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Finales del siglo XIXy Primera Guerra
Mundial
El estudiante:
• Conocerálahistoriadefina-lesdelsigloxixeiniciosdelxx, a travésde loscambioseconómicos, políticos y so-cialesquetrascendieronhas-talaactualidad.
• Identificará la relevancia delosacontecimientosquetra-joconsigo laPrimeraGue-rra Mundial y cómo éstallevóauncambiogeográfi-coterritorialyfronterizoendiferentespaísesycómona-cieronlasgrandespotenciasmundiales.
• Serácapazdeanalizarlare-levanciadelahistoriacomociencia.
INTRODUCCIÓN
Losacontecimientoshistóricossehanescritoatravésdelosaños.Enlaactua-lidad,lahistoriadebeserunacienciadeenseñanza,estudio,análisisyreflexión,paraquelaexperienciayconocimientosdejenunaprendizajeperdurableenlamentedecadapersona.
Lasociedadsiemprehatratadodeindagarensupasadoparaentenderloeiden-tificarseconsupresente.
Las fuentes principales de investigación histórica son los registros, informes,inspecciones, crónicas ehistorias documentadas, fotos, diarios, la arqueología,mapas, novelas, periódicos, arquitectura, censos y una serie de elementos que–tantoelhistoriadorcomolapersonaqueleeyanalizalainformación–tienenlaobligacióndeconfirmarlarealidadatravésdelosdocumentosmencionados;certificandoasílaveracidaddelorelatado.
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Contestaentucuadernolassiguientespreguntas.
1. ¿Quéeselcolonialismo?2. ¿Quésabesdelcapitalismo?3. ¿Aquéseconocecomoelfenómenodelaglobalización?4. ¿EnquéconsistiólaRevoluciónIndustrial?5. ¿AquésedebióelsurgimientodelosEstadosnacionales?6. ¿CuálesfueronlosorígenesylasconsecuenciasdelaPrimeraGuerraMundial?7. ¿Quépaísesparticiparonenésta?8. ¿Quétratadosdepazsefirmaronconlaconclusióndedichaguerra?
1.1 COLONIALISMO, CAPITALISMO, EXPANSIONISMO Y GLOBALIZA-CIÓN CONCEPTOS BÁSICOS
Colonialismo
¿Qué es el colonialismo? ¿Podríasmencionar algunos ejemplos de colonialismo cultural ennuestropaís?
Elcolonialismoeslaimposicióndeunanuevaformadevidamediantelainsercióndenuevasidentidadesétnicas,idiomaoreligiónenlacuallascostumbrespropiasseentremezclaronconaquellastraídasprincipalmenteporlosespañoles,inglesesyportugueses.Loscolonizadores,seapropiarondenuevastierras,conlocualinicióundesarraigodecostumbres.
Elneocolonialismoesunareferenciadedominacióndetipoeconómico,inclusopolítico,sobreunestadojurídicamenteindependiente.Confinessimilares,seutilizanlostérminosimperialis-moynuevoimperialismo.
Lacomprensióndelaimportanciadelaeracolonialhatenidoungrandesarrollodentrodelahisto-ria,sobretodoenlosúltimosaños,araízdelanecesidaddeexplicarmejorlosprocesosglobales.
LacolonizacióneuropeadeAméricadatadefinalesdelsigloxv.Apartirdeéstaépoca,losReinosdeEspañaymástardeeldePortugal,Inglaterra,FranciayHolanda,conquistaronycolonizaronterritoriosyapobladosendiversoscontinentes,atravésdeviajes,navegacionesydescubrimientosdenuevastierras.
EspañayPortugalrealizaronlasprimerasconquistas,asentándoseprincipalmenteenCentro-américa(ImperioAzteca)yeneláreaandinadeSudamérica(territorioinca).
EspañafuelapotenciademayorpresenciacolonialenAmérica.Tomóposesiónporlafuer-zade losdos grandes imperios existentes enAmérica en ese entonces (el Imperio Incaico,actualmentePerú,yelImperioAzteca,hoyMéxico),estableciéndoseensusciudades.Desde
EnlaactualidadexistenenMéxico aproximadamente60etniasindígenasconsupropia identidad,costum-bres,formadegobiernoycultura.
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allícontrolóunagranpartedeCentroaméricaylazonaandina,hastalazonacentraldelactualChile.EnAméricadelNorteseapropiódelapenínsuladeFloridaylosactualesestadosdeCalifor-nia,NuevoMéxico,yalgunosterritoriosmás.EnelCaribe,dominósobretodoCuba,LaEspañola,PuertoRicoyJamaicaentreotros.
Capitalismo
Durantecasitodostusañosdeeducaciónescolarhasescuchadohablardelcapitalismo¿Conquérelacionasesteconcepto?¿Sabesloquésignifica?¿Aquépaísesseleshaclasificadoconestetérmino?
LaextraordinariaexpansióneconómicaexperimentadaporlosEstadosUnidosenlasdécadasfinalesdelsigloxixmarcólaoportunidadparaquesu industrializaciónavanzaraapasosgi-gantescos,hastacolocarseenlavanguardiamundial,alejándosedefinitivamentedelaimagenarcaicadepaísagrarioqueJeffersonhabíadelineadounsigloantes.Bastabalaexistenciadelmercadonacional,enconstantecrecimiento,paraimpulsareldesarrollodetodotipodeindus-triasylaacumulacióndecapital.Prontoseadvirtieron,además,lastendenciasmonopolistasendeterminadossectoresylaconcentracióndealgunasempresasparaevitarcompetenciasoriesgosyasegurarlosmejoresmárgenesdebeneficio.Entoncesseempezaronapercibir lospeligrosdelaeconomíademercadodejadaa la libreiniciativaprivada, loquegradualmenteconduciríaaunaintervencióndelEstadoendefensadelosconsumidores.
Lasiderurgiaconstituyóelprincipalpilardelaindustriaestadounidense,generando trusts tanim-portantescomoeldeCarnegie(hierro,carbón,acero),luegofusionadoconelgrupodeMorganen1901,dedondesurgiólaUnitedStatesSteelCorporation.Perolosferrocarriles,elpetróleo(laStan-dardOildeRockefeller)oelautomóvil(Ford),tambiénfuerondominadosporunaspocasempresasmáspoderosasquemuchosmunicipiosyelEstado,capacesdeejercerfuerteinfluenciasobreelmismogobiernonacionalendefensadesusintereses,asícomosobrelaprensa,puestaasuservicio.Ellopermitióalasgrandescorporaciones,cuandonoluchabanentresí,eliminaramuchaspeque-ñasymedianasempresaseimponersusproductososerviciosysuspreciosenunmercadoqueacababancontrolandoporcompleto.Lacorrupciónenelámbitopolíticofuelasecuelaobligadadeestasituación.Tambiénloeraelejerciciodeunpoderilimitadodelasgrandesempresas,quetuvieronquelucharconempeñoparaobtenermejorescondicioneslaborales.
Laformacióndesindicatosylafrecuenciadegrandeshuelgassonlaotracaradeesteprocesodeacumulacióndelgrancapitalindustrialyfinanciero.Laimplantacióndelajornadadeochohoras,laformacióndecooperativasylasupresióndeltrabajoinfantilfiguranentrelasdeman-dasdelprimersindicatoimportante,elde“Loscaballerosdeltrabajo”(Knightsof Labor),quepromovieron lahuelgade ferrocarrilesdelSuroestede1884.Para entonces, elmovimientohuelguísticosehabíageneralizadoylaintranquilidadsocialerapermanente,alcanzandomáxi-manotoriedadconocasióndelagranhuelgadeChicagode1886,encuyotranscursosepro-dujeronlossangrientossucesosdeHaymarketSquare(origendelacelebracióndel1demayoanivelmundial).Laopiniónpúblicareaccionóretirandosuapoyoalsindicato,desprestigiadodesdeentonces.
Trusts. Combinación eco-nómicayfinancieraquere-únebajounmismocontrolungrupodeempresas.
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Tiempodespuéssurgióunanuevaorganización,laFederaciónAmericanadelTrabajo(afl,en1886),querepudiabalaviolenciacomoformadelucha,asícomolapropagandarevolucionaria,utilizandogeneralmenteelparodelaboresparalograrlamejoradehorariososalariosdelostrabajadores,apesardequelaafiliaciónsindicalnuncafuemuyalta(laafltenía500,000miem-brosen1890).Delascentralessindicales,cabedestacarladelosTrabajadoresIndustrialesdelMundo(iww1904),deinspiraciónsocialistayanarquista,cuyosmétodosviolentosmotivaronunadurarepresiónporpartedelasautoridades,dispuestasaemplearnosóloalapolicía,sinotambiénalamiliciayalastropasfederalesparalograrelrestablecimientodelorden.
Losexcesosderivadosdel triunfodelgrancapitalismosuscitarontambiénunatentativarefor-mista,canalizadaatravésdeunmovimientopolítico.En1890,elCongresohabíaaprobadounaprimeramedida contra losmonopolios, laLey Sherman anti–trust que, demodoparadójico,únicamentefueutilizadaparadificultarlasindicalizacióndelosobreros.Peroenlaseleccionesde1892,yluegoenlasde1896,hizoactodepresenciauntercerpartidojuntoaloshabitualesderepublicanosydemócratas.ElpartidodelPueblo(People’sParty)pretendía,entreotrascosas,unanuevalegislaciónsobrebancosyempresas,ladesprivatizacióndelosferrocarriles,unim-puestoprogresivosobrelarentay,enelterrenodelasinstitucionespolíticas,laobligatoriedaddelvotosecretoylaeleccióndirectadelossenadores.Asínacióelpopulismo,comounaformadeprotestaporelexcesivopoderycomounproyectoparaestablecerdirectamenteelcontroldelgobiernoporlossectorespopulares.Aunquesuséxitoselectoralesfueronlimitados,signi-ficóelanunciodeunaactituddeexasperaciónprovocadaporlacorrupciónyelmalgobiernode lasélitescapitalistas.Estamismaactitud impregnaráaunsectordelpartidorepublicano,dirigidoporTheodoreRoosevelt,quebuscóelsaneamientodelosgobiernosmunicipalesyelcontroldelacalidadylospreciosdelosproductosindustrialesydelosserviciospúblicos.Elprogresismorepublicanoempezóintroduciendoleyesdecontenidosocial,laboralyreformasconstitucionalesenlosestados,antesdedejarsesentirenelgobiernofederal.Seanunciabayaelgirohaciaelliberalismosocial.
Expansionismo
¿Quéeselexpansionismo?¿Conquéetapahistóricalorelacionas?
Aproximadamenteentre1880y1914,Europaatravesóunaetapaenlaquesemanifestaronunaseriedecambiosprofundosloscualesseadviertenenlamaduracióndealgunasestructuraspo-líticas,socialesoeconómicas,enlaevolucióninternadelosEstadosysusrelacionesentreellos,asícomofinalmenteenlasituacióngeneraldelmundocapitalista,afectadoporlaexpansióndelaSegundaRevoluciónIndustrialy lasubsiguientecrisisde1873–1896.Nuncaelmundoexperimentóundesarrollotanimportantedesusfuerzasmateriales,delritmodecrecimientodemográficoodelniveldeexpansióneconómica.
Elnuevoygigantescomecanismodetráficoenelcomerciointernacionalhizoposibleunordendevidaindustrialmásuniversalizado,quetendríasubasegeográficaenEuropaOccidentalyendosnuevoscolososeconómicos,losEstadosUnidosdeAméricayJapón.
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Los cambios económicos que caracterizaron los últimos años del sigloxix potenciaron unincrementocontinuodelcomerciointernacionaldemateriasprimasymanufacturas.Perotam-biénlastransferenciasdelosprincipalesfactoresdelaproduccióncapitalytrabajosedesplaza-ronporloscontinentes,alcanzandounvolumendesconocidohastaentonces.
Lógicamente,elloibaasuponerelpredominiodeunaeconomíadecaráctermundialacordeconlauniversalizacióncrecientedelosprocesoshistóricos,quefinalmentedaríacomoresulta-doeldesarrollodeinstitucionesmercantiles,bancarias,financierasycrediticias.
Suorigenseencuentraenunaseriedenecesidadessurgidasconeldesarrollodelcapitalismo:expansióndelosmercadosycompetenciaporsucontrol,asícomonecesidadesdeinversióndecapitalodeaprovisionamientodemateriasprimas.Suconsistenciaseráalcanzadaapartirdelaconfiguracióndeunconjuntodearticulacionespolíticas,losimperioscoloniales,básicasparaexplicarlasrelacionesinternacionalesdurantelapazarmada.Estefenómenoseconocecomoimperialismo.
Enfoque sobre la naturaleza del proceso expansionista
Lanaturalezadeesteprocesoharesultadomuycontrovertida.Algunosinvestigadoreslointer-pretanfundamentalmentecomounfenómenocultural,expansiónnecesariadelacivilizacióneuropea;otrosinsistenradicalmenteensuprofundosignificadoeconómico,yloshayquienesponenmásénfasisenfundamentacionesdecarácterpolítico.
Enefecto,enlosprimerosañosdelsigloxxsedesarrollóunaimportantepolémicaenlaqueintervinieronhistoriadoresdelacultura,delaeconomíaodelasrelacionesinternacionales,asícomounaseriedepolíticosenactivo,quienesintentarondesentrañarlanaturalezadelimpe-rialismo.
Losdefensoresdelenfoqueeconómicoerantantoautoresnomarxistas,comoConant(1898);Hobson(1902); laplanamayordelsocialismo:RosaLuxemburgo,Bujarin,Hilferdingy,desdeluegoLenin(1905);paraquieneselimperialismo,etapasuperiordelcapitalismo,seplanteócomo,unanecesidaddesupervivenciadelsistemaindustrial.Paraestosautores,loqueestimulólapuestaenmarchadelasdiversaspolíticasimperialistasfuelanecesidaddeinversióndecapitalfueradelasfronterasnacionales.
Estemodelodeanálisisnohacíareferenciaúnicamentealanecesidaddemercadosodefuentesdeaprovisionamientodemateriasprimas,sinoqueelelementoexplicativoclaveeraelnuevosesgoeconómicoqueimpusolaRevoluciónIndustrial,quedejódeserpatrimonioexclusivodeInglaterra.
En definitiva, los argumentos que esgrimían los historiadores adscritos a esta corriente deinterpretacióneranlosprofundoscambiosdelcapitalismoindustrial:expansióncapitalista,sa-turación de losmercados, necesidades de inversión, trasformación del capitalismo de librecompetenciaencapitalismomonopolistayvueltaalproteccionismo.
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Desdeotropuntodevista,sedefendieronplanteamientospolíticose ideológicosque,reco-giendodiversasargumentaciones,comolasdeRudyardKiplingacercadelasuperioridaddelacivilizaciónoccidental,olasdelcolonialistafrancésJulesFerrysobreeldeberdecivilizaralospueblosatrasados,lesllevabanaconcluirqueelfundamentodelimperialismofueunaclarama-nifestacióndelapotencialidadpolíticadelosdiversosEstados.Enestesentido,adquiríanvalorparacadaunodeellosunaseriedeelementosexplicativos,comolafuerzaideológicoculturaloeldesarrollodelnacionalismo.
Apesardeque,comoprocesohistórico,elimperialismofueunaauténticafuerzadominanteenlapolíticamundialenlatransiciónentrelossiglosxixyxx,seríaerróneointerpretartodatendenciaexpansionistaeimperialistaenestacoyunturaentérminosexclusivamenteeconómi-cos.Esindudablequeéstossonimportantes,peronosonlosúnicos,pues,endeterminadassituaciones(Alemania,Rusia)laexpansióncolonialtuvoobjetivosfundamentalmentepolíticos;porejemplo,laexpansiónrusaenAsianoestuvomotivadaporlosexcedentesdecapitalolabúsquedademercados,sinoqueeralacontinuacióndeunatrayectoriahistóricadeprofundocontenidopolítico.Hoyestáfueradetodadudaestetipodemóvilenelexpansionismocolo-nialistademuchosestados,comoItalia,Portugal,EspañayFrancia.
Globalización
¿Algunavezhasescuchadoeltérminoglobalización?¿Aquéserefiereesteconcepto?
Laglobalizaciónesunacorrienteteóricacuyafinalidadesinterpretarloseventosactualesquetienenlugareneldesarrollodelaeconomíamundial,asícomolosgrandesescenariossociales,ylasinfluenciasculturalesypolíticasenéstos.Esunconjuntodepropuestasteóricascondosgrandestendencias:lossistemasdecomunicaciónmundial,ylascondicioneseconómicas,espe-cialmenteaquellasrelacionadasconelmovimientoderecursosfinancierosycomerciales.
Elprocesodeglobalizacióntraeaparejadoelsupuestodequelasnacionesestándependiendoincondicionalmentedelosmediosdecomunicaciónylossistemascomercialesyfinancierosanivelmundial;porlotanto,segeneraunainteracciónnecesariaycodependientedeloscentrosdepodermundial.Dichoprocesoesfundamentalmenteeconómico,dadoqueconsisteenlacrecienteintegraciónfinancieranacionalenunsistemaeconómicoúnicodemercadomundial.Lasdefinicionesvaríansegúnelcontextoenqueserealicelainterpretación.
La historia de la globalización data del inicio del colonialismo, que propició la integracióndenuevasformasdevidayelcrecimientoconsiderabledelintercambiocomercial.En1492,CristóbalColónmostróunasólidavocaciónexpansionista,apartirdelacualsegeneraronim-perios.Enesteperiodolapolíticaylaeconomíaregíanlasrelacionesentrelosimperiosdelasmetrópolishacialascolonias;seinicióelmercantilismoylacompeticióndeproductosyriquezaprontosereglamentó,locualocasionaríatensionesalasquesedebióbuscararreglo.
Elproteccionismoprovocódosguerrasmundialesquecausaronenormesdañosalasecono-mías,ocasionandounestancamientonegativodelosflujosinternacionalesdecomercio.Du-
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ranteesas fechas, seproduceen1917 laRevoluciónRusa,que tras la tomadelpoderen laRevolucióndeOctubreporlossoviets,dirigidosporlosbolcheviques,ponefinalaPrimeraGuerraMundial.SeestableceelprimerEstadoobrero,englobadoluegodentrodelaUniónSoviética,dirigidaensuprimerafaseporelcontrolobrerodelaproducción,elrepartoagrarioyelpoderdelossovietsodemocraciasoviética,hastalaposteriorconcentracióngradualdelpoderenmanosdelaburocraciasoviéticaylaKominternencabezadaporStalin.Sinembar-go,lasguerrasnoresuelvenelotroproblemacentraldelaeconomíamundialdelaépoca:lasfluctuacionesocrisiscíclicasdelaactividadeconómica,enperíodosrelativamentecortosdeexpansiónseguidosporrecesión.Lamásconocidadeéstaseslagrandepresiónde1929.
Seaceptaenlasnacionescapitalistas,duranteelperiodoentrelasdosguerras,lanocióndequeelEstadotieneunafuncióndobleenlaeconomía:unaesasegurarlaprosperidaddelapobla-ciónylaotraevitarlosciclosdecrecimientoyrecesión.
Enlorelacionadoapolíticasdeldesarrollocapitalistaglobalizado,en1945,pocoantesdefinalizarlaSegundaGuerraMundial,lasNacionesUnidas–aúnenprocesodeconsolidación–realizanunaConferenciaFinancieraenBrettonWoods(eua),enlaquesedecidecrearelFondoMonetarioInternacional(fmi)yelBancoMundial(bm).Pocodespués,en1947,sefirmaelAcuerdoGeneralsobreArancelesyComercio(gatt),antecesordelaOrganizaciónMundialdeComercio(omc).
AlterminarlaSegundaGuerraMundial,elmundosedividióendosgrandesbloquespolítico-económicos:elcapitalista,conelliderazgoindiscutibledeEstadosUnidosyelcomunista,conelliderazgoindisputadodelaUniónSoviética(urss).Elpoderatómicoconquecontaronambosbloquesexpusoalahumanidadalpeligrodeunaguerranucleary,porprimeravez,alaposibilidaddeautodestruirse.EsteriesgoprodujolallamadaGuerraFría,eincrementóunaconcienciadedestinocomúncomoespecie,nosóloentreestasnaciones,sinoenelmundoentero.
I. Deformaindividualelaborauncuadrosinópticoconlosconceptos:colonialismo,capitalismo,ex-pansionismoyglobalización.
II. Enequipo,contrástaloconeldetuscompañeros;corrígelooenriquéceloparaquelopresentenenplenaria.
1.1.1 Expansionismo europeo y estadounidense
¿AlgunavezhasescuchadohablardeladictaduraTokugawaenJapón?¿PuedesmencionaralgosobreladinastíamanchúenChina?¿QuésucedióconelImperioOtomano?
LafuertepresióndelaspotenciaseuropeasparaqueAsiaseabrieraalcomercioexteriorseviofavorecidapor lasmúltiplescrisis internasqueenfrentaron los imperiosasiáticosduranteelsigloxix.EnJapón,ladictaduraTokugawasedisolvióyelnuevoEstadogeneróunaseriedereformasencaminadasalamodernizacióneindustrializacióncompletadelasislas.EnChina,
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ladinastíamanchúdeclinóy,trasviolentoscombates,loseuropeoslograronromperelcercoypenetrarasusterritorios.EnelImperiootomanosepromovieroncambiosquedesestabiliza-ronalsultanatoturco.
Parafinalesdel sigloxix erapredecible ladescomposicióndel ImperioAustrohúngaro.Lospleitosfronterizos,lasdiferenciasculturalesderivadasdelasmúltiplesnacionalidades,losgas-tosexcesivosde la administracióny ladesigualdadeconómicaentre las regiones llevaronalImperioadiversosconflictosdedifícilresolución.Enesemismoperiodo,elImperioRusosevioenvueltoenunaseriedeguerrasconelrestodelaspotenciaseuropeas,loqueprovocóunagraninconformidadentresupoblación
El imperio japonés y las reformas Meiji
LadecadenciadeladictaduramilitardelafamiliaTokugawaenJapónseiniciadesdemediadosdelsigloxviii,cuandoelmovimientosintoístatratóderenovarelculto,yunaseriedecatástrofesnaturalesprovoca-ronunahambrunaentrelapoblacióncampesina.
En1848,EstadosUnidosdeAméricaampliósuterritoriohastaelPa-cíficoyseinteresóporpenetraraChina.SinembargoJapón,porsuubicacióngeográfica,seconvertíaenunobstáculoparasusplanes.Elgobiernonorteamericanovioentonceslaposibilidaddeestablecercon-venioscomerciales,yasíconsiguióqueJapónabrieradospuertosco-mercialesyposteriormenteotroscinco.Lapresencianorteamericanainfluyóparaquesurgieranideasreformistasynacionalistasentrelosjaponeses,peroéstasseoponíanalemperador.
En1867losnoblesfeudalesdelsuroesteseunieroncontralafamiliaTokugawa.Elemperadorseimpuso,perolosnoblesfeudalesfueronapoyadosporlosoccidentales.LacapitalimperialsetrasladóaTokioyseinstituyóelnuevogobiernoiluminado(Meiji).Lanuevaclaseenelpoderimpulsóaunmáslarevoluciónindustrial,queyahabíainiciadoamediadosdelsigloxixconelestablecimientodeempresasnavieras,siderúrgicasytextiles.
En1868seinstituyenlasReformasMeiji,entrelascualesseencuentran:
• VentadetierrasporpartedelEstadoaparticulares.• Supresióndegremiosycorporaciones.• Libertadindividualantelaley.• Unificacióndelasleyesylaadministracióndelajusticia.• Libertadenlaeleccióndeloficio.• Libertaddecomercioyemigración.• Implantacióndeunsistemamonetarioúnico.• Emancipacióndelossiervos.• Creacióndeunejércitomoderno.• Totalaperturaalcapitalyalcomercioextranjero.
Figura 1.1Expansionismonor-
teamericano.
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Parafinalesdelsigloxix,Japónyahabíaconseguidoungrandesarrolloindustrial,teníamono-poliosyempresasquecomerciaronconelextranjeroysepreparabaparasuexpansión;eraelpaísmásdesarrolladodelMedioOriente.Porello,conayudadelnuevoejército,buscólaformadeimponersudominio.Primeroseapoderódeunasislaschinas,despuésdeterritorioconti-nentalchino,ymástardellegóhastaCorea.El imperio chino
Paramediadosdelsigloxix,ingleses,holandeses,portuguesesynorteamericanospresionabanalImperioChinoparaqueabrierasuspuertasalcomercioextranjero,aunqueestosóloselogróenHongKong.
Anteestapresiónextranjera,elemperadorchinoprohibióen1840laventadeopio,productomuyapreciadoporelcomerciobritánico.EstamedidaprovocóquelosinglesesiniciaranunaguerraconocidacomolaGuerradelOpio,quefinalizóconlaocupaciónbritánicadeHongKong,elreestablecimientodelcomerciodelopioylaconcesióncomercialencincopuertos.ApartirdeentoncesseleotorgaronconcesionesaEstadosUnidosyaFrancia,ysepermitiólaentradademisionescatólicasyprotestantesaChina.
Enlasúltimasdécadasdelsigloxix,GranBretaña,Francia,Rusia,JapónyAlemaniaconsiguie-ronanexionarseterritoriosyestablecerasentamientoscomercialesentodalacostachinadelPacífico.LapenetracióndelamanufacturaextranjeraenChinaprovocólacrisisdelaartesaníaeindustrialocales.Porunlado,ladifusióndelpensamientooccidentalentrepequeñosgruposdeintelectualesyobrerosprovocóqueéstosdemandaranreformasliberales;porotraparte,lapresenciaextranjeradesatóelodiodelosnativos.Estollevóalarebelióndelosbóxers(1900).Losbóxers(o“virtuososluchadores”)mataronamisionerosycomercianteseuropeos,yco-metieronsaqueosenalmacenes.La rebelión fue sometidapor losejércitosde laspotenciaseuropeas.Encambio,Chinasevioobligadaapagarunaindemnización,apermitirlapresenciapermanentedetropasextranjeras,noadquirirarmasyaaceptarlapenetraciónextranjeradelaspotenciasenloqueseconociócomopolíticadepuertasabiertas.
La crisis del Imperio Otomano
ElImperioOtomanomanteníaunaorganizaciónpolíticaanticuadaquefavorecíalacorrupcióndesuburocraciayeldeteriorodesuejército.Suincapacidadpararecaudarimpuestossuficien-tesparacubrirsusgastosmilitareslollevóaunasituaciónfinancieradesastrosa.Enelsigloxix,elgobiernootomanotratódeaplicarunaseriedereformasconlafinalidaddemodernizarlaadministraciónyelejército,siguiendoelmodelooccidental.
Alolargodeesesiglo,lostradicionalistasotomanosenfrentaronlosreclamosdelasdiferentescorrientesoccidentalistasqueyateníanunapresenciaconsiderableenel imperio.DentrodeéstascorrientessobresalíaungrupollamadoJóvenesTurcosquieneshabíanrecogidolasideasdeManzinimuchos de ellos con educación deEuropa occidental. También enfrentaron la
Anexionar. Unir una cosaaotraestableciendounade-pendenciaconésta,especial-menteunterritorioaotro.
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presióndelaspotenciaseuropeasporemprendercambiosyeldescontentodelasminoríasquereclamabanparasí;unapartedelterritorio.
En1876sepromulgóunaConstituciónqueseñalólassiguientestransformaciones:
• Marcóunpasoparaacabarconlarígidadivisiónentregobernantesysúbditosyentretradi-cionalistasymodernizadores.
• Recogióunapartedelatradiciónrepublicanayliberaleuropea.• Garantizólosderechosindividualesytodoslossúbditosfuerondeclaradosigualesantelaley,sinimportarlareligiónysindiscriminaciónderazas.
• Prohibiólaconfiscacióndebienes,eltrabajoforzosoylatortura,y• Estableciólaeducacióngratuitaylaprimariaobligatoria.Noobstante,elsultánseguíacon-centrandounpoderautocráticoyelparlamentosóloeraunlugardedebate,sinlacapacidaddetomardecisiones.
LasguerrasconlosEstadosbalcánicos(Bosnia-Herzegovina,SerbiayMontenegro)ylainva-siónrusade1877fueronelpretextoparanoaplicarmuchosdelosprincipiosconstitucionalesyparareestablecerelautoritarismodelosgobernantes.
Sinembargo,elplandemodernizacióncontinuó:sefundólaUniversidaddeEstambulysepermitiólainversiónextranjera,locualcontribuyóaldesarrollodelaagricultura,laindustria,elcomercio,lascomunicacionesyalestablecimientodeunsistemaefectivodeadministración.
ElgobiernodelsultánAbdul-HamidIIenfrentómuchosproblemas.Lasdemandasdereformasocialsiguieronenfrentandoalconservadurismo.Laspotenciasinterveníancadavezmásyalen-tabanalasminoríasarebelarse.Tambiénconfrontólosinteresesdeloseuropeosatravésdeunhábilmanejodelasconcesionescomerciales.Losproblemasmásgravesfueronconlasnacionesbalcánicasylasminoríascristianas;éstasseorganizabanensociedadessecretasyfomentaronelterrorismo,enespeciallasintegradasporlosbúlgaros,serbios,griegosyarmenios.
Laoposiciónalsultánnosedetuvo.Éstaprovinodetantosfrentes,quefuedifícilconciliarlasdiferentes tendencias.En1907seprodujo lacaídadel imperio,cuando losdistintosgruposopositoreslograronponersedeacuerdoyderrocaronalsultán.
LaoposiciónformóelComitéparalaUniónyelProgreso,elcualrestaurólaConstituciónde1876ytomóelpoderpolíticopero,anteladiversidaddeproyectosyactitudes,adoptómedidasdictatoriales;aunasí,enmuchosaspectosselograronavances:seestablecieronleyescivilesyseeliminaronlasreligiosas,seaboliólapoligamiayseconsiguiólaemancipacióndelamujer,asícomosereiniciólamodernizacióndelaeconomía,elejércitoylaadministración.
El Imperio Austrohúngaro
DespuésdequeelejércitoprusianoderrotaaAustria,loshúngarosconsiguieronelreconoci-mientodesuindependenciamedianteundoblecompromiso:AustriayHungríamantendrían
20 UNIDAD I
unasoberanía,unapolíticaexterior,financieraymilitarcomunes,peroencambiodispondríandeconstituciones,parlamentosyadministracionesseparadas.
En1867,elemperadordeAustria,FranciscoJoséI,fuecoronadoreydeHungríayseformóelImperioAustrohúngaro,queseconservaríaunidohastalaPrimeraGuerraMundial.VienagarantizólasoberaníadelamitadorientaldelImperioaloshúngarosyconvirtióaBudapestenunaespeciedeco-capital.
LosterritoriosdelosHabsburgoformabanunaunidadgeográficayeconómicaconpoblaciónalemana,húngara,italiana,rumana,checa,polaca,ucraniana,eslovena,serbia,croatayeslovaca.Sehablabanmásdeseislenguasyhabíaresistenciaalaimposicióndelalemányelmagiar.
Parafinalesdelsigloxix,elImperioAustrohúngaroeraelúnicoimperiodinásticoqueseman-teníaenEuropa,peroconunaunidadmuydébil.Desdesuinicio,lasdiferentesnacionesqueloconformabanhabíanemprendidomovimientosderesistenciaquereclamabanelreconoci-mientodelascostumbres,tradiciones,religionesylenguaspropias.
Apesardelastensionesqueentrañabalacoexistenciamultinacional,algunoslugaresdelimpe-riotuvieronciertodesarrolloindustrial,quediocomoresultadolaproduccióndearmas,petró-leo,carbón,acero,cerveza,azúcarytextiles.Sinembargo,tambiénseregistrarondesigualdadesenelcrecimientoeconómicoenalgunasregiones.
Enlasáreasurbanasconunniveldevidaelevado,peroenlaszonasruraleshabíaunatrasotal,quetodavíaseconservabanformasdevidamedievalyelantisemitismosemanifestabaconcrudeza.
AntesdelaPrimeraGuerraMundial,lasdivisionesinternasylosreclamosterritorialesame-nazabanconquebrantaralImperio.Éstetratabadeserfuerteentodoslosfrentes,perolosrecursosmilitaresparaladefensaminabansusfinanzas.
Lasdiferenciasculturales,losnacionalismos,losconflictosfronterizos,lasdiferenciaseconómi-casylosaltosgastosdelImperiovislumbrabansuderrota.
La presencia de Rusia en Asia
¿AquéterritorioseleconocecomolazonadelosBalcanes?¿PodríasexplicarenqueconsistiólaGuerradeCrimea?
LazonadelosBalcaneserauncampodebatallaentrediferentesculturas,religioneseintere-seseconómicos.EslaentradaaAsiayellugardondesedirimenlosproblemasdelasgrandespotencias.
ARusialeperjudicabaeldominioturcodelosestrechosentreEuropayAsia,puesimpedíasuaccesoalMediterráneoydificultabasacarporahílasmercancíasyproductosdeUcrania.
Magiar.Habladoenlaslla-nurasdePanonia,Hungría.Lenguamuertaen laactua-lidad.
21FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
TurquíateníabajosucontrollosSantosLugaresdeJerusalén.UnconflictoquesedioentremonjesortodoxosycatólicosprovocólaintervencióndeRusiayFrancia;Rusiademandóelderechodeprotegeralosortodoxosqueestabanbajoelimperiootomano,peroTurquíateníaelapoyodeInglaterra.TropasrusasinvadieronlosprincipadosdelDanubioenlacostaestedelMarNegro.
En1853,TurquíaledeclaralaguerraaRusia.Pocotiempodespués,laspotenciasaliadasdeoc-cidenteintervinieron.AustriaseenfrentóaRusiayocupólosprincipadosdanubianos.Tropasanglo-francesasdesembarcaronenlapenínsuladeCrimea,alnortedelMarNegro,yvencieronaRusia.Franciautilizóesteconflictoparacolocarsecomounagranpotencia.
En1856sefirmólapazdeParís.Napoleóniiiseerigiócomoárbitrodeeseacuerdo,porelcualRusiacedióladesembocaduradelDanubio,elMarNegroquedóneutralizadoyseestablecióunprotectoradoeuropeosobrelosturcoscristianoscongarantíasdelimperiootomanoydelosprincipadosdanubianos.Además,seestablecieronreglasparalaguerraenelmar.
Esteconflicto,conocidocomoGuerradeCrimea,fueunmomentoclaveparaelImperioOto-mano ypara el ordenamientodel sistemapolítico europeo.Con éste, la hegemonía deRusiapasóaFranciaydioinicioalosconflictosaustro-rusosenlosBalcanes.LaguerrafavorecióalasinversionesdecapitaleuropeoenTurquíayfacilitóelintercambiodemercancíasentreéstayotrasnaciones.
ElgobiernodeNicolásIhabíaejercidounafuertepresiónparasuexpansiónhacialosBalcanesyelMediterráneo,perosuderrotaenCrimeacontuvosusdeseosdeacabarconelimperiooto-mano;fueentoncescuandodecideiniciarsuexpansiónporAsiacentralyelextremooriente.Apartirde1860,losrusosempezaronacolonizarAsiacentral,habitadapormusulmanes,yusaron larepresiónobligándolosaconvertirsealcristianismo.Durante losgobiernosde loszaresAlejandroiiyAlejandroiii,losrusosseapoderarondelCáucasoyamenazaronaTurquíaconArmenia.
LaocupacióndetodoelTurkestándespertóeltemordelgobiernoinglés,yaqueelriesgosobreTurquíaaumentabayRusiateníainterésenPersia,AfganistánylaIndia.
Afinesdelsigloxix,Rusiaerareconocidacomounapotenciamundial,contabaconelmayorejércitodeEuropa,teníaunextensoterritorioysupoblacióncrecióenormemente.
El Impero Norteamericano
ElcrecimientodeEstadosUnidosdeAméricasehavistobeneficiadoporsupolíticaimperia-lista.AlolargodelsigloxixdesplazóalaspotenciaseuropeasqueteníandominioenAméricayfuedelimitandosuinfluenciaenelcontinente.Suestrategiasebasóenlaagresividadylacon-fianzaplasmadasensu“DestinoManifiesto”,yenlaintervenciónmilitar,políticayeconómica,primeroenLatinoaméricayelCaribe,enlasislasdelPacífico,AsiaOriental,ymástardeenelrestodelmundo.
22 UNIDAD I
La Migración
¿Aquéserefierela“fiebredeloro”?¿Quéacontecimientosedesatóeneuaamediadosdelsigloxix?
Amediadosdelsigloxix,gruposdejóvenesinmigrantesprovenientesdeIrlanda,Escandina-via,AlemaniayFranciallegaronaloqueahoraesEstadosUnidosdeAmérica.Seubicaronenlosestadosdelnorte,dondesedesarrollabaunaintensaactividadindustrial;sinembargo,fueronatraídosporlasriquezasdeloeste.
Lagranaventuradeconquistareloesteserealizóentre1843y1845engrandescaravanasdeco-lonos,delascualesmuchasseperdieronysucumbieronporhambre,yotrascayeronenmanosdelosindios.En1846,milesdemormonesllegaronaUtahyestablecieronpequeñasgranjas,construyeroncanalesderiegoyseimpusieronritmosdetrabajoyseverasnormasdeconducta.En1848,eldescubrimientodeoro,platayotrosmineralesacelerólaexpansiónhaciaeloesteydesatólafamosafiebredeloro.Pocosinmigranteseuropeosfueronalosestadosdelsur,endondelascondicionesdevidaeranmuydiferentes.Predominabanloslatifundios(grandesextensionesdetierraenpocasmanos)quesededicabanalcultivodeltabacoydealgodón.Aquíesdondeseencontrabalamayorpartedelapoblaciónnegradelaqueserequeríacadavezenmayornúmero,pueslademandadealgo-dóncrecíaylosdueñosdelasplantacionescontrolabanelmercadomundialdeesteproducto.
Enlamayorpartedelasplantaciones,losnegroscubríanexcesivasjornadasdetrabajoysufríandemalostratos.Ahívivíanprisionerosysushijosnacíanesclavostambién.Sinembargo,desde1817surgeunmovimientoabolicionistaqueluchóporacabarconlaesclavitud.
Lostrabajadoresnegrosquehuíanalnorteserefugiabanencasasdelosabolicionistasobus-caban emplearse con los empresarios capitalistas.Los amosde los esclavosdemandaban ladevolucióndeéstos,yaqueconstituíanunamercancía.Elconflictoentreelnorteyelsursefueintensificando.
NapoleónBonaparte levendióLouisianaaThomasJefferson (1803),mientrasqueEstadosUnidosdeAméricalecomprólaFloridaaEspaña(1819).Conlaautorizacióndelgobiernomexicano,gruposdecolonosnorteamericanosseinstalaronenTexas.En1835,estoscolonosseopusieronalapolíticacentralistadelgobiernomexicanoyproclamaronlaindependencia.SantaAnnalesdeclarólaguerra,peroelloslograronvencerloconlaayudadelaUnión.En1848sefirmóelTratadodeGuadalupe–Hidalgo,porelcualMéxicolecedeTexasaEstadosUnidos,estableciéndoselafronteradelRíoBravo,NuevoMéxicoylaAltaCalifornia.
ElproblemadelaesclavitudseconvirtióenlaclavedelmantenimientodelauniónpolíticadelosEstados.Entornoaesteproblemasedieronintensosdebates,entrelosquedestacaelsostenidoentreFrederickDouglass–unantiesclavistahijodepadreblancoymadrenegra–yAbrahamLincoln.
23FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
La guerra de secesión
¿SabesquiénfueAbrahamLincoln?¿Cómomurió?
ConLincoln,lossureñossintieronquesusinteresescorríanpeligroeiniciaronunmovimientosecesionistaoseparatista.En1861estallólaguerra.LosEstadosConfederadosdelsureranmásdébilesenhombres,armasydinero.Losdelnorte–encambio–contabanconarmamentomodernoyunmayorsentimientopatriótico.
Enplenaguerra,Lincolnfuereelegidopresidente.Paraentonces,eraclaroqueparasalvarlaunióneranecesarioabolirlaesclavitud.Laguerraconcluyóen1865afavordelosunionistas,peroconungrannúmerodemuertos.Elsuryelnortequedarondevastados.Durantelossi-guientes20años,lascosechasdealgodónytabacofueronmuyescasas;encambio,enelnorteelprocesoindustrialnosedetuvo,pueslaguerraactivólaeconomíaytrajoprosperidad.SelellamólaCaída del suraladerrotasufridaporlosestadossureños.
Relacionaambascolumnas,anotandoelnúmerosegúncorresponda.
( ) ImplantacióndelasReformasMeiji 1.1907( ) Emperadorchinoqueprohibiólaventadelopio 2.1868( ) SepromulgalaConstituciónenelImperioOtomano 3.1848( ) CaídadelImperioOtomano 4.1867( ) TurquíaledeclaralaguerraaRusia 5.1861( ) FranciscoJoséIfuecoronadoreydeHungría 6.1876( ) Sedesatólafiebredeloro 7.1840( ) EstallalaGuerradeSecesión 8.1853
La Revolución económica
¿Cómoteimaginasqueeraeloestenorteamericanoenlasegundamitaddelsigloxix?¿Cómocreesquevivieronlosprimeroscolonizadores?
DurantelaGuerradeSecesión,laindustriadelnortecrecióysediversificó.LaUniónman-tuvoabiertassusrutasmarítimashacialosmercadosextranjeros.Dosarmasprincipalesdelaindustrianorteamericanafueronlaproducciónenserieylainvencióndepiezasestándar.Laproducciónenserieaumentóconsiderablementeelarsenaldemercancías,entantoquelafabricaciónyusodepiezasestándarointercambiablespermitióelrápidomontajeylarepa-racióndelasmáquinas.
Almismotiempoquesedaestarevoluciónindustrial,sedesarrollaunarevoluciónagrícola,yaquelacolonizacióndeloestepermitiólainstalacióndegranjasylaintroduccióndetécnicasmodernasparalaproduccióndecereales,principalmentedetrigo.Sinembargo,losminerosy
24 UNIDAD I
colonizadores,asícomolosconstructoresdelasgrandesredesdeferrocarrilestranscontinenta-lesqueunieronalAtlánticoconelPacífico,casilogranelexterminiodelapoblaciónindia.
Laespectacularexpansiónterritorial,elcrecimientodelapoblaciónyeldesarrollodelaeco-nomíanorteamericanarespondieronalcarácterambiciosodesushombres,paraquienesnilanaturalezaniotrospueblospodíanserobstáculo.
La expansión colonial
¿DequétratalafamosaDoctrinaMonroe?¿Cuálerasuprincipalpropósito?
Afinalesdelsigloxix,EstadosUnidosdeAméricaerayaunapotenciaeconómicamundial.Desurevolucióneconómicasurgierongrandesempresarioseindustriales,quienesinfluyeronparaqueelgobiernoiniciaraunaexpansióncolonial.Lagrancantidaddeproducciónydeca-pitalesacumuladosnecesitabanmercadotantointernocomoexterno.Laaperturadenuevosmercadosfueunprocesoenelcualseusóladiplomaciayelconvencimientopero,sobretodo,elengañoylaviolencia.
Losdeseosdeavanzarhaciaelmar,asícomo laapariciónde los interesesdeexpansióndeJapón,aceleraroneldominiodelasislasqueseparabanaAsiadeAmérica.EstadosUnidosseanexólasislasHawai,asícomotambiéninvadióyserepartióconAlemanialamayorpartedelPacíficosur.
Hacia1890,laDoctrinaMonroe1renacióyseusótantoparaoponersealapresenciaeuropeaenAmérica,comoparacolocaraEstadosUnidoscomoabanderadodelaunidaddelcontinen-teamericano,asícomoparamostrarlealmundoqueAméricaerasuesferadeinfluencia.
Parael comercionorteamericanoconAsiayAméricaLatina, las islasdelCaribe resultabanestratégicas,peroEspañaeraelobstáculoparaconsolidarsudominio,puestodavíaafinalesdelsigloxixconservabacomocoloniasalamayorpartedelasislas.
Enlaspostrimeríasdelsigloxix,conelpretextodequeCubasufríadeopresiónpolíticaylaexplo-tacióneconómicadeEspaña,EstadosUnidosayudóaacrecentareldescontentodelapoblacióncubanacontrasumetrópoli.DespuésdelhundimientodelbuquenorteamericanoMaine,EstadosUnidosledeclaralaguerraaEspaña.Eneltranscursodeestaguerra,elejércitonorteamericanosetrasladóhastalasIslasFilipinas–posesiónespañola–ydestruyósuflota.
EntodossusfrentesEspañafuederrotada,yfinalmentesevioobligadaarendirse.LacondicióndeEstadosUnidosfuelacesióndePuertoRico,ademásdelpuertoybahíadeManila,hastaquesedecidieralasuertedeFilipinas.LapresenciadeEstadosUnidosenFilipinaslepermitióentraralacompetenciaporelrepartodeChinaylediolaposibilidaddemostrarsupoderíonavalybélico,apartirdelocuallosnorteamericanosiniciaronunapolíticaexteriormásagresiva.
1 Comprendedoselementos:“NingunadeintervencióneuropeaenAméricayningunadeintervenciónamericanaenEuropa”.
25FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
I. Ubicaenunplanisferioelexpansionismojaponésyelchino.Conotrocolor, indicacuálespaísesparticiparonenlaGuerradeCrimea.
II. Contestaentucuadernolassiguientescuestiones.
1. Explicaenquéconsistióelexpansionismojaponésycómosemanifestósudecadencia.
2. DuranteelImperioChino,¿quétipodeconflictossepresentaronentreChinayGranBretaña?
3. ¿EnquéañosepromulgólaConstituciónenelimperiootomano,ycuálesfueronsusprincipalesgarantíasyprohibiciones?
4. ¿CuálfueelúltimoimperiodinásticoquesemanteníaenEuropaafinalesdelsigloxix?
5. ExplicalosaspectosmásrelevantesdelaGuerradeCrimea.
6. ExplicaeldesarrollodelexpansionismonorteamericanoylaGuerradeSecesión.
7. ¿QuéterritoriosganóEstadosUnidosdeAméricaafinalesdelsigloxix?
1.1.2 Revolución industrial
¿EnqueconsistiólaRevoluciónIndustrial?¿Quéconsecuenciastuvo?
LarevoluciónindustrialcomenzóenGranBretañaafinesdelsigloxviii,yseextendióaEuropaoccidentalyAméricadelNorteainiciosdelsigloxix,conlatransformacióndeunaeconomíaagrícolahaciaunaindustrial.
Nofueunfenómenorepentino.Entrelossiglosxviyxviii,Europadesarrollócomplejoses-quemascomerciales,especialmenteparalosproductorestextilesymetálicos,queprepararonelcaminoparaunacrecientecentralizaciónyespecializacióndelaproducciónalestablecerexten-sosmercadosyalincentivarlaacumulacióndecapital.Seprodujeronimportantesmejorasenlaorganizacióncomercialyenlosmediosdetransporte,conembarcacionesmejorpreparadas,rieleshechosdemadera,inicialmenteparaeltrasporteminero,mejorescaminosylapotencia-cióndelanavegaciónfluvial.LacolonizacióndelNuevoMundodesdeelsigloxviproporcionónuevosmercadosparalaexportaciónyelcomerciodeimportación.Elcrecimientodelapobla-ciónoriginónuevasnecesidadesdetrabajoyextendiólosmercados.
Muchasindustriascrecierongradualmentealolargodelossiglosxviiyxviii.Importantesavan-cestecnológicossedifundieronentodaEuropa,incluyendoelaltohornoparafundirhierro,nuevastécnicasminerasyelusoindustrialdelcarbón.Secrearonnuevasindustrias,talescomolamanufacturadetextilesdealgodónyellaminadodehojalata.Unamejorcomprensióndelosprincipioscientíficosestableciólosfundamentosparaeldesarrollodelatecnologíaindustrial.
26 UNIDAD I
GranBretaña estaba en una situación propicia para convertirse en el primerpaísindustrializado.Amediadosdelsigloxviiicontabaconredescomercialesinternasyenlascoloniasmuydesarrolladas,sistemasdetransporteeindustriaspreparadasparaadoptar lasnuevas tecnologías.Tambiéngozabadeunagranriquezamineral,unaestructurasocialabiertaylargosperíodosdepaz.
Procesos como el vapor, tejeduría con telar mecánico, proceso Bessemer, asícomo lasconsecuenciasde la industrialización,afectaronamuchas industriasendiversospaíses,conefectosquesecentraroninicialmenteenGranBretaña.Laconcentracióndeminasytallerestextiles,comúnenesteperíodo,dioporre-sultadoexplotacionesyfábricasdemayortamaño.Seestablecieronfundicionesintegralesdesdeladécadade1750yselevantaronimportantesfábricas,comolametalúrgicadeBirminghamdeMatthewBoulton(1728-1809),inauguradaen
1769.Enéstasseimplantaronprácticasdeorganizacióndeltrabajoindustrialcomoladiscipli-nalaboral,eltrabajoporturnos,laespecializacióndelastareasylaintegracióndeprocesosenunúnicolocal.Tambiénseestablecieronlaseconomíasdeescalaysemejoróelcontroldelaproducción.
Lamecanizaciónintrodujomuchosprocesos,comoeldelalaminacióndelhierroenlasfundi-ciones.Elmayorimpactosedioprobablementeenlasindustriastextilesquerequeríantrabajointensivo.Laproduccióndealgodónfuelaprimeraenmecanizarse,mientrasquelamecaniza-cióndeotrasfábricasfuepaulatina.
Latransformaciónsocialdelasciudadesindustrializadas,seintensificóconelcrecimientodelapoblaciónydelaurbanización.Hacia1914habíaenEuropa140ciudadesdemásde100,000habitantes. Se abordaron los problemas del crecimiento urbano, regulando la construcción,eliminandolasviviendasinsalubres,ydictandomedidassanitarias.Crecieronlosingresosdis-ponibles,acompañadosdeunamejoramaterialenelniveldevida.
Sereglamentóeltrabajoinfantil,elhorarioylaseguridadeneltrabajo.Elmovimientoobrerocreció.Alhacerselaeducaciónmásaccesibleamayornúmerodegente,creciólaproporcióndetrabajadorescalificados,loqueredundóenEuropa–juntoconeldesarrollodeestructurassocialesmásfluidas–enunamayorpresiónparademocratizarlavidapolíticayconseguirre-formassociales.
Revolución Industrial
SociedadRural SociedadIndustrial
Economíabasadaenelcampo Economíabasadaenlaindustria
Comerciopocodesarrollado Mercadointegradoalargadistancia
Dispersióndelaproducción Concentracióndelaproducción
Talleresartesanales Industriasmecanizadas
Figura 1.2EnlasminasdecarbónenInglate-rra,utilizabanniñosparaintroducirseenpequeñosespaciosdondeunadultonopodíaalcanzar.
Tabla 1.1Sociedadruralvs. sociedadindustrial.
27FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Elaboraunensayo(quecuenteconintroducción,desarrolloyconclusión)conbaseentuopinión,des-tacandolosaspectosmásrelevantesdelaRevoluciónIndustrial.
1.1.3 Colonialismo
Paramediadosdelsigloxix,elimperiobritánicoeraelúnicoenelqueperdurabanlosrasgoscaracterísticosdeunauténticoimperiocolonialmundial.
Entanto,lasnecesidadesdeunaEuropaindustrializadaasícomolapotenciaeconómicadediver-sosgruposcapitalistas,ibanaprovocarunanuevaexpansióncolonial.Desde1815yhastaeliniciodelaPrimeraGuerraMundial,elexpansionismoimperialistasedesarrollóendosetapassepara-dasporlainflexiónquesupusolaconferenciadeBerlín(1884-1885),lacualregulólasrelacionesinternacionalesdelprocesohistóricodestacadodelaépoca:elrepartodeÁfrica.
Enlaprimerafase,seplanteólaexpansiónypenetraciónenlosterritorioscoloniales,mientrasquedesde1884sedesarrollólaexplotaciónyorganizacióndelosmismos,almismotiempoqueculminabanlosrepartos.
Colonialismo y proteccionismo
Elmétodoutilizadotradicionalmenteenlacolonizacióneraelsistemadecompañíascomercia-lesprivilegiadas,elcualcontabaconunagrantradiciónentreholandeses,británicosyfrancesesdurantelossiglosxviiyxviii.Sinembargo,segestólacrisisdeestascompañíasamedidaqueelliberalismoeconómicoinfluyóenlasrelacionescomercialesamediadosdelsigloxix.Porotraparte,lasdificultadesdeldesarrollocapitalistadesde1873,queprovocaronenEuropaelresurgimientodelproteccionismoeconómico,supusieronunrelanzamientodelascompa-ñíasconapoyoestatal,atendiendoprincipalmentealaeliminacióndelosobstáculosparalapenetracióndelcapitalismo.
Colonialismo y Librecambismo
Lafasedeexpansióndellibrecambismo(1850-1870),enlamedidaenquesuscitóunanuevaorganizacióndelmundocolonial,terminaríainfluyendoenlamodificacióndelasadministra-ciones.Paulatinamente,éstasadoptaronunfuncionamientomásacordeconlasnecesidadesdeldesarrollodelcapitalismoyconunaposiciónmáseficazenlaintegracióndelascolonias.
Losmodelos de colonización que se desarrollaron durante los siglosxix yxx presentaronimportantesdiferenciasdebido,entreotrascosas,alatrayectoriacolonial,alacapacidadpolí-ticadelametrópoli,alaextensióndelterritoriocolonizadoyalasnecesidadesdeldesarrolloeconómico.Peroenrealidadsetratabadecrearunsistemadedominaciónpolíticayeconómi-caquevincularalacapacidadeconómicadelascoloniasalasnecesidadesdeexpansióndelametrópoli.Porlotanto,mediantelaexplotacióncolonialseterminabanformandoeconomíasdominantesydominadas.
28 UNIDAD I
Lareactivacióndelasconquistasafinalesdelsigloxixplanteólanecesidaddenormarjurídi-camentesudesarrollo.EsefueelprincipalobjetivodelaconferenciadeBerlín,ademásdedarsoluciónalproblemadelCongo.Apartirdeentonces,lametodologíadelaocupacióncolonialquedabamodificada:parareconocerlapropiedaddeunterritorio,sedebíallevaracabolaocu-paciónefectivaadministrativaymilitar,aunqueseconvinoaceptarderechosprioritariosenelinterioralaspotenciasconinstalacionesenlascostas.
Losresolutivosdelaconferenciatuvieronunefectoinmediatoeneldesarrollodelcolonialis-moenÁfrica;afinalesdelsigloxix,casitodoelcontinenteestabarepartido,exceptoLiberiayEtiopía.
El imperio colonial británico
GranBretañaconformóelmayorimperiocolonialdelmundocontemporáneosobreunaseriedeimportantesterritoriosobtenidosalolargodelaépocamoderna,desarrollandounapolíticadecortemercantilistahastaprincipiosdelsigloxix.
Sinduda,lacaracterísticaprincipaldelaexpansióncolonialbritánicaeralagranflexibilidaddelfuncionamientoyarticulacióndelascolonias,quepermitíaadaptarlasacoyunturasdiferentes.Deahí laexistenciade tres tiposde territoriosconfuncioneseconómico-políticasynivelesadministrativosdiferentes:lascoloniasdedoblamiento(dominios),lascoloniasdeexplotaciónylosmandatos.
Lasegundacaracterísticadeldesarrollocolonialbritánicofuelaprácticaininterrumpida,desde1830aproximadamente,delmáspuroliberalismoeconómico.
Losdominios(Canadá,Australia,NuevaZelanda,Sudáfrica),zonasdeimportanteinstalacióneuropea,fuerondotadosdeampliaautonomíapolíticaenlaqueseincluíangobierno,parla-mentoygobernadorrepresentantedelrey.ElinformedeLordDirham(1839)sobrelamadu-rezpolíticayeconómicadeCanadá,supusoelprimerpasoenlaconstitucióndeestesistemaadministrativo,quepartíadeunequilibrioentreautoridadimperialyautonomíacolonial;sólolapolíticaexteriorquedabaenmanosdelametrópoli.
Precisamente,laevolucióndelsistemaDirhamdemuestralagranflexibilidad,lacapacidaddeadaptaciónasituacionesdiferentes.Anteelriesgodesecesióndeciertosterritorios,elcolonia-lismobritánicoplanteóunaestructurafederativabasadaenlaestrechacolaboraciónentrelametrópoliylosdominios.
Lascoloniasdeexplotación,sinningúntipodeautonomíapolíticayconpoblacióneuropeaescasa,teníanlamisiónfundamentaldesupeditarsealasnecesidadesdeldesarrollocapitalistabritánico.
LaIndiaconstituyeuncasoespecíficoenelsistemacolonialbritánico,tantoporsufuncióneco-nómica,comoporelpapelpolíticoyestratégicoquelametrópoliotorgóasuposesión:adminis-
29FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
tradaporunministerio,gobernadaporunVirreyydivididaenEstadosindígenas(enrégimendeprotectoradoyenIndiabritánicaconmayordesarrollopolíticodesusinstituciones).
Las posesiones territoriales BritánicasAlosterritorioscolonialesbritánicosdeexplotación,distribuidosengruposgeográficos,selesotorgólasiguientefuncionalidad:
Territorios Coloniales Británicos Funcionalidad
Islas caribeñas (Jamaica, Bahamas, Barbados yotras)yelterritoriodeGuyana.
Escasaimportanciaeconómica,sobretodoapartirdelaabolicióndelaesclavitud
Findelmonopolio comercial y la transformacióndelmercadomundialdelazúcar.
Enclaves del mediterráneo (Gibraltar, Malta,Chipre) ydesde1882en régimendeprotecto-rado,Egipto.
Granimportanciaestratégicaypolíticaenelcontroldelasrutasdeltráficocomercialmundial.
PosesionesdeÁfricaOccidental:CostadeOro,SierraLeona,Gambia,Lagos. Origencomercial(tráficodeesclavos).
Colonias deÁfrica central (Rhodesia yNyasa-landia).
Deflorecienteagriculturaydeunaenormepoten-ciaminera.
ColoniasdeÁfricaOriental(Uganda,Kenia,So-malia,Zanzíbar).
De gran importancia estratégica en el control delOcéanoÍndicoyEgipto.
EntreÁfricaOrientalyelOcéanoÍndico(Adén,islasMauricio,Seychelles,Ceilán.
Con una función estratégica similar a las anterio-res.
Coloniasasiáticas(Birmania,Malasia,Singapur,Borneo,HongKong) Degranvalorcomercialyestratégico.
Posesiones oceánicas (Fiji,Tonga,NuevaGui-nea,Samoa, IslasCook,a lasqueseuniránen1918lasantiguasposesionesalemanas)
Estratégicaycomocoberturadeotrosdosimpor-tantesdominios:AustraliayNuevaZelanda.
El Imperio Colonial Francés
Elexpansionismofrancésseerigióenlasegundagranconstrucciónimperialdelmundocon-temporáneoporsuextensiónterritorial,suimportanciapolíticaysueficaciaeconómica.Lasmotivacionesdelimperialismofrancésteníanunmarcadocarácterpolítico,yaqueladerrotasufridaenlaguerrafranco-prusianay lasubsecuentecrisisalentaroneldesarrollodeunex-pansionismonacionalista,quepretendíapotenciarsusasentamientossobretresáreas:África,Asia-PacíficoyAmérica.
Tabla 1.2Funcionalidaddelasposesionesteritoria-
lesbritánicas
30 UNIDAD I
ElImperioColonialFrancéssebasóprincipalmenteenelcontroldirectodesusterritorios,aunquecondiferentesmodalidades.Enalgunossedispusodeunsistemaadministrativocongobernadoresycongresoelectivo,quedesignabarepresentantesenelparlamentofrancés,perolamayorpartedelosterritorioscolonialespermanecieronlargotiempoenrégimendeprotec-toradoobajocontroldirecto.
ElImperioFrancésestabaconstituidoporlossiguientesnúcleos:
• Territoriosamericanos,restosdelcolonialismomoderno(Guadalupe,Guyana,Martinica,Saint–PierreyMiquelon).
• Territoriosnorteafricanos:Argelia,Túnez,Marruecos;núcleosfundamentalesdelcolonia-lismofrancéscontemporáneo.
• TerritoriosdelÁfricatropicalysubsahariana(Senegal,Guinea,CostadeMarfil,Dahomey,AltoVolta,Mauritania,Níger)ydeÁfricaecuatorial(Chad,Gabón,Congo,Ubangui).
• Áfricaorientalfrancesa:Somalia(Djibouti),Madagascar,ReuniónyComores.• Territoriosasiáticos:enlaIndia,losrestosdelimperiofrancésdelsigloxviii;enAsiasu-doriental(Cochinchina,Annam,Vietnam,Laos,Camboya,Tonkín)yenelPacífico(NuevaCaledoniayTahití).
El Imperio Colonial Alemán
ElImperioColonialAlemán,desde1884-1885,yhastaelfindelaSegundaGuerraMundial,secentrófundamentalmenteendosáreasgeopolíticas:elsudesteasiáticoyÁfrica.
Alemania,quecarecíadelatradicióncolonialdeotrosEstadoseuropeos,yquehabíalogradolaunificaciónpolíticaenfechatardía,notuvomásalternativaquebasarsuexpansióncolonialenlascrecientesnecesidadesdesudesarrolloeconómico,parabuscarnuevosmercadosyfuentesdeaprovisionamiento.
Apartirde1880,lacorrienteimperialistaestabamuydesarrolladaentreimportantessectoresdelaburguesíaalemana.Noescasualentoncesquelaconferenciaquedebíaregularlaculmi-nacióndelrepartodeÁfricasecelebraraenBerlín(1884-1885).
AlemaniadesarrollósupenetraciónenÁfricacompitiendo,además,conotraspotenciasco-lonialistasenelPacífico.Elconjuntodesustierrasalcanzabaunaextensiónde2,500,000ki-lómetroscuadradosycontabaconunapoblacióndeunos15millonesdehabitantes,perosurentabilidadeconómicaeramenorqueladeotrosimperioscoloniales.
Entreintaañosdevidacolonial,sepasódeunaprimeraetapadeadministraciónatravésdecompañíasprivilegiadas al controldirectodel gobiernodeBerlín, que consiguióunamejorrentabilidaddelasposesionesasiáticasyafricanas.Sinembargo,pocoantesdelaPrimeraGue-rraMundialelvolumendelcomercioconsuscoloniassólosuponíael0.5%deltotaldesusintercambiosultramarinos,yademáséstastampocorepresentabanunmercadodeinversióndecapitalcomparablealquelaburguesíaalemanateníaenotrasáreaseuropeasoamericanas.
31FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
El Imperio Colonial Italiano
El imperiocolonial italianopresentó losmismosproblemasdelalemán(unificaciónpolíticatardíayfaltadetradicióncolonial),peroademáséstosseagravaronporellimitadoestímulodeldesarrolloeconómico.LosobjetivosdelexpansionismoitalianosesituabanenlascostasmediterráneasydelMarRojodelcontinenteafricano(Túnez,Eritrea)yenAbisinia.
SeintentóampliarlapresenciaitalianaenelnortedeÁfrica,peroéstaseenfrentóconlosin-teresesdelosfrancesesestablecidosconanterioridadenArgelia.Contodoesto,sellegóaunacuerdodiplomáticoentreambaspotenciasquefuebienvistoporGranBretaña.
LaotrazonadeexpansiónitalianaeraAbisinia,cuyaconquistatotalseemprendiódesde1887,peroelproyectofracasóalserderrotadosenAduaporelreyabisinioMenelikII.Finalmente,en1911Italiaseaprovechódeladescomposiciónpolíticadelimperioturcoy,trasunabreveguerra,seinstalóenTrípoliyCirenaica.
El colonialismo de Bélgica, Portugal y España
DespuésdelaconferenciadeBerlín,BélgicaconsiguióelprotectoradosobreelEstadolibredelCongo,haciendovalerlaspretensionesdeLeopoldoIIfrenteaFranciayPortugal,aunquetuvoqueaceptarlalibertaddecomercioenlacuencadelríoCongo.
LapresenciacolonialdePortugalyEspañaenlatransicióndelossiglosxixyxxfuenotoria.Sus imperiossemantuvieronconelfindequecontribuyeranalequilibrioentre lasgrandespotenciascoloniales.
PorsuparteEspaña,traslapérdidadelosrestosdelimperiocolonialenlaguerrahispano-ame-ricana(1898)vendiólasCarolinas,MarianasyPalaosaAlemaniaantesdequefinalizaraelsiglo.Porotrolado,aprovechandolosasentamientosenelnortedeÁfrica,seinstalóenMarruecosen1906.LaconferenciadeAlcegirasfrustrólaspretensionesalemanasypusolasbasesparaqueen1912(TratadodeFez)sereconocieraelprotectoradohispano-francés.
Las tensiones coloniales
Laevolucióndelosintereseseconómicosysudiferenteniveldeplanteamiento,tantoensituacio-nesdenormalidadcomoenmomentosconflictivos,sonreferenciasfundamentalesparalaexpli-cacióndelasrelacionesinternacionalesentrelosEstados,principalmenteentre1890y1914.
Lasprincipalespotenciascoloniales(GranBretaña,Francia,Rusiay,posteriormente,losEs-tadosUnidosdeAméricayJapón),losnuevosestadosqueseconsolidabanconrapidez(ItaliayAlemania)o,finalmente,otraspotenciascolonialesdemenor importancia (Bélgica,PaísesBajos,PortugalyEspaña), teníandivergenciasde intereses,peropocoapocofueronapare-ciendootrosproblemaspolíticosyeconómicos.Poresarazón,losprimerosañosdelsigloxx presentanunmundocolonialrelativamenteestabilizadoenloconcernientealosrepartosdete-
32 UNIDAD I
rritorios,peroconunequilibriomuyprecario,conenfrentamientosquedieronlugaradiversosalineamientosdiplomáticosyque,engranmedida,explicanelambientecargadodeagresividadenlosmomentospreviosalaépocadela“PazArmada”.
Las nuevas tensiones
Laexplicacióndelasnuevastensionesseencuentraenlanecesidaddelaspotenciasnosólodereafirmarsusplanteamientoscolonialesydarcoherenciaasuspolíticasexpansionistas,sinotambiéndedesarrollarunsistemaeconómicoquedemandabaunconjuntodeprácticascomer-ciales,industrialesyfinancierasparasuconsolidación.
Sialaoladeprosperidadvisiblehasta1873sucedióunafaserecesivaydenotoriacontraccióneconómica,eralógicoque,antelasnuevascondiciones,laspotenciascapitalistastuvieranquemodificarsusprácticaseconómicas.Mientrasque laagriculturay laganaderíaseresintieroncadavezmásantelacompetenciadelos“paísesnuevos”,laindustriaibaadesarrollarunim-portanteprocesodeconcentracióncapitalistaydeinversiónfinanciera,asícomodecompeten-ciaporlosmercadosinternacionales.
Esta visión sectorial semanifiesta aunmás compleja, si se tiene en cuenta que sóloGranBretañapracticabael liberalismoeconómico,yaque losdemásEstadosmanteníanprácticasproteccionistas,fuertementebeligerantescontra lacompetenciaexterior,queacentuarían lasrivalidadescapitalistasycoloniales.
Reúneteenequipoparadesarrollarcadaunode lossiguientesconceptos,ademásdeubicarlosenunmapaparaexponerlosalgrupo.
• Colonialismoyproteccionismo.• Colonialismoylibrecambismo.• Colonialismobritánico.• Colonialismofrancés.• Colonialismoalemán.• Colonialismoitaliano.• Colonialismobelga,portuguésyespañol.
1.1.4 Estados nacionales
LasegundamitaddelsigloxixcontemplólaexpansióndevariosmovimientosnacionalistasentodaEuropa.Esteprocesocondujonosóloalnacimientodedosnuevasnaciones,ItaliayAlemania,sinotambiénalestallidodelaPrimeraGuerraMundial.
33FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Segúndo Imperio Francés
Laconsecuenciamásnotabledelarevoluciónde1848fuelaeleccióndeLuisNapoleóncomopresidentede laSegundaRepúblicaFrancesa.LuisNapoleónestablecióungobiernosólido,perolaasambleaelectarepresentabaunobstáculoparasusambicionesdeperpetuarseenelpoder.Endiciembrede1851,cuandosuscuatroañosdegobiernoestabanapuntodeterminar,LuisNapoleóndioungolpedeestado,aboliólaconstituciónyseproclamóemperadorconelnombredeNapoleónIII.ElsegundoimperioinicióunaépocaenlaqueFranciaseempeñóenrecuperarsulugarentrelaspotenciaseuropeas.
Guerra de Crimea entre Rusia y Turquía
¿SabesdóndequedanelEstrechodelBósforoyeldeDardanelos?
ElImperioTurcouOtomanodominabalosterritorioseuropeosqueactualmenteconstituyenBosnia–Herzegovina,Serbia,Albania,Macedonia,BulgariayRumania,peroamediadosdelsigloxixestaentidaddabaseñalesdeestaralbordedelcolapso.GranBretañayFranciatemíanque,aldesmembrarseelImperioOtomano,elestrechodelBósforoyeldelosDardaneloscayeranenpoderdeRusia.Alegandoprotegera loscristianosortodoxos,en1853Rusia in-vadiólasprovinciasdeMoldaviayValaquia(Rumaniaenlaactualidad),queestabanbajosuprotecciónaunqueerantributariasdeTurquía,locualdiopieaunaguerrade1854a1856enlaqueGranBretañayFrancialucharonjuntoaTurquía;susfuerzascombinadasderrotaronfinalmenteaRusiaenlapenínsuladeCrimea.
Eltratadoquesellóelfinde laguerradeCrimeafueelaboradoenelCongresodeParísen1856;estecongreso,adiferenciadelCongresodeViena,selimitóaaceptarquecadapotenciaeuropeapersiguiesesuspropiosinteresesnacionales.FranciayGranBretañainsistieronenqueAustriayRusiaseretirarandelosBalcanes,aconsecuenciadelocuallosnacionalismosdeesaregióncobraronmayorvigor.
La unificación de Alemania
¿SabesquiénfueOttoVonBismarck?¿Dequénacionalidaderayporquéfuetanfamoso?
Apartirde1848,lacolaboraciónentrePrusiayAustriadentrodelaconfederaciónalemanasehizocadavezmásdifícil.En1850elnuevoemperadoraustriaco,eljovenFranciscoJoséI,rei-nantede1848a1916,ysucanciller,FelixSchwarzenberg,conelapoyodeSajonia,tratarondeunirtodoslosestadosdominadosporAustriaalaconfederación.LaoposicióndePrusiahizofracasarestosplanes.Desde1861Prusiateníaunnuevo,ReyGuillermoI,reinantede1861a1888,acuyoservicioestabanHelmuthvonMoltke,brillantejefedeestadomayor,yOttovonBismarck,quienhabríadedirigirlosdestinosdePrusiayAlemaniaporcasi30años.
BismarckeraunlealpartidariodelamonarquíaquedeseabaunificarAlemaniabajoelliderazgodePrusia,puespreveíaqueelcolapsodelImperioaustriacoerainminente.En1864,sereanudó
Bósforo. Divide la ciudadde Estambul, Turquía, en-tre los continentes asiáticoyeuropeo.
Dardanelos. Ubicado en-treEuropayAsia,tambiéncomunicaelMarEgeoyelMardeMármara.
34 UNIDAD I
laguerraconDinamarcaporloscondadosdeSchleswigyHolstein.UnafuerzaconjuntadeAustriayAlemaniainvadióDinamarcalograndounavictoriainmediata.BismarckaprovechóentoncesparabuscarelenfrentamientoconAustriaaraízdelasdiferenciassobrelaadminis-tracióndeloscondadosconquistados.
En1866,ladietacontroladaporAustriavotómedidascontraPrusiaque,enrespuesta,invadiólosestadosdeHannover,HesseySajonia.PrusiaformóunaalianzaconlareciénunificadaIta-lia,lacualtambiéndeclarólaguerraaAustria.UngranejércitoprusianomarchósobreBohe-miayderrotóalosaustriacosenlabatalladeSadowa;Austriacapituló.PoreltratadodePragaen1866,Prusiaconsiguiótodossusobjetivos,AustriaquedóalmargendelosasuntosalemanesylaConfederaciónde1815sedisolvió.Araízdelaguerra,elImperioAustriacosereorganizó,convirtiéndoseenelImperioAustrohúngaroen1867.Enestenuevoordenpolítico,HungríaobtuvolaindependenciadeAustria,peroambasdebíanserregidasporunmismosoberanoymantenerunapolíticaexteriorcomún.
PrusiaformólaConfederacióndeAlemaniadelnorte,quecomprendíatodoslosestadosalnortedelRíoMain.Aunquelamayoríadelosestadospreservósuautonomíalocal,elpoderrealquedóenmanosdelConsejoFederalydelReichstag,enBerlín.
Guerra Franco-Prusiana
¿Algunavezhasescuchadoestetérmino:“lacasarealdelosHohenzollern”?¿Conquepaísloidentificas?
BajoNapoleóniii, la industriafrancesasedesarrollóyelejércitofrancésconsiguióvictoriascontraRusiayAustria.FranciaeraelúnicorivaldePrusiaenEuropacontinental.UnpuntodefricciónentreestasdospotenciaseraelcontrolqueFranciateníadeAlsacia–Lorena,cuyapo-blaciónensumayoríaeradehablaalemanaydondehabíaimportantesyacimientosdecarbónyunapujanteindustriasiderúrgica.
FranciaveíacongrantemorlaincorporacióndelosestadosalemanesdelsuralaConfedera-cióndeAlemaniadelnorteyreclamóelSarre,elPalatinado,LuxemburgoyBélgica.Susdeman-dascausaronindignaciónenPrusiaysorpresaenlaopiniónpúblicainternacional.BismarckencontróunaoportunidadparalanzarsealaguerracontraFranciaen1870:ladisputaporeltronoespañol.
Larevoluciónliberalde1868obligóalareinaIsabelII(reinantede1833a1868)ahuirdeEspa-ña.ElgobiernoprovisionalquelareemplazódecidióinvitaraunpríncipealemándelacasadelosHohenzollernaocupareltronodeEspaña.EstocausógranpreocupaciónenFrancia,porloqueNapoleónIIItratódeobtenergarantíasdelreyGuillermoI,quiénestimóinoportunalapeticiónfrancesayBismarckseencargóderesponderaFranciaentérminosmuycortantes.FranciadeclarólaguerraaPrusia.UnmasivocontingentedetropasinvadióAlsacia–Lorena.LosfrancesesfueronderrotadosenSedánenseptiembrede1870.Endiciembre,ParísquedósitiadayNapoleónIIIabdicó.ElReichstagvotóporofrecerlacoronadelimperioalemána
Dieta.Asambleadeliberan-te que resuelve situacionespolíticas en algunos paíseseuropeos,principalmenteenPolonia, Hungría, Austria,SuizaySuecia.
ElReichstagerauncuerpodemocráticoelegidoporsu-fragio universal masculino.Sinembargo,susmiembrostenían control limitado so-bre la políticamilitar y losasuntosexteriores.
35FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
GuillermoI.Enenerode1871,lasconversacionesdepazsellevaronacaboenVersalles,dondeGuillermoIfueproclamadoKáiserdeAlemania.
Las rivalidades imperialistas y la carrera armamentista
¿QuépaísesconstituyeronlaTripleEntenteycuáleslaTripleAlianza?
Afinesdelsigloxix, lascoalicionesentre laspotenciasdejarondefluctuarparadarpasoalsurgimientodedosbloquesdepoderdefinitivos:porunaparte,losImperiosdeGranBretaña,FranciayRusia(laTripleEntente,1907),yporotra,lasgrandespotenciasdeEuropacentral,PrusiayAustria–Hungría,alasqueseunióItalia(laTripleAlianza,1882).
GranBretaña,seguradesusuperioridad,habíaconsentidoqueFranciaconstruyesesupropioim-periocolonialenelÁfricasubsaharianaenladécadade1850yenIndochinaenladécadade1860.GranBretañatuvotambiénparticipaciónenelcanaldeSuez,construidoporFranciaen1869.
AlcoronarsecomoKáiserGuillermoII(reinantede1888a1918),sepropusoqueAlemaniadebíatenersupropioimperiocolonialparalocual,necesitabaorganizarunamarinadeguerraquepudieracompetirconlainglesa.En1907y1908,Alemaniaconstruyócuatrobuquesaco-razadosporaño;GranBretañarespondióconstruyendoochoen1909.
RusiavioconalarmaqueAlemaniabuscaseentablarbuenasrelacionesconTurquía.Lasrela-cionesentreFranciayAlemaniaentraronencrisisdosvecesen1905y1911,debidoalapoyodeAlemaniaalaindependenciadeMarruecos.GranBretaña,considerandoquepodíasufrirunataquealemán,seapresuróaorganizarunanuevabasenavalenelmardelNorteyafortalecersusefectivosterrestres.
ElprestigioimperialdeRusiaquedóseriamentedañadoenlosañosde1904y1905,cuandoJapóninfligióunaseveraderrotaalejércitoylaflotarusa.
LacrecienteagitaciónsocialenRusiaprovocólevantamientosyunmotíndelamarinaen1905.EstoshechosalteraronelequilibriodepoderenEuropaafavordeAlemania,quecomenzóaplanearlainvasióndeFrancia.Elestallidodelaconflagracióninternacionalerasólocuestióndetiempo.
Los Balcanes¿SabesquiénliderabalaLigadelosBalcanes?¿Aquéserefiereestenombre?
En1817,SerbiaobtuvounaindependenciaparcialdentrodelImperioOtomano,loquelellevóaasumirlaposturadelíderdelospuebloseslavossometidosaldominioaustrohúngaroyotomano.
Las simpatíaspaneslavistasdeRusia se inclinabanmásporBulgariaqueporSerbia, locualagudizabaelresentimientodeestaúltima.En1875,laprovinciadeBosnia–Herzegovina,de
36 UNIDAD I
mayoríaserbia,sealzódemandandoreformasalgobiernootomano.En1876,selevantótam-biénBulgaria,perofuerápidamentederrotadaysometidaaunabrutalrepresiónqueprovocóladeclaracióndeguerradeRusiaaTurquía;RusialogróderrotaraTurquía.Poreltratadodepazresultante(1878),Bulgariamantuvosuautonomía,asícomoSerbiayRumaniaobtuvieronlaindependencia,mientrasBosniayHerzegovinaquedabanbajosoberaníaturcanominalmente,aunquepasaronaseradministradasporAustria.
En1903,oficialesnacionalistasserbiosdela“ManoNegra”asesinaronaAlejandroI,reydeSerbiadetendenciaproaustriaca,ycoronaronreyaPedroI,deladinastíaKaragjorgjevic,quesiguióunapolíticaprorrusa.Croacia,unaprovinciaeslavaquehabíasidolealalImperioAus-triaco,comenzóafavorecerunaalianzaconSerbia.En1908Austria,conelapoyodeAlemania,seanexionóBosnia, suscitando laclamorosaprotestadeSerbia,apoyadaporRusia.SóloseevitólaguerraporelgolpedeestadoenTurquía.
TodoslosestadoseslavosseunierondespuésenlaLigadelosBalcanes,lideradaporSerbia.En1912,losejércitosdeBulgariaySerbialucharonvictoriosamentecontraTurquía,expulsandoalosturcosdeEuropa.Ennegociacionesposteriores,AustriatratódeimpedirqueSerbiatuvieraaccesoalmaratravésdeAlbania.RusiaapoyóaSerbia,peroseevitólaguerracuandoAlbaniaobtuvolaindependenciaconunreyalemán.
En1913,mientraslasnegociacionesaúnestabanencurso,BulgariaatacóaSerbia,perofuederrotada.Serbiaentoncesseconvirtióen ladueña indiscutiblede losBalcanes,planteandounaamenazaaAustria–Hungría,lacualconsiderócrearunimperiotripartitoincorporandoaloseslavos.Losnacionalistasserbiosseopusierondeplano,puesdeseabanconstruirla“GranSerbia”contotalindependencia.
Enconsecuencia,AustriaenvióunultimátumexigiendoqueSerbiapermitiesequelapolicíaaustriacainvestigaseelatentado.LanegativadeSerbiallevóaAustriaadeclararlaguerra.Jus-tificándoseconlosdiversostratadosfirmados,AlemaniayAustriadeclararonlaguerraaRusiayFrancia.La“GranGuerra”habíacomenzado.
Figura 1.3Guerrabalcánica1912-1913.
37FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Principalesacontecimientos(1848-1914)
1848 LuisNapoleóneselegidopresidentedeFrancia.
1849 ManziniyGaribaldiestablecenunaefímerarepúblicaromana.
1851 LuisNapoleónseconvierteenelEmperadorNapoleónIII.
1854-1856 GuerradeCrimea:GranBretaña,FranciayTurquíaluchancontraRusia.
1859 FranciainvadeelnortedeItaliayderrotaalejércitoaustriaco.
1860 GaribaldidesembarcaenSicilia.
1861 PrimerParlamentoitalianoindependiente.
1862 OttovonBismarckesnombradoprimerministrodePrusia.
1864 Segundaguerragermano-danesaporSchleswigyHolstein.
1866 PrusiaderrotaaAustria.
1870-1871 Guerrafranco–prusiana.
1875 InsurrecciónenBosnia.
1878 IndependenciadeSerbia,BulgariayRumania.
1882 TripleAlianzaformadaporAlemania,Austria–HungríaeItalia.
1907TripleEntente formadaporGranBretaña,Francia yRusia; segunda conferenciaparaeldesarme.
1907-1909 CompetenciaentreGranBretañayAlemaniaenlaconstruccióndebuquesdeguerra.
1912 SerbiayBulgariaderrotanaTurquía.
1913 GuerraentreSerbiayBulgaria.
1914Asesinato del archiduque Francisco Fernando en Sarajevo. Comienza la PrimeraGuerraMundial.
1.2 PRIMERA GUERRA MUNDIAL
¿SabesquépaísesprotagonizaronlaPrimeraGuerraMundial?
El28dejuniode1914,unterroristaserbiomatóaFranciscoFernando,herederoaltronodeAustria-Hungría.AlemaniaalentóaAustriaaquetomararepresalias,esdecir,quesevengarayaquedeclararalaguerraaSerbia.Unmesdespuésdelasesinato,aproximadamente,sedesataríaunadelaspeoresguerras,la“PrimeraGuerraMundial”.
ElarchiduqueFranciscoFernandoysuesposaSofía,aspirantesalacoronadeAustria–Hun-gría,vieronaunhombresalirdelamultitudyarrojarunabombahaciaelvehículoimperialde
38 UNIDAD I
éstos,querecorríalascallesdeSarajevoaquel28dejuniode1914.Labombapasóporencimadeellosycayósobrevariosasistentes,causandovariosmuertosyheridos.Laparejasiguiósumarchapero, inesperadamente,decidió regresaraauxiliar a losheridos.Entonces,un jovenserbiodeapellidoPrinzip,pertenecientealasociedadsecretallamada“LaManoNegra”,apro-vechóelmomentoparadispararlesaambos,provocandosumuertecasialinstante.
ElgobiernodeSerbiaaseguróquenoteníarelaciónalgunaconlosasesinatosdelarchiduqueFranciscoFernandoysuesposa,muchomenosdeloscivilesmuertosporelbombazo;inclusoaccedióalasexigenciasdeAustria–Hungría,lacualintervinoenasuntosinternospropiosdelosSerbios.Noobstante,elImperioAustrohúngarodecidióbombardearSerbia,focodelna-cimientoyugoslavo.Unaguerrahabíainiciado,yhastaesemomentonosesabíacuálseríasualcanceycuálessusfunestasconsecuencias.
Iniciadoesteconflicto,elKáiser,elzaryotrosdiplomáticoseuropeosintentaronpacificarlasituación,entantoquelosejércitosdeAlemaniayRusiacomenzaronadistribuirhombresyar-mamentoportodaEuropa.Lamalladealianzasypactosdefensivosquesosteníaelcontinenteseconvirtióprontoenunabarreradeacerolistaparalaofensiva.
Lamayoríadelospaíseseuropeosestaríaarraigadaenunaguerraterrible.SelellamólaPrimeraGuerraMundialoGranGuerra,porqueademásafectóacasitodoslospaísesdelmundo.Muypronto,otrasnacionesseunieronformandodosgruposprincipales:eldelosaliadosyeldelaspotenciascentrales.
Países aliados vs. Potencias centrales
GranBretaña Alemania
Francia Austria–Hungría
Italia Turquía
Rusia Bulgaria
Bélgica
Serbia
EstadosUnidos
Tabla 1.3
39FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Alprincipio,secreíaqueseríaunaguerrabreveynotrascendental,inclusogloriosa,ymuchosjóvenesacudieronaenlistarseenlosejércitosyarmadas.Sinembargo,eramuyclaroqueningunodeloscontendienteseralosuficientementefuerteparaobtenerlavictoriadecisivatrasunabatallaganada,habíaunacontraofensiva,yotrasmás.Milesdesoldadosmurieronmientras luchabanparaobtenerunoscuantosmetrosdeterritorioenelcampodebatalla,milesdecivilesmu-rieron,muchasfamiliasquedarondivididas;unagranheridacambióparasiemprelahistoriaeuropeaymundial.
En lapropaganda,anunciosyperiódicosdeeseentonces,sepersuadíaalpúblicodequeelenemigoeramaloyquelaguerradebíacontinuar.Elmensajeeraquetodoelmundodebíacooperar,yafuerapeleando,trabajando,consiguiendofondosmonetariosohaciendosacrifi-cios.Lagenteensushogaresteníaunainformaciónmuyescasadelascondicionesrealesdelaguerra.Losoficialesleíanlacorrespondenciamandadaporlossoldadosycensurabanlainfor-maciónquepudierarevelarlaverdad.Lospocossoldadosqueregresabanasuscasas,siesqueaúnexistían,noconocíanladimensiónrealdeestaguerra,muchomenoslacantidadexactadesoldadosmuertosoheridos.
Contestaverdadero(V)ofalso(F),segúnseaelcaso.
1. ElasesinatodelarchiduquefueelmotivoinicialdelaPrimeraGuerraMundial ( )2. LaPrimeraGuerraMundialinicióen1914 ( )3. LosaliadoseranAlemania,Austria-Hungría,TurquíayBulgaria ( )4. LaspotenciascentraleseranGranBretaña,Francia,Serbia,Rusia,EUA,etc. ( )5. Europafueelcontinentemásafectado ( )
EnlaPrimeraGuerraMun-dialseutilizaronlosaeropla-noscomoarmadecombate.ElAlemánManfredvonRi-chthofen(elBarónrojo)fueunodelosprimerosasesdelaire.
Figura 1.4MapadeEuropacondivisionesporpoten-
ciasaliadas.
40 UNIDAD I
1.2.1 Fases de la Primera Guerra Mundial
Enlosprimerosdíasdeagostode1914,Alemania,aliadadeAustria–Hungría,declarólaguerraaRusia,sospechosadeapoyaralosextremistasserbios,aFranciayaBélgica,perorecibióunadeclaraciónsimilardeGranBretaña,iniciándoselaPrimeraGuerraMundial.
ElprimeractohostildeAlemaniafueatacaraBélgica.Coneltiempo,elmundodistribuiríasuapoyoentrelaspotenciascentrales,Austria–Hungría,Alemania,TurquíayBulgariaen1915,ylosaliadosFrancia,GranBretaña,Rusia,BélgicaeItalia.Porprimeravez,unconflictobélicoseextendióportodoelplaneta,desdelasMalvinashastaFinlandia.Loshombresjóvenes,demedianaedadoviejos,segurosdeunfácily rápidotriunfoyalentadosporsusfamilias,asícomolossoldadosreciénreclutados,partíansinimaginarqueelconflictoseextenderíadurantecuatrolargosañosdeatrocidades.
Unoscuantospaísesdeclararonsuneutralidad,comohizoChileen1916.AustraliayNuevaZelandatambiénenviaronrefuerzosparalastropasaliadas;asílohizotambiénBrasilen1917.Otrosejecutaronactosaudaces,comoPortugal,queen1916apresótodobarcoalemánquenavegabaporsusaguasterritoriales;oCostaRica,quecongranindignacióndeclarólaguerraaAlemaniaen1918.
EstadosUnidosparticiparíaenlaPrimeraGuerraMundialtraselhundimientodel“Lusitania”,barcoinglésdepasajeros.El 7 demayode 1915un submarinoalemántorpedeóestebarco,muriendomás de 100 estadounidenses, algunosmuyricos,queejercíancargospúblicosodegobiernoeneua,oinclusofamo-sos.Estocausómuchoenojoentrelosestadounidenses, quienes se pusieron
encontradeAlemaniacoadyuvandoaqueEstadosUnidosseunieraalasfuerzasaliadasenabrilde1917.
Laguerrainvolucróacasi30países.HabíafrentesdeguerraenelMedioOriente,ÁfricayelPacífico,aunquelamayorpartedelaguerraocurrióenEuropa.Elfrenteoccidental,asentadoenelnortedeFrancia,eraunaenormelíneadetrincherasqueseextendíadesdeSuizahastaelcanaldelaMancha(separaciónentreFranciaeInglaterra).LossoldadosdelfrenteorientalluchabanenloquehoyesPolonia.
Deacuerdoconalgunoscálculos,durante lasprimeras tres semanasdeguerra, cadabandocontendienteperdiómediomillóndesoldados.Peroesteomisoinicionofuelopeor.Elotoñode1914señalóelcomienzodelaetapaqueduraríatresañosymedio.
Los submarinos alemanes,oU-boats,(abreviaturadela palabra alemana Unter-seeboot,barcosubmarino),hundieron muchos barcosde pasajeros y mercantilesenelocéanoAtlántico,pro-vocandoescasezdealimen-tosenEuropa.
Figura 1.5HundimientodelLu-sitania(2,000pasaje-ros,deellos178erannorteamericanos.
41FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
EnEuropaoccidental,loscientosdekilómetrosdondeseli-braban lasbatallas se convirtieronenun frenteestacionario,conredesdetrincherasopuestas,paralelas,separadasporunaespecie de cinturón o tierra de nadie. Bajo la superficie, lastrincheras se desplegaban como refugios subterráneos, queseampliabanconstantementeparaprotegeralastropasylossuministrosencasodebombardeo.Secolocaronminasoex-plosivossubterráneos,seutilizaronporprimeravezarmasderepetición, comoametralladorasque eran capacesdedisparar400balasporminutoyfuerondegraneficaciaenla luchadetrincherasasícomoseutilizaronbombasconexcrementohu-manoydiferentesgasestóxicos,comoelgasmostaza.
Enbreveelconflictoseconvirtióenpesadilla:árbolesdestrozados,cráteresllenosdelodo,hom-bresquemoríandebidoa la infeccióndeheridas, fragmentosdebalasconsangre,edificiosyciudadesdestruidasporlosbombardeos,milesdefamiliashuyendodesushogares,ylasquenopudierononoquisieronfuerondesapareciendo.PocoapocoEuropaquedaríadestruida,nosóloenlomaterial,sinoentodasuintegridad.
Lasnochessevolvieroninterminables,noseconciliabaunminutodetranquilidadodesueño.Avecesnisiquierasepodíadarsepulturaalossoldadosmuertos,asífuerandelosaliadosodelaspotencias;estarenlastrincheraserauninfierno,peropermanecerenellaseramásseguroquesalir,yaqueseestaríaaldescubiertodelostiradores; losaliadossedesplazabanporlosterrenosparasorprenderalaslíneasalemanas,perounayotravezteníanqueretroceder,connumerosaspérdidashumanas.
DurantelaprimerabatalladelSomme,alnortedeFrancia,enelveranode1916,lasenormesametralladorasbritánicasarremetierondurantetodaunasemanacontralastrincherasalemanas.Secalculaquedispararonunmillónymediodecartuchos.
Lamañana del 1 de julio de 1916, un silencio aterrador recorrió el ambiente.Enseguidasobrevinoelataque;diecisietedivisionesbritánicasycincofrancesassalieronaldescubierto,hacialatierradenadie;losalemanesdelastrincheras–dehastatrecemetrosdeprofundi-dad–esperabanlabarreradeproyec-tilesquelosavasallaría;cuandocesóel fuego, salierondesusescondites.La infantería aliada había llegadohasta laalambradadepúas, cercanaalastrincherasalemanas;lasametra-lladorasdejaroncorrer la sangredemilesdeinglesesyfranceses.Encua-tro meses de permanencia en Som-me,losbritánicossufrieron410,000bajasaproximadamente,losfranceses
Figura 1.6Lastrincherasson
refugiossubterráneosutilizadosparapro-tegeralastropasencasodebombardeo.
DurantelaPrimeraGuerraMundial, por primera vezseutilizan tanquesde gue-rraenFrancia.
Figura 1.7Enteoríasepodía
dispararde400a600proyectilesdebajocalibreporminuto,cifraquesedoblóafinalesdelaguerra.
42 UNIDAD I
195,000ylosalemanes500,000.Apenaseramediapesadilla;estabanalamitaddelperio-doqueduraríalaguerra.
EsimportantedestacarlaparticipacióndelasmujeresenlaPrimeraGuerraMundial,yaquealestarloshombresenelfrentedeguerra,serequeríalafabricaciónrápidadearmamento,principalmentedecartuchosybalas;ellasocu-paronlasfábricasdondehabitualmentelabo-
rabansólohombres.Trabajabanhorarioscompletosyrealizabantareaspeligrosas,conloquesedesechólaideadeinferioridadqueseteníadeellasanteelhombre.Tambiénservíandeenfermerasatendiendoheridosenpuestosybasesmédicas,yteníanquedejarasushijos;aunquesabíanquearriesgaríansuvida,muchasfueronsometidas y asesinadas.Dadoque aprincipiosdel sigloxx erainimaginablequeunamujertrabajara,esteantecedentehistóricotraeríaconsecuenciaspositivasparalasmujeresenelfuturo.
Alconcluirlalecturapreviaaltema,identificapalabrasoideasclave.Sucesivamente,redactaunensayosobreelinicio,desarrolloyconclusióndelaPrimeraGuerraMundial.
1914
• Austria–HungríaatacaSerbia,29dejulio.• AlemaniainvadeBélgica,4deagosto.• BatalladeTannenberg,enPrusia,FrenteOriental;victoriaalemanasobrelosrusos,26–30deagosto.
• BatalladeLembergoLvov,enPolonia,frenteoriental;victoriarusasobreAustria,26deagosto–1deseptiembre.
• PrimerabatalladelMarne,frenteoccidental;losaliadosbloqueanelavancealemán,del6–9deseptiembre.
• PrimerabatalladeYpres,frenteoccidental,intentoalemándeatravesarlalíneadelosalia-dos,19deoctubre–11denoviembre.
1915
• SubmarinosybarcosalemanescomienzanelintentodebloquearaGranBretaña,febrero.• SegundabatalladeYpres;losaliadosobliganaretrocederalosalemanes,queusangastóxi-co,22deabril–25demayo.
Hubo unamujer de nom-bre Margaretha Zelle, denacionalidadholandesa,lla-madaMataHari,queapro-vechando su belleza y sufamaenParísejerciódobleespionaje militar en favordelosalemanesyfranceses.Fue descubierta y fusiladaen1917
Figura 1.8DurantelaPrimeraGuerraMundialserealizanbombardeosdeartilleríaadistan-ciasdemásde20km.
Figura 1.9MataHari(1876-1917)Bailarinaholan-desayespíaalemana.
43FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
• BatalladeGallípolli,campañadelosDardanelos;losturcosrepelenlasfuerzasaliadas,15deabrilde1915a9deenerode1916.
• SubmarinosalemaneshundenelLusitania,barcodepasajerosinglés,7demayo.• Italiadeclaralaguerraalosimperioscentrales,24demayo.
1916
• BatalladeVerdún,frenteoccidental;anteelbloqueofrancés,losataquesalemanesserepitendefebreroadiciembre.
• SitiodeKug,campañadeMesopotamia;losturcoscapturan10,000británicostrassitiarloscasi4meses,29deabril.
• BatalladeJutlandia,enelMardelNorte.Las flotas alemana y británica contien-denperonohubounverdaderoganador;grannúmerodebajasenamboslados,31demayo–1dejunio.
• PrimeraBatalladelSomme,frenteoccidental.Escasavictoriadelosaliadoscontralosale-manesatrincherados;ambosbandossufrieronmásdeunmillóndebajas,1dejulio–18denoviembre.
1917
• Submarinosalemanes,despuésdecontenersepormásde16meses,contraatacanconreno-vadafiereza,1defebrero.
• BatalladeArras,frenteoccidental;9deabril–3demayo;losbritánicosobtienenunavictorialimitadatraslaheroicacapturacanadiensedelaColinaVimy,9deabril.
• Ofensivafrancesa,frenteoccidental;losalemanescedenunpocodeterrenoalnortedelríoAisne,abril-mayo.
• Ofensivarusa,frenteoriental;traslaabdicacióndeNicolásII,losalemanesinmovilizanalosejércitosrusosdelnuevogobierno,junio–septiembre.
• TerceraBatalladeYpres;losalemanesatacanconunagranofensiva,lacualsóloconsigueganarunoscuantoskilómetrosdeterritoriobelga,julio–noviembre.
• BatalladeCaporetto(hoyKobarid,Eslovenia),frenteitaliano;Italiapierdeantelasfuerzasaustrohúngarasyalemanas,24deoctubre–12denoviembre.
• CaídadeJerusalén,campañapalestina;losbritánicosentranaTierraSantamientraslostur-cosretroceden,9dediciembre.
1918• Ofensivasalemanas;tresataquesalfrenteoccidental:enelríoSomme(inicio21demarzo),enelríoLyscercadeYpres(inicio9deabril),yenelríoAisne(27demayo).Alprincipioobtie-nenéxito,peroluegorehuyenlosenfrentamientosanteelendurecimientodelosaliados.
Sitiar.Cercar,rodearaunaovariaspersonaspararen-dirlas.
Figura 1.10Elbombardeoalasciudadescomenzóalas8:00deldía16dediciembrede1914yseprolongódurante150minutos,dañan-dolasinstalaciones
portuarias.
44 UNIDAD I
• BatalladeCantigny,frenteoccidental;tropasfrancesas,conayudadealgunasestadouniden-ses,inmovilizanlaofensivaalemanadelSomme,28demayo.
• BatalladeChâteau–Thierry,frenteoccidental;tropasfrancesasyestadounidensesinmovili-zanlaofensivaalemanadelAisne,junio–julio.
• BatalladelBosqueBelleau,frenteoccidental;soldadosymarinosestadounidensesobliganaretrocederalapuntadelaofensivaalemanadelAisne,6–25dejunio.
• SegundabatalladelMarne,puntocríticodelaPrimeraGuerraMundial;losaliadosdetienenlaúltimagranofensivaalemanaenelfrenteoccidental,15dejulio–6deagosto.
• BatalladeAmiens,frenteoccidental;británicosyfrancesesrealizanunaofensivaexitosa,8deagosto.
• OfensivadeMosa–Argonne,frenteoccidental;tropasestadounidensesconcasiunmillóndeelementosavanzansobreunampliofrentedelríoMosa,26deseptiembre–11deno-viembre.
1.2.2 Tratados de paz
¿CómosellamóeltratadoquepusofinalaPrimeraGuerraMundial?
Todavíaen1918parecíaquelosalemanesylaspotenciasibanaganarlaguerra,perofueronvencidosporlosnumerososcontingentesenemigos.Cuandolaarmadabritánicabloqueósuspuertosycortólossuministrosdealimentosyartículosbásicos,elpuebloalemánseamotinó;queríanalimentoypaz.ElKáiser–elemperadoralemán–abdicóyAlemaniafirmóeltratadodepazconlosaliados.Losalemanesperdieronungranterritorioyfueronculpadosdehaberiniciadolaguerra.
RusiayAlemaniaperdierondosmillonesdesoldadoscadauno.GranBretañaperdióunmillón.Entotal,lasbajasfueronde10millonesdesoldadosaproximadamente.
LaPrimeraGuerraMundialalentabatriunfosparaRusia,peroseconvirtióenunderramamien-todesangreysufrimientoquesocavóelpoderíozarista.
Muchasfamiliasdecampesinosfrancesesybelgasquevivíancercadelosfrentesdebatallavie-rondestruidassustierrasyviviendas.Lapresenciadelastropashabíaalteradosuvidaporlasconstantesentradasysalidasdevehículosmilitares,patrullasdereconocimientoyespionaje.Encambio,lejosdelosfrentes,lavidacivilnosehabíamodificadotanto,aunqueenalgunaszonaslaproduccióndealimentossehabíareducidoeinclusoescaseado.Tambiénelracionamientode loscombustibles, carbón,maderaypetróleo,debidoa lasnecesidadesdelejército,habíadisminuidolaposibilidaddelacalefacciónenelinvierno.
Alconcluirelconflictoarmado,Europafueelescenariodelastransformacionesprincipales,especialmente en algunos países comoAlemania, Rumania y Polonia, quemodificaron susfronterasinternacionalesdespuésde1919.ElImperioAustrohúngarosedesintegróparadarorigenaAustriayHungría,ycederunaporcióndesuterritorioaItalia.Enestecontextosecrearonnuevospaíses,comoChecoslovaquia,altiempoqueEsloveniaseincorporócomopar-
45FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
tedeYugoslavia.Conestovinoaparejadaladivisióndefamiliasenteras,pérdidashumanasdecivilesyeldesarraigodesuspueblosyhogares.
Fueradelospaísesoccidentales,elrestodelmundoeraencabezadoeneseentoncesporRusiayChina,imperiosdegranextensiónterritorial,eIndia,laprincipalcoloniadelReinoUnido.Despuésdelarevolucióninternaen1917,RusiaformólaUnióndeRepúblicasSocialistasSo-viéticas,formadapor15naciones,bajoelcontrolabsolutodelEstadonacional.
Enseptiembrede1918selecomunicóalKáiserGuillermoIIquelosejércitosdelosimperioscentralesopotenciasyanopodíancontinuarlalucha,yqueeranecesariosolicitarelarmisticio ylapaz.Sinembargo,Alemaniatratódebuscar,portodoslosmedios,mejorescondicionesquelasqueelpresidenteestaudounidenseWoodrowWilsondemandaba.Lacapitulaciónalemanaseatrasóysediohastael11denoviembrede1918.Esedíaconcluyólaguerra.
El18deenerode1919,enParís,empezaronlasconferenciasdepaz;participaronlas32nacio-nesganadorasynosepermitiólaasistenciadelosrepresentantesdelasvencidas.Sellegóadosdecisionesbásicas:lacreacióndelaSociedaddeNaciones,conelfindeevitarunanuevaguerra,ylacelebracióndetratadosdepazconcadaunodelospaísesvencidos.
La Sociedad deNaciones se constituyó como un foro internacional cuya finalidad sería lapreservacióndelapaz;enésteseexpondríanyresolveríanlasdisputasterroristasdemanerapacíficaydemocrática.SeesperabaqueAlemaniayRusia,quehabíanquedadoaisladas,sein-corporaranyobedecieranelmandatodedesarmemundial.
LaSociedaddebíacomprendera lospaísesaliados,asociadosyneutrales,peroexcluíaa laspotenciascentrales,comovencidasquepodíanseradmitidasoportunamente,pormayoríadedosterciosdevotosdelaasambleadelapropiaSociedad.
ElpactodelaSociedadestableciótambiénsusfinalidadesfundamentales,asícomolosdeberesprimordialesdesusintegrantes.Debíaplanearseeldesarmeuniversalyelestablecimientodeunacortedejusticiainternacional.LosmiembrosdelaSociedadsecomprometíanahacerres-petarsuestatutopolíticoyterritorial,yasometeralarbitrajetodaslasdisputasquenopudieronresolversediplomáticamente.LafaltadecumplimientoaestasprescripcioneseraconsideradacomounactohostilalaSociedad,quepodíabloquearlavidaeconómicadelEstadodesobe-diente,einclusoiniciarmedidasmilitarescontraelmismo.
El28dejuniode1919sefirmóelTratado de Versalles,porelcualimpusierondurascondicionesaAlemaniaalconsiderarlaresponsabledelaguerrajuntoconsusaliados.
Alemaniadebíacumplirconlassiguientescondiciones:
• Cedertodassuscoloniasafricanas,sus islasdelPacíficoysusconcesionescomercialesymilitaresenChina.
Armisticio.Suspensióndehostilidades pactada entrelos beligerantes, que gene-ralmente precede a las ne-gociacionesdepaz.
46 UNIDAD I
• Renunciaramuchasde lasconcesiones territorialesycomercialesque lehabíaotorgadoRusiaatravésdelaPazdeBrest–Litovsk.
• RegresarleaFrancialosterritoriosdeAlsaciayLorena,quelehabíaquitadoconlaGuerrafranco-prusiana,yaDinamarcaelducadodeSchleswig.
• Crearun“corredorpolaco”enterritoriosdondelamayoríadelapoblaciónseconsideraraalemana;esdecir,laPrusiapolaca,conelllamadocorredordeaccesoalBáltico,aPolonia,yelpuertodeMemelysusalrededoresaLituania.
• ElsurdePrusiaOrientalylaAltaSilesiaaPolonia.• ReconocerlaindependenciadeDanzig,comociudadlibre,bajolaproteccióndelaSociedaddelasNaciones.
• EntregarelterritoriodelSarrealaSociedaddelasNaciones.• Permitirlaocupacióndelosaliadosdeunapartedesuterritorioenoccidente,enlariberaizquierdadelRinydelascabecerasdepuentedesuriberaderecha.
• Entregarganado,carbón,locomotorasyunaparteimportantedesuflota.• Entregaraloscriminalesdeguerra.
Este reajuste territorial privó aAlemania, enEuropa, deunos seismillonesdepobladores.Peroen todos loscasos se tratabadecomarcasde fundamental importanciaeconómica, yaporsuubicaciónparaelcomercio,porsudesenvolvimientoindustrial,oporsusyacimientosminerales.
ComoAlemaniahabíaaceptadolaresponsabilidaddelaguerra,seleobligóareparartodoslosdañoscausados,tantoaloscivilescomoalosgobiernosaliados.
Además,seleprohibiódemaneratotalcontarconfuerzaaéreayseleobligóareducirsuejér-citoalmínimo,sólocon100,000hombresaladestruccióndetodaslasfortificacionesyseleprohibiófabricaroimportararmas.EltratadodeVersallescomprometióaAlemaniaaentregaralexemperadorGuillermoII,elcualseríajuzgadoporuntribunalinternacionalculpablede“ofensasupremacontralamoralinternacionalylaautoridadsagradadelostratados”.Elcostodelasreparacionespordañosocasionadosdurantelaguerrasefijóenunacantidadenorme:132,000,000,000demarcosoro.Porotraparte,elTratadodeVersallesestablecióelestatutoyfuncionamientodelaSociedaddeNaciones.
Lasreparacionesdebíanhacerseenmanufacturasyendinero.Así,porejemplo,elgobiernoalemándebióentregartambiéntodalaflotamercante,todosloscablestelegráficossubmari-nos,lamayorpartedeloscapitalesqueAlemaniaposeíaenempresasdelexteriorycantidaddeproductoscomocarbón,hierro,artículosquímicos,etc.LosyacimientosdecarbóndelSarrefueroncedidosaFranciaenpropiedad,comocompensaciónporlosdañosquelosejércitosgermanoscausaronenlosyacimientosfranceses.
Alemaniasenegóaentregaralosllamadosculpablesdelaguerra,ytratódeeludirelcumpli-mientode lasprescripcionesdeldesarme,declarándose incapazdepagar la cantidadfijada.LosejércitosdeBélgicayFranciainvadieronentonceslaricacuencaindustrialdelRuhr,parapermanecerallíhastaqueAlemaniareiniciaselospagos,loscualesnuncasehicieron.
47FINALES DEL SIGLO XIX Y PRIMERA GUERRA MUNDIAL
Lafaltadepagotrajootroproblema,pueslasnacionesaliadasdeEuropanopudieronpagarloquedebíanaEstadosUnidos.Turquía,además,noratificóel tratadodepazdeSévres,yprovocóunaguerraconGrecia.
EltratadodeVersallesfueunextensodocumentoquecomprendía440artículos,enloscualesseconsagrabandisposicionesfundamentalesenlosórdenesinternacional,territorial,económi-co,financieroypolítico.
ConsolidabalapazyseguridadentrelosEstados,porelcompromisodenorecurriralaguerraydeestablecerjustasyhonorablesrelaciones,basadasenelfirmerespetodelasleyesinterna-cionales.
EneloccidentedeEuropa,unavezconcluidalaguerra,secelebróeltriunfodelalibertadpo-líticaylasupremacíadeloscivilesyyanodelosmilitaresenlosgobiernos.
Alemaniaconsideróhumillanteseinjustaslasreclamacionesimpuestas.Porestarazón,entrelapoblaciónseempezóacrearunsentimientoderevancha.
RealizaunasíntesisdecienpalabrasoquincerenglonessobreeltratadodeVersalles.
Tratados secundarios de paz
Austria,BulgariayHungríafirmarontratadosporlosquesecomprometieronalpagoderepa-racionesyaundesarmegeneral,debiendocederimportantesterritorios.
AustriaentregóBohemiayMoravia,quefueronbasefundamentaldeChecoslovaquia;tambiénentregóCarniola,Croacia,Eslavonia,BosniayHerzegovina,quepasaronaintegrarYugosla-via.DioaItalialasregionesdelTirol,Trentino,TriesteypartedeIstria;aPolonia,Galicia;yaRumania,Bucovina.
BulgariacediópartedesusterritoriosaYugoslaviayaGrecia.HungríaentregóEslovaquiaaChecoslovaquia,yTransilvaniaaRumania.
ElcumplimientodelostratadosdepazseviodificultadoporlaactituddeEstadosUnidos,deAlemaniayTurquía.ElsenadonorteamericanonoratificóeltratadodeVersalles,puesmuchosdesusintegrantesentendieronqueeraconvenientevolveralatradicionalpolíticadeaislamiento,yquelaintervenciónenlaSociedaddelaNacionespodíasercausadedificultadesparaelpaís.ComoEstadosUnidoserayaunapotenciadeprimerorden,sualejamientogeográfico,comoelpoco interésen lasdecisionestomadasen los tratadosdepaz,dificultaron lasolucióndemuchosproblemasdelaposguerra.
Ratificar. Confirmar lodicho o hecho por otro opor uno mismo, dándoloporcierto.