•Auto control•Visión positiva•Gestión del estrés•Asertividad
•Empatía•Trabajo en equipo•Flexibilidad
•Orientación a los resultados•Iniciativa•Responsabilidad•Resolución de problemas•Planificación y organización
LOGROCOLABORACIÓN MOVILIZACIÓN
•Liderazgo •Influencia•Comunicación•Orientación al cliente•Resolución de conflictos•Desarrollo de los otros
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
Comportamientos: las 3 dimensiones de la persona
Cuerpo Emociones
Lenguaje
Formación en competencias con técnicas de coaching
Han conformado nuestra forma de aprender, junto con las habilidades
kinestésicas a lo largo de los años.
Son ideas, conceptos, teorías, hechos, descripciones, procedimientos y
prácticas que se transmiten y comunican a través del mensaje
lingüístico.
Lenguaje
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
El lenguaje nos permite realizar procesos racionales
porque no podríamos hacerlo en abstracto. El
pensamiento es interpretar ideas y para ello
necesitamos el lenguaje.
Somos seres lingüísticos por necesidad y a través de
él: pedimos, declaramos, afirmamos, nos comprometemos,
conversamos, creamos…
Lenguaje
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
Nuestro mundo reside en el estado
de ánimo
en que estemos. Cuando cambia
nuestro estado
de ánimo, el mundo cambia con él.
E. Ch
Emoción
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
En cada instante experimentamos algún tipo de emoción o
sentimiento. Nuestro estado emocional varía a lo largo del día en
función de lo que nos ocurre y de los estímulos que percibimos.
Otra cosa es que tengamos siempre conciencia de ello, es decir,
que sepamos y podamos expresar con claridad qué emoción
experimentamos en un momento dado.
Emoción
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
Cada persona experimenta una emoción de forma particular,
dependiendo de sus experiencias anteriores, aprendizaje, carácter
y de la situación concreta.
Los estado de ánimo son predisposiciones para la acción.
No tenemos control sobre la emoción misma aunque sí sobre
su manifestación externa (autocontrol).
Emoción
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
Hay componentes fisiológicos e involuntarios
en las emociones que son iguales para todos:
Temblor, sonrojarse, sudoración, respiración
agitada, dilatación pupilar, aumento del ritmo
cardíaco.
Emoción
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
¿Qué es la inteligencia emocional?
De la misma manera que se reconoce el CI (cociente intelectual),
se reconoce la Inteligencia Emocional. Se trata de conectar las
emociones con unos mismo; saber qué es lo que siento, poder
verme a mi y ver a los demás de forma objetiva. La Inteligencia
emocional es la capacidad de interactuar con el mundo de forma
receptiva y adecuada.
Inteligencia emocional
Formación en competencias con técnicas de coaching
Es la capacidad para reconocer sentimientos en uno mismo y en otros,
siendo hábil para gestionarlos al trabajar con otros. Goleman.
Cualquiera puede enfadarse, eso es algo muy sencillo. Pero enfadarse
con la persona adecuada, en el grado exacto, en el momento oportuno,
con el propósito justo y del modo correcto, eso ciertamente, no resulta tan
sencillo.
Inteligencia emocional
Formación en competencias con técnicas de coaching
Nosotros Otros
Conocimiento
Acciones
Impacto positivo sobre los demás
Conocimientode sí mismoConocimientode sí mismo
Conocimientode los demásConocimientode los demás
GestiónPersonalGestiónPersonal
Gestión derelacionesGestión derelaciones
Inteligencia emocional
Formación en competencias con técnicas de coaching
Es otra fuente de conocimiento que nos aporta información del
mundo externo e interno y que nos ayuda a entender el mundo
y a afrontar la vida.
Nos informa sobre: peligro, bienestar o malestar, necesidades,
emociones.
Cuerpo
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
El cuerpo es nuestra armadura muscular y
cobra un importante papel a la hora de
comportarnos ya que la resistencia o la fluidez
de la persona se manifiesta más claramente
en el “ahora” de la comunicación a través de la
voz, gestos, postura corporal, las expresiones
de la cara, la respiración, el contacto, el
movimiento espontáneo.
Cuerpo
Formación en competencias con técnicas de coaching
2. La comunicación en el seno del equipo. Las conversaciones poderosas.
Formación en competencias con técnicas de coaching
En nuestra vida personal y profesional todo lo que pasa
en todo momento es una conversación.
Es imposible no comunicar.
Conversación
Formación en competencias con técnicas de coaching
Conversar es actuar, es atreverme y cuando me atrevo algo cambia. En
una conversación ponemos en juego el cuerpo, la emoción y el
lenguaje.
Conversación
Formación en competencias con técnicas de coaching
Es la herramienta de
socialización del ser humano. El
vehículo que utilizamos para
hacernos entender así como para
comprender lo que nuestro
interlocutor nos quiere transmitir.
Comunicación
Formación en competencias con técnicas de coaching
Comunicar /
Informar /
Conversar
Hablar
Comunicación
Formación en competencias con técnicas de coaching
Las conversaciones pendientes (no mantenidas) son la
mayor fuente de sufrimiento en las organizaciones.
Conversación
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Análisis transaccional
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Líder crítico ok:
Se centra en aquello que es importante y exige exactitud en su
cumplimiento. Fija metas de modo que su equipo sepa lo que se espera
de ellos. Este comportamiento proporciona sensación de seguridad en
sus empleados. Son eficaces y saben poner límites.
No ok:
Obra con prejuicios, sin tener en cuenta a los demás, actúa con
autoritarismo, dando órdenes inflexibles. Se aferra a las viejas ideas y
procedimientos o a su manera de hacer las cosas. Este comportamiento
provoca en sus equipos la pérdida de autoestima.
Estilos de liderazgo
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Líder paternal ok:
Muestra comportamientos de tipo afectivo. Propone en lugar de dar
órdenes, sabe escuchar, crea clima de cordialidad, alienta y estimula
para que el equipo desarrolle su potencial al máximo y se siente feliz con
los éxitos de estos. Sus equipos se sienten comprendidos y responden
con mayor motivación y productividad.
No ok:
Sobreprotege a sus empleados y favorece actitudes de dependencia por
lo que impide que desarrollen su potencial por sí mismos.
Estilos de liderazgo
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Líder niño sumiso ok:
Es consciente de que la organización requiere normas que regulen la
actuación de sus personas. Tiene paciencia para manejar complejos
problemas de personal. Es cortés y considerado con sus compañeros.
No ok:
Teme enfrentarse con la realidad de los problemas, las soluciones que
plantea son parciales y superficiales, tipo “parche”. Trata de evitar el
encuentro frontal. Esto puede provocar que los problemas se enquisten
y no se resuelvan. No fomenta la creatividad y las nuevas ideas porque
iría contra las normas y lo establecido.
Estilos de liderazgo
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Líder niño rebelde ok:
Defiende a la empresa contra sus competidores, lucha por el éxito y
batalla por su departamento, con ataques que pueden ser ficticios o
reales. Inicia a su equipo en nuevas técnicas y estrategias y potencia un
espíritu positivo de lucha entre ellos.
No ok:
Persigue el éxito aunque sea con procedimientos poco honestos. Su
exceso de competitividad puede llevarle a comportamientos hostiles y
agresivos, posición yo gano tu pierdes.
Estilos de liderazgo
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Líder niño natural ok:
Líderes espontáneos y creativos, manifiestan abiertamente lo que
piensan y sienten, son capaces de transmitir su energía y curiosidad a
los demás. Logran que los demás se diviertan con su desempeño.
Tienen un espíritu innovador, intuyen nuevas soluciones para viejos
problemas y nuevas filosofías para su departamento.
No ok:
Se encuentran tan ocupados con sus ideas que no terminan las
tareas. Algunos de sus colaboradores se sienten incómodos con un líder
que siempre tiene nuevos planes y al que le falta estructura y
organización.
Estilos de liderazgo
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Adulto:
Líderes objetivos, racionales, equilibrados. Hacen tomar conciencia a sus
equipos de la misión y objetivos de los proyectos. Logran transmitir
responsabilidad a sus colaboradores, y establecen expectativas que
suponen retos que provocan un mayor rendimiento. Estimulan a través
de conversaciones poderosas e interactúan cara a cara.
No ok:
Pueden parecer fríos y faltos de emoción y calor.
Estilos de liderazgo
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Egograma del líder coach
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
JEFE LIDER-COACH
DICE PREGUNTA
3. Liderazgo de equipos. Liderazgo de sí mismo.
Formación en competencias con técnicas de coaching
La herramienta del nuevo liderazgo son las
conversaciones transformadoras.
La nueva metodología en la comunicación de equipos se
fundamenta en el coaching.
Conversación del líder coach
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Herramienta del líder- coach:
La conversación poderosa
La conversación transformadora
Introducción al coaching
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Apoya
Orientado a la persona
No juzga
Escucha
Confía
Líder - coach
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
Dinámica realidad
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching1
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
VerdadesHechos
ContratosLeyes
Auto consejoExperiencia propia
DECIREMPUJAR
RealidadesSentimientos
ContactoConfianza
AprendizajeExperiencia ajena
PREGUNTARACOMPAÑAR
IQ IE
Líder - coach
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Objetivo individual: líder de uno mismo
Objetivo compartido: Objetivo individual
Objetivo grupal
Objetivo organizacional
Líder - coach
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Actitud FacilitaciónConfianzaEscucha activa
“Desarrolla tu propia técnica. No intentes usar la técnica de
otra persona... No intentes imitar mi voz o la cadencia de ella.
Descúbrete tu mismo naturalmente” (Erikson)
Líder - coach
Formación en competencias con técnicas de coaching
Coaching
Dónde estoy*
* Adónde quiero llegar
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Coaching
El coaching es la metodología de autoconocimiento, comunicación
y cambio aplicada para acompañar a la persona, de manera
individual o grupal, en equipo, desde donde está hasta donde
quiere ir, teniendo en cuenta distintas variables, como su contexto,
su ritmo, su necesidad.
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
El coaching, es un sistema de aprendizaje.
Se revela como el método más eficaz para el desarrollo de las
personas pues ayuda a adquirir conciencia de su potencial y de
sus bloqueos, encontrar recursos propios, potenciar las
habilidades individuales y relacionales y, sobre todo, definir
objetivos, establecer acciones y hacer seguimiento de los
avances, perfilando su plan de desarrollo inicial. Asumiendo así
la responsabilidad de la acción y la consecución del plan.
Coaching
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Metodología de aprendizaje.
Proceso de desarrollo de personas y grupos.
Acompañamiento para reflexionar y tomar conciencia aquí y ahora.
Compromisos.
Florecer del potencial.
Identificación y superación de barreras.
Acción.
Coaching
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
No es coaching
Juicio
Interpretación
Aconsejar
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Dirigir
Investigar
Mandar
No es coaching
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Presuposiciones
El mapa no es un territorio
La gente dispone de los recursos necesarios para llevar a
cabo cambios.
Tras todas las conductas existe una intención.
• “Si siempre hacemos lo que siempre hemos hecho, siempre
obtendremos lo que siempre hemos obtenido”
No existen fracasos ni errores, sólo resultados
• “La mayor limitación para el éxito es el no creer que sea
posible”
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
Presuposiciones
El significado de lo que comunicamos condiciona la
respuesta que obtenemos“Tanto si crees que puedes, como si crees que no
puedes, tienes razón
La gente se comunica tanto de forma consciente como
inconsciente
No podemos no-comunicar
El comportamiento es una cosa, la identidad otra
Formación en competencias con técnicas de coaching1
Escuchar y entender la comunicación desde el punto de vista del
que habla. Desarrollar la empatía, saber ponerse en el lugar de la
otra persona. Comprender o dar sentido a lo que se oye.
Habilidad de escuchar no sólo lo que la persona
está expresando directamente, sino también los
sentimientos, ideas o pensamientos que subyacen a lo que se
está diciendo.
La herramienta fundamental es la pregunta.
La conversación coaching
Formación en competencias con técnicas de coaching
La pregunta láser
1
La pregunta láser es la herramienta fundamental del coaching para
que el otro tome conciencia de lo que le sucede.
Formación en competencias con técnicas de coaching
La pregunta láser
1
Las preguntas llamadas laser son poderosas. Ayudan a pensar
diferente, a mirar el mundo de otra manera.
El líder-coach hace preguntas que abren nuevas conversaciones, y
lo hace desde la observación de los comportamientos, emociones,
gestos, etc. que la otra persona le muestra. De esta manera se van
identificando los obstáculos que le frenan en el camino hacia sus
objetivos.
Formación en competencias con técnicas de coaching
La pregunta láser
1
Cuestionar significa buscar
Plantear las preguntas correctas de la manera correcta es todo un arte.
Si se formula una pregunta más abierta, permite y estimula la mente no
consciente para que se amplíe el alcance de la búsqueda
Formación en competencias con técnicas de coaching
La pregunta láser
1
Si quieres obtener información debes de hacer preguntas:
o Claras
o Pertinentes
o Constructivas
o Neutrales
o Abiertas
o Centradas
o Breves
Formación en competencias con técnicas de coaching
La pregunta láser
1
…¿Para qué?
Abrir el campo de visión del otro, para que perciba otras
alternativas, otros lugares.
Para que reflexione sobre lo que le sucede.
Para que perciba lo que más le cuesta ver, su quiebre.
Para ir afinando el quiebre.
Formación en competencias con técnicas de coaching1
¿Qué es lo que te motiva y te empuja a trabajar a diario?
¿Qué has logrado en tu vida hasta ahora por lo que te
sientes orgulloso?
¿Qué hace falta para que estés más motivado para
emprender tus tareas?
¿Cuáles son tus objetivos en esta empresa?, ¿qué
actividades haces con regularidad que te ayudan a lograrlos?
¿qué te limita para ser proactivo en alcanzarlos?
Preguntas para conocer necesidades y objetivos
Formación en competencias con técnicas de coaching1
¿Qué acciones vas a emprender esta semana para
avanzar?
¿Qué puedes hacer para lograr el apoyo de aquellos que
necesitas?
Si supieras que todo lo que hagas en las próximas 4
semanas te saldrá bien. ¿qué harías?
¿Qué crees que haría en tu lugar la persona que más
admiras?
¿En qué te puedo apoyar para que tú avances?
Preguntas para definir acciones
Formación en competencias con técnicas de coaching1
¿Cómo definirías tu relación con….?
¿Qué es lo que más te satisface de esa relación?
¿Qué es lo que te gustaría que cambiara en esa relación?
¿Qué puedes hacer tú para lograr que la relación mejore?
¿Qué podrías agradecerle a la otra persona que aún no has
hecho?, ¿y qué te gustaría que te agradeciera ella?
¿Qué te gustaría decirle y todavía no los has hecho?, ¿cuál
es tu conversación pendiente?
Preguntas para hablar de relaciones entre compañeros
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
4. Trabajo en equipo. Proceso de aprendizaje y refuerzo
El trabajo en equipo fomenta el crecimiento de las personas.
El desarrollo de otros es estimular y ayudar a los demás en su mejora haciendo que se valgan por si mismos.
Formación en competencias con técnicas de coachingFormación en competencias con técnicas de coaching
¿Cómo desarrollar a otros?
A través del coaching interno
Formación en competencias con técnicas de coaching
Dinámica
Formación en competencias con técnicas de coaching
¡MUCHAS GRACIAS!
NEREA PORTILLO: [email protected]
MARÍA MÚGICA: [email protected]