fifa 2014 aplicado en la educación
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Luis Jesús Rodríguez Aguilar
La Tecnología Informática Aplicada a los Centros
Escolares
Escuela Normal Urbana Federal de Cuautla
FIFA 2014
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El juego como una herramienta pedagógica es fundamental para el aprendizaje de los niños, ya que es significativo por que se parte de sus vivencias y gustos lo cual los motiva para incorporar nuevos elementos en sus estructuras mentales que les permitirá desarrollar competencias para enfrentar situaciones diversas en su vida.
Introducción
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Con este juego se pueden trabajar aprendizajes esperados de varias asignaturas y en los diferentes grados como por ejemplo:
formación cívica y ética : valores y normas para la convivencia,
Español: elaboración del reglamento del salón de clases, elaborar un manual de juego de patio, desarrollo de la expresión oral
Matemáticas: trazo y reconocimiento de figuras geométricas
Geografía ubicación espacial
Educación Física: reglas del juego
Como utilizar el juego de FIFA 2014 como una herramienta de aprendizaje
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Asignatura: Español
Grado: 6º.
Ámbito: Participación social
Competencia que se favorece: identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas
Aprendizajes esperados: Usa palabras que indiquen orden temporal, así como numerales y viñetas para explicitar los pasos de una secuencia.
•Elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados.
Recursos didácticos: proyector, pantalla, consola, disco del videojuego, hojas, lápiz
Producto final:
•Instructivos de juegos de patio organizados en un manual dirigido a niños más pequeños.
Proyecto: elaborar un manual de juego de patio
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• Preguntar quienes de ellos han jugado alguna vez un videojuego y cuales
• Presentarles el reglamento del juego
• Presentar la consola para empezar a jugar con un máximo de 4 jugadores el resto del grupo observaran
• Al cabo del juego salir al patio y comentar sobre las reglas que observaron del juego
• Lista y selección de los juegos de patio que conocen para elaborar un manual dirigido a niños más pequeños.
• El grupo responderá a la siguiente pregunta: ¿Qué se necesita para poder elaborar un manual de juego de patio?
Actividades:
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•Lectura de instructivos diversos para identificar sus características
• Lista de los materiales necesarios para cada juego seleccionado.
• Descripción de la secuencia de actividades para cada juego a partir de un diagrama de flujo.
• •Borradores de los instructivos que cumplan con las siguientes características:
• - Coherencia y orden lógico en la redacción.
• - Pertinencia de las instrucciones.
• - Verbos en infinitivo o imperativo para redactar instrucciones.
• - Uso de marcas gráficas (numerales y/o viñetas) para ordenar secuencia de actividades
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• Clasificación de los juegos de patio en función de un criterio previamente establecido.
• Índice y portada.
Producto final
• Instructivos de juegos de patio organizados en un manual dirigido a niños más pequeños.
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Lenguaje y comunicación (Español)
Pensamiento matemático (matemáticas)
Exploración y comprensión del mundo natural y social (Geografía)
Desarrollo personal y para convivencia (Educación Física, Formación cívica y ética)
Campo formativo
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Juego FIFA 2014: 950.00
Costo
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Pública, S. D. (2014). ISSU. Recuperado el 22 de marzo de 2014, de ISSU: http://issuu.com/sbasica/docs/ab-esp-6-baja
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