FORMATO DE PLAN DE TRABAJO

Plantel: CECYTEM La Paz. Período semestral: 2010-2011 Fecha: 28 de Agosto del 2010.

Objetivo: Detectar y dar seguimiento a alumnos con dificultades de aprendizaje en matemáticas (geometría analítica) u otros ejes, para canalizarlos con el docente, personal u institución que corresponda.Nombre del Profesor: Margarito Ramos Hernández. Actividades Dirigida a (*) Acciones Meta Fecha Recursos ObservacionesDiagnóstico inicial. Alumnos del grupo

302.Aplicación de un cuestionario para detectar alumnos con problemas de aprendizaje en diferentes asignaturas.

Detectar problemas de aprendizaje en diferentes asignaturas

23/08/10 Cuestionario, hojas blancas pizarrón, plumones y borrador.

Ninguna.

Presentación del plan de trabajo y lista de docentes que darán asesorías en el turno vespertino.

Alumnos del grupo 302.

Lograr que los alumnos comprendan el eje de trabajo que se desea desarrollar y conocer el nombre de docentes y asignaturas que asesoran respectivamente.

Lograr que los alumnos comprendan el eje de trabajo que se desea aplicar.

30/08/10 Formato de plan de trabajo, lista de docentes que impartirán asesorías

en el turno vespertino,pizarrón, plumones y borrador.

Se diagnosticará únicamente alumnos con problemas de aprendizaje en el área de matemáticas.

Canalización (entrega de cartas compromiso)

Alumnos del grupo 302.

Canalizar al alumno con la persona, docente o institución indicada.

Enterar al padre de familia o tutor el alumno recibirá tutoría.

06/09/10 Formato de carta compromiso, pizarrón, plumones y borrador.

Se canalizará únicamente alumnos con problemas de aprendizaje en el área de matemáticas, salvo casos críticos de otro eje.

Seguimiento de tutoría grupal.

Alumnos del grupo 302.

Dar continuidad a la ayuda que se le está dando al alumno.

Lograr que el alumno se comprometa a asistir al apoyo que se le está brindando.

13/09/10 Lista de asistencia, del profesor de asesorías, para verificar su asistencia.

Se le dará seguimiento a todo el grupo en cuanto al área de matemáticas.

Clase con orientación.

Actividades con orientación: 20/09/10

Apoyo en asesorías de geometría analítica de forma grupal.

Alumnos del grupo 302.

Apoyo a alumnos con problemas de aprendizaje en geometría analítica.

Lograr que el alumno mejore su aprendizaje en matemáticas.

27/09/10 - 18/10/10

Material impreso de ejercicios de g. analítica, pizarrón, plumones y borrador.

Se asesorará acerca de los temas de mayor dificultad o de mayor interés del grupo.

Clase con orientación.

Actividades con orientación: 25/10/10

Apoyo en asesorías de geometría

Alumnos del grupo 302.

Apoyo a alumnos con problemas de aprendizaje en geometría analítica.

Lograr que el alumno mejore su aprendizaje

01/11/10- 08/11/10

Material impreso de ejercicios de g. analítica, pizarrón,

Se asesorará acerca de los temas de mayor dificultad o de mayor interés del

analítica de forma grupal.

en matemáticas. plumones y borrador. grupo.

Clase con orientación.

Actividades con orientación: 22/11/10

Apoyo en asesorías de geometría analítica de forma grupal.

Alumnos del grupo 302.

Apoyo a alumnos con problemas de aprendizaje en geometría analítica.

Lograr que el alumno mejore su aprendizaje en matemáticas.

29/11/10- 20/12/10

Material impreso de ejercicios de g. analítica, pizarrón, plumones y borrador.

Se asesorará acerca de los temas de mayor dificultad o de mayor interés del grupo.

Reporte final. Alumnos del grupo 302.

Elaboración y entrega de reporte final.

Entregar el avance logrado con las tutorias.

10/01/11 Formatos de reporte final. Ninguna.

* Nombre del alumno y grupo.Ejes para el desarrollo del plan de trabajo:

1. Estrategias de aprendizaje. 4. Adicciones: alcohol, tabaco y drogas. 2. Seguimiento de aprovechamiento académico. 5. Identidad: autoafirmación, autoimagen y autoestima. 3. Plan de vida 6. Dificultades de aprendizaje.

DirectorAutoriza

Coordinador VoBo

Ing. Margarito Ramos Hernández.Docente

Responsable

Alumnos del grupo 105. Diagnóstico inicial. Plan de trabajo. Cronograma de actividades. Carta compromiso. Reporte parcial (mensual). Informe parcial y semestral. Canalización. Seguimiento de tutoría individual. Reporte final.

Informe de resultados. Evidencias. Bibliografía o material didáctico.

20-24 septiembre.25-29 octubre.22-26 noviembre.