2015 IUniversidad Nacional de Juliaca

“Gestión Pública y Desarrollo Social”

IV Semestre

Teoría de la Decisión

FODA Personal

Alumna: Evelin Sugey Pariapaza Ojeda

Magister: Ingridd Rossana Rodríguez Chokewanca

FODA Personal Objetivo: Terminar mis estudios universitarios.

Fortalezas Debilidades

Buena comprensión de textos.

Ganas de superación. Mucha motivación. Creatividad Estrategia.

Impaciencia. No decir lo que pienso. Baja socialización. Orgullo. Perfeccionista.

Amenazas Oportunidades

La competencia. Corrupción. La economía. Acceso a la avanzada

tecnología. Las malas mañas de la

sociedad.

Estudiar inglés. Trabajar los fines de

semana. Estudiar en una

universidad Pública – UNAJ

Tener una familia unida.

Objetivo: Terminar mis estudios universitarios.

Fortalezas Debilidades

F1 Buena comprensión de textos.

F2 Ganas de superación. F3 Mucha motivación. F4 Creatividad F5 Estrategia.

D1 Impaciencia. D2 No decir lo que pienso. D3 Baja socialización. D4 Orgullo. D5 Perfeccionista.

Amen

azas

A1 La competencia. A2 Corrupción. A3 La economía. A4 Acceso a la avanzada

tecnología. A5 Las malas mañas de

la sociedad.

Maxi – maxi. Mini – maxi.

ESTRATÉGIA: F2-F3-O2-O4

Impulso autónomo.

ESTRATÉGIA: F1-F4-F5-O1-O3

Activar mi capacidad intelectual

ESTRATÉGIA: D1-D4-D5-O2-03-04 Buscar ayuda para mi forma de

ser.ESTRATÉGIA: D2-D3-O1

Integrarme a nuevos grupos.

Opo

rtun

idad

es

O1 Estudiar inglés. O2 Trabajar los fines de

semana. O3 Estudiar en una

universidad Pública – UNAJ

O4 Tener una familia unida.

Maxi- mini. Mini – mini.

ESTRATÉGIA: F4-F5-F1-A2-A5 Estudiar el medio que me

rodea.ESTRATÉGIA: F2-F5-F3-A3-A4 Inmiscuirme al máximo en

la tecnología.

ESTRATÉGIA: D1-D4-D5-A3-A4 Recurrir al centro de cómputo de

nuestra universidad para educarme.

ESTRATÉGIA: D2-D3-A2-A1-A5 Identificar personajes rectos y

nutrirme de sus experiencias.

ESTRATEGIAS TÁCTICASM

axi –

max

i.

Impulso autónomo.Hacer cronogramas para leer.Realizar horarios que involucren la universidad, el trabajo y el hogarRecurrir al refrán: no dejes para mañana lo que puedes hacer hoy

Activar mi capacidad intelectual

Acondicionar un ambiente especial para estudiar en casa.Alimentarme bien.

Clasificar (ordenar) mis materiales de información.

Max

i- m

ini.

Estudiar el medio que me rodea.

Observando a las personas de mí alrededor.Investigando sobre el significado de ciertas conductas.Practicando lo aprendido.

Inmiscuirme al máximo en la tecnología.

Recurrir al centro de cómputo de la UNAJ.

Trabajar con las páginas web más confiables y científicas.

Pedir a un Ing. De Computación que me oriente (por favor).

Min

i – m

axi.

Buscar ayuda para mi forma de ser.

Leyendo textos de páginas web confiables.

Mirando videos de orientación.

Escuchando reflexiones.

Integrarme a nuevos grupos.

Asistir concurrentemente a mis clases de inglés.

Ser un poco más colaboradora (aunque tenga miedo)

Investigar sobre los temas de mayor interés

Min

i – m

ini.

Recurrir al centro de cómputo de nuestra universidad para educarme.

Averiguar las horas libres de la sala de computo.

Tener una agenda (lista) de los temas que tengo que investigar.

Indagar sobre cuál de las maquinas pueda tener mayor velocidad.

Identificar personajes rectos y nutrirme de sus experiencias.

Mirar los noticieros.

Asistir, mirar o escuchar los debates donde los personajes defienden sus posiciones.Averiguar que personajes son caracterizados como honrados, virtuosos, etc.