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PROYECTO SERVICIO " TARDE RECREATIVADIDÁCTICA "

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS

COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT

PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1 Nombre del Equipo: 2E Little Help 06 .

Segmento de Mercado: 10 Apoderados y 2 Profesoras.

Grupo o Institución Elegida : Escuela Especial de Lenguaje Abracadabra.

1.2 Título del Proyecto Servicio: Tarde Recreativa Didáctica.

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio

Este proyecto consistirá en una Tarde Recreativa en beneficio a los niños de la escuelaespecial de lenguaje.

Imágen de la Institución:

"Vivir con un mejor Servicio”Sitio Web y Blog

http://Sites.Google.com/site/2elittlehelp/

http://docs.google.com/File?id=dc3cwjzc_18fd95wfhq_b

http://sites.google.com/site/2elittlehelp/


Nombre del Equipo: Little Help

Eslogan: Vivir con un Mejor Servicio

Mail: [email protected]

Blog:http://2elittlehelp06.blogspot.com/

Site: https://sites.google.com/site/2elittlehelp/

Picasa: http://picasaweb.google.com/2E.LittleHelp.06

Logotipo:

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Escuela Especial de LenguajeAbracadabra

Dirección: Los Ticahues MZ4 L28 Alerce Norte.

Nombre Encargado Institución o Contacto: Claudia OjedaCargo Encargado Institución o Contacto: DirectoraTeléfono Encargado Institución o Contacto: 065-293151Mail Encargado Institución o Contacto:



http://2elittlehelp06.blogspot.com/

https://sites.google.com/site/2elittlehelp/

http://picasaweb.google.com/2E.LittleHelp.06




2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO

2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Barbara ArcosRUN: 18.735.606-7Correoelectrónico: [email protected]

Dirección: San Antonio Techo Para Todos#1018

Teléfono Contacto: 89903592

Cargo: Vocera

Reemplazante: Carolina Campos(Coordinadora)

Foto:

Nombre del Integrante: Carolina CamposRUN: 18.802.268-5Correo electrónico: [email protected]

Dirección: Población Presidente Ibañez Calle Victoria#359

Teléfono Contacto: 065-544909

Cargo: Coordinadora

Reemplazante: Paulina Vargas (Secretaria)

Foto:






Nombre del Integrante : Daniela SánchezRUN: 19.027.707-0Correo electrónico:[email protected]

Dirección: Santa Inés #405

Telefono Contacto: 87589792

Cargo: Tesorera

Reemplazante : Gisela Escobar (NTIC)

Foto:

Nombre del Integrante: Paulina VargasRUN:19.028.366-6Correoelectrónico:[email protected]

Dirección: Calle Chile Chico #663

Teléfono Contacto: 74258119

Cargo: Secretaria

Reemplazante: Carolina Campos(Coordinadora)

Foto:






Nombre del Integrante: Gisela Escobar

RUN:Correo electrónico: [email protected]

Dirección:

Teléfono Contacto:

Cargo: Investigadora NTIC

Reemplazante: Daniela Sanchez (Tesorera)

Foto:

2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organización del Equipo






2.3.- Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio)

- Lider1. Coordinar al equipo de manera responsable.2. Reemplazar al vocero(a) en caso de ausencia del titular.3. Archivar y conservar documentos importantes que puedan ser requeridos en un

futuro.4. Supevisar que cada integrante cumpla con sus tareas5. Coordinar y organizar las actividades del equipo6. Asignar tareas a los demás integrantes del grupo7. Tomar decisiones según las necesidades del equipo

-Secretario(a)1. Redactar los informes del grupo2. Tomar apuntes cada clase sobre el trabajo a realizar3. Aportar al grupo con información4. Hacer las tareas que me asigen5. Reemplazar a la lider6. Informar al equipo sobre las tareas dadas7. Tener un cuaderno u carpeta con la información del equipo e Institución

-Tesorero(a)1. Reemplazar a la Investigadora del equipo2. Encargarme de recaudar el dinero de mi equipo3. Realizar los presupuestos de mi equipo4. Informar sobre cuentas o dinero ocupado5. Tener un libro de caja6. Imprimir las informaciones dadas por el profesor7. Comprar algun material que necesitemos

-Investigador(a)1. Reemplazar al Tesorero del equipo2. Ver el blog de los segundos medios cada semana3. Actualizar el blog de mi equipo4. Investigar las Necesidades y el segmento del mercado5. Dar ideas e informar a mis compañeros sobre los temas6. Colaborar en lo posible en mi equipo7. Compartir las pautas de evaluaciòn con el profesor

-Vocero(a):1. Reemplazar al Secretario del equipo2. Mantener informado al lider de alguna tarea existente3. Ser porta voz del equipo4. Cumplir las tareas que se me indiquen5. Revisar constantemente el blog6. Estar atenta a las indicaciones que de el profesor






7.






3.- Análisis FODA

3.1.- Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades yAmenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades yAmenazas son externas al equipo.

Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio- Las cinco integrantes del equipo llevamos una relación de confianza.- Buena disposición para trabajar por el equipo

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio- Desplazamos de fecha las tareas que se nos asignan.- Todos nuestros caracteres son distintos, por lo cual siempre chocamos ydiscutimos.

Identifique las principales oportunidades del Proyecto- Tenemos el apoyo de nuestros padres, en caso de necesitar ir a algún lugarrelativamente lejano.- Se nos es fácil encontrar lugares donde conseguir los materiales e implementosrequeridos para la realización.Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto- No todas las integrantes poseemos internet cerca de nuestra casa.- La institución beneficiada está ubicada lejos de la mayoria de las casas de lasintegrantes.

ESTRATEGIAS FODA (FO - FA - DO - DA)

ANÁLISISMATRIZ FODA

FORTALEZAS- Confianza- Buena disposición

DEBILIDADES- Diversas opiniones dentrodel equipo.- El desplazo de las fechasindicadas.

OPORTUNIDADES- Apoyo de nuestros Padres- Facilidad de adiquisición.

Aprovecharemos laconfianza y la buenadisposición de nuestrospadres al momento de ir ala institución, ya que esbastante lejos para lamayoria de las integrantes.

Podria ser una opcion, elpedir ayuda a nuestrospadres en caso de unagran desconcordia e elequipo.

AMENAZAS-Ubicación de laInstitución.

Como en el equipo hay unabuena disposicion a la horade trabajar, y no todas

Buscaremos una fechaespecifica para ir a lainstitución y que a todos los






- Internet lejos de casa.

tenemos internet cerca decada casa , ocuparemos loscomputadores de losintegrantes del equipo quesi los tengan .

integrantes del equipo nosacomode.

3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO

3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio(detectados con el estudio de Requerimientos del Usuario)

La necesidad que el servicio elegido satisface, es principalmente, la falta derecreación que hay en la institución. Ésta, aparte de entretener a los niños, serádidáctica, porque los ayudará a ampliar sus conocimientos.

3.2 Indique el Objetivo del Servicio

El objetivo es , mediante una tarde recreativa, ayudar a los niños con el problema deentretención , pero al mismo tiempo ampliarles sus conocimientos.

3.3 Liste las principales actividades del Servicio1.- Comenzaremos con una pequeña presentación y la vincularemos un poco

tambíén al area pastoral, tomando en cuenta que representamos al colegio.2.- Continuaremos con juegos infantiles como la ronda y ya que habrán tres de las

integrantes disfrazadas, trataremos de que los niños se enfoquen en ellas paratomar el orden del momento.3.- Entregaremos premios( bombones y coyac) a los niños que destaquen suparticipación.4.-También les daremos a todos los niños bebida y comida (queques y/o galletas)






3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt)

3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida yllenada con las actividades del Servicio a prestar)

3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) - Semanas

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadoraPorque nuestro proyecto no consta solo de una tarde recreativa en la que los niñosse divertiran con simples juegos, si no que éstos serán didácticos . Aprenderán através de estos juegos, y también estarán relacionados con el ámbito pastoral (yaantes mencionado) donde rezaremos con los niños y les diremos la importancia decreer en Dios y la Virgen.

3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente SIMarque con una X la alternativa. NO X

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo SI

Marque con una X la alternativa. NO X






4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución X GrupoSocial

SectorGeográfico Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio.(de la Institución, grupo social o sector geográfico)

Niños pequeños, de entre 3,4,5 y 6 años , con problemas de lenguaje y no tienenmuchos conocimientos por la poca edad.

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universoSegmento de Mercado:

• Niños de la escuela (niños de 3 a 4 años)• Profesores

Universo Estadístico:• Treinta niños.

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la tomade decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)Queremos brindarle una tarde distintas a los niños.Romper su rutina por juegos,risas, pero a la vez que de esta manera puedanaprender.Nuestra meta es que ellos puedan darse cuenta que con divertirse pueden aprendery que no esun impedimento. Esas dos cosas pueden convinarse sin necesiriamente abusar deese privilegio.Pero lo mas importante es ir a compartir un momento agradable con los niños de laescuela.

4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

El proyecto servicio tiene un impacto mas bien, social, puesto que es una tarde recreativa.Trataremos de que cumpla todos los requisitos ; ser entretenido, pero a la vez educativo. Quesea bien organizado y exitoso.






5. ANÁLISIS TÉCNICO

5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

La tecnologia asociada al proyecto es , básicamente, equipos musicales y CD'S demusica infantil. Tambien requerirá el uso de disfraces, que corresponde a unatecnología mas básica.

5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio

TABLAS5.2.1 Máquinas

Nuestro proyecto (tarde recreativa) no requiere la utilización de maquinas.

5.2.2 Herramientas

* Equipo de Musica* Tijeras* Pegamento* Tres Disfrazes

5.2.3 Materiales e Insumos

*Bebida*Queques*Galletas*Coyac

5.3.1 Mapa de la Ciudad o Población






5.3.3 Croquis de ubicación de la Institución

5.3.3 Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

Los espacios solo será en la sala de clases, puesto que el lugar antes pensado no podrá serutilizado.No necesitamos mas que un lugar espacioso, donde se puedan apoyar los niños para hacerdibujos, con mesas y sillas.






6. ANÁLISIS FINANCIERO

Presupuestos de Gastos .Cantidad Material Precio unit Total Ppto

2bolsas de

bombones $ 1200 $ 780

12 Marca Pagina $ 600 $ 6004 Volantes $ 100 $ 4002 Bebida 3 lts $ 1000 $ 20009 Imprevistos $ 150 $ 1350

5 Pasajes $ 350 $1750Total Gasto $6880

7.2 Presupuesto de InversiónCantidad Detalle Precio Unitario Precio Total

1 Equipo de Musica $ 22990 Disponible

3 Tijeras $ 350 Disponible

3 Pegamentos $ 350 Disponible

3 Disfrazes (arriendo) $ 5000 (Uno Disponible) $10000

Total Ppto $ 10000

Presupuesto de Resumen.N° Detalle Total Ppto

1 Total Presupuesto de gasto $ 6880

2 Total gasto de inversion $ 10000

Total a financiar $ 16880

Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

Cantidad Fuente Precio unitario Total Ppto

5 Cuota Semanal $ 100 $ 500






5 Cuota Final $1000 $5000Aporte empresarial






7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante delEquipo según su Cargo (5 Pautas)

LiderCriterio a Evaluar Si Cumpli No CumpliCoordiné al equipo demanera responsable.Reemplazé al vocero(a) encaso de ausencia deltitular.Archivé y conservédocumentos importantesque pudieran serrequeridos en un futuro.Supervisé que cadaintegrante cumpla con sustareas-Coordiné y organizé lasactividades del equipo.Tomé decisiones segúnlas necesidades delequipo.Asigné tareas a los demásintegrantes del grupo.

SecretarioCriterio a evaluar Si Cumplí No CumplíRedacté los informes delgrupo.Tomé apuntes cada clasesobre el trabajo a realizarAporté al grupo coninformación






Hize las tareas que measignaronReemplazé a la liderInformé al equipo sobre lastareas dadas.Tenía un cuaderno ucarpeta con la informacióndel equipo e Institución.

TesoreroCriterio a evaluar Si Cumplí No CumplíMe encargué de recaudarel dinero de mi equipo.Realizé los presupuestosde mi equipo.Informé sobre cuentas odinero ocupadoTenía un libro de cajaImprimi las informacionesdadas por el profesorCompré algun material quenecesitemosReemplazé a laInvestigadora del equipo.

InvestigadorCriterio a Evaluar Si Cumplí No CumplíReemplazé al Tesorero delequipo.Ví el blog de los segundosmedios cada semana.Actualizé el blog de miequipo.Investigué lasNecesidades y elsegmento del mercado.Dí ideas e informar a miscompañeros sobre lostemas.Colaboré en lo posible enmi equipo.






Compartí las pautas deevaluaciòn con el profesor.

VoceraCriterios a Evaluar Si Cumplí No CumplíReemplazé al Secretariodel equipoMantube informado al liderde alguna tarea existenteFuí porta voz del equipoCumplí las tareas que seme indiquenRevisé constantemente elblogEstube atenta a lasindicaciones que de elprofesor

7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equiposegún su Cargo (5 Pautas)

coordinador Secretaria NTIC Vocera Tesorero Nota (segúnel equipo)

Tareas 2 2 2 2 2Participación 1 2 1 2 2Responsabilidad1 2 1 2 2Cumplimiento 2 2 2 2 2Respeto 1 1 1 1 1Trabajo 1 1 1 1 1

1 = Bien 2 = Medio 3 = No cumplió

Pautas de Auto-evaluación del Desempeño de cada Integrante del Equipo detrabajo según su Cargo

- Coordinador ( Carolina Campos 06 ) Puntaje1.- Mantener contacto con la institución 12.- Mantener coordinado al grupo 13.- Informar sobre lo que pasa en la institución 24.- Promocionar la institución con videos, flayers, etc 15.- Ayudar a que se lleve acabo el proyecto servicio 16.- Ayudar con lo que se necesite para el proyecto servicio 1






7.- Coordinar que se lleve acabo un buen servicio 1Total de puntaje obtenido



- Tesorero ( Daniela Sánchez 35) Puntaje1.-Tener control de los presupuestos que se van a necesitar parael servicio 1

2.-Tener fondos de emergencia en caso que lo necesite el equipo 23.-Ayudar al equipo con lo que se requiera en la institución 14.- Cotizar lo que se va a necesitar 15.-Planificar gastos probables 16.-Impedir problemas con el dinero 17.-Velar que el grupo cumpla con las cuotas 1

Total de puntaje obtenido



- Secretaria (Paulina Vargas 41 ) Puntaje1.-Mantener informado el equipo 12.-Redacción de documentos con ayuda del equipo 13.-Informar al equipo sobre actualizaciones 24.-Ayudar al equipo en lo necesario 15.-Apoyar al coordinador 16.-Motivar al equipo 17.-Corregir errores en redacción del equipo 1




- NTIC ( Gisela Escobar08 ): Puntaje

1.-Administración de los recursos informáticos 12.-Responsable de la planificación 1






3.-Proponer planes informáticos 14.-Supervisar, programar y coordinar las tareas de informática 15.-Mantener actualizado el blog 26.-Mantener actualizado la pagina web 17.-Innovar al equipo 1




-Vocera ( Barbara Arcos 01 ) Puntaje1.-Ir a la instuticon a hablar con los encargado 22.-Informar a los encargados de la institución sobre los cambiosy necesidades para el servicio 1

3.-representar al equipo en la institución 14.-manejar toda la información del equipo para una correctarepresentación 1

5.-velar por la imagen del grupo 16.-Manifestar tanto opniones como dudas al profesor 17.-Ofrecer a la institución cualquier dato con respaldo deinformación autentica 1



7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución)






7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen +Financiamiento)

Presupuestos de Gastos .Cantidad Material Precio unit Total Ppto

2bolsas de

bombones $ 1200 $ 780

12 Marca Pagina $ 600 $ 6004 Volantes $ 100 $ 4002 Bebida 3 lts $1000 $ 20009 Imprevistos $ 150 $ 1350

5 Pasajes $ 350 $1750Total Gasto $6880

7.2 Presupuesto de InversiónCantidad Detalle Precio Unitario Precio Total

1 Equipo de Musica $ 22990 Disponible

3 Tijeras $ 350 Disponible

3 Pegamentos $ 350 Disponible

3 Disfrazes (arriendo) $ 5000 (Uno Disponible) $10000

Total Ppto $ 10000






Presupuesto de Resumen.N° Detalle Total Ppto

1 Total Presupuesto de gasto $ 6880

2 Total gasto de inversion $ 10000

Total a financiar $ 16880

Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto - Financiamiento

Cantidad Fuente Precio unitario Total Ppto

5 Cuota Semanal $ 100 $ 500

5 Cuota Final $1000 $5000Aporte empresarial

7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas






7.2 Evaluación de Resultados

7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos

7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio

7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

.






8. ANEXOS

8.1 Fotos






8.2 Otros






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