figura humana-familia

7/24/2019 Figura Humana-familia

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IDECYTIDECYTINSTITUTO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LAINSTITUTO PARA EL DESARROLLO DE LA CIENCIA Y LA

TECNOLOGÍA, A.C.TECNOLOGÍA, A.C.

CURSO:CURSO:

ANÁLISIS DEL DIBUJO ANÁLISIS DEL DIBUJO

INFANTILINFANTILDIBUJO FIGURA HUMANADIBUJO FIGURA HUMANA

DIBUJO DE LA FAMILIADIBUJO DE LA FAMILIA

RESPONSABLERESPONSABLE Mtra. Ma. Montsrrat C!a""os O#$oaMtra. Ma. Montsrrat C!a""os O#$oa



OBJETI%O DE LAOBJETI%O DE LAE%ALUACI&NE%ALUACI&N

'Para ()* + ara ()-n s $a#'Para ()* + ara ()-n s $a#

'/)* s rtn0 #on ""a'/)* s rtn0 #on ""a



Se realiza una evaluación para tener unDIAGNÓSTICO de la situación que se presenta.

Toda evaluación conlleva el logro de unaCOM!"NSIÓN O#$"TI%A de la situación&'is'a que involucra aspectos (ticos ) contar

con una preparación pro*esional adecuada+conoci'iento pr,ctico-teórico de las prueasaplicadas.



PRUEBA DEL DIBUJOPRUEBA DEL DIBUJODE LA FIGURADE LA FIGURA

HUMANAHUMANA

D.F.H.D.F.H.



DIBUJO DE LA FIGURADIBUJO DE LA FIGURAHUMANA 1DFH2HUMANA 1DFH2

CARACTERISTICASCARACTERISTICAS T(cnica pro)ectiva +rescata aspectos e'ocionales ) de

personalidad/ ruea de desarrollo intelectual o cognoscitivo +'aduración/

APLICACI&NAPLICACI&N Individual o colectiva

MATERIALESMATERIALES 0o1a de papel lanco ta'a2o carta +posición vertical/

3apiz no. 4 Go'a de orrar



CONSIGNACONSIGNA

““Quiero que en esta hoja dibujes a una persona completa.Quiero que en esta hoja dibujes a una persona completa.

Puede ser cualquier clase de persona, siempre que seaPuede ser cualquier clase de persona, siempre que seauna persona completa y no una caricatura”una persona completa y no una caricatura”



ESCALA DEESCALA DEMADURACI&NMADURACI&N

1E. 3o-t421E. 3o-t42

S #ons-0ran -n0-#a0ors 5##-ona"s +S #ons-0ran -n0-#a0ors 5##-ona"s +sra0os ara ran6os 0 0a0 () 7)#t)an 0sra0os ara ran6os 0 0a0 () 7)#t)an 0"os 8 a "os 9 a;os."os 8 a "os 9 a;os.

PROCEDIMIENTOPROCEDIMIENTO

A cada diu1o se le asigna una constante de 5 puntos.

Se resta un punto por cada indicador no esperado queno se encuentre en el diu1o.

Se su'a 6 punto por cada indicador e7cepcionalpresente en el diu1o.



INDICADORES DELINDICADORES DELDESARROLLODESARROLLO

NI<ASNI<AS



5 AÑOS5 AÑOS 6 AÑOS6 AÑOS 7 AÑOS7 AÑOS 8 AÑOS8 AÑOS

In0-#a0ors sra0os

CaezaO1os

Nariz#oca

Cuerpoiernas#razos

Todos los anterioresCaello

ies

Todos los anteriores#razos +4

di'ensiones/iernas +4

di'ensiones/

Todos los anteriores

In0-#a0ors E5##-ona"sIn0-#a0ors E5##-ona"s

ies +4di'ensiones/

roporción8osas nasales

4 laiosCodoser9l

#razos unidos a

:o'ros!odillas

#razos unidos a:o'ros


4 laiosCodoser9l

!odillas

4 laiosCodoser9l

!odillas

Codoser9l

!odillas

Roa 1= rn0as 0 >st-r2Roa 1= rn0as 0 >st-r2

;<6 Co'=n4<> 8recuente? "7cepcional

;<6 Co'=n4<> 8recuente? "7cepcional

;<> 8recuente? "7cepcional

;<> 8recuente? "7cepcional




In0-#a0ors sra0os

Todos los anterioresCuello

Todos los anteriores#razos :acia aa1o





er9l!odillas

er9l!odillas

er9l!odillas !odillas


;<? 8recuente ;<6 No esperado4<? 8recuente

;<6 No esperado4<> 8recuente

? Co'=n

;<6 No esperado4<> 8recuente

? Co'=n



INDICADORES DELINDICADORES DELDESARROLLODESARROLLO

NI<OSNI<OS




In0-#a0ors sra0osIn0-#a0ors sra0os

Todos los anteriores Todos los anterioresCaello#razos :acia aa1o

Cuello

Todos los anteriores Todos los anteriores#razos unidos a:o'ros


8osas nasalesCodos

4 laios!odillas

4 laios!odillas !odillas !odillas


;<? 8recuente ;<? 8recuente ;<? 8recuente ;<6 No esperado4<? 8recuente




In0-#a0ors sra0os

CaezaO1os

Nariz#oca

Cuerpoiernas

Todos los anteriores#razos

Todos los anterioresies

#razos +4di'ensiones/

Todos los anterioresiernas +4

di'ensiones/


ies +4di'ensiones/

upilas5 dedos


4 laiosCodoser9l

#razos unidos a:o'ros!odillas



4 laiosCodoser9l

!odillas

4 laiosCodoser9l

!odillas8osas nasales

8osas nasalesCodos

4 laios!odillas


;<6 "sperado4<? "7cepcional

;<6 Co'=n4<> 8recuente

? "7cepcional

;<? Co'=n ;<? 8recuente



CALIFICACI&NCALIFICACI&N

PUNTAJEPUNTAJE NI%EL DE MADURACI&NNI%EL DE MADURACI&N

@ ó puntos Nor'al Alto a Superior

B puntos Nor'al a Nor'al Alto

5 puntos Nor'al? puntos Nor'al a Nor'al #a1o

> puntos Nor'al #a1o

4 puntos #a1o

6 ó ; puntos In*erior

C)an0o " C.I. no #orrson0 #on "aC)an0o " C.I. no #orrson0 #on "a#"as-?#a#-@n 0" D.F.H. )0 #ons-0rars "a#"as-?#a#-@n 0" D.F.H. )0 #ons-0rars "a

5-stn#-a 0 ro!"as o#-ona"s () a#tan5-stn#-a 0 ro!"as o#-ona"s () a#tan" 0sarro""o #o6n-t->o." 0sarro""o #o6n-t->o.



INTERPRETACI&N CLÍNICA 1E.INTERPRETACI&N CLÍNICA 1E.3o-t423o-t42

A" tratar 0 ana"-4ar "os 0-!)os -nant-"s 0s0 ")nto 0 >-sta #"n-#o s -ortant #ons-0rar:

6. Có'o diu1aa el ni2o su 9gura o 9guras

4. A quien diu1aa

>. Eu( estaa tratando de decir

S 0!n toar n #)nta "os s-6)-nts as#tos: 3a 'anera en que :izo el diu1o ) los signos ) sF'olos

e'pleados revelan el retrato interior del ni2o ) 'uestran su

actitud :acia si 'is'o. A quien diu1a puede representar a la persona de 'a)or

inter(s e i'portancia para (l. "l diu1o de una persona distintaal ni2o puede ree1ar un conicto con ella& pero ta'i(npuede ree1ar una preocupación positiva :acia esa persona.



INDICADORESINDICADORESEMOCIONALESEMOCIONALES

• S-6nos #)a"-tat->osS-6nos #)a"-tat->os

• Dta""s s#-a"sDta""s s#-a"s• O-s-onsO-s-ons



9. SIGNOS CUALITATI%OS9. SIGNOS CUALITATI%OS

INT"G!ACIÓN O#!" D" 3AS A!T"S SOM#!"ADO D" 3A CA!A SOM#!"ADO D"3 CH"!O& "T!"MIDAD"S O AM#OS

SOM#!"ADO D" 3AS MANOS& CH"33O O AM#OS ASIM"T!JA MA!CADA D" 3AS "T!"MIDAD"S 8IGH!AS INC3INADAS 8IGH!A "EH"KA

8IGH!A G!AND" T!ANSA!"NCIAS



. DETALLES ESPECIALES. DETALLES ESPECIALES

CA#"LA "EH"KA O$OS #ILCOS O D"S%IADOS DI"NT"S #!ALOS CO!TOS

#!ALOS 3A!GOS #!ALOS "GADOS A3 CH"!O MANOS G!AND"S I"!NAS $HNTAS

G"NITA3"S MONST!HO O 8IGH!A G!OT"SCA DI#H$O "SONTN"O D" > O MS 8IGH!AS NH#"S



. OMISIONES. OMISIONES

OMISIÓN D" O$OS OMISIÓN D" 3A NA!IL OMISIÓN D" 3A #OCA

OMISIÓN D"3 CH"!O OMISIÓN D" 3OS #!ALOS OMISIÓN D" 3AS I"!NAS OMISIÓN D" 3OS I"S

OMISIÓN D"3 CH"33O



PRUEBA DEL DIBUJOPRUEBA DEL DIBUJODE LA FAMILIADE LA FAMILIA

Intrrta#-@nIntrrta#-@n

• L. CoranL. Coran• L. FontL. Font



DIBUJO DE LA FAMILIADIBUJO DE LA FAMILIA

CARACTERISTICASCARACTERISTICAS T(cnica pro)ectiva +eval=a co'o el ni2o percie

su1etiva'ente las relaciones entre los 'ie'ros de su

*a'ilia ) co'o se inclu)e (l en ese siste'a/APLICACI&NAPLICACI&N Individual

MATERIALESMATERIALES 0o1a de papel lanco ta'a2o carta +posición :orizontal/ 3apiz no. 4 Go'a de orrar



CONSIGNA

D-!)a a t) a-"-aD-!)a a t) a-"-a



C)an0o " n-;o tr-na s)C)an0o " n-;o tr-na s)0-!)o:0-!)o:

Dónde est,n Eu( :acen a:F Cu,l es el 'as ueno de todos or qu( Cu,l es el 'enos ueno or qu( Cu,l es el 'as-'enos *eliz or qu( T= en esta *a'ilia a quien pre9eres

P"at#a 0. Có'o es contigo Có'o es cuando es ueno Có'o es cuando es 'alo



INTERPRETACI&N CLÍNICAINTERPRETACI&N CLÍNICA 1L. Coran21L. Coran2

9. PLANO GRFICO 8uerza del trazo A'plitud !it'o

Sector de la p,gina. PLANO ESTRUCTURAL

Tipo sensorial Tipo racional

. PLANO DEL CONTENIDO !eal'ente diu1o a su *a'ilia Có'o los representó ersona1es o'itidos ersona1es diu1ados en pri'er plano o 'as grandes Diu1o de ani'ales



INTERPRETACI&N CLÍNICAINTERPRETACI&N CLÍNICA1L. Font21L. Font2

9. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOS9. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LOS DIBUJOS TAMAKO "M3ALAMI"NTO SOM#!"ADO #O!!ADH!AS

DISTANCIA "NT!" 3OS "!SONA$"S. %ALORIKACI&N Y DES%ALORIKACI&N. %ALORIKACI&N Y DES%ALORIKACI&N "!SONA$" DI#H$ADO "N 6"! 3HGA! "!SONA$" DI#H$ADO "N 3TIMO 3HGA! SH!"SIÓN D" A3GN "3"M"NTO D" 3A 8AMI3IA OMISIÓN D" 3AS MANOS

OMISIÓN D" !ASGOS 8ACIA3"S.COMPONENTES JERR/UICOS.COMPONENTES JERR/UICOS #3OEH" A!"NTA3 $"!A!EHIA "NT!" 0"!MANOS $"!A!EHIA 8AMI3IA!

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