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Con la colaboración

de:

FORMACIÓN SUBVENCIONADA 100% PARA EL SECTOR CLÍNICAS Y HOSPITALES PRIVADOS

Dentro del marco de Convenios de Formación según RD 395/2007

FORMACIÓN 2012

La CNCHP (Confederación Nacional de Clínicas Hospitales Privados), en pos de los intereses colectivos de sus empresas asociadas y sus trabajadores y trabajadoras, solicitó el pasado mes de abril una subvención a la Fundación Tripartita para el desarrollo de un convenio de formación con el fin de fomentar el acceso de los trabajadores y trabajadoras del sector a una formación de calidad.

Este plan de formación está subvencionado por la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE) con cargo a la convocatoria 2011. (Convenios de Formación de ámbito estatal regulados por el RD 395/2007).

Las acciones formativas incluidas en este documento están dirigidas a todos los trabajadores y trabajadoras del sector de Sanidad.

A continuación incluimos un calendario de formaciones abiertas tanto presenciales, distancia, como on-line que se celebrarán a lo largo de 2012.

Podéis participar desde ya de manera cien por cien subvencionada.

PRESENTACIÓN

2

REQUISITOS PARA PODER PARTICIPAR:

Ser trabajador/a de Régimen General del Convenio de Sanidad o

Ser Autónomo o

Estar desempleado/a y dado de alta en el INEM

PRESENCIAL MADRID

E-LEARNIG

DISTANCIA

FEBRERO 2012 Días

INTELIGENCIA EMOCIONAL 14 y 15 INFO

CÓMO LOGRAR LA EFECTIVIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL 28 y 29 INFO

MARZO 2012 Días

ADMINISTRACIÓN SEGURA DE MEDICAMENTOS 13 y 14 INFO

INTRODUCCIÓN AL COACHING: DESARROLLO DE COLABORADORES 21 y 22 INFO

ABRIL 2012 Días

COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL USUARIO EN SITUACIONES DIFÍCILES 17 y 18 INFO

ELABORACIÓN Y CONTROL PRESUPUESTARIO 25 y 26 INFO

CALENDARIO DE FORMACIONES

CURSO COMIENZO FINALIZACIÓN

GRUPO 3; PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: NIVEL BÁSICO 9 febrero 29 marzo INFO

GRUPO 2; PLANES DE EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS 25 enero 8 marzo INFO

GRUPO 3; PLANES DE EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS 16 febrero 22 marzo INFO

GRUPO 2; CÓMO ORGANIZAR Y GESTIONAR SU TIEMPO 14 febrero 12 abril INFO

GRUPO 2; EXCEL INTERMEDIO 1 febrero 28 marzo INFO

GRUPO 3; EXCEL INTERMEDIO 22 febrero 12 abril INFO

GRUPO 1; MICROSOFT POWER POINT 14 febrero 29 marzo INFO

3

CURSO COMIENZO FINALIZACIÓN

ATENCIÓN AL CLIENTE EN SITUACIONES DE CONFLICTO ( 40 horas) 31 de enero 13 de marzo INFO

GESTIÓN EFECTIVA DEL ESTRÉS (54 horas) 9 de febrero 11 de abril INFO

MADRID

HORARIO

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:

PUNTOS FUERTES PRESENCIAL

INTELIGENCIA EMOCIONAL

• Entender la importancia de la Inteligencia Emocional para la consecución del éxito personal y laboral.

• Mejorar las habilidades para trabajar en equipo: comunicación, escucha, resolución de conflictos.

• Conocer y comprender las propias emociones, combatiendo las negativas y mejorando la automotivación.

• Saber reconocer las emociones de los demás y crear empatía para conseguir resultados positivos de las relaciones.

• Entender como afectan las emociones a las personas y a las organizaciones..

14 y 15 de febrero

12 horas

9:00 a 15:00

Todos los profesionales que quieran mejorar y potenciar su inteligencia emocional en la relación con los demás.

1. El impacto de la inteligencia emocional en los negocios. 2. La importancia de utilizar las emociones inteligentemente

para progresar en la vida. 3. Conocer y controlar las propias emociones. 4. Automotivación . 5. Reconocer emociones en los demás. 6. Desarrollo de la habilidad de escuchar. 7. Mejorar las propias relaciones interpersonales. 8. Aplicaciones prácticas inmediatas: ventas, gestión de

reclamaciones, conflictos de equipos y cambio organizacional.

Metodología participativa y relacional. Mejora del autoconocimiento de tus emociones y la de los demás.

4 Inscripción Calendario

MADRID

HORARIO

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


CÓMO LOGRAR LA EFECTIVIDAD PERSONAL Y PROFESIONAL

• Potenciar la propia autoestima a través del logro personal.

• Potenciar relaciones efectivas con clientes, suministradores, colegas a todos los niveles.

• Aumentar y mejorar la influencias sobre los demás. • Mejorar las relaciones con los grupos de interés,

reduciendo la rivalidad y mejorar la colaboración. • Trabajar de una forma más efectiva con los demás. • Mantener el balance y la perspectiva.

28 y 29 de febrero

16 horas

9:00 a 14:00

15:30 a 18:30

Todos los profesionales que quieran mejorar y potenciar sus habilidades personales y profesionales, construir relaciones productivas, gestionar adecuadamente las emociones, minimizando las limitaciones y explotando sus posibilidades.

1. De la reactividad a la Proactividad 2. Tener claro los objetivos 3. Ser asertividad 4. Flexibilidad ; genera abundancia 5. La empatía 6. Comunicación 7. El estilo social 8. La generación de confianza 9. Manejo del pensamiento. Cambia

Despierte su Proactividad . Mejore la eficacia y la eficiencia de sus actuaciones.


MADRID

HORARIO

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


ADMINISTRACIÓN SEGURA DE MEDICAMENTOS

• Proporcionar las pautas principales que el personal asistencial debe seguir para realizar una administración segura de medicamentos.

• Profundizar en aspectos clave de la farmacoterapia implicados en la administración segura de medicamentos.

• Conocer las herramientas y recursos necesarios para prevenir riesgos en la administración de medicamentos en un centro sanitario.

• Aportar una visión global sobre la legislación referente a la administración segura de medicamentos.

13 y 14 de marzo

12 horas

9:00 a 15:00

Todo el personal que por su trabajo quiera mejorar su conocimiento sobre la administración segura de medicamentos.

1. Medicamento: concepto y generalidades 2. Normas generales para la administración segura de

medicamentos 3. Vías de administración de medicamentos 4. Fases en la administración de medicamentos 5. Administración segura de medicamentos de alto riesgo 6. La administración de medicamentos en situaciones

especiales: embarazo, lactancia, niños y ancianos 7. Farmacocinética

o Toxicología de medicamentos o Trazabilidad en la administración segura de medicamentos. o Reacciones adversas de medicamentos: concepto,

notificación. o Incompatibilidades en la administración de medicamentos. o Errores en la administración de medicamentos. o Reacciones alérgicas de medicamentos. o Prevención de errores en la administración de

medicamentos.

Actualice sus conocimientos. Prevenga y disminuya los riesgos en la administración de medicamentos.


MADRID

HORARIO

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


INTRODUCCIÓN AL COACHING: DESARROLLO DE COLABORADORES

• Conocer el proceso de coaching y aplicar las técnicas más efectivas asociadas a cada momento del proceso.

• Desarrollar las habilidades necesarias como coach. • Aplicar las herramientas y técnicas propias del coaching

en el equipo de trabajo, fomentando la implicación de los participantes en su proceso de desarrollo profesional.

• Conseguir en las entrevistas de desarrollo con sus colaboradores, éstos descubran su potencial y generar un clima de auto conocimiento y de mejora personal.

• Implicar a los colaboradores en su proceso de crecimiento, fortaleciendo su autoestima y la confianza en si mismos. 21 y 22 de marzo

16 horas

9:00 a 14:00

15:30 a 18:30

Directores, responsables, técnicos y mandos intermedios que por las características de su puesto necesitan gestionar equipos y desarrollar las habilidades necesarias para ello.

1. Herramientas y habilidades necesarias para un cambio personal y profesional. o Motivación al cambio. o Liderazgo situacional o Introducción al coaching: cuestiones preliminares.

2. Competencias y cualidades del Coach. o El papel del coach o Habilidades de indagación, observación y escucha. o Empowerment y feedback. o Comportamientos clave del coach. o Descubrir el potencial de rendimiento.

3. Principios básicos del coaching: fases y funciones. o Estructura del coaching: situaciones y técnicas o La entrevista de desarrollo: o Aspectos motivacionales o Aspectos de desarrollo. o Tratamiento de discrepancias o Plan de mejora y seguimiento. o Obstáculos para el coaching.

Desarrolle el potencial de los miembros de su equipo. Utilice situaciones críticas como momentos para hacer micro-coaching. Practique sus habilidades como coach.


MADRID

HORARIO

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL USUARIO EN SITUACIONES DIFÍCILES

17 y 18 de abril

16 Horas

Todo aquel profesional que establezca una relación directa con clientes (técnicos, comerciales, recepcionistas, administrativos, etc.).

Mejore la relación con el cliente a través del desarrollo de sus competencias. Practique y optimice sus actuaciones con cliente los clientes difíciles y conflictivos.

9:00 a 14:00

15:30 a 18:30

8

• Recordar y reforzar conocimientos sobre las habilidades de comunicación básicas.

• Conocer el funcionamiento básico de las emociones. • Aprender algunas técnicas de autocontrol emocional. • Analizar situaciones difíciles en atención a la

ciudadanía, en contexto clínico y no clínico. • Compartir estrategias (buenas prácticas) de

afrontamiento y /o resolución para situaciones difíciles.

1. Habilidades de comunicación básicas: empatía, escucha activa, asertividad…

2. Autocontrol emocional: teoría. 3. Técnicas de autocontrol emocional. 4. Afrontamiento y gestión de situaciones difíciles:

metodología y habilidades. 5. Situaciones difíciles en la atención al usuario. 6. Cómo actuar ante un paciente difícil.

Inscripción Calendario

MADRID

HORARIO

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


ELABORACIÓN Y CONTROL PRESUPUESTARIO

• Tendrá un conocimiento de qué es y cuáles son las

funciones de un presupuesto dentro del proceso de gestión empresarial.

• Distinguirá los diferentes presupuestos que conforman

el Presupuesto global de una empresa.

24 y 25 de abril

16 horas

9:00 a 14:00

15:30 a 18:30

Gerentes, directores, responsables de departamento y a todos aquellos que sean responsables de áreas, que controlen recursos (materiales y humanos).

1. Introducción a los conceptos de planificación empresarial y presupuestación.

2. Proceso presupuestario. o Definición del marco presupuestario. o Lanzamiento del proceso presupuestario. o Elaboración de los presupuestos funcionales. o Consolidación de los presupuestos. o Ratificación y circularización.

3. Construcción de un presupuesto. o Análisis de los resultados del pasado y cuantificación de la

proyección a fin de ejercicio. o Formulación de los objetivos y planes de acción. o Cuantificación de los objetivos y planes de acción.

4. Tipos de presupuestos. o Comercial, producción, gastos generales, de inversiones y

de tesorería.

5. Seguimiento y control presupuestario. Análisis de las desviaciones.

Una de las claves del éxito empresarial se encuentra en el buen ejercicio presupuestario, la elaboración del presupuesto y su control. El seguimiento presupuestario permite anticipar los problemas y buscar soluciones.


PRIMERA EDICIÓN

SEGUNDA EDICIÓN

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:

PUNTOS FUERTES DISTANCIA

ATENCIÓN AL CLIENTE EN SITUACIONES DE CONFLICTO

• Aprender técnicas y estrategias para la prevención y el manejo de las situaciones conflictivas en la intervención con usuarios y pacientes.

• Desarrollar una actitud positiva hacia conflictos y aprender a estar dispuesto a resolverlos.

• Adiestrar a los profesionales en técnicas para la prevención de la pérdida del autocontrol en la atención a usuarios conflictivos.

• Enseñar habilidades personales para resolver situaciones de conflictos.

Del 31 de enero al 13 de marzo.

40 horas

Todo aquel profesional que establezca una relación directa con clientes (técnicos, comerciales, recepcionistas, administrativos, etc.).

1. Introducción a la atención al cliente en situaciones de conflicto. o Inventario de escenarios y situaciones de conflicto en un

centro sanitario.

2. Técnicas de resolución de conflictos.

3. Comunicación con pacientes y familiares en situaciones de conflicto.

Mejore la relación con el cliente a través del desarrollo de sus competencias. Practique y optimice sus actuaciones con cliente los clientes difíciles y conflictivos.

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PRIMERA EDICIÓN

SEGUNDA EDICIÓN

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:

PUNTOS FUERTES DISTANCIA

GESTIÓN EFECTIVA DEL ESTRÉS

• Aprender las técnicas de control del estrés que ayuden a prevenir las dañinas consecuencias del estrés sobre la salud y permita aplicar las herramientas adecuadas de gestión del estrés para mejorar el desempeño laboral.

• Profundizar en el concepto de estrés, el análisis de sus síntomas y el proceso para su prevención y control.

• Buscar respuestas eficaces ante los síntomas de estrés. • Identificar mecanismos de autoayuda y motivación. • Conocer situaciones activadores de estrés y sus causas. • Saber aplicar técnicas para disminuir la tensión

fisiológica´, técnicas cognitivas y de relajación.

Del 9 de febrero al 11 de abril.

54 horas

Toda persona que en su día a día se sienta desbordado o que sufra estrés o ansiedad.

1. ¿Qué es el estrés? 2. La conducta humana. 3. Análisis funcional del estrés. 4. Situaciones activadores del estrés. 5. Síndrome de adaptación. 6. Causas del estrés. o ¿cómo nos avisa el estrés? o Técnicas para disminuir la tensión fisiológica. o Técnicas cognitivas.

7. Lecturas recomendadas. 8. Caso prácticos y ejercicios de simulación.

Mejora del autoconocimiento y supere sus propias barreras, que le impiden gestionar adecuadamente el estrés. Conocer técnicas adecuadas para la prevención del estrés.

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PRIMERA EDICIÓN

SEGUNDA EDICIÓN

NUESTRA PLATAFORMA

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:

PUNTOS FUERTES E-LEARNING

PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES: NIVEL BÁSICO

• Conocer las leyes y normas en materia de prevención de riesgos laborales.

• Distinguir los riesgos más frecuentes en el puesto de trabajo y su prevención.

• Ayudar a prevenir los accidentes mediante la aplicación de las técnicas, medidas y equipos necesarios.

• Conocer los diferentes planes de actuación, técnicas preventivas y de primeros auxilios que ayudan a superar con éxito las situaciones más peligrosas.

• Aplicar correctamente las diferentes técnicas de detección y evaluación de riesgos.

• Conocer y saber aplicar las técnicas básicas de primeros auxilios en caso de emergencia.

Del 9 de febrero al 29 de marzo.

50 horas

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Formación tutorizada por expertos y dinamizada por especialistas en formación online.

Todo el personal

1. Conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo o El trabajo y la salud: los riesgos profesionales. Factores de

riesgo. o Daños derivados del trabajo o Marco normativo básico en materia de Prevención de

Riesgos Laborales. 2. Riesgos generales y su prevención

o Riesgos ligados a las condiciones de seguridad o Riesgos ligados al medio-ambiente de trabajo o La carga de trabajo, la fatiga y la insatisfacción laboral o Planes de emergencia y evacuación. o El control de la salud de los trabajadores.

3. Elementos básicos de gestión de la prevención de riesgos. o Organismos públicos relacionados con la seguridad y salud

en el trabajo. o Organización del trabajo preventivo. o Documentación.

4. Primeros auxilios

Materiales multimedia de gran calidad técnica. Una manera sencilla y amena de aprender.


PRIMERA EDICIÓN

SEGUNDA EDICIÓN

NUESTRA PLATAFORMA

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


PLANES DE EMERGENCIAS Y PRIMEROS AUXILIOS

• Capacitar al personal del centro de trabajo para la intervención rápida y eficaz en emergencias.

• Conocer los medios de protección con que cuenta el centro de trabajo y saber utilizarlos.

• Adquirir los conocimientos necesarios para saber distinguir los tipos de incendios y los extintores que deben usarse en cada caso, así como su correcta utilización.

• Familiarizarse con las especificaciones que se recogen en el Plan de Autoprotección y Emergencias y fomentar las actitudes adecuadas.

• Conocer y saber aplicar las técnicas básicas de primeros auxilios en caso de emergencia.

Del 25 de enero al 8 de marzo.

30 horas

Del 16 de febrero al 22 de marzo


Todo el personal.

1. Planes de Autoprotección y Emergencia (PAE). 2. Emergencias. 3. Prevención y extinción de incendios. 4. Simulacros de evacuación: o Concepto y características. o Planificación y fases.

5. Evacuaciones: o Definición y tipos. o Normas de evacuación. o Equipo de evacuación. o Señalización.

6. Primeros auxilios o Activación del sistema de emergencias o Valoración primaria o Hemorragias

Materiales multimedia de gran calidad técnica. Una manera sencilla y amena de aprender.


PRIMERA EDICIÓN

SEGUNDA EDICIÓN

NUESTRA PLATAFORMA

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


COMO ORGANIZAR Y GESTIONAR SU TIEMPO

• Conocer distintos conceptos y características del tiempo. • Profundizar en las distintas leyes y principios a cerca del

tiempo. • Reflexionar sobre nuestra percepción y uso del uso del

tiempo. • Aprender a realizar un correcto registro del tiempo. • Profundizar sobre la cultura empresarial y los problemas

existentes en la jornada laboral del directivo. • Aprender la distinción entre eficiencia y eficacia. • Detectar las dificultades en la administración del tiempo. • Reflexionar sobre el fenómeno de aplazar ciertas tareas. • Determinar los principales aspectos de la delegación. • Reflexionar sobre la importancia de priorizar a la hora de

realizar las tareas.


60 horas

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Toda persona interesada en mejorar sus habilidades y conocer las herramientas clave para gestionar el tiempo de manera eficiente.

1. El uso del tiempo en nuestra cultura. o Aproximación al concepto del tiempo. o Principios y teorías acerca del tiempo. o Analice su uso del tiempo. o Los objetivos.

2. El tiempo en la organización. o El tiempo en el ámbito laboral. o Aspectos a analizar. o Hábitos y actitudes acerca del uso del tiempo. o El tiempo en el equipo. o El tiempo y la comunicación en la empresa.

3. Organización de las actividades. o La planificación y la programación. o Organización de tareas.

4. Interrupciones. o Aspectos generales. o Aspectos externos. o Aspectos internos.

Materiales multimedia de gran calidad técnica. Una manera sencilla y amena de aprender. Casos prácticos.


PRIMERA EDICIÓN

SEGUNDA EDICIÓN

NUESTRA PLATAFORMA

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


EXCEL INTERMEDIO

• Crear libros que contengan fórmulas de cálculo. • Crear y editar gráficos. • Dominar las opciones avanzadas de impresión de

gráficos. • Representar en tablas dinámicas los datos obtenidos

mediante fórmulas. • Grabar y ejecutar macros. Asignar macros a objetos • Utilizar funciones avanzadas: función “Solver” • Administrar escenarios • Definir formatos personalizados.


45 horas



Toda persona interesada en mejorar y profundizar en el manejo del Excel.

1. Funciones básicas de Excel 2007. 2. Libros de trabajo y hojas de cálculo. o Fórmulas y funciones. o Manejar datos en hojas. o Manejar grandes hojas. o Importar datos.

3. Tablas y gráficos . o Tablas de datos. o Creación y edición de gráficos. o Formato e impresión de gráficos.

4. Algunas acciones avanzadas. o Tablas dinámicas. o Macros. o Administración "Y SI". o Otras características avanzadas.

Materiales multimedia de gran calidad técnica. Una manera sencilla y amena de aprender. Casos prácticos.


PRIMERA EDICIÓN

SEGUNDA EDICIÓN

NUESTRA PLATAFORMA

DIRIGIDO A:

OBJETIVOS:

CONTENIDOS:


MICROSOFT POWERPOINT

• Que el alumno sea capaz de realizar con soltura una presentación profesional y a medida.

• Que el alumno conozca las principales herramientas de PowerPoint 2007 y su utilidad para realizar presentaciones.

• Que el alumno aprenda a trabajar con gráficos, diagramas y efectos en las presentaciones.

• Que el alumno sea capaz de incluir sonidos y películas en una presentación de PowerPoint 2007.

• Que el alumno conozca las posibilidades de conexión de PowerPoint con internet, ya sea a través del correo electrónico o de hipervínculos.


45 horas

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Toda persona interesada en mejorar y profundizar en el manejo del Power Point y realice presentaciones.

1. Nociones de Power Point 2007. 2. Acceso al programa y elementos de la pantalla. 3. Introducción a las presentaciones. 4. Vistas de las presentaciones. 5. Edición básica en una presentación. 6. Organizar una presentación. 7. Dibujos e imágenes. 8. Word Art. 9. Insertar un gráfico. 10.Insertar un gráfico Smart Art. 11.Hipervínculos y acciones. 12.Incluir sonidos. 13.Incluir películas. 14.Crear transiciones. 15.Intervalos sobre diapositivas. 16.Hipervínculos e internet.

Materiales multimedia de gran calidad técnica. Una manera sencilla y amena de aprender. Casos prácticos


PARA MÁS INFORMACIÓN,

CONTACTE CON:

Cesi: Raquel Elvira Tlf: 91 593 24 00

[email protected] Fax: 91 593 3768

DOCUMENTACIÓN QUE NOS TIENEN QUE ENVIAR:

Cumplimentar ANEXO I y firmarlo en original (puede encontrarlo en la siguiente página)

Enviar fotocopia de DNI y cabecera de la última Nómina (para autónomos fotocopia del pago se la seguridad social, y para desempleados fotocopia de la demanda de empleo)

La documentación para SOLICITAR SU RESERVA EN CUALQUIERA DE LAS FORMACIONES se puede enviar:

Por e-mail:

[email protected]

Por fax: A/a: CNHCP/Raquel Elvira

91 593 3768

Correo ordinario: Cesi Iberia, S.A.

A/a: CNHCP/Raquel Elvira C/ Sagasta 24, 1º Izquierda.

28004 Madrid

INSCRIPCIÓN

NOTA: La reserva de plaza se realizará por estricto orden de inscripción.

*Para abrir las formaciones se necesita un número mínimo de inscritos, que variará en función de la temática que se trabaje. Al menos una semana antes del inicio del curso, se confirmará la apertura del mismo. En los casos en que no sea posible abrir la formación, se guardarán las inscripciones de los alumnos. No obstante, CESI intentará programar la formación en otras fechas.

17 Calendario

mailto:[email protected]






DATOS DE LA PERSONA TRABAJADORA / PARTICIPANTE

1er. Apellido: 2º. Apellido: Nombre:

Dirección Localidad CP

Tfno.: Email: NIF:

Nº. de afiliación a la Seguridad Social: ____/

Fecha de nacimiento: __ __ ____ Género: _______ Discapacidad: SI NO

ESTUDIOS Sin titulación Otra titulación (especificar)

ESO / Graduado Escolar Diplomado (E. Universitaria 1er. ciclo)

Bachiller Licenciado (E. Universitaria 2º. Ciclo)

Técnico FP grado medio/FPI Doctor

Técnico FP grado superior/FPII

AREA FUNCIONAL Dirección CATEGORIA Directivo

(sólo ocupados) Administración Mando Intermedio

Comercial Técnico

Mantenimiento Trabajador cualificado

Producción Trabajador de baja Cualificación (*)

(*) Grupos de cotización 6, 7, 9, 10 de la última ocupación o nivel de estudios igual o inferior a ESO para trabajadores no ocupados.

COLECTIVO:

Ocupado. Consignar Código (1): ______________________

Desempleado (DSP)

Situación de cuidador no profesional (CPN)

ENTIDAD DONDE TRABAJA ACTUALMENTE

Empresa con más de 250 trabajadores SI NO SECTOR/CONVENIO ___________________________

Razón Social: ______________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________ C. I. F. _____________________

Domicilio del Centro de Trabajo: _______________________________________________________________________

Localidad _______________________________ C.P. _________________

ANEXO I

Solicitud de Participación

Nº. de Expediente _______________________

Entidad solicitante del Plan de Formación: _____________________________________________________________

Acción Formativa (denominación y número): ____________________________________________________________

El abajo firmante declara que los datos expresados se corresponden con la realidad y que, en el ámbito de la presente Convocatoria, no

participa en otra acción formativa de igual contenido a la solicitada.

Asimismo, a los efectos de lo dispuesto en la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre de Protección de Datos de Carácter Personal

(LOPD), el abajo firmante autoriza el tratamiento de los datos personales incorporados en la solicitud y en otros documentos normalizados

relativos a la acción formativa, para (I) la gestión, financiación, control, seguimiento y evaluación de la acción formativa por el Servicio

Público de Empleo Estatal sito actualmente en la calle Condesa de Venadito nº 9 (28027-Madrid), directamente, a través de la Fundación

Tripartita para la Formación en el Empleo o de cualesquiera otras personas físicas o jurídicas que intervengan por cuenta del mencionado

organismo o entidad en alguna de las citadas actividades; (II) la cesión a los beneficiarios de las subvenciones para la ejecución de las

acciones complementarias que el Servicio Público de Empleo Estatal convoque y conceda al amparo de lo previsto en el capítulo iii del Real

Decreto 395/2007, de 23 de marzo, por el que se regula el subsistema de formación profesional para el empleo, a los únicos efectos de que

estos beneficiarios puedan llevar a cabo tales acciones complementarias sin quedar facultados por ello a realizar ningún tipo de

comunicación o revelación de tales datos personales a ningún tercero, y debiendo destruirlos una vez finalizada la acción complementaria de

que se trate; y (III) la comunicación a las Administraciones Públicas correspondientes de las instituciones comunitarias, con motivo del

cumplimiento de las obligaciones legales impuestas por la normativa administrativa y comunitaria, para la gestión de convocatorias de

subvenciones públicas realizada en el marco de las iniciativas de formación.

Los datos personales a que se refiere el párrafo anterior serán incorporados a un fichero titularidad del Servicio Público de Empleo Estatal

debidamente inscrito en el Registro General de la Agencia Española de Protección de Datos. El abajo firmante podrá ejercitar sus derechos

de acceso, rectificación, cancelación y oposición relativo a este tratamiento del que es responsable el Servicio Público de Empleo Estatal

ante la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo, dirigiéndose por escrito a ésta última en su sede social, sita en la calle

Torrelaguna, 56, 28027 Madrid), en los términos de la normativa vigente.

Fecha: ________________________Firma del/de la Trabajador/a(1) Relación de Códigos: RG régimen general, FD fijos discontinuos en

períodos de no ocupación, RE regulación de empleo en períodos de no ocupación, AGP régimen especial agrario por cuenta propia, AGA

régimen especial agrario por cuenta ajena, AU régimen especial autónomos, AP administración pública, EH empleado hogar, DF

trabajadores que accedan al desempleo durante el periodo formativo, RLE trabajadores con relaciones laborales de carácter especial que se

recogen en el art. 2 del Estatuto de los Trabajadores, CESS trabajadores con convenio especial con la Seguridad Social, FDI trabajadores a

tiempo parcial de carácter indefinido (contrabajos discontinuos) en sus periodos de no ocupación, TM trabajadores incluidos en el régimen

especial del mar, CP mutualistas de Colegios Profesionales no incluidos como autónomos.

cve:

BO

E A

- 201 1

- 5741

formaciÓn 2012 - homologados | cesi iberia · • mejorar las habilidades para trabajar en equipo:...

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