Universidad Autónoma del Estado de México

Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl Les M6

Pág

ina1

P

ágin

a1

Pág

ina1

FODA

Fortalezas

Adecuada planeación Puntualidad de los integrantes Honestidad Buena relación entre los

integrantes del equipo. Buena coordinación del equipo de

trabajo. Apoyo por parte de la profesora de

la secundaria Disposición del equipo Buena presentación Trabajo equitativo dentro del

equipo El equipo se ha interesado por

todo lo realizado.

Oportunidades

Equipo participativo Planeación de los EpS Aplicación del programa por EpS Trabajar con adolescentes Desarrollar habilidades sociales de

los jóvenes para ser asertivos. Buen horario de la sesión Apoyo por la directora escolar Asesoría de los profesores Desarrollar nuestras habilidades

como EpS Oportunidad de adquirir nuevas

experiencias y conocimientos prácticos.

Debilidades Inadecuado manejo de la voz Impuntualidad de algunos

alumnos Falta de control dentro del grupo Modificaciones en la planeación

por los profesores. Apatía por algunos de los alumnos Un integrante del equipo

abandono el trabajo Poco tiempo de la sesión No aplicamos todas las sesiones

planeadas Inexperiencia dentro de un grupo

de secundaria

Amenazas Calendario escolar irregular Alumnos que inhiben la

participación Adaptarse a las sesiones. Poca atención Falta de apoyo económico Zona escolar insegura Lugares no aptos para los jóvenes

(bar, hotel, etc.) Desorganización por parte de los

profesores de prácticas. Edad por cambios físicos de los

jóvenes. Falta de compromiso de los

adolescentes.

Universidad Autónoma del Estado de México

Unidad Académica Profesional Nezahualcóyotl Les M6

Pág

ina2

P

ágin

a2

Pág

ina2

Alternativas de solución.

Debilidades.

Fomentar el hábito de la puntualidad; pasando lista a tiempo y cerrando la puerta.

Buscar temas agradables sobre adicciones para los jóvenes, con el propósito de que se

sientan atraídos e interesados por el tema.

Gestionar con las autoridades correspondientes para que nos brinden un adecuado

tiempo y espacio para iniciar las sesiones.

Utilizar un buen volumen de voz.

Buena distribución del equipo de trabajo dentro del grupo.

Amenazas.

Realizar un compromiso dentro del equipo para poder tener una estabilidad dentro

del trabajo.

Organización por parte de los coordinadores de práctica.

Gestionar sobre el apoyo económico de los materiales.

Generar un ambiente divertido e interesante, dentro de la sesiones, para motivar la

participación.