folleto orientacion escolar
TRANSCRIPT
ORIENTACION ESCOLAR
DIRECCION DE
Mas funciones
Llevar registros
( carpeta Acompaña-
miento)
Mantener abiertos
canales de comunica-
ción
Apoyo socioafectivo
Conocimiento del am-
biente familiar
Estructura
procesos
Académico
Relacional
comportamental
afectivo
1
2
espacios
formativo
Asamblea de curso
“Somos mensajeros de la Fe y al mis-mo tiempo mensajeros de la Alegría. Mensajeros de la Fe y maestros de la Alegría. Debe-mos por lo tanto aspirar a ser pedagogos en la educación de la Fe y pedagogos de la Alegría.”
P JOSE MARIA VELAZ SOLO QUIEN ES
AFECTIVO ES EFECTIVO
OBJETIVO GENERAL
Favorecer el proceso socio
afectivo individual y grupal
de los estudiantes contribu-
yendo a su desarrollo inte-
gral.
relación empática que se esta-
blece entre un
docente capacitado para tal fin
y un grupo de estudiantes de
un nivel especifico
CUAL ES LA LABOR DEL DIRECTOR DE CURSO
Primer orientador
Desarrollo de valores
Apoya procesos socioafectivos
Posibilita acuerdos
Facilita comunicación
P
E
R
F
I
L
Empatía
Madurez
Sociabilidad
Responsabi-
lidad
Capacidad
de acepta-
ción-
transforma-
ción
funciones
Estimular la vida en grupo
Hacer seguimiento
Recoger las sugerencias del
grupo
Conocer contexto socioeconómi-
co
Conocer antecedentes, ex-
pectativas, tipo de relación
consigo mismo y los demás,
nivel de integración
Apoyar orientación vocacio-
nal
Conocer casos
Subir al sistema las observacio-
nes pertinentes (observador)